读哥白尼有感2(1)
《小哥白尼》读书笔记
《小哥白尼》读书笔记
这学期订杂志的时候，我毫不犹豫的订了《小哥白尼—军事科学》杂志。
我非常喜欢这本杂志，因为它教会我许多的知识。
这本杂志上有许多军事上的知识，如：水下蛙人为什么一定要戴泳镜？为什么加特林重机枪发射之前要转枪管等等？《小哥白尼》上还有一些小实验，如：杯子灭蜡烛。
这个实验是这样的：一个盘子里放一点水，把蜡烛立在盘子上，把蜡烛点燃后，再把玻璃杯（杯子一定要比蜡烛高）倒扣在蜡烛上，不一会蜡烛就熄灭了，然后在把杯子拿起来，不然杯子就会牢牢地吸在盘子上，拿不下来！但是如果不小心这个实验也会带来一些麻烦，如：杯子拔不起来；如果是塑料杯的话还容易被烧出一个洞；玻璃杯很容易被烧黑。
因此我们在做实验时一定要小心，别把自己弄伤了或者把家里的东西损坏。
我觉得这本杂志很有意义。
它让我们学到了很多的知识，感受到无比的快乐和兴趣。
书是人类进步的阶梯，只有多看书，我们的生活才能更加的丰富多彩。
我喜欢《小哥白尼》！。
《你想活出怎样的人生》读后感心得5篇_读你想活出怎样的人生有感
《你想活出怎样的人生》读后感心得5篇_读你想活出怎样的人生有感《你想活出怎样的人生》讲述一位十五岁少年小哥白尼在大学毕业生舅舅的思想启发与引导下，探索了友情、贫富、歧视、霸凌、人与社会、勇气等课题，藉此厘清人之所以为人的价值。
这里给大家分享一些关于《你想活出怎样的人生》读后感，方便大家学习。
2020《你想活出怎样的人生》读后感【篇1】宫崎骏的动画在很多人心中占有重要地位，不论在任何年龄，将《千与千寻》《哈尔的移动城堡》《天空之城》拿出来重看，都会在人生的那个阶段，被故事中的某个层面击中内心。
对宫崎骏本人而言，也有一本书是他从10岁读到70岁的，那就是日本作家吉野源三郎的小说《你想活出怎样的人生》。
2017年，已经七次宣布退休的宫崎骏宣布第8次复出，这一次是为了以电影的方式，拍出这部影响了他一生的小说。
年近80高龄，以一生的人生积累去总结，宫崎骏认为这本书最让他感动的是它传达出这样的信念：无论时代如何困难、残酷，都要活得像一个真正的人。
这究竟是一本怎样的书，让宫崎骏近乎执念地要为它制作一部电影?8月，《你想活出怎样的人生》中文版出版，从这部出版80年的日本的国民读本里，也许能找到答案。
把人之所以为人的价值传递给年青一代在1930年代，吉野源三郎写出了《你想活出怎样的人生》。
那时的日本，军国主义势力正在抬头，吉野源三郎或许已经感知到社会的异常与疯狂，预感到战争即将爆发。
他无法阻挡战争趋势，但选择写下这本书，试图把人之所以为人的价值传递给年青一代。
小说中，少年小哥白尼在校园中、生活中遇到了种种问题，产生了许多困惑：为什么有人会欺凌他人?为什么有人贫穷有人富裕?如何直面自己的过错、悔恨与痛苦?如何抛弃以自我为中心的思考方式?人与人之间是如何联结的?我们每个人正在创造的是什么?他大学毕业的舅舅开始与他写信交流这些疑惑，从人生问题探讨到哲学、经济，他们一起探索这个世界，探索生而为人真正重要的东西。
在这个过程中，小哥白尼成长起来，读者也跟着一起思考。
哥白尼的故事100字
哥白尼的故事100字
哥白尼的故事。
