什么是作文

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什么是爱作文600字(精选3篇)

什么是爱作文600字(精选3篇)什么是爱作文1爱心，是什么？这件事是真实的，请大家在读后发表自己的看法（__可能语句平凡，但是我要流露的是真情实感．）所谓爱心，我不知是什么，字面了解很简单，可能每个人都知道，但在实际生活中，爱心，如果不是全国大事发生，而又在哪里呢？不知大家对下面我刚发现的故事有什么感想。

一天，学校已经放学，一出校门，便听到了唧唧喳喳的声音，我已经知道了，一定又在卖小动物，因为以往就有很多的小动物被那些可恶的人们捉去卖了，可我走过去一看，原来是一群群可爱的`小鸡，它们是多么活泼，多么生动啊。

可就在刚了解是小鸡，走过去观看时，发现，啊！它们怎么都被染上了红颜料，虽然表面上是非常美丽，可着个举动会直接影响它们那幼小的生命啊，我不知人们究竟想干什么，他们做事前，难道就不能想想，这个举动所带来的后果吗？难道就不觉得再小的生命，也是生命吗？难道就不觉得这样挣钱可耻吗？看完那些小鸡后，我听到了它们在向我求救，可我用能怎样呢？我买了一只回到家中，它在发抖，我喂了它一些食物，我在想如何把它们身上的颜色去掉？我试图用水洗，可又怕它们疼痛，我尝试了下，也不知道该如何是好，我打算明天去问那个可耻的“人”，我要问他用的是什么染料，我要用我的所有零用钱来买所有的没染色的小鸡们，可想到这里，我的眼泪有忍不住，那些染色的小鸡该怎么办呢？我想请大家尽快的为我想想办法，也是为一些幼小的生命做贡献把。

我写这篇__的目的就是：呼吁人们无论在哪里，做事一定要对的住自己的良心，为后果着想，也是为了激发大家的环保心，请大家听我一句话：保护地球，保护地球的细小生命们，也是在保护我们自己以及子孙们啊！什么是爱作文2爱是什么？什么是爱？大家都应该知道吧。

星期六的早上我和爸爸，妈妈，弟弟去濮阳玩了，在车站里有这样的一件事情非常令我震撼，下面我给大家讲一讲吧。

在车里边我看到了一个小女孩大概是5、6岁吧，他的旁边是他的爷爷奶奶，他在中间坐着，忽然他看见一个司机再吃凉皮，我从她的表情上看了出来她特别想吃。

作文是什么意思

作文是什么意思作文，顾名思义，就是指用文字表达自己的观点、感情、思想等内容的一种文体。

作文是一种语言表达的方式，是学生学习语文、培养语言表达能力的重要途径，也是一种文学创作的形式。

作文既是一种学科的考核内容，也是一种文学艺术的表现形式，因此，对于学生来说，掌握作文的写作技巧和表达能力是非常重要的。

作文的意义不仅在于培养学生的语言表达能力，更重要的是通过作文，学生可以表达自己的思想、感情和观点。

作文可以帮助学生培养观察问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的思维能力和创造力。

在写作文的过程中，学生需要思考、归纳、总结，这些过程对于学生的思维发展具有重要的促进作用。

作文还可以帮助学生提高语言表达能力。

通过写作，学生可以学会如何用准确、生动、简洁的语言表达自己的观点和情感，提高自己的语言组织能力和表达能力。

同时，作文也可以帮助学生积累词汇，提高语言运用能力，对于学习语文和提高语文成绩有着重要的作用。

除此之外，作文还可以培养学生的审美情趣和文学素养。

通过阅读优秀的作文和文学作品，学生可以感受到语言的魅力，提高自己的审美情趣和文学修养。

在写作文的过程中，学生也会潜移默化地受到优秀作品的影响，提高自己的文学素养和审美能力。

总的来说，作文是一种语言表达的方式，是学生学习语文、培养语言表达能力的重要途径，也是一种文学创作的形式。

作文的意义在于培养学生的语言表达能力、思维能力和创造力，提高学生的语言组织能力和表达能力，同时也可以培养学生的审美情趣和文学素养。

因此，作文在学生的学习中具有非常重要的地位和作用。

范文和作文一样范文和作文有什么区别

范文和作文一样范文和作文有什么区别范文是指写作的模板，比如：工作总结、个人总结、演讲稿、发言稿、简历模板、入党申请书，等等。

常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。

作文（position）是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

作文分为小学作文，中学作文，大学作文（论文）。

小学作文分为，一般3年级的作文字数大约有200字左右。

4、5年级的作文350~450左右，6年级的作文500~550左右。

作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

区别是，作文是作者当时当刻的心之所系，凝结了作者的结晶，而范文，多多少少有点拘泥于陈规的感觉，遣词造句都是官方用词，正宗的书面语，所以范文比作文要生硬得多。

我和书的故事高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。

”培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。

”我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。

”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。

我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。

我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。

妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我……上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。

