小学三年级作文《不完美的美术课》300字(共7页PPT)
小学三年级优秀作文300字(精选10篇)
小学三年级优秀作文300字（精选10篇）1.小学三年级优秀作文300字篇一有一只蜗牛，住在苹果树下的小洞里。
快到秋天的时候，蜗牛看见树上的苹果快成熟了，便向树上慢慢爬去。
小猴正好经过这里，好奇地问：“小蜗牛，你在干什么？”蜗牛说：“我想吃树上的苹果。
”小猴听了哈哈大笑：“哈哈哈哈，你爬得这么慢，什么时候能爬上树顶呢？等你爬上树顶的时候，苹果早就熟透掉下来了，你还吃得到吗？”蜗牛认真地回答：“等我爬上树顶时，就算先成熟的苹果掉下去了，还有后成熟的苹果挂在树上，我还能吃到呀！”小猴听完这些话就走了。
在秋天快结束的时候，他看见一个红红的苹果，便努力向它爬去，咬了一口。
“啊！真甜呀！我终于吃到新鲜的苹果了！”蜗牛美美地吃完苹果，就往回爬。
蜗牛通过他的努力吃到了苹果新鲜美味的苹果，你看，当我们想达到我们的目标，只要坚持不懈，努力向前就能成功。
2.小学三年级优秀作文300字篇二我的家乡在赤土。
我的家乡是一个美丽的地方。
春天的时候，“春入河边草，花开水上槎”。
一朵朵小花展开了笑脸，绿油油的小草探出了脑袋，田里的水稻长出了小苗，小溪里，鱼儿正在戏耍。
真是个美丽的春天呀！夏天的时候，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
池塘里盛开着荷花，田里的西瓜早已熟了，人们在小溪里游泳。
真是个美丽的夏天啊！秋天来了，“清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋”。
田里的水稻已经成熟了，在秋高气爽的时候，大雁飞向南方，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，非常有趣！真是个秋风习习的秋天呀！冬天到了，“江山不夜月千里，天地无私玉万家”。
在这寒冷的冬天里，我和小伙伴一起到雪地里打雪仗，堆雪人。
房檐上长着透明的冰柱，好像一把把锋利的刀剑。
真是个美丽的冬天呀！我的家乡真是个美丽的地方。
3.小学三年级优秀作文300字篇三我有一个储钱罐，是一个大姐姐送的，我非常喜欢它。
它长着圆圆的身体，红红的皮肤，上面有个小口口，顶端上竖着一个黑色的秆子，秆子上长着一个叶子，你猜着它是什么样子了吗？对！是个大苹果形状！它太像真苹果啦，我和它之间还发生了一件非常有趣的事呢。
小学三年级美术反思
小学三年级美术反思我是一个小学三年级的学生，最近在美术课上学习了很多有趣的内容。
在这段时间里，我深刻地体会到了美术的魅力，并且对自己在美术学习上的不足有了更清晰的认识。
在这篇反思中，我打算分析一下自己的美术学习情况，并提出一些改进的建议。
首先，我觉得自己对于色彩运用的理解还不够深入。
在画画的时候，我常常喜欢使用同一种颜色来填充整个图案，导致画面显得单调乏味。
有时候，我也会盲目地使用各种颜色，结果画面看起来杂乱无章。
所以我认为，我需要更加认真地学习关于色彩运用的知识，学会如何合理地运用不同的颜色来表现画面的主题和情感。
同时，我也需要勇敢地尝试使用更多的颜色，去丰富画面的层次和空间感。
其次，我发现自己在绘画技巧方面还有很大的提升空间。
目前，我还不能够熟练地掌握各种绘画工具的使用方法，比如铅笔、水彩笔等。
在画画的时候，经常会出现手抖或者线条走样的情况，影响了画面的质量。
所以我觉得，我需要更加努力地练习使用各种绘画工具，提高自己的技巧水平。
另外，我也应该注重练习各种基本的绘画技法，比如素描、涂抹、描边等，以便能够更好地表达自己的创意和想法。
再次，我认识到自己对于美术作品的欣赏和理解上还存在一些问题。
在欣赏一幅画的时候，我往往只注意到了画面的表面特征，忽略了作品背后的意义和内涵。
有时候，我也不能够准确地描述自己的观察和感受，没有把握住作品的核心要素。
因此，我需要加强对于美术作品的欣赏能力和理解能力。
我可以通过参观美术馆、阅读相关书籍等方式来拓宽自己的视野，深入了解各种绘画风格和艺术流派。
同时，我也应该多多思考画作的主题、情感以及作者的意图，以便能够对作品进行更深入的分析。
最后，我觉得自己在创作思维方面还需要进一步提升。
目前，我在创作画作的时候，往往只关注形式上的美感，缺少了一定的思考和创作灵感。
我认为，每一幅画作都应该有自己的独特之处，能够表达出作者独特的观点和情感。
所以我认为，我需要更多地培养自己的创造力和想象力，学会从日常生活中寻找创作灵感，去发现和表达我内心的感受和想法。
美术课前三分钟演讲PPT
建文小学实施“课前三分演讲”活动草案指导思想：“听、说、读、写”能力训练的目的是学好知识、培养能力。
但从目前的现状来看，最被忽视的就是“说”的训练。
在3月21日街道教办组织的教学视导中，周东群主任也建议性地提出了这个问题。
她认为，课前三分演讲活动时间短、受益面却广。
“课前三分钟”训练所用的时间不长，一般不会影响当堂课教学任务的完成。
而每个学生都要参加，受到锻炼的是全班所有的学生。
同时，三分钟演讲也满足了每位学生渴望向其他人展示自己表现自己的心理，这就给学生提供了这样一个机会和平台，也促进了同学之间的相互学习和竞争。
