统计学判断题
统计学考试真题
统计学原理练习及答案一、判断题l．统计一词包含统计工作、统计资料、统计学等三种涵义。
( 对 )2．社会经济统计学的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
( 错 )3．标志通常分为品质标志和数量标志两种。
( 对 )4．品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字来表现，所以品质标志不能转化为统计指标。
( 错 )5．统计指标和数量标志都可以用数值表示，所以二者反映的内容是相同的。
( 错 ) 6．数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。
( 对 ) 7．因为统计指标都是用数值表示的，所以数量标志就是统计指标。
( 错 )8．全面调查和非全面调查是根据调查结果所取得的资料是否全面来划分的。
( 错 ) 9．调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。
( 错 )10．我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性调查。
( 错 )11．典型调查与抽样调查的根本区别是选择调查单位的方法不同。
( 对 )12．调查时间（即调查资料所属的时间）就是进行调查工作所需要的时间。
( 错 ) 13，重点调查中的重点单位是根据当前工作的重点来确定的。
( 错 )14．调查方案的首要问题是确定调查对象。
（错）15．统计整理的关键是对各项整理的指标进行汇总。
( 错 )16．统计分组的关键问题是确定组距和组数。
( 错 )17．按数量标志分组的目的，就是要区别各组在数量上的差别。
(错 )18．连续型变量可作单项分组或组距式分组，离散变量只能作组距式分组。
( 错 ) 19．总体单位总量与总体标志总量，可以随研究对象的变化而发生变化。
( 对 ) 20．同一个总体，时期指标值的大小与时期长短成正比，时点指标值的大小与时点间隔成反比。
( 错 )二、单项选择题1．要了解100名学生的学习情况，则总体单位是( B )。
A．100名学生 B．每一名学生C．100名学生的学习成绩D．每一名学生的学习成绩2．工业企业的设备台数、产品产值是( D )。
统计学试题库
11、按指数研究的范围不同，指数可分为 （ ）
A、个体指数和总指数 B、数量指标指数和质量指标指数
C、综合指数和平均数指数 D、定基指数和环比指数
12、编制数量指标综合指数时，其同度量因素最好固定在 （ ）
A、报告期 B、基期 C、计划期 D、任意时期
二、单选题
1、政治算术学派的代表人物是 （ ）
A、凯特勒 B、威廉·配第 C、康令 D、阿亨瓦尔
2、对某社区8000名居民的生活状况进行调查，其总体是 （ ）
A、8000名居民 B、每一名居民
C、8000名居民的收入 D、8000名居民的生活支出
3、某国2004年国内生产总等于各环比增长速度的算术平均数。 （ ）
6、数量指标平均数指数公式为 （ ）
7、总指数的特点是综合性和平均性。 （ ）
8、在其他条件相同情况下，重复抽样的误差小于不重复抽样的误差。 （ ）
9、因为 ，所以当 未知时，就无法求 了。 （ ）
10、若 与 互为因果关系，则可以计算两个相关系数。 （ ）
7、若 表示产品价格， 表示产品产量，则 表示因产量变动造成的产值变动额。
8、样本单位数 越大，样本平均数的波动越小。 （ ）
9、在重复抽样情况下，其他条件不变，若要使抽样极限误差减少一半，则必须使抽样单位数增加两倍。
10、若 与 高度曲线相关，则 必接近于1。 （ ）
1、标志和指标存在着一定的变换关系。 （ ）
7、平均数指数是综合指数的变形。 （ ）
8、抽样平均误差是衡量抽样极限误差的一个尺度。 （ ）
9、当 时，是非标志的标准差达到最小值。 （ ）
10、相关系数与回归系数均为无量纲系数。 （ ）
统计学选择判断题
第一章一. 判断题1. 统计只研究社会现象,不研究自然现象。
( × )2. 标志不一定可量,而指标一定可以量化。
( ∨ )3. 总体是指标的承担者,总体单位是标志的承担者。
( ∨ )4. 统计学是一门实质性科学。
( × )5. “男或女”是品质标志“性别”的变异。
( ∨ )6. 当总体单位变成总体时,数量标志就转换为指标。
( ∨ )二. 单项选择题1. 最早使用统计学这一学术用语的是 ( B )A 政治算术学学派B 国势学派C 社会统计学派D 数理统计学派2. 下列指标中属于工人的品质标志的是 ( B )A 工龄B 工种C 工资D 工时3. 要考察全国居民的人均住房面积,其统计总体是 ( A )A 全国所有居民户B 全国的住宅C 各省、直辖市、自治区D 某一居民户4. 在工业企业设备普查中,总体单位是 ( D )A 每个企业B 每个工业企业C 每台设备D 每台工业设备5. 某同学《统计学》考试为90分,则90分为 ( D )A 指标B 品志标志C 数量标志D 变量值三. 多项选择题1. 在国营企业组成的总体中，其“国营”是 ( BC )A．数量标志 B．品质标志 C．不变标志 D．可变标志2. “统计”一词一般具有三层不同含义,即 ( BCD )A 统计设计B 统计工作C 统计资料D 统计学3. 考察国有工业企业经营情况时 ,以下标志中属于可变标志的是 ( ABC )A 总产量B 总产值 C劳动生产率 D 所有制4. 下列变量中属于离散变量的是 ( ABC )A 工厂数B 工人人数C 设备台数D 零件尺寸第二章一. 判断题1. 重点调查中,重点单位的选择不受调查者主观意识支配。