那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。

妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。

几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。

我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。

管他什么作业，先放到一边去了。

书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。

作文体裁有哪几种

作文体裁有哪几种作文是指以文字形式表达作者思想感情的一种文体，根据表达的目的和方式的不同，作文可以分为多种不同的体裁。

下面将介绍一些常见的作文体裁。

议论文是一种以议论、辩论为主要方式的作文体裁。

议论文的目的是要表明作者对某一问题的观点和看法，并通过论证、分析、比较等方式来说服读者。

议论文可以分为说明文、评议文、辩论文等不同类型，但它们都以论证为主要特点。

叙事文是以叙述事件或故事为主要方式的作文体裁。

叙事文的目的是要通过对事件或故事的叙述来表达作者的思想感情，让读者产生共鸣或者对故事进行思考。

叙事文可以分为记叙文、小说、散文等不同类型，它们都以叙述为主要特点。

说明文是以说明事物的性质、特点、原理等为主要方式的作文体裁。

说明文的目的是要通过对事物的解释和说明来使读者了解事物的本质和特点，增加对事物的认识。

说明文可以分为科普文章、说明书、说明性议论文等不同类型，它们都以解释和说明为主要特点。

描写文是以描写事物的外貌、特征、情感等为主要方式的作文体裁。

描写文的目的是要通过对事物的描写来使读者对事物产生直观的感受和认识。

描写文可以分为景物描写、人物描写、心情描写等不同类型，它们都以描写为主要特点。

议论文、叙事文、说明文、描写文是作文的主要体裁，它们各有特点，适用于不同的写作目的和写作对象。

在写作时，作者可以根据自己的需要和目的选择合适的体裁，以达到最好的表达效果。

同时，也可以在写作中灵活运用不同的体裁，使作文更加丰富多彩，更具有说服力和感染力。

总之，作文体裁的多样性为我们的写作提供了丰富的选择和表达方式，通过不同的体裁可以更好地表达自己的思想和情感，使作文更加生动、有趣和具有感染力。

希望大家在写作时能够灵活运用各种体裁，写出更加优秀的作文。

什么是个好作文

什么是个好作文•相关推荐了书以后才会有出息啊！”小的时候，不理解这句话的真正含义，却也点点头，捧起一本书装模作样地看起来，可心思却像脱了手的气球，飞出窗外，扶摇直上到蓝天白云之间。

当我真正理解这句话时，是出于一次偶然。

还清楚地记得，那是一次外出游玩，有一个年轻的大哥哥做导游。

我们每到一个地方，导游哥哥便能妙语连珠地讲出一大串景点的特色。

那滔滔不绝的话不禁让我颇为震惊，一个人的舌头竟如此灵活，记忆力竟如此之好，年幼无知的我叹为观止，差点就把他当作“超人”了！过了一会儿，到了一个休息的地方，大家都坐下休息了。

这时，我看见导游哥哥从包中拿出一本书，然后津津有味地读起来。

难道这就是导游哥哥“超人”的原因？怀着一肚子好奇，我悄悄凑上去看了他一会儿。

他看书正看得入迷，好一会儿才发现我的存在。

他笑着问我：“有事吗？”我赶忙挥挥手：“没事没事。

”然后，我便大着胆子问了导游哥哥许多问题，从交谈中得知，他是一位刚毕业的大学生，因为热爱家乡而回来当导游。

小时候他听别人讲景点，现在轮到他给大家讲，难道不是一件有意义的事情吗？当我问到他惊人的口才时，他笑着捧起手中的书：“这都要归功于读书啊！我有空就会看书，这是十几年的习惯了。

书读的多了，说起话来也会畅所欲言。

书，可是个好宝贝呢！”从那时起，我仿佛重新定义了读书的含义。

以前，我总把读书当成一种任务，毫无热爱可言。

而现在，我开始将读书当成一份兴趣爱好，做到了对书的热爱。

它取代了我以前毫无意义的疯玩，为我今后的学习之路打下基础。

或许多少年后在某个地方，我将轻声叹息，将往事回望，人生的大道上有读书相伴，就是最好的避风港。

这样，挺好……什么是个好作文篇2什么是个好？是眺黄山云海、步庐云夜月的壮阔；是沐南湖烟雨、踏西湖残雪的清秀；是探金陵名园、寻广陵旧迹的雄伟。

但，最让人迷恋的，必然是那西湖莲荷了。

好一个夏日雨后的莲花！莲河沐浴阳光，轻摇曼舞，雨后风情，更加秀朗文静，雍容华贵，如瑶池初宴罢，万妃醉脸，洗净铅华，显得超凡脱俗，生机盎然。

什么是人生作文范文

什么是人生作文范文人生总有许多选择挫折，我们彷徨、迷茫，站在人生的十字路口，我们彷徨、迷茫，。

下面是小编给大家带来的什么是人生作文范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!什么是人生作文范文1自然能让人心沉入如痴如醉的境界，仿佛自己离天空只差一手之伸。

