“冬日暖融融,新年喜洋洋”幼儿园大班部迎2015年新年活动方案
幼儿园大班教案《迎新年庆祝活动》
幼儿园大班教案《迎新年庆祝活动》一、活动目标通过本次活动，让幼儿: - 了解新年的意义和习俗； - 培养团队合作和创造力；- 提高幼儿的表达能力和社交能力。
二、活动准备材料准备•纸张、颜料、贴纸、剪刀等。
•舞台道具（如服装、面具等）。
•小礼物作为奖励。
环境布置•在教室内张贴节日气氛的装饰品（如彩灯、对联等）。
•摆放舞台或表演区域。
三、活动流程第一阶段：主题讲解1.主题介绍：老师向幼儿介绍新年庆祝活动的重要性和意义。
2.新年习俗：老师讲解一些新年的习俗，如贴春联、放鞭炮等。
第二阶段：手工制作1.手工制作：让幼儿自由发挥，制作新年的装饰品或小礼物。
2.展示时间：幼儿展示自己的作品，并互相交流分享。
第三阶段：游戏环节1.团队游戏：设置一些团队合作的游戏，如接力赛、扔气球等。
2.比赛奖励：根据表现优异的幼儿给予小礼物奖励。
第四阶段：文艺表演1.舞台表演：安排幼儿进行简单的舞蹈、小品或合唱表演。
2.观众互动：鼓励其他幼儿参与互动，与表演者一起参与节日氛围的营造。
第五阶段：总结回顾1.活动总结：老师与幼儿一起回顾本次活动的收获和体会。
2.表彰奖励：给予表现突出的幼儿奖励，并鼓励其他幼儿努力学习。
四、注意事项•确保活动流程合理安排，避免幼儿疲劳。
•师生互动要轻松愉快，营造欢乐的氛围。
•引导幼儿尊重他人、团结合作，培养社交技能。
五、活动评估•收集幼儿的反馈意见，了解活动的优缺点，作为改进的参考。
•回顾本次活动的目标是否达成，评估活动效果。
通过《迎新年庆祝活动》这一教案，希望能够在欢乐、有趣的氛围中，让大班幼儿感受到新年的喜庆和温馨，促进幼儿的综合素质发展。
希望这次活动能够给每个孩子带来美好的回忆，同时也让他们在欢笑中成长。
幼儿园迎新年活动方案 (2)3篇
幼儿园迎新年活动方案 (2)幼儿园迎新年活动方案 (2)精选3篇（一）迎新年活动方案：幼儿园新年Party活动目标：1.为新入园的幼儿提供一个欢迎和融入园所生活的机会。
2.增强家长与园所之间的互动，建立良好的沟通和合作关系。
3.促进幼儿之间的友谊和团队合作。
活动内容：1.开展幼儿园元旦主题分享会：邀请家长和幼儿园老师分享元旦的意义、习俗和传统风俗，增加幼儿对元旦的认识，同时让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法。
2.设立元旦主题角落：在幼儿园的大厅或其他公共区域设置一个元旦主题角落，包括元旦气球、装饰品、灯饰等元素，给幼儿带来浓厚的节日氛围，同时可以进行拍照留念。
3.举办园所大型联欢会：在幼儿园的室内或室外场地举办一个大型联欢会，活动内容包括歌舞表演、小品演出、乐团演奏等，给家长和幼儿带来欢乐和惊喜。
4.组织家长与幼儿亲子游戏：通过家长与幼儿的互动游戏，增加家长与幼儿之间的亲密关系，同时也促进幼儿之间的友谊和团队合作。
5.举办元旦主题手工活动：在活动期间开展适合幼儿参与的手工活动，如制作贺卡、剪纸、画画等，让幼儿动手实践，培养他们的动手能力和创造力。
6.开展元旦主题游戏竞赛：组织丰富多样的游戏竞赛，如抛球比赛、足球比赛、接力赛等，让幼儿在游戏中体验快乐和竞争的乐趣，同时也锻炼了他们的体能和团队合作能力。
7.举办元旦主题美食体验：安排一些特色的元旦美食供幼儿品尝，如汤圆、糖果、水果拼盘等，让幼儿体验元旦的味道。
以上是一个简要的幼儿园迎新年活动方案，根据具体情况还可以进行适当调整和创新。
希望对您有帮助！幼儿园迎新年活动方案 (2)精选3篇（二）活动主题：欢度新春，快乐成长一、活动时间：春节前的最后一个周末二、活动地点：幼儿园教室和操场三、活动目标：1.增强幼儿之间的友谊，促进幼儿间的交流与合作；2.提高幼儿对传统文化的认知与热爱；3.丰富幼儿的生活经验，培养他们的创造力和想象力；4.让幼儿感受到春节的喜庆氛围，增强对家庭的归属感。
优秀报告范文：“冬日暖融融,新年喜洋洋”幼儿园大班部迎2015年新年活动方案正文
“冬日暖融融，新年喜洋洋”幼儿园大班部迎2015年新年
活动方案正文
系列活动一：我长大一岁了才艺比赛（12.2212.26）
系列活动二：乐在途中，毅在脚下2014大班迎新年亲子毅行活动（2014.12.29）
系列活动一：我长大一岁了才艺比赛（12.2212.26）
活动目标：
1.能积极参与，大胆表现，在各项活动中展现自己的才能，进步自信心。
2.感受节日的气氛，体验幸福、分享新年带来的内心快乐。
活动要求：
● 12月18日12月19日完成报名，每位幼儿自由选择报四项才艺比赛内容，每项天天限报4人左右。
● 12月19日各班完成才艺比赛预备工作：比赛名单、评分表、比赛环境布置、邀请家长评委等
