学生生活费问卷调查方案
高一学生生活消费调查问卷
高一学生生活消费调查问卷近年来,随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高,高中生的生活消费也逐渐成为一个备受关注的话题。
为了了解高一学生的生活消费情况,我们特别设计了一份《》。
通过这份问卷,我们希望能够更全面地了解高一学生的生活消费习惯和态度。
首先,我们将调查高一学生的月生活费用。
我们将提供几个范围供学生选择,例如500元以下、500-1000元、1000-1500元等等。
此项调查可以帮助我们了解学生们每个月的生活消费水平,从而了解他们的经济压力和消费能力。
其次,我们将询问学生们的主要消费方向。
例如,学生们在衣物、食品、学习用品、电子产品、文化娱乐等方面的消费情况。
通过了解学生们的主要消费方向,我们可以更好地了解他们的消费偏好和消费观念,并为学生们提供更有针对性的消费建议。
第三,我们将调查学生们对理财的态度和行为。
我们将询问学生们是否有自己的储蓄账户,是否会定期存钱,是否会制定消费计划等等。
通过了解学生们的理财态度和行为,我们可以为他们提供更好的理财教育和指导,帮助他们养成良好的理财习惯。
最后,我们将了解学生们对消费的看法和观念。
例如,学生们对于消费品牌的选择、对于价格的敏感度、对于消费与环境的关系等等。
通过了解学生们的消费观念,我们可以帮助他们树立正确的消费观念,提高他们的消费能力和消费水平。
通过这份《高一学生生活消费调查问卷》,我们可以更全面地了解高一学生的生活消费情况和消费观念。
同时,我们也可以通过这份问卷为学生们提供更有针对性的消费建议和理财指导,帮助他们养成良好的消费习惯和理财习惯。
我们相信,通过这次调查,我们可以更好地了解高一学生的生活消费现状,为他们的未来发展提供更好的支持和帮助。
调查大学生生活费的调查报告7篇
调查大学生生活费的调查报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生生活费使用情况调查报告
大学生生活费使用情况调查报告调查目的:了解大学生生活费使用情况,了解大学生的消费习惯和消费偏好,为大学生提供合理的消费建议。
调查方法:通过线上问卷调查的方式,面向大学生群体进行调查。
调查内容:1. 性别2. 年级3. 平均每月生活费用4. 生活费支出的主要项目(例如学费、食品、住宿、交通、娱乐等)5. 包括大学学费在内的生活费来源6. 是否有兼职工作,并给出兼职工作的月收入7. 对于生活费的管理方式(例如预算、存钱、花钱随意等)8. 对于生活费的满意度(满意、基本满意、不满意)9. 在购物时的主要考虑因素(例如品质、价格、品牌、口碑等)10. 在购物时的主要购物途径(例如线上购物、实体店购物、二手市场等)11. 对于省钱的主要策略和方法12. 对于合理消费的看法和建议调查结果:根据收集到的数据进行统计和分析,得出以下结论:1. 大学生的生活费水平普遍较低,多数生活费主要来源于家庭经济支持。
2. 大学生的生活费在食品和住宿方面占据较大比重,娱乐方面的消费相对较少。
3. 大部分大学生没有兼职工作,少数有兼职工作的学生的收入不高。
4. 大学生对于生活费的管理方式较为随意,一部分学生存在花钱不加以控制的情况。
5. 大多数大学生对于生活费的满意度较低,认为生活费不够用。
6. 大学生在购物时主要考虑的因素是价格和品质,而购物途径多样化。
7. 大学生在省钱方面采取的策略主要是购物时比价和寻找折扣优惠。
8. 大学生普遍认为合理消费的重要性,建议注重节约开支和理性消费。
调查结论:根据调查结果,可以向大学生提供以下消费建议:1. 合理安排生活费,制定预算和开销计划,避免花钱不加以控制。
2. 多进行价格比较,寻找折扣优惠,更加节约购物费用。
3. 探索多种购物途径,例如线上购物、实体店购物和二手市场,以获得更合适的价格和产品。
4. 不要只考虑价格,还要关注产品的品质和性价比。
5. 合理利用空余时间,寻找合适的兼职工作,增加生活费的来源。
在校大学生生活状况的问卷调查怎么写
在校大学生生活状况的问卷调查怎么写一、简介在校大学生的生活状况一直备受关注,问卷调查是了解学生真实生活状况的重要工具。
本文将介绍如何设计一份有效的在校大学生生活状况问卷调查。
二、确定调查目的在设计问卷之前,首先需要明确调查的目的和范围。
确定想要了解的信息类型,比如学习压力、生活习惯、社交活动等方面。
三、设计问题1.开放式问题开放式问题能让学生自由表达意见,如“你对在校生活有何看法?”可以深入了解学生的想法。
2.封闭式问题封闭式问题包括单选、多选等,如“你每天学习时间有多久?”可以提供具体数据。
四、注意问题1.避免主观性问题应客观中立,不应包含主观判断或偏见。
2.避免双重否定问题应简洁清晰,避免使用双重否定句,以免引起歧义。
五、考虑受众在设计问卷时,应考虑受众的特点和习惯,避免使用过于专业化或复杂的术语。
六、样本选择在选择受访对象时,应确保样本覆盖面广泛,能够代表整体在校大学生群体。
七、问卷调查实施1.合理安排时间选择在学生们空闲时间进行问卷调查,避免影响学习和生活。
2.保证隐私保证问卷调查的隐私性,学生的个人信息应得到妥善保护。
八、数据分析与应用1.数据整理对问卷结果进行整理,统计并分析数据,得出结论。
2.结果应用根据问卷结果,可以制定相应政策或措施,改善学生的生活状况。
九、总结与展望问卷调查是了解在校大学生生活状况的有效手段,通过科学设计和合理实施,可以更好地关注学生需求,促进学生全面发展。
以上是关于在校大学生生活状况问卷调查的相关内容,希望对你有所帮助。
大学生消费情况调查报告(精选4篇)
大学生消费情况调查报告1一、调查方案(一)调查目的:通过调查了解现代大学生的消费状况、结构及消费理念,为大学生合理消费制定标准,做一个理性的消费者,合理的理财,更好的生活。
这项调查不仅有利于掌握我院学生的消费概况,对塑造和培养我们良好的世界观体系在当前国情下更具有实际意义。
(二)调查对象:各学校的在校大学生。
(三)调查单位:随机抽取所需的大一、大二、大三样本学生。
(四)调查程序:1.设计调查问卷、明确调查方向和调查内容。
2.分发调查问卷。
随机各学校大一、大二、大三在校男、女学生各50人作为调查单位。