因此，教导处决定从第七周开始，在全校语文课堂上，开展“课前三分钟演讲”活动，待形成一定规模，积累一定经验后，再慢慢推广到所有学科。
实施目的：首先，它训练了学生的语言表达能力。
学生在限定的时间内把准备好的内容表达出来。
要求明了、轻快、准确、令人信服。
通过演讲，学生内在的表达能力在全体同学面前真实展现。
“三分钟演讲”使学生比较准确地了解自己表达能力：在讲话中语言是否准确，吐字是否清楚，声音是否宏亮，节奏是否合适，声调是否恰当，表情是否自然，感情是否真实等。
在讲话中，学生看到了别人，也看到了自己，讲评别人的同时，也在规范着自己。
因此，课前三分钟演讲，能把学生的“听说读写”有机地结合起来，既能提高学生的大胆说话能力，树立信心，又能全面提高学生的语文素养，其次，它有助于提高学生的写作能力。
如果按传统的教学方法，每人每学期写作文八篇，提高学生的写作能力，效果总是不甚明显。
通过“课前三分钟演讲”可有效地弥补这一不足。
因为学生要想三分钟演讲取得较好的成绩，必须演讲前要组织好材料，经过立意，构思，成文，最后修改成稿。
因而说的过程，也是写的过程，要想说好必须写好，不能应付，这样就能调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。
经过一段时间的训练，对学生的作文水平是大有裨益的。
第三，“课前三分钟演讲”为进行思想教育创造了一个生动活泼的平台，开辟了一条新途径。
小学美术教学工作反思范文
小学美术教学工作反思范文
在小学美术教学工作中，我深刻意识到自身存在一些不足之处，在这里进行反思和总结。
首先，我发现自己在备课方面的不充分。
在准备教案时，我没有充分考虑学生的
实际情况和兴趣，导致教学内容与学生需求不匹配。
下次我会更加关注学生的兴趣点，灵活调整教学内容。
其次，我在课堂管理方面有所欠缺。
有时候我对学生的纪律管理不够严格，导致课堂
秩序混乱，影响了学生的学习效果。
我会在今后的教学中加强学生纪律的培养，建立
规范的课堂秩序，以提高学生的学习质量。
另外，我也发现自己在教学方式上存在问题。
有时候我单一采用讲授式教学，没有给
予学生足够的机会参与互动，导致学生对课程内容缺乏兴趣。
我会在以后的教学中采
用多种教学方式，积极引导学生思考和讨论，激发他们的学习热情。
最后，我也意识到自己的评价方式还需要改进。
有时候我只重视学生作品的成绩评价，而忽视了对学生过程和思考的评价。
我会更加注重对学生的过程和思考能力进行评价，鼓励他们不断尝试和创新。
综上所述，虽然我在小学美术教学工作中存在一些不足，但通过这次反思和总结，我
会加以改进和提升自己的教学水平。
希望能更好地满足学生需求，提高教学质量，实
现良好的教学效果。
小学生我学会了画画作文300字【七篇】
小学生我学会了画画作文300字【七篇】【篇一】小学生我学会了画画作文300字我最拿手的本领就是画画。
记得我刚学画画时，手不怎么巧。
画出来的画只能用”烂中之烂“来形容。
看着黑板上一幅幅展览的美丽的作品，不知道怎么来表达自己当时的心情。
心中有的是羡慕，以及几丝不甘。
不住想到自己哪一天才能成为像他们一样画画的高手呢？后来，我不断的努力，再加上老师的帮助。
虽然，画得还是不太好，但总算也是有些见长。
对于那些画家来说，我只是黑夜无尽繁星中最黯淡的一颗罢了。
于是，我下定决心一定要成为一名厉害的画家。
有时，老师叫我们画人头，我却画成了一个鸡蛋。
惹得全班同学哈哈大笑。
但是，我却从未想过放弃。
只是默默的坐在桌子的一角，坚持画。
吃饭时，拿筷子在饭上画画。
爬山时，用树枝在沙地上画画。
就这样，我无时无刻坚持着自己的梦想。
一天天过去了，我的画画水平也不断的提升。
直到有天，我终于获了奖。
我高兴地不知该如何去形容。
我也明白了，只要握紧手中的笔不放，再付出自己的汗水，就一定会成功。
【篇二】小学生我学会了画画作文300字我从小就热爱绘画，可画的不是很好，所以我叫爸爸给我报了个补习班。
刚进去见有幼儿园、小学的，我想：我一定要把这美术给学好，我要把它学好。
老师和蔼可亲地说：”让你试一试蜡笔画吧说着就答应了我拿了张纸，就开始画了当时，不是这儿漏个小洞洞，就是那儿漏个小洞洞心想：我认认真真地画，仔仔细细地看，为什么还有那么多的空缺哎！哎！老师语重心长地说：来素描把！她把架子架好，我们就先学素描中的拉横线怎么画话音刚落，她便拿起我的小手，开始画了一会儿，她松了手，叫我自己画画着画着，去削笔时，发现手变得漆黑。
老师说：“来，水粉画。
”我心里暗暗说：“太好了！”老师看我画的津津有味，而且画得与排板上的十分相似。
接着就认定了这水粉画！一天，老师叫我画作品，并且要画得美，不要随随便便，听着就有重要事。
果然不出我所料，是拿到北京比赛用的。
一天、一星期、３０天，结果终于出来啦！得了个优秀奖，虽然没有排到前三名，但是这个分数使我出乎意料！【篇三】小学生我学会了画画作文300字在家中我常常自学画画，我从来没有上过画画的什么班，当然除了美术课。
小学三年级语文作文《铅笔、橡皮和尺子》
小学三年级语文作文《铅笔、橡皮和尺子》在我的文具盒里，住着铅笔、橡皮和尺子这三个好伙伴。
它们每天都陪伴着我，一起度过在学校的时光。
先来说说铅笔吧，它可是这里的“主角”。
