三年级看图作文 PPT

佳句4 小刺猬羡慕极了，心想：“袋鼠大婶这下子该
赚很多钱吧!”他舔了舔嘴边的口水，心里琢磨着：我也要卖 糖葫芦。
佳句大秀场 （读一读，背一背，用一用）
佳句5 这几天，狐狸一合上眼，小刺猬那肥嘟嘟的身影就
浮现在眼前，可刺猬那一身的尖刺，让狐狸不禁打了个哆嗦。终于 ，机会来了……
佳句6 小刺猬一边收钱，一边拔背上的刺，虽忙得不亦乐
（写作小贴士：可重点刻画 小刺猬心理的活动。如， 小刺猬看了这场面，心想 ：卖糖葫芦不仅可以赚钱 ，还可以解馋，不如我也 来试试吧！可参考《狡猾 的狐狸》的开头。）
精彩 思路
参考题目：《狐狸和小刺猬》《小刺猬卖糖葫芦》__ ➢2．可重点刻画小刺猬如何上当的经过。
佳句 6 小刺猬一（边写收作钱小，贴一士边：拔抓背住上心的理刺和，虽神忙得
可过了许久，也不见顾客光临，楠楠原本充满希翼的 眼神暗淡了下来。渐渐地，他开始相信了狐狸的话。楠楠迟 疑了一会儿，最终把糖葫芦都穿在身上。这样一来，顾客果 然全被吸引来了。
不一会儿，楠楠把所有的糖葫芦都卖出去了， 当然，身上的刺也拔光了。尽管还有些酸痛，但楠楠心 里高兴极了，感觉脚下踩着一朵幸福的云。而这时，狐 狸露出了锋利的牙齿，向楠楠扑了上去。楠楠没了刺， 毫无招架之力，只能束手就擒。
3.贴切的心理活动，能让人物形象更为丰满和立体。试着找出描写心理 活动的句子，尤其是“‘哗啦’一声，小刺猬内心有一根弦似乎被拨动了” 这样类似的句子，读读，品品，并交流自己的体会。
精彩 思路
参考题目：《狡猾的狐狸》《小刺猬上当记》_____ ➢1．紧扣狐狸的狡猾开篇，点明文章的中心。
佳句 5 这几天（写，作狐小狸贴一士合：上凸眼显，狐小狸刺的猬那
佳句大秀场 （读一读，背一背，用一用）
下面的句子语言规范， 用词准确，文句优美，通过 背诵，可以提高说话和作文 的能力。我们一起来比赛谁 背得更快，更准确。每背诵 一句，就奖励一元童声币。
哇，好多钱， 我可以买……
佳句大秀场 （读一读，背一背，用一用）
佳句1 透过窗户，他看见小白兔晴晴正在认真地写作，笔
“又酸又甜的糖葫芦，一元钱10只。”小刺猬也学着 袋鼠扯起喉咙喊了起来。
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
狡猾的狐狸看见了，原本皱得紧紧的眉头一下子 舒展开来：要是让刺猬把自己的刺给拔了，那我岂不是 可以手到擒来！于是，狐狸从脸上挤出一个很生硬的笑 容，走到刺猬面前：“小刺猬，你好呀！咦？糖葫芦怎 么一颗一颗地卖？你要穿成串儿卖。”
狡猾的狐狸
路口，袋鼠扛着一个大“扫把”，上面插着 一串串红艳艳的冰糖葫芦，在冬日的阳光下特别醒 目。楠楠不禁口水直流，忍不住诱惑买了一串。一 口咬下去，先尝到的是甜甜的糖衣，紧接着是山楂 清新的酸酸的味道，小刺猬差点连舌头也一起吞了 下去。
一直找不到工作的楠楠，忽然眼前一亮， 脑袋里也似乎有灵光一闪，顿时灵光一闪，顿时一 条妙计涌上心头。说干就干，楠楠就跑回家去，做 了许多糖葫芦，也拿到大街上卖了起来。
不亦乐乎，但态眼展底开却描盛写满，了注喜意悦故。事的曲折 性。如：小刺猬打算卖糖葫芦
佳句大秀场 （读一读，背一背，用一用）
佳句9 “呵呵，不谢！”看着小刺猬正一步步走进自己布