3.根据回收的有效数据进行分析,具体内容如下:第一,根据样本的生活费数目、用于生活费的不同消费比例、用于娱乐方面的消费比例等数字特征,推断大学生总体分布的相应参数。
第二,根据性别进行男、女学生两个总体生活费均值之差的比较及区间估计。
第三,根据大一、大二、大三学生分类进行三个总体生活费均值之差的比较及区间估计。
第四,根据年级的不同将大一、大二、大三的男、女生各自的生活费均值之差进行比较及区间估计。
第五,收集好完成的调查问卷,整理调查问卷和整合问卷内容,制出能清晰地反应消费心理和行为习惯特点的表格和统计图,并总结出调查结果,写出最终调查报告。
4.调查工作的组织实施计划:1、本次调查的数据处理工作,在组长统一领导下进行,由本小组成员分类统计,最后统一汇总。
2、调查小组共6人,根据个人专长分工,制定分工明细表。
成员分工:黄秀清负责调查方案策划。
罗顺妹负责问卷的发送与回收。
李晓霞负责问卷的统计与整理。
林聘娣负责核对数据与表格和图表的制作。
林霞负责数据的分析。
颜巧红负责PPT的制作。
(五)调查时间:____年__月__日至____年__月__日。
二、问卷设计首先,请原谅占用了您一些私人时间。
大学生是一个庞大的消费群体,对消费市场有着不容小视的影响。
大学生的消费理念势必会影响消费市场的发展趋向。
因此,我们希望就大学生的消费情况进行调查。
统计学调查方案模板
统计学调查方案模板篇一:统计学调查报告样本大学生生活费收支状况调查报告第一部分调查方案设计一、调查方案(一)调查目的:通过了解大学生日常收入和消费的主要状况,为学校的助学政策提供参考,同时为大学生消费市场的开发提供一定的参考。
(二)调查对象:中国人民大学在校本科生(三)调查单位:抽取的样本学生(四)调查程序:1.设计调查问卷,明确调查方向和内容;2.分发调查问卷。
随机抽取中国人民大学大一、大二、大三、大四在校本科生男、女各30人左右作为调查单位;3.根据回收有效问卷进行分析,具体内容如下:(1)根据样本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征,推断人大学生总体分布的相应参数;(2)根据性别进行男女两个总体生活费均值之差的比较以及方差比的区间估计(3)根据大一、大二、大三、大四进行四个总体生活费均值之差及方差比的区间估计(4)绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析(五)调查时间:XX年4月20日—XX年6月10日二、问卷设计在经过我们共同的研究制定问卷雏形并征询老师的意见后,我们最终设计的问卷如下:大学生收支调查问卷××同学:您好,请配合我们完成以下调查问卷,请在符合您的实际情况的选项下画“√”Q1.您的性别:A.男 B.女 Q2.您的年级:A.大一B.大二C.大三D.大四 Q3.您的月生活费支出在:元以下元~400元元~500元元~600元元~700元 F.700元以上Q4.您的生活费主要来源依次是:A.父母B.勤工俭学C.助学贷款D.其他(请注明)请排序:Q5.您的各项开支为(单位:元)A. 伙食费B. 衣着C.书本资料及其他学习用品D.日化用品(包括护肤、洗涤用品及其他日用小百货)E.娱乐休闲F. 其他请排出你本学期支出的前三项:非常感谢您的合作!三、问卷发放本次调查我们采取分层抽样,对在校本科生各个年级男、女生各发放问卷30份左右;我们在学一、学二、学八、学九共发放问卷300份,回收问卷291份,其中有效问卷共265份。
生活费调查报告
生活费调查报告一、引言本报告是对大学生生活费调查的一个总结和分析。
通过广泛的数据收集和统计分析,我们对大学生的生活费支出情况进行了详细调查,并根据调查结果给出了一些建议和建议。
二、方法在调查过程中,我们采用了以下方法: 1. 问卷调查:我们设计了一份涵盖生活费收入、支出以及消费习惯等方面的问卷,并邀请了大学生群体进行回答。
2. 实地观察:我们在校园内进行了一定的实地观察,了解大学生的真实消费情况。
3.数据分析:通过对收集到的数据进行整理、统计和分析,得出了一些有价值的结论。
三、调查结果根据我们的调查,以下是我们得到的主要调查结果: 1. 收入情况:大部分大学生的生活费主要来源于家庭,有部分学生通过自己的兼职工作进行补贴。
2. 支出构成:大学生的生活费支出主要包括食物、住宿、学习用品、交通和娱乐等方面。
3. 节约观念:对于生活费的使用,大学生普遍具有节约的意识,主要通过购买打折商品、合理安排用餐和减少娱乐开支等方式进行节约。
4. 借贷情况:少数大学生存在借贷情况,主要是在紧急情况下或支付学费等方面使用。
四、分析和讨论通过对调查结果的分析和讨论,我们得到了以下结论: 1. 家庭背景:大学生的生活费支出与家庭背景有一定的关联,家庭经济条件好的学生通常有更高的生活费支出。
2. 消费习惯:大学生的消费习惯受到个人兴趣和娱乐活动的影响,喜欢购买时尚的服装、电子产品等,娱乐开支也相对较高。
3. 节约意识:尽管大学生普遍具有节约的意识,但在面对一些消费诱惑时,他们可能会放松对开支的控制。
4. 借贷风险:存在借贷情况的大学生需要谨慎管理借贷行为,避免陷入过度借贷和负债困境。
五、建议和对策基于以上的结论,我们提出以下建议和对策: 1. 家庭教育:家庭应该加强对大学生的理财教育和节约意识培养,帮助他们建立正确的消费观念。
2. 提供支持:学校可以通过开设理财课程和就业指导来帮助学生更好地管理生活费,提供相应的就业实习机会。
关于我校在校大学生平均每月生活费
关于我校在校大学生平均每月生活费收入和支出情况调查一、调查背景目前,我校在校大学生两万余人。
他们已成为一个不可忽视的社会群体,有着自己特殊的消费观念和消费行为。
消费观念的超前和消费购买力的滞后,使得他们的消费呈现出不同一般的发展态势。
对于正处于成长期的大学生而言,其世界观、人生观、价值观正处于渐趋形成阶段,极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响,具有较强的可塑性。
对如何引导当代大学生树立正确、健康的消费观念,是摆在我们面前的一个难题。
因此,本文通过调查问卷法获得了南京财经大学部分大学生的消费支出及影响消费支出的相关变量的样本数据,并据此进行了统计分析。
目的是为找出他们在消费方面存在的问题及产生问题的原因,并针对这些问题,提出一些合理的建议。
