病句之二【搭配不当】
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D、本次展览征集了近千幅家庭老照片，这些照片是家庭生 活的瞬间定格，却无不刻有时代的痕迹，让人过目难忘。
D
A 主谓搭配不当，“歌声”不能“焕发着泥土的芳香”。 B 受欢迎的不是“培养”而是“高校的学生”，应把原句 中“学生”与“培养”对调位置。 C 两面与一面不搭配，应在“后继有人”前面加上“是否 （或能否）”。
5、下列句子中没有语病的一项是
A、她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芬香 把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。
B、近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培 养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。
C、学校抓不抓青少年理想教育的问题 ，是关系到祖国建 设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
2 状语和中心语搭配不当
例1.他渐渐地爬起来。
例2.我们严肃地研究了职工们的建议， 又虚心地征求了专家们的意见 。
例3 .人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残 疾人作家的发言。
小窍门： 并列成分作定语或状语、中心语，往往有部分定 语或状语不能同中心词搭配。*注意“和”这个字
3 补语和中心语不搭配
D
A “传递”的宾语是“……的愿望”搭配不当； B 主语应为“龙口市各行政村村民”，主谓搭配不当 C 两面对一面的错误。
2、下列句子中没有语病的一项是
A、某些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心 理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大做 广告。
B、各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基 础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑， 周密安排。
例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净 化学术界。
例2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不 到太阳的时候，也不会迷失方向。
例3、不管天气如何变化多端，天池仍是一片沉静， 渺渺湖水，清澈如镜。
1、下列句子中没有语病的一项是
A、奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的 孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然 和谐相处的美好愿望。
1.定语和中心语搭配不当 二 枝叶成分 2.状语和中心语搭配不当
3.补语和中心语搭配不当
方法： 枝叶成分检查法 检查枝叶，看修饰语和中心语之间是否搭配不当。
1 定语和中心语搭配不当
例1.早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁 便站满了数万名欢送的人群。
例2.我们应该具有渊博的知识和经验。
例3.“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、 潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时， 你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
B．三峡围堰爆破使用的是世界上最先进的数码雷管，每个 雷管都有唯一的编号，就像我们的身份证有自己的号码 一样，而且人们还能像给手机设定闹铃那样，给每个雷 管单独设定起爆时间。
C、幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种 愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。
D、三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和 家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭 遇来。
★复试是在一星期之后举行的，录取 与否将决定他的终生事业。
要注意隐含的两面（可采用补充方 法）
2顾此失彼搭配不当
例.究竟要不要重视语文学习？是不是只学数 理化就可以了呢？我们的回答是否定的。
3关联词语搭配不当
一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了位 置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词 语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。
6、下列句子中没有语病的一项是
A、当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科 学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的 标志。
B、蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀， 既可以用来宰杀、解剖、切 割牛羊的肉，肉烧熟了， 又可以用它作餐具。
C、哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有 可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿 脑神经损伤或智力低下。
3、下列句子中没有语病的一项是
A、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车。
B、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进 经济可持续发展无疑具有重大的意义。
C、文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是 后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在与经典大 师的竞争中，才能拓展文学的想象空间，为未来提供 崭新的审美体验。
正确辨析病句
二、搭配不当
句子成分划分口诀： 主谓宾 定状补，一般成分弄清楚。 基本成分主谓宾，附加成分定状补。 主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。 动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。 修饰限制算定状，补充说明就是补。 定语用在主宾前，谓前为状谓后补。 还有标志的地得，帮助分清定状补。 注意位置和关系，认真分析莫疏忽。
例3.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活， 他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善绣的教导， 又重新出现在我面前。
③多主多谓（不能全相搭配）
例1. 这位高能机械工程师的出色工作和独 特设计，已被国内有关单位采用，并受到国
外专家的赞赏。
例2. 挖土方开始了，我们的任务和工期都十 分沉重而紧张。
例3.今年春节期间，这个市的210辆消防车、 3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守 在各自执勤的岗位上。
小窍门：凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须能 全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否则，就 会产生主谓不搭配的问题。*注意“和”这个字
2动宾搭配不当
