幼儿园游戏教案大全

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幼儿园游戏教案（通用21篇）

幼儿园游戏教案篇1

1、炒青菜：

一个小朋友的手心朝上摆好，另一个小朋友边念儿歌边在他的手心上翻动作，念到"切"时，将手变成刀的样子网手臂上切三次。捏包子的动作和炒青菜是一样的，念到"捏"，用手在他的手臂上捏三次，汽车来了嘟嘟嘟，用手握成拳当汽车，从手臂一直开到脖子上，然后开汽车的人就挠他的痒痒，谁忍不住笑了就可以交换游戏。

歌词：炒青菜，炒青菜，切、切、切。

捏包子，捏包子，捏、捏、捏。

汽车来了，嘟嘟嘟，到家了。

2、山上有个木头人

幼儿能按规则进行活动，愉快地与同伴边念儿歌边游戏，提高自我控制能力和听说应变能力。幼儿边念儿歌边自由做动作，儿歌念完后，做一个造型保持身体不动。如果发出声音了或身体动了，就伸出手给同伴，马马虎虎打三下：一、二、三。

附：山上有个木头人山，山，山，山上有个木头人。

三，三，三，三个好玩的木头人。

不许说话不许动。

3、拍电报

游戏准备：幼儿分成2组-3组，每组 2-10人。

玩法：教师小声地将电报数字号码告诉每组的第一个幼儿，不能让其他的幼儿知道，然后听信号拍电报。第一个小朋友将右手在第二个小朋友左手心按老师说的数目点几下（例如电报数字是5就用手指轻轻点5下），依次往下进行。由最后一个小朋友报出电报的号码，看看哪组的电报拍的快、拍的准确。

游戏规则：当老师发口令后，各组幼儿按传递的指令，开始拍电报。最后一个幼儿得到电报后要举手，并把数字写在纸条上。

4、词语接龙游戏

教师与一幼儿同做游戏，两人同念："我家弟弟真淘气，今晚带你去看戏"幼儿："什么戏"教师："游戏"幼儿："什么游"教师："菜油""什么菜""花菜""什么花"……如此类推，一问一答，循循诱导。可以是词语的首位衔接的如：中华→华夏→夏天→天气

幼儿园的游戏教案范文(精选8篇)

幼儿园的游戏教案范文（精选8篇）

幼儿园的游戏教案1

幼儿通过合作玩吹乒乓球的游戏，锻炼肺活量，同时在游戏中感知乒乓球滚动的原理。哥哥姐姐可以在游戏中初步形成责任感，尝试主动、友好、礼貌地与弟弟妹妹合作交流，学习解决交往中出现的简单问题；弟弟妹妹通过与哥哥姐姐的接触，了解他人的存在，学习并体会站在哥哥姐姐的立场感受情境，理解哥哥姐姐主动关心自己的情感。

（一）看谁力气大

游戏材料：乒乓球、桌子、积木。

游戏玩法：

桌子两端设置网兜，积木在桌子两侧围边，桌子正中间画一横线，球放线上。幼儿两人一组（大带小）蹲在桌子两端，一方幼儿合作将球吹进对方网兜内。先进球者胜。

游戏规则：

合作吹球过程中，手不可以帮忙；对方的球过了中线才可以将球再次吹回给对方。

延伸游戏：

1、变换轨道（桌面）的长度。

2、通过调整围边积木大小改变轨道（桌面）的宽窄度，越窄的轨道，游戏时难度相对越低。

3、用积木搭建多种形式的“球门”，激发幼儿游戏的兴趣。（二）美丽的乒乓画

游戏材料：乒乓球、桌子、积木、白纸、颜料、筷子。

游戏玩法：

在桌子上放自纸铺平（用积木将白纸围边），将3只蘸有颜料的乒乓球夹到纸上，两幼儿（大带小）共同吹动乒乓球，用球运动时在白纸上留下的痕迹想像画画。

游戏规则：可以补充颜料，用筷子夹球动作均由哥哥姐姐完成。

延伸游戏：

1、桌面上平铺的白纸可以调整为不同形状的图案，如手套、帽子、裙子等，以提高幼儿游戏兴趣。

2、开始游戏时只提供3原色（红黄蓝）颜料，待游戏熟练后，可以启发幼儿将3种颜色进行调配，调出新的颜色后继续游戏。（三）迷宫滚球

幼儿游戏教案(精选15篇)

