2017年全国职业院校技能大赛中职组《电子商务运营技能》赛项规程
电子商务运营技能大赛中职组比赛流程
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电子商务职业技能大赛赛项赛项规程
![电子商务职业技能大赛赛项赛项规程](https://img.taocdn.com/s3/m/c0acdc973086bceb19e8b8f67c1cfad6195fe9fa.png)
电子商务职业技能大赛赛项赛项规程电子商务职业技能大赛赛项赛项规程一、赛项简介电子商务职业技能大赛是为促进电子商务人才培养和提升技术水平而举办的竞赛活动。
各赛项旨在检验参赛选手在电子商务领域的技能与能力,提供一个展示和交流的平台。
二、赛项设置电子商务职业技能大赛分为多个赛项,其中包括但不限于以下几个赛项:1. 电商创业赛:要求选手提出一个创新的电子商务创业项目,并进行详细的项目规划和方案设计。
选手需要展示他们的商业运作能力和市场分析能力。
2. 网店运营赛:选手需要根据指定的产品进行网店运营,包括产品介绍、推广策略、客户服务等方面的工作。
选手需展示他们的电商运营能力、推广能力和团队协作能力。
3. 数据分析赛:选手需要根据给定的电商数据,进行数据分析和报告撰写。
选手需展示他们的数据分析能力、数字营销能力和数据可视化能力。
4. 电商技术开发赛:选手需要根据给定的需求,进行电商网站或APP的开发工作。
选手需展示他们的编程能力、系统设计能力和创新能力。
以上赛项仅为示例,具体赛项设置根据比赛组织方的实际需求进行调整。
三、参赛条件1. 参赛选手必须是电子商务相关专业的在校学生或已毕业的大学生。
2. 参赛选手需由所在学校或相关培训机构推荐,并由指导教师或培训师进行推荐信。
3. 每个赛项参赛选手数量有限,以先报名先确认的原则进行选取。
四、评判标准1. 各个赛项的评判标准根据具体赛项进行设定,包括但不限于项目创新性、运营效果、数据分析能力等方面。
2. 评判由专家组成的评委会进行,根据评分表进行打分,并评选出各个赛项的获奖选手。
五、比赛流程1. 报名阶段:参赛选手根据指定的时间和方式进行报名,并提供必要的个人信息和推荐信等材料。
2. 初赛阶段:根据报名情况,组织初赛进行筛选,选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段:各个赛项的决赛进行现场展示和评判,确定获奖选手。
4. 颁奖仪式:在比赛结束后举行颁奖仪式,表彰获奖选手,并进行相关的交流和分享活动。
电子商务运营技能大赛中职组比赛流程
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电子商务运营技能大赛中职组比赛流程1.报名参赛的学生需要在规定时间内提交报名表格和相关材料。
Students who sign up for the competition need to submit the registration form and related materials within the specified time.2.比赛组委会将审核报名材料,并确定参赛资格。
The competition organizing committee will review the registration materials and determine the eligibility for participation.3.参赛学生需遵守比赛规则并进行相应的培训。
Participants need to follow the rules of the competition and undergo corresponding training.4.比赛将分为初赛和决赛两个阶段进行。
The competition will be divided into two stages: preliminary competition and final competition.5.初赛将采用线上考试形式,测试学生的相关知识和技能。
The preliminary competition will be conducted in the form of online exams to test students' relevant knowledge and skills.6.决赛将进行实战模拟操作,并由专家评委进行评分。
The final competition will involve practical simulation operations and will be judged by expert judges.7.参赛学生需要准时到场,参加比赛和答辩环节。
“年全国职业院校技能竞赛”中职组电子商务技术比赛规程
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“ 2012年全国职业院校技能竞赛”中职组电子商务技术比赛规程一、竞赛名称电子商务技术二、竞赛目的以电子商务技术比赛为平台,通过大赛营造和优化职业院校电子商务应用人才成长的良好环境,加快高素质应用型电子商务人才的培养,强化公民的电子商务应用意识,扩大和提高各行业电子商务应用的范围和水平,促进职业院校电子商务学科建设,大力推进我国电子商务产业发展。