——题记春风渐渐吹起，动物们奔走在大地，刚出土的小草，刚出芽的枝条，为自然增添了几分新绿。

我们可以畅快地跟随着春天的脚步，去感受春天的活力，万物复苏，蓬勃发展，暗示着我们要做最好的自己。

为了嗅到芳草的清香，蝴蝶用弱小而坚挺的生命顶开了一层厚蛹，享受到一缕阳光；蛇为了亲近泥土的厚重，一点点从遮挡身躯的皮中脱变，拂摸到成长后的第一片树叶；鸟儿为了冲上更高的蓝天，还在巢中吱喳鸣叫时，就扑打翅膀，当冲入青天时，就看见了名山大川。

再弱小的生命都向往生的瞬间，努力为激情的命运坚强存在。

为了接受冬的洗礼，梅花开放在严寒的雪天，抢眼的红履盖了土色的冬。

那种自然的力量震撼着烘烤着暖炉的人们。

嫩草迫不急待地生长，呼啸黄沙中掩视不了绿色的存在，那是一种生的气息、一种自然的奇观。

天地悠悠，自然创造的奇迹让疲倦的人们得到感动。

生的价值远远高出我们追逐的物质，那应是一种对自然的向往或对生命的企盼。

沁人心脾的春雨下着，安静，祥和，像一位老人讲述史诗一样，像一对恋人相依相拥一样，像一个家庭与子偕老一样温馨；夏雨，闪电雷鸣，像一场战争一样，像一次激情一样，像一回痛的成长一样放肆；冬雪纷纷扬扬飘着，履盖了黑暗、压抑、沉闷。

望着白茫茫一片，往事的回忆瞬间涌来。

大自然用多情的心向我们一次次讲述生命的喜怒哀乐。

生命的五彩缤纷被自然描绘得美伦美奂。

我们有什么理由拒绝精彩的生活呢？汹涌，广博的大海，阳光洒在海面星星点点，大海从未因为任何风吹雨打而放弃一朵浪花。

它依然如故地守着自己博大、深迷的心灵。

大地，它宽容地守护着身体上生存的一切，没有怨言。

草场，森林，都市，村庄，大地用对生命的热忱默默地祝福着上面的生灵。

什么是小作文

什么是小作文小作文，指的是篇幅较短的文字作品，通常在200字至800字之间。

小作文可以是日记、书信、便条、通知、倡议书、简报等形式，内容涉及日常生活、学习工作、社会时事等各个方面。

小作文通常要求语言简洁明了，表达准确、生动，情感真挚，逻辑清晰，结构完整，语法规范，符合文体特点，富有个性，富有文采。

小作文是一种常见的应用文体，在学生学习、工作生活中都有广泛的应用。

学生们在语文课堂上常常要求写小作文，如写日记、写书信等，这不仅有助于学生培养语言表达能力，还有助于学生情感的宣泄和情感的沟通。

在工作生活中，人们也常常需要写一些小作文，如写倡议书、写便条、写通知等，这些小作文的写作质量直接关系到工作效率和工作质量。

小作文的写作要求语言简练明了，这就要求作者在写作时要掌握一定的文字表达能力。

在写小作文时，作者要善于用简练的语言表达自己的观点和情感，要做到言之有物，言之有理。

同时，小作文的逻辑结构要清晰，要做到层次分明，重点突出，重点突破，这就要求作者在写作时要有一定的思维能力和逻辑思维能力。

小作文的写作还要求语法规范，这就要求作者在写作时要注意语言的规范性和准确性。

同时，小作文的写作还要求作者要有一定的文采和个性，要做到言之有味，言之有情，这就要求作者在写作时要有一定的情感表达能力和个性魅力。

总之，小作文是一种常见的应用文体，它在学生学习、工作生活中都有广泛的应用。

小作文的写作要求语言简练明了，逻辑结构清晰，语法规范，文采个性，这就要求作者在写作时要有一定的文字表达能力、思维能力、逻辑思维能力、语言规范性和准确性、情感表达能力和个性魅力。

