帮带大学生村官工作创新实施方案
3G模式创新大学生村官工作
三类 党 组 织 全 部 得 到 整 改 提 升 。
强化带动作用 ， 实现了统筹和谐发展 。
百 盟公 司 、襄 阳 鲁 花 等 ２ ０个 示 范 基 地 ， 积 极 与周 边 镇 村 结 成 帮 扶 对 子 ， 带 动 发 展 特 色
产业项 目４ １ ３个 。１ ０ ０ ０个 党 员 示 范 户 （ 岗） 积极开展 “ 党 群联合致 富” 活动， 带动 ３ ０ ０ ０
一
名 帮带 联 系人 ， 带 强 本领 ； ２ ０ １ ２年 实 施 “ 书记 联带 ” 工程 ， 全 县
精选 ５ ０名 优 秀 村 党 支 部 书 记 联 带 ５ ０名 大 学 生 村 官 ， 传 授 治 村 经 验， 带动创 业富 民。 建立 “ 十佳 ” 村 官公选机 制。 同 时 推 行 谈 心 谈 话 制度 ， 对“ 问题 ” 村官、 “ 后进 ” 村官 ， 及时启 动组织提 醒 、 诫 勉谈话 。
斜， 集中人力 、 财 力 和 物 力进 行 重 点 突 破 ， 全 方位 、 多层 次 、 立体 式 搞好 示 范带 建 设 。
＿ ； ｜
解 了基 层 党 建 工 作 典 型 难 培 养 、 难树立 、 难 保 持 等 问题 ． 使 典 型 的示 范 作 用 、 榜 样 的 标
杆作用 、 先 进 的引 导 作 用 得 以充 分 发 挥 。
二 是 创 新 自我 管 理 。 ２ ０ １ １ 年， 在 乡 镇 成 立 大 学 生 村 官 自治 管 理 办
公室 ， 自治 办 主 任 由 村 官 自行 推 选 产 生 ， 负 责 本 乡 镇 大 学 生 村 官 日常 活 动 和 自我 管 理 、 服务 。 为 了 扩 大 自治 管 理 的示 范 效 应 ， 该 县 于２ ０ １ ２年 底 成 立 东海 县 大 学 生 村 官 服 务 中 心 。 中 心 成 立 以来 ， 已 组织 开展 多场大型 活动 ． 推 动 了大 学 生 村 官 的跨 乡 镇 交 流 与 资 源
大学生村官的工作计划
大学生村官的工作计划大学生村官的工作计划一、工作目标和目标规划1. 提升村庄整体经济水平和社会文化素质，实现村庄可持续发展。
2. 开展扶贫工作，脱贫攻坚，帮助贫困户走上致富道路。
3. 推动产业结构调整，挖掘和培育村庄特色产业，提升村庄整体产业竞争力。
4. 加强基础设施建设，提高村庄完善程度，改善村民生活质量。
5. 关注教育、卫生、文化等领域，提高村庄社会管理水平。
6. 打造良好的村民自治组织和服务体系，促进村民自治意识的提高。
二、工作任务和时间安排1. 制定年度工作计划和月度工作计划，明确工作重点和目标，安排好各项具体工作任务，科学合理地制定时间规划。
2. 积极组织村庄各方力量，开展产业扶贫、文化扶贫、道德扶贫等系列扶贫工作，做好慰问贫困户、帮助贫困群众解决困难等具体工作。
3. 通过大力开展产业培训、加强产业集聚等方式，提高村庄竞争力，促进农业现代化。
4. 针对村庄实际情况，制定并实施相关的基础设施建设规划，完善交通、供水、供电、通讯等方面的基础设施。
5. 加强卫生、文化、教育等公共服务设施建设，完善村民生活质量。
6. 加强村民自治组织建设，健全村庄内部组织机制，确保村民族自治体系顺利运行。
三、资源调配和预算计划1. 根据工作计划，科学合理配置人力、财力、物力等各种资源，确保工作顺利推进。
2. 进行资金预算和管控，提高预算的使用效率，确保公款不能浪费。
3. 积极利用电商平台、产销对接、农村金融等渠道，筹措相关扶贫资金和工作经费。
四、项目风险评估和管理1. 对各项工作进行风险评估和管理，确保工作风险可控。
2. 健全各项工作的预警机制，及时发现并处理问题。
五、工作绩效管理1. 根据工作计划，制定相应的绩效目标和考核评估标准，确保工作顺利推进。
2. 加强工作成效监督和评估，对工作效果进行量化，确保工作成效可衡量。
六、沟通和协调1. 加强与相关政府部门、社会组织、企业等的沟通和协调，共同推进村庄发展。
2. 注重与村民的沟通和交流，了解村民的需求和想法，促进村民自治。
大学生村官双建双培的行动方案通用1篇