三、竞赛方式和内容(一)竞赛方式电子商务技术比赛用时3个小时,为团体赛项目,每代表队限报1组,每组参赛选手3人(报名时需要指明相应的角色)。
分为3项内容:网络营销、在线交易和知识测试。
1. 网络营销。
应利用本届比赛执委会提供的计算机、摄影器材、商品收纳箱和工作台等设备,在执委会提供的系统上,完成比赛指定的网络营销任务,即:商品拍摄、照片处理、商品描述、照片上传和论坛营销等。
2. 在线交易。
应利用本届比赛执委会提供的专用模拟教学系统,完成比赛指定的在线交易任务(C2C电子商务业务流程),完整地实现买家、卖家和物流公司等角色的交易流程。
3. 知识竞赛。
应利用本届比赛执委会提供的专用模拟教学系统,完成电子商务基础知识试题的测试。
(二)竞赛内容本竞赛分为知识测试、网络营销、在线交易等三个竞赛模块。
第一模块:知识测试比赛时限:20分钟。
比赛技能:主要考查选手对电子商务基础知识的识记、判别和灵活运用程度,着重考查选手电子商务综合职业素养。
比赛形式:在专用模拟竞赛系统上,完成共计50个题目的测试任务。
其中,判断题20个,单选题20个,多选题10个。
命题范围:包括计算机与网络基础知识、电子商务基础知识、电子商务的应用、物流基础知识、电子商务支付体系、电子商务安全基础知识、电子商务法律法规基本知识等。
可参考中央广播电视大学出版社出版的《电子商务师国家职业资格培训教程》,但不局限该书范围。
相关资料及样题可参考模拟教学系统中的相应内容。
第二模块:网络营销比赛时限:与第三模块在线交易合并计时160分钟。
职业院校技能大赛:电子商务赛项解析与备赛要点
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03 电 商 竞 赛 形 势 解 析
03 电 商 竞 赛 形 势 解 析
电商赛项的激烈程度越来越高。从近几年全国职业院校技能大赛决赛比 赛情况看,影响高职院校技能大赛成绩的因素有以下几点:
领导组织
师资配备
训练方法
教学资源建设
参赛学生梯队建设
竞赛现场心理素质
03 电 商 竞 赛 形 式 解 析
打两场才能学达生到平均训
练量。对学生的心理素
质、身体素质是极大的
考验。
04
技巧性强
比赛软件是模拟沙盘 系统,与现实中的网 店运营有很大区别, 存在很多操作技巧。
01 赛项变动及分析
赛项分析-网店装修模块
01
局限性大
在竞赛平台允许的结 构范围内,利用竞赛 平台提供的素材,完 成PC端、移动端和跨 境端店铺的装修。
2021
全国职业院校技能大赛 电子商务赛项解析
目录/Contents
01 赛 项 变 动 及 分 析 02 往 年 获 奖 院 校 统 计 展 示 03 电 商 竞 赛 形 势 解 析 04 个 人 介 绍
01 赛 项 变 动 及 分 析
01 赛 项 变 动 及 分 析
赛项变动
01
赛项内容变化
01 赛项变动及分析
赛项分析-运营模块
01
重要程度高
运营模块是整个赛 项中最重要的模块, 运营的名次对最终 获得的奖项有直接 影响。
02
难度系数高
运营模块考验学生的全 方面能力,例如逻辑思 维,运营思维,博弈能 力,心理素质,身体素 质,应变能力,数据分 析能力,手速……
03
训练时间长
经还过是运多相营次对模动太块员少一报,场名无训参法练赛选时的拔间学出生能 够认5个真小训时练左、右理,论每基天础要较好的
电子商务技能赛项
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附件45:高职财经商贸大类电子商务技能赛项技能竞赛规程、评分标准及选手须知一、竞赛内容电子商务技能竞赛内容包括网店开设装修、网络客户服务和网店运营推广三大部分,其中网络客户服务和网店运营推广采用中教畅享公司开发的电子商务综合实训与竞赛系统。
竞赛全面考察选手的数据分析能力、视觉营销能力、网络营销能力、客户服务能力、店铺规划能力、创业能力、网店运营能力、商品整合能力、团队合作能力以及选手职业素养。
网店开设装修样题见附1、网络客户服务样题见附2、网店运营推广公开赛题见附3。
二、竞赛方式本赛项为4人小组赛,其中网店开设装修部分竞赛方式为2人分工合作,网络客户服务部分竞赛方式为2人独立操作,网店运营推广部分竞赛方式为4人分工合作。
每个赛场设10个左右机位,1个参赛队1个机位,每个机位3台电脑(其中1台电脑备用)。
赛场数和机位数根据参赛队报名数确定。
三、竞赛时量竞赛时量:440分钟第一阶段:网店开设装修120分钟;网络客户服务20分钟。
第二阶段:网店运营推广300分钟。
比赛有5轮,每轮分为2期,共10期。
每轮包括采购投标前、采购投标、站外推广前、站外推广、关账、进入下一期(或者进入下一轮)。
具体时间安排如下表。
四、名次确定办法按照竞赛成绩从高到低排序确定名次,若总分相同,以网店运营推广部分机考得分高者居前。
若经营得分相同,则比较所有者权益,高者居前。
五、评分标准与评分细则(一)评分标准及分值本赛项最终得分按100分制计分,网店开设装修部分30分,网络客户服务部分10分,网店运营推广部分60分。
网店开设装修由评分裁判对参赛队伍提交的网店装修采取主观评分。
网络客户服务和网店运营推广为机考评分,其中网店运营推广部分由系统自动生成经营得分,裁判根据各队经营得分排序给分,第一名60分,按照每次递减5分,第二名55分,依次类推。