①一动一宾（不能搭配）
例1.这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
例2.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够
养活一家人的生活。
例3.《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产
1 主谓搭配不当
①一主一谓（不能搭配） 例1.感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。
例2.人民的生活水平正在不断地改善
例3.这个县的水稻生产，由于合理密植, 加强管理，一般长势良好。
②多主一谓（不能全相搭配）
例1.墨似的乌云和倾盆大雨顿时倾泻下来。
例2.他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常 浮现在我的脑海中 。
1 、金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具 有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有 害气体，是一种环保艺术品。 2、提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人 体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而 我们对待早餐一定不要马虎。 3、他在运动会结束后正式退出了运动员生涯 。
4、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？ 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采 集50万朵的花粉。
B、近年来，龙口市各行政村以南山精神为动力，在新 农村建设中励精图治、辛勤耕作，描给着家园未来 美好的远景。
C、21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继 承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外 国先进的科学文化。
D、能否获取信息的能力，成为学生自主学习的前提和 基础，也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的 重要标志。
就会产生动宾不搭配的问题。*注意“和”这个字
3 主宾搭配不当
例1.秋天的北京是个美丽的季节。
例2.五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批 准的专门推广乒乓球运动的团体。
例3.规规矩短的两条平行线始终是两条可 望而不可及的端点。
小窍门：句中有判断动词“是”，考虑主语与宾
是 语搭配是否不当。*注意“ ”这个字
例1.真对不起，上次我们对你照顾得太不周全了。 例2.他立场站得不牢，界限划得不清。 例3.同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
三 呼应成分
1.一面与两面搭配不当 2.顾此失彼搭配不当 3.关联词语搭配不当
方法：呼应成分检查法 1.抓重点词、标志词：是否、能否、成败高低 有无、能不能、要不要、是不是好不好、冷暖 等一些词语 。 2.找出关联词好看是否搭配
党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
②一动多宾（不能全相搭配）
例1.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。
例2.他马上召集常委会进行研究，统一安排 了现场会的内容、时间、出席人员、应注意 的问题。
例3.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那 我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭 成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡 音。
B
A “这次会晤的主要意义”“多于”“措施的落实”，属于搭配不当。可把 第一个分句改为“在于善意姿态的表达，长远战略和历史方向的把握”。 C前后呼应不当。幸福应该是“对人生意义的正面理解和积极评价”。 D两处错误,首先,“哭泣”“遭遇”动宾搭配不当。“哭泣”的后面不能接宾 语,这里用“哭诉”更好。其次,第一个“她”指代不明，是指“三妹”还是
③多动一宾（不能全相搭配）
例1.大会上，代表们认真地注视和倾听 着总理的报告。 例2.采取各种办法培养和提高师资水平， 尤其是中年教师的水平。
例3.这个文化站已成为教育和帮助后进 青年，挽救和培养失足青年的场所，多 次受到上级领导的表彰。
小窍门：凡是有并列短语作谓语或宾语的，双方就必须 能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否则，
D．当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩返回奥斯陆的 时候，沿途那幽深的有野鹿出没的森林里，那起伏着绿
D 色的松涛的山Hale Waihona Puke 里，到处都响着娜拉出走时的关门声。
A两面对一面不搭配，应把“科学技术进步”后面的“与否”删去。 B动宾搭配不当，“宰杀、解剖”与后面的“肉”不搭配，应删去 “的肉”两字。 C 动宾搭配不当，应去掉“服用”，并把“含碘量”改为“碘”。
1.一面与两面搭配不当
例1.做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
例2.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务 人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要 保证。
例3.我们能不能培养“四有”新人，是关系到 我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线 的根本任务。
请判断下面句子有无语病，如果有，请指出
D、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了 羞辱或者宣泄自己的不满。
C
A“缓解”缺少宾语，应在“缓解”后加“压力”。 B“能否”的两面表达与后面“具有重大意义”的不搭配。 D“羞辱不满”动宾搭配不当。可以在“羞辱”的后面加 上“商家”之类的词语。
4、下列句子中没有语病的一项是
A、该报指出，这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长远 战略和历史方向，多于具体互惠措施的落实。
主干成分
主谓搭配不当 动宾搭配不当
主宾搭配不当
搭
配
定语和中心语搭配不当
不
枝叶成分 状语和中心语搭配不当
当
补语和中心语搭配不当
呼应成分
一面与两面搭配不当 顾此失彼搭配不当 关联词语搭配不当
1主谓不搭配
一. 主干成分
2谓宾不搭配
3主宾不搭配
方法：主干成分检查法
抽出主干，看主谓、动宾、主宾搭配是否合理
5 、甲A队队员射门射得很正确
6、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业 中,关键在于要加速造就一批专门人才。
7、这个人有一双聪明能干的手。
8、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件， 而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的 伴侣。
9、文艺的“二为”方向和“双百”方针，是发展 社会主义的发展道路 10、在阅读过程中，我们可以发现，即使每个作 家都有自己的风格，但同时代的作品总会有某些共 同的特点。
C、六年间，我国航天技术实现了从单舱到三舱，从无人 到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。
D、一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷，就应 该是无价的，也应该是解决困境的有效方法之一。
C
