全日制工程硕士研究生专业实践计划表
专业学位研究生专业实践计划表
附表1
南京工业大学
全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表
是否应届生是口否口
学号___________________
姓名___________________
学科、专业 ___________________
研究方向______________________
导师姓名______________________
填表日期______________________
南京工业大学研究生部制
二0—0年三月
填表说明
专业实践是全日制硕士专业学位研究生重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证，请认真做好实践计划。
一、实践要求鼓励专业学位研究生到企业实习，结合工程实际或具有明确的工程技术背景。
可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的专业实践，应届本科毕业生的专业实践时间原则上不少于1 年。
专业学位研究生的学位论文选题及研究内容应来源于专业实践。
研究生应于第二学期提交该实践计划，并严格按照计划执行。
如有变动，须重新申请。
二、组织落实专业实践由培养院系统一安排。
三、时间安排专业实践一般应安排在第二学期期末开始至答辩前结束。
四、考核方式每位硕士专业学位研究生在专业实践完成后，应认真填写《全日制硕士专业学位研究生专业实践总结报告》。
经审核通过者获得4 学分，未通过者须补修该环节，否则不记载学分，不得参加论文答辩。
实践单位
实践计划:
指导老师意见:
指导教师（签字）：
年月日
学院主管领导（签字）：
年月日。
专业学位研究生专业实践计划表
专业学位研究生专业实践计划表专业学位研究生专业实践计划表一、实践指导思路实践是专业学位研究生拓宽知识、提高实践能力和综合素质的重要方式之一。
本人拟从研究所需，尽量贴近学科前沿，选择学校优质实践基地，注重实践过程中的自觉性、主动性、创新性和实践成果的实用性。
为此，本人拟基于先前学习课程，在导师和校内外的专家指导下，从专业实际出发，通过实践活动，锻炼自我探索和解决实际问题的能力，提高理论与实践相结合的能力，为今后的学习和工作奠定基础。
二、实践目标本次实践旨在：1.进一步突破传统学术思维，确立前沿知识视野。
了解学科前沿进展，掌握实用型新技术和新方法，尝试解决实际问题，提高自身科技创新能力。
2.培养实践操作能力。
在优秀的实践基地实践操作一定数量的时间，熟练掌握实用技巧和操作流程，提高实践能力和来源能力。
3.扩充个人实践经验和人际交往能力。
与同学、导师、企业和相关部门的人保持良好互动和交流，通过实践活动体验员工日常工作及工作流程，全面提升综合素质。
三、实践计划步骤一：确定实践基地选择重点企事业单位或优质实践机构，考虑学校资源及招生方向，充分考虑实践过程中的自我探索和解决实际问题的能力，提高实践成果的实用性。
步骤二：详细了解实践基地情况1.充分了解实践基地的历史、文化、组织结构、业务范围、运营状况和市场前景等情况。
2.深入调研了解实践基地的技术和应用特点，把握实践基地需求，了解市场和用户需求和趋势，并提出可行的建议。
3.了解实践基地人事、资质、授权等情况。
步骤三：制定实践计划通过全面分析实践基地资料、思考个人的优势及兴趣，合理运用以往的学习成果与专业知识，在实践基地内定制实践计划。
1.确定具体实践工作内容和任务，并确定完成时间表。
2.明确实践工作的内容、要求和工作环境，以明确的目标推动实践进程，防止走弯路。
3.详述各阶段实践工作的进度安排及财务支持计划，并定期向导师汇报实践进展情况和成果。
步骤四：实践执行和成果评估在实践工作期间，实践团队成员将主要参与实际问题的解决、本专业学业的深入攻读、并完成有意义的项目。
全日制硕士专业学位研究生实践要求及计划表考核表.