( ∨ )2. 代表性误差只有在非全面调查中才会出现。
( ∨ )3. 某学生《统计学》考试成绩为零分,表示他的“统计学”知识为零。
( × )4. 在统计调查中,调查单位与填报单位始终是一致的。
统计学习题
绪论习题一、判断题1. 数量指标是由数量标志汇总得到的，质量指标是由品质标志汇总得到的。
（）2. 如果改变研究目的，原来的统计总体转换成总体单位后，则相对应的统计指标也就转换成数量标志。
（）3. 标志和指标是两个根本不同的概念,两者没有任何联系。
( )4. 政治算术学派的主要代表人物是威廉·配第。
（）5. 离散变量的数值包括整数和小数。
( )6. 一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。
（）7. 三个同学的成绩分别为65分、70分、58分，因此存在三个变量。
（）8. 社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面（）9. 统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。
（）10.总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。
（）11.品质标志说明总体单位的属性特征，质量指标反映现象的相对水平或工作质量，二者都不能用数值表示（）二、单项选择题1．统计一词一般有三种涵义，下面哪一项不是？（）A.统计工作B.统计调查C.统计资料D.统计学2.人均收入、人口密度、平均寿命、人口净增数，这四个指标中属于质量指标的有（）A．1个 B.2个 C.3个 D.4个3.数量指标一般表现为（）A．平均数 B.相对数 C.绝对数 D.中位数4．下列中属于品质标志的有（）A.工人工龄B.工人身高C.工人性别D.工人体重5．现对20个工厂全部职工的工资进行调查，则统计总体是（）A.这20个工厂B.这20个工厂的全部职工C.这20个工厂的全部工资D.这20个工厂每个职工的工资6.形成统计总体的必要条件是( )。
A.总体单位间的同质性B.总体单位的大量性C.总体单位间的差异性D.总体单位的社会性7.设某地区有20家生产西服的企业,要研究它们的产品生产情况,总体是（）A.每一个企业B.该地区生产西服的这20家企业C.每一套西服D.所有企业生产的西服8.工业企业的职工人数、职工工资是( )。
统计学判断题
1、标志通常分为品质标志和数量标志两种。
（对）2、调查方案的首要问题是确定调查对象。
（错）3、按数量标志分组的目的，就是要区别各组在数量上的差别。
（错）4、平均指标指数是综合指数的一种变形。
（错）5、发展水平就是动态数列中的每一项具体指标数值，又称发展量。
（对）6、总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的（对）7、全面调查和非全面调查是根据调查结果所取得的资料是否全面来划分的（错）8、统计分组的关键问题是确定组距和组数。
（错）9、国民收入使用额中积累额与消费额之比为1：3，这是一个比列相对数（对）10、总指数的数值大于所有个体指数的数值。
（错）11、定基增长速度等于相应的各个环比增长速度的连乘积（错）12、某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。
( 对 )13、普查一般用来调查属于一定时点上社会经济现象的数量，它并不排斥对属于时期现象的项目的调查。
（对）14、分组以后，各组的频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大；而各组的频率越大，则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。
（错）15、标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度越大，则平均指标的代表性越小。
（对）16、同一个总体，时期指标值的大小与时期长短成正比，时点指标值的大小与时点间隔成反比。
( 错)17、统计一词包含统计工作、统计资料、统计学等三种涵义。
（√）18、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。
（√）社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
（×）19、统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。
（×）20、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。
（×）21、对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。
（×）22、总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。
统计学考试题库
一、判断题（4个）1．统计学的研究对象是社会经济总体现象的质量方面。
（×）2．重点调查中的重点单位是根据当前工作的重点来确定的。
（×）3．对于连续型变量，其组限是按照“上限不包括在内”的原则进行汇总的。
（√）4．平均数是测定总体各单位的离散程度。
