科幻画题材
2019科幻画创意说明集合
学生：黄佳慧性别：女学校：广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级：一年级指导老师：陈梅作品名称：《空中智能吸尘器》创意说明：随着科技的发展，工厂企业的增多，汽车尾气排放量大，空气中的尘埃、废气、毒雾严重污染了我们生存的环境，天空不在蔚蓝，空气不在清新。
于是，我给天空设计了一个个环保智能吸尘器。
只要空气中漂浮着尘埃和废气，它就能马上把它们吸入，进行过滤转换成新型绿色能源，服务于人类，还给了我们一片明净、湛蓝的天空。
学生：刘奕洋性别：女学校：广西贺州市钟山县实验小学年级：五年级指导老师：陈梅作品名称：《海洋救星——油污智能处理机》创意说明：石油泄漏污染海洋所带来的环境问题已经引起人们的加倍关注，不仅污染水质，迫害海洋生物，还导致了珍稀能源的浪费，令人痛心。
于是，我为大海设计了它的救星——油污智能处理机。
哪里有了能源的泄漏，这个机器能准确、快速地到达污染海面进行强有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。
是它，使我们的海洋依然蔚蓝，鱼儿依然欢畅，资源依然可用．．．．．．学生：廖璇性别：女学校：广西贺州市钟山县实验小学年级：一年级指导老师：陈梅作品名称：《海底医院》创意说明：这是我的梦想，将来能在深海里为海洋生物修建一座“海底医院”。
这个医院的特殊光源装置能吸引遭遇身体不适，饱受污染迫害的鱼儿。
尽职的机器人医生能清楚了解鱼儿的秘密，在他们的有效帮助下，海洋生物重新焕发了生命的光彩，鱼儿又能快乐地生活在属于自己的家园里。
学生：何昆芸性别：女学校：广西贺州市钟山县实验小学年级：三年级指导老师：陈梅作品名称：《海洋绿色小卫士——垃圾处理“鱼”》创意说明：这是我为海洋设计的一条条绿色环保仿生鱼，它们的本领可大了，既能及时吸收工厂排放的污水废渣，净化水质；还能尽情“吃掉”各种垃圾。
这些绿色小卫士们利用海洋垃圾制造出新的绿色能源供人类使用，使海洋生物在清洁无毒的水中愉快畅游，自然繁衍生息。
学生：叶耀尹性别：男学校：广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级：一年级指导老师：陈梅作品名称：《垃圾变沃土》创意说明：人类产生的大量生活垃圾，让地球的污染越来越严重。
小学六年级美术上册 科幻画名师公开课省级获奖课件5 湘教版
有好的创意请和同学讨论，
并记录下来，下节课交流。
一名印度灾民抱着自己的孩子，坐在 毁于海啸的房屋前等待援助的到来.
海啸过后
地震
大家看到这一组图片， 有何感想？
• 能有其它的方式来帮助 这些灾区人民吗？
作者想法好吗?现在生活中有吗?未来能实现吗?
科学幻想的要点 :
（1）是现实生活中不存 在或还没达到的 （2）有科学依据，不带 是神话、童话、迷信等 色彩
辐射形
• （三）用四开纸放大画稿，选择适
合的技法来表现。 • （四）上色: 1、色彩要搭配好。 2、色彩要涂平整。 3、为了画面鲜艳还可以多使用 原色和间色。
海 底 净 化 器
• （五）、完成作品:
欣赏作品，同学间交 换意见，调整整体效果， 使作品更完美。
• 温馨提醒： 请大家课
后认真修改完成作品, 在１2月11日（星期 一）上交,参加校科技 节中的科幻画比赛!