最终希望以此能使大学生在校期间合理使用有限的经济收入,甚至能对促进经济的发展和社会的进步起到一定的作用。
当今社会竞争越来越激烈,当代大学生更需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存,应当把精力更多地集中在学业上,而不应过分追求物质享受。
大学生的不良消费习惯不仅加重了父母的经济负担,影响到学生自身的健康成长,而且还会在某种程度上扭曲校园人际关系,增加学校教育管理的难度。
因此,对当前大学生的教育和培养,使其真正成为四有“新人”,无疑是迫在眉睫的了。
关注在校大学生消费问题,研究和把握他们的生活方式及其消费的心理特征和行为导向,有利于引导大学生科学消费,满足他们的合理消费愿望,促进和谐社会的建设和进步。
显然,这是一个具有深远的现实意义和重要的历史意义的课题。
二、调查问卷统计1.调查问卷关于我校大学生平均每月生活费收入和支出情况调查表请问你是那个年级的学会?()A. 大一B. 大二C. 大三D.大四你平均每月的生活费大约是多少?()以下到800 到1000 D. 1000以上你的生活费来自于()A.父母给B.一部分父母给,一部分做兼职赚C.全部自己赚D.其他你每月的生活费有剩余?()A.每月都有B.有时有,有时没有C.差不多都刚好用完D.常常超支如果这个月生活费有剩余,你打算用来做什么?()A.留着以备不时只需B.逛街购物C.和同学去大吃一顿D.其他你对每月的生活费有过计划吗?()A.有,并按照计划实行B.有,但往往计划赶不上变化C.发现钱不够用了,才开始计划D.从来没有你每个月各方面的支出各占多少?吃饭()学习生活用品()娱乐()上网()其他()当你发现生活费不够用时,会怎么做?()A.向同学借,以后再还B.找一份兼职C.省吃俭用D.打电话回家找家长拿你对勤工俭学、做兼职的态度是?()A.正在做,能增加收入还能锻炼能力B.学习任务太重,没时间去C.看着别人去感觉还不错,但自己还没这打算D.没意思,不去你是否经常去聚餐?()A.每个星期都去B.每月一、二次C.偶尔去一次D.不固定,想去的时候就去当你和同学去聚餐时,一般是()A.别人请客B.请别人制 D.班费开支在你请同学吃饭的时候一般会花多少钱呢?()以下到100 到200 以上看到别人买了什么东西,你是否也会去买,即使没多大的必要?()A.会 B.偶尔 C.从不 D.视情况而定在过节或者同学过生日的时候,你会送礼物吗?()A.每次都送B.比较重要的日子才会送C.很少送D.没送过当你决定要卖一件礼物时,你会为此花费多少呢?()以下到200 以上 D.不在意价格,只要是对方喜欢的东西就行你认为谈恋爱会对你的生活开支造成影响吗?()A.每月都有较大的开销在这方面B.比没谈恋爱时多了一点C.没什么影响D.没有去在意这方面的问题你平时买衣服及生活用品的钱是包含在生活费中吗?()A.全部都包含在内B.有一部分C.较贵的不是D.全部不是你每月为上网和寝室的水电费所支付的费用为?()以下到50 到100 以上你每月的电话费平均有多少?()以下到70 到120 以上十分感谢您的支持,如果已经填写完这份问卷,在此祝你不挂科,能过级,找工作,没问题2.统计结果收入和支出情况调查表总人数:250人1 A % B % C % D %2 A 15% B % C % D %3 A % B % C % D %4 A % B % C % D %5 A 42% B 29% C % D %6 A 11% B % C % D %7 A B C D8 A 18% B % C % D %9 A % B 28% C 36% D %10 A % B % C % D %11 A 11% B % C % D %12 A % B % C % D %13 A % B % C 30% D 31%14 A % B % C % D %15 A % B % C % D %16 A % B % C % D 33%17 A % B % % D %18 A % B % C % D %19 A % B % C % D %由以上调查统计分析得:此次的调查重点参与对象是大三的同学,达到%,高达%的同学们的生活费都集中在500-800之间,只有少数的比较富裕的同学的生活费相对较高。
大学生生活费使用情况调查报告(附问卷)
大学生生活费使用情况调查报告一、问题的提出和背景随着人们生活的水平不断提高,大学生的生活费用也在发生着巨大的变化,这也使我们更加关注一个问题,当代大学生的生活费用平均是多少以及如何合理利用才能不至于浪费。
开学几个月了,(可能有的)同学们刚刚鼓起来的荷包又瘪了下去。
有的同学是“上半月美酒佳肴,下半月开水泡馍”,上半月过得象国王,下半月过得象和尚……为了对此进一步调查了解,我们进行了此次调查活动。
二、问卷情况见附录(含调查问卷和结果分析表格)本问卷共发放网上问卷300份,收回有效问卷162份。
以我郑州轻工业学院的学生为调查对象。
三、数据统计和分析(一)、总生活费统计结果表明,生活费总体情况主要集中在400——600之间。
男生女生生活费总体情况也主要集中在400——600之间。
我认为,在男女方面生活费情况比较平衡,其他区间应该符合正态分布。
两种极限情况A(400以下)和e(800以上)的选择较少,倒是符合正态分布规律。
就不同年级而言,大二和大三的生活费在400——600之间的非常集中,而大一生活费在A、B、C、D中分布相对要平衡些。
(二)、在社交方面的支出由问卷中的5、7、8、9题回答情况可以看出,女生在这方面的有支出的只有1.2%,当然女生在购物方面有近85%的人支出占生活费的比重最大。
而男生在社交这方面有近24%的人支出占生活费的比重最大。
当然在问卷的设计中社交也包含了恋爱费用的支出。
所以男生在这方面的支出远大于女生也是在意料之中。
在于同学朋友之间的联系中有66。
8%的学生选择了1——3次。
大一为67.1%,大二为61.5%,大三为69.1%。
有近73%的学生选择与同学朋友聚会时选择AA制消费方式,平均每学期赠送给同学的礼物在100元以下,这说明做了我校的大学生是在理性对待同学朋友。
(三)、对生活费使用的程度随机问卷得到的结果,超过50%的同学感觉生活费刚好够用,其中女男都超过了50%。
有57.6%的学生对于目前生活费的使用情况感到比较满意。
大学生生活费调查 (2)
