【课件设计】生物的进化_生物_初中_霍锦霞_3701130009

举例说明
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青霉素刚制造出来时，能杀死多 种致病的细菌，是人们治病的良药， 但由于人们滥用青霉素，使得有些 细菌不再受青霉素的影响了。这就 是自然选择的结果，即：环境条件 对细菌的选择（也就是青霉素对细 菌的选择）
具体分析这一现象的原因
• 在青霉素刚被使用的时候，能够杀死大 多类型的细菌。但少数细菌由于变异而 具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素 杀死而生存下来，并将这些特性遗传给 下一代。因此，下一代就有更多的具有 抗药性的个体，经过青霉素的长期选择， 使得有的细菌已不再受青霉素的影响了。
初中生物济南版八年级下册第五单元 第一章第四节
生物进化的原因
主讲教师：霍锦霞
工作单位：济南市长清第三中学
生物进化的原因
济南市长清第三中学
霍锦霞
生物进化的原因
本节课要探究的内容 ： 1、分析生物进化的原因。
2、概述自然选择学说，形成生
物进化的基本观点。
18世纪的英国曼彻斯特地区，山清水秀，绿树 成荫，那里的森林及农田生活着一种桦尺蛾， 其成虫是一种飞蛾。它们夜间活动，白天休止， 通常栖息在有地衣覆盖的树干和石块上。到 1848年，有关桦尺蛾的报道都是浅色的。直到 1850年在英国工业中心曼彻斯特才第一次报道 有黑色桦尺蛾出现。随着英国工业化的日益扩 大，烟尘和废气开始污染工业城市和近郊，使 地衣不能生长而树皮裸露，桦尺蛾栖息的背景 由浅色地衣变为深色树干，于是黑色桦尺蛾逐 渐增加，在曼彻斯特达到90%以上，而在未受 污染的农业区主要仍是浅色型。
但在生存斗争中，什么样的个体能够获胜并生存下去呢？ 达尔文用遗传和变异来进行解释。
３、遗传变异：达尔文认为一切生物都具有产生变 异的特性。其中有一些是由于遗传物质的改变而出 现的可遗传的变异。同种生物的不同个体具有不同 变异特征。
那么，拥有什么样的变异特征的生物才能在生存斗争中取 胜呢？
４、适者生存：达尔文认为，在生存斗争中，某
• 来自百度文库、达尔文的生平达尔文的巨著是
《物种起源》；在此书中他提出了自然 选择学说，并认为生物是逐渐进化的： ①过度繁殖；②生存斗争；③遗传和变 异；④适者生存。
１、过度繁殖：举例：大象是一种繁殖很慢的动
物，但是如果每一头雌象一生（30～90岁）产仔6头 ，每头活到30岁，而且都能进行繁殖的话，那么到 750年以后，一对象的后代就可达到1900万头。因此 ，按照理论上的计算，就是繁殖不是很快的动物、植 物，也会在不太长的时期内产生大量的后代而占满整 个地球。可见，生物普遍具有很强的生殖能力。
学会反思:
生物进化的历程是否已经完成？如果还在 进行，我们为什么不易发现生物的进化 ?
自然选择的进程十分缓慢。生物界的丰富多彩是经 过许多亿年的选择形成的。
人工选择
• （1）概念：——通过人类的不断选
择而形成生物新类型的过程。
人工选择和 自然选择的 异同点？
不同点
• • • • • • 自然选择： 需要的时间漫长（往往需要几亿年）； 是在自然条件下进行。 人工选择： 需要的时间要很短； 是在人为的条件下进行。
种生物的变异特征如果是适应当时环境的,那就是一 种有利变异,而具有有利变异的个体，容易在生存斗 争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体 ，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡 是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生 物都是对环境不适应的，这就是适者生存。
进一步解析
• 自然选择中的“自然”，包括了 生物和各种环境条件，所以说自 然选择分为两种，即：生物对生 物的选择、环境条件对生物的选 择。
科学家们做了这样一个实验：他们先把数量 相等的浅色的桦尺蛾和深色的桦尺蛾同时放 到树干上，然后用望远镜观察到树干上所发 生的情况。一群爱吃桦尺蛾的鸟儿飞过之后， 他们发现，浅色桦尺蛾所剩无几，而大部分 深色桦尺蛾却逃过了这场灾难。
英国曼彻斯特地区桦尺蠖变黑的实例
讨论题： 1．黑色桦尺蛾的出现对于后 代的生存有何意义？ 2．黑色桦尺蛾的数量由少数 逐渐变为多数，而浅色桦尺蛾数 量的减少，主要是受什么的影响？ 3．请你试着解释桦尺蛾体色 变化的原因？你从中受到哪些启 发？
夏天的雷鸟
冬天的雷鸟
保护色有什么作用？
不易被其他 动物发现，利于躲 避敌害或捕食猎物
保护色
警戒色
当个小小科学家
请尝试描述现代的长颈鹿是如何进化而来的?
自然选择
关于生物进化的原因，人们进行 了长期的探索，提出了各种解释，其 中被人们普遍接受的是达尔文的自然
选择学说（natural selection ）。
•生物进化的外在动力：
环境的改变 生物进化的基础或内因： 遗传和变异
总结:
自然界中的生物，通过激 烈的生存斗争，适应环境 的生存下来，不适应环境 的被淘汰，这就是自然选 择。适者生存，不适者被 淘汰，所以目前在地球上 生活的各种生物大多是适 应环境的。自然界的环境 有各种类型，不同类型的 环境对生物的差异进行选 择，形成了适应不同环境 的生物，同时，也产生了 生物的多样性。
相同点
• 1、都要经历生物演变的过程， 形成不同的品种或物种； • 2、都保留有利变异，淘汰不 利变异； • 3、都以遗传和变异为基础。
但事实上，几万年来，象的数量也从没有增加到那样多，自然 界里很多生物的繁殖能力都远远超过了象的繁殖能力，但各种 生物的数量在一定的时期内都保持相对的稳定状态，这是为什 么呢？达尔文因此想到了生存斗争。
２、生存竞争：虽然每种动物的繁殖能力很强，但生 物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物 要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生 存斗争。由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只 有少数个体生存下来。