达
科幻画具有哪些要素？
科学性：画面内容要具有正确的科学依据，它 要求构思创意和内容的真实和准确，包括一系列科 学原理的运用 。
¨
¨ 创意性：科幻画首先应表现人类尚未发现及近 期努力实现的科学创意和发明，它不应是现实生活 中存在的科学技术的再现，同时给人以眼前一亮而 又豁然开朗的感觉 。 ¨ 艺术性：科幻画的艺术性主要体现在画面对视 觉的冲击力，画面的构图，色彩处理及绘画技巧。
达
7 .资源利用（再生、开发）类
7.资源利用（再生、开发）类
8.未来的生产、生活方式
地 下 城 市
8.未来的生产、生活方式
8.未来的生产、生活方式
8.未来的生产、生活方式
8.未来的生产、生活方式源自 8.未来的生产、生活方式8.未来的生产、生活方式
初中美术科学幻想绘画(201912)
• 其二，幻想对未来人类社会以及相互关系的描述；
• 其三，幻想对未知的宇宙万物、自然世界，人与环境以 及相互关系的描述；
• 其四，幻想对未来创新产品设想的描述。
• 科学幻想画作为艺术作品，它的描述是借助于幻想的形 式，又富于时代理念和科学的哲理，使用的是绘画的语 言。
• （4）科幻画它又不是一般的科幻画或神话故事、童话故事 绘画作品，它是富有时代理念，带有前瞻性、科学性和技术 内容含量的幻想作品。
• （5）科幻画是画，同样属于艺术作品的范畴，然而又不是 其它科幻艺术门类的作品。
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科幻画的属性
• （1）科幻画具有一般儿童画的属性，但又区别于一般科幻 画，它是最具科学性、创造性想象的绘画作品。
• （2） 科幻画也是科普绘画的一种形式，但又不同于一般的 科普绘画。科普绘画是一般写实而科幻而科幻画是写“虚拟 的真实”。
• （3）科幻画又不同于一般的科普宣传画和科普招贴画，但 它可以被用做招贴画或宣传画。
科幻画的基本标准
• （1）把握科幻画概念准确； • （2）题材创意新颖、有前瞻性； • （3）绘画语言有科学依据，符合科学
逻辑； • （4）幻想内容具体，不违反国家现行
法律法规； • （5）画面构图、色彩处理、绘画技巧
具有一Байду номын сангаас水平。
科幻画的题材范围
• 学习活动的内容不能只局限于已知领域，更重要的是 应当去探索未知的领域。只有在不断探索未知领域的过 程中，才能培养人的创新精神和不断地增长久的创新能 力。科幻画活动和其他青少年科技教育活动一样，属于 探索未知领域的一种学习活动，因此，它的题材来源十 分广阔。
2019科幻画创意说明集合
2019科幻画创意说明集合学生XXX，女，就读于XXX一年级，创作了作品《空中智能吸尘器》。
她认为随着科技的发展和工厂企业的增多，空气中的尘埃、废气、毒雾严重污染了我们的生存环境。
因此，她设计了一个环保智能吸尘器，只要空气中漂浮着尘埃和废气，它就能把它们吸入，进行过滤转换成新型绿色能源，服务于人类，还给了我们一片明净、湛蓝的天空。
学生XXX，女，就读于XXX五年级，创作了作品《海洋救星——油污智能处理机》。
她认为石油泄漏污染海洋已经引起人们的加倍关注，不仅污染水质，迫害海洋生物，还导致了珍稀能源的浪费。
因此，她为大海设计了它的救星——油污智能处理机。
当发生能源的泄漏，这个机器能准确、快速地到达污染海面进行强有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。
是它，使我们的海洋依然蔚蓝，鱼儿依然欢畅，资源依然可用。
学生XXX，女，就读于XXX一年级，创作了作品《海底医院》。
她的梦想是将来能在深海里为海洋生物修建一座“XXX”。
这个医院的特殊光源装置能吸引遭遇身体不适，饱受污染迫害的鱼儿。
