新教师研训报道

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综合组教研活动报道稿(3篇)

第1篇一、活动背景为深入贯彻落实新课程改革精神，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校综合组于2023年3月15日开展了主题为“创新教学，提升素养”的教研活动。

本次活动旨在通过研讨、交流和实践，推动综合学科教师的教育教学理念更新，提高课堂教学质量。

二、活动内容1. 主题讲座：创新教学理念活动伊始，由我校教学专家王老师进行了题为“创新教学理念，提升学生核心素养”的讲座。

王老师结合当前教育改革趋势，从教学目标、教学方法、教学评价等方面，深入浅出地阐述了创新教学的重要性。

他强调，教师要关注学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 教学观摩：展示教学风采随后，综合组的教师们分别进行了课堂教学展示。

语文组王老师以《荷塘月色》为课文，运用多媒体技术，引导学生领略荷塘美景，感受作者的情感。

数学组李老师通过生活中的实例，引导学生探索数学问题，培养学生的逻辑思维能力。

英语组张老师以趣味游戏为载体，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语口语表达能力。

3. 互动研讨：交流教学心得课堂教学展示结束后，各学科教师进行了互动研讨。

大家针对教学中的困惑和问题，积极交流心得体会，共同探讨解决策略。

语文组教师们认为，要注重培养学生的阅读能力和写作能力，提高学生的文学素养。

数学组教师们表示，要关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习兴趣。

英语组教师们认为，要注重学生的口语训练，提高学生的英语交际能力。

4. 实践反思：提升教学水平最后，各学科教师结合自己的教学实践，进行了反思总结。

大家纷纷表示，通过本次教研活动，收获颇丰，对今后的教学工作有了更加明确的方向。

教师们表示，将以此次活动为契机，不断学习，努力提升自己的教育教学水平。

三、活动成果本次综合组教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

以下是本次活动的成果：1. 教师们对创新教学理念有了更深入的理解，为今后的教学工作奠定了理论基础。

2. 教师们在课堂教学展示中，展现了良好的教学风采，提高了自己的教学水平。

教学培训活动报道稿内容模板

【导语】：为进一步提高教师教育教学水平，促进教育教学质量的持续提升，XX学校于近日举办了为期三天的教师教学培训活动。

本次活动邀请了知名教育专家进行专题讲座，并组织教师进行实践研讨，取得了圆满成功。

【正文】：一、活动背景随着教育改革的不断深入，教育教学质量成为学校发展的核心竞争力。

为了使我校教师紧跟时代步伐，提升教育教学能力，学校决定举办此次教学培训活动，旨在提高教师的专业素养和教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、活动安排1. 开幕式开幕式上，学校领导发表了热情洋溢的讲话，强调了本次培训活动的重要意义，并对教师们提出了殷切期望。

随后，全体教师进行了庄严的宣誓，表达了为教育事业奉献自己的决心。

2. 专题讲座本次培训活动邀请了国内知名教育专家进行专题讲座。

讲座内容涵盖了教育教学改革、课程建设、教学方法、班级管理等多个方面，旨在帮助教师拓宽视野，提升教育教学能力。

3. 实践研讨在专题讲座的基础上，教师们分组进行了实践研讨。

各小组结合自身教学实际，围绕讲座内容，就如何提高课堂教学效率、促进学生全面发展等问题进行了深入探讨。

研讨过程中，教师们积极参与，分享经验，共同进步。

4. 教学观摩为了使教师们更好地了解先进的教学理念和方法，学校组织了优秀教师的课堂教学观摩活动。

教师们观摩了多位优秀教师的示范课，学习了他们的教学技巧和经验，为今后的教学工作提供了有益借鉴。

5. 总结表彰在培训活动的最后，学校对在本次活动中表现突出的教师进行了表彰。

获奖教师纷纷表示，将以此次培训为契机，不断提升自己的教育教学水平，为学校的发展贡献力量。

三、活动成果1. 提升了教师教育教学水平通过本次培训活动，教师们对教育教学改革有了更深入的了解，掌握了先进的教学理念和方法，为今后的教学工作打下了坚实基础。

2. 增强了教师之间的交流与合作在培训过程中，教师们积极参与研讨，分享经验，形成了良好的交流氛围。

这有助于增强教师之间的合作，提高教育教学质量。

新教师线上培训简报(通用12篇)

新教师线上培训简报（通用12篇）在快速变化和不断变革的今天，需要使用简报的场合越来越多，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。

简报到底怎么拟定才合适呢？下面是小编帮大家整理的新教师线上培训简报（通用12篇），欢迎阅读与收藏。

新教师线上培训简报12月29日下午和3月1日上午、下午，我们全体老师在网上参加了线上教学网络培训。

一天半的远程培训使我受益匪浅。

在视频培训课上，郭老师作了题为《疫情期间如何开展线上教学》《微课的制作的设计技巧》的报告。

郭老师从在线教学的线上与线下差异、资源利用等方面进行了详细介绍。

郭老师又从《微课制作的设计技巧》分别讲了：1、什么叫微课？2、微课的特点；3、如何运用制作微课软件；4、制作微课的准备工作；5、对微课的建议。

3月1日下午苏老师给我们做了《疫情期间如何有效进行家教互通及教师的自我心理调适》的报告，告诉我们在疫情期间如何应对自己的不良情绪以及怎样有效的进行家校互动，怎样才能在疫情期间既关照好自己和家人，又能给予家长支持、学生鼓励、做好家校共育。

短暂的培训使我受益匪浅，感触颇多。

学习现代教育技术手段，丰富教育内容，随着现代教育技术的发展，掌握现代教育技术手段是教师的职责，教师通过学习，可以较熟练地制片、积极的解决教学中的重点和难点知识，使教学更直接、更生动，对提高教学质量事半功倍;另外，教师在备课时，发挥集体力量取长补短，使教学资源共享，这不仅节约了时间，使教师有更多的时间进行学习，而且使教师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量。

随着校园网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突破，教师不断学习现代教育技术的任务任重道远。