大学生村官双建双培的行动方案通用1篇大学生村官双建双培的行动方案 1一、目标要求紧密结合我局和大学生村官的'工作实际，通过实施“双建双培”活动，利用我局村镇建设培训基地平台，加强大学生村官的教育培训和实践锻炼，推动大学生村官提升素质、成长成才。
为村镇建设培养一批能够适应集镇建设发展需要的实用科技人才和管理人才，以此提升大学生村官的自我发展能力，提升村镇__文明程度。
二、实施内容1、结对帮带我局村镇建设培训基地共有13名大学生村官，根据我局和大学生村官工作实际，建立住建局大学生村官结对帮带联系__，各联系人要经常与各位大学生村官谈心交流，提供村镇建设__咨询和法律、法规帮助，提供技术指导，尽可能解决实际困难，为大学生村官创造便利的成长发展及工作环境。
2、相关培训开展与村镇建设与村庄环境整治有关的培训活动，围绕村镇规划、建设与管理的法律法规和技术规定及村庄环境整治技术指导，提升大学生村官的理论知识水平。
3、跟班学习每位大学生村官到各自所在镇村建办或整治办学习、工作一个月。
分期分批选派大学生村官到住建局村镇科跟班学习。
4、专家授课邀请市、县有关专家分序时培训村镇规划、建设与管理有关知识和村庄环境整治技术知识。
5、知识竞赛通过问答、卷答等形式，开展与村镇建设和村庄环境整治等方面的专业知识竞赛，对成绩优异者酌情予以奖励。
6、现场观摩开展现场教学活动，__大学生村官参观我县集镇建设和村庄环境整治现场，进行学员__、现场点评。
7、联谊交流__局__、团委等__与大学生村官进行联谊交流活动。
三、责任落实四、工作要求1、建立健全工作机制局成立大学生村官“双建双培”工作__小组，明确结对帮带联系责任人，负责对局村镇培训基地大学生村官的指导、协调、督查。
各结对帮带联系人要结合各自职能积极利用各种途径和__，为大学生村官学以致用，发挥所长，提供__、技术等__。
2、加强管理和督查各基层单位、机关各科室要将“双建双培”活动作为住建局实施人才战略的重要内容，纳入各基层单位、机关各科室工作计划，为改善村镇建设基层__队伍的知识和专业结构，培养造就一批村镇建设实用人才，为推进__新农村建设提供__保证和智力__。
大学生村官活动方案
大学生村官活动方案一、活动背景随着农村经济的发展和城乡差距的逐渐缩小，大学生村官这一特殊人群在农村地区的作用日益凸显。
为了更好地发挥大学生村官的作用，提高其服务意识和工作效率，我们制定了以下活动方案。
二、活动目的1.提高大学生村官的工作积极性和主动性。
2.增进大学生村官与农村群众的互动与交流。
3.激发大学生村官的创新意识和团队合作精神。
三、活动内容1. 主题活动安排每周一次的主题活动，如文艺演出、知识讲座、义务劳动等，吸引农村群众参与。
2. 实地调研组织大学生村官深入基层，开展调研活动，了解当地实际情况，为制定更科学的扶贫政策提供支持。
3. 专业培训邀请专业人士对大学生村官进行培训，提升他们的专业技能和工作能力。
4. 创新比赛开展创新比赛，鼓励大学生村官结合实际情况提出创新点子，以解决当地问题。
四、活动实施1. 时间安排活动将在每周末或空闲时间进行，确保大学生村官的正常工作不受干扰。
2. 人员配备活动组织者需有一定的管理能力和组织能力，负责安排和执行活动内容。
3. 资金来源活动经费可通过政府资助、企业赞助和个人捐助等多种渠道筹集。
4. 成果评价定期对活动效果进行评估，分析活动的影响力和实际效果，并及时调整活动方案。
五、活动预期通过以上活动方案的实施，我们希望能够提高大学生村官的服务水平，增强他们的责任感和使命感，促进农村地区的经济发展和社会稳定。
结语大学生村官活动方案的制定是为了更好地发挥大学生村官的作用，提高他们的工作效率和服务水平。
希望通过我们的努力，农村地区的发展能够迎来更加美好的明天。
2024年大学生村官工作实施计划
2024年大学生村官工作实施计划一、背景介绍大学生村官工作是中国政府鼓励优秀大学毕业生到农村基层工作的一项重要政策。
通过大学生村官工作，既可以促进优秀人才向农村流动，解决了农村干部队伍建设的问题，又能为农村经济社会发展注入新鲜血液。
为了推进大学生村官工作的持续健康发展，制定2024年大学生村官工作实施计划，是当前形势下的紧迫任务。
二、总体目标在2024年的大学生村官工作实施计划中，总体目标是吸引更多优秀大学毕业生到农村基层工作，培养一支数量充足、素质过硬的大学生村官队伍，推动农村经济社会发展。