● 12月22日25日大班部举行才艺比赛每班在10：00开始。
●才艺比赛颁奖仪式安排在26日进行。
具体内容：
比赛内容
承办班级
比赛规则
评奖规则
剪窗花
大1班
每位小朋友一张操纵单进行自主操纵。
一等奖: 有创意，剪纸平滑。
二等奖：能完成操纵，剪纸稍粗糙。
三等奖：能完成操纵。
绕口令
大2班
每位小朋友预备两首绕口令，必备《毛毛和涛涛》，自己再预备一首，不得少于8句。
一等奖：声音响亮、口齿清楚、联贯不中断。
二等奖：声音响亮、口齿清楚。
幼儿园大班迎新年活动方案
一、活动背景
二、活动宣传
为了让各年级幼儿能充分感受到“迎新年”活动的新鲜感，制定一定的宣传策略，让孩子们更加期待和准备活动，提高活动参与热情。
首先要进行有效的宣传方式，可采取现场口头传播、电子文案宣传等多种宣传方式，让家长和孩子们了解活动内容，充分了解参与活动的目的，以及活动的注意事项和责任人。
三、活动准备
1、活动策划
确定活动的集中时间、地点、人员、内容，明确活动过程及其任务分工，建立管理责任制。
2、活动物资准备
购买活动物资：礼品、礼品盒、小旗帜、创意贴纸、计时器、麦克风等，以及抽奖和拼图等活动用品等。
3、活动程序设计
计活动环节、活动流程，结合活动内容。
幼儿园迎新年方案
幼儿园迎新年方案一、前言新年是一个充满希望和喜庆的时刻，对于幼儿园来说，如何迎接新年的到来，给孩子们带来欢乐和美好的回忆，是非常重要的任务。
本文将介绍一种幼儿园迎新年方案，希望能够为广大幼儿园提供一些参考和灵感。
二、方案概述幼儿园迎新年方案主要分为三个方面：主题装饰、节目表演和亲子活动。
通过精心策划和丰富的活动内容，让孩子们在欢乐中度过新年，同时也促进了家长与孩子之间的互动。
三、主题装饰1. 布置教室为了营造新年的氛围，可以在教室中增加一些元素，如红色的灯笼、新年的贴纸、红色的春联等。
同时，可以利用孩子们的作品，如剪纸、画画等放在墙上，增加节日的氛围。
2. 门口的装饰在幼儿园门口可以悬挂一块大型的春联，写上“新春快乐”，或者用孩子们制作的灯笼串成一个锦绣门帘，让孩子们进入幼儿园时，就能感受到浓厚的节日氛围。
四、节目表演1. 爱国舞蹈节目表演是新年活动的重要组成部分，通过孩子们的表演，展示他们的才艺和自信。
其中，可以选取一些具有中国特色的爱国舞蹈，如《红星照我去闪耀》、《祖国在我心中》等。
孩子们可以穿上漂亮的服装，跳着优美的舞蹈，展示他们的活力和童真。
2. 新年歌曲孩子们可以合唱一些新年歌曲，如《祝你新年快乐》、《喜洋洋》等，通过音乐的力量，加强孩子们的团队合作和集体意识。
可以在合唱之后，由孩子们唱起自己喜欢的歌曲，展示个人的特长和个性。
五、亲子活动1. 亲子手工在迎新年活动中，安排一些亲子手工活动，如制作纸鲤鱼、剪纸、贴春联等。
孩子们可以与家长一同参与，增进亲子情感，培养孩子们的动手能力和艺术创造力。
2. 家长分享会可以邀请家长来幼儿园参观，展示孩子们学习和成长的成果，同时举办一次家长分享会，家长可以分享自己的教育经验和育儿心得，提供互相借鉴和学习的机会，增强家园合作。
六、小结新年是一个值得庆祝和迎接的时刻，幼儿园应该充分利用这个机会，为孩子们带来欢乐和美好的回忆。
通过精心策划的主题装饰、精彩的节目表演和丰富的亲子活动，可以使孩子们度过一个难忘的新年。
幼儿园大班迎新年活动教案5篇
幼儿园大班迎新年活动教案篇1活动设计背景新年的钟声即将敲响，在迎接这样喜庆团圆的节日里，我为了让我们班小朋友能更多的了解新年的含义及过年的习俗，体验新年的快乐，所以就设计了《快乐的新年》这节课。
活动目标1、让幼儿知道新年的含义。
2、引导幼儿初步了解新年的一些习俗。
3、激发幼儿体验过新年的乐趣。
4、锻炼幼儿动手能力教学重点、难点引导幼儿了解新年的一些习俗活动准备1、各种过年场景的图片（吃团员饭、放烟花、放鞭炮、包饺子等）2、贺岁歌曲3、制作新年贺卡的材料：水彩笔、纸。
活动过程（活动过程的`表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
注：重点表述基本环节）开始部分：手指游戏，稳定幼儿情绪。
基本部分:一、谈话引入主题1、老师：小朋友们，新年准备到了，你们知道新年的含义吗？2、幼儿讲诉自己的看法。
3、老师：新年是我们传统的节日，也是一个团圆的节日，过新年就是要迎接新的一年。
二、出示各种过年场景的图片1、请幼儿观看图片。
2、引导幼儿说说图片里的内容“小朋友，你们看这张图里有谁，他们在干什么呢”3、师幼共同讨论：过新年的风俗习惯都有哪些？4、教师简单小结：新年是新的一年的开始，我们会贴春联，挂灯笼，放鞭炮，放烟花，除夕夜包饺子吃团圆饭，还有就是去拜年等，不同的地方都会有不同的习俗。
5、请幼儿说一说自己家里是怎么过新年的。