尽职的机器人医生能清楚了解鱼儿的秘密，在他们的有效帮助下，海洋生物重新焕发了生命的光彩，鱼儿又能快乐地生活在属于自己的家园里。
学生XXX，女，就读于XXX三年级，创作了作品《海洋绿色小卫士——垃圾处理“鱼”》。
她为海洋设计了一条条绿色环保仿生鱼，它们的本领可大了，既能及时吸收工厂排放的污水废渣，净化水质；还能尽情“吃掉”各种垃圾。
这些绿色小卫士们利用海洋垃圾制造出新的绿色能源供人类使用，使海洋生物在清洁无毒的水中愉快畅游，自然繁衍生息。
学生XXX，男，就读于XXX一年级，创作了作品《垃圾变沃土》。
他认为，垃圾不仅占用了大量的土地资源，还会污染环境。
因此，他设计了一种垃圾处理机器，可以把垃圾转化为肥料，使垃圾变成沃土，为农业生产提供肥料。
荣获2013年XXX创新大赛少年儿童科学幻想画一等奖，主题为《闹钟厨师》，艺术形式为水粉画。
七年级上册美术教学第四课《神奇的科幻画》赣美版PPT课件
• 区别于儿童画和科普画
单县人民路中学
单县人民路中学
科幻的要点：
1、是现实生活中不存在或还没达到的 2、有科学依据，不带神话、童话、
迷信等色彩
单县人民路中学
单县人民路中学
单县人民路中学
说3、一提倡说积：极向上，不赞成消极懒惰或反面
思维你、的尤科其是学战幻争想！ 是什么？
海洋 宇宙 能源
环境 生活 信息交通
单县人民路中学
1、科幻画应从哪里着手了？
答：科幻画就应从这些生活实际问题出发， 大胆的想出解决办法。
说一说：
配一配：
《西游记》中的孙悟空有哪些本领？
“呼风唤雨术”
生物克隆技术
“筋斗云”
现代气象科学 科
约500年
幻 “长生不老术”
现代寿命科学
想 “毫毛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ术”
微光夜视技术
讨论
• ①决定用什么样的工具材 • 料表现？ • ②打算怎样构图？ • ③创意在哪里？ • ④为人类解决了哪些烦恼？ • ⑤将运用什么方法来烘托 • 画面的气氛？
《服装充热机》
《海底果园》
《会调温的衣服》
《 上 学 真 方 便 ！ 》
请问，这张科幻画中的主体物象什么？
《全自动草皮车》
2、这三张画当中，有哪些你觉得不属于科幻 画的了？并说明理由。
科幻作品欣赏
科幻画的定义？
什么是科幻画？
科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过 绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。(是
科学与艺术的结合)
太空科幻画
科幻作品欣赏 太空题材
什么是优秀的科幻画？
• 以科学知识和科学规律为 依据去想象的，有时代理 念、科学内涵、想象力、 艺术美观
科幻画创意简介100字
科幻画创意简介100字：科幻画以未来科技、恶搞时事和社会议题为主题进行创作，运用科学的元素和幻想的想象力，反映人类的思考和对未来的展望。
作为一种艺术表现形式，科幻画可以通过图像和符号来传达创作者的观点和情感，激发观众的思考和想象。
它既是一种视觉享受，又是一种反思现实的手段，具有独特的艺术表现力和社会意义。
相关参考内容（500字）：1.海洋世界的科幻：科幻画创作中可以尝试探索海洋世界的未来发展，包括人类与海洋生物的关系、海洋资源的利用与保护等。
可以通过描绘未来海底城市、人类与海洋生态的融合等方式来展现科技对海洋世界的影响。
2.太空探索的幻想：科幻画可以将太空探索作为创作的主题，通过描绘未来的宇航器、太空站或者其他太空设施，表现人类对太空的好奇和探索欲望。
可以运用色彩明亮和富于未来感的设计元素，创造一个充满神秘和奇幻的太空世界。
3.人工智能与人类关系：科幻画可以通过探讨人工智能和人类关系的创作，展示在科技高度发达的未来，人类与机器人或者其他人工智能之间的互动与纠葛。
可以描绘机器人拥有情感和意识的场景，表达人类面临的道德和伦理困境。