具体目标如下：1. 招募目标：招募一批热爱农村事业、具备专业知识和实践经验的优秀大学毕业生，满足农村基层工作的需求。
2. 培训目标：通过系统培训，提高大学生村官的综合素质和专业能力，使其能够顺利适应农村基层工作的要求。
3. 配置目标：将大学生村官合理配置到农村基层各个部门，充实村级组织建设和农村经济社会管理力量。
4. 服务目标：通过大学生村官的工作，为农村群众提供优质的公共服务，促进农村经济社会发展。
三、具体策略1. 招募策略（1）加大宣传力度：通过媒体、互联网、校园招聘会等方式，积极宣传大学生村官工作的意义和价值，吸引更多的优秀毕业生报名参加。
（2）精细筛选人才：设立专门的招募机构，加强对报名者的资格审核和面试考核，确保选派到农村的大学生村官具备一定的素质和能力。
（3）情感宣教：在招募过程中，通过邀请已经在农村工作的大学生村官进行座谈交流，讲述自己的工作经历和成就，以调动更多大学生报名的积极性。
2. 培训策略（1）系统培训：对选派到农村的大学生村官进行全面系统的培训，包括政策法规知识、基层管理能力、技能技巧等方面的培训，提高其适应农村工作的能力。
（2）实践锻炼：在培训过程中，加强对大学生村官的实践锻炼，组织实地考察、观摩学习和实际工作锻炼等，使其在实际工作中得到锻炼和提高。
（3）定期评估：建立大学生村官培训的评估机制，对培训效果进行评估，及时发现问题并加以解决，确保培训质量。
关于到村(社区)工作大学生村官管理工作方案
关于到村（社区）工作大学生村官管理工作方案村（社区）工作大学生村官管理工作方案一、背景介绍随着乡村振兴战略的陆续实施，村（社区）工作大学生村官已经成为推动农村发展的重要力量。
他们作为村级干部，承担着促进农村经济、教育、卫生、文化等各个方面的发展任务。
为了提高村（社区）工作大学生村官的管理水平和工作效能，我们制定了本方案，旨在明确工作目标、完善管理机制及加强培训和评估等方面的工作。
二、工作目标1. 提高村（社区）工作大学生村官的责任感和使命感，增强服务意识和工作热情，做到真抓实干，为农村经济社会发展做出积极贡献。
2. 加强村（社区）工作大学生村官的培训和学习，提高专业能力和管理水平，更好地适应和应对村级工作的需求。
3. 完善村（社区）工作大学生村官的考核与评估机制，确保工作任务的完成质量和进度，推动工作的持续改进和创新发展。
三、管理机制1. 村级工作与大学生村官的对接：村级工作任务由村级党组织统筹安排，并与大学生村官共同制定工作计划和签订工作合同，明确责任和任务，并提供必要的工作支持和资源保障。
2. 村级工作指导与督促：每周召开例会，由村（社区）党组织组织和指导，对工作进展情况进行检查和指导，并解决工作中遇到的问题和困难。
3. 工作计划与总结：每季度编制工作计划，明确工作重点和任务，同时每季度总结工作成果和经验，及时向上级汇报并进行工作评价。
四、培训与学习1. 专业培训：定期组织农村经济、教育、卫生、文化等方面的专业培训，提高大学生村官的专业知识和技能水平。
2. 管理培训：组织大学生村官参加管理培训班，提高其管理能力和组织协调能力，培养其领导和服务意识。
3. 学习交流：鼓励大学生村官参加学习交流活动，通过与其他地区和单位的村（社区）工作大学生村官开展交流，互相学习和借鉴，提高工作水平和效果。
五、考核与评估1. 考核方式：设立年度综合考核和季度工作考核相结合的考核机制，通过定期考核大学生村官的工作完成情况、履职情况和绩效，评估其工作能力和成效。
最新 大学生村官帮扶服务计划-精品
大学生村官帮扶服务计划
一、工作主题：
“全力帮扶，共同提高“。
二、工作理念：
全心全意为百姓服务，有针对性的，讲究实效性和创造性的开展工作。
三、工作思路：
1、加强政治理论学习，提高政治素养，增强主人翁意识，以负责任的态度，深入思考，创新工作理念，加强个人工作能力，团结一致，完善部门建设，将服务百姓和锻炼自我结合起来，力争每一次活动都有主题，有针对性的开展，尽量贴近百姓的生活，改善其生活环境及个人习惯，切实做到帮扶的根本目的。
2、紧密围绕着林七政府各级领导，以把百姓的困难情况作为自身的责任，积极响应党的号召，努力实现全乡经济的快速发展。