三、幼儿制作新年贺卡1、老师：小朋友，新年准备到了，我们也来制作新年贺卡吧，把你的祝福都写在你自己的贺卡上，然后送给你想送的人。
2、发给幼儿水彩笔，白纸，每人一份。
3、幼儿制作贺卡，教师巡回指导。
结束部分：一、播放贺岁歌曲，幼儿展示自己的贺卡。
二、请每个幼儿都说一说自己新年的愿望。
教学反思在活动中，我让幼儿知道了新年的含义，知道新年是新一年的开始。
通过出示图片让幼儿初步了解新年的一些风俗习惯，丰富了他们的知识，在讨论过程中，幼儿都很活跃，积极发言，最后，我让幼儿制作贺卡，锻炼了他们的动手能力及发挥了想象力，小朋友们都把贺卡做得很好，有些孩子遇到不会写的字都能请老师帮忙。
幼儿园迎接新年活动方案
幼儿园迎接新年活动方案活动主题：欢乐迎新年，童趣满幼园一、活动目的1. 增强幼儿对新年的了解，培养幼儿对传统文化的兴趣；2. 培养幼儿的集体意识和团队合作精神；3. 提高幼儿的动手能力和创造力。
二、活动内容1. 主题展览设置新年主题展区，展示与新年相关的物品、图片、手工制作品等，让幼儿了解中国传统文化和新年习俗。
2. 故事分享邀请一位老人来幼儿园与幼儿分享关于新年的传统故事，引起幼儿的兴趣和好奇心。
3. 新春艺术展组织幼儿进行绘画、剪纸、手工制作等艺术创作，展示幼儿的才华和创造力。
学校可设置艺术展示区，将幼儿的作品进行展览。
4. 春联活动幼儿园老师组织幼儿制作春联，帮助幼儿了解春联的寓意和制作方法，让幼儿将自己的祝福写在春联上。
5. 新年晚会组织幼儿进行年终表演，在晚会上展示幼儿的才艺和团队合作精神。
晚会可以包括歌舞表演、小品、诗歌朗诵等。
6. 新年游戏设置新年主题游戏，如捉红包、猜灯谜等，让幼儿在游戏中感受到欢乐和团结。
7. 新年美食制作老师带领幼儿制作传统新年美食，如饺子、年糕等，让幼儿体验传统食物的制作过程，并品尝自己制作的美食。
8. 鼓励家长参与邀请家长参与幼儿园迎新年活动，他们可以帮助孩子准备演出服装、参与游戏和美食制作，增强家长与幼儿园之间的互动。
三、活动流程时间：上午九点到十二点1. 开场主持人宣布活动开始，播放一段喜庆的音乐，引起幼儿的兴奋和期待。
2. 主题展览和故事分享按照活动内容安排，幼儿参观主题展览区，老人与幼儿分享关于新年的故事。
3. 新春艺术展幼儿展示自己的艺术作品，老师指导幼儿进行绘画等创作活动。
4. 春联活动老师向幼儿介绍春联的寓意和制作方法，帮助幼儿制作自己的春联。
5. 新年晚会幼儿进行年终表演，展示自己的才艺，为家长和幼儿园带来一场精彩的演出。
6. 新年游戏幼儿参与新年游戏，增强幼儿间的团结与合作精神。
7. 新年美食制作老师带领幼儿制作传统新年美食，在活动结束时品尝。
幼儿园冬季庆春节活动方案
幼儿园冬季庆春节活动方案活动背景春节作为中国最重要的传统节日，是中华民族的象征之一。
为了让幼儿更好地了解和体验中国传统文化，以及感受春节的欢乐氛围，我们特别策划了冬季庆春节活动。
活动目标•培养幼儿对中国传统文化的兴趣和理解。
•培养幼儿的团队合作能力和自我表达能力。
•培养幼儿的创新思维和动手能力。
•让幼儿体验和感受春节的传统习俗和趣味。
活动时间活动将在冬季的最后一个星期进行，共计5个工作日。
活动内容第一天：了解春节活动目的：介绍春节的由来和传统习俗，培养幼儿对春节的兴趣。
具体安排： 1. 观看动画片《新年的由来》，介绍春节的由来和重要意义。
2. 绘制春联：向幼儿介绍春联的作用和内容，让他们自己动手绘制。
3. 听故事《年兽的故事》：通过故事了解年兽的传说和相关习俗。
4. 制作年的标志物：幼儿使用纸板、颜料等材料制作年的标志物，如年画或年桃等。
第二天：制作新年装饰品活动目的：培养幼儿的动手能力和创意思维。
具体安排： 1. 制作窗花：向幼儿介绍窗花的历史和制作方法，给他们提供纸、剪刀等材料，让他们自由发挥创意制作窗花。
2. 制作灯笼：讲解灯笼的用途和制作步骤，幼儿使用彩纸、美工刀等工具制作自己的灯笼。
第三天：制作年糕和饺子活动目的：让幼儿亲身参与制作春节食品，感受传统风味。
具体安排： 1. 制作年糕：向幼儿介绍年糕的制作原理和方法，让他们参与到年糕制作的各个环节中，如搅拌、蒸煮等。
2. 制作饺子：向幼儿介绍饺子的传统意义和制作流程，让他们动手包饺子，体验包饺子的乐趣。
第四天：春节游园会活动目的：举办春节主题的游园会，让幼儿在欢乐的氛围中体验春节的习俗和趣味。
具体安排： 1. 庆春节联欢会：组织幼儿进行歌舞、诗朗诵等表演，让他们向家长展示自己的才艺。
2. 赏花灯：在幼儿园内搭建花灯展览区，让幼儿欣赏各式花灯，并讲解花灯的制作过程和意义。
3. 猜灯谜：设置灯谜猜猜看的游戏区，让幼儿参与其中，增加团队合作和思维训练。
幼儿园迎新春节活动方案