全⽇制硕⼠专业学位研究⽣实践要求及计划表考核表.南京农业⼤学全⽇制硕⼠专业学位研究⽣实习实践要求及管理规定为保证我校全⽇制专业学位研究⽣实习实践⼯作的顺利进⾏，切实有效地对研究⽣实习实践进⾏全过程管理、服务和考核，确保实践教学质量，根据《教育部关于做好全⽇制硕⼠专业学位研究⽣培养⼯作的若⼲意见》（教研【2009】1号）⽂件精神，结合我校实际情况制订本规定。
⼀、基本要求应⽤性和实践性是专业学位研究⽣培养的突出特点，科学有效的专业实践是专业学位研究⽣培养的重要环节，是专业学位研究⽣教育质量的重要保证。
通过专业实践，使专业学位研究⽣具有较强的解决实际问题能⼒，具备良好的综合素质和职业素养。
相关学院和指导教师应⾼度重视专业学位研究⽣的专业实践⼯作，在学校研究⽣院总体布置和协调下，整体规划，统筹协调，主动与企事业单位等建⽴多种形式的实践基地或联合培养基地，加强专业学位研究⽣培养与⽤⼈单位实际需求的紧密联系，积极探索⼈才培养的供需互动机制。
⼆、组织管理全⽇制硕⼠专业学位研究⽣的实践环节由各学院落实和实施。
各学院须制定相关实施细则和⽅案，对专业实践的项⽬、模式、组织、管理和考核等问题作出规定，并由专门⼈员负责管理和联络。
三、实践模式专业实践的组织⼯作应贯彻和体现集中实践与分段实践相结合、校内实践和企业实践相结合、专业实践与论⽂⼯作相结合的原则。
专业实践可采取以下⼏种⽅式灵活进⾏。
1、由校内导师结合⾃⾝承担的应⽤型课题，安排学⽣的专业实践环节。
2、充分发挥校外导师的指导作⽤，利⽤企业的资源，由校外导师负责安排相应的专业实践环节。
3、依托省级、校级、学院等的企业研究⽣⼯作站、专业实践基地、研究⽣联合培养基地等，在校内外导师的共同指导下，由学院统⼀组织和选派学⽣去现场进⾏专业实践。
4、依托校内实验中⼼、⼯程中⼼和研究中⼼等单位，在导师的指导下进⾏以专业课程实践和科技技能训练为主的专业实践。
5、研究⽣结合本⼈的就业去向，经导师同意，⾃⾏联系实践单位。
西南科技大学-全日制工程硕士研究生专业实践计划及总结报告表
西南科技大学-全日制工程硕士研究生专业实践计划及总结报告表西南科技大学学院: 学号:姓名: 专业,领域,: 校内指导教师: 校外指导教师: 专业实践单位:西南科技大学研究生部制一、专业实践计划计划内容:(由校内、校外指导教师在研究生开始专业实践前制定)于本年度2015年3月-2015年9月，安排到中国工程物理研究院激光聚变研究中心开展专业实践，计划内容包括专业管理实践、工程生产实践、工程试验实践。
在外实习期间认真积极地投入设计实践;服从校外导师的工作安排，同时保持同校内外导师的联系;在实习期间内填写工作笔记，主要内容:掌握聚苯乙烯/多壁碳纳米管复合丝的制备，其生产过程包括双螺杆挤出共混和熔融纺丝，掌握双螺杆挤压和高压毛细管流变仪的使用操作，同时在了解应用背景的前提下，制备出复符合要求的复合丝材，掌握性能的表征手段。
校内指导教师签名: 年月日校外指导教师签名: 年月日二、专业实践总结报告总结报告内容:(由研究生在专业实践结束时撰写)按照专业硕士培养计划的要求，老师把我的实习单位安排在了中国工程物理研究院激光聚变研究中心，并在七部Z箍缩电磁内爆靶课题组开展聚合物复合丝材的生产计划。
专业管理实践:实习是我们认识专业的一个窗口，同时又是择业、社会交往乃至认识社会的第一次机会，所以我决定在这次实习生活中严格的要求自己，并虚心向各位师傅请教，让自己通过这次实习确实学到一些东西，减少自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走的更自信。
首先单位的老师向我介绍了关于本课题组的的相关背景。
我了解到Z箍缩课题组的主要任务和目的，丝阵,箍缩能够产生强,射线源，是实现惯性约束聚变(ICF)的一种非常具有前景的技术途经。