通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。

尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。

鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。

千里之行始于足下

千里之行始于足下——奉贤区学前见习期教师规范化培训简讯11月已过去，青年教师们为期一学期的培训已过半。

在这将近三个月里，新教师们的进步非常大，根据制定的详细有效的培训方案，讲座、大教研、汇报活动等的培训工作也井而有序的进行着。

相信在接下来的培训过程中，30位新教师们会逐步迈入从青涩教师转为成熟教师的步伐中去的。

观摩优质运动教学活动。

11月1日上午解幼的全体见习教师和云南跟岗教师一起参加了上午的集体培训活动，活动的主要内容是观摩优质运动教学活动。

这是一个大班年龄段早晨的运动活动，相对中、小班的孩子而言，大班的孩子身体和思想有了较高的进步，可以完成较高难度的动作，因此该执教教师在课程的设计上侧重点放在孩子自由创造的环节上，减少了对孩子的根据老师模仿动作的设计。

运动的过程的设计分为开始的律动和之后的运动环节到放松休息的三个环节，课中老师以“身体大变身”展开活动的主题，让孩子们依次学习：变大变小—机器人—一只小乌龟—小刺猬—两只小乌龟—赛马—蛇-海底动物的基本动作，在设计上充分体现由易到难，层层递进的设计理念，为全体在场教师呈现了一个既精彩又规范化教学范例，让大家受益匪浅。

大教研 11月1日上午，在阳光部召开了本月的第一次大教研活动，由园长助理宋超越主持，幼儿园的部分教师、云南教师以及全体见习教师和参与此次活动。

本次教研活动流程分为两块，一是由中班倪老师、大班臧老师、小班张老师先后展示《水果篮》、《战胜沙尘暴》和《迪迪医生》的学习活动，接着是小中大班组及见习教师分为五个小组进行现场研讨。

在宋老师的带领下，我们主要对《迪迪医生》进行讨论，各位见习教师在研讨中积极发言，发表自己的看法和观点。

张老师的活动让孩子们在情境中了解故事内容，了解生病时不怕打针吃药，也培养了幼儿良好的阅读习惯。

宋老师又在我们的基础之上，谈了她的想法，给我们提了很多宝贵的意见。

参加这样的研讨活动，对我们新教师来说是很好的学习机会，是交流的平台，更是进步的基点。

新教师培训报道稿

新教师培训报道稿新进教师岗前培训会【1】包河区首届新入职教师规范化培训总结会及20XX年新进教师岗前培训会于20XX年10月11日下午2:30在师范附小二小报告厅召开区教体局局长陈雪梅、党委委员吴家良合肥市教体局石宣艳主任以及合肥师范学院继续教育学院院长王群、主任宋晖出席了会议 20XX年全体新入职教师及基地校带教教师代表、基地校负责人20XX年新进教师参加了会议会议由吴家良委员主持会议的开始承担首届新入职教师规范化培训的46中、48中、师范附小、屯溪路小学、青年路小学5所基地校通过幻灯片的形式对此次培训工作做了总结和汇报工作扎实、材料具体、形式多样、一目了然可以说给本次新入职教师规范化培训交上了一份满意的答卷会上20XX年新入职教师及基地校带教教师代表、基地校负责人也分别做了讲话20XX年新入职教师表示通过一年的培训获益良多、感触极深基地校也表示将会一如既往地配合区教体局做好新入职教师的规范化培训并不断完善工作合肥市教体局石宣艳主任就基地校的总结和汇报谈了感受合肥师范学院继续教育学院院长王群也就今后怎样在理论层面对新教师进行培训发表了讲话新入职教师规范化培训是区教体局的一项重大举措旨在快速地提升新任教师的素养与能力使之尽快成长为一名合格的、乃至优秀的教师为此区教体局立足于新入职教师的职业需求和成长规律特制定了《包河区新入职教师规范化培训实施办法》为新入职教师搭建了展翅高飞的平台引领他们尽快实现由入门到入行的转型陈雪梅局长百忙之中仍出席会议也表明了区教体局对这项工作的重视、对新教师发展的重视、对包河区教育未来的重视首届新入职教师规范化培训的成功证明了这项举措的必要性和重要性对于20XX年新进教师也起到了动员作用最后陈雪梅局长发表了讲话陈局长首先向参会人员介绍了全区教育发展形势她说：近年来包河区委区政府不断加大对教育的投入学校环境、硬件设施得到了快速改善和提升近年来有大批的年轻教师加入到了包河教育的队伍中来所以从师资角度来说存在二元分化面临底子薄、教师队伍水平不高的现状为此区教体局已经连续两年大力实施教师在职培训尤其是新入职教师的规范化培训她提出新教师应以积极饱满的热情投入到教育工作中把教师职业当成一项事业来做新教师应对于自己的教师职业生涯做出明确的规划而不应漫无目的地去工作否则最后只会沦为一名碌碌无为的教书匠五年以后一位注重自己专业成长的教师和一位不注重自己专业成长的教师就会有很大的差别并且新教师在注重自己专业成长的同时也要注重师德素养的提升要关心爱护每一位学生要以自己的身体力行去感染、教育学生真正做到言传身教她也指出新教师是包河教育的未来对于新教师们寄予了厚望在首届新入职教师规范化培训总结会结束后进行了20XX年新进教师的第一次岗前培训培训内容为个人专业规划与发展由合肥师范学院教师教育学院的李继秀教授主讲李教授给XX年新进教师介绍了关于教师专业发展的相关文件、教师专业发展的基本理念和内容、教师个人专业规划与发展的不同时期深入浅出的讲解使得20XX年新进教师对于自己未来的专业规划与发展有了一个较为清晰的认识最后岗前培训会圆满结束备注：部分领导姓名、职位可能记忆有误望见谅不足之处敬请批评指正谢谢教师培训报道稿【2】20XX年9月24日下午16时许在某某小学三楼小报告厅里伴随着甩葱歌欢快的旋律学校三年以内的正副班主任手拉手围成了一个圈依次向身边的同伴传递问候与祝福小小的热身游戏放松了老师们劳累一天的身心也拉开了某某小学初任班主任基本功培训的序幕随后某某小学优秀班主任代表1、2、3分别对初任班主任进行实操指导三位班主任精心准备了ppt文稿结合了自己工作中的实例将自己的成功经验无私地与大家分享精彩的报告不时赢得了大家的阵阵掌声“一个细节一份真爱”——A老师从什么是对孩子的真爱、细节与真爱的关系、如何从细节处着手培养孩子三个方面谈了她的班主任工作理念她认为真爱不是放纵亦不是压制它是有一定的培养目标顺应孩子的特点潜移默化地培养良好习惯使其具备良好的品格审美的情趣与能力优良的学习兴趣与习惯这才是真爱这段对于真爱的阐述赢得了与会老师共鸣老师还阐述了她的班主任工作智慧她认为关注细节才能体现真爱生活中时时是教育处处是契机要做到时时关注处处留心最重要的是给学生一份老师的信任B老师的“小学堂大德育”教学实例给初任班主任如何用好方圆小学堂提供了很好的借鉴“做最棒的自己”和“遵守规则是最大的文明”是B老师特别强调的两项班级精神支柱让“规则与精神”浸透在每一个学生的心灵让对规则的遵守成为每一个学生的习惯最终成为他们的品质伴随其一生的成长这是敬老师的班级信仰也让初任教师在今后的工作中树立了培养精神力量的信念与敬老师不同的是C老师在班主任工作中强调用真诚、爱心来与学生相处做个好朋友做个好学生做个好老师孩子有一时难以改掉的小毛病夏老师不是高高在上而是选择俯下身子用自己的一颗心带着孩子一起进步三位优秀的班主任的班级管理工作各有特色但无不包含着他们爱心、耐心、真心听着他们的讲述与会的初任班主任们聚精会神时而低下头仔细记下这些优秀班主任的智慧结晶时而激起内心共鸣露出会心的笑容本次培训活动最后德育处V老师对初任班主任提出了要求她希望新教师敬业爱岗刻苦钻研勤奋工作争做一名有理想、有热情、有个性的某某教师为学校发展贡献自己的一份力量此次培训旨在加强我校新教师的职业素养提升执教能力和执教艺术尽快实现角色转换尽快适应新的教育教学工作培训会后新教师们纷纷表示收获很大在今后的工作中将虚心学习不断提升自身的综合素质增强教育教学能力我们也相信在某某小学一大批优秀班主任的引领下在德育处与校长室的指导下新的一批班主任会快速成长起来与孩子一起享受成功的快乐。

