单元教学计划模板 - 360文档中心

单元作文教学计划表格模板

单元作文教学计划表格模板一、教学目标。

1. 帮助学生掌握基本的作文结构和写作技巧。

2. 提高学生的写作能力，使其能够写出有逻辑性、条理清晰的作文。

3. 培养学生的创造力和表达能力，使其能够用丰富的词汇和语言表达自己的观点和想法。

二、教学内容。

1. 作文结构，引言、正文、结论。

2. 写作技巧，如何开头、如何过渡、如何结尾。

3. 语言表达，如何用生动的词汇和丰富的语言表达自己的观点和想法。

三、教学重点和难点。

1. 教学重点，让学生掌握作文的基本结构和写作技巧。

2. 教学难点，如何用丰富的词汇和语言表达自己的观点和想法。

四、教学方法。

1. 讲解分析法，通过讲解作文结构和写作技巧，让学生明白作文的基本要素和写作方法。

2. 示范演练法，老师示范写作，让学生通过模仿和练习掌握写作技巧。

3. 合作学习法，让学生分组合作，相互交流和讨论，提高写作能力。

五、教学过程。

1. 导入，通过引入一个生动有趣的话题，引起学生的兴趣，激发他们的写作欲望。

2. 讲解，讲解作文的基本结构和写作技巧，让学生明白作文的要素和写作方法。

3. 示范，老师示范写作，让学生通过模仿和练习掌握写作技巧。

4. 练习，让学生进行写作练习，通过多次练习，提高写作能力。

5. 评价，老师对学生的作文进行评价，指出优点和不足，帮助学生改进写作水平。

六、教学手段。

1. 多媒体教学，通过多媒体教学，展示作文范例和写作技巧，激发学生的学习兴趣。

2. 板书教学，将作文结构和写作技巧用图表形式呈现在黑板上，让学生更直观地理解和记忆。

3. 讨论交流，通过讨论和交流，让学生相互学习和提高，促进写作能力的提升。

七、教学评价。

1. 作业评价，老师对学生的作文进行评价，指出优点和不足，帮助学生改进写作水平。

2. 学习评价，通过学生的课堂表现和作业表现，评价学生的学习情况，及时调整教学方法和策略。

八、教学反思。

1. 教学效果，通过学生的作业和课堂表现，评估教学效果，及时调整教学方法和策略。

单元计划模板

单元计划模板一、教学目标。

1. 知识目标，让学生了解本单元的主要知识点，包括但不限于……。

2. 能力目标，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的自主学习和合作学习能力。

3. 情感目标，引导学生树立正确的学习态度，培养学生的创新精神和团队合作意识。

二、教学重点与难点。

1. 重点，突出重点知识，突出学习方法，突出学习能力的培养。

2. 难点，解决学生学习中的难点问题，提高学生的学习兴趣和学习效果。

三、教学内容。

1. 教材内容，对本单元的教材内容进行详细的分析和讲解，包括但不限于……。

2. 拓展内容，根据学生的实际情况，适当拓展教材内容，丰富学生的知识面。

四、教学方法与手段。

1. 教学方法，采用多种教学方法，如讲授法、示范法、讨论法、实验法等，激发学生的学习兴趣。

2. 教学手段，利用多媒体教学、实物展示、小组讨论、案例分析等手段，提高教学效果。

五、教学过程。

1. 教学步骤，根据教学内容和教学目标，制定详细的教学步骤，包括但不限于……。

2. 学情分析，根据学生的实际情况，进行学情分析，制定个性化的教学方案。

六、教学评价。

1. 评价方式，采用多种评价方式，包括但不限于考试评价、作业评价、课堂表现评价等。

2. 评价标准，制定科学的评价标准，对学生的学习情况进行全面、客观的评价。

七、教学反思。

1. 教学效果，对教学效果进行全面的反思和总结，发现问题并及时改进。

2. 教学改进，根据教学反思，制定下一步的教学改进方案，不断提高教学质量。

八、教学资源。

1. 教学设备，准备好所需的教学设备，确保教学过程的顺利进行。

2. 教学资料，收集整理好相关的教学资料，为教学提供有力的支持。

九、教学安排。

1. 教学时间，合理安排教学时间，确保教学任务的完成。

2. 教学地点，选择合适的教学地点，为教学提供良好的环境。

十、其他事项。

1. 注意事项，对教学过程中需要注意的事项进行详细说明，确保教学安全。

2. 教学备课，做好教学前的备课工作，确保教学过程的顺利进行。

数学单元教学计划(通用20篇)