这是一支蓝色的铅笔，身上印着一些可爱的小星星图案。
笔头被削得尖尖的，就像一个小战士时刻准备冲锋陷阵。
每当我要写字的时候，铅笔总是第一个跳出来，在本子上欢快地舞动着。
它留下的痕迹，或深或浅，或直或弯，仿佛是在讲述着一个个独特的故事。
记得有一次上语文课，老师让我们默写古诗。
我紧紧地握住铅笔，一笔一划认真地写着。
可就在快要写完的时候，我一不小心手抖了一下，一个字写歪了。
哎呀，这可怎么办？就在我着急的时候，铅笔好像在对我说：“别担心，主人，有我在呢！”于是，我深吸一口气，重新调整好姿势，继续用铅笔完成了默写。
再看看橡皮，它是一个白白胖胖的小家伙，身上还散发着淡淡的香味。
橡皮的工作就是纠正铅笔犯下的错误。
它就像是一位宽容的纠错大师，总是默默地为我抹去那些不完美的痕迹。
有一回，我在做数学作业，因为粗心大意，做错了好几道题。
我拿起橡皮，用力地擦着。
橡皮在本子上快速地移动，发出“吱吱吱”的声音，仿佛在说：“主人，加油，把错误都擦掉！”不一会儿，本子上的错误就被橡皮消灭得干干净净，让我可以重新写上正确的答案。
最后是尺子，它长长的、直直的，身上刻着精确的刻度。
尺子是个严谨的家伙，专门负责画出笔直的线条。
在美术课上，老师让我们画一幅风景画。
当我要画房子的时候，尺子就派上了大用场。
我把尺子紧紧地按在纸上，铅笔沿着尺子的边缘轻轻滑动，一条笔直的线条就出现了。
多亏了尺子的帮忙，我画的房子看起来规整又漂亮。
铅笔、橡皮和尺子，它们虽然各有各的特点和作用，但却能默契地配合，共同为我的学习服务。
就像在我们的生活中，每个人都有自己的长处和短处，只有相互协作，才能把事情做得更好。
它们是我学习的好帮手，也是我最亲密的小伙伴。
我会好好珍惜它们，让它们陪伴我度过更多美好的学习时光。
我的梦想画家作文300字小学生
我的梦想画家作文300字小学生全文共9篇示例，供读者参考我的梦想画家作文300字小学生篇1大家都应该有自己的爱好吧！有的喜欢跳舞、有的喜欢弹钢琴、有的喜欢弹古筝，而我却喜欢画画。
我从小就喜欢画画，爸爸看我对画画那么的迷恋，就给我报了画画班。
可是，刚刚学了几个月就对画画产生了厌倦，每周上完课，休息时间拿上画笔、画板跑到画室上课，有时，不注意会把我漂亮衣服弄脏，甚至把脸都涂成“花蝴蝶”，十分懊恼！有一天下午，我画完了画，就下楼去玩，到了楼下，看见我那几位好朋友正在看小区宣传栏的一幅画，我走了过去，听见她们说：“王宇瑄画画得了校级二等奖。
”我心里很不服气，哼！得了二等奖又能怎么样，我好好学肯定比她强。
从那时起我开始努力了，渐渐的我在画画班成了尖子生，画得很好，老师也常常对我赞不绝口。
日月穿梭我如今已经是一个四年级的小学生了，我家里的画已经堆成一座小山了，有国画、线描、水粉等等，每看到这些，我很有成就感。
20xx年9月，在新华保险杯少儿书画比赛中荣获银川市西夏赛区三等奖。
今年8月份，我们实力美术画室要到香港参加画画比赛，我会努力准备作品，争取获得奖杯。
画画已经在我生活中成了我的一个习惯，我会把我的画画的更好！我的梦想画家作文300字小学生篇2我从小就特别喜欢画画,每当拿起蜡笔或者画笔,我就会忘记了时间,一直沉浸在那无拘无束的绘画世界里。
爸爸妈妈说,从我会拿笔的时候开始,就经常在墙上、地板上、甚至书本上乱画乱涂,当时他们还很生气,觉得我太闹腾。
不过后来,他们发现我不仅对画画有着浓厚的兴趣,而且画得还挺好看,于是开始支持我多画一些画。
我最喜欢画风景画和动物画了。
每次出去郊游的时候,我都会带上画本和蜡笔,仔细观察大自然美丽的景色,然后尽量忠实地把它们画下来。
乡村小路、池塘、小溪、树林、斜阳……通过我的笔触,都变成了栩栩如生的艺术品。
动物画我也经常画,尤其喜欢画可爱的小动物,比如小熊、小鹿、小猫小狗,画来显得特别萌萌哒!我的同学们都说我的画太可爱了,让人看了就想拥抱它们。
我喜欢上美术课(600字)作文
精选作文:我喜欢上美术课(600字)作文在我们的校园生活中，中有许多新奇好玩的课程。
比如：能在室外进行的体育课，同学们期盼的信息课，能画出自己心境的美术课······在这些种类繁多的课程中，我最喜欢上音乐课。
美女老师音乐课是一位姓秦的老师授课。
秦老师年轻漂亮，有着一头亚麻色的卷发，小巧的身材穿上任何衣服都能让我们惊艳一番。
我最喜欢的，还是秦老师那美丽的微笑，每次当她微笑着带我们唱歌时，那淡淡的微笑总能触动我们的心弦愉快课程秦老师叫的音乐不是乐听难懂。
每次先上课，秦老师就用课件给我们学习这首歌的资料，了解完以后再投入感情去唱。
就拿《天路》这一课来说。
我们就通过资料了解到天路就是火车的铁轨，是通过几千几万几千万海拔完成的。
天路完工了，海拔上的人名出行也就方便了，也就可以通过天路去了解海拔外的世界。
为了感谢为天路努力过的人们，海拔的一位女歌手就以嘹亮的嗓音完成了这首天路。
然后，我们就自然而然的带着天路的来自不易去欣赏它，品尝它。
欣赏精彩学完课以后，还剩下一些时间。
老师就会放一些着名音乐给我们欣赏。
让我印象最深的就是大河之舞踢踏舞表演了，美妙的现场乐队，整齐的踢踏声，让我至今还回味不已！就是因为有养眼的美女老师，有欢快的课程，有精彩的欣赏时间，所以，我最喜欢上音乐课！广西柳州柳城县实验小学091陈星月五年级:陈星月篇一：我最喜欢的美术课我最喜欢的美术课王卓予罗丹说：“世界上本不缺少美，而是我们缺少发现美的眼睛”。