希望大家在写小作文时，能够不断提高自己的写作水平，做到言之有物，言之有理，言之有味，言之有情。

论文和作文的区别论文和作文有什么不同

论文和作文的区别论文和作文有什么不同1、作文：是作者思想、感情的文字表述，它带有强烈的个人主观色彩，作文可以想像、编造，可以表达作者的喜怒哀乐等个人情感。

带有明显的文学和感情色彩，而且其写作方式是多种多样的。

作文可分为议论文，说明文，记叙文，应用文。

2、论文：是科学实验和对实验结果进行逻辑分析的过程的完整体现。

既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。

一篇论文包含着对自然和社会现象的客观描述，以及作者从中发现的客观规律。

它是作者从事科学研究工作的科学观点的表述。

以准确、严密、实事求是、不带任何感情色彩为特点。

它体现了科学的思路与过程、体现客观存在的自然和社会的真实性和内在的规律。

可以说是按照约定格式的一种文体。

3、论文是作文的一个分支，论文要素为：论点，论据，论证。

一般来说三方面缺一不可。

按内容性质和研究方法的不同可以把论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。

4、作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

作文分为小学作文，中学作文，大学作文（论文）。

小学作文分为，一般3年级的作文字数大约有200字。

4、5年级的作文400左右，6年级的作文600左右，初高中的一般在800字左右，作文体裁包括：记叙文，说明文，应用文，议论文，散文，诗歌。

作文是生活中的经历，如果我们没有经历过就无法写好一篇好文章。

作文上要用大量的修辞手法，以生动形象的刻画，要有真情实感。

5、古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。

当代，论文常用来指进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。

它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。

它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。

什么是写作为什么要写作文

什么是写作为什么要写作文写作文的意义：1、文章的力量是不可估量的，写作可以带来感动是一方面，写作对于我们还有更重要的意义，想要展示自我时，最有说服力的手段莫过于写作。

因此，不仅作家需要写作，从事其他行业的也同样需要写作。

写得一手好文章，可提升自己的说服能力。

2、文学创作就是也就是一门艺术。

能够给人增添美的享用。

3、写作能提高语言的表达能力，进而能提高与人交际的能力。

4、通过文学创作还以提升悟性及理解能力。

5、有了悟性对学习理科或其他学科也都大有裨益。

6、语文若想托福出来好成绩，写下好作文尤为重要。

那么怎样才能培养写作能力呢？诵读和抄录、练和恶搞，就是提升写作能力的不好方法。

久而久之能够让自己的每一个细胞感染文学的气息……如何培养较好的习惯？记住，一定要用手抄或使用电脑打，一口气读一大段作家的文章，再逐字逐句地抄写在本子上或在电脑上打出来，经过这一过程，作家强烈的写作风格会深深地印在你的脑海中。

这个办法颇存有效果。

已经开始只是直观地恶搞，慢慢地经过大量撰作，你可以辨认出有质的脱胎换骨。

1、因为你将来不论从事什么工作，都需要拥有书面写作的能力。

2、其实就似的把你的口头语写下在纸上一样，更迷人、更存有条理性。

使不重新认识你的人，看见你的作文，就如同听见你骂人一样精彩。

3、多看看文学大家的文章，多阅读经典名著，自己思考，有了观点，自然会想要写点什么的。

4、等你文学创作多了，尝试多了，自然就讨厌上写作文了~5、不要把写作文当做酷刑，当做任务，那样会很痛苦。

既然要学习，考试要考作文，那为什么不带着积极的心态去做呢？你就把它当成一个游戏，要过关斩将拿到冠军，过了这一关，就能够得到下一关~~~很开心地去写作文，那样不是很好嘛？将写作文当作一种快感吧在学习过程中，一定要：多听（听课），多记（记重要的范文，记重要的题型结构，记概念，记公式），多看（看书），多做（做作业），多问（不懂就问），多复习，多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.同时注意平时的知识积累.在不太影响学习的情况下，在选择的阅读些对写作和做人有帮助的诗歌、散文、短篇小说等，尤其是一些优秀作文范例，借鉴其创意、结构、用词及描述人物、事件、时间、场景、点睛之笔等方法.其他时间中，一定要保证学习时间，保证各科的学习质量，不能偏科.每天要保证足够的睡眠（8小时），若太困可课间或自习时小息一下.保证学习效率.保证学习效率.安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.通过不懈的努力，使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力，考试时一定要心细，最后冲刺时，一定要平常心.考试结束后要认真总结，以便于以后更好的学习.眼下：放下包袱，平时：努力学习.考前：认真备战，考试时：不言放弃，考后：平常心.切记！成功永远来自于不懈的努力，成功永远属于勤奋的人.祝你成功.。