（×）5.在时间序列的乘法合成模型中，季节变动成分S通常是季节的个数(F)6.用最小二乘法拟合时间序列的直线趋势方程Y=a+bt时，若0≤b≤1则该时间序列的趋势为逐步上升的趋(T)7.从计算方式看，综合评价指数是一种算术平均指数（F）8.特殊原因偏差表示过程中固有的偏差，这些偏差随机或偶然出现。
（F）9.当样本量给定时，置信区间的宽度随着置信系数的增大而增大；而当置信水平固定时，置信区间的宽度随着样本量的增大而减小。
（√）10.置信区间是一个随机区间，它因样本量的不同而不同，而且所有的区间都包含总体参数的真值。
（×）11通常是在控制犯取伪错误概率的条件下，尽可能使弃真错误的概率小一点。
（×）12抽样单位既可以是一个简单的个体，也可以是一组个体。
(√）13. 第一类错误是假设检验中出现的第一种错误，是将不真实的现象检验为真实的现象（错误）14. 正态分布总体有两个参数，即均值与方差，当这两个参数确定以后，一个正态分布也就确定了。
（正确）15. 在一元线性回归模型中,回归模型的标准差等于随机干扰项的标准差。
（正确）16. 根据最小二乘估计,可以得到总体回归方程。
（错误）17.单纯依靠相关与回归分析，无法判断事物之间存在的因果关系。
答：对，因果关系的判断还有赖于实质性科学的理论分析。
18.圆的直径越大，其周长也越大，两者之间的关系属于正相关关系。
答：错。
两者是精确的函数关系。
19.X2检验不适用于定类变量和定序变量的相关统计。
（错）20.多样本计量资料的比较，当分布类型不清时选择H检验。
（对）21在多元回归分析中，多重共线性是指模型中因变量与一个自变量相关。
统计学判断题
1统计数据的分析是统计学的核心内容，它是通过统计描述和统计推断的方法探索数据内在的规律的过程。
（对）2描述统计学是研究如何根据样本数据去推断通体数据特征的方法。
（错）3描述统计学是整个统计学的基础，推断统计学是现代统计学的主要内容。
（对）4推断统计学在现代统计学中的地位和作用越来越重要，已成为统计学的核心内容。
（对）5统计数据的计量尺度分为定类尺度，定序尺度，定距尺度和定比尺度。
（对）6定量数据说明的是现象的数量特征，指能够用数值来表现。
（对）7定性数据说明的是现象的品质特征，是不能用数值来表现。
（对）8统计指标表现为绝对数，相对数和平均数三种形式。
（对）9产品产量是时期数。
（对）10股票价格是时点数。
（对）11统计数据的直接来源主要有专门组织的调查和科学实验两个渠道（对）12由《中国统计年鉴》获得的数据属于直接的统计数据。
（错）13普查具有调查费用低，时效性高，适应面广，准确性高等特点。
（错）14普查一般要规定统一的标准调查时间，以避免调查数据的重复和遗漏（对）15普查是为某一特定目的而专门组织的经常性的全面调查,普查能够获得各个领域的全面,广泛的数据. （错）16为消除组距不同对频数分布的影响,需要计算统计频数密度.频数密度才能准确反映频数分布的实际情况. （对）17由于组距不同,频数密度不能准确反映频数分布的实际情况. （错）18等距分组由于各组的组距相等,各组频数的分布不受组距大小的影响, （对）19等距分组各组频数的分布受组距大小的影响. （错）20使用组中值作为该组数据的代表值时，必须要假定各组数据在本组内呈均匀分布或者在组距中值两侧呈对称分布。
（对）21只有在组距中值两侧对称分布，才能使用组中值作为该组数据的代表值。
（错）22测算数据分布集中趋势特征的方法主要有众数法，中位数法和均值法。
（对）23测算数据分布离散程度特征的方法主要有全距法，标准差法和标准系数法。
（对）24如果数据的分布没有明显集中趋势或最高峰点，众数也可以不存在。
统计学习题
第一章绪论（一）判断题1、统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志。
（）2、社会经济统计是在质与量的联系中，观察和研究社会经济现象的数量方面。
（）3、离散变量的数值包括整数和小数。
（）4、总体和总体单位的概念不是固定不变的，任何一对总体和总体单位都可以互相变换。
（）5、统计指标系是对许多指标的总称。
（）（二）单项选择题1、统计研究的数量必须是（）抽象的量具体的量连续不断的量可直接相加的量2、统计总体最基本的特征是（）数量性同质性综合性差异性3、统计总体的同质性是指（）总体单位各标志值不应有差异总体的各项指标都是同类性质的指标总体全部单位在所有标志上具有同类性质总体全部单位在所有某一个或几个标志上具有同类性质4、一个统计总体（）只能有一个标志只能有一个指标可以有多个标志可以有多个指标5、总体和总体单位不是固定不变的，由于研究目的不同（）总体单位有可能变换为总体，总体也有可能变换为总体单位总体只能变换为总体单位，总体单位不能变换为总体总体单位只能变换为总体，总体不能变换为总体单位任何一对总体和总体单位都可以互相变换6、某小组学生数学考试分别为60分、68分、75分和85分。
这四个数字是（）标志指标标志值变量五）简答题1、为什么说社会经济统计是认识社会的有力武器？2、什么是总体和总体单位？试举例说明它们之间的关系。
3、什么是标志？它有哪些分类？4、指标和标志有何区别和联系？Answer1：（一）判断题1.（√）2.（√）3.（×）4.（×）5.（×）（二）单项选择题1.②2.②3.④4.④5.①6.③（五）简答题1.社会经济统计是认识社会的有力武器，其理由有二。
第一，因为任何事物都是质与量的对立统一，任何事物的量都依存于一定的质，而任何事物的质都可以在一定的条件下，通过一定的形式表现为一定的量。
第二，社会经济统计量最基本的特点就是以数字为语言，研究事物的量。
主观和客观两方面的原因，使统计能够成为认识社会的有力武器。
统计学判断题