幼儿园迎新春节活动方案迎新春节是幼儿园一年中最重要的节日，为了让孩子们在这个特殊的时刻感受到节日的喜庆氛围，同时提高他们的文化素养和人际交往能力，我们设计了以下的活动方案。
一、活动目标：1.培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感；2.提高幼儿的节日意识和文化素养；3.增进幼儿与家长之间的互动和沟通；4.通过活动培养幼儿的创新思维和动手能力。
二、活动安排：1.春节主题班会时间：1月中旬内容：（1）讲解春节的起源和习俗；（2）教授儿歌、舞蹈和手工制作春联等活动，让幼儿感受到节日的喜庆氛围；（3）制作春节环境布置物，如剪纸、灯笼等。
2.新春手工制作活动时间：1月下旬内容：（1）制作年画：幼儿可以用纸板、颜料和贴纸自由创作年画；（2）制作迎春花篮：幼儿可以用纸杯、彩纸等材料制作花篮，同时学习关于花卉的知识；（3）制作灯笼：幼儿可以利用纸张、颜料等材料制作自己的灯笼。
3.才艺展示活动时间：除夕前夜内容：（1）才艺表演：幼儿们可以自愿参加表演，包括舞蹈、唱歌、朗诵等，通过表演展示自己的才艺；（2）文艺展览：幼儿们可以用绘画、手工制作等方式展示自己的作品，让家长们了解他们的创作能力和成果。
4.迎新春联欢会时间：正月初一上午内容：（1）舞狮表演：请专业舞蹈团体带领幼儿们进行舞狮表演，增加节日氛围；（2）游戏互动：举办寻宝游戏、小品表演和亲子游戏等，增加趣味性和互动性；（3）新年晚会：邀请音乐团队和艺术家进行演出，增加节日气氛。
5.传统美食体验活动时间：正月初二下午内容：（1）教授传统节日菜肴的制作：幼儿可以参与传统食物的制作过程，如饺子、汤圆等；（2）美食品尝：幼儿可以品尝传统的年货和糖果，体验传统节日的味道。
时间：春节期间内容：（1）幼儿分享家庭过年的经历和感受；（2）家长参与活动，与幼儿一起制作传统的年货和装饰品；（3）教师向家长传授春节文化知识，帮助家长更好地引导孩子度过春节。
三、注意事项：1.活动中要注意安全，确保幼儿的身体和生命安全；2.活动过程中要注意幼儿的参与度和兴趣，鼓励他们发表自己的意见并尊重每个孩子的差异性；3.活动后要及时总结并进行反思，为下一次的活动进行改进。
幼儿园喜迎新年活动方案
幼儿园喜迎新年活动方案幼儿园喜迎新年活动方案1一、活动目标1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。
5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。
二、活动内容1.幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。
2.老师向家长介绍我园的教育教学情况。
3.幼儿展示本学期所学的技能。
三、活动准备1.布置富有新年欢庆气氛的环境。
2.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。
3.加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。
四、活动时间及程序安排（一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分（二）活动程序1.全园活动地点：操场(1)3点40之前家长签到。
(2)4点领导致辞和讲话。
(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。
2.班级活动地点：本班教室(1)向家长介绍我园的教育教学情况。
(此处省略，请按实际情况补充……)接下来请各位检阅孩子们的学习成果。
(2)幼儿展示活动。
(此处省略，请按实际情况补充……)(3)交流反馈。
(4)活动结束。
幼儿园喜迎新年活动方案2一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展以“欢庆元旦”为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一号是元旦，是每一个新年的开始，让幼儿在欢乐中度过一个难忘的元旦。
二、活动目标：1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的欢乐气氛。
2、让幼儿在表演中展现自己，增加幼儿的自信心。
3、通过活动加深师生之间的情感。
实验小学幼儿园全体教职员工四、活动时间：12.31五、活动地点：幼儿园内一楼大厅六、活动对象：全体幼儿七、注意事项：1、活动中八位老师分工负责，注意幼儿的安全，让幼儿有序的参加活动。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、参加活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。
