《太阳对地球的影响》优质课ppt人教

➢ 是规模最大、程度最剧烈 的太阳活动现象
点拨精讲
外 （日全食或日冕仪）
日冕
C
太
阳
大 气 （日全食或特殊望远镜）
层 色球
B
d
太阳大气层结构与太阳活动
日冕物质抛射
c 日珥
亮度降低 外 厚度增加
温度增加
b 太阳耀斑
里 光球
A
a
（肉眼可以观测） 太阳内部
太阳黑子
里
太阳活动之间的密切联系： • 周期性、同步性、整体性
问题导学
阅读课本10-12页，回答：
1. 读图1.17，什么是太阳风？
2. 读图1.19，太阳活动主要是通过什么来影响地球的？为什么正常情 况下，太阳活动对地球的影响很小？
3. 当太阳活动增强时，太阳活动会对地球产生哪些影响？还会对哪些 人类活动产生灾害性的影响？
太阳风
太阳大气释放的 高速带电粒子流
A．子夜
B．白天
C．日出前
D．日落后
3. “磁暴”现象指的是（ C ）
A. 磁场发生了爆炸
B. 磁针发生了故障
C. 地球磁场受到带电粒子流的影响 D. 地球使磁场方向发生了改变
4. 下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是 ( B )
A．英国、墨西哥
B．挪威、芬兰
C．意大利、西班牙
D．印度、巴基斯坦 [答案]
太阳活动主要通过太阳 风对地球产生影响
正常情况下， 地球的磁场能够阻 挡太阳风，使地球 免受太阳风的危害
图1.17 吹向地球的太阳风
太阳活动增强时 太阳风变得强劲
“太阳风暴” 扰动地球的磁场和大气层 产生磁暴、极光等现象
对人类活动产生灾害性的影响
卫星导航、空间通信、电 网、航空航天等
图1.19 太阳活动强烈时对地球的影响
SE
S
→ 威胁运行在太空中的宇航器的安全等
课堂小结
里 光球 色球
外 日冕
知识结构
强活 弱动 标周 志期
太阳黑子 太阳耀斑
日珥 日冕物质抛射
太阳风 地球
当堂检测
1. 我们肉眼看到的太阳是（ D ）
A．太阳外部的整个大气层
B．太阳内部
C．太阳大气的色球层
D．太阳大气的光球层
2. 耀斑爆发会干扰地球上的无线电短波通讯，往往在 ( B )
•
9.自信让我们充满激情。有了自信， 我们才 能怀着 坚定的 信心和 希望， 开始伟 大而光 荣的事 业。自 信的人 有勇气 交往与 表达， 有信心 尝试与 坚持， 能够展 现优势 与才华 ，激发 潜能与 活力， 获得更 多的实 践机会 与创造 可能。
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• 耀斑常随黑子的增多而增多 • 黑子所在区域上方也是耀斑
出现频率最多的区域
太阳活动：太阳大气的变化
日珥
➢ 色球层猛烈喷射的红色火焰
（呈弧状，形似太阳的耳朵）
➢ 日全食时，可用肉眼观测 ➢ 爆发时会喷射大量带电粒子
太阳活动：太阳大气的变化
日冕物质抛射
➢ 日冕层短时间内向外抛射 大量带电粒子
➢ 扰动大范围日冕，破坏了 太阳风的流动
•
2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
•
3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础, 也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点, 从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。
•
4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
•
5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
•
6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。
外 日冕 日冕物质抛射 剧烈向外抛射大量带电粒子
太阳活动：太阳大气的变化
太阳黑子
➢ 光球层上的黑斑点 ➢ 黑子区域温度比周围低 ➢ 黑子数量具有周期性变化
太阳黑子数目
最多的年份 太阳活动峰年 最少的年份 太阳活动谷年
课本活动 分析太阳黑子的变化周期
P13
1976
1986
1996
2008
10年
10年
2. 读图1.18，太阳活动现象主要有哪些类型？其存在位置和主要表现有 什么差异？
3. 太阳活动强弱的标志是什么？太阳活动现象之间有怎样的密切联系？
太阳大气层 太阳活动类型 主要表现 太阳活动强弱的标志
里 光球 太阳黑子
黑斑点
太阳黑子的大小和多少