作文可以写什么内容

作文可以写什么内容作文，是学生们在学习生活中经常要面对的一项任务。

那么，作文可以写什么内容呢？作文的内容是多种多样的，可以涉及到生活、学习、社会、情感等各个方面。

下面，我将从不同的角度来探讨作文可以写什么内容。

首先，作文可以写生活。

生活是我们每个人都要面对的现实，作文可以写我们的日常生活、家庭生活、校园生活等。

可以写我们的生活琐事，比如早晨起床、上学放学、假期生活等。

也可以写我们的家庭生活，比如和父母、兄弟姐妹之间的相处，家庭聚会等。

还可以写我们在学校里的生活，比如课堂学习、课外活动、老师同学之间的交往等。

生活是丰富多彩的，作文可以从中汲取灵感，写出生动有趣的内容。

其次，作文可以写学习。

学习是学生们的主要任务，作文可以写我们的学习生活、学习方法、学习心得等。

可以写我们在课堂上的学习情况，比如对某一门课程的理解、对某一知识点的领悟等。

还可以写我们在课外的学习情况，比如阅读、写作、实践等。

学习是我们成长的阶梯，作文可以记录下我们在学习中的点滴收获，也可以激励我们更加努力地学习。

再次，作文可以写社会。

社会是我们生活的大舞台，作文可以写我们对社会的认识、对社会问题的思考、对社会发展的期望等。

可以写我们对社会现象的观察，比如城市化进程、科技发展、环境污染等。

还可以写我们对社会问题的思考，比如贫富差距、教育问题、就业压力等。

社会是我们生活的背景，作文可以写出我们对社会的独特见解，也可以传递我们对社会的关注和热爱。

最后，作文可以写情感。

情感是我们内心的世界，作文可以写我们的情感体验、情感表达、情感抒发等。

可以写我们的快乐、幸福、悲伤、失落等。

还可以写我们的友情、爱情、亲情等。

情感是我们生活的色彩，作文可以通过文字的表达，展现我们内心深处的情感世界，也可以感染他人，传递正能量。

总而言之，作文可以写的内容是非常丰富多彩的。

生活、学习、社会、情感等各个方面都是我们可以写作的灵感源泉。

作文不仅是一种写作技能的训练，更是我们对生活的感悟和对世界的理解。

什么是一本书作文600字

什么是一本书作文600字篇一：生活是一本书生活就像一本让人百看不厌的书。

在这本书里，有着太多形形色色的故事在上演，有悲伤，有欢乐，正是因为有了这些情感，才汇聚成这丰富多彩得生活。

欢乐时，我们会笑；悲伤时，我们会哭。

在这本书里，有太多知识和乐趣等我们去探索、去体会。

生活是一本百科全书。

一次吃苹果的时候，无意间发现苹果中间有一颗五角星，我为之兴奋不已。

思考之下，我觉得我们每个人都吃过苹果，但是否每个人都知道里面有一颗美丽的五角星呢？在生活中，在我们身边，有许多不为人知的秘密，等待我们去观察、去实践、去发现、去学习。

生活是一本富含哲理的书。

面对生活中的困难和逆境，我们要勇敢的抬头，跌倒了并不可怕，可怕的是缺乏重新站起来的勇气和毅力。

只要站起来的次数比跌倒的次数多一次，就相当于我们一只脚踏进了成功的大门。

逆境给人宝贵的磨练机会，因为只有经得起考验的人才能算是真正的强者。

自古以来的伟人大多数怀着不屈不饶的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。

生活是一本复杂的书。

生活中的各种关系是复杂的，但朋友的关系又是平等的。

谁都没有权利欺辱谁，谁也都不能看不起谁。

当自己————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考受到无理的欺辱时，一味的退缩并不是很好的办法，学会用自己的回映证明自己的价值，谁都不是天生就会被打败的。

当你用积极的态度维护自己的时候，世界会为你而改变的。

生活就像一本永远没有结束的书。

什么事都有可能发生，什么知识都能在生活中寻得答案。

生活每天都在变化，这些都是我们不可预料的，在细细品读这本书的过程中，我们经历了泪水和汗水，我们更收获了心灵体验和感悟。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