(二)评分细则六、赛点提供的设施设备仪器清单七、选手须知(一)选手自带工具清单笔、无存储功能的计算器。
2017年全国职业院校技能大赛.doc
![2017年全国职业院校技能大赛.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/7157baf908a1284ac85043bb.png)
谢谢观赏2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称:工业分析检验赛项组别:中职组□ 高职组□√专业大类:石油和化工大类方案设计专家组组长:专家组组长手机:方案申报单位(盖章):全国石油和化工职业教育教学指导委员会方案申报负责人:联系手机:邮箱号码:通讯地址:东城区青年湖南街13号B座208室邮政编码:100011申报日期:2016年11月28日目录一、赛项名称 (1)(一)赛项名称 (1)(二)压题彩照 (1)(三)赛项归属产业类型 (1)(四)赛项归属专业大类 (1)二、赛项申报专家组 (1)三、赛项目的 (2)四、赛项设计原则 (2)五、赛项方案的特色与创新点 (3)六、竞赛内容简介(附英文对照简介) (4)七、竞赛方式 (6)八、竞赛时间安排与流程 (6)(一)竞赛流程 (6)(二)具体时间安排 (7)九、竞赛试题(样题) (8)十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则 (18)(一)评分标准制订原则 (18)(二)评分方法 (18)(三)评分细则 (19)十一、奖项设置 (24)十二、技术规范 (25)十三、建议使用的比赛器材、技术平台和场地要求 (25)十四、安全保障 (26)(一)安全操作 (26)(二)赛场安全保障 (26)(三)安保工作要求 (27)十五、经费概算 (27)十六、比赛组织与管理 (28)十七、教学资源转化建设方案 (28)十八、筹备工作进度时间表 (28)十九、裁判人员建议 (29)二十、赛题公开承诺 (29)二十一、其他 (29)2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称(一)赛项名称工业分析检验(Industrial Analysis and Testing )(二)压题彩照(三)赛项归属产业类型石油和化工(四)赛项归属专业大类生物与化工(工业分析技术 570207)二、赛项申报专家组 姓 名单 位 专业 职务/职称 年龄 手机 邮箱 张永清上海化工 研究院 工业 分析 正高工 75 芮福宏 天津渤海化工集团教育培训中心 工业 分析 正高工 59崔迎天津渤海职业技术学院工业分析检验教授37秦建华扬州工程职业学院有机合成教授59盛晓东上海信息学校工业分析副教授54辛晓中国化工教育协会高分子高级工33三、赛项目的工业分析检验赛项是依据高职教育工业分析技术相关专业教学改革与发展的需要,培养学生职业能力,提升学生分析岗位实际操作能力而设置的。
2017年全国职业院校技能大赛高职组“电子商务技能”赛项规程.doc
![2017年全国职业院校技能大赛高职组“电子商务技能”赛项规程.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/a91968c80b1c59eef8c7b4e5.png)
2017年全国职业院校技能大赛高职组“电子商务技能”赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZ-2017038赛项名称:电子商务技能英文翻译:E-Commerce Skills赛项组别:高职赛项归属产业:财经商贸二、竞赛目的赛项对接产业前沿技术,促进大数据技术和移动商务技术在高职电子商务专业中的教学应用,引领职业院校专业建设与课程改革。
通过竞赛,考察参赛选手职业道德、职业素养、技术技能水平和创业能力,展示职业教育改革成果,全面提升教学质量,推动电子商务从业人员整体水平的提升,激发大学生电子商务创业热情,推动“大众创业、万众创新”在高等职业教育中落地实施。
三、竞赛内容本赛项以网店开设装修、运营推广、客户服务等关键任务完成质量以及选手职业素养作为竞赛内容,全面考察选手的数据分析能力、视觉营销能力、营销策划能力、网络营销能力、客户服务能力、网店运营能力、商品整合能力和团队合作能力。
表1 竞赛内容与岗位、知识、技能表2 竞赛内容与分值、竞赛方式、竞赛时间四、竞赛方式1. 本赛项为团体赛。
以院校为单位组队参赛,不得跨校组队,同一学校相同项目报名参赛队不超过1支,每队4名选手,不超过2名指导教师。
严格按照《2017年全国职业院校技能大赛参赛报名办法》和大赛执委会相关通知执行。
2.本赛项不邀请国际团队参赛,欢迎国际团队观摩。
五、竞赛流程六、竞赛试题本赛项包括网店开设装修、客户服务、运营推广三部分内容,网店开设装修、客户服务、运营推广均为公开赛题,至少于开赛1个月前公布样题。
其中网店开设装修、客户服务建立至少10套赛题的题库,正式赛题要求于比赛当日,经试题库随机排序后,在现场监督人员监督下由裁判长指定相关人员抽取。
(一)开设装修(样题)按照开店流程完成网店注册、认证、设置操作。