在技术工作人员的指导下，首先进行了单位部里面的保密和安全培训工作，并进行了相关内容的考核，只有安全和保密工作过关才能进行相关实验的开展工作;掌握了双螺杆挤出机的操作和维护规程，同时重点学习了需要注意的事项，并对生产工艺有了一定的了解，只有掌握了设备的工作原理才能更好的操作和维护设备;同时，也掌握了高压毛细管流变仪的操作规程，以及利用其附件来制备聚合物复合丝，设备的使用的注意事项也是不容忽视的，在做实验中要时时刻刻提醒自己敲响安全的警钟，不能有任何的疏忽和大意;并且在使用仪器过程中要做好实验仪器的使用记录情况，记录仪器设备是否有出现异常状况，并写在实验记录本上，以供维修人员的查阅和检修; 并且要做好设备的定期检查和维护，确保仪器设备的正常使用。
郑州大学全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表
郑州大学
全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表
学院：土木工程学院
姓名：赵娣
学号：201222212491
专业类别：工程硕士
专业领域：工程管理
校内导师：束拉
校外导师：
填表日期：
研究生院制
填表说明
1、专业实践是硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督培养过程的主要依据，是学校对硕士专业学位研究生毕业及授予学位进行考核的基本材料，材料填写要真实、认真。
2、实践计划一般应在第二学期末，由导师（组）根据本专业学位研究生培养方案的要求，结合研究生本人的特点与研究生共同制定，并由导师负责，专业实践领导小组审核签字，方可执行。
实践计划一旦确定就应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。
3、研究生应按个人专业实践计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。
专业实践总结报告一般不少于5000字。
4、经专业实践领导小组考核。
按“A、B、C、D、E”五个等级（分别对应优、良、中、及格和不及格）评定专业实践成绩，成绩在及格及以上的学生均可获得6学分，不及格者不计学分。
5、此表一律用A4纸正反面打印，一式2份。
毕业时，一份由培养单位留存，一份入学生本人档案。
一、专业实践计划
二、专业实践记录表
三、专业实践总结报告
说明：成绩评定按“A，B，C，D，E”（分别对应优、良、中、及格、不及格）五级评分。
成绩获“E”算未通过，必须重新补作，成绩获“A，B，C，D”者，可计学分。
全日制工程类硕士专业学位研究生 专业实践记录本
全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践记录本1. 引言1.1 概述在现今快速发展的社会中，专业实践在工程类硕士专业学位研究生教育中扮演着重要的角色。
通过实践活动，研究生能够将所学知识与实际应用相结合，提高技能水平，并为未来职业发展做好准备。
该篇长文将详细记录我的专业实践经历以及对实践活动的反思和总结。
1.2 文章结构本长文分为五个主要部分，每个部分都有其特定的内容目标。
首先是对专业实践背景进行介绍，包括工程类硕士专业学位的概述、专业实践的意义以及当前行业需求的分析。
接下来我将分享我的实践经历，包括实习或者实训的情况描述、所学知识与实际运用情况的对比以及我在这个过程中遇到的问题和解决方案。
之后，我将总结自己在学习过程中所获得的技能提升情况，并分享参与项目经验时候的感受和反思。
最后一部分则是对整个实践活动的收获和成长的总结，并提出对于工程类硕士专业学位研究生实践教育的建议与期待，以及未来学术探索或职业发展规划展望。
1.3 目的本篇长文的主要目的有三点。
首先，通过记录我在专业实践中的经历和反思，加深对所学知识的理解并将其应用到实际工作中。
其次，分享我的经验和教训，为其他同学提供参考和借鉴，并促进大家在专业实践中能够更好地成长与发展。
最后，通过对工程类硕士专业学位研究生实践教育的建议和期待以及未来学术探索或职业发展规划展望，为整个领域的发展做出贡献。
2. 专业实践背景2.1 工程类硕士专业学位介绍工程类硕士专业学位是指在本科基础上，通过深入系统学习工程相关领域的理论和实践知识，培养具备高级工程实践能力和创新精神的应用型高级专门人才。
该专业学位旨在提高学生的工程技术水平和实践能力，以满足社会对于复杂工程问题解决方案的需求。
