自我健康评估报告.1docx
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自我打分:3.5
自我健康评估报告
人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经步入人生第二十个年头。从小到大,我也没有认认真真对自己进行过心理剖析和评估。如今借健康心理课的这次作业,我回顾了自己的成长过程,并用学到的知识对自身从生理心理社会三个方面进行了评估。
从小我的身体就很好,很少生病。在这方面,我表现出比其他人更多的幸福,即使偶尔得了小感冒,不严重的话,我都不会去看医生,而是通过自身机体调节而恢复。但是,说到运动,我不是一个爱运动的人,小时候的我还跟同学玩玩跳绳,跳皮筋,踢毽子,抓人游戏等等一些稍微消耗些体力的运动。但随着年龄的增长,这些儿时的游戏再也没玩过。长大了,偶尔跟朋友同学打打羽毛球,乒乓球,排球篮球也只是上体育课时玩玩。所以总的来说,我就是一个不喜欢运动的人。在饮食方面,在上大学之前,一日三餐倒都按规律进餐了,上了大学之后,尤其这学期,饮食就不规律了,因为我渐渐开始讨厌食堂的饭菜,所以后来餐餐几乎都是吃面或者买些其它的乱七八糟的东西吃吃。但我喜欢吃水果,就算不吃饭也会吃水果。其实,高中,大学在饮食方面有个共同点特点,就是都没有重视早餐,高中早餐吃的很随便,大学里,早餐大多吃的更随便或者干脆不吃,省时又省钱。每天睡眠时间,正常情况下都是12点睡觉到7点起床七个小时。
说到心理方面,不得不说高中三年那糟糕的心理状态。在初中,凭借优异的成绩考到当地最好的中学,也幸运的被分到最好的班级,这里集聚的是各个学校精英。我满怀期待地来到这个班,并在心中许下这个心愿:一定还要继续努力,争取老师的重视。然而,一开始的路就很难走,第一次被叫回答问题就没回答出来,第一次物理考试就只考了72,第一次语文考试,竟然没及格,第一次英语作文却当做反例被老师读给了大家听,种种这些,在现在看来,也许并不是什么,但在当时,我却看的非常重,之前一个学习非常优秀的来到高中这个班后显得是如此的落后,整个感觉就像本站在高高巅峰之上,一下子跌到山脚下,那种失落感从来没有过。
也许是我的信心太容易被打击了,自那以后,我整个人变得不再
自信,而更多的表现则是自卑,总感觉不如他人。高中三年,我是受尽打击和挫折呀!中间的情绪起起伏伏,也多次找班主任谈心,虽然每次老班说的都是鼓励我的话,虽然有些作用,却很短暂,因为每每考差了,信心就会被打击,然后情绪就会低落。高中三年考的好的次数很少,所以我表现出更多的则是焦虑,不知道自己能不能考上大学,就算考上了,也不知道是什么样的。
高三那年,尤其下学期,我整个人都处在高度紧张中,中午几乎没有睡着过,晚上上自习难免会感觉累,这时就给自己五分钟发呆的时间。每次月考前一晚都失眠,高考前一晚更严重,几乎一晚上没睡似的。这就是我高中三年的心理状态,自我感觉超差超差的状态。上了大学之后,感觉如释重负,高中的感觉完全没有了。
在人际交往方面,我身边的朋友几乎都是自己的同学,上了大学后,认识的人多了。但说实话,我不是一个很会健谈的一个人,所以在交友方面还有些欠缺,比如说在跟一个人尤其陌生人交谈时,总不会找话题,所以聊着聊着就容易冷场,感觉超不好。但是,我跟熟人尤其要好的朋友之间,一旦有的聊,有时候我的话又超多。跟别人,我不喜欢斤斤计较,可以谦让的我就谦让,从不跟别人拌嘴,我也几乎没跟别人真正闹翻过,就算有些不愉快,过一阵就好了。但是还有一点,我跟熟的异性朋友在一起时,有时喜欢开人家玩笑,然后讲一些讽刺的话,所以有时又怕人家误会,不理解,以为我是在瞧不起他们,但是说着说着吧就又说上了。现在,我知道,我在交往的过程中还有个缺点,就是不愿意夸人家,就算人家做的好,也不轻易夸奖别人。别人对我的意见有时根本就不愿听,非要坚持自己的做法。
总之,上了健康心理学这门课后,我懂得了许多。尤其在交友方面我想我以后会改变一些方法,学会接纳别人对的建议,多夸夸人家,别老打击别人。这样才不至于让朋友之间的距离越来越远。