在竞赛软件允许的结构范围内,利用竞赛软件提供的素材,完成PC电商店铺、移动电商店铺、跨境电商店铺首页的“店铺标志、店铺招牌、商品分类、广告图、轮播图、商品推荐”的设计与制作,完成PC电商店铺、移动电商店铺、跨境电商店铺商品详情页的“商品展示类、吸引购买类、促销活动类、实力展示类、交易说明类、关联销售类”的设计与制作,通过图片、程序模板等装饰让店铺丰富美观,提高转化率。
“电子商务技术”赛项规程2017年安徽省技能大赛中职组
![“电子商务技术”赛项规程2017年安徽省技能大赛中职组](https://img.taocdn.com/s3/m/fd42254276232f60ddccda38376baf1ffc4fe36e.png)
“电⼦商务技术”赛项规程2017年安徽省技能⼤赛中职组2017年安徽省职业院校技能⼤赛中职组“电⼦商务技术”赛项规程⼀、赛项名称:电⼦商务技术⼆、赛项⽬的在2015年全国两会上,李克强总理将互联⽹作为⼀项战略性新兴产业,⾸次提出“制定‘互联⽹+’⾏动计划”。
在“中等职业学校电⼦商务专业教学标准”中,明确电⼦商务专业的职业范围包括:⽹店编辑、⽹络营销、客户服务。
其中,⽹店编辑负责⽹店的策划、⽹店的装修、⽹店的营销、⽹店的维护等⼯作,要求从业者掌握电⼦商务⽹站相关知识,能够根据企业的业务特点、客户定位、产品特⾊设计出有吸引⼒的⽹店;能够选取产品的特⾊图⽚和信息,制作产品的宣传⽹页,发布在⽹店上;能够利⽤合理的途径宣传⽹店,吸引访问者访问⽹店。
电⼦商务技术⼤赛以“电⼦商务专业教学标准”为依据,以“⽹店编辑”、“⽹络营销”、“客户服务”岗位群为导向,根据岗位的技能要求设计竞赛内容和评分标准,旨在引导职业学校电⼦商务、计算机、市场营销等相关专业的教学改⾰,展⽰职业院校电⼦商务相关专业的建设成果,推动电⼦商务职业教育的发展和创新,为我国电⼦商务⾏业培养输送专业技能⼈才。
三、赛项设计原则坚持公益性、统⼀性、专门化和普惠性原则,以赛事制度建设为基础,提⾼赛项的规范化、现代化和机制化⽔平。
主要在以下⼏个⽅⾯着⼒:(⼀)竞赛与专业基础知识考查相结合电⼦商务技术⼤赛在充分考核学⽣操作能⼒的同时,也注重了对学⽣专业基础知识的考查。
将专业基础知识融⼊技能操作中,引导职业院校教育者和学⽣在强化实践技能提升的同时不忽视基础知识的教育。
(⼆)竞赛与基本技能掌握相结合本竞赛充分考虑中职院校学⽣技能掌握的需求情况,以能⼒培养为宗旨,难易适当、深浅有度,既能考核学⽣操作技能,更能充分展⽰职业院校学⽣的整体职业素养和专业能⼒。
(三)竞赛与⾏业前沿发展相结合本竞赛紧密结合电⼦商务⾏业发展对⼈才的需求,基于当前电⼦商务⾏业中主流的B2C平台,,全⾯考核和培养职业院校学⽣电⼦商务⽹站开发和⽹店运营能⼒,重点加强⽹站运营能⼒的考核。
“电子商务技能”赛项规程
![“电子商务技能”赛项规程](https://img.taocdn.com/s3/m/96a08708ce84b9d528ea81c758f5f61fb73628aa.png)
“电子商务技能”赛项规程一、比赛背景与目的随着互联网的快速发展,电子商务已成为一个全球性的热点话题。
为了提高广大青年对电子商务领域的了解和掌握,培养电子商务领域的专业人才,同时推动电子商务行业的发展和创新,我们特别举办“电子商务技能”赛项。
二、比赛基本信息1、比赛名称:电子商务技能大赛2、比赛时间:xxxx年xx月xx日3、比赛地点:待定4、参赛对象:全国各大高校电子商务及相关专业学生三、比赛内容与规则1、比赛内容:比赛将分为理论知识和实践技能两个部分。
理论知识包括电子商务基础知识、网络营销、支付与物流等;实践技能部分包括网店运营、网页设计、网络推广等。
2、比赛规则:1)理论知识考试:采用闭卷笔试形式,考试时间为2小时,满分100分。
2)实践技能比赛:选手需提交一份网店运营方案,包括市场分析、产品选择、营销策略等。
满分100分。
四、奖项设置1、一等奖:1名,奖金5000元;2、二等奖:2名,奖金3000元/人;3、三等奖:3名,奖金2000元/人;4、优秀奖:若干名,奖金1000元/人。
五、比赛组织与安排1、比赛宣传:通过各大高校、电子商务相关协会和媒体进行宣传。
2、报名方式:参赛选手需前往指定网站进行在线报名,并提交相关材料。
3、比赛流程:参赛选手需按照比赛规定的时间和地点参加比赛,比赛过程中需严格遵守比赛规定。
4、赛后总结:比赛结束后,将对比赛进行总结和回顾,并对获奖选手进行表彰和展示。
六、结语“电子商务技能”赛项旨在为广大青年提供一个展示电子商务技能的平台,同时也为电子商务行业培养更多优秀的人才。
我们希望通过这个比赛,能够激发更多人对电子商务的兴趣和热情,推动电子商务行业的发展和创新。
全国职业院校技能大赛高职组“农产品质量安全检测”赛项规程一、比赛背景与目标全国职业院校技能大赛高职组“农产品质量安全检测”赛项(以下简称“比赛”)旨在提升高职学生在农产品质量安全检测方面的专业技能,培养具备高度责任感、严谨科学态度及扎实实践能力的优秀技术人才。
全国职业院校技能大赛系列丛书:电子商务技能备赛指导(中职电子商务项目)(附光盘1张)
![全国职业院校技能大赛系列丛书:电子商务技能备赛指导(中职电子商务项目)(附光盘1张)](https://img.taocdn.com/s3/m/d1a8198acc22bcd126ff0c42.png)