判断题（把" √"或" Ⅹ"填在题后的括号里）（1）统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有总体单位进行调查。
（×）（2）社会经济统计所研究的领域是社会经济现象总体的数量方面。
（×）（3）总体的同质性是指总体中的各个总体单位在所有标志上都相同。
（×）（4）对某市中小学教师的收入状况进行普查，该市中小学教师的工资水平是数量标志。
（×）（5）品质标志说明总体单位属性特征，质量指标反映现象的相对水平或工作质量，二者都不能用数值表示。
（×）（6）由于学生组成的总体中，“性别”这个标志是不变标志，不变标志是构成总体的基本条件。
（×）（7）为了研究某市的超市经营情况及存在的问题，需要对全市的超市进行全面调查。
那么，该市所有的超市就是调查对象，每一个超市是调查单位（√）（8）全面调查就是调查对象的各方面都进行调查。
（×）（9）我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而报告单位是户。
（√）（10）我国第五次人口普查规定2000年11月1日零时为登记的标准时点，要求2000年11月10日以前完成普查登记。
调查期限为10天。
（×）（11）对一个企业来讲，整个企业统计工作的通盘安排是整体设计，而人力、物资、资金、生产等方面的设计就是单阶段设计。
（×）（12）对连续大量生产的某种产品进行质量检验，最恰当的方法应该为抽样调查。
（√）（13）数据整理的核心问题是统计分类分组（√）（14）对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同。
（×）（15）能够对总体进行分组是由总体中各个单位所具有的差异性特点决定的。
（√）（16）统计分组的关键问题是正确选择分组标志和划分各组界限（√）（17）组中值是根据各组上限和下限计算的平均值，所以它代表了每一组的平均分配次数。
统计学选择判断题
一、单选题：1、“统计”一词的基本含义是（ D ）A、统计调查、统计整理、统计分析B、统计设计、统计分组、统计计算C、统计方法、统计分析、统计预测D、统计科学、统计工作、统计资料2、统计认识的过程是（ C ）。
A、从质到量B、从量到质C、从质开始到量，再到质与量的结合D、从总体到个体3、某企业两名职工工资分别为900元、1000元，则这两个数值是（C ）。
A、指标B、标志C、变量值D、变量4、（ A ）表示事物属性特征，不用数值表示。
A、品质标志B、数量标志C、质量指标D、数量指标5、调查某市职工家庭的生活状况，则总体是（ A）。
A、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭C、该市全部职工D、该市职工家庭户数6、下列各项中属于产品质标志的是（ B ）A、人口年龄B、产品等级C、家庭收入D、职工人数7、下列数据中，属于数量标志的是（ B ）A、学生的性别B、学生的年龄C、学生的专业D、学生的住址8、调查某大学5000名学生的学习成绩，则总体单位是（ C ）A、5000名学生B、5000名学生的学习C、每一个学生D、每一名学生的学习成绩9、下列属于品质标志的是（ B ）A、工人年龄B、工人性别C、工人体重D、工人工资10、社会经济统计具有如下特点（ A ）。
A、数量性、总体性、具体性和社会性B、数量性C、数量性、总体性D、具体性、综合性11、调查某市职工的生活状况，则总体是（A ）。
A、该市全部职工B、该市每个职工C、该市全部职工的生活D、该市职工家庭户数12、统计调查主要是搜集（ C ）。
A、总体资料B、次级资料C、原始资料D、数字资料13、通过调查大庆油田、胜利油田等几个主要油田来了解我国石油生产的基本情况。
这种调查方式属于（ C ）。
A、普查B、典型调查C、重点调查D、抽样调查14、统计调查主要是采集（ C ）。
A、总体资料B、次级资料C、原始资料D、数字资料15、下列调查属于全面调查的是（ D ）A、抽样调查B、重点调查C、典型调查D、普查16、标准时间是指（A ）。
统计学判断题
判断题
16、由于离散型变量不能用小数表示，因此只 能以单项数列来表现资料。
答案： (× )
17、统计资料的表达方式有统计表和统计图， 由 于统计图形象生动，因此，统计资料的表达 主要是统计图而非统计表。
答案： (× )
18、在任何调查中都有可能出现登记性误差。
答案： (√)
判断题
19、品质标志是说明总体单位质的特征的，是 不能用数值来表示的。
答案： (× )
判断题
28、最不受极端值影响的平均数是几何平均数。
答案： (√)
29、当总体单位数n为奇数时，中位数=(n+1)/2。
答案： (× )
30、动态数列的水平指标有发展水平、平均发 展水平、增长量与平均增长量。
答案： (√)
判断题
31、平均增长速度不是根据各个增长速度直接 来求得，而是根据平均发展速度计算的。
答案： (×)
4、三个同学的成绩不同，因此存在三个变量。
答案： (×)
判断题
5、连续变量的数值包括整数和小数。
答案： (√)
6、指标体系是许多指标集合的总称。
答案： (× )
7、数量指标是由数量标志汇总而来的，质量 指标是由品质标志汇总而来的。
答案： (× )
判断题
8、如果改变研究目的，原来的统计总体成为 统计单位后，则相对应的统计指标也就变成了 数量标志了。
答案： (√)
32、增长速度的计算方法为，报告期与基期水 平相比。
答案： (× )
33、和1952年相比，粮食产量增加了4倍，也 就是翻了两番。
答案： (× )
判断题
34、发展水平就是时间数列中原有的各个统计 指标，它们只能是总量指标和平均指标。