大学生生活费调查简介本文将对大学生生活费进行调查分析,了解大学生的经济状况,主要包括生活费用的构成、平均花费的金额以及资金来源等方面。
通过这一调查,我们可以更好地了解大学生群体的经济压力,为大学生提供更好的经济支持和解决方案。
调查对象本次调查对象为全国各大高校的在校大学生,涵盖不同学院、不同年级、不同性别的学生群体。
调查对象范围广泛,可以更准确地反映大学生整体的生活费用情况。
调查方法1.问卷调查:我们设计了一份针对大学生的生活费用问卷,涵盖了常规生活费用的构成,目标是获取大量有效的数据。
2.个别访谈:我们还计划对一些样本学生进行个别访谈,以了解一些特殊情况或者深入探讨他们的生活费用情况。
调查内容及结果分析1. 生活费用的构成通过问卷调查,我们了解到大学生的生活费用主要包括以下几个方面:•学费和书费:大学生每学期都需要支付一定的学费和购买教材的费用。
根据调查结果显示,学费和书费占据了大学生生活费用的较大比重,约占总费用的30%。
•宿舍费用:大部分大学生选择住校,因此宿舍费用也是不可忽视的开支。
根据调查结果,宿舍费用占据了大学生生活费用的15%。
•日常生活用品:包括食物、衣物、洗护用品等。
这是大学生每天都需要支付的费用,占据了生活费用的较大比例,约为25%。
•娱乐和社交费用:大学生也会有一定的娱乐和社交需求,如电影、聚餐、社团活动等。
根据调查结果,娱乐和社交费用占据了大学生生活费用的10%。
•网络和通讯费用:大学生对互联网和通讯的需求比较高,因此网络和通讯费用也是必不可少的开支。
根据调查结果,网络和通讯费用占据了大学生生活费用的10%。
•其他费用:包括医疗费用、交通费用等其他额外的费用。
综合以上调查结果,我们可以看出,大学生的生活费用主要由学费和书费、宿舍费用、日常生活用品等构成。
2. 平均花费的金额根据对1000名大学生的问卷调查,我们计算出大学生平均每月花费为X元。
具体的分析结果如下:•学费和书费每学期平均为X元,约占每月开销的30%。
2024年大学生生活消费情况调查报告
制作问卷时,我们力求所选题目确切、简洁、针对性强,并遵守以下几点原则:
一、问卷主题明确,所有设问都必须与主题有关;
二、语言简明准确,以免影响理解和答问;
三、问卷项目由浅入深,并注意相互间的联系,使被调查者可以连贯作答;
四、设问切合实际,充分考虑被调查者的差异;
五、设问事先考虑到能对问题结果做适当分类和解释,使所得资料便于做交叉分析;
D、80—100元E、100—200元F、200元以上
16、您每月的手机费用为:
A、20元以下B、20—30元C、30—50元
D、50—80元E、80—100元F、100元以上
您的理财观念
17、你通常采取的消费方式(请填写下百分比)
A、网购____ B、大型超市或其他百货商场_____C、专卖店或品牌店__
6、关于消费时是否会和商家讲价的问题
关于消费时是否会和商家讲价的问题,大部分同学还是会还价的。53.7%的学生会尽量把价格压到最低,会大概还价的占30.4%,还有7.3%的学生是看情况而定的,重来不还价的占8.6%。现在商家一般会把价格标高,从调查可以看出,学生懂得适当的去还价,这样买东西就不会吃太大的亏。
7、消费时产生的顾虑
消费时总会存在一些顾虑,在被调查者中,85%的学生看中的是商品的性价比,15%的'学生会考虑资金的问题,10%的学生也会考虑商品的时髦度,在本次调查中,没有学生会考虑其他同学是否也拥有。可见,随着年龄的增长,大学生的心理更加成熟了,攀比现象也少了。
8、消费的心理
一般情况下,76.7%的学生表明在确实有需要的情况下会去消费,12.3%的学生会看心情去消费,9%的学生会在资金充足的情况下去消费,2%的学生则会选择打折促销是去消费。面对诸如“光棍节”商品疯狂打折季,85.2%的学生选择了看当是有没有需要的态度,7.3%的学生会选择冷静观战的态度,还有5.5%的学生存在一定的购物欲望,2%的学生则选择疯狂购物,在所不惜。可见,大学生的消费心理相对来说还比较成熟。
学生消费问卷调查报告
学生消费问卷调查报告学生消费问卷调查报告1一、问题的提出随着物质的增长,人民的生活水平有所提高,我们中学生的零花钱也越来越多,消费也越来越高,大手大脚的消费似乎成为一种习惯同学之间的攀比心理也越来越多。
导致一些家境不好的同学变得自卑,和为了所谓的攀比,去做一些不理智的事。
作为中学生,没有经济收入,所用的都是父母所勤劳赚来的血汗钱,因此本组进行了一次问卷调查,了解中学生的理财情况。
研究目的:通过问卷调查了解中学生的理财、消费情况,以及中学生的消费观念。
研究内容:调查中学生的零花钱用途、来源、数量研究方式:通过问卷调查来进行了解研究对象:临高二中高一年级学生二、调查问题及结果问题一:你每个月零用钱是a、50元以下b、50~100元c、100~150元d、150元以上结果:a、40% b、25% c、20% d、15%问题二:你每个月零花钱的来源a、父母给的b、勤工俭学c、新年的储蓄款d、亲戚的资助结果:a、50% b、25% c、10% d、15%问题三:零用钱的用途a、购买学习用品b、去游戏厅c、存储起来d、其他结果:a、45% b、30% c、5% d、20%问题四:当你购买一件商品时,你最关心的是a、实用性b、外观包装c、是否符合潮流d、价格结果:a、20% b、40% c、30% d、10%三、调查分析:根据问卷的整理,了解到中学生大多都是父母给的,还有中学生的消费很高,大部分中学生的用处是购买学习用品,但也有不少的中学生把零用钱用在不恰当的地方。
当代的中学生的依赖性还是较强,大部分都是依赖父母,只有极少数的学生自赚零用钱,但即使如此,中学仍是高消费人群。
中学生的消费意识还是很淡薄,不懂得赚前的幸苦。
提倡:中学生应去体验一下劳动的辛苦,以增强中学生的简朴的生活观念,改变他们的消费观念。
树立正确的消费观。
__二中高一(1)班活动内容__一日行活动目的活动人员活动时间总结与体会通过这次社会实践,我们组的每一个人都有很大的感触,都感受到大自然的美丽,感受到大自然的芳香,我们应该保护环境,呵护大自然,歌唱大自然让每个角落不再有污染物、废弃物;让大自然永远绽放它的美丽,散发出它独特的芳香,通过这次社会实践,我们组的每一个人都互相有了深入的了解,觉得用学之间并不是那么陌生,而是缺乏互相交流,通过这次社会实践,我们组的友谊关系进一步增强,直至最好。
调查问卷模板大学生生活费