在美术课中，老师带我们走进美的殿堂。
在人物漫画肖像描绘中，我发现了夸张变形的美；在黑卡纸雕刻版画中，我发现了黑白和精致的美；在手工制作课中，我发现了团体的力量美；在手写生课，我发现勤劳双手的形态美??美术课的确是一个放松身心的地方，抛开厌倦的公式，卷走无聊的古文，换来的是一阵阵成功背后的笑声，一首首的优美乐曲伴随我们多少绘画与创造的时光，一部部动人、艺术的电影让我们开阔了眼界；一幅幅美丽的画卷，是我们遨游艺术家的内心情感世界.在美术课上，我体会到的是别的课不能体会到的感受，里面没有数学的枯燥，语文的乏味，英语的死板，有的就是美的感受与令人愉悦轻松的节奏，在小小的电脑上，领悟到大大的美，如存在缺憾又因缺憾变得完美的维纳斯，带有神秘微笑有端庄优美的蒙娜丽莎，如此引人入胜。
三年级下册作文我的画画迷同学
三年级下册作文我的画画迷同学在我们班上有这么一个同学，那可是个超级画画迷呀！他呀，就是小李。
记得有一次上美术课，老师让我们自由画画。
这可把小李给乐坏了，只见他迫不及待地拿出绘画工具，那速度，简直比火箭发射还快。
他先是眼睛发亮地盯着画纸，就像猎人看到了心仪的猎物一样，然后拿起铅笔，轻轻地在纸上勾勒起来。
一开始，他画得小心翼翼，线条细细的，仿佛在精心雕琢一件艺术品。
不一会儿，一个大致的轮廓就出来了，我好奇地凑过去看，哎呀，还真有点模样呢！随着时间一点点过去，小李完全沉浸在了自己的画画世界里。
他一会儿皱皱眉头，似乎在思考怎么让画面更完美；一会儿又露出满意的笑容，估计是对自己刚刚画出来的部分很得意。
周围的同学们有的在小声聊天，有的在打闹，可这些丝毫影响不到小李。
他就像被施了魔法一样，一动不动地坐在那里，专注地画着。
我看到他的额头上都冒出了细密的汗珠，也顾不上擦一擦。
他的手不停地挥动着铅笔，那认真的模样，真让人佩服。
当快要下课的时候，小李的画终于完成了。
哇塞！那简直就是一幅杰作呀！画中的人物栩栩如生，细节之处更是让人惊叹不已。
他给人物画的眼睛里仿佛有光芒在闪烁，衣服的褶皱也那么自然。
我忍不住惊叹道：“哇，小李，你画得也太好了吧！”他听到我的夸奖，有点不好意思地挠挠头，笑着说：“嘿嘿，我就是喜欢画画嘛。
”平时下课了，其他同学都跑去操场玩了，可小李呢，总是一个人静静地坐在座位上，继续画他的画。
他的画本都有厚厚的好几本了呢，里面全是他各种各样的画作。
这就是我的画画迷同学小李，一个对画画无比热爱、无比痴迷的家伙。
他用画笔描绘出了属于自己的精彩世界，也让我们看到了他对梦想的执着追求。
我相信，他以后肯定能成为一个了不起的画家！我可得好好向他学习，学习他这种对爱好的专注和坚持。
哎呀，说不定哪天我也能变成一个小画画迷呢！。
小学美术课反思
小学美术课反思在小学的美术课上，我认识了很多不同的艺术形式，如绘画、手工制作、雕塑等。
这些课程给予我很多学习和创造的机会，但同时也让我经历了一些挑战和困惑。
回顾这段时间，我想对自己在美术课上的表现进行一番反思。
首先，在刚开始学习美术的时候，我对自己的绘画技巧和创作能力缺乏自信。
在绘画作品中，我常常觉得自己的作品不够美观、不够精细，与同学们的作品相比较显得平庸。
这让我感到有些挫败，也对美术课产生了一些抵触情绪。
然而，通过多次的实践和尝试，我慢慢地发现自己的进步。
有时候，我会尝试用不同的线条和色彩表达自己的创作意图；有时候，我会仔细观察一些优秀作品，学习其中的优点并加以运用。
这一切都帮助我不断提升自己的绘画技巧和创作能力，也让我重新获得对美术课的兴趣和热情。
其次，在美术课上，我有时会面临创作困难和灵感不足的问题。
有时候，老师布置了一个主题作业，我却无从下手，不知道应该用什么方式去表达和展现。
这时候，我就会感到很困惑和无助。
经过和老师和同学的讨论，我慢慢地找到了一些解决问题的途径。
我开始学会通过绘制草图和寻找一些参考资料来帮助自己理清思路。
我也开始学会观察周围的事物，从中获得一些灵感和创作点子。
这些努力和积累都让我渐渐地克服了创作困难，也使我的作品更加生动和富有创意。
再次，在美术课上，我也面临了一些与他人合作的挑战。
在有团队作业的时候，我会和同学一起完成一个作品。
然而，我们在分工和意见统一上常常产生分歧。
有时候，我觉得我自己的想法更好，就会坚持自己的意见，而忽视了其他同学的建议。
这时候，我就会感到压力和紧张。
然而，通过和同学之间的交流和合作，我逐渐学会了尊重他人的意见和看待问题多角度的思考。
我明白了一个团队如果要取得成功，每一个成员都应该有机会发表自己的观点，并尊重并接受其他人的想法。
这让我在团队合作中更加成熟和开放。
最后，美术课给予我展示自己的机会。
通过美术课，我可以用自己的作品来表达内心的感受和观点。
美术课作文600字（通用5篇）
美术课作文600字美术课作文600字（通用5篇）在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的美术课作文600字（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