3、发扬严谨认真，吃苦耐劳的作风，积极配合乡政府，认真做好结对帮扶的任务。
4、主动学习其他工作部门的组织活动经验，力争今年做出成绩。
四、工作计划实施时间：
今年12月―今年12月
五、工作要点
1、由于我们大学生结对帮扶小组刚刚组建不久，对其组织活动还不太清楚，时间紧凑的关系，不得不让我们在实践中去成熟，首先我们会对小组成员的政治思想做进一步的教育，以提高个人的文化素养。
2、组织每个月11号为本小组的“帮扶日”，为各村帮扶对象解决实际困难。
3、小组成员实施包村包点任务，对其所管辖的村落进行深入的调查摸底，把一些贫困户、五保户、留守儿童、孤寡老人等居住地点、人口数量以及各项信息汇总统一交由本小组审查，并依据此信息进行组织活动。
4、今年12月年至今年12月做好三项工作任务安排：（1）对养老院里的孤寡老人进行帮扶。
（2）对留守儿童在学校上课期间由小组成员进行统一授课，以安全知识，卫生习惯为重点，突出帮扶重点。
（3）对贫困户的帮扶，在于科学。
大学生村干部结对帮扶工作计划
大学生村干部结对帮扶工作计划在当前社会背景下，大学生村干部结对帮扶计划不仅是促进农村发展的重要手段，更是推动社会和谐进步的重要举措。
作为新一代的青年干部，我们应当深入了解帮扶对象的实际情况，制定切实可行的帮扶计划，并在执行过程中不断完善，以实现双方的共同发展与进步。
一、帮扶对象分析首先，我们需要对帮扶对象进行深入的分析。
这包括了解他们的家庭背景、教育背景、健康状况、就业情况等方面。
通过实地走访、问卷调查等方式，我们可以更准确地掌握帮扶对象的需求和困难，为后续的工作提供有力支撑。
同时，我们还应与帮扶对象建立良好的沟通机制，定期听取他们的意见和建议，以便及时调整帮扶策略。
二、目标设定在帮扶计划开始之前，我们需要设定明确的目标。
这些目标应具有可操作性和可衡量性，如提高帮扶对象的收入水平、改善他们的生活条件、增强他们的自我发展能力等。
通过设定具体目标，我们可以更好地评估帮扶计划的效果，为后续的调整提供依据。
三、教育支持教育是改变一个人命运的重要途径。
因此，在帮扶计划中，我们应重视教育支持的作用。
通过提供奖学金、资助参加职业技能培训等方式，帮助帮扶对象提高自身素质和能力，为他们未来的职业发展奠定坚实基础。
同时，我们还应鼓励他们积极参与社区文化活动，丰富精神生活，提升文化素养。
四、就业指导就业是帮扶对象实现自我价值和社会价值的重要方式。
我们应根据帮扶对象的实际情况，提供针对性的就业指导。
通过推荐就业岗位、提供职业咨询服务等方式，帮助他们找到适合自己的工作，实现稳定就业。
同时，我们还应关注帮扶对象的职业发展情况，为他们提供必要的支持和帮助。
五、心理关爱在帮扶过程中，我们还应关注帮扶对象的心理健康问题。
通过定期的心理咨询、情感交流等方式，帮助他们排解内心的困惑和压力，增强他们的心理承受能力。
同时，我们还应鼓励他们积极面对生活中的困难和挑战，培养他们积极向上的心态和生活态度。
六、资源共享资源共享是实现双方共赢的重要途径。
关于到村(社区)工作大学生村官管理工作方案
关于到村（社区）工作大学生村官管理工作方案村（社区）工作大学生村官管理工作方案为了提升农村（社区）工作的质量和效益，进一步加强村级组织建设和农村（社区）发展，引入大学生村官担任村（社区）工作的重要职责，制定了以下的管理工作方案。
一、加强培训和选拔为了确保大学生村官能够胜任村（社区）工作的重要职责，需要加强培训和选拔机制。
首先，在招聘大学生村官时，要注重考察其专业知识和综合素质，确保其具备从事村（社区）工作所需的能力和技能。
同时，村（社区）也要为大学生村官提供培训机会，提高其工作水平和专业能力。
二、建立任务分工制度为了提高工作效率，村（社区）应建立明确的任务分工制度。
根据村（社区）的实际情况和工作需要，将各项工作分解到具体的大学生村官身上，并明确责任和权力。
每位大学生村官应当根据自己的职责，制定相应的工作计划和目标，并定期向村（社区）汇报工作进展。
三、加强与村民（社区居民）的沟通和联系大学生村官作为村（社区）工作的重要力量，应当主动与村民（社区居民）进行沟通和联系。
他们应当积极参加村民（社区居民）组织的会议和活动，了解村（社区）的需求和诉求，反映给村（社区）委员会。