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统计学试题库1统计学试题库一、判断题（×）1.统计着眼于事物的整体，不考虑个别事物的数量特征。
（×）2.一个人口总体的特征，可以用人口总数、年龄、性别、民族等概念来反映。
（√）3.凡是以绝对数形式出现的指标均为数量指标，凡是以相对数和平均数形式出现的指标均为质量指标。
（×）4.男性是品质标志。
（×）5.品质标志说明总体单位的属性特征，质量指标反映现象的相对水平或工作质量，二者都不能用数值表示。
（×）6.标志是不能用数值表示的，指标也是不能用数值表示的。
（×）7.数量标志值是由许多统计指标的数值汇总而来的。
（×）8.品质标志和质量指标一般都不能用数值表示。
（√）9.变量与变量值的主要区别是变量不能相加平均，而变量值可以相加平均。
（×）10.数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。
（×）11.统计调查的任务是搜集总体的原始资料。
（√）12.统计调查方案的首要问题是确定调查任务与目的，其核心是调查表。
（√）13.在统计调查方案中，调查时间是指调查资料所属的时间，调查期限是指调查工作的期限。
（×）14.调查对象是调查项目的承担者。
（×）15.普查是专门组织的一次性的全面调查，所以其调查结果不可能存在误差。
（×）16.我国第6次人口普查规定以2010年11月1日零时为标准时点，是为了保证登记工作在同一时刻进行。
（×）17.抽样调查不可避免地会产生代表性误差，还有可能产生登记性误差，所以它的误差要比全面调查的误差大。
（√）18.重点调查所选择的重点单位是指这些单位的被研究的标志总量占总体单位总量的绝大比重。
（√）19.观察法可获得大量真实的第一手资料，但要花费大量的人力、物力、财力和时间。
（×）20.一览表是指一份表格上只体现一个调查单位的情况表。
（√）21. 统计整理的关键步骤在于统计分组。
统计学判断题
1. 统计研究中的变异是指总体单位质的差别（1分）★标准答案：错误2. 统计数据整理就是对原始资料的整理。
（1分）★标准答案：错误3. 访问调查回答率较低，但其调查咸本低。
（1分）★标准答案：错误4. 总体单位总数和总体标志值总数是不能转化的。
( ) （1分）★标准答案：错误5. 异距数列是各组组距不都相等的组距数列。
（1分）★标准答案：正确6. 绝对数随着总体范围的扩大而增加。
( ) （1分）★标准答案：正确7. 绝对数随着时间范围的扩大而增加。
( ) （1分）★标准答案：错误8. 变异是统计存在的前提，没有变异就没有统计（1分）★标准答案：正确9. 报告单位是指负责报告调查内容拘单位。
报告单位与调查单位有时一致，有时不一致，这要根据调查任务来确定（1分）★标准答案：正确10. 大量观察法要求对社会经济现象的全部单位进行调查（1分）★标准答案：错误11. 普查可以得到全面、详细的资料，但需花费大量的人力、物力和财力及时间。
因此，在统计调查中不宜频繁组织普查（1分）★标准答案：正确12. 三位工人的工资不同，因此存在三个变量（1分）★标准答案：错误13. 由于电子计算机的广泛使用，手工汇总已没有必要使用了（1分）★标准答案：错误14. 统计表是表达统计数据整理结果的唯一形式。
（1分）★标准答案：错误15. 统计分组的关键是正确选择分组标志和划分各组的界限。
（1分）★标准答案：正确16. 调查时间是指调查工作所需的时间（1分）★标准答案：错误17. 总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的（1分）★标准答案：正确18. 统计数据的效度和信度的含义是一致的。
（1分）★标准答案：错误19. 反映总体内部构成特征的指标只能是结构相对数。
( ) （1分）★标准答案：错误20. 年代都是以数字表示的，所以按年代排列各种指标属于按数量标志分组。
（1分）★标准答案：错误21. 综合为统计指标的前提是总体的同质性（1分）★标准答案：正确22. 统计表的主词是说明总体的各种指标。
统计学试题库(选择题和判断题)
统计学题库一、 判断题1、统计学是研究总体数量方面的规律的，所以就不需要做定性研究。
（ ）2、重点调查的误差是可以事先计算和控制的。
（ ）3、计算比较相对指标时，通常采用总量指标。
（ ）4、众数和中位数均易受极端值影响，不具有稳健性。
（ ）5、定基增长速度等于环比增长速度的连加。
（ ）6、平均增长速度等于各环比增长速度的几何平均数。
（ ）7、因为综合指数是总指数的基本形式，所以实际计算总指数时通常运用综合指数。
8、样本指标的方差称为抽样平均误差。
（ ）9、若其他条件固定，则总体变量的变动程度与抽样极限误差呈正比。
（ ）10、相关系数与回归系数同号。
（ ）1、总体和总体单位的区分具有相对性，随着研究任务的改变而改变。
（ ）2、统计分组是统计整理的基本方法，因此它并不能分析现象之间的依存关系。
（ ）3、频率是加权算术平均数实质意义上的权数。
（ ）4、若甲、乙两总体某变量的标准差乙甲、σσ存在乙甲σσ>，则乙总体变量的差异性较小。
5、定基增长速度等于环比增长速度的连乘积。
（ ）6、若现象的发展，其逐期增长量大体相等，则应配合直线趋势方程。
（ ）7、若p 表示产品价格，q 表示产品产量，则1011q p q p ∑∑-表示因价格变动造成的产值变动额。
8、抽样平均误差不受总体变量变动程度的影响。
（ ）9、在重复抽样情况下，其他条件不变，则样本单位数增加一倍将使抽样平均误差减少一半。