数学单元教学计划(通用20篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、演讲致辞、合同协议、管理制度、心得体会、法律文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speeches, contract agreements, management systems, insights, legal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!数学单元教学计划(通用20篇)数学单元教学计划篇一一、学生学情分析：一学期下来，两班学生在数学基础知识、基本技能方面已经达到了一定的标准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

语文单元计划模板

批改学生的作业，评估其对知识点的掌握和运用能力
小组合作评价
评估学生在小组合作中的贡献和合作能力
考试或测试
设计相关的考试或测试，评估学生的学习成果
教学资源准备
教材和辅助材料，每节课的主要内容、教学活动和时间安排）
备注
（可在此处填写其他需要注意的事项或特殊安排）
语文单元计划模板
单元主题
教学老师
学习目标
理解和掌握本单元相关的知识点、技能和能力
培养学生的阅读理解能力、写作表达能力等
培养学生的批判性思维、创造性思维等思维能力
教学内容
教材内容：（列出本单元教材的相关章节和篇目）
辅助材料：（列出辅助教材、多媒体资源、课外阅读书籍等）
教学重点
填写本单元的重点知识点或技能）
教学难点
（填写本单元的难点知识点或技能）
教学方法
多媒体教学
利用多媒体资源进行知识的展示和讲解
合作学习
组织学生进行小组活动、讨论和合作任务
案例分析
通过实际案例分析，培养学生的分析和解决问题的能力
创意写作
引导学生进行创意写作，提高表达能力和想象力
评估方式
课堂表现
观察学生在课堂上的参与度、表达能力等
作业评价

学期单元教学计划范文7篇

学期单元教学计划范文7篇跳跃技术的基础知识1、跳跃运动包括哪些项目?2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势?3、跳远技术是由哪几部分组成的?一、跑通过学习途中跑和弯道跑，逐步掌握耐久跑的基本知识与基本技术;发展速度、耐力、灵敏、协调等身体素质;培养吃苦耐劳、克服困难、勇往直前等良好品质。

1：a、弓箭步走路20米×2b：高抬腿跑10——15米×2c：30——50米加速跑d：游戏：听数找朋友。

2：a：学习站立式起跑。

b：变速跑：男1000米，女士800米跑。

3：a：学习站立式起跑，b：学习弯道跑技术。

4：a：50米×(2——4)次b：越野跑1200——__米。

5：a：圆周跳绳接力练习。

b：计时跑男1000米，女800米。

6：考核：男：1000米;女：800米。

二、跳跃通过各种练习基本掌握蹲踞式跳远技术;发展弹跳素质，提高跳跃能力。

1、a：学习蹲踞式跳远。

2、“腾空步”练习。

3：复习“腾空步”技术。

4：学测步点;蹲踞式跳远练习。

5：复习蹲踞式跳远。

6：考核：蹲踞式跳远。

三、投掷学习原地推铅球技术，通过练习初步了解原地推铅球的动作要领;发展力量、灵敏等身体素质。

1、学习原地推铅球(以右手为例)。

2、原地对实心球。

3、a：双脚跳跃练习。

b：推铅球。

4、a：双人跳起移动练习。

b：推铅球练习。

5、考核：原地推铅球。

四、体操：支撑跳跃。

通过支撑跳跃动作的练习，主要提高支撑跳跃基本能力，掌握支撑跳跃的方法，学会保护与帮助，基本掌握屈腿腾越动作技术，发展踏跳能力。

1、a：踏跳、推手练习。

b：单手推墙练习。

2、a：跳上成蹲撑，向前挺身跳下。

b：蹲撑、抱腿、挺身跳。

3、跳上成跪撑挺身跳下。

4、a：复习(同上)。

b：助跑练习。

5、屈腿腾越跳箱。

6、复习(同上)7、考核：屈腿腾越跳箱。

五、篮球学习行进间体前变向运球，原地单手肩上传、接球和单手肩上投篮球，进一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技术。