工程类硕士专业学位与其他学术研究型硕士专业有所不同，更加注重对实践问题的解决能力培养。
学生们将在系统掌握相关理论知识的基础上，通过参与实际项目、实习或者实训等形式进行综合性、实践性训练。
实践计划表
全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表崔晓明 s2*******材料科学与工程学院材料工程闫志杰于志强姓名学号所在学院工程领域校内导师校外导师填表日期2012 年3月12日填表说明一、专业实践是专业学位硕士生培养过程中的重要环节，是检验和监督硕士生培养过程的主要依据，是学校对硕士生毕业及授予学位进行审查的基本条件。
二、导师应按照本工程领域硕士生培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合专业学位硕士生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导硕士生制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法等要求和进度做出计划和安排。
三、专业实践计划一旦确定就应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。
因特殊情况确需更改者，应在每学期开学两周内提出书面修改计划申请，经导师和所在学院（部）同意后报研究生学院批准备案。
四、计划制定和审核程序。
专业实践计划一般应在第2学期末，由校内导师与硕士生共同制定，并由导师和领域所在学院（部）主管院长审核签字，经实践单位同意后执行。
五、专业实践计划表一律用a4纸打印，左侧装订，一式五份，一份交研究生学院存档，一份交培养学院存档，一份交实践单位，一份交校内导师，一份本人留存。
二、专业学位硕士研究生实践计划1、拟实践单位基本情况篇二：全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表附表1 南京工业大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表是否应届生是√否□学号＿622085210040 ＿姓名＿＿张志远＿＿＿＿学科、专业＿＿控制工程＿＿＿研究方向＿运动控制＿＿＿导师姓名＿＿舒志兵＿＿＿＿填表日期＿＿2013-9-13＿＿＿南京工业大学研究生院制二〇一三年九月填表说明专业实践是全日制硕士专业学位研究生重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证，请认真做好实践计划。
一、实践要求鼓励专业学位研究生到企业实习，结合工程实际或具有明确的工程技术背景。
可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的专业实践，应届本科毕业生的专业实践时间原则上不少于1年。
专业学位研究生实践学习考核表
全日制硕士专业学位研究生实践学习考核表
学院：汽车与交通工程学院
姓名：刘伟川
学号: 149808001
工程领域：交通运输工程
校内导师: 陈学文
校外导师: 敖建华
填表日期：2016.07。
01
研究生学院制
填表说明
1、专业实践学习是全日制硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督培养过程的主要依据，是学校对全日制硕士专业学位研究生毕业及授予学位进行考核的基本材料,材料填写要真实、认真.
2、实践学习计划一般应在第二学期末，由导师根据本专业学位研究生培养方案的要求，结合研究生本人的特点与研究生共同制定。
实践学习计划一旦确定就应认真遵照执行,无特殊原因，原则上不予更改。
3、研究生应按个人专业实践学习计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。
专业实践总结报告一般不少于5000字。
4、经全日制专业学位教育领导小组考核（考核组成员至少5人)，通过的学生可获得4学分,未通过者需要重新申请再次实践学习.