第一部分电子商务技术比赛基础知识
导读
1 计算机与网络基础知识
2 电子商务基础知识
3 电子商务的应用
4 物流基础知识
5 电子支付
6 电子商务安全基础知识
7 电子商务法律法规基本知识
第二部分电子商务技术比赛知识测试
导读
电子商务技术比赛知识测试(限时限量)
电子商务技术比赛知识测试(限时不限量)
第三部分电子商务技术比赛技能操作
导读
个人技能操作项目
一、网站效果图设计技能竞赛(训练)项目
二、网络手机购买过程技能竞赛(训练)项目
三、网上客户服务技能竞赛(训练)项目
四、信息搜索技能竞赛(训练)项目
五、电子邮件营销技能竞赛(训练)项目
六、网店装修技能竞赛(训练)项目
七、网络广告设计与制作技能竞赛(训练)项目
八、网上客服技能竞赛(训练)项目
九、网店促销公告设计技能竞赛(训练)项目
十、素材编辑技能竞赛(训练)项目
十一、网络营销技能竞赛(训练)项目
十二、订单处理技能竞赛(训练)项目
团体技能操作项目
一、网店装修技能竞赛(训练)项目
二、网络营销与在线交易技能竞赛(训练)项目后记。
2017年全国职业院校技能大赛常规赛项实施方案
![2017年全国职业院校技能大赛常规赛项实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/0ae72f71a98271fe900ef902.png)
附件22017年全国职业院校技能大赛常规赛项实施方案一、大赛名称:2017年全国职业院校技能大赛二、比赛时间:2017年5月-6月三、比赛地点:主赛区——天津。
分赛区——吉林、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西以及青岛。
四、主办单位:教育部、天津市人民政府、国家发展改革委、科学技术部、工业和信息化部、国家民委、民政部、财政部、人力资源和社会保障部、国土资源部、环境保护部、住房城乡建设部、交通运输部、水利部、农业部、商务部、文化部、国家卫生计生委、国资委、安全监管总局、旅游局、粮食局、测绘地信局、民航局、中医药局、国务院扶贫办、中华全国总工会、共青团中央、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、中华全国供销合作总社、中国机械工业联合会、中国有色金属工业协会、中国石油和化学工业联合会、中国物流与采购联合会、中国纺织工业联合会、中国煤炭工业协会等部门。
五、比赛分组:中职组、高职组六、比赛项目:比赛项目涵盖77个大项,81个分赛项。
其中,中职组11个专业类,32个大项(35个分赛项);高职组15个专业大类,45个大项(46个分赛项)。
七、大赛具体报名通知及各赛项规程由大赛执委会另发。
八、报名资格:报名以省(自治区、直辖市,计划单列市,新疆生产建设兵团)为单位组队。
团体赛不得跨校组队。
以计划单列市为单位报名仅限中职项目。
高职选手应为普通高等学校全日制在籍高职学生,中职选手应为中等职业学校全日制在籍学生。
高职参赛选手年龄限制在25周岁(即1992年5月1日及以后出生)以下,中职参赛选手年龄限制在21周岁(即1996年5月1日及以后出生)以下。
五年制高职学生报名参赛的,一至三年级(含三年级)学生参加中职组比赛,四、五年级学生参加高职组比赛。
往届技能大赛获得过一等奖的学生不再参加同一项目相同组别的比赛。
参加团体比赛的队伍和参加个人赛的选手均可指定指导教师,每名指导教师不限于指导一名参赛选手。
2017年全国职业院校技能大赛赛项设置
![2017年全国职业院校技能大赛赛项设置](https://img.taocdn.com/s3/m/d837f74f7ed5360cba1aa8114431b90d6c858984.png)
2017年全国职业院校技能大赛赛项设置2017年全国职业院校技能大赛是一项旨在展示和提高职业院校学生技能水平的重要赛事。
为了更好地适应社会发展和职业需求的变化,赛事设置了多个赛项,涉及了各个行业的技能要求。
一、电子信息技术类赛项1. 电子装配与维修技术赛项:主要测试选手对电子元件的识别、电路图的解读、电子元器件的装配与维修等技能。
2. 电子商务应用技术赛项:考核选手运用互联网技术进行电子商务平台的建设与管理,包括网站设计、数据管理、网络营销等方面的能力。
3. 网络与信息安全技术赛项:测试选手在网络安全防护、信息安全管理、网络入侵检测与防范等方面的技术能力。
二、机电工程技术类赛项1. 数控机床操作技术赛项:主要考察选手对数控机床的操作和程序编写能力,包括机床调试、刀具选择、加工工艺等方面的技术要求。
2. 机器人应用技术赛项:测试选手在机器人编程与操作、机器人系统调试与维护等方面的技能水平。
3. 智能楼宇与家居系统集成技术赛项:考核选手在智能楼宇与家居系统的设计、集成与调试等方面的技术能力。
三、建筑工程技术类赛项1. 建筑模型制作技术赛项:主要测试选手对建筑模型制作的技能,包括模型材料选择、比例尺计算、模型制作工艺等方面的要求。
2. 建筑CAD制图技术赛项:考核选手在建筑CAD软件的操作和建筑图纸绘制能力,包括平面图、立面图、施工图等方面的要求。
3. 建筑装饰工程技术赛项:测试选手在建筑装饰施工工艺、装饰材料选择与处理等方面的技术水平。