幼儿园年迎新年活动方案
幼儿园年迎新年活动方案活动名称：幼儿园年迎新年活动活动目的：欢迎新学年的开始，让幼儿们感受到新年的喜庆氛围，增进幼儿与园师之间的亲情和友情。
活动时间：新学年开学的第一天或第一周活动地点：幼儿园教室活动内容：1. 欢快的开学仪式- 学前教师为孩子们精心准备一个简短而欢快的开学仪式，在一起儿歌的伴奏下，欢迎孩子们回到幼儿园，并向他们介绍新的班级和教师。
2. 年终总结活动- 让每个班级的教师总结上一学年的工作成果和孩子们的进步，并鼓励孩子们为新学年做好准备。
3. 新年主题故事会- 在活动中安排一位老师为孩子们讲述有关新年的故事，如《迎接春节》、《小兔子过新年》等。
故事中可以加入角色扮演和游戏环节，让孩子们更好地理解故事的内容，感受到新年的氛围。
4. 制作贺年卡- 让每个班级的孩子们在活动中制作属于自己的贺年卡，并亲手写上新年的祝福语，让他们感受到表达祝福的快乐。
5. 年度回顾展览- 在教室中设置回顾展览区，展示上一学年孩子们的作品和照片，让孩子们和家长一起回顾过去的美好时光。
6. 新学年的展望- 让每个班级的教师为孩子们介绍新的学年的学习计划和活动，让孩子们对未来充满期待。
7. 新年联欢会- 在活动最后，安排一个小型的新年联欢会，包括舞蹈表演、歌曲演唱、游戏环节等，让孩子们在欢乐中度过这个特殊的日子。
活动成果评估：通过观察孩子们的参与度和表现、家长的反馈和教职工的意见收集等方式，对活动的效果进行评估和改进。
活动注意事项：活动中要注意保证孩子们的安全和秩序，避免过度疲劳，注意防范传染病的传播，确保每个孩子都能参与到活动中来，维持活动的和谐氛围。
大班幼儿新年活动方案（通用5篇）
大班幼儿新年活动方案（通用5篇）大班幼儿新年篇1设计思路：一年一度的春节即将来临，在漫长的春节里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们过一个安全、愉快的新年，特此设计此活动。
活动目标：1、使幼儿了解春节中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过春节。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：安全图片。
活动过程：一、使幼儿了解春节的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做春节。
知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。
3、教师总结春节的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它春节，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过春节，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1、教师引导幼儿：“春节里你们想做些什么事情呢？”2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达能力、想像能力。
3、那么在春节里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
师：小朋友大意在春节里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢？（请个别小朋友来回答）。
4、出示安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别幼儿来回答）。
师：对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。
幼儿园大班部迎某年新年活动方案
幼儿园大班部迎XX年新年活动方案XX年元旦即以后临，在这辞旧迎新之际，咱们的生活日历又掀开了崭新的一页。
为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让小孩们度过一个欢乐又成心义的元旦，咱们欢聚一堂举行“冬日暖融融，新年喜洋洋”活动。
系列活动一：“我长大一岁了”才艺竞赛（12.21—12.25）系列活动二：迎新年亲子庆贺活动（XX.12.31）第一部份活动目标：.能踊跃参与，斗胆表现，在各项活动中展现自己的才能，提高自信心。
2.感受节日的气氛，体验幸福、分享新年带来的内心欢乐。
活动要求：●每位幼儿自由选择报五项才艺竞赛内容，每项天天限报5人左右。
●12月21日——25日大班部举行才艺竞赛每班在10：00开始。
●才艺竞赛颁奖典礼安排在31日进行。