10、若0=r ，则X 与Y 不相关。
（ ）1、数量标志是用数值表示的，而质量指标是用属性（文字）表示的。
（ ）2、离散型变量既可以进行单项式分组，也可以进行组距式分组。
（ ）3、以组中值代替组平均数不需要前提假设。
（ ）4、算术平均数与几何平均数比较大小没有实际意义。
（ ）5、若某国GDP2003年比2001年增长15％，2006年比2003年增长20％，则该国GDP2006年比2001年增长35％。
统计学判断题
1.社会经济统计的研究对象是总体单位的数量和数量表现。
（Х）2.总体与总体单位是相对的，没有总体单位，总体也就不存在。
（√）3.任何统计指标都应包括指标名称和指标数值两部分。
（√）4.汽车轮胎的使用寿命是品质标志。
（Х）5.随着统计研究目的的改变，同一事物在不同情况下，可以是总体，也可以转化为总体单位。
(√)6.标志和指标是两个根本不同的概念，两者没有任何联系。
(Х)7.品质标志一般用文字来回答，有时也可以用数量来回答，如某厂有男职工1000人，女职工900人，就是用数量来回答品质标志。
（Х）8.一次性调查就是每隔一段时间进行一次的调查（Х）9.重点调查中的重点单位是指这些单位的被研究的标志总量占总体单位总量的绝大比重。
（√）10.重点调查一般属于经常性调查。
（Х）11.普查、重点调查、典型调查都属于非全面性调查。
（Х）12.人口调查的调查单位和报告单位是一致的。
（Х）13.调查时间指统计调查资料的登记时间。
（Х）14.调查单位的确定，取决于统计调查目的和调查对象。
（√）15.标志变异指标越大，说明平均数的代表性也越大。
（Х）16.众数就是变量值最大的数。
（Х）17.由组距数列计算算术平均数有近似值的性质。
（√）18.全距是最大变量与最小变量之差。
（√）19.所有的平均数都是用有名数表示的（Х）20.计算算术平均数时，分子分母资料必须是同一总体的两个总量指标。
（√）21.影响简单算术平均数大小的因素是变量值和次数。
（√）22.根据同一资料计算出来的平均差和标准差一定相等。
（Х）23.变量值相同的两个变量数列，它们的平均数也相同。
（Х）24.如果两个数列的平均差相等，则它们的平均数的代表性相同。
（Х）25.根据同一资料计算出来的环比指数数列连乘积一定等于定基指数数列（√）26.可变组成指数体系是用来进行总量指标因素分析的。
（Х）27.个体指数的总体等于总指数。
（Х）28.职工工资增加了，则平均工资指数一定大于100%。
统计学-测试题
测试题一、判断题（题数：40，共 100.0 分）1数量指标根据数量标志计算而来,质量指标根据品质标志计算而来。
（2.5分）正确答案：×我的答案：×答案解析：2由各种偶然因素造成的个体差异,使得统计学研究具有实际意义。
（2.5分）正确答案：√我的答案：×答案解析：3由样本推断总体,从逻辑上看属于完全的归纳推理。
（2.5分）正确答案：×我的答案：×答案解析：4按照现代统计学的定义,国势学派有统计学之名而无统计学之实。
（2.5分）正确答案：×我的答案：√答案解析：5描述统计与推断统计的区别在于前者简单,后者复杂。
（2.5分）正确答案：×我的答案：×答案解析：6分层抽样的样本代表性取决于层内差异,所以要尽量通过分层把总体差异转化为层内差异。
（2.5分）正确答案：×我的答案：×答案解析：7在细制组所式数师时,最大组的上限应低于总体的最大变量值,最小组的下限应高于总体的最小变量值。
(（2.5分）正确答案：×我的答案：×答案解析：8无论是概率抽样还是非概率抽样,误差都是可以计算的。
（2.5分）正确答案：×我的答案：×答案解析：9凡是离散型变量都适合编制单向式数列。
（2.5分）正确答案：×我的答案：×答案解析：10多阶段抽样可以理解为分层抽样与整群抽样的结合作式。
（2.5分）正确答案：√我的答案：√答案解析：11各组的频数或频率都是可以直接比较的。
（2.5分）正确答案：×我的答案：×答案解析：12偶然性误差只存在于抽样调查,观测性误差则可能存在于任何统计调查。
（2.5分）正确答案：√我的答案：×答案解析：13整群抽样的样本代表性取决于群内差异,所以要尽量把总体差异转化为群间差异。
（2.5分）正确答案：×我的答案：×答案解析：14若某一变量的所有变量值都增加10%,则平均数也增加10%。
大学 统计学 选择判断题(修改)
第一章绪论一、单项选择1、要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是（ 3 ）。
A、全体学生B、 50个学生的学习情况C、每一个学生D、每一个学生的学习情况2、某班4名学生统计学考试成绩分别为：65分、78分、85分、91分，这4个数字是（ 4 ）。
A、数量指标B、质量指标C、变量D、变量值3、统计学特有的研究方法是（ 2 ）。
A、统计分组法B、大量观察法C、综合指标法D、统计模型法4、对某市自行车进行普查，调查单位是（ 4 ）。
A、该市每一个拥有自行车的人B、该市所有拥有自行车的人C、该市所有自行车D、该市每一辆自行车5、统计一词的三种涵义是（ A ）A、统计活动、统计资料、统计学B、统计活动、统计调查、统计学C、统计调查、统计整理、统计分析D、统计指标、统计资料、统计学6、设某地区有200家独立核算的工业企业,要研究这些企业的产品生产情况,总体是( D )。
A、每一家工业企业B、200家工业企业C、每一件产品D、200家工业企业的全部工业产品7、数量指标和质量指标的根本区别在于（ 1 ）。