四、汽车技术类赛项1. 汽车电子技术赛项:主要考察选手对汽车电子设备的诊断与维修能力,包括故障诊断、电路检测、设备维护等方面的要求。
2. 汽车维修技术赛项:测试选手在汽车机械与电气系统的维修与调试方面的技术能力。
3. 汽车美容与维修技术赛项:考核选手在汽车外观修复、内饰清洁、汽车漆面护理等方面的技术水平。
五、美容美发技术类赛项1. 彩妆技术赛项:主要测试选手在妆容设计、化妆技巧和色彩搭配等方面的能力。
2017年全国职业院校技能大赛拟设赛项
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分项名称
1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1
服装设计 服装制版与工艺 服务类专业组 其他类专业组
高职 资源环境与安全大类 GZ-2017003 高职 能源动力与材料大类 GZ-2017004 高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职 土木建筑大类 土木建筑大类 水利大类 装备制造大类 装备制造大类 装备制造大类 装备制造大类 装备制造大类 装备制造大类 装备制造大类 装备制造大类 生物与化工大类 生物与化工大类 轻工纺织大类 交通运输大类\装 备制造大类 电子信息大类 GZ-2017005 GZ-2017006 GZ-2017007 GZ-2017008 GZ-2017009 GZ-2017010 GZ-2017011 GZ-2017012 GZ-2017013 GZ-2017014 GZ-2017015 GZ-2017016 GZ-2017017 GZ-2017018 GZ-2017019 GZ-2017020
拟设赛项名称 光伏电子工程的 设计与实施 物联网技术应用 大数据技术与应用 计算机网络应用 软件测试 嵌入式技术与应用开发 虚拟现实(VR) 设计与制作 信息安全管理与评估 移动互联网应用软件开 发 云计算技术与应用 护理技能 中药技能 银行业务综合技能 会计技能 互联网+国际贸易 综合技能 市场营销技能 汽车营销 电子商务技能 现代物流作业方案 设计与实施 中餐主题宴会设计 西餐宴会服务 艺术专业技能 (中国舞表演) 艺术专业技能 (钢琴演奏) 学前教育专业教育技能 英语口语 文秘速录
附件:
序号 组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 专业大类/类 农林牧渔类 农林牧渔类
2017年全国职业院校技能大赛中职组《电子商务运营技能》赛项规程
![2017年全国职业院校技能大赛中职组《电子商务运营技能》赛项规程](https://img.taocdn.com/s3/m/5cc94a97c850ad02df804140.png)
2017年全国职业院校技能大赛中职组《电子商务运营技能》赛项规程D号)自定义菜单的设置、微信(订阅号)关键词的回复和微信(订阅号)图文消息的制作与发布。
4.微博运营利用系统提供的素材和拍摄美化后的产品素材完成微博图文质量的提升、微博内容发布、微博名人堂的关注、微博关键词的设计、微博效果的跟踪、微博话题的发表与参与、微博粉丝的互动。
(三)网络客户服务利用系统提供的素材完成售前客服与售后客服的相关操作。
1.关于价格买家:掌柜的,再给便宜点呗!客服:亲,我们从正规渠道拿货,也就是赚个运费钱,实在不好便宜的。
买家:买的多,能优惠吗?客服:您可以稍等几天,我们促销时有优惠!2.关于物流运输买家:拍下后啥时候发货?客服:亲,我们每天17点前发货。
由于货物较多,所以是分批的,还望您理解。
买家:掌柜,我在新疆,大概几天能到?客服:一般来说,如果没有特殊天气,3-5天您就能拿到啦!3.关于售后买家:为什么别人的待机2天,我的就只有十几个小时?客服:尊敬的顾客,你好!您的手机后台可能自动运行了很多程序,它们会加快耗电,造成待机时间降低。
如还有其他疑问,我们让技术人员联系您!七、竞赛规则(一)参赛资格参赛选手应为全日制正式学籍的中职在校生或五年制高职一、二、三年级学生,比赛当年21周岁以下(年龄计算的截止时间以2017年 5 月 1 日为准)。
往届技能大赛获得过一等奖的学生不能参加同一项目相同组别的比赛。
(二)报名要求参赛队员在报名获得审核确认后,原则上不再更换,如筹备过程中,队员因故不能参赛,所在省教育主管部门需出具书面说明并按相关规定补充人员并接受审核;竞赛开始后,参赛队不得更换参赛队员,允许队员缺席比赛。
(三)熟悉场地比赛日前一天下午开放赛场,选手熟悉竞赛场地。
(四)领队会议比赛前一天下午召开领队会议,由各参赛队的领队和指导教师参加,会议讲解竞赛注意事项并进行赛前答疑。
(五)抽签仪式比赛日举行抽签仪式,由各参赛队的领队或指导教师参加,通过抽签确定各参赛队的赛场座次。
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2017年全国职业院校技能大赛中职组“电子商务运营技能”赛项规程一、赛项名称赛项编号:ZZ-2017030赛项名称:电子商务运营技能英语翻译:E-Commerce Operation Skills赛项组别:中职组赛项归属产业:财经商贸类二、竞赛目的本赛项适应电子商务产业发展新趋势,将引领中等职业教育电子商务专业教学改革与建设,有效推进专业建设与产业发展对接,使本专业更好服务于产业发展;同时,为参赛院校师生搭建一个相互学习和交流的平台,展示中等职业教育教学改革成果,促进中等职业学校电子商务人才培养水平的提升。