美术课作文600字1今天我班上了一节很有趣的美术课。
普通的画法，当然是一张白纸，一支铅笔和画笔，那你有没有试过在一个个千姿百态的土豆上画东西呢？今天的美术课就与土豆有着紧密关系。
下课时，老师突然说：“下一节美术课，只要带一支大头笔和一个大小不一的土豆就行了”。
“土豆？怎么画得了呢？难道用小刀刻画出来的吗？可是老师叫我们带的是大头笔呀？”班里的同学正在热烈纷纷的讨论着。
第二天美术课时，大家依照老师的要求，买来了自己喜欢的土豆。
铃铃—铃！上课了，美术老师拿着自己的土豆走上了讲台。
大家也拿出了自己的土豆，“先看看自己的土豆有什么颜色？”有的同学说是棕色的，有的同学说是红色的，这些我都不赞成，从正面看，是墨绿色和浅黄色里还掺着一点黑色，从侧面看，有着咖啡色橙亮色和深黄色，翻到后面一看，一条条不同颜色的斑纹，有的深有的浅，给人有一种层次感，简直是一个艺术品。
“你们再用双手抚摸土豆，看看是什么感觉。
”“冰凉凉的，粗躁的，顺滑的，凹凸不平的，刺手的……，感觉可神奇拉！”“再闻闻土豆的味道”。
“香香的，一种土豆独有的土味，味道怪怪的。
”“再用手指掐一点土豆的肉，放在嘴里添一添看看是什么味道”“尝尝什么味道？那土豆可是生的耶”。
教室里立即讨论纷纷起来。
大家满怀好奇心的尝了起来。
“夷，苦苦的，瑟瑟的，甘廉甘廉的，爽口爽口的，就一个字“土”，不但外表土，味道土，真是土味十足啊！用它来擦擦脸，亲一下，就像是亲妈妈的脸，它的皮滑滑的，可好摸了，用来做面部按摩，真是好极了，一个字，就是“棒”。
老师还说，找一找你们的土豆的凹凸点，随意的画两只眼睛，然后随着土豆的形状，在土豆的脸上画动物或者是人物、卡通人物等，随着自己的喜好，任意画，最好就是古灵精怪的。
美术实习周记范文
美术实习周记为了写好范文我们应该怎么做？为了确保项目能够成功地实现我们需要编写不同类型的文档，范文在提高学生写作能力方面正在发挥越来越重要的作用，探索“美术实习周记”的精髓和文化内涵让我们更好地理解它。
第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。
声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。
我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。
同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。
但是，一个星期下来有两节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。
这相当考验老师的应变能力。
根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。
一个星期下来我有了一个小总结：(1).声调表情是控制课堂气氛的方向盘。
(2).别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。
(3).尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。
(4).别老在简单的问题上搞太多花样。
(5)学生喜欢实际例子的引导。
于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。
而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。
它让我更清楚学生的实际情况。
在面对学生的时候，让我有个底。
在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。
同学们学习的积极性更高。
本周是我在美术专业实习的第一周。
回想起刚进入实习的那一天，我在心中对这个专业和这个职业有了更多的认识。
在这一周的实习中，我收获了许多，并学到了许多我从未想象的技能和知识。
在实习生的第一天，我的导师向我介绍了我们所在的美术公司，包括人员组织、各部门的职位和职责、以及公司的核心产品。
随后，导师分配给我一项任务，制作一份简单的海报。
这是我第一次亲自独立完成这样的任务，心里感到有些紧张。
但是，以往在课堂上学习的知识和技能，让我能够顺利地运用图像软件和平台来完成任务。
在导师并不需要我的帮助时，我还额外将自己的作品提交给了他们，并听取了他们的评价。
小学美术说课稿
小学美术说课稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术作文300字