教师培训新闻稿

言传身教携手前行记某某小学初任班主任基本功培训2012年9月24日下午16时许，在某某小学三楼小报告厅里,伴随着甩葱歌欢快的旋律，学校三年以内的正副班主任手拉手围成了一个圈,依次向身边的同伴传递问候与祝福.小小的热身游戏放松了老师们劳累一天的身心，也拉开了某某小学初任班主任基本功培训的序幕。

随后，某某小学优秀班主任代表1、2、3分别对初任班主任进行实操指导。

三位班主任精心准备了ppt文稿,结合了自己工作中的实例，将自己的成功经验无私地与大家分享,精彩的报告不时赢得了大家的阵阵掌声。

“一个细节,一份真爱”——A老师从什么是对孩子的真爱、细节与真爱的关系、如何从细节处着手培养孩子三个方面谈了她的班主任工作理念。

她认为真爱不是放纵,亦不是压制.它是有一定的培养目标，顺应孩子的特点，潜移默化地培养良好习惯，使其具备良好的品格，审美的情趣与能力，优良的学习兴趣与习惯.这才是真爱。

这段对于真爱的阐述赢得了与会老师共鸣。

老师还阐述了她的班主任工作智慧，她认为关注细节才能体现真爱，生活中时时是教育，处处是契机，要做到时时关注,处处留心，最重要的是给学生一份老师的信任。

B老师的“小学堂，大德育”教学实例给初任班主任如何用好方圆小学堂提供了很好的借鉴。

“做最棒的自己”和“遵守规则是最大的文明"是B老师特别强调的两项班级精神支柱，让“规则与精神”浸透在每一个学生的心灵,让对规则的遵守成为每一个学生的习惯,最终成为他们的品质伴随其一生的成长,这是敬老师的班级信仰,也让初任教师在今后的工作中树立了培养精神力量的信念。

与敬老师不同的是，C老师在班主任工作中强调用真诚、爱心来与学生相处，做个好朋友，做个好学生，做个好老师。

孩子有一时难以改掉的小毛病，夏老师不是高高在上,而是选择俯下身子，用自己的一颗心带着孩子一起进步。

三位优秀的班主任的班级管理工作各有特色，但无不包含着他们爱心、耐心、真心。

听着他们的讲述，与会的初任班主任们聚精会神，时而低下头仔细记下这些优秀班主任的智慧结晶，时而激起内心共鸣，露出会心的笑容。

新教师培训、过关课简讯

新进教师培训、过关课活动简讯在这个九月开学之际我们碧涌中学迎来了四位特岗教师，一位县招教师，一位代课教师。

为了尽快帮助新教师成长，提高课堂教学效率，碧涌中学对这六位新老师先进行了简单的课改培训，然后进行了过关课活动。

本次课改培训主要由关丽平老师负责。

她简单的向新老师介绍了课改教学环节流程，主要是向新老师分享了去年碧涌中学去永州马坪学校学习新课改教学模式的感悟，然后观看了一堂在马坪学校实拍的课堂教学视频。

这让新教师有了一个大概的思路，大概简单的知道什么是新课改教学模式。

当然新课改模式教学路还很长，还是要在今后教学中得到磨炼与学习。

在9月16日至9月20日这几天里开展了新教师过关课活动。

这是易凤华老师在多媒体教室给七年级新生上的一堂英语音标课，质朴的身影却展示了他强大的专业素质，她深知学习英语音标的重要性，只有基础打扎实了后面学生学起来容易，教师教起来也轻松，学生在教师的带领下认识了每一个音标并标准的读出来。