5、此表一律用A4纸正反面打印，一式3份，一份由所在学院留存，两份上交研究生学院存档。
(完整word版)郑州大学全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表
郑州大学全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表学院：土木工程学院姓名：赵娣学号：201222212491专业类别：工程硕士专业领域：工程管理校内导师：束拉校外导师：填表日期：研究生院制填表说明1、专业实践是硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督培养过程的主要依据，是学校对硕士专业学位研究生毕业及授予学位进行考核的基本材料，材料填写要真实、认真。
2、实践计划一般应在第二学期末，由导师（组）根据本专业学位研究生培养方案的要求，结合研究生本人的特点与研究生共同制定，并由导师负责，专业实践领导小组审核签字，方可执行。
实践计划一旦确定就应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。
3、研究生应按个人专业实践计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。
专业实践总结报告一般不少于5000字。
4、经专业实践领导小组考核。
按“A、B、C、D、E”五个等级（分别对应优、良、中、及格和不及格）评定专业实践成绩，成绩在及格及以上的学生均可获得6学分，不及格者不计学分。
5、此表一律用A4纸正反面打印，一式2份。
毕业时，一份由培养单位留存，一份入学生本人档案。
一、专业实践计划1、实践目的及意义在进行了一定的理论知识积累之后，要有一个踏入社会进行实践的过程，也就是理论与实践的结合，特别是对土木工程这种实践性能非常强的一门学科更要强调实际工作能力的培养。
工程硕士学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。
专业学位研究生的培养目标是不仅要掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、还得是具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，可采用集中实践与分段实践相结合的方式，研究生要提交实践学习计划，撰写实践学习总结报告。
这是现在创新全日制硕士专业学位研究生教育的培养模式，确保培养质量的具体要求。
研究生专业实践计划
研究生专业实践计划西南科技大学硕士研究生专业实践计划及总结报告表学院：学号：姓名：专业（领域）：校内指导教师：校外指导教师：专业实践单位：西南科技大学研究生部制附件一、全日制硕士专业学位研究生专业实践计划学院：土木工程学院姓名：学号：专业领域：建筑与土木工程导师：辅导教师：填表日期：研究生院制关于全日制专业学位研究生专业实践计划的几点说明一、研究生专业实践计划应由导师与辅导教师（以下简称“导师组”）按照本专业工程领域硕士生培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合专业学位硕士生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导硕士生制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法等要求和进度做出计划和安排。
二、硕士生应按制订的实践计划进行学习，通过后，方能申请论文答辩。
三、实践计划一旦确定就应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。
因特殊情况确需更改者，应在每学期开学两周内提出书面修改计划申请，经导师和学院同意后方能执行。
四、计划制定和审核程序实践计划一般应在第二学期结束两周之前，由导师（组）与硕士生共同制定，并由导师（组）同意，经学院负责人与实践基地负责人同意后方能执行。
五、实践计划一律用A4纸正反面打印，一式1份，由所在学院留存，研究生院定期检查。
一、研究生基本资料二、专业学位硕士生实践计划 1、拟实践方向公路隧道工程超前预报、围岩稳定性分析以及监测沈阳药科大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表学院：姓名：学号：研究方向：校内导师：校外导师：填表日期：xx年3月6日研究生处制关于全日制硕士专业学位研究生专业实践计划的几点说明一、个人专业实践计划是专业学位硕士生培养过程中的重要环节，是检验和监督硕士生培养过程的主要依据，是 __对专业学位硕士生教育工作进行审核评估的基础材料，也是对硕士专业学位研究生毕业及授予学位进行审查的基本文件。