同时，他们还应当利用现代通信和社交工具，与村民（社区居民）保持良好的联系和沟通，及时解答问题和提供帮助。
四、推动村（社区）发展和项目实施大学生村官作为村（社区）工作的重要一环，应当积极主动地推动村（社区）的发展和各项项目的实施。
他们可以协助村（社区）委员会制定发展规划和策略，积极争取政府部门和社会各界的支持。
同时，他们还应当负责具体的项目实施，包括帮助村（社区）申请扶贫资金、推动农业技术进步、促进农村（社区）文化建设等。
五、加强自身建设大学生村官作为村（社区）工作的代表和旗帜，应当不断加强自身建设，提高自己的政治素质和工作能力。
他们要认真学习政策法规和专业知识，了解时事动态和社会发展，提高自己的分析和解决问题的能力。
同时，他们还要树立良好的道德观念和职业操守，扛起责任和使命，为村（社区）的发展贡献自己的力量。
大学生村干部结对帮扶工作计划
大学生村干部结对帮扶工作计划一、作业主题：“全力帮扶，共同前进“。
二、作业理念：一心一意为大众效劳，有针对性的，考究实效性和创造性的展开作业。
三、作业思路：1、加强政治理论学习，前进政治本质，增强主人翁认识，以负职责的情绪，深化考虑，立异作业理念，加强个人作业能力，团结一致，完善部分建造，将效劳大众和训练自我结合起来，力求每一次活动都有主题，有针对性的展开，尽量靠近大众的日子，改进其日子环境及个人习气，实在做到帮扶的底子意图。
2、严密环绕着林七政府各级领导，以把大众的困难状况作为本身的职责，活跃响应党的召唤，尽力实现全乡经济的快速展开。
3、发扬谨慎仔细，吃苦耐劳的风格，活跃合作乡政府，仔细做好结对帮扶的使命。
4、自动学习其他作业部分的组织活动经历，力求本年做出成果。
四、施行时刻：2011年12月—2011年12月五、作业关键1、因为咱们大学生结对帮扶小组刚刚组成不久，对其组织活动还不太清楚，时刻紧凑的联系，不得不让咱们在实践中去老练，首要咱们会对小组成员的政治思想做进一步的教育，以前进个人的文明本质。
2、组织每个月11号为本小组的“帮扶日”，为各村帮扶方针处理实际困难。
3、小组成员施行包村包点使命，对其所统辖的村落进行深化的查询了解，把一些贫困户、五保户、留守儿童、孤寡老人等寓居地址、人口数量以及各项信息汇总一致交由本小组检查，并依据此信息进行组织活动。
4、2011年12月年至2011年12月做好三项作业使命组织：（1）对养老院里的孤寡老人进行帮扶。
（2）对留守儿童在校园上课期间由小组成员进行一致授课，以安全常识，卫生习气为关键，杰出帮扶关键。
（3）对贫困户的帮扶，在于科学技能的教授，商场经济信息的沟通与对一些日子不能自理的进行日子补助以及日子环境的清洁等作业。
5、做好每一个月“帮扶日”作业前的准备作业，以及作业后的总结，有好的主张要提出，作业的缺乏要批判，仔细做好每个人的帮扶作业。
6、每个对本小组成员二次查核评议，其分值准则可参照本小组作业准则。
2023年大学生村干部结对帮扶工作计划
2023年大学生村干部结对帮扶工作计划一、背景介绍近年来，我国农村地区发展取得了显著进展，但仍存在一些问题和困难。
为了加强农村基层组织建设，提高农村居民的发展水平和幸福感，我国大力推进了大学生村干部结对帮扶工作。
这项工作旨在通过大学生村干部与农村村民的结对帮扶，推动农村地区的经济发展、社会进步和文明建设。
二、工作目标1. 提高农村基层组织工作能力：通过大学生村干部的帮扶工作，促进村民自治和村民组织建设，提高农村基层组织的工作能力和凝聚力。
2. 促进农村经济发展：通过大学生村干部的技术和管理知识，推动农村经济的发展，增加农民收入，提高农村居民的生活水平。
3. 加强农村文化教育工作：通过大学生村干部的文化和教育知识，推动农村文化教育的发展，提高农村居民的文化素质和教育水平。
三、工作内容1. 帮助农村基层组织健全：大学生村干部将与农村基层组织负责人结对，帮助他们建立健全的村民自治组织，制定合理的工作计划，并提供相关指导和培训。
2. 推动农村产业发展：大学生村干部将通过与农村村民的交流，了解当地的资源、产业潜力和发展需求，帮助村民发展合适的产业，并提供相关的技术支持和市场推广。