新教师与有经验的老师积极的认真来听她的课，并给与宝贵的意见与建议。

杨婉露老师在音乐教室上《歌唱祖国》一课，学生惯例的课前表演，课中教师的钢琴伴奏，活动的丰富性都提高了学生的学习积极性，课堂气氛非常的活跃，学生参与度也很高，也成功的体现了新课改模式下学生是主体理念，作为一个新教师这堂课可谓是非常完美成功的一堂课。

教研组、有经验的老教师都给予了非常高的评价。

吴妮老师上的《雨的四季》勾起了学生对雨的四季的美丽景色的一种无线遐想······蒲艳玲老师的《蹲踞式起跑》课，让学生学会了正确的起跑时的标准动作，教师对每一组的每一个学生都精心指导，都要求动作标准，这为接下来的运动会打下了一个基础。

这是补静老师的英语课堂。

善于利用多媒体教学，教学流程清楚，但课堂活动稍微少了一些就显得微缺少了一点生气。

黄娜老师的《遵守规则》课堂。

她利用学生最感兴趣的小视频导入课堂并穿插课堂，激起了学生学习的积极性，也潜移默化的让学生知道了要遵守规则。

小学教研活动会议报道(3篇)

第1篇一、会议背景为了进一步提高小学教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日召开了小学教研活动会议。

本次会议旨在总结过去一个学期教育教学工作，分析当前教育教学形势，明确下一阶段教育教学工作重点，并对教师进行专业培训。

二、会议内容1. 校长致辞会议伊始，校长发表了热情洋溢的致辞。

他首先对过去一个学期全体教师的辛勤付出表示衷心的感谢，并对取得的成绩给予了充分肯定。

同时，校长也指出了当前教育教学工作中存在的问题和不足，要求全体教师要认真反思，切实提高教育教学水平。

2. 教研工作总结教务主任对过去一个学期的教研工作进行了全面总结。

他回顾了教研活动开展情况，分析了教研成果，并对存在的问题进行了深入剖析。

他指出，过去一个学期，我校教研活动取得了显著成效，但仍有部分教师对教研活动的重要性认识不足，教研成果转化不够。

3. 教学经验分享优秀教师在会上分享了他们的教学经验。

他们从教学理念、教学方法、教学评价等方面进行了详细阐述，为其他教师提供了宝贵的借鉴。

分享过程中，教师们积极参与讨论，互相学习，共同提高。

4. 专题讲座为提高教师专业素养，本次会议邀请了知名教育专家进行专题讲座。

专家围绕“如何提高小学教育教学质量”这一主题，结合实际案例，深入浅出地分析了当前小学教育教学形势，提出了针对性的建议。

5. 教研活动部署教务主任对下一阶段的教研活动进行了部署。

他要求各教研组要围绕学校教学工作重点，积极开展教研活动，提高教育教学质量。

同时，教务处将加强对教研活动的指导，确保教研活动取得实效。

6. 教师表彰会议对在过去一个学期教育教学工作中表现突出的优秀教师进行了表彰。

他们的事迹激励着全体教师，进一步激发了教师的工作热情。

三、会议总结本次小学教研活动会议圆满结束。

会议期间，全体教师积极参与，认真聆听，达到了预期的效果。

会议总结了过去一个学期的教育教学工作，明确了下一阶段的工作重点，为提高我校教育教学质量奠定了基础。

新教师开展教研活动记录

一、活动背景为了提高新教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校开展了新教师教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等方式，帮助新教师尽快适应教育教学工作，提升教育教学能力。

二、活动时间2022年3月15日三、活动地点学校会议室四、参与人员全体新教师、教研组长、教务主任五、活动内容1. 集体备课活动开始，教研组长带领新教师对本周将要讲授的课程进行集体备课。

首先，新教师介绍课程的基本内容、教学目标、教学重难点等。

然后，教研组长针对新教师的教学设计进行点评，提出修改意见。

最后，新教师根据教研组长的建议，对教学设计进行修改完善。

2. 课堂观摩为提高新教师的教学水平，本次活动安排了两位优秀教师的课堂观摩。

新教师们认真观摩了优秀教师的课堂，并做好笔记，以便在课后进行总结和分析。

3. 教学研讨课堂观摩结束后，新教师们对观摩到的课程进行研讨。

首先，新教师们分享了自己在观摩过程中的收获和感悟。

然后，教研组长针对新教师们提出的问题进行解答，并对课程进行深入剖析。

最后，教务主任对新教师们的教学设计进行点评，并提出改进建议。

4. 交流分享在交流分享环节，新教师们结合自己的教学实践，分享了在教学过程中遇到的问题和解决方法。

其他教师认真倾听，并针对提出的问题进行讨论和解答。

通过交流分享，新教师们相互学习，共同提高。

5. 总结与反思活动最后，教务主任对新教师教研活动进行总结。

他肯定了新教师们在活动中的积极参与和努力，同时也指出了新教师在教学过程中存在的问题。

他希望新教师们能够认真对待教学，不断学习，提高自己的教育教学水平。

六、活动成果1. 新教师们对教育教学工作有了更深入的了解，明确了教育教学目标。

2. 新教师们学会了如何进行集体备课，提高了备课质量。

3. 新教师们通过观摩优秀教师的课堂，学到了很多教学经验。

4. 新教师们通过交流分享，相互学习，共同提高。

5. 新教师们对教育教学工作有了更加明确的方向，为今后的教育教学工作打下了坚实的基础。

教师培训报道稿范文(必备14篇)