尊敬的同学:您好!为了更好地了解大学生生活费的使用情况,我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们更全面地掌握大学生消费状况,为相关政策的制定提供参考。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 性别:(1)男(2)女2. 年级:(1)大一(2)大二(3)大三(4)大四3. 专业:(请填写您的专业)4. 家庭所在地:(1)城市(2)农村二、生活费情况5. 您每月的生活费是多少?(1)500元以下(2)500-1000元(3)1000-1500元(4)1500-2000元(5)2000元以上6. 您的生活费主要来源是?(1)家庭提供(2)奖学金(3)兼职收入(4)贷款(5)其他(请说明)7. 您的生活费主要用于以下哪些方面?(可多选)(1)饮食(2)住宿(3)交通(4)学习用品(5)娱乐休闲(6)购物(7)其他(请说明)8. 您每月在饮食方面的花费是多少?(1)100元以下(2)100-200元(3)200-300元(4)300-400元(5)400元以上9. 您每月在住宿方面的花费是多少?(1)100元以下(2)100-200元(3)200-300元(4)300-400元(5)400元以上10. 您每月在交通方面的花费是多少?(1)50元以下(2)50-100元(3)100-200元(4)200-300元(5)300元以上11. 您每月在学习用品方面的花费是多少?(1)50元以下(2)50-100元(3)100-200元(4)200-300元(5)300元以上12. 您每月在娱乐休闲方面的花费是多少?(1)50元以下(2)50-100元(3)100-200元(4)200-300元(5)300元以上13. 您每月在购物方面的花费是多少?(1)50元以下(2)50-100元(3)100-200元(4)200-300元(5)300元以上14. 您认为自己的生活费是否充足?(1)非常充足(2)充足(3)一般(4)不足(5)非常不足15. 您认为影响大学生生活费的主要因素有哪些?(可多选)(1)家庭经济状况(2)学校地理位置(3)个人消费观念(4)物价水平(5)其他(请说明)三、意见和建议16. 您对大学生生活费管理有哪些意见和建议?(请在此处填写您的意见和建议)感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查!祝您生活愉快!。
大学生消费情况问卷调查报告
大学生消费情况问卷调查报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生生活费问卷调查
大学生生活费问卷调查
近年来,随着社会经济的不断发展,大学生的生活费问题越来越受到关注。
为
了更好地了解大学生的生活费情况,我们进行了一项问卷调查。
通过这次调查,我们希望能够更全面地了解大学生的生活费来源、支出情况以及他们对生活费的看法和态度。
调查结果显示,大部分大学生的生活费主要来源于家庭供给和自己的兼职收入。
其中,有超过60%的大学生表示他们的生活费主要依靠家庭供给,而约30%的大
学生通过兼职工作来赚取生活费。
此外,还有一小部分大学生通过奖学金、助学金等方式来获取生活费。
在生活费支出方面,调查显示大学生的生活费主要用于食品、住房、学习用品
和娱乐等方面。
其中,食品是大学生最主要的支出项目,约占生活费的40%,其
次是住房和学习用品。
而在娱乐方面,大学生的支出则相对较少。
除了了解大学生的生活费来源和支出情况外,我们还对大学生对生活费的看法
和态度进行了调查。
调查结果显示,大部分大学生对自己的生活费感到满意,但也有一部分大学生表示他们的生活费并不够用。
同时,还有一部分大学生表示他们对生活费的管理和规划还存在一定的困难。
通过这次问卷调查,我们可以看到大学生的生活费问题确实是一个需要引起重
视的问题。
在今后的工作中,我们将继续深入了解大学生的生活费情况,为他们提供更好的帮助和支持。
同时,我们也希望大学生能够更加理性地管理自己的生活费,做到合理规划和有效使用,为自己的未来打下坚实的基础。
大学生消费情况调查方案
大学生消费情况调查方案为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署实在、缜密,并有很强可操作性的计划。
那么问题来了,方案应当怎么写?下面是的我为您带来的大同学消费情况调查方案【最新3篇】,希望大家可以喜爱并共享出去。
大同学消费情况调查方案篇一一、活动目的:调整同学的学习生活,丰富同学的课外学问,活跃同学的思维角度,加强同学的生活本领。
二、活动组织与形式:以第二课堂模式在班上全部同学之间打开,实在形式和地点可依据活动内容敏捷采纳。
三、活动内容:对所在学校的同学的消费情况做调查,完成一份反映大同学日常怎样消费的调查报告四、活动要遵从的几项原则:1、实践性和制造性想结合的原则本次第二课堂活动重在培育同学的综合本领,要让同学在活动中动脑筋,多思索,多动口,勤动手,重视老师对同学的引导,激励同学独立思索,培育察看、思索、交流合作并解决问题的本领。
2、独立性和导向性相结合的原则老师要认真布置活动内容,有目的、有计划引导好同学,让同学学有所得,学有所获。
同学在小组活动中,充分发挥个人优势、为本组的调查报告准备充分的第一手资料。
3、趣味性和实效性相结合的原则本次第二课堂活动目的就是要让同学产生感爱好,要提高同学的应对生活的本领和素养,培育同学走进生活、了解生活的好习惯,并从中获得收益,形成正确的金钱观和消费观。
从而形成正确的价值观。
4、竞争与合作相结合的原则活动过程中,本班同学会被分为三组,每组完成一份完整的报告,这就要求同学要有积极参加竞争的意识,各小组中,每位同学都必需参加其中,完成其中的某项任务,这就更要求小构成员中有合作精神。
五、活动细则:(一)前期准本工作1、确定参加活动的对象(九班级一班全体同学)2、明确活动主题和范围(主题:大同学日常消费情形范围:周至七中全体同学都可作为本次调查的对象)3、调查的实在方式:(各组自定、可以是随机访谈、问卷调查、抽样调查等,形式不拘)(二)活动过程本次活动因话题原因,组织准备资料的时间相对较长,因此,这次活动拟定三周完成。
大学生生活费问卷调查