英语单元整体教学计划表

英语单元整体教学计划表English:Throughout the English unit, the overall teaching plan will focus on developing students' language skills in reading, writing, listening, and speaking. The unit will begin with an introduction to the theme of the unit and an overview of the learning objectives. This will be followed by a variety of interactive and engaging activities such as group discussions, pair work, role plays, and writing assignments to help students practice using the language in context. Throughout the unit, there will also be opportunities for students to work on grammar and vocabulary exercises to enhance their language proficiency. In addition, students will be encouraged to participate in real-life English communication tasks to apply what they have learned in authentic situations. The unit will culminate in a final assessment to gauge students' progress and understanding of the unit content. Overall, the English unit aims to provide a comprehensive and well-rounded language learning experience for students.中文翻译:在整个英语单元的教学计划中，将着重于培养学生在阅读、写作、听力和口语方面的语言能力。

单元教学计划模板8篇

单元教学计划模板8篇单元教学方案模板篇1一、指导思想本学期我担当高三(1)，(2)班的英语教学工作。

为了更好的进行教学，特制定此教学方案，以促进教学工作。

以教学大纲，考试说明为依据，以人教版新教材为依托和基础，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习方案，来充分提高同学的英语基础水平。

仔细分析近几年高考英语试卷,把握高考英语命题方向,留意收集高考信息，亲密关注明年的高考动态，使高三英语复习不偏离方向,把有限的时间用在刀刃上。

二、总体目标本学期是高三上学期，是以课本为蓝原来复习的一个过程，是一个基础学问的巩固过程。

在这第一轮复习中，我们主要是以词汇、词组及重点句型为主，让同学可以多积累，渐渐的积少成多，他们自己也可以比较有信念。

三、同学状况分析我校高三同学的英语学习状况中等，理科班缺乏英语优秀的同学，主要存在的问题是：多数同学基础不扎实，普遍存在单词积累不是许多，英语思维力量不强的现象。

在学习过程中缺乏主动性和乐观性，好的学习习惯与方法还未养成。

同学的语言运用力量差，阅读与完型的现象非常普遍。

书面表达明显存在诸多不规范现象，多数同学写作力量比较弱。

四、重点难点分析：1、词汇的积累2、重点词组的学习3、重点句型的运用五、教学构想：第一轮复习侧重关心同学全面且系统地把握高中所学英语基础学问，(重点是词汇，语法。

)夯实同学基础，抓住中等生，促进学困生，进一步提高优等生;其次轮复习侧重于同学专项解题力量和听读写综合力量的提高，培育同学的应试技能;第三轮复习侧重于查漏补缺，通过高考模拟调适心态。

坚持“同学主体”的原则。

少讲多练，精讲精练，力争做到习题讲评过程中“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点;同学会的不讲，同学能自己解决的不讲，估量讲了也不能理解的则不讲。

此外，对于基础学问题还要做到：先练后讲，逢讲必连，讲后再练。

1、第一轮教材复习2、词汇、句型学问复习3、语法专项复习4、阅读完型专题训练(每周两篇完型填空，五篇阅读)加强语篇训练，进行限时阅读。

大单元教学计划(精选16篇)

大单元教学计划（精选16篇）方案还可以帮忙我们更好地分配时间，使我们的生活更有规律性和条理性。

要写一份较为完美的方案，首先需要明确自己的目标和需求。

制定方案可以让我们更加有条不紊地做事，防止拖延症的困扰，提高工作的质量和效率。

大单元教学方案篇一社会的开展对学生的素质提出了更高的要求，由过去的单一式人才转变为对综合性人才的需要，不仅对学生的知识量的要求提高，同时，对于学生的心理素质，应变能力，心理适应能力，社会交往能力等多方面提出了更多更高的要求，因此，学校不仅仅是传授知识的地方，更应该是培养学生综合素质的场所，因此新的课程规范对于课程的开设以及教学内容等方面做了多方面的调整，就是为了更好的适应社会的需要。