美术作文300字【实用】美术作文300字8篇美术作文300字篇1这节课我们的美术老师，高老师让我们画一张人物肖像画，每个人都仔细聆听着高老师所说的所有的画画技巧和要注意的事项高老师终于停止了他的讲话，唾沫星子也不在乱飞啦，而是垂直的落了下来，乱来班里像下了一场人工雨似的我真不知道画着我的话没想到班里最令人讨厌也最顽皮的生日关竟然破天荒的第一个话好并且站起来大喊一声我画好啦他高举着那张画淡着化妆画的竟然是高老师，还画的挺夸张的，扁扁的鼻子上架着一副眼镜闪亮的镜片后面有一双真的大大的水汪汪的大眼睛，眼睛下面是一张张开着厚嘴唇的大嘴巴，嘴巴201角着一些摇摇欲坠的黑色烂牙齿，还好出这口气，头发也没剩几根啦，像三毛流浪记中的三毛一样，几乎只剩三根头发了！这幅画，惟妙惟肖，要在差的人几乎笑掉了大牙，每个人笑的前俯后仰，有木有wifi~就连高老师，自己也笑得口水都喷了出来时班里又下了一场人工雨弹，这次是暴雨，高老师不停地笑人工雨不停的下这幅画，后来竟然还被告老师评为来一加三颗五角星成为了年级最高分这件事情，也说明那个老师的大公无私，不管是谁，对自己有好处的，或者有坏处的，该得几分就得几分！这件事情让我更加佩服，高老师了！美术作文300字篇2很多人会说：“美术，不就是画画吗”？但在我眼中，它却没有这么简单。
我本也以为，美术只是画画而已，画的画漂亮了就是美术学好了。
于是，我在学素描时也就认真的画着，从画的不好到好，从不整洁到整洁，从画面脏乱到干净我认为我的美术已经是班里最好的人了。
但是，我发现第一次开始用彩笔，我除了在本上乱画，而且认识了那种使人激动的红色，悠闲的绿色，后来我明白，色彩也是美术。
当你知道怎样买衣服，搭配着好看时，这就是美术。
我们眼中的一切都是美术，教室里整齐的桌椅，本子上的文字，我们的一言一行这些都是美术。
看看路边的草坪，是如此的青翠，走进一看，你会看见小草在土壤中睡眠，而小虫子也穿着花衣，在上面玩耍，是如此的美丽，这也许是大自然的美术。
生活是一张永远无法完成的草图作文
生活是一张永远无法完成的草图作文全文共8篇示例，供读者参考篇1生活是一张永远无法完成的草图你有没有试过画画呢?拿起笔画画是一件很有趣的事,可以让你快乐又放松。
我最喜欢画风景画了,因为风景总是那么美丽动人。
蓝蓝的天空、白云朵朵、绿色的树木、清澈的小溪,这些都是我最爱画的东西。
可是有一次我画了一幅风景画,觉得画得太糟糕了,就想要扔掉重画。
但爸爸看到后对我说:"生活就像一张永远无法完成的草图。
"当时我还不太明白这句话的意思,爸爸就细细地给我讲解了。
爸爸说,画画的时候我们总是想画得尽善尽美,可是往往画出来的作品并不尽如人意。
生活就和画画一样,我们总想把人生过得圆满完美,但现实生活中总会有这样那样的遗憾和缺憾。
如果把人生看作一张草图,就不会对不完美的生活感到失望了。
我们应该像画草图一样,一点一点地完善人生,而不是一次就想画得十全十美。
生活中难免会有挫折和失意,就当是在草图上涂掉后重新修改吧。
只要努力,定能慢慢将生活这张永远无法完成的草图画得更加美好。
这时,我终于明白了爸爸的意思。
是啊,生活就是一张永远无法完成的草图,它永远都在继续,需要我们不断地去完善、去修改、去丰富。
从小到大,我们总是在不断地描绘和修改这幅生活的草图。
刚出生时,这草图只有一个简单的轮廓;到了上学时,在草图上添加了学习、友谊和快乐;长大后,又在草图上添加了工作、爱情和家庭;到老年时,在草图上画上孙儿孙女;临终时,这张生活的草图才算是勾勒完毕。
生活的草图永远也无法完成,因为我们永远在追求更美好的生活。
可就算永远无法彻底完成,我们仍要一步步勾勒下去,用各种色彩将它装点得绚丽夺目。
只有这样,我们的生活才会更加丰富多彩,才不会留有遗憾。
记住啦,不要因为生活的草图无法完成而气馁,也不要对生活中的缺憾而灰心。
我们要用乐观的心态,一点一滴地画下去,努力去完善眼前的生活,争取让它变得更加丰富精彩。
这就好比画家在画一幅作品时,虽然永远也无法达到想象中的圆满,但仍会一笔一画地努力下去,直至画出一幅让自己满意的作品为止。
初三作文议论文《完整不等于完美》700字(共10页PPT)
初三作文议论文《完整不等于 完美》
因此，完整并不等于完美，而在某些
方面，“缺陷”却也是完美的
“美”。 “金无足赤，人无完人”，人的
一生是坎坷的，世上不存在十全十美 的人。
关键词：因此,完整,并不等于,
完美,某些,方面,缺陷,完美,金无足 赤,人无完人,一生,坎坷,世上,存在, 十全十美。
初三作文议论文《完整不等于 完美》
初三作文议论文《完整不等于 完美》
母 ”于是在下次考试当中，我正如 亲所说，如愿以偿的获得完美的 成绩！因此，在追求完美的时 候，不要抱“完整”的心态去面
对，因为完整不等于完美。 其实我还想说，完整不等于完美。
关键词：于是,下次,考试,当中,
正如,母亲,所说,如愿以偿,获得,完 美,成绩,因此,追求,完美,时候,不 要,完整,心态,面对,因为,完整,等 于,完美,其实,完整,等于,完美。
满,无限,遐想,兴奋,完成,一幅,油 画,幅画,一处,比较,显眼,白色,区 域,由于,追求,完美,白蜡,笔将,涂 白,老师,走过,一气,整体,不错,这 里,应该,白蜡,颜色,充满,疑惑,回 答。
初三作文议论文《完整不等于 完美》
”等到自己慢慢长大后，才明白其实 完整不等于完美。
有许多时候，无论在生活中
人们自己遭遇缺陷，其实他也
是一种的“美”。为什么呢？“人非
圣贤孰能无过。”当人们自己发现问
题所在时，其实也是在过渡到“完美”
过程 的
，所以不完整不意味着不
完美，然而过于完整却不完美。
关键词：人们,自己,遭遇,缺陷,
其实,一种,为什么,人非圣贤,孰能 无过,人们,自己,发现,问题所在,其 实,过渡,完美,过程,所以,完整,意 味着,完美,然而,过于,完整,完美。