为了让我们的生活情趣浓浓郁郁，请细细品味生活这本大书吧！篇二：春，是一本书春，是一本书，是一本好书，有着神奇的力量，它能让大地万物复苏。

春，是一本音乐书。

它唤醒了小溪，唱出了“叮咚叮咚”的优美旋律；它吹醒了树林，发出了“呼呼呼”的声音；它还迎来了蒙蒙细雨，发出“沙沙沙”的声音。

什么是小学生作文

贾志敏老师“铁屋”中的呐喊（以下内容由相机视频整理出来。

）谈三个问题。

一、什么是小学生作文？简单地说，是儿童作文，基础作文，起始作文。

小学课堂里不培养作家，不培养诗人，也不培养记者。

小学生作文就是一种练习，就是一种运用语言文字的练习。

培养作家那是大学里的事，是作协的事，跟我们小学生没有关系。

所处的环境和地位不一样，所以对作文的意义也不一样，表述也不一样。

作家怎么说？用我手写我心。

家长怎么说？心里怎么想就怎么写。

专家老师怎么说呢？小学生作文就是让小学生把平常看到的，听到的，想到的以亲身经历为目的的写……他说得比较难。

我是怎么想的，两句话。

小学生作文就是对小学生进行语言训练的一种练习。

教学生作文就是教学生做人。

教作文教做人，学作文学做人。

二、为什么小学生怕写作文？讲了一个故事。

上半年我在贵州上了一课，上课的时候，他们的校长上台跟我耳语，贾老师，我们的孩子不会写作文，他们没有材料。

他们成天就是两点一线，家里到学校，学校到家里。

不像你们上海的孩子，有东方明珠，有黄浦江，我们这里什么都没有，所以我们的小孩不会写。

真的不会写吗?有生活就有材料，只要你还有生命。

有个小孩子写了《看爸爸刮胡子》，你贵州也刮胡子，上海也刮胡子。

看爸爸刮胡子写了三句话：爸爸的脸上长着密密麻麻的胡子。

每天早上他都会对着镜子刮胡子。

每当刮胡子的时候我会想起老师教过的诗句：野火烧不尽，春风吹又生。

这写的多好多好啊！还有个孩子写的是《妈妈嫁给外国人》，一天，我和妈妈走在放学的路上，我和妈妈说：“舅舅是北京人，舅妈是云南人，他们的孩子长大了会说什么话？”妈妈用手指了指我的头说，傻孩子，当然既会说北京话又会说云南话啦！我低着头说，妈妈当初嫁给老外就好啦，我不用学外语啦！这就是儿童的生活，儿童视角，儿童的语言，儿童的情感。

还有一个例子，《漂亮很重要》：妈妈喜欢男孩却生了我这么个女孩，她不高兴，于是把我头发剪得短短的，穿着长长的裤子，完全像个男孩。

写作和写作文有什么区别

写作和写作文有什么区别所谓“作文”，就字面上说，作就是制作，写作的意思，文就是文字、文章的意思。

作文就是写文章。

为了区别于作家的写作行为，人们习惯于把作家写出的文章的行为叫“写作”，把学生作为练习而写的文章的行为叫“作文”。

同样是用文字记录思考、感受，表达对生活、社会、自然的认识，为什么有“写作”和“作文”的区别呢？写作这个概念，从字面上说，写的意思是：用笔在纸上或其他东西上写字，含有“制作、记写”的意思。