幼儿游戏教案1

小兔拔萝卜

目标：

⒈学习双脚同时向前跳的动作。

⒉在活动中愉悦身心。

准备：

兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个、萝卜插在前20米的沙盘里、

过程：

⒈教师用语言引导幼儿，吸引幼儿的.学习兴趣。

⒉幼儿和教师一起说儿歌：小白兔

⒊教师分戴头饰，向幼儿提出游戏规则。

⒋兔妈妈带领宝宝到室外拔萝卜。

⒌幼儿分两组游戏，拿到萝卜后分别放在篮子里。

⒍幼儿休息，教师进行小结。

⒎幼儿再进行游戏一次。

活动分享：爱吃萝卜，身体健康，喜欢小白兔。

活动评价：在活动中，幼儿做得很好。

幼儿游戏教案2

活动背景：

为了加强晨间锻炼的'内容，让孩子们更加愉快地上幼儿园，今天带孩子们玩了一些趣味游戏。

游戏一：抛接球

活动目标：

练习抛接，培养动作协调能力。

游戏二：踩高跷

活动目标：

在高跷上行走，锻炼平衡能力。

游戏三：骑小车

活动目标：

交替蹬踩，锻炼腿部，培养活动敏捷能力。

游戏四：打曲棍球

活动目标：

培养耐心与合作意识。

游戏五：小花狗

活动目标：

学习歌曲，自编动作，感受音乐游戏的快乐。

活动准备：

头饰，音乐。

幼儿游戏教案3

小狗跳跳

活动目标

1、培养幼儿勇敢的品质。

2、练习由高往低跳的技能。

活动准备

1、高度为2530的椅子若干。

2、音乐：我多幸运

活动过程

一、调动身心，激发幼儿的兴趣。

幼儿听音乐随教师做预备动作，如：手腕、踝关节运动，

四肢运动，体侧运动，转圈，跳跃运动等，做好腿部练习。

二、自由练习

引导幼儿从椅子上自由跳下，体会落地时腿部的动作。

三、集中示范讲解

1、请12名动作正确的.幼儿示范。

2、教师讲解示范：两腿弯曲手后摆，用力蹬地向上跳，轻轻落地腿弯曲。

幼儿园游戏活动教案6篇

让幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。以下是为大家整理的关于幼儿园游戏活动教案6篇范文，欢迎大

家前来参考查阅！

幼儿园游戏活动教案篇1

活动内容：角色游戏：娃娃家、超市

活动目标：

1、热爱生活，喜欢扮演生活中的各种角色。

2、能在游戏中有简单的角色语言和行为.

3、能在角色游戏中运用语言协调自己与他人的关系。

活动准备：

1、知识准备：已有过去超市的经验

2、物质准备：娃娃家与超市的各种玩具

指导要点：

1、提问导入

师：你们去过超市吗？超市里的服务员看到客人来了，都做些什么？怎么做的？

顾客到了超市又是怎么买东西的？收银员又是怎么接待顾客的？她该说些什么？

2、选择游戏内容

①让幼儿自由讨论，选定游戏内容、游戏伙伴，确定游戏主题和玩法。

②幼儿与教师交谈，说出自己想参加哪个活动角的活动，为什么？

3、分配角色

请幼儿自主选择，并引导他们：

①能大胆地讲出自己想承担的角色，并征得其他小朋友的同意。

例如：“我想当妈妈，你们同意吗？”，“我想当售货员，你们同意吗？”