体育是学校课程体系的重要组成局部，体育在学生健康水平的提高，帮忙学生建立健康的生活方式，并培养学生终生体育的习惯方面有着十分重要的地位。

模块是为了实现明确的教学目标，围绕某一特定主题，通过整合学生经验和相关内容而设计的相对完整、独立的学习单元，是构成目的根本单位。

根据新课标对体育教学的要求，从学生的学习主体地位出发，以学生的需求和爱好为主让学生通过选择自己喜欢的运动来到达技能的学习、身体的锻炼的目的，开展学生的兴趣爱好和习惯，以形成将深刻影响学生体育态度和行为的运动专长，同时从体育更长远的教育效果考虑，让学生掌握一项可以终身受益的运动技能，通过体育运动来让学生理解身体健康、社会健康、精神健康和心理健康的平衡对于个人开展的重要性。

在遵循教育性原那么、全面性原那么、系统性原那么、实用性原那么终身性原那么下，根据东沙中学的场地、设施以及师资力量等方面，设计高一排球教学模块，希望学生在学习中建立相关的排球理论知识、技术和技能、排球的规那么，通过各种趣味比赛让学生都能积极参与排球运动、在课程学习的过程中不仅仅开展学生的身体素质和技术、战术能力。

也提高学生对运动的理解和态度，激发学生的兴趣，也让学生在学习中体验球类运动的乐趣，发挥学生自主学习的能力，使每一个学生进步和成长，培养学生成为敢打敢拼、团结合作的精神。

部编二年级上册道德与法治单元教学计划

第1课：假期的收获（1时）
第2课：周末巧安排（2课时）
第3课：欢欢喜喜庆国庆（2课时）
：
第4课：团团圆圆过中秋(2课时)
教学方法
1.合作交流互学法
2.谈话法
3.阅读自学法4.补学法5.激学法 Nhomakorabea$
第（二）单元教学计划
教学内容
第二单元：校园生活真快乐
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教学目标
情感、态度与价值观：让学生体验学校生活带来的文明与乐趣，喜欢上学。
知识：了解冬季保健的知识，养成良好、健康的生活，增强体质、锻炼意志，初步理解自己的生活变化与季节的关系，了解冬季易发病的有关知识，积极预防和保健。
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教
学
重点
、
难点
重点：在活动中使学生欣赏自然的美，感受自然界变化，能主动观察、发现冬季的特征，养成探究的习惯
难点：了解冬季保健的知识，养成良好、健康的生活，增强体质、锻炼意志，初步理解自己的生活变化与季节的关系，了解冬季易发病的有关知识，积极预防和保健。
能力：让学生意识到在校园里要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。熟悉与了解学校各种铃声的含义和要求，以及基本的礼仪。
知识：了解校园的空间布局，知道在学校活动的注意事项，帮助学生熟悉和适应学校生活。
教
学
重点
、
;
难点
重点：让学生意识到在校园里要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。难点：熟悉与了解学校各种铃声的含义和要求，以及基本的礼仪。
课时比例
第二单元：我们的班级（8课时）
第1课：我爱我们班(2课时)
第2课：班级生活有规则(2课时)
第3课：我是班级值日生(2课时)
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第4课：装扮我们的教室(2课时)

部编版二年级语文上册第五单元单元教学计划（5篇材料）

部编版二年级语文上册第五单元单元教学计划（5篇材料）第一篇：部编版二年级语文上册第五单元单元教学计划第五单元单元教学计划一、单元说明第五单元，围绕“道理”这个主题。

《坐井观天》这则寓言通过有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。

文章通过青蛙和小鸟对天的大小的辩论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

《寒号鸟》这是一个童话故事，讲的是勤劳的喜鹊在冬天快来的时候，劝说寒号鸟做窝，但懒惰的寒号鸟不听劝告，最后冻死在寒冷的冬夜里。

这个故事告诉我们懒惰、得过且过是没有好结果的。

美好的生活只有通过辛勤的劳动才能获得。

《我要的是葫芦》讲述了一个种葫芦的人种下葫芦不去精心管理，一心只想着葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果葫芦都落了。