好的陷阱，狐狸的脸上浮现出一丝狡猾的笑意。
佳句10 “这简单ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ这不就是最好的竹签吗？”狐狸指指刺
猬身上的刺，那刺一根根耸立着，笔直挺拔，在阳光的照耀下，还 闪烁着耀眼的光芒。
佳句11 ___________________________________
呀！糟糕，小刺猬防身的刺全拔光了。 没有了刺的保护，狐狸一口就把小刺猬吞进了肚 子。
看似静谧的丛林，却处处藏着危机。
修改 升格
刺猬卖糖葫芦
丁佳韵
周末，闲着无事的小刺猬来到街上，看到袋鼠兄弟正在叫卖着 糖葫芦，心想：我也卖！（原文）
——呼啦啦变
周末，闲着无事的小刺猬来到街上，看到袋鼠兄弟正在 叫卖着糖葫芦，顾客接二连三，钱币就像雪花一般一片一片 落入袋中。“哗啦”一声，小刺猬内心有一根弦似乎被拨动 了：我也卖！【1】
“小刺猬，你好呀！咦？糖葫芦怎么一颗一颗 卖？你要穿成串来卖。” 说着，还有意无意地碰了碰刺猬身上拿一根根坚挺得让 人心生畏惧的刺。
小刺猬听了怪不好意思的，挠着脑袋，红着脸对 狐狸说：“狐狸大叔，真是让您见笑了，我马上就把山 楂串成糖葫芦，谢谢您了！”
“呵呵，不谢！”看着小刺猬正一步步走进自己布 好的陷阱，狐狸脸上浮现出一丝狡猾的笑意。
学习本组文章，学会根据提供的画面，通过想 象，串联起各个画面，并抓住人物的动作、神态、 语言，让静止的画面变成连贯的电影画面。
美文 一品
阅读提示：
1.读一读，想一想，哪些文字描写的是画面，哪些 是根据画面展开的联想？ 2.作者是如何抓住人物的动作、神态、语言让静止 的画面动起来的？
修改 升格
刺猬卖糖葫芦
第二天，小刺猬的背上插满了红红的糖葫芦 。小刺猬站在大街上信心满满地喊道：“卖糖葫芦喽！ 又酸又甜的糖葫芦，一元一串！”果然，造型奇特的刺 猬魅力十足，顾客们呼啦一下就围了一边收钱，一边 拔背上的刺，虽忙得不亦乐乎，但眼底却盛满了喜悦 。
不一会儿糖葫芦就卖光了，可小刺猬背上 的刺也拔光了。小刺猬捧着钱开心地走在回家的 路上。突然，狐狸从草丛里窜了出来，恶狠狠道 ：“快把钱拿来！”小刺猬不肯，狐狸恼怒了，它 张着大嘴向小刺猬扑去，小刺猬连忙缩成一团。
乎，但眼底却盛满了喜悦。
佳句7 这时，一只狐狸走了过来，他眯着眼睛，上下
打量着小刺猬：这只肥胖的小刺猬，肉多么鲜美可口啊！但 看到他身上如利箭一般的刺，又毛骨悚然。
佳句8 可过了许久，也不见顾客光临，楠楠原本充满希翼
的眼神黯（àn）淡了下来。渐渐地，他开始相信了狐狸说的话。楠 楠迟疑了一会儿，最终把糖葫芦都穿在身上。
第十 五 组
会“说话”的图画
（看图作文）
嘿！萌萌哒童声 小学妹来喽！让 我们开始一段新 的写作旅程吧！
美文一品
（超级链接 借鉴模 仿）
修改升格
老师的话 学员佳作链接
人物介绍 开心一刻
精彩思路
佳句大秀 场
七嘴八舌
作文课堂
小朋友们，当我们拿到图片的时候，总觉得图
片的内容太少，只要几句话就可以把图片内容写清 楚了，那怎样才能使我们的作文写得具体而生动呢？ 如果我们把看到的图片当作电影里的几个固定画面， 再想一想“电影”前面和后面的内容，图片就活动 起来了。