4.社会问题的幻想：科幻画也可以将当前社会议题进行幻想，并通过科技的发展来展现对现实问题的思考。
可以通过描绘未来社会中的不平等问题、环境污染或者其他社会问题的解决方案，引发观众对现实问题的思考和讨论。
5.生物科技与人类进化：科幻画可以探讨生物科技对人类进化的影响，描绘人类与基因改造、生物合成等新兴科技的融合。
可以通过创作具有突变能力或者其他奇异特征的人类形象，展示未来人类对自身的再创造和演变。
6.时间与空间穿梭：科幻画创作可以运用时间和空间的穿梭来展现未来世界的可能性。
可以描绘时间旅行、平行宇宙或者其他时间空间碰撞的场景，探讨时间与空间之间复杂的关系，引发观众对时间和空间的思考。
除了创作主题的选取，科幻画的表现形式与技巧也是非常重要的参考内容。
可以运用饱和度高和色彩对比强烈的色彩搭配，营造未来感和科技感；可以运用光影效果和透视构图，创造立体感和动态感；同时也可以运用符号和图像的重复或者变形等手法，表达个人观点和情感。
科幻画的创作
科幻画欣赏
中国西部蔬菜基础 图1《中国西部的蔬菜水果基地》
6
图 《 未 来的未来的 火火 山能山能量 量转 转换换器 器 》
〈〈水葫芦环保加气站〉〉该作品获
无线送电》（曾获省三等奖）
家庭旅行飞行器》
宇宙人才ห้องสมุดไป่ตู้流中心》
《 水 果 医 院 》
10
图
《 可 持 续 发 展 的 太 阳 能 绿 色 公 路 》
科幻画有别于儿童画
科幻画不是一般意义上的幻想，它是 富有时代理念，有一定前瞻性、科学 性和技术内容含量的幻想作品，它必 须以科学的知识和科学规律去幻想。 “今天的幻想，将会成为明天的现实
判断下面的画是科幻画吗
太阳公公
图星星和月亮
西 游 记
》
太空旅行
题材的寻找与发现
发现了很多问题：如校园垃圾的有效处理？ 人口的增长与能源、交通、住房之间的矛 盾，沙尘暴的危害与消除，废旧电池的合 理回收？森林的大肆砍伐与植树造林的困 难，污染的有效处理与再生，能源的合理 开发与利用、水葫芦等生物入侵危害怎么 处理，还有书包太沉，害怕吃药打针等等 大大小小的问题很多很多。
你发现了什么问题？
创作方法
大胆创新，巧妙造型，形式多样，表现作 品
转借法将别的物体的形或者是某些功能进 行借用，添加删减等变成新的用途和新的 造型
科幻画的创作
大型青少年科技创新比赛科幻画比赛
什么是科幻画呢
科幻画是科学幻想的内容，通过绘 画的手段，在画面上表现出来的一 种绘画形式。
科幻画包括的题材
1、对未来人类生存环境的描述； 2、对未来生活的描述（家庭、学校、医疗）； 3、对未来交通建设的描述； 4、环保题材； 5、对未来农业、牧业、渔业的描述； 6、对未来新能源的利用的描述； 7、对未来航天航空的描述； 8、对未来创新产品的设想的描述图等； 9、对未来人与外星相互关系描述；
科幻画题目和创意说明
科幻画题目和创意说明一、星际探索题目：星际迷航：未知的旅程创意说明：这幅画描绘了一艘宇宙飞船在广阔的星际空间中航行，目标是探索未知的星球和文明。
通过细节的描绘，如星球表面的纹理和光影效果，以及飞船内部的科技设备，展现了科幻世界的奇妙和神秘。
二、未来城市题目：未来之城：人类与机器的融合创意说明：这幅画描绘了一个未来城市的景象，人类与机器和谐共存，高楼大厦与绿色植物交相辉映。
人们使用先进的科技设备进行日常生活，如自动驾驶的车辆和智能家居设备，展示了科技对人类生活的深刻影响。
三、生物改造题目：生物改造：超越自然的力量创意说明：这幅画描绘了人类通过科技手段对自身进行改造的场景，如机械手臂、基因改良等。
这些改造不仅使人类拥有更强大的力量和适应能力，还拓展了人类的生存领域和可能性。
四、超级智能题目：超级智能：超越人类的存在创意说明：这幅画描绘了一个超级智能机器人的形象，它拥有超越人类的知识和智慧，成为人类生活中的重要伙伴。