这个故事让我们明白，事物之间是有联系的，如果只注重结果，疏于管理，那将一无所获。

二、教学目标：1．认识35个生字，读准3个多音字，会写24个字，会写21个词语。

2．分角色朗读课文，读好对话；读出不同句子的语气。

3．联系生活实际，初步体会课文讲述的道理。

4．结合课后题，感受和体会语言表达的多样性，学习表达。

和别人商量事情，要用商量的语气，并把自己的想法说清楚。

5．能根据字义猜偏旁，进一步领悟汉字形旁表义的特点，认识9个生字。

6．积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语意思。

7．仿照例句，把句子写具体。

8．了解汉字“左短右长”“右短左长”的阊架结构，在田字格中练习书写。

9．背诵积累古诗《江雪》。

10．阅读《刻舟求剑》，和同学交流阅读后的感受。

三、教学安排本单元共3篇寓言故事，计划用六课时完成教学，其中《坐井观天》2课时，《寒号鸟》2课时，《我要的是葫芦》2课时。

一次口语交际《商量》，1课时完成。

语文园地其中的识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、我爱阅读计划用3课时完成。

第二篇：2017新版部编本二年级上册语文第五单元教案12坐井观天[教学目标]1、认读‚井观沿累那弄错际相‛ 9个生字，积累‚坐井观天井沿回答那么弄错无边无际相信‛词语。

单元教学计划模板（通用13篇）

单元教学计划模板（通用13篇）单元教学计划模板（通用13篇）日子如同白驹过隙，不经意间，教学工作者们又将迎来新的教学目标，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。

为了让您不再为做教学计划头疼，以下是小编帮大家整理的单元教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

单元教学计划篇1指导思想：根据《小学体育课程标准》（水平一）小学生生理、心理特点，以情知教学为依据，以“健康第一”的指导思想，以素质教育为目标，通过教师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体作用，力求达到身、心、知、智同育。