二、导师按照本专业硕士研究生培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合专业学位硕士生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导硕士生制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法等要求和进度做出计划和安排。
专业硕士研究生专业实践计划表导师意见
专业硕士研究生专业实践计划表导师意见
尊敬的导师：
根据您的要求，我针对研究生专业实践计划表进行了评审，并提出以下意见：
1. 实践目标明确：实践计划表中列出了明确的实践目标，并与我的研究方向和研究课题相契合。
这有助于我在实践中充分发挥我的专业能力和创新思维。
2. 实践内容合理：实践计划表中列出了一系列的实践内容，包括实验室实践、数据分析、文献综述等。
这些内容能够全面地提升我的实践能力和研究水平。
3. 时间安排合理：实践计划表中的时间安排合理，能够充分利用我的时间资源，确保实践任务的顺利进行。
同时，也考虑到了其他学术活动和课程的安排，避免了时间冲突。
4. 导师指导明确：在实践计划表中，我明确了导师的指导要求和时间安排。
希望导师能够在实践过程中给予我及时的指导和反馈，帮助我解决遇到的问题并提升研究能力。
5. 实践成果评估：实践计划表中列出了实践成果的评估方式和标准。
希望导师能够根据实际情况对我的实践成果进行评估，并给予具体的建议和意见，以便我能够进一步完善我的研究工作。
根据以上意见，我认为该研究生专业实践计划表合理、可行。
希望导师能够支持和指导我的实践工作，帮助我取得良好的实践成果。
再次感谢您对我的支持和指导！
敬礼！。
浙江理工大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表
姓名
性别
学号
学院
专业师姓名
专业实践所在单位名称
实践形式
□依托校外实践基地□依托校内实践基地
□依托校内导师联系的企业□自行联系企业
是否已购买人身意外伤害保险
□是□否
实
践
计
划
起止时间
实践内容
预期结果
指导教师意见
导师签字：
年 月 日
专业实践所在单位或校外导师意见
单位负责人（或校外导师）签字：
单位公章：
年月日
研究生培养指导委员会意见
负责人签字：
年月日
注：1.对于“领域或研究方向”一栏，工商管理硕士研究生填写研究方向，其他类别硕士专业学位研究生填写领域。2.此表一式两份，正反面打印，一份存学校档案室，一份留学院。
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全日制工程硕士研究生专业实践计划表
姓名：
学号：
专业工程领域：
校内导师：
校外导师：
填表日期：
兰州交通大学研究生学院制
关于全日制工程硕士研究生专业实践计划的几点说明
一、专业实践环节是全日制工程硕士研究生培养的重要环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。
研究生不参加专业实践或专业实践考核未通过，不得申请毕业和学位论文答辩。
二、导师应按照本专业工程领域硕士生培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合全日制工程硕士本人的特点，全面考虑，合理安排，指导硕士生制订个人实践计划，对其实践方式、目标、内容、方法等要求和进度做出计划和安排。
三、专业实践计划确定后应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。
因特殊情况确需更改者，应在每学期开学两周内提出书面修改计划申请，经导师和学院同意后报研究生学院批准备案。
四、计划制定和审核程序
专业实践计划一般应在第2学期末，由校内导师与硕士生共同制定，并由导师和学院审核签字，经实践单位负责人同意后执行。
五、专业实践计划表一律用A4纸打印，一式2份，交学院研究生办公室及研究生学院存档。
一、全日制工程硕士导师指导小组成员（含导师本人及校外导师）
二、全日制工程硕士实践计划
1、专业实践采用的形式（*）
*专业实践采用方式
①依托于学校与科研院所建立的研究生联合培养基地、实习基地，由学院统一组织和选派学生去现场进行专业实践。
②充分发挥校外导师的指导作用，利用现场的科研资源，由校外导师负责安排相应的专业实践环节。
③由校内导师结合自身所承担的现场科研课题，安排学生的专业实践环节。
④具有特定主题的系列实验课或以实验为主的专题课。
（按30学时1学分计算）
⑤与学科应用技术相关的硬件、软件设计或机构设计。
全日制工程硕士研究生专业实践环节考核登记表
报告题目：
姓名：
学号：
专业工程领域：
校内导师：
校外导师：
撰写日期：
兰州交通大学研究生学院制
一、实践目的及意义
二、实践主要内容
三、实践计划执行情况
五、实践报告审阅和成绩评定。