教师培训报道稿范文第1篇为提升师德素养，塑造师德形象。

11月5日，华侨第二幼儿园为加强教师队伍建设，弘扬新风正气，提高教师自身修养，树立教师形象，对全园教职工进行了师德师风专题培训活动。

活动中，黎园长首先为大家解读了师德培训的精神，希望全体教师提高认识，统一思想，认识到加强师德师风学习的重要性。

接着，对全园教职工进行了《教师师德自省》专题培训，幼儿教师师德的含义、幼儿教师不宜行为、目前师德值得反思的问题等，引导教师们要做具有良好师德的幼儿教师，要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流、学会支持，在实践与反思中提升师德素养。

通过本次师德师风培训活动的开展，全园教师统一了思想认识，提高了师德修养。

同时希望全园教师要以师德规范鞭策自己，立足本职岗位，用行动来塑造幼儿教师高尚的师德形象。

教师培训报道稿范文第2篇为了提高教学质量，增强教师的业务素质，加强对新教师的培养，使青年教师快速成长，时家店学校于10月29日下午对全校青年教师进行了一次专题培训。

校长从师德、师风方面阐述青年教师应如何做一名好教师，让青年教师懂得怎样更好的为人师表，教书育人;副校长以如何备好课为培训内容，从了解学生、学会备课到组织教学对青年教师进行了培训;副校长就如何上课、听课为内容对青年教师进行了培训。

通过本次培训，使该校全体青年教师不仅丰富了自己的教育理论知识，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。

教师培训报道稿范文第3篇春暖花开日，学习正当时。

因为近期疫情原因，在县教育局的安排部署下，3月31日--4月2日，修文县实验幼儿园的老师们轮流参加了由市教科所原副所长张海凤专家团队带来的为期3天的线上培训活动。

三天时间，为保证教师参训质量，采用教师轮流用一半坚守岗位，一半集中参加线上学习、并在园定点集中学习的方式进行。

老师们按小班、中班、大班级段来组队学习讨论，线上观看了贵阳市南明区实验三幼专家团队带来的《阅读区的环境创设》《谈谈阅读方式》《一日生活中的常规培养》等内容。

教师培训教研活动记录

一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为教育改革与发展的关键。

为了提升教师的专业素养和教育教学能力，我校于2022年10月15日开展了教师培训教研活动。

本次活动旨在通过专家讲座、互动研讨、教学观摩等形式，帮助教师更新教育理念，提升教学技能，促进教师的专业成长。

二、活动时间2022年10月15日三、活动地点学校多功能厅四、参与人员全校教师、部分行政领导五、活动内容1. 专家讲座本次培训邀请了我国著名教育专家张教授为教师们作专题讲座。

张教授以“新时代教师的专业素养与教学策略”为主题，从以下几个方面进行了深入剖析：（1）新时代教师应具备的素养：张教授指出，新时代教师应具备政治素养、道德素养、专业素养、心理素养等四个方面的素养。

（2）新时代教育教学策略：张教授结合实际案例，分析了新时代教育教学策略，包括课程设置、教学方法、评价方式等。

（3）教师专业成长路径：张教授分享了教师专业成长的路径，包括自我反思、同伴互助、专家引领等。

2. 互动研讨讲座结束后，教师们围绕讲座内容进行了热烈的讨论。

大家结合自身教学实际，分享了自己的心得体会，并就如何提升自身素养、改进教学方法等问题展开了深入交流。

3. 教学观摩为了使教师们更好地掌握课堂教学技巧，本次活动安排了优秀教师的课堂教学观摩环节。

观摩课由我校优秀青年教师李老师主讲，内容为小学语文《草原》。

李老师以生动有趣的教学方式，引导学生积极参与课堂活动，取得了良好的教学效果。

4. 总结与反思活动最后，学校领导对本次活动进行了总结。

领导强调，教师们要认真学习、积极实践，不断提升自身素养，为提高教育教学质量贡献力量。

六、活动效果1. 教师们对新时代教师的专业素养和教学策略有了更深刻的认识。

2. 教师们学会了如何进行自我反思、同伴互助、专家引领，为教师专业成长提供了有力支持。

3. 教师们在教学观摩环节中，学到了优秀教师的课堂教学技巧，为今后的教学实践提供了借鉴。

老师培训宣传报道范文

【导语】为全面提升教师教育教学水平，加强教师队伍建设，我校于近日成功举办了为期一周的教师培训活动。

本次培训邀请了知名教育专家进行专题讲座，旨在为广大教师提供专业成长的平台，激发教师们的教学热情，推动学校教育教学质量的持续提升。

【正文】
近日，阳光明媚，微风拂面。

我校报告厅内座无虚席，气氛热烈。

一场以“提升教育教学水平，共筑教育美好未来”为主题的教师培训活动在这里隆重开幕。

本次培训活动邀请了来自国内知名教育机构的专家教授，围绕教育教学改革、教学方法创新、学生心理健康教育等方面进行了深入浅出的讲解。

专家们结合自身丰富的教学经验和研究成果，为我校教师带来了一场场精彩纷呈的讲座。

在培训过程中，教师们认真聆听，积极互动，不仅对教育教学的新理念、新方法有了更深刻的认识，还就自己在教学过程中遇到的问题与专家们进行了深入交流。

专家们耐心解答，现场气氛活跃。

培训期间，我校还组织了优秀教师的经验分享会，邀请在教学一线取得优异成绩的教师分享自己的教学心得和经验。

这些优秀教师的分享，为其他教师提供了宝贵的借鉴，也为学校的教育教学工作注入了新的活力。

据悉，本次教师培训活动是我校近年来规模最大、内容最丰富的一次。

学校领导高度重视，精心组织，确保了培训活动的顺利进行。

培训结束后，教师们纷纷表示，通过此次培训，自己收获颇丰，对今后的教学工作充满信心。

【结语】
此次教师培训活动的成功举办，不仅为我校教师提供了一个学习交流的平台，更为学校的教育教学工作注入了新的活力。

相信在全体教师的共同努力下，我校的教育教学质量必将迈上新的台阶，为培养更多优秀人才，共筑教育美好未来贡献力量。

教师研修培训总结简报(通用3篇)