在教学过程中充分体现学生的主体表现能力；充分发展学生的思维能力；充分发挥体育骨干的作用；培养学生团结协作、竞争、自主练习、自我表现、自我评价的能力。

本课特点：1、课堂的美化。

本课把课堂的场景进行美化，使学生视觉上有美的享受。

这节课学生在学习和练习过程中老师以生动的语言创设情景，让学生忘记了自己在操场上，好像置身于漂亮的荷塘中。

为了学生能扮演真正的角色，老师处处为学生搭建平台，让他们有了表现和展示自己的机会。

学生能在这样的情景中学习，一定会充满快乐，充满幸福。

2、组织教学有效，实用。

根据水平一学生的心理、生理特点，在组织教学过程中教学内容，既符合教材特点和学生实际，又新颖有趣、难易适度、富于变化，使教学气氛轻松愉快，使学生活学、乐学。

充分调动学生上课的学习热情，充分运用游戏和比赛教学法，有效、实用地实施本课的教学任务。

3、教学内容安排了两分钟间歇。

本课我在教学内容安排了两分钟的间歇，在这两分钟过程中配有音乐，同学们坐在荷花上，可以听着音乐休息，也可以随着音乐节奏进行简单的动作游戏。

这样安排既能放松学生心情，陶冶情操，又能为下一环节的学习精力和热情打下良好的基础。

教学过程设计：1、课的开始部分，进行了简单的队列练习，这样既能集中学生的注意力，又能培养学生良好的课堂常规的形成。

同时加以简单的游戏，提高了学生的兴趣，为基本部分的学习打下基础。

单元教学设计模板

单元教学设计模板
教学目标：
1. 理解单元重点知识点
2. 掌握基本的解题方法
3. 培养学生独立思考和解决问题的能力
教学重点：
1. 理解重点知识点的概念和特点
2. 熟练掌握解题方法和技巧
教学难点：
1. 运用知识解决实际问题
2. 提高学生的分析和推理能力
教学准备：
1. 教师准备教学课件和相关教材
2. 确保教室设施设备正常
3. 准备相关教学实例和练习题目
教学过程：
1. 导入新知识，介绍单元要学习的内容
2. 讲解重点知识点和解题方法，引导学生理解和掌握
3. 练习环节，让学生进行相关练习，巩固知识点
4. 拓展训练，让学生进行一些拓展训练，提高综合运用能力
5. 总结回顾，对本课内容进行总结和复习
教学反馈：
1. 对学生的学习情况进行及时反馈
2. 根据学生情况调整教学方法和策略
3. 鼓励学生，并指导学生如何提高学习效果
课堂作业：
布置相关作业，巩固和拓展学生的知识能力
教学延伸：
对于学习较好的学生，可以布置一些拓展学习任务对于学习较差的学生，可以提供额外的辅导和帮助。

11-20各数的认识单元整体教学计划

11-20各数的认识单元整体教学计划
一、教学目标
1. 帮助学生掌握11-20各数的认识，包括数数、数的顺序、数的比较大小、数的组成和数的读写。

2. 培养学生的数学思维能力和动手能力，通过实际操作和游戏的方式，让学生更好地理解和掌握数学知识。

3. 培养学生良好的数学学习习惯和合作意识，提高学生的学习兴趣和自信心。

二、教学内容
1. 数数：通过实物、图片等直观方式，让学生掌握11-20的数数方法。

2. 数的顺序：通过排列实物或图片的方式，让学生了解11-20各数的顺序。

3. 数的比较大小：通过比较实物或图片的方式，让学生掌握11-20各数的比较大小。

4. 数的组成：通过分解和组合的方式，让学生了解11-20各数的组成。

5. 数的读写：通过阅读和写作的方式，让学生掌握11-20各数的读写方法。

三、教学方法
1. 实物操作法：通过实物操作的方式，让学生动手数数、排列、比较、分解和
组成等，从而更好地理解和掌握数学知识。

2. 游戏法：通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握数学知识。

3. 小组合作法：通过小组合作的方式，让学生在互相帮助和学习中提高数学能力和合作意识。

4. 多媒体辅助法：通过多媒体辅助教学的方式，提高学生的学习兴趣和效果。

四、教学进度
1. 第一周：初步认识11-20各数，掌握数数方法。

2. 第二周：了解11-20各数的顺序，掌握比较大小的方法。

3. 第三周：了解11-20各数的组成，掌握数的分解和组成。

4. 第四周：掌握11-20各数的读写方法，进行综合练习。

5. 第五周：进行单元测试，总结反思和改进。

英语单元教学计划6篇

英语单元教学计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、条据书信、演讲致辞、口号大全、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, document letters, speeches, slogans, insights, planning plans, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!英语单元教学计划6篇时光如梭，马上就要进入新学期了，新学期的教学计划需要做好。