太阳耀斑 色球 日珥
忽然出现的大而亮的斑块 剧烈喷射的红色火焰，形似太阳的耳朵
C. 我国上海地区上空出现极光现象
D. 全球许多国家出现强烈地震
[答案]
7. 不同地区年平均降水量与 太阳黑子相对数的相关性 不同，其中两者变化完全
呈正相关关系的是 ( A )
A. 70°N～80°N B. 60°N～70°N C. 50°N～60°N D. 低纬度地区
8. 由此可以看出，太阳活动 不仅对地球磁场、电离层 产生影响，同时还对地球
极光
太阳风到达地球时，受地 球磁场的作用，偏向极地 上空，在那里轰击高层大 气，使大气电离，产生发 光现象。这就是在地球高 纬度地区上空经常出现的 绚丽多彩的极光。
问题导学 读图1.19，结合案例“不同历史时期太阳活动的影响”，思考：
1．受损害事物和设施具有哪些共同特征？ 2．为什么不同发展时期太阳活动对人类社会影响程度不同？ 3．为什么现在世界上很多国家都非常重视对太阳活动的观测和研究？
读“太阳大气层示意图”。完成5-6题。
5. 关于太阳活动的说法正确的是（ A )
A．黑子发生在①层
B．黑子和耀斑都发生在①层
C．黑子发生在②层
D．黑子和耀斑分别发生在②层和③层
6. 发生在②层的太阳活动给地球带来的影响
可能是（ A ）
A. 出现磁暴现象，使罗盘等不能正确指示 方向
B. 许多地区的有线电通信中断
点拨精讲
太阳活动对地球的影响
高能粒子喷发和太阳射电爆发（太阳电磁辐射急剧增加）
电磁波和高速带电粒子到达地球
引起大气电离层中强烈的电磁扰动
干扰地球磁场 → 磁暴 如指南针剧烈颤动，不能正确指示方向 对人类活动产生灾害性的影响
N
NW
NE
W
E
→ 影响无线电短波通信，甚至出现短暂的中断 → 干扰电子设备
SW
12年
课本活动 分析太阳黑子的变化周期 27个波峰，平均间隔11年
1710
P13 2010 （2008）
11 太阳黑子数呈现明显的周期性变化，周期约为 年
太阳活动：太阳大气的变化
太阳耀斑
➢ 色球层表面忽然出现的大 而亮的斑块
➢ 色球层激烈的能量爆发
（太阳射电爆发和高能粒子喷发）
➢ 大多数和黑子活动相关
__气__候____产生影响。
[答案]
1-6：DBCB AA
太阳黑子活动与年降水量变化的关系
2013年3月5日，太阳剧烈活动产生了巨大的发光现象，太阳表面还催 生了一团炽热气体，该气体以每小时322万千米的速度向火星挺进。读图 回答9～10题。
9. 图文材料中显示的太阳活动类型主要是
A．黑子和耀斑 B．黑子和太阳风
太阳黑子
《汉书·五行志》
河平元年（公元前28年）三月乙未，日 出黄，有黑气大如钱，居日中央。这是中 国史书中的第一条黑子记录。
《甘石星经》
战国时期天文学家甘德和石申：“日中有 立人之象”，就是对太阳黑子的描述，说 它像站立着的人那样大。这是世界最早的 关于太阳黑子的记录。
人教版高中地理·2020
地理 1· 第一章第二节太阳对地球的影响
C．耀斑和太阳风 D．耀斑和日珥
10. 下列关于在太阳剧烈活动时期采取的保 护措施，可行的是
① 适当调控人造卫星的运行
② 尽量减少室外活动
③ 关闭所有通信设施 ④ 关闭所有大型发电设施
[答案] CA
A． ①②
B． ②③
C． ③④
D． ①④
•
1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
太阳活动对地球的影响
学习目标
1. 知道太阳大气层的基本结构及太阳活动现象存在的位置及主要表现； 能说出太阳活动现象之间的密切联系。
2. 掌握太阳活动强烈时，太阳风对地球的影响及其对人类活动造成的 灾害性的影响。
问题导学
阅读课本10-11页，回答：
1. 读图1.16，太阳大气层从里到外依次分为哪三个圈层？
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7.阅历之所以会对读书所得产生深浅 有别的 影响， 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现， 而是一 个积极 主动的 再创造 过程， 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。
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8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理 解力有 所欠缺 ，所以 在读书 时往往 容易只 看其中 一点或 几点， 对书中 蕴含的 丰富意 义难以 全面把 握。