A、说明总体现象的内容不同B、数量大小不同C、计量单位不同D、使用领域不同8、某支行所有分理处是一个总体，每一个分理处是总体单位，则支行所有职工人数是（A）A 、数量指标B 、质量指标C 、连续变量D 、离散变量9、有600家公司每位职工的工资资料，如果要调查这些公司的工资水平情况，则总体单位是（ B ）。
A、600家公司的全部职工B、600家公司的每一位职工C、600家公司所有职工的全部工资D、600家公司每个职工的工资10、一个统计总体（ B ）。
A、只能有一个指标B、可以有多个指标C、只能有一个标志D、可以有多个标志11、以产品等级来反映某种产品的质量，则该产品等级是（ B ）。
A、数量标志B、品质标志C、数量指标D、质量指标12、在调查设计时，学校作为总体，每个班作为总体单位，各班学生人数是（ B、）。
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1. 统计研究中的变异是指总体单位质的差别（1分）★标准答案：错误2. 统计数据整理就是对原始资料的整理。
（1分）★标准答案：错误3. 访问调查回答率较低，但其调查咸本低。
（1分）★标准答案：错误4. 总体单位总数和总体标志值总数是不能转化的。
( ) （1分）★标准答案：错误5. 异距数列是各组组距不都相等的组距数列。
（1分）★标准答案：正确6. 绝对数随着总体范围的扩大而增加。
( ) （1分）★标准答案：正确7. 绝对数随着时间范围的扩大而增加。
( ) （1分）★标准答案：错误8. 变异是统计存在的前提，没有变异就没有统计（1分）★标准答案：正确9. 报告单位是指负责报告调查内容拘单位。
报告单位与调查单位有时一致，有时不一致，这要根据调查任务来确定（1分）★标准答案：正确10. 大量观察法要求对社会经济现象的全部单位进行调查（1分）★标准答案：错误11. 普查可以得到全面、详细的资料，但需花费大量的人力、物力和财力及时间。
因此，在统计调查中不宜频繁组织普查（1分）★标准答案：正确12. 三位工人的工资不同，因此存在三个变量（1分）★标准答案：错误13. 由于电子计算机的广泛使用，手工汇总已没有必要使用了（1分）★标准答案：错误14. 统计表是表达统计数据整理结果的唯一形式。
（1分）★标准答案：错误15. 统计分组的关键是正确选择分组标志和划分各组的界限。
（1分）★标准答案：正确16. 调查时间是指调查工作所需的时间（1分）★标准答案：错误17. 总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的（1分）★标准答案：正确18. 统计数据的效度和信度的含义是一致的。
（1分）★标准答案：错误19. 反映总体内部构成特征的指标只能是结构相对数。
( ) （1分）★标准答案：错误20. 年代都是以数字表示的，所以按年代排列各种指标属于按数量标志分组。
（1分）★标准答案：错误21. 综合为统计指标的前提是总体的同质性（1分）★标准答案：正确22. 统计表的主词是说明总体的各种指标。
（1分）★标准答案：错误23. 能够对统计总体进行分组，是由统计总体中各个单位所具有的差异性特点决定的。
（1分）★标准答案：正确24. 经济现象发展速度越高，说明经济实力越强。
( ) （1分）★标准答案：错误25. 各种调查方式结合运用，容易造成重复劳动，故不宜提倡（1分）★标准答案：错误26. 水平法和累计法的选择依据是计划指标。
( ) （1分）★标准答案：正确27. 凡是分组表都是次数分布表。
（1分）★标准答案：错误28. 数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的（1分）★标准答案：错误29. 进行组距分组时，当标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般把此值归并列作为下限的那一组（1分）★标准答案：正确30. 调查问卷的信度，是指通过对调查问卷的使用，使得到的信息资料能够对企业的决策和其他研究问题的有用程度（1分）★标准答案：错误31. 若两组数据的平均数与标准差均相同，则其分布也是相同的。
( )★标准答案：错误32. 如果两个数列的极差相同，那么，它们的离中程度就相同。
( )★标准答案：错误33. 统计分组是编制次数分配数列的基础★标准答案：正确34. 时点数列中的发展水平反映的是现象在一定时期内达到的水平★标准答案：错误35. 平均指标反映总体各单位变量值分布的集中趋势，变异指标则反映其离散趋势★标准答案：正确36. 综合指数是一种加权指数。
( )★标准答案：正确37. 实验法是一种特殊的观察法。
★标准答案：正确38. 季节比率=同月平均水平／总的月水平平均★标准答案：正确39. 组中值可以近似地表示各组变量值的平均水平★标准答案：正确40. 本年与上年相比，若物价上涨10%，则本年的1元只值上年的0．9元。
( )。
★标准答案：错误41. 相对数时间序列中的数值相加没有实际意义。
★标准答案：正确42. 算术平均指数是用算术平均法计算和编制的总指数，只适合于质量指标指数的编制★标准答案：错误43. 按一个标志分组的就是简单分组，按两个或两个以上标志分组的就是复合分组★标准答案：错误44. 电话调查的问题要明确且数量要少。
★标准答案：正确45. 在编制综合指数时，虽然将同度量因素加以固定，但是，同度量因素仍起权数作用★标准答案：正确46. 观察法可获得大量真实的第一手资料，但要花费大量的人力、物力、财力和时间。
★标准答案：正确47 质量指标指数是固定质量指标因素，只观察数量指标因素的综合变动。
( )★标准答案：错误48. 是非标志的标准差是总体中两个成数的几何平均数。