A利用与“考试作弊并不鲜见的情况下”不搭配 B搭配不当，应“在……上” D解决困境不搭配，改为“摆脱困境”或“解决矛盾”
D
A 主谓搭配不当，“歌声”不能“焕发着泥土的芳香”。 B 受欢迎的不是“培养”而是“高校的学生”，应把原句 中“学生”与“培养”对调位置。 C 两面与一面不搭配，应在“后继有人”前面加上“是否 （或能否）”。
5、下列句子中没有语病的一项是
A、她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芬香 把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。
B、近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培 养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。
C、学校抓不抓青少年理想教育的问题 ，是关系到祖国建 设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
2 状语和中心语搭配不当
例1.他渐渐地爬起来。
例2.我们严肃地研究了职工们的建议， 又虚心地征求了专家们的意见 。
例3 .人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残 疾人作家的发言。
小窍门： 并列成分作定语或状语、中心语，往往有部分定 语或状语不能同中心词搭配。*注意“和”这个字
3 补语和中心语不搭配
D
A “传递”的宾语是“……的愿望”搭配不当； B 主语应为“龙口市各行政村村民”，主谓搭配不当 C 两面对一面的错误。
2、下列句子中没有语病的一项是
A、某些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心 理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大做 广告。
B、各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基 础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑， 周密安排。
例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净 化学术界。
例2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不 到太阳的时候，也不会迷失方向。
例3、不管天气如何变化多端，天池仍是一片沉静， 渺渺湖水，清澈如镜。
1、下列句子中没有语病的一项是
A、奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的 孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然 和谐相处的美好愿望。
1.定语和中心语搭配不当 二 枝叶成分 2.状语和中心语搭配不当
3.补语和中心语搭配不当
方法： 枝叶成分检查法 检查枝叶，看修饰语和中心语之间是否搭配不当。
1 定语和中心语搭配不当
例1.早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁 便站满了数万名欢送的人群。
例2.我们应该具有渊博的知识和经验。
例3.“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、 潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时， 你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
B．三峡围堰爆破使用的是世界上最先进的数码雷管，每个 雷管都有唯一的编号，就像我们的身份证有自己的号码 一样，而且人们还能像给手机设定闹铃那样，给每个雷 管单独设定起爆时间。
C、幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种 愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。
D、三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和 家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭 遇来。
★复试是在一星期之后举行的，录取 与否将决定他的终生事业。
要注意隐含的两面（可采用补充方 法）
2顾此失彼搭配不当
例.究竟要不要重视语文学习？是不是只学数 理化就可以了呢？我们的回答是否定的。
3关联词语搭配不当
一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了位 置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词 语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。
6、下列句子中没有语病的一项是
A、当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科 学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的 标志。
B、蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀， 既可以用来宰杀、解剖、切 割牛羊的肉，肉烧熟了， 又可以用它作餐具。
C、哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有 可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿 脑神经损伤或智力低下。
3、下列句子中没有语病的一项是
A、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车。
B、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进 经济可持续发展无疑具有重大的意义。
C、文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是 后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在与经典大 师的竞争中，才能拓展文学的想象空间，为未来提供 崭新的审美体验。
正确辨析病句
二、搭配不当
句子成分划分口诀： 主谓宾 定状补，一般成分弄清楚。 基本成分主谓宾，附加成分定状补。 主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。 动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。 修饰限制算定状，补充说明就是补。 定语用在主宾前，谓前为状谓后补。 还有标志的地得，帮助分清定状补。 注意位置和关系，认真分析莫疏忽。
例3.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活， 他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善绣的教导， 又重新出现在我面前。
③多主多谓（不能全相搭配）
例1. 这位高能机械工程师的出色工作和独 特设计，已被国内有关单位采用，并受到国
外专家的赞赏。
例2. 挖土方开始了，我们的任务和工期都十 分沉重而紧张。
例3.今年春节期间，这个市的210辆消防车、 3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守 在各自执勤的岗位上。
小窍门：凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须能 全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否则，就 会产生主谓不搭配的问题。*注意“和”这个字
2动宾搭配不当
①一动一宾（不能搭配）
例1.这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