3. 组织文化教育活动：大学生村干部将组织文化教育活动，包括书法、绘画、音乐、体育等方面的培训和比赛，提高农村居民的文化素质和艺术修养。
4. 搭建农民合作社和农产品销售平台：大学生村干部将帮助农村村民建立农民合作社，鼓励农民参与农产品加工、销售等方面的合作，并利用互联网技术搭建农产品销售平台，提高农产品的市场竞争力。
5. 开展农村旅游和乡村振兴工作：大学生村干部将与农村村民一起开展乡村旅游和乡村振兴工作，挖掘当地的旅游资源和文化特色，推动乡村旅游的发展，增加农民收入。
四、工作步骤1. 确定帮扶对象：大学生村干部与农村村民结对帮扶，确定结对帮扶对象，并与其建立良好的联系和沟通机制。
2. 调研和需求分析：大学生村干部与农村村民深入交流，了解当地的产业发展情况、文化教育需求等，进行调研和需求分析。
帮带大学生村官工作创新实施方案
帮带大学生村官工作创新实施方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢选派大学生“村官”到基层农村工作，是党中央为促进社会主义事业在农村得到更好发展所做出的重大决策部署，也是全面建设社会主义新农村、提升农村管理和发展水平的重要举措。
09年县委为我乡井边村安排了第一个“大学生”村官，为促使其发挥个人特长优势，尽快历练成长为“农村工作的领导人、善于管理的当家人、农业发展的引路人、经济致富的带头人、群众信赖的贴心人”。
结合实际制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以“建设社会主义新农村”为总体目标，认真贯彻落实十七届四中全会精神，按照“下得去、待得住、干得好”的工作要求，鼓励大学生“村官”扎根基层农村，加深对“三农”工作的了解，在服务农民、带领农民致富的实践中经风雨、长见识、增才干；引导大学生“村官”把所学知识专长和农村资源市场需求结合起来，以培养工作为重点，在服务中加强管理，在管理中发挥作用，使大学生“村官”进一步解放思想，积累经验、增加才干，不断提高大学生“村官”的实际工作能力和组织协调能力，确保了大学生“村官”能快乐学习、积极工作、健康成长，为社会主义新农村建设提供坚强人才支持和组织保证。
二、帮带形式和内容以“三级导师传、帮、带” 促角色转变。
乡分管领导、联系村科干、村干部三者同时联系帮带大学生“村官”，坚持以强化实践锻炼为手段，搭建多层次帮扶培养机制，不断提升大学生“村官”从事基层工作的能力水平。
1、以分管领导为“思想导师”，及时了解大学生“村官”的思想动态。
“思想导师”是大学生“村官”思想政治工作的指导者，是乡党委对大学生“村官”管理的组织者，是加强了解和培养大学生“村官”的骨干力量。
主要责任为：“思想导师”应负责掌握了解大学生“村官” 的思想、学习、工作、生活情况，向乡党委反映他们的愿望和要求，定期开展谈心活动，把握思想动态，妥善处理他们反映的问题，引导他们正确面对工作中遇到的困难，明确工作目标，端正工作态度，协调解决开展农村工作中遇到的实际问题和困难，鼓励他们发扬优点，克服缺点，积极上进。
百名大学生村官创新业活动实施方案
百名大学生村官创新业活动实施方案第一篇：百名大学生村官创新业活动实施方案百名大学生村官创新业活动实施方案根据中组部等12部门《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》（组通字…2009‟21号）的指示精神，为进一步贯彻落实省委组织部等部门《关于鼓励和支持大学生“村官”创业富民的实施意见（试行）》（苏组通[2009]52号）的基本要求，积极推进农村经济社会和谐健康发展，激发大学生“村官”干事创业活力，增强创业富民效果，加快我市社会主义新农村建设步伐，结合我市实际，就百名大学生村官创新业活动提出如下实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼培养提高大学生村官思想政治素质和服务农村发展能力，加快我市农村实用人才队伍建设，形成全社会关注大学生村官成长成才的生动局面，通过组织推动、政策扶持、社会支持、市场引导，营造大学生村官立足农村创业、带动农民致富的浓厚氛围，进一步激发大学生村官干事创业活力、增强创业富民效果，切实为农村培养造就一批有知识、懂技术、留得住、用得上的新农村建设带头人，为推动我市新农村建设又快又好发展提供人才支持和组织保证。