具体内容：竞赛内容承办班级竞赛规那么评奖规那么绕口令大1班每位小朋友预备两首绕口令，必备《毛毛和涛涛》，自己再预备一首，不得少于8句。
一等奖：声音响亮、口齿清楚、连贯不中断。
二等奖：声音响亮、口齿清楚三等奖：声音响亮跳绳大2班每位小朋友进行跳绳，计时半分钟看谁跳的个数最多。
一等奖：个数最多，能够连跳。
二等奖：个数较多，能单个跳。
三等奖：情愿参与到竞赛中。
夹豆子大3班在1分钟内用筷子将盘里的豆豆一个个地夹到另一个空盘中，时刻到后数出夹到的豆豆的总数。
一等奖：个数最多，夹豆豆动作灵巧连贯，数数准确。
二等奖：个数较多，能较连贯的夹豆，数数准确。
三等奖：情愿参与到竞赛中。
系鞋带大4班在规定的时刻内，把散开的鞋带系好。
一等奖:系得牢固，美观二等奖：系得牢固。
三等奖：能在规定的时刻内完成。
智力大冲浪大5班每位小朋友依照指定造型图拼七巧板。
一等奖:拼对全数图案，历时最短。
二等奖：拼出部份图案。
三等奖：情愿参与到竞赛中。
唱歌大6班每位小朋友预备一首歌曲演出唱。
一等奖：有伴奏，声音响亮，表情自然大方，有自我介绍。
二等奖：有伴奏，声音略弱。
三等奖：情愿参与到竞赛中。
绘画大7班在规按时刻内，十二生肖简笔画一等奖：画面布局合理，十二个生肖都完成。
幼儿园教案《迎新年班级活动策划方案》
幼儿园教案《迎新年班级活动策划方案》迎新年班级活动教案适用于主题教学活动当中，让幼儿增加家长、幼儿、老师之间的感情，通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的情绪，快来看看幼儿园迎新年班级活动教案吧。
活动目的：1、通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的情绪；2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、参与节日游戏。
活动时间：xx年12月31日早上8：3011：30活动流程：一、8：308：40老师带领幼儿、家长入座。
二、8：40活动准时开始（8：40---10：15）1、园长讲话；2、家长代表致以节日的祝福；3、班级大合唱。
具体要求：（1）歌曲曲目为：《闪烁的小星》，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用恩音哼唱歌曲。
（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室进行彩排。
（3）每人制作两颗小星星。
（一个家庭至少4个）（4）服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子；孩子白色线衣，黑色裤子。
（5）希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。
4、班级活动：（10：15---11：00）（1）家长和幼儿亲子体育活动。
游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人1、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。
2、让家长重温童年的欢乐。
（2）自助餐活动，具体要求：每个家庭事先准备一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。
希望方便的家长为我们提供一个微波炉。
小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。
世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。
现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。
当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。
年幼儿园教案《迎新年班级活动策划方案》
年幼儿园教案《迎新年班级活动策划方案》一、活动背景和目的新年是一个重要的节日，也是儿童们期待的日子。
为了让幼儿在欢乐中度过新年，我们特别制定了这个班级活动策划方案。
通过活动，让幼儿感受到新年的喜悦，增强班级团结和集体荣誉感，培养幼儿良好的品格和生活习惯。
二、活动内容1. 新年主题表演准备一台小型的新年主题表演，让幼儿们在舞台上展示才艺，可以是歌曲、舞蹈、小品等，鼓励每位幼儿参与其中。
2. 制作手工装饰让幼儿们动手制作属于自己的新年装饰品，可以是纸牛、春联等，让他们感受到节日的氛围。
3. 年味餐点分享准备一些小吃或甜点，让幼儿们品尝传统的年味食物，增加对中国传统文化的了解。