例2.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够
养活一家人的生活。
例3.《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产
1 主谓搭配不当
①一主一谓（不能搭配） 例1.感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。
例2.人民的生活水平正在不断地改善
例3.这个县的水稻生产，由于合理密植, 加强管理，一般长势良好。
②多主一谓（不能全相搭配）
例1.墨似的乌云和倾盆大雨顿时倾泻下来。
例2.他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常 浮现在我的脑海中 。
1 、金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具 有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有 害气体，是一种环保艺术品。 2、提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人 体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而 我们对待早餐一定不要马虎。 3、他在运动会结束后正式退出了运动员生涯 。
4、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？ 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采 集50万朵的花粉。
B、近年来，龙口市各行政村以南山精神为动力，在新 农村建设中励精图治、辛勤耕作，描给着家园未来 美好的远景。
C、21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继 承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外 国先进的科学文化。
D、能否获取信息的能力，成为学生自主学习的前提和 基础，也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的 重要标志。
就会产生动宾不搭配的问题。*注意“和”这个字
3 主宾搭配不当
例1.秋天的北京是个美丽的季节。
例2.五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批 准的专门推广乒乓球运动的团体。
例3.规规矩短的两条平行线始终是两条可 望而不可及的端点。
小窍门：句中有判断动词“是”，考虑主语与宾
是 语搭配是否不当。*注意“ ”这个字
例1.真对不起，上次我们对你照顾得太不周全了。 例2.他立场站得不牢，界限划得不清。 例3.同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
三 呼应成分
1.一面与两面搭配不当 2.顾此失彼搭配不当 3.关联词语搭配不当
方法：呼应成分检查法 1.抓重点词、标志词：是否、能否、成败高低 有无、能不能、要不要、是不是好不好、冷暖 等一些词语 。 2.找出关联词好看是否搭配
党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
②一动多宾（不能全相搭配）
例1.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。
例2.他马上召集常委会进行研究，统一安排 了现场会的内容、时间、出席人员、应注意 的问题。
例3.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那 我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭 成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡 音。
B
A “这次会晤的主要意义”“多于”“措施的落实”，属于搭配不当。可把 第一个分句改为“在于善意姿态的表达，长远战略和历史方向的把握”。 C前后呼应不当。幸福应该是“对人生意义的正面理解和积极评价”。 D两处错误,首先,“哭泣”“遭遇”动宾搭配不当。“哭泣”的后面不能接宾 语,这里用“哭诉”更好。其次,第一个“她”指代不明，是指“三妹”还是
③多动一宾（不能全相搭配）
例1.大会上，代表们认真地注视和倾听 着总理的报告。 例2.采取各种办法培养和提高师资水平， 尤其是中年教师的水平。
例3.这个文化站已成为教育和帮助后进 青年，挽救和培养失足青年的场所，多 次受到上级领导的表彰。
小窍门：凡是有并列短语作谓语或宾语的，双方就必须 能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否则，
D．当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩返回奥斯陆的 时候，沿途那幽深的有野鹿出没的森林里，那起伏着绿
D 色的松涛的山Hale Waihona Puke 里，到处都响着娜拉出走时的关门声。
A两面对一面不搭配，应把“科学技术进步”后面的“与否”删去。 B动宾搭配不当，“宰杀、解剖”与后面的“肉”不搭配，应删去 “的肉”两字。 C 动宾搭配不当，应去掉“服用”，并把“含碘量”改为“碘”。
1.一面与两面搭配不当
例1.做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
例2.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务 人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要 保证。
例3.我们能不能培养“四有”新人，是关系到 我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线 的根本任务。
请判断下面句子有无语病，如果有，请指出
D、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了 羞辱或者宣泄自己的不满。
C
A“缓解”缺少宾语，应在“缓解”后加“压力”。 B“能否”的两面表达与后面“具有重大意义”的不搭配。 D“羞辱不满”动宾搭配不当。可以在“羞辱”的后面加 上“商家”之类的词语。
4、下列句子中没有语病的一项是
A、该报指出，这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长远 战略和历史方向，多于具体互惠措施的落实。
主干成分
主谓搭配不当 动宾搭配不当
主宾搭配不当
搭
配
定语和中心语搭配不当
不
枝叶成分 状语和中心语搭配不当
当
补语和中心语搭配不当
呼应成分
一面与两面搭配不当 顾此失彼搭配不当 关联词语搭配不当
1主谓不搭配
一. 主干成分
2谓宾不搭配
3主宾不搭配
方法：主干成分检查法
抽出主干，看主谓、动宾、主宾搭配是否合理
5 、甲A队队员射门射得很正确
6、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业 中,关键在于要加速造就一批专门人才。
7、这个人有一双聪明能干的手。
8、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件， 而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的 伴侣。
9、文艺的“二为”方向和“双百”方针，是发展 社会主义的发展道路 10、在阅读过程中，我们可以发现，即使每个作 家都有自己的风格，但同时代的作品总会有某些共 同的特点。
C、六年间，我国航天技术实现了从单舱到三舱，从无人 到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。
D、一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷，就应 该是无价的，也应该是解决困境的有效方法之一。
C
A利用与“考试作弊并不鲜见的情况下”不搭配 B搭配不当，应“在……上” D解决困境不搭配，改为“摆脱困境”或“解决矛盾”