初中体育单元教学计划6篇

初中体育单元教学计划篇1单元教学目标：一.认知目标：1、发展学生对运动(飞行)物体的时间感、空间感，以及其时空关系的判断能力。

2、进行软式排球的启蒙教学，让学生了解、认识什么是软式排球，知道软式排球的基本技术和锻炼方法、游戏以及简单比赛的组织方法和规则。

二.技能目标:1、学生能够初步掌握准备姿势及移动的技术，建立对飞行物体的时间感、空间感，以及其时空关系的判断能力。

并提高学生的身体素质、动作反应速度、灵活性和基本的运动能力。

2、学生初步掌握软式排球基础技术的各种练习方法，学会一些软式排球的游戏方法及简单比赛的组织方法和基本规则。

三.情感目标:让学生了解锻炼身体的好处、体验到参加体育锻炼和参与软式排球运动的乐趣。

培养对体育的兴趣和积极、主动学习和团结互助的精神。

激发参与体育活动的热情，为终生体育打下基础。

教学安排：课次课的任务要求重点难点1软式排球的起源与发展了解软式排球的特点及其兴起与发展过程。

通过激发兴趣，使学生有想“试试”的欲望。

2准备姿势及移动能够掌握3种基本的准备姿势，能灵活的完成并步、滑步、交叉步、跨步、跨跳步和跑步。

重点：准备姿势的重心控制。

难点：移动后的制动。

3了解、熟悉球性初步掌握垫球。

能用不同部位，尝试连续垫球;双手垫球部位准确，能连续垫多个。

重点：了解垫球动作。

难点：多种部位的垫球。

4正面双手垫球初步掌握正面双手垫球的动作方法，通过游戏发展学生在移动中控制球的能力，体验软式排球运动的乐趣。

重点：准确地击球部位和用力。

难点:控制球的方向。

5专项体能练习(一)发展专项身体素质协调性的培养。

6复习正面双手垫球进一步掌握正面双手垫球的动作方法，通过游戏发展学生在移动中控制球的能力，体验软式排球运动的乐趣。

重点：准确地击球部位和用力。

难点:控制球的方向。

初中体育单元教学计划篇2一、指导思想本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以健康第一为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

五年级整体单元教学计划

五年级整体单元教学计划教学目标：本教学计划旨在帮助学生掌握五年级整体单元的各个学科内容，并培养学生的学习兴趣和综合能力。

具体的学科目标如下：1. 语文目标：提高学生的阅读理解能力和写作能力，培养学生的语言表达能力和创新思维能力。

2. 数学目标：巩固学生的基本运算能力，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

3. 英语目标：提高学生的听、说、读、写能力，培养学生的英语思维和跨文化交际能力。

4. 科学目标：培养学生的科学思维，提高学生的实验能力和科学探究能力。

5. 社会学目标：增强学生的社会意识和社会责任感，培养学生的社会交往能力和团队合作能力。

教学内容：本教学计划将按照学科的特点和学生的学习需求，结合教材和课程标准，安排以下内容：1. 语文内容：阅读理解、写作、语言表达、古诗文欣赏、口语交际等。

2. 数学内容：数的认识、数的运算、几何图形、应用题等。

3. 英语内容：听力、口语、阅读、写作、词汇、语法等。

4. 科学内容：生物、物理、化学、地理等相关知识点，开展实验和科学探究活动。

5. 社会学内容：社会生活、社会环境、社会问题等，进行社会实践和社会调查活动。

教学方法：为了达到教学目标，本教学计划将采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验、探究、游戏、小组合作等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

具体教学方法如下：1. 语文教学方法：讲授、示范、讨论、写作、朗读、表演、情景演绎等。

2. 数学教学方法：讲授、示范、练习、探究、游戏、应用、分组合作等。

3. 英语教学方法：听力、口语、阅读、写作、情景教学、角色扮演、小组活动等。

4. 科学教学方法：实验、观察、探究、讨论、模拟、小组合作等。

5. 社会学教学方法：讲授、讨论、实践、社会调查、小组合作等。

评价与考核：为了评价学生的学习成果，本教学计划将采用多种评价方法，如考试、作业、小组合作、口头表达、实验报告、调查报告等，综合考虑学生的知识掌握、思维能力、实践能力、合作能力等方面。