4. 新年愿望挂图让每位幼儿在挂图上写下自己的新年愿望，鼓励他们勇敢追求自己的梦想。
5. 猜灯谜游戏准备一些简单的灯谜，在活动中进行猜谜游戏，让幼儿们在娱乐中学习，增加对传统文化的了解。
三、活动流程•9:00-9:30：集体活动开始，介绍活动内容和规则；•9:30-10:30：新年主题表演；•10:30-11:00：制作手工装饰；•11:00-11:30：年味餐点分享；•11:30-12:00：新年愿望挂图；•12:00-12:30：猜灯谜游戏；•12:30：活动结束，合影留念。
四、活动准备1.确定活动时间和场地；2.准备活动所需道具和材料；3.邀请幼儿家长参与活动；4.安排老师和工作人员的职责；5.确保活动安全顺利进行。
五、活动评估活动结束后，进行活动效果的评估，收集幼儿和家长的反馈意见，总结活动的优缺点，为今后的班级活动提供参考。
六、活动后续在活动结束后，可以安排一些延伸活动，如展示幼儿们的手工作品、组织家庭亲子活动等，建立起与家长的密切联系，加强班级团结和家校合作。
通过这个迎新年班级活动策划方案，我们希望能让幼儿们在欢乐的氛围中迎接新的一年，增强团结意识，促进幼儿身心健康发展，让他们在快乐中收获成长。
希望这个活动能够成功举办，给每位幼儿留下美好的回忆。
幼儿园大班综合活动教案：在欢欢喜喜中迎接新年
幼儿园大班综合活动教案：在欢欢喜喜中迎接新年一、教学目标1.学习新年的相关知识，了解春节的习俗及活动。
2.激发幼儿的创新思维能力和动手能力，培养幼儿的团队协作意识。
3.提高幼儿的听说读写能力，培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
二、教学内容1.新年节日相关知识的学习。
2.春节时的主要活动，如放鞭炮、儿童舞龙、吃年夜饭等。
3.制作“新年快乐”红包。
三、教学重点、难点1.重点：激发幼儿的兴趣，促进幼儿的主动参与。
2.难点：培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
四、教学方法1.游戏教学法：利用游戏增强幼儿的参与意识，激发幼儿的好奇心。
2.讨论教学法：通过提出问题和讨论解决问题，培养幼儿的思考能力与表达能力。
3.实践教学法：通过实践活动，培养幼儿的动手能力和创新思维能力。
五、教学流程第一天：1.介绍新年节日及其相关知识，通过PPT展示和讲解。
2.让幼儿自己绘制新年的主题画。
第二天：1.通过画面展示打炮及爆竹的危害性，提醒幼儿不要玩火。
2.让幼儿进行搬取、装载、运输爆竹游戏。
第三天：1.让幼儿自己创造新年歌曲，分成小组进行演唱。
2.在游戏中学习制作新年红包。
第四天：1.让幼儿进行儿童舞龙和吃团圆饭的角色游戏。
2.教授幼儿“新年快乐”的书写，让小朋友自己动手制作红包。
第五天：1.将所有游戏和活动总结，及相关知识的回顾和讨论。
2.进行新年祝福，祝愿所有小朋友新年快乐和健康快乐成长。
六、教学反思幼儿园大班综合活动教案：在欢欢喜喜中迎接新年，此次教学对于幼儿的创新思维能力和动手能力的培养有着很大的帮助作用。
如游戏中幼儿进行搬运、装载、运输爆竹，培养了幼儿的团队协作意识，同时也锻炼了他们的动手能力。
在实践中学习制作新年红包不仅能让幼儿动手，还可以让他们在制作过程中激发自己的创新思维能力。
通过以上的教学方法，此次教学在教育幼儿的核心素养、创新能力、动手能力等方面都取得了很好的效果，同时也达到了预期目的。
幼儿园庆祝春节迎新活动方案
幼儿园庆祝春节迎新活动方案活动名称：欢度春节，快乐迎新活动目的：1.增强幼儿对传统文化的认识和了解；2.培养幼儿的合作意识和团队精神；3.激发幼儿的创造力和表达能力；4.让幼儿在欢乐的氛围中体验传统节日的乐趣。
活动内容：1.春联集市：设置春联摊位，教师指导幼儿制作春联，家长也可参与，激发幼儿对春节的兴趣和热爱。
2.步步高升：准备一条长长的红绸带，让幼儿齐心协力，一起举起红绸带，象征着幸福和好运的象征。
3.猜灯谜：准备一些简单易懂的春节灯谜，教师和幼儿家长一起组队，幼儿猜谜答案以培养幼儿的思维能力。
4.舞狮表演：邀请专业舞狮团队来幼儿园表演，幼儿们观看，可以同时组织幼儿自己制作和表演舞狮。
5.灯笼制作：教师引导幼儿制作春节灯笼，可以利用纸板、彩纸等材料，让幼儿发挥想象力，制作出精美的灯笼。
6.美食分享：邀请幼儿家长共同参加，带来自家准备的传统春节美食，与大家分享，既加深亲子关系，也让幼儿了解传统节日美食文化。
7.年夜饭：组织幼儿和教师共同制作年夜饭，让幼儿体验团队协作的乐趣，同时感受到中国年的浓厚氛围。
可以选择简单易做的菜肴，如饺子、汤圆、年糕等。
8.拜年携手行：幼儿园组织幼儿和教师一起到附近的养老院、社区，给老人拜年，送上祝福和自己制作的小礼物。