②分配角色时，能运用语言调节自己与他人的关系，即当几个幼儿争当同一个角色时，能通过协凋找到解决问题的办法。

例如：

两个幼儿都想当售货员时可以这样协商：“咱们分白班、夜班，我上夜班，我先回家做饭。”

两个幼儿都想当妈妈时可以这样解决：“咱们轮流当，你当一会儿，我当一会儿。”

4、幼儿游戏，教师巡回指导，发展游戏情节

①教师参加到游戏中去，观察幼儿的表现，并对幼儿的思路加以引导。通过提问，设置困难、障碍，让幼儿边想边说、边行动。例如，做“娃娃生病的游戏”。

幼儿园游戏活动教案10篇

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!

篇⼀《⼩兔⼦捉迷藏》

活动⽬标：

1、初步熟悉⾳乐旋律，学习蹦跳步，并能按⾳乐节奏和情节进⾏表演。

2、能根据⾃⼰的经验，创编出花的不同造型动作、⼩兔动作和⾃然物。

3、体验游戏中⼩兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。

活动准备：

1、⼩兔头饰于幼⼉⼈数相等、录⾳机、磁带

2、⽇常活动中带领幼⼉观察并模仿花的造型

活动过程：

⼀、复习歌曲《春来到》，⿎励幼⼉有表情的表现⼩动物出来玩的样貌。

⼆、熟悉⾳乐旋律，了解游戏玩法

1、教师引导幼⼉完整欣赏a、b、c三段⾳乐

1）、导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁？

（教师播放⾳乐，引导幼⼉完整欣赏三段⾳乐）

2）、提问：你觉得这段⾳乐⾥都有谁出来了，它们在做什么？

2、幼⼉听⾳乐看表演（使幼⼉进⼀步感受、理解⾳乐，了解游戏情境）

教师表演后提问：

1）、你们喜欢刚刚的表演吗？想再看⼀遍吗？你们要注意看看都有谁出来了？它们在做什么？（引导幼⼉了解游戏情节）

2）、刚刚的游戏中都有谁？它们在做什么？你从哪⾥看出来的？

（进⼀步引导幼⼉了解游戏顺序和⼩兔动作）

3）、它们是不是⼀开始就在捉迷藏啊？

（引导幼⼉再次完整欣赏两段⾳乐，感受两段⾳乐表现的不同资料和游戏情境）

3、学习蹦跳步和⼩兔⼦动作

篇⼆《⼩⽩兔采蘑菇》

幼儿园户外游戏活动教案(15篇)

幼儿园户外游戏活动教案1

活动目标：

1、能掌控行进间跳的方法。

2、能听到信号后快速做出反应。

3、能积极参加游戏活动，与同伴合作游戏，体验游戏带来的快乐。

活动重点：

能掌控行进间跳的方法

活动难点：

能听到信号后快速做出反应

活动预备：

物质预备：

小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴

阅历预备：

儿歌《抱树》

活动过程：

一、开始部分

老师和幼儿随音乐做热身运动

二、基本部分

1、老师请出树伙伴，引出活动主题

师："小伙伴们此刻是什么季节"〔春天〕师："春天会有哪些我们身边的伙伴会发生改变啊"〔树、花、小鸟、小蝴蝶等等〕师："今日火老师为小伙伴们带来了一个伙伴，小伙伴们看看是谁啊？"〔大树〕"小伙伴们喜不喜爱树啊！"〔喜爱〕"我们前几天学过一个关于抱树的'儿歌，此刻请小伙伴们给客人老师读一下。

2、玩游戏《抱树》

〔1〕老师示范怎样抱树师：小伙伴我们的前面有很多的树伙伴，此刻老师先给小伙伴们示范一遍抱树的过程游戏玩法：老师将小椅子〔树〕围成一个圆圈，依据树的棵树确定参加幼儿的数量，每组幼儿要比树多一个。游戏开始，老师让参加活动的幼儿进入圆圈内，幼儿围绕圆圈边念儿歌边走，等儿歌停下后幼儿快速抱树，没有抱到树的幼儿那么站在圆圈中间等待下次机会。