( )★标准答案：正确49. 某公司产品产量在一段时期内的平均增长速度是正数正增长，因此其环比增长速度也都是正数★标准答案：错误50. 未知计算平均数的基本公式中的分子资料时，应采用加权算术平均数方法计算。
( )★标准答案：正确51. 只有增长速度大于100％才能说明事物的变动是增长的。
★标准答案：错误52. 在平均指标变动因素分析中，可变构成指数是专门用以反映总体构成变化影响的指数★标准答案：正确53. 相对指标的可比性原则是指对比的两个指标柜总体范围、时间范围、指标名称、计算方法等方面都要相同。
( )★标准答案：正确54. 指数的实质是相对数，它能反映现象的变动和差异程度。
( )★标准答案：正确55. 在时间数列中，累计增长量等于逐期增长量之和，定基增长速度等于环比增长速度之积★标准答案：错误56. 算术平均指数是反映平均指标变动程度的相对数。
( )★标准答案：错误57. 按人口平均的粮食产量是一个平均数。
( )★标准答案：错误58. 对变化较大、变动较快的现象应采用经常性调查来取得资料★标准答案：正确59. 数量指标指数和质量指标指数的划分具有相对性。
( )★标准答案：正确60. 表头是统计调查表的主体。
★标准答案：错误61. 时间序列中的发展水平都是统计绝对数。
★标准答案：错误62. 在对称分布的条件下，高于平均数的离差之和与低于平均数的离差之和，必然相等，全部的离差之和一定等于0。
( )★标准答案：正确63. 数据组中各个数值大小相当接近时，它们的离差就相对小，数据组的标准差就相对小。
( )★标准答案：正确64. 中位数和众数都属于平均数，因此它们数值的大小受到总体内各单位标志值大小的影响。
( )★标准答案：错误65. 发展水平是时间数列中的每一项指标数值，可以是绝对数，也可以是相对数和平均数★标准答案：正确66. 由两个时期序列的对应项相对比而产生的新序列仍然是时期序列。
★标准答案：错误67. 把某大学历年招生的人数按时间先后顺序排列，形成的动态数列属于时期数列★标准答案：正确68. 采用几何平均法计算平均发展速度时，每一个环比发展速度都会影响到平均发展速度的大小。
★标准答案：错误69. 从狭义上说，指数体系的若干指数在数量上不一定存在推算关系。
( )★标准答案：错误70. 强度相对指标的数值是用复名数表示的，因此都可以计算它的正指标和逆指标★标准答案：错误71. 统计学是一门研究现象总体数量特征的方法论科学，所以它不关心、也不考虑个别现象的数量特征★标准答案：错误72. 年距发展速度=年距增长速度+1★标准答案：正确73. 结构相对数的数值只能小于1。
( )★标准答案：正确74. 根据组距数列计算的平均指标是一个近似值★标准答案：正确75. 在综合指数的编制过程中，指数化指标是可变的，而同度量因素指标是确定的和唯一的★标准答案：错误76. 时期序列有连续时期序列和间断时期序列两种。
★标准答案：错误77. 某公司产品产量较去年同期相比增加了4倍，即翻了两番★标准答案：错误78. 品质分布数列是一种单项数列。
★标准答案：错误79. 无论是变量数列还是品质数列，都是通过现象的数量差异来反映现象之间的本质区别的（1分）★标准答案：错误80. 相对数都是抽象值，可以进行广泛比较。
( ) （1分）★标准答案：正确81. 简单分组涉及总体的某一个标志，复合分组则涉及总体两个以上标志，因此，将两个简单分组排列起来，就是复合分组。
（1分）★标准答案：错误82. 在组距相等的条件下，次数分布和次数密度的分布是一致的。
（1分）★标准答案：正确83. 调查对象就是统计总体，而统计总体不都是调查对象（1分）★标准答案：正确84. 单项式频数分布的组数等于变量所包含的变量值的种数。
（1分）★标准答案：正确85. 总体中各标志值之间的差异程度越大，标准差系数就越小。
( )★标准答案：错误86. 统计学是从质与量的对立统一中研究社会经济现象总体数量特征的★标准答案：正确87. 拉氏指数的同度量因素指标都固定在报告期，派氏指数的同度量因素指标都固定在基期★标准答案：错误88. 若销售量增长5%，零售价格下跌5%，则商品销售额不变★标准答案：错误89. 当调查对象分布区域较广时宜采羽邮寄调查。
★标准答案：正确90. 重点调查是在调查对象中选择一部分样本进行的一种全面调查。
（1分）★标准答案：错误91. 统计调查人员以调查表或有关材料为依据，逐项向调查者询问有关情况，并将结果记录下来，这种统计调查方法是直接观察法（1分）★标准答案：错误92. 总体的同质性是计算平均数和平均速度都应遵守的原则之一★标准答案：正确93. 众数是总体中出现最多的次数。
( )★标准答案：错误94. 统计学数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志（1分）★标准答案：正确95. 价格降低后，同样多的人民币可多购买商品10%，则价格指数应为90%★标准答案：错误96. 同一数列，同时计算平均差，标准差，二者必然相等。
( )★标准答案：错误97. 算术平均数的大小，只受总体各单位标志值大小的影响。
( )★标准答案：错误98. 由于时点序列和时期序列都是绝对数时间序列，所以，它们的特点是相同的。
★标准答案：错误99. 在编制总指数时经常采用非全面统计资料完全是为了节约人力、物力和财力★标准答案：错误100. 若数据组的均值是450，标准差为20，那么，所有的观察值都在450±20的范围内。
( )★标准答案：错误101. 在特殊情况下，调查问卷上所拟答案有时也可以重复和相互交叉★标准答案：错误。