三、竞赛容本赛项容包括移动网店装修(15分)、全网运营推广(65分)、网络客户服务(20分)三个部分。
竞赛时间为2.5小时。
竞赛涵盖的岗位、知识点、技能点一览表(一)移动网店装修参赛选手利用提供的计算机、摄影器材、商品、静物拍摄台等设备,在“博星卓越电子商务运营技能竞赛平台V1.0”(以下简称“竞赛平台”)上,借助竞赛平台配套提供的素材,进行商品拍摄和美化,完成移动网店招牌、移动网店导航、移动网店广告、移动网店商品分类、商品详情页图文设计、移动网店活动主题和移动商品关联推荐等移动网店装修工作。
(二)全网运营推广参赛选手使用竞赛平台进行商品定价、关键词优化、参加平台活动,完成微信、微博运营推广等相关操作任务,提升网店访问量。
(三)网络客户服务参赛选手在竞赛平台中完成售前与售后客服工作。
四、竞赛方式本赛项为团体赛。
以院校为单位组队参赛,不得跨校组队,同一学校相同项目报名参赛队不超过1支。
每队4名选手,不超过2名指导教师。
本赛项不邀请国际团队参赛,欢迎国际团队观摩。
五、竞赛流程六、竞赛试题本赛项试题类型和考核方式公开。
试题包括“移动网店装修”、“全网运营推广”、“客户服务”三大部分容的相关操作。
(一)移动网店装修1.移动网店首页设计利用系统提供的素材和拍摄美化后的产品素材完成移动网店招牌、移动网店导航、移动网店广告、移动网店商品分类的设计与制作。
2.移动网店详情页设计利用系统提供的素材和拍摄美化后的产品素材完成商品详情页图文设计与制作。
3.活动与商品关联设计利用系统提供的素材和拍摄美化后的产品素材完成移动网店活动主题和移动商品关联推荐的设计与制作。
(二)全网运营推广1.关键词优化利用系统提供的相应商品类别的10组关键词进行最优匹配。
2.参加活动推广在运营过程中将店铺DSR服务指数达到4.5及以上且销量达到20单后参加活动推广。
3.微信运营利用系统提供的素材和拍摄美化后的产品素材完成微信(订阅号)自定义菜单的设置、微信(订阅号)关键词的回复和微信(订阅号)图文消息的制作与发布。
4.微博运营利用系统提供的素材和拍摄美化后的产品素材完成微博图文质量的提升、微博容发布、微博名人堂的关注、微博关键词的设计、微博效果的跟踪、微博话题的发表与参与、微博粉丝的互动。
(三)网络客户服务利用系统提供的素材完成售前客服与售后客服的相关操作。
1.关于价格买家:掌柜的,再给便宜点呗!客服:亲,我们从正规渠道拿货,也就是赚个运费钱,实在不好便宜的。
买家:买的多,能优惠吗?客服:您可以稍等几天,我们促销时有优惠!2.关于物流运输买家:拍下后啥时候发货?客服:亲,我们每天17点前发货。
由于货物较多,所以是分批的,还望您理解。
买家:掌柜,我在新疆,大概几天能到?客服:一般来说,如果没有特殊天气,3-5天您就能拿到啦!3.关于售后买家:为什么别人的待机2天,我的就只有十几个小时?客服:尊敬的顾客,你好!您的手机后台可能自动运行了很多程序,它们会加快耗电,造成待机时间降低。
如还有其他疑问,我们让技术人员联系您!七、竞赛规则(一)参赛资格参赛选手应为全日制正式学籍的中职在校生或五年制高职一、二、三年级学生,比赛当年21周岁以下(年龄计算的截止时间以2017年5 月1 日为准)。
往届技能大赛获得过一等奖的学生不能参加同一项目相同组别的比赛。
(二)报名要求参赛队员在报名获得审核确认后,原则上不再更换,如筹备过程中,队员因故不能参赛,所在省教育主管部门需出具书面说明并按相关规定补充人员并接受审核;竞赛开始后,参赛队不得更换参赛队员,允许队员缺席比赛。
(三)熟悉场地比赛日前一天下午开放赛场,选手熟悉竞赛场地。
(四)领队会议比赛前一天下午召开领队会议,由各参赛队的领队和指导教师参加,会议讲解竞赛注意事项并进行赛前答疑。
(五)抽签仪式比赛日举行抽签仪式,由各参赛队的领队或指导教师参加,通过抽签确定各参赛队的赛场座次。
(六)参赛队员入场参赛选手凭参赛证、按要求入场,不得迟到早退。
并根据抽签结果在对应的座位入座,裁判负责核对参赛队员信息;严禁参赛选手携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品入场。
1.正式比赛开始前,参赛团队选出一名选手对拍摄设备及拍摄素材进行检查、核对并确认。
2.由裁判长宣布比赛开始,各参赛队开始竞赛,并在指定时间完成商品拍摄任务。
3.竞赛过程中,如有疑问,参赛选手须举起相应的“示意”牌示意,裁判应按照有关要求及时予以答疑。
如设备或软件等故障,须举起“故障”牌示意。
对确因计算机软件或硬件故障,致使操作无法继续的,经裁判长确认,予以启用备用计算机。
如遇身体不适,参赛选手应持“医务”牌示意,现场医务人员按应急预案救治。
4.比赛过程中,每队选手在指定区域操作,不得跨区域干扰到其他队的比赛,不得大声喧哗。
如果裁判员提示注意后仍无效,将酌情扣分,情节严重的终止其比赛。
5.参赛选手应严格遵守赛场纪律,服从大赛执委会的指挥和安排,爱护大赛场地的设备和器材。