通过描绘机器人与人类的互动，展现了科技对人类社会结构和认知方式的深刻影响。
五、时空穿越题目：时空穿越：探索历史的旅程创意说明：这幅画描绘了一个科学家通过时空隧道穿越到过去或未来的场景，目睹了历史或未来的重要事件。
通过时空穿越的概念，展现了人类对历史和未来的探索欲望，以及科技的可能性。
六、外星生命题目：寻找外星生命：未知的领域创意说明：这幅画描绘了一艘宇宙飞船在寻找外星生命的旅程中，发现了一个未知的星球和文明。
通过描绘外星生物的形象和星球上的奇特景象，展现了科幻世界的奇妙和神秘。
七、星际旅行题目：星际旅行：跨越星际的旅程创意说明：这幅画描绘了一艘宇宙飞船在进行星际旅行的场景，穿越了未知的星际空间和黑洞。
通过细节的描绘，如飞船内部的科技设备和星际空间的奇幻景象，展现了科幻世界的奇妙和神秘。
八、未来农业题目：未来农业：可持续的食品生产创意说明：这幅画描绘了一个未来农业的场景，使用了先进的科技设备和技术进行可持续的食品生产。
科幻画创意说明
科幻画创意说明科幻画是人们对未来科技发展的生动想象和艺术表达，它通过绘画的形式展现出未来可能出现的科技成果、社会现象和人类生活状态。
下面是一幅科幻画的创意说明。
画面中心是一颗巨大的星球，表面覆盖了各种高科技建筑和飞船。
星球周围环绕着许多小型飞船，它们正在有序地离开星球，向远方航行。
画面远处，可以看到另一个星球，它比当前的星球更大、更明亮。
这幅画表达了人类在未来科技帮助下进行星际迁徙的设想。
随着地球资源的枯竭和环境的恶化，人类需要寻找新的居住星球。
这幅画展示了人类已经掌握了高度先进的科技，可以通过大型飞船将人类和各种生物、植物等带到新的星球上，实现星际迁徙。
画面中的大型星球展示了人类已经掌握了星球改造技术，可以在其他星球上建立适合人类居住的环境。
而环绕星球的小型飞船则展示了人类已经发明了高效的星际航行技术，可以快速、安全地将人类和各种物资运输到新的星球。
画面中的各种高科技建筑则展示了未来人类的建筑技术和材料科学的进步。
这幅画的艺术表达非常独特，它通过细腻的色彩和光影效果，将科幻元素与自然元素相结合，营造出一个充满想象力和未来感的画面。
画面中的各种元素都有序地排列在一起，给人以强烈的视觉冲击力，使人们能够更加深入地思考人类的未来和科技的发展。
这幅科幻画通过丰富的想象力和独特的艺术表达，展示了人类在未来科技帮助下进行星际迁徙的设想。
它既表达了对未来科技的期待和希望，也提醒人们思考如何面对未来的挑战和机遇。
儿童画教学是培养孩子们创造力和想象力的有效途径。
通过绘画，孩子们能够锻炼自己的观察力、联想力和表现力，同时也能提高他们的审美能力和自信心。
本文将探讨儿童画教学的意义和价值，以及如何培养儿童的创意和想象力。
儿童画教学在儿童心理学、教育学等领域有着广泛的研究和实践。
许多心理学家认为，绘画是儿童表达情感和想法的一种方式，是他们与外界交流的桥梁。
在教育学领域，儿童画教学被认为是一种有效的教育方法，能够帮助孩子们提高创造力、想象力和审美能力。
科学幻想画解析
空中太阳能城市 多能能源快乐踏板车 我的太阳能热水器 太阳能火焰收集器 利用太阳风的宇宙飞船 噪音吸收发电器 地热发电站 汽油来自与树木 未来人造能源 未来能源——火山岩浆 光能车 蔬菜水果种植机 陆氏能源工厂 未来月球的环保能源 月光能的利用 废弃造水机 氢气伞 空中水能源 多功能野外能源收集器
③强调新材料的运用
怎样构思
可以画太阳能发电、风力发电、潮汐发电、 热核发电等题材，主要体现能够替代矿物能源的 清洁能源。
或者是垃圾的循环利用方面。 或者是植物发电、压力感应发电等现在正在 探索的能源再利用。
艺术形式
参赛作品的艺术形式包括：油画 国画 水彩 画 水粉画 钢笔画 铅笔画 蜡笔画 版画 粘贴画 电脑绘画等。