二、工作目标加强大学生村官的培养和使用，通过2年的努力，力争实现人人有岗位、个个有项目的工作目标。
具体分三个方面的培养方向，即一是对德才兼备、群众认可，有一定组织能力、能够带领群众致富的的大学生村官，按照相关程序，推荐选拔充实村“两委”班子；二是对有创业意愿、具备创业能力和条件的大学生村官，帮助确立创业项目，提供创业扶持政策，实现创业梦想；三是对市场意识强、有经营头脑的大学生村官，选派到农村经济合作组织、各类专业协会、产业大户或党员创业示范基地、示范区从事服务性工作。
到2012年底，参与创业项目的人数要达到大学生村官总数的30%。
三、主要措施1、搭建合作平台，选准创业项目。
根据大学生“村官”创业实际需求，积极组织大学生“村官”参加省或地方组织的产学研对接活动，优先为大学生“村官”创业提供科研成果产业化项目。
帮带村干部实施方案
帮带村干部实施方案在农村发展中，村干部的作用至关重要。
他们是联系群众、推动农村发展的重要力量。
然而，由于一些村干部的素质和能力存在差距，导致一些村庄的发展受到了影响。
因此，我们需要制定一套帮带村干部实施方案，提高他们的素质和能力，推动农村发展。
首先，我们可以通过定期举办培训班的方式，对村干部进行培训。
培训内容可以包括法律法规、村务工作、基层组织管理等方面的知识，以及领导能力、沟通能力、解决问题的能力等方面的技能。
通过系统的培训，可以提高村干部的综合素质，使他们更好地履行自己的职责。
其次，可以建立村干部之间的交流合作机制。
可以组织定期的经验交流会，让各村干部之间分享工作中的经验和做法，互相学习、互相借鉴。
这样可以促进村干部之间的合作，形成合力，共同推动农村的发展。
另外，可以建立村干部考核激励机制。
可以根据村庄的发展情况和村干部的工作表现，对其进行考核评价，并给予相应的奖惩措施。
这样可以激励村干部更加努力地工作，同时也可以通过考核的方式发现和解决工作中的问题，推动农村的发展。
此外，可以引入外部专业力量，对村干部进行指导和帮扶。
可以邀请相关领域的专家学者或者优秀的村干部，对村干部进行指导和帮扶，帮助他们更好地开展工作。
这样可以借鉴外部的经验和做法，提高村干部的工作水平。
最后，可以加强对村干部的监督和评估。
可以建立健全的监督机制，对村干部的工作进行全面、及时的监督，及时发现和解决工作中的问题。
同时，可以建立定期的评估机制，对村干部的工作进行定期评估，发现问题及时进行整改。
综上所述，帮带村干部实施方案是一项重要的工作，可以提高村干部的素质和能力，推动农村的发展。
我们需要全社会的共同努力，为农村发展营造良好的环境，为村干部的工作提供更好的支持和帮助。
希望通过我们的努力，可以促进农村的发展，让农民生活得更加幸福美好。
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帮带大学生村官工作创新实施方案
选派大学生“村官”到基层农村工作，是党中央为促进社会主义事业在农村得到更好发展所做出的重大决策部署，也是全面建设社会主义新农村、提升农村管理和发展水平的重要举措。
**年县委为我乡井边村安排了第一个“大学生”村官，为促使其发挥个人特长优势，尽快历练成长为“农村工作的领导人、善于管理的当家人、农业发展的引路人、经济致富的带头人、群众信赖的贴心人”。
结合实际制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“建设社会主义新农村”为总体目标，认真贯彻落实十七届四中全会精神，按照“下得去、待得住、干得好”的工作要求，鼓励大学生“村官”扎根基层农村，加深对“三农”工作的了解，在服务农民、带领农民致富的实践中经风雨、长见识、增才干；引导大学生“村官”把所学知识专长和农村资源市场需求结合起来，以培养工作为重点，在服务中加强管理，在管理中发挥作用，使大学生“村官”进一步解放思想，积累经验、增加才干，不断提高大学生“村官”的实际工作能力和组织协调能力，确保了大学生“村官”能快乐学习、积极工作、健康成长，为社会主义新农村建设提供坚强人才支持和组织保证。
二、帮带形式和内容
以“三级导师传、帮、带”促角色转变。