一节美术课作文
一节美术课作文一节美术课作文【推荐】在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是店铺帮大家整理的一节美术课作文，希望对大家有所帮助。
一节美术课作文1伴随着清脆的铃声，这学期的第一堂美术课开课了。
数学老师换了，英语老师也换了，美术老师换了吗？我们都盯着门口看。
哦，还是原来的梁老师啊！一声“起立”“坐下”后，老师开始讲授这节课的内容。
老师开讲了，我同桌吴和我后面的袁也开始“高谈阔论”起来。
两三分钟后，梁老师往我们这个方向看了一眼。
我轻轻地用手肘碰了一下吴，他似乎明白了我的用意，转过身来听课了。
我以为他会继续保持这种状态，哪知不过两分钟，他又转过身和袁兴致勃勃地说了起来。
忽然，梁老师停止讲课，眼睛直盯着他们。
我感到情况不妙，正想提醒他们，美术老师已快步走到吴的面前，一把把他拉出座位了。
吴没有防备，书掉到了地上，满脸惊慌……教室里一片寂静。
许久，梁老师说：“你刚才是不是转过身去说话了，你承不承认？”吴低着头，一言不发。
美术老师又问了他一次，他仍然保持沉默。
这下老师生气了，拍着桌子声说：“警察审问犯人，他有权力不说话。
你是我的学生，我有权让你回答我。
”可吴仍然不吭声。
老师一把把他拉到了讲台前，然后回过身快步走到我的旁边开始盘问袁锦敏。
袁锦敏低着头，红着脸，小声地承认了错误。
老师的怒火消了些，挥手示意他坐下了，然后又回过头来“审讯”吴。
这次，吴学谦终于开口了……又一阵清脆的铃声响起，这次师生“战争”也宣告结束了。
希望以后的课上，都没有类似的情况发生。
一节美术课作文2本周的周三与往常有所不同，第五节课美术课要上公开课，我心中不免有些紧张。
以往都是语数外正课上公开课，而今天，竟然是美术课上公开课。
下午，我早早地来到了教室，美术老师早就站在了讲台上，而同学们的座位上多出来了一张红纸。
等同学们到齐，美术老师就跟我们说：“同学们请把桌面上多余的东西放到桌内，只拿出一只铅笔。
小学生我学会了画画作文300字【七篇】
小学生我学会了画画作文300字【七篇】我最拿手的本领就是画画。
记得我刚学画画时，手不怎么巧。
画出来的画只能用”烂中之烂“来形容。
看着黑板上一幅幅展览的美丽的作品，不知道怎么来表达自己当时的心情。
心中有的是羡慕，以及几丝不甘。
不住想到自己哪一天才能成为像他们一样画画的高手呢？后来，我持续的努力，再加上老师的协助。
虽然，画得还是不太好，但总算也是有些见长。
对于那些画家来说，我仅仅黑夜无尽繁星中最黯淡的一颗罢了。
于是，我下定决心一定要成为一名厉害的画家。
有时，老师叫我们画人头，我却画成了一个鸡蛋。
惹得全班同学哈哈大笑。
但是，我却从未想过放弃。
仅仅默默的坐在桌子的一角，坚持画。
吃饭时，拿筷子在饭上画画。
爬山时，用树枝在沙地上画画。
就这样，我无时无刻坚持着自己的梦想。
一天天过去了，我的画画水平也持续的提升。
直到有天，我终于获了奖。
我高兴地不知该如何去形容。
我也明白了，只要握紧手中的笔不放，再付出自己的汗水，就一定会成功。
【篇二】小学生我学会了画画作文300字我从小就热爱绘画，可画的不是很好，所以我叫爸爸给我报了个补习班。
刚进去见有幼儿园、小学的，我想：我一定要把这美术给学好，我要把它学好。
老师和蔼可亲地说：”让你试一试蜡笔画吧说着就答应了我拿了张纸，就开始画了当时，不是这儿漏个小洞洞，就是那儿漏个小洞洞心想：我认认真真地画，仔仔细细地看，为什么还有那么多的空缺哎！哎！老师语重心长地说：来素描把！她把架子架好，我们就先学素描中的拉横线怎么画话音刚落，她便拿起我的小手，开始画了一会儿，她松了手，叫我自己画画着画着，去削笔时，发现手变得漆黑。
老师说：“来，水粉画。
”我心里暗暗说：“太好了！”老师看我画的津津有味，而且画得与排板上的十分相似。
接着就认定了这水粉画！一天，老师叫我画作品，并且要画得美，不要随随便便，听着就有重要事。
果然不出我所料，是拿到北京比赛用的。
一天、一星期、３０天，结果终于出来啦！得了个优秀奖，虽然没有排到前三名，但是这个分数使我出乎意料！【篇三】小学生我学会了画画作文300字在家中我常常自学画画，我从来没有上过画画的什么班，当然除了美术课。
美术作文300字
美术作文300字【精华】美术作文300字10篇美术作文300字篇1今天，我去参观了美术馆。
美术馆的外观很奇特，远看像一块块长方体，有三种颜色，分别是米色、黑色和蓝色。
我先来到一楼，一楼有许多关于景色和城市的照片，看得我津津有味。
忽然，一幅照片吸引了我。
森林被雪覆盖了，结成了一朵朵晶莹的霜花，垂在枝头。
到处都是银白色的。
森林旁还有一个湖泊，淡蓝淡蓝的，就像一面水晶做的大镜子，照出了大树的影子。
森林后还有一排排楼房，全都是白雪。
远看就像一座座城堡，看得我如痴如醉。
上了二楼，二楼主要是一些建筑和动物的照片。
我发现了一幅特别的照片。
在晚霞中，许许多多的仙鹤站在湖边，还有一些腾空飞起，娇小的身影若隐若现，仿佛一幅水彩画。
这是，我看见一群人围在一幅照片前，还时不时发出‘啧啧’的赞叹。
我挤进去一看，只见一只乌鸦妈妈外出找到了两颗果子，来给四只小乌鸦吃。