大学生生活费问卷调查篇一:大学生月生活费调查问卷大学生月支出花费调查问卷1、你现在是几年级学生?___A:大一 B:大二C:大三2、你现在就读的学院?___A:经管B:测绘C:文法D:安全 E:材料 F:能源G:其他______3、你的性别是?___A:男B:女4、你来自: A:城市 B:农村___5、你平均一个月用去多少生活费(包括零食饮料)? ___A:400以下B:400-600(包含600) C:600-800(包含800) D:800以上6、你平均每月吃饭饮食的花费?___ A:200以下B:200-250(包含200)C:250-300(包含250) D:300以上7、你平均每月的手机费是多少?___ A:50以下B:50-100C:100-200D:200以上8、你除了家庭供给的生活费外其他收入的主要来源? ___A:奖学金 B:助学金C:兼职 D:无9、若有勤工俭学的经历,你从业哪一类工作?___ A:家教 B:钟点工C:促销 D其他10、你购买物品的基本标准是:___ A:价格 B:品牌C:时尚,流行 D:质量11、你每个月生活费用是否会透支? ___ A:必然会 B:一般会C:偶尔会D:不会12、你对你目前的理财计划感到?___ A:十分满意 B:较满意 C:不太满意 D:十分不满意13、每月与谈恋爱相关的支出是: ___A:100以下 B:100-150 C:150以上 D:没有14、你是否有定期出去聚聚的习惯或请朋友吃饭的行为?如果有,平均每月用于这方面的支出是多少?___A:50以下B:50-100(含50)C:100-150 (含100) D:150-200(含150)E:200-250(含200)F:250(含250)以上15、你目前是否拥有电脑? A:是 B:否若选A,其价格是____16、其他花费(简单写明原因及大概月花费金额)______没有____________篇二:关于大学生生活费支出情况的调查问卷关于大学生生活费开支情况的调查问卷您好!感谢您参与我们针对大学生消费的问卷调查,我们的调查主要是关注大学生日常的消费状况,通过调查,我们将努力总结出一套有助于解决大学生消费问题的方案。
调查方案设计及问卷
大学生消费调查问卷为了进一步了解在校大学生的消费心理,熟悉大学生的消费结构,最终引导健康的消费,也是为了我能更好的完成这次调查作业,编写了这次消费调查。
请您牺牲一点宝贵的学习时间给我提供宝贵的信息与意见,谢谢合作!1.您所在年级?()A.大一B.大二C.大三D.大四2.您平均一个月用去多少生活费?( )A.300—500元B.500—800元C.800-1200元 D 1200-1500元E.1500以上3.您的生活费主要来源()A.父母给予B.勤工助学C.校外兼职D.其他4.您每月消费的主要项目是什么?(可多选)()A.伙食B.交通、通讯(电话、上网)C.购物(服装、饰品)D.学习费用(书籍)E.娱乐F.交际G.其他5. 您平均每月购买衣物的花费? ( )A.50元以下B.50--100元C.100-150元D.150- 200元E.200-250元F. 250-300元 G. 300元以上6. 您平均每月的伙食费(包括零食饮料)为多少?( )A. 150--200元B.200-250元C.250- 300元D. 300-350元E.350-400元F.400-450元G. 450-500H.500以上7. 您平均每周上网的次数()A.从不上网B.2次以下C.2次--5次D. 5次以上8.您平均每月购买日常用品的花费为多少?( )A 20元以下B 20--40元C 40-60元D 60-100元E 100元以上9.您平均每月的交通费为多少?( )A 10元以下B 10-20元C 20-30元D 30-40元E 40-50元F 50-70元G.70-100元 H 100-150元10.您目前是否拥有手机?( ) A是 B 否若上题选A ,您在大学期间更换过几部手机?( )11.您平均每月的手机费为多少?()A 20元以下B 20-30元C 30-40元D 40-50元E 50-70元F 70-100元 G 100元以上12.您平均每月购买化妆品的消费为多少?( )A 10-20元 B.20-30元 C. 30-50元 D. 50-80元 E. 80-100元 F. 100-150元 G. 150元以上13. 您每月学习方面的花费(包括文具、书籍、复印等)为多少?( )A 20元以下B 20-50元C 50-80元D 80-120元E 120-200元F 200元以上14.您平均每学期赠送给朋友礼物的费用为多少?( )A 50元以下B 50-80元C 80-150元D 150-250元E 250-400元F 400-800元G 800元以上15.您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为?如果有,平均每月用于这方面的支出为多少?( )A.20以下B.20-50C.50-100D.100-150 E150-200 F 200以上16.当你手中有足够的钱,请写出三种最有可能的处理方式:17.您期望每月的消费为()元。
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学生生活费问卷调查方案学生生活费问卷调查方案范文为了保障事情或工作顺利、圆满进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。
那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是我整理的学生生活费问卷调查方案范文,欢迎阅读与收藏。
学生生活费问卷调查方案1随着高等教育的普及,高等教育市场化运作日趋明显。
近年来高校大规模的扩招,使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。
到xx年初高校的在校人数达1800多人,再加上电大及网络教育等其他形式教育的学生的人数,总共有2100万之多。
从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。
大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点,“再穷也不能穷孩子”,父母用这样一种观念对教育进行投资,也让大学生的消费能力高出了一般水平。