教师研修培训总结简报第1篇9月19日下午，教导处组织了古小20xx新进教师的岗前培训活动。

参加的老师有孟小燕老师、林晶晶老师、张亚南老师、赵玉萍老师、洪梦燕老师、张苏珍老师、方媛老师、沈芳婷老师、刘瑶佳老师，以及主持会议的王菲菲老师和葛华祥老师。

首先，王菲菲老师从备课、上课、作业布置与批改、辅导、检查与考评、听课与评课这六个方面详细介绍了教学常规管理制度。

接着从作息时间表上的课程节次和内容、时间进行详细的提醒，并指出夏令时与冬令时的不同之处，以便老师们调整工作时间。

然后，葛华祥老师向大家做了信息技术方面的培训，如西湖教育信息网、K12邮箱、教室内电教系统的使用、校园FTP的使用、校园网信息发布的要求等。

参加会议的老师们都十分认真聆听，记会议笔记。

青年教师是学校当前教育教学工作中一支很重要的力量，更是关系到今后学校能否适应时代要求，能否上水平、上台阶的关键。

因此，学校非常重视青年教师工作，对青年教师政治上充分信任，工作上热情帮助，业务上培训提高，生活上关心照顾。

举办这次岗前培训，主要有两个目的：一是帮助大家尽快进入工作状态，为大家今后的发展导航好，使大家前行好；二是帮助大家尽快熟悉学校、了解学校、融入学校，使大家更快地实现从学生到教师的角色转变，更快地成长为一名优秀的青年教师。

教师研修培训总结简报第2篇为期六天的研修即将结束。

这六天，时间安排的满满当当，从家到学校几十里路来回奔波，着实有些疲惫，但累并收获着：研修中，教育名家的讲座为教育科学理论注入了源头活水，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们分享了高规格的“文化大餐”。

通过学习，我真正体会到语文课堂教学真的是一门艺术，它需要我们用心去浇灌，才有可能开出美好的艺术之花。

同时也使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。

现在就我的感受和今后的作法做几点总结：一、树立学习意识。

要想驾驭新念下的生本高效课堂，必须要有扎实的语言功底、深厚的文学素养，这是我们从事语文教学工作的基础。

开展新教师跟岗培训课堂教学展示活动简报

教育简报小学2023年5月15日赋师能“新”光熠熠长精神未来可期“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

”五月，灿烂热烈，一个孕育成长的季节。

为促进新教师的专业成长，提升新教师的业务素质，营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教学氛围。

5月10日下午，我校开展了新教师跟岗培训课堂教学展示活动。

活动前期，在我校在教导处的精心部署下，导师们在教学目标的确定、重难点的突破、学习任务的设计、学习活动的开展等方面给予悉心指导，新教师们从学情出发，专研教材，精心备课。

活动中，14名跟岗新教师先后登台亮相。

虽然学科不同、课型不同，但14堂展示课，都能立足核心素养，聚焦关键能力，引导学生通过生动有趣、充分有效的学习活动，循序渐进地习得知识、增长能力，总体展示出了跟岗新教师蓬勃向上的精神风貌与积极良好的业务能力。

课后，导师们指出新教师们在课堂上的亮点，同时也提出了中肯的意见。

之后，青年教师们也针对本次展示课进行了细致全面的总结和反思，充分体现了“教”与“研”一体。

徐老师的课堂重点把握准，难点突破好。

整个教学过程中，徐老师采取直观演示、独立思考、互相交流、变式练习等方法突破重难点，引导学生观察、分析、发现规律，沟通分数与小数的联系，形成正确的表象，让学生自主地构建起小数与分数的联系，理解小数的意义。

包老师放手让学生去尝试，让他们成为操作者和创造者。

学生通过剪一剪、拼一拼、移一移，建立对不规则图形向规则图形转化的全过程表象，通过猜测、验证、比较、归纳、反思等活动，引导学生理解并掌握“转化”策略，完成知识的自主建构，在反思比较中感受转化策略中的“变”与“不变”。

王老师，教态亲切大方，课堂调控能力较好。

课堂上通过创设在队列中猜宝石的情境，提出质疑；通过探究发现确定位置需要2个数，并进一步规范和理解数对的意义。

板块清晰，有效突破教学重点和难点。

高老师，优秀的课件配上严谨的教学设计，上得非常出彩。

有趣的游戏体验，用数对猜藏匿的线索，更是把课堂推到了高潮，学生学得扎实，学得有趣！於老师整堂课教学目标明确，朗读指导直奔重点。

新上岗教师教研活动记录

一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师队伍不断壮大，新上岗教师成为了教育战线上的一股新生力量。

为了帮助新上岗教师尽快适应教育教学工作，提升教育教学水平，我校组织开展了新上岗教师教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、听课评课、经验交流等形式，促进新上岗教师的专业成长。

二、活动时间2021年10月15日三、活动地点学校会议室四、活动主题新上岗教师教育教学技能提升五、活动内容1. 集体备课（1）活动目的：通过集体备课，使新上岗教师熟悉教材，掌握教学重难点，提高备课质量。

（2）活动内容：各学科教研组组织新上岗教师进行集体备课，共同研讨教材，制定教学计划，设计教学方案。

（3）活动过程：各教研组负责人组织新上岗教师按照教学进度，结合自身教学经验，进行集体备课。

在备课过程中，新上岗教师积极发言，分享自己的教学心得，教研组其他成员给予指导和帮助。

2. 听课评课（1）活动目的：通过听课评课，帮助新上岗教师发现自身不足，提高课堂教学水平。

（2）活动内容：学校组织新上岗教师听课，并由资深教师进行评课，指出课堂教学中存在的问题，提出改进意见。

（3）活动过程：新上岗教师根据教学进度，提前向资深教师预约听课时间，并在课后认真听取评课意见，反思自身教学。

3. 经验交流（1）活动目的：通过经验交流，促进新上岗教师之间的相互学习，共同提高。

（2）活动内容：新上岗教师分享自己在教育教学过程中的心得体会，交流教学经验。

（3）活动过程：新上岗教师按照活动安排，依次进行经验交流，其他教师认真倾听，做好笔记。

4. 教学研讨（1）活动目的：通过教学研讨，提高新上岗教师的教育教学理论水平。

（2）活动内容：围绕教育教学中的热点问题，组织新上岗教师进行研讨。

（3）活动过程：新上岗教师结合自身教学实践，提出问题，与其他教师共同探讨，分享研究成果。

六、活动总结本次新上岗教师教研活动圆满结束，达到了预期效果。

以下是活动总结：1. 新上岗教师积极参与，认真备课，听课，评课，交流经验，展现了良好的精神风貌。

新教师培训简报

新教师培训简报在日常生活和工作中，简报使用的情况越来越多，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。