游戏规章：

a、幼儿需要要在最终一句儿歌念完后才能够去抱树。

b、幼儿在读儿歌时需要是走或跳的。

〔2〕分组游戏老师将幼儿分成男女两组分别游戏，让幼儿在自主地游戏中来跟着儿歌抱树。

老师总结

三、结束活动

幼儿和老师随音乐做放松运动，将幼儿带离游戏场地。

幼儿园户外游戏活动教案2

幼儿园体育游戏教案6篇

1《会动的小球》

准备：小木桶水小球目标：锻炼幼儿上肢平衡的能力。

玩法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的`水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。

规则：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。

2《小兔摘果子》

目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。

准备：KT板大树果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。

规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。

《小动物回家》

目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。

准备：垫子钻圈摆有小椅子的"S"形动物面具玩法：幼儿在终点，爬过垫子，然后钻过圈，再绕过"S"型到到终点，先到者为胜。

规则：必须爬过垫子，钻过圈，绕过"S"形，遵守这些规则，先到者为胜。

4《揪尾巴》

目标：锻炼孩子的思维能力（想办法让自己的尾巴不被揪去）准备：皱纹纸当尾巴游戏玩法：把皱纹纸剪得小尾巴塞在裤子后面，教师喊开始，幼儿四散去揪其他小朋友的尾巴，（同时也要保护好自己的尾巴不被别人揪掉）教师吹哨子喊停，游戏结束，看看谁揪的尾巴最多，游戏可以反复进行。

5《拾果果》

目标：训练孩子手指的灵活性，促进大脑的发展准备：人手一只小篮子形状不同的玩具若干游戏玩法：教师说开始;幼儿用手一个一个往空篮子里拾果果，拾得越多越好，直到拾完为止。

6《巧运毽子》

目标：锻炼幼儿平衡力和手脚协调配合的能力。

准备: 毽子羊角球独木桥玩法：幼儿在起点骑着羊角球到放毽子的地方，把毽子放在头顶，两臂平举，走过独木桥，先到者为胜。

规则：不能用手扶毽子，要两臂平举走过独木桥。游戏一：毛毛虫爬目标：练习屈膝朝前爬的技能。

幼儿游戏教案大全10篇

幼儿游戏教案大全（一）：

玩报纸游戏活动

活动目标

1巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。

2能开动脑筋，运用多种方法练习跑。

3培养幼儿机智勇敢。

活动准备

1幼儿人手一张报纸。

2韵律操音乐的磁带及录音机。

活动过程

1开始部分

幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神的入场。

2准备运动（韵律操）：幼儿在教师的带领下，听音乐有节奏的手拿卷好的报纸，

有精神的做操。

基本部分

1教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散的活动。

2试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。

3第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不容易掉下来。

结束部分

教师带领幼儿做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情绪，对幼儿活动情景作简单评价，幼儿在音乐声中步回到教室。

幼儿游戏教案大全（二）：

拣豆豆

活动目标

1、明白游戏的规则和玩法。

2、能够迅速记住自我的组别。

3、乐意参加游戏。

活动准备：在场地的两侧画两个大圆圈，作为粮仓。

活动过程

一、教师带领幼儿到户外场地明确两个大圆圈，一个为黄色粮仓，一个白色粮仓。

二、教师对幼儿进行分组：一组金豆豆，一组银豆豆。

三、教师讲解游戏

1、请两组幼儿混合蹲在一个圆圈内，教师念儿歌：

金豆豆，银豆豆，一颗一粒不能丢，颗颗汗珠粒粒豆，拣到我的盒里头。

2、边念边摸圈里幼儿的头，被摸到的幼儿立刻起来跟着走，直到豆豆拣完为止，

3、最终拣豆人说：“金豆豆进黄色粮仓，银豆豆进白色粮仓。”