作，这里指作品。

这是个动宾结构的词语，写是动作，作是名词。

同理，作文也是动宾结构的词语，作是动词，文是名词。

方法：1.比喻：比喻的结构通常由本体、喻体和比喻词形成。

比喻的本体和喻体必须是不同的事物，但相互之间有相似点。

运用比喻可以化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

2.匹敌：包含拟人和拟物两类。

拟人就是把物当人去描绘，剥夺物以人的情感、意志、动作等；拟物就是把人当物去描绘，或把此物当彼物去描绘。

运用比拟，可使人或物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。

3.借代：用借体代本体。

它不轻易讲出所必须定义的人或物，而用上其有关的事物去替代，需用部分代整体，以特征代本体，以专名代统称等，例如《药》中以“花白胡子”代人物，就是以特征代本体。

比喻建议本体与喻体存有相似点，借代建议借体与本体存有相同处。

借代可使表达具体象。

4.夸张：包括对事物作合情合理的夸大或缩小。

鲁迅《药》中写到：“……眼光正如两把刀，灼热老栓增大了一半。

”后一句采用了“增大”的生硬。

夸张要合情合理，其作用是烘托气氛，增强联想，给人启示，增强表达效果。

5.对偶：俗称“对对子”，诗歌中叫“对仗”。

对偶存有阔对、严对之别。

一般来说，上下两句应当字数成正比、词性相对、结构相同、意义有关；可以就是短语，也可以就是句子。

有正对、反对、流水对等类型。

用对偶，句子整齐，表意凝练，抒情酣畅。

6.修辞手法：由三个或三个以上结构相同或相近、内容有关、语气一致的短语或句子形成。

作文是什么为什么做的范文

作文是什么为什么做的范文
作文啊，说白了就是咱们拿笔说话的一种方式。

就像你平常跟
朋友聊天，只不过这次是用纸和笔，或者电脑键盘来说。

为啥要做作文呢？其实啊，就是为了让我们学会更好地表达自己。

有时候心里有好多话想说，但不知道该怎么说，作文就能帮咱
们把心里的话整理出来，让别人明白咱们的想法。

而且啊，写作文还能锻炼咱们的脑袋瓜子。

你得想啊，怎么写
才能让读者感兴趣，怎么组织语言才能让文章更流畅。

这样一来，
咱们不仅学会了说话，还学会了思考。

再说了，写作文也挺有意思的。

你可以写自己经历的事情，也
可以写想象中的故事。

有时候写着写着，自己都会被文章里的情节
给逗笑呢！
所以啊，我觉得写作文挺好的。

不仅能提升自己的表达能力，
还能锻炼自己的思维能力，最重要的是，还能在写作的过程中找到
乐趣。

大家有空的时候，不妨多写写作文，感受一下文字的魅力吧！。

论文和作文有什么区别

论文和作文有什么区别
论文和作文是两种不同类型的写作形式，它们在结构、目的和写作风格上有很
大的区别。

论文通常是一种学术性的写作，目的在于阐述作者的观点、论证某一观点或者对某一问题进行深入的研究分析。

而作文则更注重于作者的个人感受、观点和情感表达。

下面就来详细分析一下论文和作文的区别。

首先，论文和作文在结构上有所不同。

论文通常包括引言、正文和结论三部分。

引言部分主要是对研究问题进行概括性的介绍，正文部分是对问题进行深入的分析和论证，结论部分是对研究结果的总结和展望。

而作文则没有这样严格的结构要求，可以根据作者的个人喜好自由发挥，可以是记叙文、议论文、说明文等形式。

其次，论文和作文在目的上也有所不同。

论文的目的在于对某一问题进行深入
的研究和分析，通过对文献的综述和实证研究来支持作者的观点。

而作文的目的则更多是表达作者的个人情感、观点和感悟，通过对生活、社会、文化等方面的思考来展现作者的独特视角。

最后，论文和作文在写作风格上也有所不同。

论文通常要求语言严谨、逻辑严谨、客观中立，避免主观情感的表达，更注重于对事实和数据的分析和解释。

而作文则更加注重于作者的个人风格和情感表达，可以运用丰富的修辞手法和想象力，让读者感受到作者的情感共鸣。

总的来说，论文和作文是两种不同类型的写作形式，它们在结构、目的和写作
风格上都有所不同。

对于学术研究人员来说，需要掌握论文的写作技巧和规范，而对于一般读者来说，更多的是通过作文来表达自己的观点和情感。

只有了解了它们的区别，才能更好地进行写作创作。

日记和作文有什么区别

日记和作文有什么区别
日记和作文是两种不同的文体，它们在写作目的、形式和内容方面都有着明显的区别。

下面我将从这三个方面来详细比较日记和作文的不同之处。

首先，日记和作文在写作目的上有着明显的区别。

日记是一种记录个人生活、情感和思想的文体，它的写作目的是为了记录自己的生活点滴，表达内心的情感和思想。

而作文则是一种对某一主题或问题进行阐述、分析和论证的文体，它的写作目的是为了向读者传达作者对某一问题的观点和看法，或者是为了向读者展示作者的写作技巧和思维能力。

其次，日记和作文在形式上也有着显著的区别。

日记通常是以第一人称的方式进行写作，内容较为私密，语言较为随意，常常包括对某一天生活的描述、对某一事件的感受和思考，以及对自己内心的倾诉。

而作文则是以客观、理性的方式进行写作，语言较为正式，内容较为客观，通常包括引言、正文和结论三部分，以及对某一主题或问题的论述和分析。

最后，日记和作文在内容上也存在着明显的区别。

日记的内容主要是作者个人的生活、情感和思想，通常是以时间顺序进行排列，内容较为随意，没有固定的结构和格式。

而作文的内容则是围绕某一主题或问题展开，通常是以论述、分析和论证的方式进行呈现，内容较为严谨，有着明确的结构和格式要求。

综上所述，日记和作文在写作目的、形式和内容方面都有着显著的区别。

日记是一种记录个人生活、情感和思想的文体，形式较为私密，内容较为随意；而作文是一种对某一主题或问题进行阐述、分析和论证的文体，形式较为客观，内容较为严谨。

因此，我们在写作时要根据不同的写作目的和要求选择合适的文体，以便更好地表达自己的思想和情感，达到写作的目的。

作文什么意思

作文什么意思
作文是一种文学形式，是以文字来表达作者思想观点、感受和想法的文章。

作文可以根据主题或目的的不同分为多个类型，如议论文、说明文、记叙文、描写文等。

作文既可以是学生在教育教学活动中的重要任务，也是人们在日常生活中进行交流、沟通和表达的一种方式。

作文的目的主要有三个方面：一是发挥主观能动性，通过写作来思考、表达和反思自己的观点和感受；二是培养语言运用能力和思维能力，通过作文锻炼文字表达和组织能力，提升社交交流的能力；三是促进学习和知识积累，通过作文来加深对某个知识点或主题的理解和记忆。

在写作文时，需要注意以下几点：一是明确写作目标，确定好要表达的主题和观点，从而有针对性地进行写作；二是组织结构合理，清晰地进行开头、中间和结尾的构思和布局，使文章层次清晰，思路流畅；三是语言得体，用适当的词语和句式来表达自己的思想和感受，使文章具有鲜明的个人风格；四是注意书写规范，书写工整、卷面整洁，避免错别字和语法错误，使文章更加规范和美观。

总之，作文是一种重要的表达方式，它是人们进行思考、交流和表达的重要途径。

通过作文，我们可以不仅提升自己的写作能力，还可以更好地理解和表达自己的观点和感受，实现思想的自由流动。

作文具有广泛的应用领域，无论是在学校教育中还是在社会交流中，作文都扮演着重要的角色，对于个人的思维发展和能力提升都有着积极的影响。

作文预写是什么意思

作文预写是什么意思什么是作文？有人说，作文是情感的一种宣泄，作文是思维也的一种记载；也有人说，作文是语言的`华丽织绵，是小桥流水人家的美丽意境，是铁马秋风大散关的冲天豪情，是朱门酒肉臭，路有冻死骨的深沉思索。