那么，怎么去写简报呢？下面是小编为大家收集的新教师培训简报，欢迎大家分享。

新教师培训简报1今年，园里的青年教师更多了，大的培训会都进行过，但针对她们的今年还没有，这周需要上报的材料多，但也决定抽出空来举行一次，于是，周一、周二抽空就理顺一下思路，做做课件，根据以往的经验，有个课件讲起来还条理，免得跑题。

好歹在培训之前把课件搞定，本来想了好几个活动方案，都因为考虑到时间紧张放弃了，下一次活动再用吧！这次，先进行了一个小小的热身活动，在《我和春天有个约会》的伴奏下，每人走到场地中间用动作来表达自己，很多老师因为第一次参加这样的活动，拘谨的人不少，但不管怎样，也都根据自己的情况随着音乐展示了自己，别小看这短短的展示，其实很能表现出内在的一些性格特点，过后，又做了分别做引领者随音乐做动作的体验活动，90后的思维和我们是有差异的，她们多从音乐本身来做动作，通过动作来表达自己的感受，这和上次体验活动的结果成了鲜明的对比。

当时我还是往原来的思路上去引导了，没有及时的肯定她们的。

想法，这一点反思一下是犯了错误的，就像老师们心中预设了答案，非把幼儿引导标准答案上是一回事。

改进改进！后面的活动就根据预想好的开始了，从读写行思四个方面，结合实例进行了讲解，边讲边看每个人的表情，应该都是有触动的，里面一些内容来源于教育报上一篇教师专业成长的文章，里面的一些话说的特别好，比如所谓的成长，就是不断的发现更好的自己。

树用年轮来记录沧桑，我们用文字来记录曾经拥有的岁月和时光，成为主动地阅读者、勇敢的坚持者等等，每一句都充满了能量，当时我看得时候，就特别有共鸣，今天再分享给青年老师们，应该也是如此的。

看着这些积极向上的大孩子们，总是想把自己知道的都教给他们，但自从学习指南以后，也改变了自己的`一些观点，意识到重点的还是引领她们树立正确的工作态度，就像培养孩子们的学习习惯一样，有了好的态度、好的学习习惯，其他的都是自然而然的会进步的，比如会自主的去学习、主动的去研究、自觉的去写教育叙事、经常地反思等等。

新入职教师师德师风专题培训会议简报

新入职教师师德师风专题培训会议简报2016一：8月24日，市教育局组织开展2016年新入职教师师德专题培训，对市教育局直属学校及各区新入职的270多名中小学教师进行理想信念和职业道德教育，引导新入职教师增强职业光荣感、社会责任感和历史使命感，树立终身从教理想。

岭南师范学院张妙龄老师作“师德是教师心灵的归宿，终身的修养”主题讲座。

张老师结合自己教育成长的心路历程和中外教师职业道德规范的要求，以生动丰富的例子，深入浅出地给新入职教师诠释了做一名合格教师应该具备的师德要求以及如何成为一名师德高尚的优秀教师。

通过专题培训，全体新入职教师对教书育人有了更深刻的理解，认识到培养良好的师德师风是教师成长的内在要求，更是一种职业责任。

他们纷纷表示要尽早完成角色转换，不断修养良好师德师风，努力成为一名好教师。

简报二：为加强对石家庄信息工程职业学院新入职教师的教育培训，增进新入职教师对学院的感情、加深对学院的了解，树立良好的师德师风，按照《学院建立健全师德建设长效机制的实施》的要求，7月15日，石家庄信息工程职业学院利用一天的时间，分别在北校区第二教学楼第四多媒体教室和南校区酒店管理学院三楼厅，举办学院2016年度新入职教师师德师风专题培训会。

学院党委副书记贾东城，副院长刘占红，纪委书记赵惠娟，纪委委员、教学管理委员会主任张彩霞出席培训会。

学院党委委员、组宣部部长张树哲主持会议。

全院近三年来新入职教师参加培训。

培训期间，参训教师在张彩霞的带领下，举起右手庄严宣誓，表达了志愿成为学院教师，忠诚党的教育事业，履行教师神圣职责，争做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心人民教师的积极愿景。

会计系辅导员靳亚茜代表新入职教师做出庄严承诺：做一名业务上合格的教师;做一名品德高尚的教师;做一名有责任感的教师;做一名真正的信工人!石家庄信息工程职业学院退休老教师王正乐为新入职教师作了主题为《回顾历史传承发展》的校史讲座，从石家庄信息工程职业学院最早的历史起点出发，全面介绍了石家庄信息工程职业学院一路走来的'光辉历程，系统讲解了石家庄信息工程职业学院的发展沿革，深刻阐述了石家庄信息工程职业学院的精神文化内涵，教育引导参训教师了解学院、热爱学院，努力为学院发展贡献力量。

幼儿园开展青年教师培训活动美篇

幼儿园开展青年教师培训活动美篇幼儿园开展青年教师培训活动随着幼儿教育的不断发展，幼儿园的教师队伍也在不断壮大。

然而，幼儿教育的特殊性质对于教师的专业素养提出了更高的要求。

为了加强青年幼儿教师的专业知识、职业技能和教育观念，提升幼儿园教育质量，本幼儿园特别开展了青年幼儿教师培训活动。

活动以“提高教育质量，建设示范园所”为宗旨，以“教师是有灵魂的工程师”为理念，以“加强师德师风建设，提高教学质量”为目标，由幼儿园领导和专家团队组成，形成了一套循序渐进，系统全面的培训方案。