分式单元教学计划

分式单元教学计划一、教学目标本次教学旨在使学生掌握分式的基本概念、运算规则以及应用技巧，培养学生运用分式解决实际问题的能力。

二、教学内容及教学步骤1. 分式的引入通过引入实际生活中的例子，如人与食物的比例、时间的分配等，初步引入分式的概念，并与学生进行互动讨论。

2. 分式的基本概念a) 分式的定义与表达方式通过示例引导学生理解分子、分母的含义，并解释分式的表达方式如 a/b、$\frac{a}{b}$ 等。

b) 分式与整数的关系引导学生分辨分式和整数的区别，理解分式可以作为整数的扩展表达方式。

3. 分式的化简与约分a) 分式的化简介绍分式的化简原则，如约去公因式、分子、分母同除等方法，通过例题演示，引导学生掌握化简的步骤。

b) 分式的约分引导学生理解约分的概念，通过实例让学生发现约去分子和分母公共因子可以简化分数。

4. 分式的加减运算a) 同分母分式的加减引导学生通过寻找分母的公倍数，将同分母的分式化为相同形式，并进行相应运算。

b) 异分母分式的加减介绍通分的概念，通过寻找最小公倍数将异分母分式化为相同形式，再进行加减运算。

5. 分式的乘除运算a) 分式的乘法讲解分式的乘法规则，即将分子相乘作为新的分子，分母相乘作为新的分母，并进行化简。

b) 分式的除法分式的除法可转化为乘法，即将除数倒置后进行乘法运算。

6. 分式的应用a) 分式在长方形面积计算中的应用通过实例分析，引导学生理解分式在长方形面积计算中的应用，激发学生应用分式解决实际问题的能力。

b) 分式在物品分配中的应用使用故事情景，引导学生运用分式解决物品分配问题，培养学生的问题解决能力。

三、教学方法与手段1. 情境导入法利用生活中的实例引导学生理解分式的概念和应用场景，让学生主动参与讨论，激发学习兴趣。

2. 归纳演绎法通过例题引导学生从具体实例中总结出分式的基本概念、化简规则以及运算规则，培养学生的逻辑思维能力。

3. 组织合作学习在教学过程中，鼓励学生分组合作，共同解决问题，提高学生的合作与交流能力。

单元教学计划（通用13篇）

单元教学计划（通用13篇）单元教学计划（通用13篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是不是需要好好写一份教学计划呢？我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是小编为大家收集的单元教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

单元教学计划篇1一、指导思想根据新课标的要求,本着“学生为主、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性。

在课堂教学比赛中，提高学生的比赛意识，增强学生的集体荣誉感，增进友谊。

培养学生用于拚搏的精神。

二、教材选择及教材分析本课选用新课程标高年级学习水平三要求,进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习;在课堂教学中,培养学生对运动动作的创造性。

小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目，也是小学生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高年级学生练习学习，教学的重点是要学生熟悉球性，对球的控制要恰到好处，传球、运球都要力量适中，动作规范。

因此，教学应着重解决以下几个问题：1、学生对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。

2、正确掌握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势。

3、培养学生安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。

所以，我把本单元分为4课时完成，让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。

三、学生分析四年级学生经过几年的体育锻炼，已经能规范自己的动作，而小足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。

四、教学流程1、目标导入部分：我根据学生的爱好，创设了很多的情景，让学生能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了学生的积极性，又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。

2、目标实施：从当代足球的发展出发，使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让学生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础。

单元教学计划完整版模板10篇

单元教学计划完整版模板10篇单元教学计划完整版模板（精选篇1）我校的信息技术教育教学工作要以党的精神为指导，以与时俱进的精神状态，围绕“内抓管理、外树形象、加快发展、提高质量”的总体工作思路，以教育信息化工程建设为重点，积极推进教育创新，深化教育改革，加强学习与研究，扎扎实实地做好各项工作。

加强信息技术学科教学的研究。

1．继续在全区信息技术教师中开展学习教育理论活动，加强信息技术教师业务知识的培训，提高我区信息技术教师整体素质与信息化水平。

本学期我区将利用教研活动时间重点做好教师的培训工作，继续以《走进新课改》为内容，学习课改精神和优秀的教育理念，教师之间互相交流教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高课堂教学质量，探索开创信息技术课堂教学的新模式。

通过学习进一步转变教育观念，克服浮燥情绪，探索理论与实践相结合的有效途径和方法。

[具体活动]：7月份对全区教师进行程序设计的培训。

2．进一步加强教学研究，改进教学方法和教学评价制度，提高集备、教研的实效性。

不断完善教研组的管理、评价、激励机制，提高教研的实效性，以科学的态度，潜心研究、探索符合教育规律、有利于学生发展、有利于提高教育教学质量的教法与学法。

每月的第一周为各片集备时间，由各片长组织实施，另三个周组织全区集体教研，教研组摒弃以往那种你说我听、你说我记的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新问题，依照“回顾——上课——设想——交流”的过程开展教研。

3．积极探索网上教研活动新模式，利用信息技术教师队伍的优势，提高教研活动的层次和效率。

并且通过活动，及时总结推广，带动全区其它学科教师开展网上教研，推动我区的信息技术应用。

尝试在信息技术课中进行“双语”教学。

确立实验学校教师，制定实验教学方案及实施措施。

4．抓好信息技术教学质量检测根据课改新理念，倡导信息技术课建立促进学生全面发展的评价体系。

评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。