确实，恰如一千个人中有一千个哈姆雷特一样，不同的人对作文的概念有不同的诠释。

而我认为，作文是对生活的还原和升华。

正如海德格尔所说：“语言是存在的家，在它的住处住着人。

思想家和诗人是这个往自制看守，他们通过他们所说的东西而使存在成为言语，并且有言语中保持存在。

就这一点而言，他们的看守是存在意义的完成。

”（《柏拉图真理学说》）作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。

所以，作文训练，就是要唤醒学生对生活的本真的言说能力，开启他们自我的智慧，激活其鲜活丰富的感觉，让他们通过写作成为感受细腻的人，观察敏锐的人，思维敏捷的人，有鲜胆个性的人，有独立自觉意识的人，能与他人正常交往沟通的人，有自我价值判断和独立见解的人。

一句话，成为能敏锐地感受生活、有思想同时又善于表达的人。

从这个意义上讲，作文教学任重道远。

做在窗口前，我看着那棵盆栽，它努力的吮吸着清晨的露珠儿，也许是怕初阳把雨露过早蒸发掉；看看墙上的照片，始终洋溢着微笑；再看看床前的闹钟不紧不慢地走着......这是＂幸福＂吗？＂幸福＂的定义是什么呢？天沧沧，地茫茫，＂幸福＂在哪儿？在大街吗？一对热恋情人相抱相依；小女生牵着宠物在悠哉游哉地散着步；商店老板热情向顾客销售东西，不管顾客买没买东西，他们的脸上始终洋溢着微笑；一对老夫老妻手挽手感受现代生活的美好......这是＂幸福＂吗？在山间吗？花蕊与花瓣拥抱；大树与树藤拥抱；蝴蝶和蜜蜂与花朵拥抱；小鸟与蓝天拥抱......植物与植物拥抱；动物与动物拥抱.这是＂幸福＂吗？在学园里吗？上课时，学生听老师讲课；下课了，老师在办公室改作业，同学们在操场上嬉戏、玩耍；放学了，同学们个个蹦蹦跳跳地跑回家去......这是＂幸福＂吗？这些都是＂幸福＂的定义吗？这些都是＂幸福＂的定义吗？如果不是，那＂幸福＂的定义是什么？＂幸福＂的定义是......只要自己觉得幸福了，那你就幸福了......这就是＂幸福＂的定义.对吗?。

作文是什么意思

作文是什么意思作文，顾名思义，就是写作文。

但是，作文的意思并不仅仅是这样简单的定义。

作文是一种表达思想、感情和观点的文学体裁，是一种语言艺术，是一种对文字的构思和表达能力的体现。

作文是一种对现实生活的思考和总结，是一种对人生感悟和情感宣泄的方式。

作文，是一种对自我内心世界的表达和展示。

作文的意思还可以从不同的角度来理解。

从教育的角度来看，作文是一种培养学生语言表达能力、逻辑思维能力和文学素养的重要途径。

通过作文，学生可以锻炼自己的文字表达能力，培养自己的观察和思考能力，提高自己的语言文字功底。

作文是一种对学生综合能力的考验，也是一种对学生综合素质的培养。

从文学的角度来看，作文是一种文学创作，是一种文学艺术。

通过作文，作者可以表达自己的情感、展示自己的才华，传递自己的思想和观点。

作文是一种对文字艺术的追求，是一种对文学创作的探索。

作文可以是散文，可以是小说，可以是诗歌，可以是故事，可以是日记，可以是书信，可以是杂文，可以是议论文……作文的形式多种多样，内容丰富多彩，可以满足不同人群的不同需求。

作文的意思还可以从社会的角度来理解。

作文是一种对社会现象的观察和反思，是一种对社会问题的探讨和解决。

通过作文，人们可以表达自己对社会现实的认识和看法，可以呼吁社会改革和进步，可以传播社会正能量，可以引导社会风气。

作文是一种对社会的参与和贡献，是一种对社会的反馈和回应。

总的来说，作文是一种对人生、对社会、对文学的认识和表达。

作文是一种对自我、对他人、对世界的思考和感悟。

作文是一种对语言、对文字、对艺术的追求和实践。

作文是一种对生活、对情感、对理想的追求和表达。

作文，是一种对人生的热爱和探索。

因此，作文，不仅仅是写作文这么简单，它蕴含着更丰富更深刻的意义和内涵。

作文，是一种对人生的理解和感悟，是一种对世界的观察和思考，是一种对自我内心的表达和展示。

作文，是一种对人生的态度和追求，更是一种对人文精神的传承和弘扬。

作文，是一种对人类文明的贡献和传承，更是一种对人类精神的传播和启迪。