主要主题一般为当今社会之热点：节约， 创新，体验，环保，教育，医疗，住房。。。
要求
①有一定的科学原理，代表未来科学发展方向和人类美好 的愿望、人与自然的和谐发展。幻想部分要尽可能发挥想 象力，作品完成后既是一美丽的图画，也应是一项科学幻 想或发明创造。
②作品完成后，每位同学要从科学和幻想两个方面来解释 自己的作品。
3.刮画法：油画棒刮画法是指，在白纸或有色纸上，均匀 德涂上一层或多层油画棒颜色，根据造型和画面的需要， 用竹筷、小刀、牙签、梳子等各种硬器，挂涂表现部分的 颜色，透出底色，通过点、线、面的表现，使画面出现用 水彩或水粉等常见绘画材料所不能表现出来的特殊效果。
4.色彩叠加法（混色法）：先涂一种颜色后，在上面再涂 一种颜色，两种色彩互相混合，经过来回揉擦，产生自然 过渡、柔和的效果。
彩铅的技法：
1.平涂排线法：均匀排列出铅笔线条 2.叠彩法：排列出不同颜色的铅笔线条，变化较丰富 3.搭配法：可与钢笔线条搭配使用，钢笔勾画空间轮廓， 再用彩铅着色。还可与水彩笔，水彩结合使用。来自作品欣赏作品欣赏
神奇的科幻画PPT课件
创意说明：这幅作品表现的是未来我们将住在大树房子里，大树吸收太阳、月亮和闪电的 光能做能源。大树经嫁接和培育，长满了生活需要的食物，人们吃着天然食品，住在冬暖 夏凉的树房子里，不会受到环境的污染和疾病的危害了。
创意说明：生物入侵所带来的环境问题已经引起人们的倍加关注， 水葫芦这种在水中疯长的植物让航道堵塞、湖泊变质。我设计的“水 葫芦环保加气站”让水葫芦成为一种新的能源之一。水葫芦在中心处 理器中经过捣碎、发酵、过滤，废渣成为饲料，发酵后生成一种气体， 成为一种可供汽车作为燃料的一种新的环保型能源。使我们的航道依 然通畅，湖泊依然清澈。
评审要求 1. 作品形式可以是油 画、国画、水彩画、水粉 画、钢笔画、铅笔画、蜡 笔画、版画、粘贴画、电 脑绘画等画种，作品风格 及使用材料不限；
具体的说可以围绕宇宙航行、
月球生活、太空世界、星际旅 行、海底世界、未来居住、地 球环保、生态平衡、新型能源、 未来交通、人工气候、生物工 程、太阳能利用、废品利用、 人类生存、信息传递、未来工 具、未来食品等诸多方面
绿色旅游屋
服装充热机
能源采集器t;海底城市> 周玉婷
能”吃掉“有害气体的涂料 作者：高建桐 男 获第十八届二等奖
下 图 · 神奇美丽的科幻画 载 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 原 1 图
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科幻画的三要素
科幻画主题必须具备 科学性科学性 ,真实,以真实 “科”-----生活为表现主体.
“幻”------想象性 “画”------艺术性
科幻画是我们在理解的科学 知识的基础上,通过科学的想象, 运用绘画语言形式,创造性的表 达出对宇宙万物\未来人类生活\ 社会发展\科学技术的遐想而产 生出来的绘画作品.
围绕祖国新时代科幻画的作品
围绕祖国新时代科幻画的作品有很多，以下是一些例子：
•《中国未来科技》描绘了现代化人口老龄化问题，以及未来科技如何帮助解决这些问题。
•《天空之城》展示了小朋友们在天空中自由自在地玩耍的场景，同时也保证了生活需求，并实现了与未来生物和平相处的愿望。
•《海底医院》通过几家医院之间用海底长廊连接，实现了互通互存，表达了人民健康、生活幸福的愿景。
•《“梦”里的故乡》以“五彩卓尼，绿色梦”为背景，用“高铁”、“飞船”等代表科技和未来的事物烘托，组成了一幅和谐的画面，彰显和弘扬科学精神与创新意识。
•《未来农作物收割转换飞船》和《森林再造机》则表达了保护环境、实现可持续发展的理念。
•《太空之城》描绘了未来随着地球人口的急剧增长，导致城市快速扩张、耕地减少、城市污染严重的问题。