如何正确面对这一消费市场,如何了解大学生的消费情况及对社会经济的影响呢?为此,我分别对驻烟的三所高校——烟台大学,鲁东大学,山东工商学院的部分大学生的消费状况进行了调查,从而对当今大学生的消费情况有了一个全面细致的了解。
以下是这次调查的具体内容及我对此情况的分析:一、大学生消费的特点大学生作为社会消费的一个特殊群体,有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
据调查,我们可以清醒的看出大学生消费存在着以下特点。
1、消费观念复杂,感性消费占优势大学生没有经济来源,经济独立性差,消费没有基础,经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少,不能理性地对消费价值与成本进行衡量。
大学生没有形成完整的,稳定的消费观念,自控能力不强,多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费,冲动消费。
这也正是大学生消费示范效应的结果。
据调查目前在校大学生中有30%拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。
拥有手机的大学生中,一部分有通信的需要,且家庭经济条件允许;另一部分有通信需要,但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费;还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。
而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应,攀比心理导致的。
2、学生对品牌的忠诚度很高大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验,如果使用某种品牌产品产生好的体验,就会坚持使用,从而逐步形成固定偏好,最终形成使用习惯,保持对此产品良好的忠诚度。
比如洗发水,感性认识上的气味清香,质量好,效果明显,都会促使他们继续使用下去。
3、消费倾向多样化21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代,当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。
娱乐、运动、手机、电脑以及新型的it产品都成了大学生消费的热点。
大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。
如果经济条件允许,大部分学生会去旅游,去歌厅、酒吧消费,或是购买电脑,手机、mp3,反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。
二、大学生消费的结构和层次分析大学生的钱“从哪里来,到哪里去?”通过调查发现,在生活费来源方面,有75%的同学依靠父母,13%的同学依靠贷款,8%的同学获得了奖学金,9%的同学通过打工补贴日常开销,另有1%的同学还需减免学费。
由此可见,同学们主要的经济来源是父母,但来源趋向于多元化。
但生活费不包括学杂费和住宿费等,要是这个“大头”加上去,来自父母的比例将更高,可以这么说,大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上。
对于大学生的消费去向问题,调查表明大学生的生活费主要用于衣食住行,消费金额较大的比如手机、电脑、各类培训并不含在其中。
而手机已成为大学生主要消费品,这从下面分析中可以看出。
手机已经成为现代人必不可少的交流工具,高校学生是手机使用普及率最高的人群之一。
调查表明,烟台大学有47.2%的大学生拥有手机,年级越高,手机的普及率也越高,如大一刚入校仅有6%的学生拥有手机,而大四学生中拥有手机者已经高达82%,远远高于社会群体手机平均拥有率。
约有83%的大四学生明确表示,购买手机主要是为了方便找工作。
虽然手机的主要功能是通话,但大学生们使用最多的是短消息功能。
在选择手机时,他们认为价格在1000元至1800元之间的手机最受青睐。
因此,大学生消费结构呈现出类似于正立锥形的结构。
家庭比较富裕的同学位于锥形的上端,他们拥有电脑、名牌手机等贵重物品;家庭贫寒的同学则处于锥形的下端,他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活;其他同学则位于锥形的中间,他们衣食无忧,生活水平居中。
同时,从以上的分析可以清醒的看出,从锥形的上端到锥形的下端依次降低,这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。
三、大学生消费对家庭和社会的影响大学生消费直接影响着家庭。
作为一个纯消费者,平均每年约一万元的费用对于一个家庭来说,可谓是重中之重了。
就拿普通家庭三口人来说,满足一个大学生一年的消费将花去家庭收入的大部分,特别对于农村的家庭而言,更甚。
虽然由于经济的发展,农村和城市居民的收入都得到了相应的提高,生活水平得到改善,家庭用于大学生消费的比重普遍下降,但下降缓慢且比重之大已经是某些家庭所难以承受的。
一个大学生的消费占到城市家庭收入的45%左右,特别是农村,可占到80%~90%。
无疑,目前大学生的消费已经给学生及其家庭造成了很大的经济压力,特别一些贫困家庭,在调查中我发现,三高校各有20%的同学需要通过申请助学贷款来完成大学四年的学业,他们连自己的生活都难以保证,更不用说这近万元的费用了。
由于山东省经济算中等发达,其居民收入水平比大学生家庭的收入水平还要低一些。
所以实际比重可能比这个数目还要偏高一些,影响可谓深远。
大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只局限于家庭,市场上的很多消费都与大学生息息相关,大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。
目前,大学生消费市场已经形成,这是高等教育发展的结果,也是社会主义市场经济发展的必要。
