小学三年级看图作文(课堂PPT)
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课题：看图作文（一）
2
1
2020/6/2
2
看图作文的要求
• 指导看图，把握中心
首先从整体入手，弄清画面上画的是什么？如：时间、 地点、主人公、环境等。
• 有层次地观察
有顺序的观察。如：先看什么，后看什么。或从上到下、 从左到右或从整体到局部。观察得有层次，便于理清作 文顺序。
• 紧扣画面，合理想象
归纳写作提纲
❖ 第一段，写清楚时间、地点、主人公、事物 的起因。
❖ 第二段，介绍事情的详细经过。 ❖ 第三段，写事情的结果。
9
想象的内容不是凭空而来的，必须是紧扣画面分
析来的。 • 要抓住重点，恰当地描述。
2020/6/2
Fra Baidu bibliotek
3
看图作文的类型
有看单图作文和看连图作文两种 类型
4
5
6
7
聪明的小熊
❖ 一天，小鸭，小熊，小象和小猴，他们这几个好朋友 约好要到郊外玩。 他们来到了一片树林里，玩起了捉迷 藏，突然，只听“扑通”一声，随后传来“救命，救命” 的喊声，小熊赶紧闻声赶来，往这个土坑里一看，哎呀！ 糟糕，小鸭掉进了里面。这可怎么办呀！三个小伙伴急得 像热锅上的蚂蚁——团团转。小猴眼珠子骨碌一转，计上 心来。只见他找来一个竹竿，然后爬上一棵大树，把尾巴 钩在树枝上，然后把竹竿伸向坑里的小鸭，小鸭赶紧顺着 竹竿往上爬，可是竹竿太滑，小鸭爬到半截又滑下去了， 接连试了几次，仍是阿婆的鞋——老样子。 见一计不成， 小象又生出一计，原来它想用自己的长鼻子把小鸭从土坑 里拉上来啊！但是小象的鼻子够不着，还是不能把小鸭子 救上来。 正当大家着急的时候，小熊看见了小河边的一 只小桶，于是他灵机一动，跑到小河边打了一桶水来，然 后把水往坑里一倒，嘿！小鸭跟着浮起来了，于是大伙一 齐把小鸭从坑里拉了出来。 四个小伙伴又在一起开开心 8 心地玩游戏了！
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2020/6/2
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看图作文的要求
• 指导看图，把握中心
首先从整体入手，弄清画面上画的是什么？如：时间、 地点、主人公、环境等。
• 有层次地观察
有顺序的观察。如：先看什么，后看什么。或从上到下、 从左到右或从整体到局部。观察得有层次，便于理清作 文顺序。
• 紧扣画面，合理想象
归纳写作提纲
❖ 第一段，写清楚时间、地点、主人公、事物 的起因。
❖ 第二段，介绍事情的详细经过。 ❖ 第三段，写事情的结果。
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想象的内容不是凭空而来的，必须是紧扣画面分
析来的。 • 要抓住重点，恰当地描述。
2020/6/2
Fra Baidu bibliotek
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看图作文的类型
有看单图作文和看连图作文两种 类型
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聪明的小熊
❖ 一天，小鸭，小熊，小象和小猴，他们这几个好朋友 约好要到郊外玩。 他们来到了一片树林里，玩起了捉迷 藏，突然，只听“扑通”一声，随后传来“救命，救命” 的喊声，小熊赶紧闻声赶来，往这个土坑里一看，哎呀！ 糟糕，小鸭掉进了里面。这可怎么办呀！三个小伙伴急得 像热锅上的蚂蚁——团团转。小猴眼珠子骨碌一转，计上 心来。只见他找来一个竹竿，然后爬上一棵大树，把尾巴 钩在树枝上，然后把竹竿伸向坑里的小鸭，小鸭赶紧顺着 竹竿往上爬，可是竹竿太滑，小鸭爬到半截又滑下去了， 接连试了几次，仍是阿婆的鞋——老样子。 见一计不成， 小象又生出一计，原来它想用自己的长鼻子把小鸭从土坑 里拉上来啊！但是小象的鼻子够不着，还是不能把小鸭子 救上来。 正当大家着急的时候，小熊看见了小河边的一 只小桶，于是他灵机一动，跑到小河边打了一桶水来，然 后把水往坑里一倒，嘿！小鸭跟着浮起来了，于是大伙一 齐把小鸭从坑里拉了出来。 四个小伙伴又在一起开开心 8 心地玩游戏了！