让幼儿懂得关爱他人，传承中华民族的传统美德。
9.歌舞表演：幼儿可以学习一些与春节相关的歌曲和舞蹈，组织成小组进行表演，让幼儿通过表演展示自己的才艺，增强自信心和表达能力。
10.新春祈福：举行一个简单庄重的祈福仪式，让幼儿通过默契对联和祝福语的朗诵，向新的一年祈求健康、快乐和平安。
活动总结：通过以上一系列的活动，既让幼儿在欢乐和愉悦的氛围中迎接新的一年，又培养了幼儿的多方面能力，增强了对传统节日的认知和理解。
同时，这些活动也促进了家园合作，加深了家长与幼儿园的沟通与交流，形成一个和谐的育人环境，全面促进幼儿的身心发展。
幼儿园喜迎新年教案（5篇）
幼儿园喜迎新年教案（5篇）幼儿园喜迎新年教案(5篇)幼儿园喜迎新年教案1活动目标：1、说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。
2、能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。
活动重难点：活动重点：能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。
活动难点：说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。
活动准备：幼儿用书、磁带。
活动过程：一、导入活动。
1、教师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲述的兴趣。
2、教师：小朋友，你们喜欢过年吗？为什么？（引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候，做过的趣事）二、教师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。
1、教师：小朋友们在过年时，你们会做些什么事情？2、教师：过年的时候时，你们的爸爸妈妈都会做些什么？3、教师总结：在过年的时候，你们的爸爸妈妈会把家里打扫得干干净净，还会买很多吃的、穿的、用的东西，迎接新的一年来到。
三、通过儿歌熟悉过年的各种习俗。
1、教师朗诵儿歌，让幼儿从儿歌中了解一些年俗的活动。
2、教师：有一首儿歌说的'就是过年要做的事情，儿歌的名字就叫“过年喽”,让我们一起来听听，过年会做哪些事吧！2、教师提问：①教师：这首儿歌名字叫什么？②教师：儿歌中说了，过年会做哪些事情呢？四、拓展讲述内容，请幼儿说说，你过年的时候还想做些什么事情?为什么？五、发给小朋友幼儿用书，引导幼儿翻开“过年喽”，进行自主阅读，朗诵儿歌。
幼儿园喜迎新年教案2活动总目标1．参与春节的多种活动，感受我国多姿多彩的民俗文化。
2．能够与同伴大胆交流。
并用各种方法表达过春节时开心、热闹的情景。
3．培养动手操作能力和丰富的语言表达能力。
活动一年前准备活动目标1．和父母一块购置年货，感受过年的愉快。
2．尝试帮父母做年前扫除工作。
活动准备与父母商量，自己干什么，并讨论如何干。
活动过程1．说说快过年了，周围环境有什么变化。
（街上人多起来了，比以往热闹：商店里多了平日不常见的物品，如灯笼、化炮、对联、窗花等。
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2015年元旦行将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。
为了进步幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又故意义的元旦，我们欢聚一堂举行冬日暖融融，新年喜洋洋活动。
系列活动一：我长大一岁了才艺比赛（12.2212.26）系列活动二：乐在途中，毅在脚下2014大班迎新年亲子毅行活动（2014.12.29）系列活动一：我长大一岁了才艺比赛（12.2212.26）活动目标：1.能积极参与，大胆表现，在各项活动中展现自己的才能，进步自信心。
2.感受节日的气氛，体验幸福、分享新年带来的内心快乐。
活动要求：● 12月18日12月19日完成报名，每位幼儿自由选择报四项才艺比赛内容，每项天天限报4人左右。
● 12月19日各班完成才艺比赛预备工作：比赛名单、评分表、比赛环境布置、邀请家长评委等● 12月22日25日大班部举行才艺比赛每班在10：00开始。
●才艺比赛颁奖仪式安排在26日进行。
具体内容：比赛内容承办班级比赛规则评奖规则剪窗花大1班每位小朋友一张操纵单进行自主操纵。
一等奖: 有创意，剪纸平滑。
二等奖：能完成操纵，剪纸稍粗糙。
三等奖：能完成操纵。
绕口令大2班每位小朋友预备两首绕口令，必备《毛毛和涛涛》，自己再预备一首，不得少于8句。
一等奖：声音响亮、口齿清楚、联贯不中断。