幼儿园游戏活动教案(通用15篇)

幼儿园游戏活动教案1

活动目标：

1、引导孩子体验与同伴游戏的乐趣

2、让孩子懂得要有礼貌地做客

活动预备：

课件：鸡妈妈活动图片；录音机、磁带；小鸡、小鸭、小猴头饰每个幼儿一个；每个幼儿两个碗、两个小勺。塑料垫子假设干块。找两名老师分别扮演鸡妈妈和鸭妈妈。

活动过程：

1、幼儿坐在垫子上，小伙伴，你们看，谁来了？让幼儿看鸡妈妈的活动图片。啊，原来是鸡妈妈。小伙伴，你们听，鸡妈妈对我们说什么？

2、打开录音机：小伙伴，你们好，我是鸡妈妈，现在果园里各种水果都成熟了，今日，我想请咱小伙伴到我家去做客，去品尝各种水果，小伙伴，赶快来吧！

3、啊，原来是鸡妈妈想请咱们去做客，小伙伴，要留意到鸡妈妈家去做客肯定要有礼貌。到鸡妈妈家门口要先敲门，见到鸡妈妈要先说“鸡妈妈好”。小伙伴听到了吗？听开车的音乐做开车的动作，来到鸡妈妈家门口。先敲门，鸡妈妈开门后，引导幼儿说出“鸡妈妈你好”。鸡妈妈说“小

伙伴们好，今日我给你们预备了各种水果，现在请小伙伴们品尝各种水果吧！”此时，引导幼儿说“感谢鸡妈妈”。在小伙伴吃水果的过程中，老师要对幼儿进行各种良好习惯的教育，教育幼儿吃东西时，不要讲话，小伙伴吃完水果后，引导幼儿与鸡妈妈说“再见”。

4、此时电话响了，老师接电话。“喂，你好！你是谁呀？啊，你是鸭妈妈。好、好。我们肯定去。”原来老师接到鸭妈妈的邀请，让咱小伙伴到鸭妈妈家去做客。由于鸭妈妈家开了一个点心店。她的点心店今日开业了。今日她想请咱小伙伴去品尝各种小点心。老师知道咱小伙伴都想去，可是小伙伴肯定要留意要有礼貌呀。

幼儿园游戏活动教案(精选10篇)-最新

幼儿园游戏活动教案（精选10篇）

幼儿园别称幼稚园、蒙养园，是对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，通常接纳三至六周岁的幼儿。以下内容是为您带来的10篇《幼儿园游戏活动教案》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

幼儿园游戏教案篇一一、活动目标：

1、使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切；

2、让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的潜力；

3、幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并透过游戏充分的表现音乐。

二、活动准备：

1、每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致；

2、完整情节的录音音乐磁带一盘；

三、活动过程：

（一）开始部分：

热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带领幼儿做准备活动）

（二）基本部分：（教师带领幼儿一齐听音乐做情境游戏）

1、“寻找食物”：幼儿一个之后一个套着布袋蹦脚前进跳；

2、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。

（1）教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋；

（2）听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；（教师引导作用）

a、一个跟着一个并拢双脚跳一次

b、一个跟着一个跨跳一次

（3）收拾布袋，套着布袋跳回家

3、“大灰狼捉小白兔”：

ａ、大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场）；ｂ、小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视；