6.参赛选手在比赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,须经监场裁判同意后作特殊处理。
7.当听到比赛结束命令时,参赛选手应立即停止所有操作,不得以任何理由拖延比赛时间。
离开赛场时,不得将与比赛有关的物品带离现场。
8.比赛过程严格遵循《全国职业院校技能大赛制度汇编》中的各项规定。
比赛成绩由大赛执委会公布。
八、竞赛环境1.赛场须设置可满足80个团队的竞赛环境。
2.赛场一个参赛队一个机位。
每个机位配五台电脑和五把椅子,其中一台电脑备用。
3.赛场设置主席台、观众席,便于竞赛全程的监督或观摩。
4.赛场设置背景板、宣传横幅及挂图,营造竞赛氛围。
5.拍摄设备:按参赛队数配备拍摄设备。
每套拍摄设备包含:1台佳能EOS 700D套机(18-55mm)数码单反相机、1本数码相机说明书、1块充满电的相机电池、1条数据线、1个存储卡、1个读卡器、1个相机三角架、1个80cm金银反光板、2A4白色打印纸、2125K 对开哑粉纸(白色和蓝色各1)、2个回转四灯头柔光箱(尺寸:50cm*70cm ,135W色温5500k灯泡8个)、2个灯架、1个景物拍摄台(尺寸:60cm*100cm)。
6.赛场为每个参赛队提供“商品收纳箱”(非透明),箱包括:商品1件、选手用笔4支和练习本4本。
箱子处于密封状态。
7.网络为局域网。
采用星形网络拓扑结构,安装千兆交换机。
网线与电源线隐蔽铺设。
采用独立网络环境,不连接INTERNET,禁止外部电脑接入。
8.安全保障。
采用统一的杀毒软件对服务器进行防毒保护。
部署具有网络管理、账号管理和日志管理功能的综合监控系统。
9.采用双路供电;利用UPS防止现场因突然断电导致的系统数据丢失;额定功率为3KVA,后备时间为2小时,输出电压为230V ±5%V。
九、技术规本赛项遵循以下规:职业标准:《电子商务师国家职业标准》。
教学标准:《国家职业院校电子商务专业教学资源库》。
十、技术平台(一)竞赛平台竞赛选用博导前程信息技术股份研发的“博星卓越电子商务运营(二)赛场软、硬件支持十一、成绩评定(一)赛项裁判本赛项共计安排10名裁判,包括2名加密裁判,2名现场裁判,6名评分裁判。
(二)评分方法大赛评分由软件系统和裁判共同完成。
客观技能题由系统自动统计生成分数;对于主观评分部分,由6名评分裁判评分,去掉一个最高分和一个最低分,其余裁判打分的算术平均值作为参赛队伍的最后得分。
竞赛成绩的评定严格遵循《全国职业院校技能大赛制度汇编》的相关规定。
竞赛总分为100分。
其构成为:移动网店装修15分,全网运营推广65分,网络客户服务20分。
各参赛队的最终得分为以上三部分实际得分的算术之和。
参赛团队的最终成绩经复核无误,由裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认后公布。
(三)评分标准十二、奖项设定设团体一、二、三等奖,以赛项实际参赛队总数为基数,一、二、三等奖获奖比例分别为10%、20%、30%(小数点后四舍五入)。
本赛项获得一等奖的参赛队的指导教师获“优秀指导教师奖”,并授予相应荣誉证书。
十三、赛项安全赛事安全是赛项工作顺利开展的先决条件,是赛事筹备和运行工作必须考虑的核心问题,赛项执委会必须采取切实有效措施保证大赛期间参赛选手、指导教师、工作人员及观众的人身安全。
(一)安全管理要求1.赛项执委会在赛前组织专人对比赛现场、住宿场所和交通保障进行考察,并对安全工作提出明确要求。
赛场的布置,赛场的器材、设备,符合国家有关安全规定。
同时,进行赛场仿真模拟测试,发现可能会出现的问题。
承办院校赛前必须按照赛项执委会要求排除安全隐患。
2.赛场周围要设立警戒线,防止无关人员进入,发生意外事件。
比赛现场应参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护。
在具有危险性的操作环节,裁判员要严防选手出现错误操作。
3.承办院校须提供保障应急预案实施的条件。
对于比赛容涉及高空作业、坠物、用电量大、易发生火灾等情况的赛项,必须明确制度和预案,并配备急救人员与设施。
4.赛项执委会须会同承办院校制定开放赛场和体验区的人员疏导方案。
赛场环境中存在人员密集、车流人流交错的区域,除了设置齐全的指示标志外,须增加引导人员,并开辟备用通道。
5.比赛期间,赛项承办院校须在赛场管理的关键岗位,增加力量,建立安全管理日志。
6.在参赛选手进入赛位,赛项裁判工作人员进入工作场所时,赛项承办院校有责任提醒、督促参赛选手、赛项裁判工作人员严禁携带通讯、照相摄录设备,禁止携带未经许可的记录用具。
如确有需要,由赛场统一配置,统一管理。
赛项可根据需要配置安检设备,对进入赛场重要区域的人员进行安检,可在赛场相关区域安放无线屏蔽设备。
(二)生活条件1.比赛期间,原则上由赛事承办院校统一安排参赛选手和指导教师食宿。
承办院校须尊重少数民族参赛人员的宗教信仰及文化习俗,根据国家相关的民族、宗教政策,安排好少数民族参赛选手和教师的饮食起居。
2.比赛期间安排的住宿地应具有宾馆、住宿经营许可资质。
以学校宿舍作为住宿地的,大赛期间的住宿、卫生、饮食安全等由赛项执委会和提供宿舍的学校共同负责。
3.大赛期间有组织的参观和观摩活动的交通安全由竞赛组委会负责。