首先，我们重点关注了教育心理学、语文教学、数学教学和艺术教育方面的内容。

这些培训内容的设计旨在帮助青年教师了解幼儿心理发展的规律和特点，了解幼儿语文和数学教育的优秀实践案例，掌握有效教育方法，提高教学质量和水平。

在培训过程中，我们充分利用了讲座、研讨、实践等多种教育形式，将理论知识和实践技能相结合，更加直观地向青年教师展示教育的思路和方法。

在实际教学中，我们尤其注重青年教师的实践操作，让其通过亲身体验，熟悉幼儿教育常见情境和学生行为，锻炼观察能力和调整教学策略的能力。

此外，该活动还强化了青年教师的教育伦理意识和职业操守。

我们在规范性与理论性培训的基础上，着重强调了师德师风建设，通过讲解教师道德的重要性、让青年教师思考教育家的职责、加强管理能力的培训，提高青年教师的教学水平和引导幼儿行为的能力，从而为幼儿园的发展打下坚实的基础。

以上是本次活动的主要内容，还有一些具体的培训内容在此不赘述。

不过，在此我们还要提醒广大青年幼儿教师：在学习培训之外，我们更需要热爱幼儿教育，坚持不懈地追求知识和进步，不断反思和调整自己的教育方法，以实现我们作为教育工作者的追求和社会责任。

最后，我们衷心地感谢所有参与此次培训活动的青年教师，感谢他们在日常教育工作中的努力与付出。

我们相信，青年幼儿教师将在未来的幼儿教育工作中，发挥重要作用，同时也将为我们的幼儿园建设注入新的发展动力！。

新入职教师培训美篇

新入职教师培训美篇
作为一名新入职的教师，我很感激学校为我们开设的教师培训。

这次培训不仅让我更深入地了解了教学方法和各种课程，还帮助我建立了更好的教育理念和师德观念。

首先，我们学习了教学方法。

在这个过程中，我们了解了学生学习的不同需求，并学习了如何根据学生的特点和兴趣选择合适的教学方法。

我们还探讨了如何制定教学目标、教学计划和评估学习成果的方法。

其次，培训还包括了各种课程，比如语文、数学、科学等。

我们了解了各门课程的基本知识，并学习了如何教授这些知识，以及如何将它们应用到学生的生活和实践中。

这不仅给了我更宽广的学科视野，也让我更加自信地去面对课堂。

除了教学方法和课程外，我们还进行了关于教育理念和师德观念的探讨和研究。

我们认识到作为一名教师，我们的责任不仅在于传输知识，还应当肩负起培养学生能力、塑造学生品德等更深层次的责任。

这个过程让我更加坚信，在教育工作中，我们首先需要成为一个有榜样力量的人。

总之，这次教师培训让我从多个维度得到了提高和实践。

我相信这些知识和技能不仅能让我的课堂更具活力，也能让我更好地为学生们服务。

感谢学校提供这样的机会，我会努力把这些理念和技能付诸实践。

建立师训新视角，助力研学新启航——温州大学附属实验幼儿园教师培训系列报道

建⽴师训新视⾓，助⼒研学新启航——温州⼤学附属实验幼⼉园教师培训系列报道为了更好的提⾼教师理论素养和实践能⼒，打造⼀⽀“师德⾼尚、业务精良、智能全⾯、勇于创新”的教师队伍，温州⼤学附属实验幼⼉园精⼼组织开展了暑期为期三天的教师分层专业培训。

⼀、新教师⼊格培训，助⼒其常规⼊门，⼯作上路。

8⽉22⽇上午，温⼤附幼新教师岗前培训活动在陈娴园长亲切⽽温馨的欢迎词中拉开了序幕，她不仅对全体新教师的到来表⽰诚挚的欢迎，也对新教师提出了殷切的期望，还⿎励在座的新教师们以积极、饱满的状态，热情迎接新园区，新学期⼯作的到来。

她就温⼤附幼的办园理念、园所基本情况、课程设置及未来发展定位等⽅⾯，向参训⼈员做了详细的解读。

温⼤附幼浓厚底蕴的园所⽂化，让⼤家深深地感受到⾝为附幼⼈的强烈归属感和集体荣誉感。

接着，温⼤附幼办公室主任黄俏乐⽼师就教师礼仪、师德师风及规章制度等⽅⾯做了细致的讲解，同时也对新⽼师提出的相关问题进⾏详细的解答。

黄⽼师的讲座让新教师意识到：作为⼈类灵魂的⼯程师，⾸先要注重形象礼仪，做到仪表⾐着⽂明；要做到为⼈师表，情系幼⼉；要恪守规章制度，做好本职⼯作！下午，温⼤附幼保教主任诸兆艳⽼师根据幼⼉园⼀⽇⽣活流程的展开与安全⽅⾯对新教师们进⾏了培训。

《幼⼉保园⼀⽇⽣活常规流程及要求》是每⼀位教师⼊职前的必修课。

通过培训，新教师更清晰地明确⼀⽇保教各环节的⼈员分⼯、站位及⼯作标准。

在授课的同时，诸⽼师还结合⾃⼰的亲⾝经验与相关案例，为新⽼师们总结了许多⼀⽇保教⽣活中的技巧与应对⽅法。

在培训过程中，诸⽼师深⼊浅出的讲解，使新教师们对⼀⽇保教⼯作更新、更深、更⾼的认识。

接着，由锦东园区保教副主任吴艳霞⽼师为新教师们带来的《班级区域环境创设略谈》，她分别从班级区域环境创设的重要性、基本要素、层次与功能、分类、过程与评价等⽅⾯给新⽼师们进⾏了全⾯系统的讲述，既有理论⼜有实际案例，实⽤性和可操作性⾮常强，新教师们的学习热情⾼涨。