乡分管领导、联系村科干、村干部三者同时联系帮带大学生“村官”，坚持以强化实践锻炼为手段，搭建多层次帮扶培养机制，不断提升大学生“村官”从事基层工作的能力水平。
1、以分管领导为“思想导师”，及时了解大学生“村官”的思想动态。
“思想导师”是大学生“村官”思想政治工作的指导者，是乡党委对大学生“村官”管理的组织者，是加强了解和培养大学生“村官”的骨干力量。
主要责任为：“思想导师”应负责掌握了解大学生“村官”的思想、学习、工作、生活情况，向乡党委反映他们的愿望和要求，定期开展谈心活动，把握思想动态，妥善处理他们反映的问题，引导他们正确面对工作中遇到的困难，明确工作目标，端正工作态度，协调解决开展农村工作中遇到的实际问题和困难，鼓励他们发扬优点，克服缺点，积极上进。
2.、以联系村科干为“理论导师”，帮助提升大学生“村官”理论水平。
“理论导师”是大学生“村官”在职理论学习行之有效的执行者，深化理论学习，切实提升大学生“村官”的理论水平，更好地利用党的理论创新成果武装自己的头脑，指导实践推动工作，为推动科学发展，促进经济社会稳定较快发
展提供有力的理论支持。
主要责任为：“理论导师”要指导其学习党在农村的路线、方针、政策，帮助他们从思想和行动上尽快适应农村基层工作实际需求。
通过平时共同工作，及时了解大学生“村官”的心理活动和思想动态，促其健康成长。
通过政策指导、信息引导，传授农村工作方法，不断提高大学生“村官”的理论水平。
3、以村党支部书记和村委会主任为“工作导师”，带领大学生“村官”提高实际工作能力。
“工作导师”是大学生“村官”基层各项工作的带头人。
村级处在社会主义新农村建设的最前沿，直接面对广大农民群众，“工作导师”要带领大学生“村官”解决农村的矛盾问题，提高大学生“村官”的实际工作能力。
主要责任为：“工作导师”要对大学生“村官”进行直接培养，做到开展工作带在身边、重要活动引导参与、安排任务有的放矢，不断提高大学生“村官”的农村工作水平。
带领他们入户走访调研，熟悉村情社情，传授农业农村政策法规知识、农村矛盾纠纷调处方法及处理农村日常事务，共同寻找农村发展项目，开展各项创建活动等，帮助解决大学生“村官”工作、生活中遇到的实际困难，交流农村工作生活体会，传授村级事务工作经验，切实做到思想上引、经验上传、方法上教、形象上带。
三、工作措施和要求
“思想导师”、“理论导师”和“工作导师”要从思想和能力两方面进行重点帮带，设置好帮带内容、讲究帮带实效，同时要求帮带对象要摆准位置、端正态度，积极主动、勤学勤思，遵守纪律，注重形象。
1、强化思想帮带。
加强与大学生“村官”政策思想交流，关心大学生“村官”的精神生活，加强与大学生“村官”进行沟通与交流，多给他们鼓劲，给他们信心，引导大学生“村官”从一点一滴的小事做起，在工作中尊重农村、尊重干部、尊重群众，在与干部群众融洽相处中培养与群众的感情，增强大学生“村官”为民服务意识，安心于农村工作。
2、强化能力帮带。
要重点在领导方式、工作方法、政策指导、社情民意和与群众交流等多方面进行帮带，使他们尽快进入角色。
要不断加强对大学生“村官”进行培训，提高大学生“村官”的综合素质，真正将大学生“村官”融入到村专职干部的培养序列中，经常定任务、压担子，注重在强化实践锻炼中提升大学生“村官”的素质和能力，每半个月组织大学生“村官”参加集中学习，每月开展一次座谈会，让大学生“村官”介绍自己一月来的履职情况，探讨、研究工作中出现的新情况、新问题，对大学生村官一月来的工作情况进行点评，及时与大学生“村官”沟通思想，为他们答疑解惑。
不断增强大学生“村官”农村工作能力。
3、建立帮带记录。
各“导师”要认真做好结对帮带工作的相关记录，加强重点掌握帮带内容的落实情况及成效，形成“跟踪—反馈—完善”的良性反映机制。
大学生“村官”要结合自身成长档案，认真记录好在配合村干部做好协调重要工作、处置突发事件、调处矛盾纠纷等过程中的“传、帮、带”心得，并将阶段性重点工作、创新性工作、突发性事件处置和村主要负责人交办的工作完成情况如实记录到个人成长档案中，确保大学生“村官”帮带工作取得实效。
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