它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分,随着社会的发展,高等教育的普及,它将会发挥更大的作用。
四、有关大学生消费的几点建议大学生消费不仅仅关系到自己、学校,而且还是关系到整个社会的问题。
现从个人、学校、社会三方面对大学生消费提出几点建议。
(一)对于大学生而言,要树立自己合理的消费观念,要理智地对待自己的消费。
作为一个纯消费者,大学生经济来源大多靠家庭,所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况,父母的承受能力,还要有自制能力,不能盲目地陷入感性消费的误区。
如今有的学生消费上大手大脚,还有沉迷于盲目消费中,比如最近许多大学生沉迷于网络游戏,这将大大增加自己的消费负担,更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己,以至影响到自己的学业。
另外,大学生也要具有消费者的`维权意识,进入大学,已经开始慢慢地融入社会,社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止,面对纷繁复杂的社会,大学生要学会维护自己的合法权利。
(二)学校应加强对学生消费观念培养。
事实求是,高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。
对大学生消费心理和行为研究不足“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。
由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素,与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展,从而也难以达到真正的指导目的。
(三)对于社会而言,要积极开拓大学生消费市场,从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求,同时要规范市场秩序,为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。
无论从哪方面讲,大学生的消费市场已不再是可有可无的了,它已严重影响着高校周围地区经济的发展。
(四)对大学生来说还应加强合理储蓄的观念。
诺贝尔经济学奖得主罗伯特清崎曾经说过:“理财与你挣了多少钱没关系,它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。
”在调查时,当问及对理财的认识时,很多同学表示陌生。
当问及一学期结束后经济情况如何时,大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围,甚至有些同学还需要向别人借回家的路费,略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完,只有极个别同学有储蓄的意识。
大学生是一个特殊的社会群体,有着自己特殊的消费观念和消费行为,一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费实力的滞后,使得大学生消费呈现出不同一般的发展,大学生消费受到方方面面的影响,也会影响着方方面面。
对于成长中的大学生,其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段,极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响,具有较强的可塑性。
因而,如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一个难题。
同样大学生消费市场随着经济的发展,高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性,大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场,如何规范并合理的发展这样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。
只有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力下,大学生消费才会一路走上。
学生生活费问卷调查方案2一、前言随着经济社会的纵深发展,在大众传媒影响力日益扩展的背景下,当代大学生作为社会中一个比较特殊的消费群体,具有比较特殊的消费心理。
他们既是当前消费主体之一,有着独立的消费意识和消费特点,也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者,他们的消费观念更为直接的受到名人/影视作品等的影响。
大学生针对奢侈品的消费特征通常被认为具有双重性:一方面,他们在占用社会资源方面居于劣势,经济能力尚未独立,消费受到很大的制约;另一方面,又有着旺盛的消费需求和相对超前的消费观念。
这两方面的矛盾使得他们的消费行为存在不少问题。
大学生的奢侈品消费状况、消费观念与消费模式,对未来我国经济的发展,奢侈品消费文化的构建都会产生极其重要的影响。
为真实了解当代大学生奢侈品的消费水平、状况,把握大学生奢侈品消费的心理特征和行为导向,培养大学生形成科学、理性、文明、责任的新消费理念,促使他们成为新消费运动的践行者、推动者,具有积极的现实意义二、调查目的大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视,作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加,奢靡攀比之风日益增长,其消费结构和消费能力是否合理发人深省,我既是以此为出发点,以问卷调查及采访等形式确定高校大学生奢侈品消费情况调查与分析为课题的社会实践,其意义和目的在于通过对部分高校的实地调研及调查、研究、分析。
三、采访概况及分析为了对大学生奢侈品消费情况有比较全面准确地了解,我们开展了研究。
并对商丘工学院在校大学生进行了奢侈品消费情况的问卷调查。
本次调查共发放问卷45份,收回有效问卷45份,有效率为100%。
其中男性大学生占53%,女性大学生占47%。