四只小乌鸦迫不及待的争了起来，齐刷刷的像妈妈张开小嘴，小嘴张得好大，快把整个头给遮住了，像是跟妈妈说：“我在这儿，快把食物给我！”那样子可爱极了，逗的游客哈哈大笑。
时间过得真快，转眼间，活动结束了。
这次活动中，我看到了大自然许多美丽的画面，体会到了自然界的神奇，欢迎更多人前来参观。
美术作文300字篇2美术课上，老师让我们用收集的叶子贴画。
我收集的有银杏叶、爱心的叶子、柳叶和枫叶。
我用这些叶子贴了两棵大树，树下有一个女孩在找叶子，本来我的想法是这么好，不过我同桌贺岩说我贴的这个女孩像一个鬼。
我笑着说：“这明明是一个小女孩在找叶子，可是我怎么看也像个小女孩在跳舞。
你咋就看出这是个鬼呢？哦，我知道了，这是因为咱俩的观察角度不一样。
”贺岩贴了两只帆船，他只用了四篇叶子就贴好了，看上去还不错。
我想他是想启程远航吧！我的想法不错吧，不像他，尽把我的设计糟蹋。
我们小组的闫朵朵贴的是个房子、大树、小燕子和小花朵。
她贴的很有色彩感和画面感。
我们组另一个成员是陈嘉栋，他好像很喜欢大自然。
《石头画》小学三年级作文
《石头画》小学三年级作文在小学三年级的一堂美术课上，老师向我们展示了一种独特的艺术形式——石头画。
那一刻，我的好奇心被点燃，仿佛开启了一扇通往奇妙世界的大门。
“石头画？在石头上也能画画？这可真是太神奇了！”我心中充满了疑惑和期待。
老师似乎看出了我们的心思，微笑着解释道：“同学们，石头画是一种将绘画艺术与自然素材相结合的创意形式。
通过在石头上描绘图案，我们可以创造出独一无二的艺术品。
”回到家后，我迫不及待地打开妈妈买来的那盒“神秘礼物”，里面有石头、颜料、两支画笔和一份说明书。
我如获至宝，立刻着手准备创作。
我首先拿起记号笔，在石头上轻轻勾勒出两颗樱桃的轮廓。
那一刻，我的手微微颤抖，心中既紧张又兴奋。
仿佛有一股神奇的力量在引导着我，让我小心翼翼地描绘着每一个线条。
接着，我拿起细笔，沾了一点红色颜料，轻轻地涂抹在樱桃上。
红色渐渐晕染开来，仿佛两颗晶莹剔透的红宝石，闪烁着诱人的光芒。
我仔细地描绘着每一个细节，感受着颜料与石头之间的奇妙反应。
然后，我又沾了一些绿色颜料，涂抹在叶子和茎上。
绿色的叶子与红色的樱桃相互映衬，构成了一幅生机勃勃的画面。
我用心感受着每一种颜色的变化，仿佛置身于一个五彩斑斓的世界中。
然而，就在我沉浸在创作的喜悦中时，问题出现了。
石头表面的凹凸不平让颜料难以均匀着色，有些地方还出现了斑驳的痕迹。
看着眼前的作品，我顿时感到一阵沮丧。
就在我想要放弃的时候，妈妈走了过来，她看到我的作品后，微笑着鼓励我：“别灰心，孩子。
每一次尝试都是一次成长的机会。
你可以再试一次，或许会有不一样的效果。
”妈妈的话如同一盏明灯，照亮了我前进的方向。
我重新调整了心态，仔细观察着石头的表面，寻找着更好的绘画方法。
我尝试着用不同的笔触和颜料浓度，一遍又一遍地尝试着，直到我满意为止。
经过多次努力，我终于完成了我的第一件石头画作品。
看着自己亲手绘制的小樱桃，我心中充满了成就感。
它虽然不完美，但却是我努力和坚持的见证。
通过这次石头画的创作，我不仅学会了一项新的艺术技能，更重要的是，我体验到了艺术创作中所需要的耐心和毅力。
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小学三年级作文《不完美的美 术课》
说完，老师离开了教室。班
长坐在讲台上目不转应该很
难过吧？下课，我告诉班，让她告诉
大家下次上美术课不要这样。
“丁零零，丁零零”。下课铃
声响了，同学们都闷闷不乐地
走出教室。
关键词：说完,老师,离开,教室,
班长,坐在,讲台,目不转睛,看着,我 们,心想,老师,这样,应该,难过,下 课,告诉,告诉,大家,下次,美术课, 不要,这样,丁零零,丁零零,下课铃, 声响,同学,闷闷不乐,走出,教室。
小学三年级作文《不完美的美 术课》
我希望下次老师来到教室，
课堂 教室是安静的，他在
里不会
再生气，开开心心的上完一节
课。
关键词：希望,下次,老师,来到,
教室,教室,安静,课堂,不会,生气, 开开心心,上完,一节课。
小学三年级作文《不完美的美 术课》
每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才 能找到成功的路。
再见
不完美的美术课
小学三年级作文 300字
今天上午第四节课，是同学
们喜欢的美术课。
教室 他来了，他高兴地来到
，
一看到我们教室里像菜市场，脸
一下子由晴转阴，变得严肃起来。
老师踏着沉重的脚步来到讲
台，用铁棒用力地打了一下
讲台，顿时教室里鸦雀无声。
关键词：今天上午,第四节,同
学,喜欢,美术课,高兴,来到,教室, 看到,我们,教室,菜市场,一下子,晴 转阴,变得,严肃,起来,老师,沉重, 脚步,来到,讲台,铁棒,用力,一下, 讲台,顿时,教室,鸦雀无声。
小学三年级作文《不完美的美 术课》
老师说：“今天我们画静物一
家”。老师画完便让我们画起来。
画着画着，我们又讲起话来。老
生气 师越听越
，大哄到：“说什
么说！每次你们班都这样都这样课都
不要上了，罚坐”。
关键词：老师,今天,我们,静物,
一家,老师,完便,我们,起来,我们, 老师,生气,什么,每次,你们,这样, 这样,不要。