这时，狡猾的狐狸看见了，假装好心地对小刺猬 说：“小刺猬，糖葫芦生意不好吧？其实啊，你应该把他们 穿起来再卖，这样肯定好卖！”
“串起来？可是我哪有竹签啊？”小刺猬为难道。
“这简单，这不就是最好的竹签吗？”狐狸指指 刺猬身上的刺，那刺一根根耸立着，笔直挺拔，在阳 光的照耀下，还闪烁着耀眼的光芒。
“哦，对哦，我怎么就没有想到呢！”小刺猬感 到心里就像突然打开了一扇门，一下子豁然开朗。
修改 升格
刺猬卖糖葫芦
丁佳韵
狡猾的狐狸看见了，走到刺猬面前：“小刺猬，你好呀！咦？糖葫芦 怎么一颗一颗地卖？你要穿成串儿卖。”（原文）
——呼啦啦变
狡猾的狐狸看见了，原本皱得紧紧的眉头一下子舒展开来：要 是让刺猬把自己的刺给拔了，那我岂不是可以手到擒来！于是，狐 狸从脸上挤出一个很生硬的笑容，走到刺猬面前：“小刺猬，你好 呀！咦？糖葫芦怎么一颗一颗地卖？你要穿成串儿卖。”【2】
肥嘟嘟的身“影狡就猾浮”现，在作眼为前行，文可的刺线猬那 一身的尖刺索，。让如狐：狸眼不珠禁子打一了转个，哆肯嗦。 终于，机会定来又了有…一…个坏点子冒上狐
狸的脑海。参考佳句5）
精彩 思路
参考题目：《狡猾的狐狸》《小刺猬上当记》_____ ➢2．围绕狐狸的“狡猾”，把故事有条理地进行描写。
佳句 7
这时，一只狐狸走了过来，他眯着眼睛，上
下打量着小刺（猬写：作这小只贴肥士胖：的可小按刺照猬故事，的肉起多么鲜
美可口啊！但因、看经到过他、身结上果如有利序箭描一绘般，但的都刺要，又毛
骨悚然。
突出狐狸的狡猾。如：狐狸眼珠子 一转，嘴角不经意间露出了狡诈的
佳句 9 微笑……又如：狐狸假装好心，皱
“呵呵，着眉不头谢说！：”“看你着可小以刺用猬你正背上一的步刺步走进 自 笑意己。布好的陷当、佳竹阱句签，9啊狐），狸多的方脸便上…浮…”现参出考一佳丝句狡7 猾的
1．小朋友,首先我们要看清楚图画，知道画里有哪几种小动物；再看看 这些小动物里，哪几个是最主要的，他们之间发生了怎样的故事；这个故事 发生的起因是什么，经过怎么样，结果又如何。把以上的几个问题弄清楚了 ，写作的思路也就清晰了。
2. 展开合理想象，让静止的画面动起来。先从文中找出“楠楠原本充 满希翼的眼神黯淡了下来”“小刺猬一脸沮丧，挠着头自言自语道”“狐狸 堆起一脸的笑”等句子，读读品品。再分角色表演，并对他们的动作、神态 、语言是否到位进行点评。
欢快地舞动着，不一会儿，稿纸上便爬满了工整而又清秀的字。“ 咚”的一声，阳阳内心有一根弦似乎被拨动了：写作，多么美妙的 事！
佳句2 可刚学了几天的作文，阳阳便坐不住了，眉头拧成
一团，身子扭来扭去，仿佛全身爬满了虱子，脑袋瓜也像要爆炸似
的难受。
佳句3 楠楠心里高兴极了，感觉脚下踩着一朵幸福的云。
而这时，狐狸露出锋利的牙齿，向楠楠扑了上去。楠楠没了刺，毫 无招架之力，只能束手就擒。
丁佳韵
刺猬卖糖葫芦
这几天，狐狸一合上眼，小刺猬那肥嘟嘟的身影就浮 现在眼前，可刺猬那一身尖刺，让狐狸不禁打了个哆嗦。终 于，机会来了…… 周末，闲来无事的小刺猬来到街上，看到袋鼠兄弟正在叫卖 着糖葫芦，顾客接二连三，钱币就像雪花一般一片一片落入 袋中。“哗啦”一声，小刺猬内心有一根弦似乎被拨动了：我 也卖！
精彩 思路
参考题目：《狡猾的狐狸》《小刺猬上当记》_____ ➢3．点明结果的同时再次凸显狐狸的“狡猾”。