ｃ、发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。

四、活动结束：

小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场、

幼儿园体育游戏活动教案篇二一、活动目标：

幼儿园游戏教案,20篇

幼儿园游戏教案1

一、种类：日常生活中的游戏

二、年龄班：小班

三、游戏目标：

通过游戏加强幼儿对图形的认识

四、游戏准备：

在空地画上由圆形、三角形、正方形组成的大的图形

五、游戏过程：

游戏开始后，让幼儿自由选择开始时的图形，并按照此图形继续跳下去，开始选的什么图形，就要一直跳这个图形，直到下一轮游戏开始时才可以换。

游戏——编彩带

一、种类：日常生活中的游戏

二、年龄班：小班

三、游戏目标：

引导幼儿按照已有的图形编织彩带

四、游戏材料：

半成品彩带

五、游戏过程：

教师引导幼儿将没有完成的彩带按照已有的图形将彩带编完。教师：

“这些彩带真漂亮，可就是没有编完，我们来一起将它们编完。”注意引导幼儿按照已有的图形进行编织。

幼儿园游戏教案2

【活动目标】

1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体*衡的能力。

3、培养幼儿团队合作的能力。

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

【活动准备】

一个足球、两个球门。

【活动过程】

一、引导部分

（1）热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。

（2）教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主体部分

（1）踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。

（2）足球比赛：

A、教师把幼儿分成四队（红、黄、蓝、绿队）

B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

《幼儿园游戏》教案8篇

（经典版）

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序言

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幼儿园表演游戏20篇教案

在幼儿园教育中，表演游戏是非常重要的一环。通过表演游戏，幼儿可以培养自信心、表达能力和团队合作精神。今天我们将为大家介绍20篇幼儿园表演游戏的教案，希望能给幼儿园老师们带来一些启发和灵感。

1. 《小猫追老鼠》。

教案内容，幼儿分为猫和老鼠两组，老鼠要躲避猫的追逐，逃到安全区域即可胜利。

教学目标，培养幼儿的动作协调能力和团队合作意识。

2. 《小小演员》。

教案内容，幼儿分组表演小品或故事，每组有限时间准备，然后进行表演。

教学目标，培养幼儿的表演能力和团队合作精神。

3. 《变脸大赛》。

教案内容，幼儿模仿变脸表演，比赛谁的变脸最快最准。

教学目标，培养幼儿的表演能力和观察力。

4. 《小丑秀》。

教案内容，幼儿扮演小丑，进行滑稽搞笑表演。

教学目标，培养幼儿的幽默感和表演能力。

5. 《舞蹈大赛》。

教案内容，幼儿分组进行舞蹈表演比赛，评选最佳表演组。

教学目标，培养幼儿的舞蹈能力和团队合作意识。

6. 《模仿秀》。

教案内容，幼儿模仿动物、名人或其他角色进行表演。教学目标，培养幼儿的观察力和表演能力。

7. 《小小剧场》。

教案内容，幼儿分角色表演小故事或小剧场。

教学目标，培养幼儿的表演能力和团队合作精神。

8. 《小小歌手》。

教案内容，幼儿进行歌唱比赛，评选最佳歌手。

教学目标，培养幼儿的音乐感和表演能力。

9. 《小小舞台剧》。

教案内容，幼儿排练并表演一部简短的舞台剧。

教学目标，培养幼儿的表演能力和团队合作意识。10. 《小小主持人》。

教案内容，幼儿扮演主持人，进行节目主持表演。

教学目标，培养幼儿的口才和表演能力。

幼儿游戏教案大全(20篇)

练习“跳”的游戏

游戏名称小白兔搬萝卜

游戏目的经过游戏让幼儿练习双脚向前进跳，提高幼儿动作的协调性。

游戏准备1场地一端画一条直线，作为起跳线，直线前方约3米处画一个大圆，表示田地，内放画有萝卜的图片若干（数量为幼儿人数的三倍）2幼儿人手一个兔子的头饰。3篮子四个。

游戏玩法及规则1幼儿分散站起跑线上，由教师介绍游戏并分配主角，布置任务。2游戏开始兔妈妈（教师）说“今日早晨，兔妈妈拔了许多萝卜放田里，此刻兔妈妈想请小兔子，帮忙到田里去把萝卜拿回来，到田里去的路上，小兔子只能跳（教师可示范）着来回。3游戏进行时，教师扮演兔妈妈，提醒幼儿要注意的问题。4游戏直至田里的萝卜，全部搬完后结束。