随着航天技术的发展，科学家们建立了太空城市，人们可以在太空中生活和工作。
太空城的各种用途的房子都悬浮在空中，避免了海啸、地震的困扰，桥梁道路专家铺设了超光速公路，再远的路程一眨眼就到了。
人们还制造出了各种飞行器，可以在空中飞行以便生活，各种交通工具行驶在城市之中非常震撼。
以上作品都紧贴大赛主题“绿水青山润童心，科技绘就家园梦”，展示了祖国新时代
的科技发展和美好愿景。
如需更多信息，建议阅读科幻画相关论文或请教专业人士。
科幻画教学PPT
艺术性：
科幻画的艺术性主要体现在画面对视觉的 冲击力，画面的构图，色彩处理及绘画技 巧。
注 意
画面表达不仅仅只是一副画面，可以分割像漫画一样表达，把 自己的语言变成图案表现出来，至于画面美感，要靠自己的画 技，多练多画就能达到这一点。
请观看视频。
我的试验田 吃虫子的玉米 氧吧式树房子
太阳能造油器 太空环保能源器
你希望把它放置在什么样的画面环境中？ 你需要添加什么来突出它的特点和作用？ 你讲采用哪些绘画方法来进行造型表达？
思考：
这是什么？ 你认为未来的人们将会怎样来过年？和现在有什么不一样？ 你觉得哪一个场景可以让你表达的主题更突出？
03
03
转基因血源机
火星太空城
海底度假村
奥运预言
星际迁移
开发水星
植物取水机
书包带我去上学
太空加能机
能量收集仪
地下城市
《电子捕虫手》
第二十届全国青少年科技创新大赛少儿科幻绘画二等奖 青蛙是技术高超的捕虫能手，可现在青蛙惨遭人类捕杀，越来越少，对农田产生 威胁，于是我发明了“电子捕虫手” —— 电子青蛙。只要按下相应的按钮，“电子捕 虫手”便自己启动感应器，发现虫子就伸出长舌头吃掉它，晚上揭开“青蛙”背上的 盖子取出虫子躯体，还能将其转化为肥料为庄稼施肥呢，真是一举多得！
未来
1、在造型和色彩上，你们喜欢哪一幅？为什么？
2、这件作品关注了现实生活中的什么问题？作者描绘了什么场景？
3、这个问题是如何科学解决的呢？
未知
未来生活
机器人保姆 未来环境
植物呼吸机 未知宇宙
月球专列
未来能源
海浪发电机 未来科技
多功能书包 未知海洋
蛟龙入海
少儿科幻画获奖作品名录精选文档
污水再利用
陈佳怡
蚌埠第一实验小学
谢璐
沙暴分离器
薛瑞锦
芜湖市绿影小学
张贤媛
食品质量智能检验机
尹辰玲
蚌埠市回民小学
汪薇薇
空中之城
邵邦
淮北市二中
段海涛
未来安全防追尾“和谐号”
查一鸣
合肥市第四十五中学
张勇
穿越时空我的梦
朱犇
合肥市四十六中
张妍
树桥
魏明睿
合肥市五十中
吴玲玲
太阳能超导输电
张新月
安庆市石化第一中学
安徽省和县第四中学
穆华
绿色小怪物
余贝妮
合肥市西园新村小学
耿惠萍
多功能书包
徐齐
滁州市第二幼儿园
徐巧玲
气象能源转化器
杨子旋
滁州市第二幼儿园
邵娜
抵抗癌细胞
宋博文
蚌埠市凤阳路第一小学
宋卿
能随身体一起成长的智能衣服
张雨桐
安徽省蚌埠第一实验小学
熊高洁
蛙型食品安全检测仪
刘孟子
安徽省合肥市蜀山区安居苑小学
刘静静
神奇的自行车
金云
巨型红树林社区
李锦星
合肥市凤凰城小学
唐前凰
人类未来海底基地
尚冰如
合肥市第四十六中学
樊珺
雷电转换器
程家欣
黄山文峰学校
方柳吴兵
奇幻质子转换机
庆吴军
合肥市翠庭园小学
李子木
太空垃圾能源转换器
何中之
安庆市第四中学
汪晓华
生物油加工厂
何世豪
马鞍山湖东路第四小学
高先玉
农村新型环保节能房
潘春燕
科幻画创作
科幻画涉及的科学技术领域：
宇宙探索（月球城市、太空城市、改造月球、火星……） 海底世界（海底生物、海底探矿……） 地球环保（植被、水土保持、防治污染……） 新型能源（太阳能利用；废品利用…… ）
科幻画涉及的科学技术领域：
宇宙探索（月球城市、太空城市、改造月球、火星……） 海底世界（海底生物、海底探矿……） 地球环保（植被、水土保持、防治污染……）
新型能源（太阳能利用；废品利用…… ） 人工气候（全球气候调控、居住环境气候调节…… ） 生物工程（克隆、基因工程……） 信息传递（新型电脑、远程信息传输…… ）
属于儿童画的范畴； 具有前瞻性
科学性 创造性 虚拟性
少儿科幻画的题材范围：
1.幻想对未来世界科学技术的种种描述； 2.幻想对未来人类社会以及相互关系的描述； 3.幻想对未知的宇宙万物、自然世界，人与环境以
及相互关系的描述； 4.幻想对未来创新产品设想的描述。
科幻画涉及的科学技术领域：
宇宙探索（月球城市、太空城市、改造月球、火星……）
人口膨胀、海洋污染、臭氧层被破坏、水资源短缺、温室效应等； 让学生把平时学习生活中遇到的“不顺手”、“不合理”、“不舒
服”、“不方便”的一些小事物，动一动脑，动一动手变成了“顺手 的”、“合理的”、“舒服的”、“方便的”的新事物，也可用绘画 的手法把它表现出来 ；
如何辅导学生创作科幻画
４、进行思维训练，培养创新意识；
科幻画涉及的科学技术领域：
宇宙探索（月球城市、太空城市、改造月球、火星……） 海底世界（海底生物、海底探矿……） 地球环保（植被、水土保持、防治污染……）
电脑科幻画获奖作品《病毒克星》
作品选题新颖，聚焦社会中存在的自然灾害，利用生活题材进行想象，具有创意和想象力。其次具有科学性，作品主题与医学科技技术相关，当下对医学先进设备的探索很重要，激发孩子的探索精神。画面设计充实饱满，色彩效果层次感强，科技感强。
网评类作品登记表
项目名称
电脑科学幻想画
组别
小学组
作品名称
病毒所用工具
（软件及版本）
Photoshop cs6
创意说明
大家好，我的作品是《病毒克星》，2020春节前后，一场突如其来的疫情防控阻击战在中华大地骤然打响，新型冠状病毒感染的肺炎肆虐，严重威胁广大人民群众的生命健康安全，这是一场没有硝烟的战争，全国人民团结一心、众志成城，终于战胜了新冠病毒，但是病毒非常得狡猾，防不胜防。于是我就想象设计了一个消灭病毒的机器，首先它可以消灭空气中的病毒，有4根强大的喷杀管，里面可以喷出一种对环境无害但又能消灭病毒的气体，让病毒无处可逃。其次它可以净化空气，中间有一个出风口，可以吸收空气加以净化，再喷出新鲜干净的空气，美化城市环境。再次它是一个交通工具，考虑到人们疫情期间出行不便，它还可以搭载人们去购物、上班等各个地方，人们会通过一根多功能输送管道，可以自动识别是否带有病毒，健康人就放第二层，如果是携带病毒的人就会放第一层，医生会及时治疗。我要勤奋学习，希望将来能发明出这个消灭病毒的机器，为社会做贡献。
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科幻画题材：要求大胆、积极向上，为4开纸大小，着色材料不限
可以参考以下内容：
背着火箭飞上太空、潜到水底、靠近太阳、火星与地球有通道、
火星上有建筑、（建筑物、公路、车辆可以凌空）、天上有飞船、
人类与外星上的人交流、给人类带来方便的东西、到地球中心吸
取热量、树上有各种水果、小麦比人还高........
科幻画题材：要求大胆、积极向上，为4开纸大小，着色材料不限
可以参考以下内容：
背着火箭飞上太空、潜到水底、靠近太阳、火星与地球有通道、
火星上有建筑、（建筑物、公路、车辆可以凌空）、天上有飞船、
人类与外星上的人交流、给人类带来方便的东西、到地球中心吸
取热量、树上有各种水果、小麦比人还高........
科幻画题材：要求大胆、积极向上，为4开纸大小，着色材料不限
可以参考以下内容：
背着火箭飞上太空、潜到水底、靠近太阳、火星与地球有通道、
火星上有建筑、（建筑物、公路、车辆可以凌空）、天上有飞船、
人类与外星上的人交流、给人类带来方便的东西、到地球中心吸
取热量、树上有各种水果、小麦比人还高........。