游戏提议1游戏中必须要幼儿遵守规则，尤其要给幼儿强调“跳去跳回”。

2幼儿人数较多时可分组进行。

聪明的小鸡

活动目标

1、培养幼儿听信号做动作的本事。

2、引导幼儿愉快的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位。

3、初步培养幼儿的探索尝试意识。

活动准备

1、音乐

2、围巾、贴胸前的小鸡标志每人一个，母鸡标志、狐狸头饰各一个。活动过程

一、引起兴趣

1、教师将围巾围头上作鸡妈妈，幼儿一手拿住围巾的中间作小鸡

2、今日妈妈带你们云玩吧！（鸡妈妈带领小鸡四周散开跑步入场）

二、游戏放气球

1、教师刚才有的小鸡听说去玩，高兴得挥动起了围巾，

想一想，我们还能够用什么办法来表示高兴？

鼓励幼儿尝试变化围巾向上抛，体验乐趣。

2、幼儿练习放“气球”

教师引导幼儿观察，为什么有的“气球”高，有的气球低。

（把围巾变小就能抛得高）

3、幼儿之间交流怎样才能把围巾变小？（把围巾团紧）

幼儿游戏活动教案7篇

幼儿游戏活动教案篇1

游戏目标

1.体验与同伴一起游戏的乐趣。

2.初步做到遵守简单的游戏规则。

3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

游戏准备

皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱。

游戏玩法

游戏一：追皮球

教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上，让幼儿追逐皮球，追到皮球后，跑回原处把皮球投入纸箱。教师可把幼儿追回的皮球继续扔出去，幼儿反复将皮球追回并投入纸箱。

规则：每位幼儿每次只能追一个皮球，并把皮球投入指定的箱内。

游戏二：滚皮球

幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱内，进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来，拿到皮球继续玩，没进球的幼儿不能滑滑梯。

规则：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。

游戏三：找朋友

教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回来”。教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。游戏反复进行，随着幼儿熟练程度的提高，圆圈逐渐变大。

规则：幼儿要尝试滚皮球，不能扔皮球或抱皮球。

游戏四：小猪回家

幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。

规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。

游戏五：喂小动物吃饭

在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。

幼儿园游戏活动教案10篇

幼儿园游戏活动教案 10 篇

篇一《小兔子捉迷藏》

活动目标：

1、初步熟识音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节发展表演。

2、能依据自己的阅历，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。

3、体验嬉戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的开心心情。

活动豫备：

1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带

2、日常活动中带着幼儿观看并仿照花的造型

活动过程：

一、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。

二、熟识音乐旋律，了解嬉戏玩法

1、教师引导幼儿完整欣赏 a、b、c 三段音乐

1 )、#教案# 导语：春天来了，还有不少动物出来玩了，你们听它们是谁？

(教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐) 2 )、提

问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么？

2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐，了解嬉戏情境)

教师表演后提问：

1 )、你们爱慕刚刚的表演吗？想再看一遍吗？你们要留意看看都有谁出来了？它们在做什么？(引导幼儿了解嬉戏情节)

2 )、刚刚的嬉戏中都有谁？它们在做什么？你从哪里看出来的？

(进一步引导幼儿了解嬉戏挨次和小兔动作)

3 )、它们是不是一开头就在捉迷藏啊？

(引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同资料和嬉戏情境)

3、学习蹦跳步和小兔子动作

篇二《小白兔采蘑菇》

设计意图：

小孩子最爱慕蹦蹦跳跳，由于了蹦蹦跳跳能够熬炼孩子们双腿的弹跳潜力和身体协调潜力，为了给幼儿创造一个简洁开心活动气氛，我们设计了户外嬉戏《小白兔采蘑菇》，本次活动采用嬉戏的方式，创设情景，让小朋友仿照小白兔。在活动中，纵情地顽耍，斗胆地表现。透过本次活动，孩子们练习了双脚向前跳动的动作，发展了身体的协调潜力，哺育了孩子