哥白尼（Nicolaus Copernicus）是一位波兰天文学家和数学家，他被誉为现代
天文学的奠基人之一。
他在16世纪提出了日心说，这一理论颠覆了古代的地心说，对天文学的发展产生了深远的影响。
哥白尼出生于1473年，他早年接受了良好的教育，精通数学、医学和法律等
多个领域。
然而，他最终选择了天文学作为自己的研究方向。
在当时，地心说是主流观点，人们普遍认为地球是宇宙的中心，太阳和其他星体围绕着地球运转。
然而，哥白尼通过自己的观察和研究，逐渐产生了怀疑。
哥白尼的故事并不是一帆风顺的。
他的日心说理论一开始并未得到广泛接受，
甚至受到了一些人的反对和攻击。
然而，哥白尼并没有放弃，他坚持自己的观点，继续深入研究和观察。
最终，他在1543年出版了《天体运行论》，正式提出了日
心说理论。
这一理论的提出，彻底改变了人们对宇宙的认识，开启了现代天文学的发展新时代。
哥白尼的故事告诉我们，科学家的道路并不总是平坦的。
他们需要勇气和毅力，坚持自己的信念，不畏艰难，不惧挑战。
正是因为有像哥白尼这样的科学家，才有了我们今天对宇宙的更深刻理解。
哥白尼的故事激励着我们，让我们更加坚定地走在探索未知的道路上，为人类的发展进步贡献自己的力量。
循着哥白尼的脚印——再读《无人读的书》
ｂ ｍ Ｃ ｅ ｓ ｔ 』 Ｓ ｘ 以下简称 运 行论 ） 哥 白尼一 生小心谨 慎 ， 十分清 ｉ ｏｌ ｔｕ ｅ ， ｕ ｅ ｉ ｎ上 。 他
楚“ 日心地动说 ”与正统学 说存在 冲突 ， 以在生 前迟迟 不愿 系统 发表 自己的研 所 究。 决定 出版后 ， 又想通过给教 皇的献词来 自我掩护 。 等 运行论 的 印刷样张千里
迢迢地被送 到他手上 时 ， 白尼 已经中风在 床 ， 奄一息 。 哥 奄 他显 然无法预料 ， 这部凝 聚了他 毕生心血 的著作面临的将 是一条什 么样的道路 。 所幸 的是 ， 作为欧洲早期 印
刷出版的科学名 著 ， 运行论 不仅成 为传播哥 白尼天文学说 的媒介 ， 同时也好像 被注入 了某种生命 ， 代了她 的作者而成为书 中科学理论 经历沧桑的见证者。 取 四百多年 以后 ， 白尼和 《 哥 运行论 》已经被 奉为近 代科学 的先知和福音 书 ， 陈 被
也被悄 然掸去尘封 ， 道出了哥 白尼 的著作和学说所经历 的风风 雨雨 。
普 查历时三十余 年才告 一段 落 ， 结果于 ２ ０ 年 以 哥 白尼 （ ０２ 天体运行论 ＞１４ ５３
年 纽伦 堡 版 与 １６ 年 巴塞 尔 版 的普 查 与 注 释 （ ｎＡ ｎ ｔ ｅ ｅｓｓ ｆ ｏ ｅ ｉｕ ６ ５ Ａ ｎ ｏ ｔ Ｃ ｎｕ Ｃ ｐ ｒ ｃｓ ａｄ ｏ ｎ
２ ０ ］ 。该 书于 ２ ０ 以多种文字在不 同国家出版 ，一经面世就好评如潮 ，成为 ０ ４） ０４年
２ ０ 年 亚马逊书店 十大 科学 畅销书 ， ０４ 同时被 纽约时 报 、 科学人 杂志》以及 华
盛顿邮报》 等评为畅销书 ， 近又被英 国出版 巨头 “ 新 企鹅集 团”以平装本再版 。 现在 ，
小学读后感读小哥白尼有感
读小哥白尼有感
今天我在老师的帮助下在网上阅读了这样一本书，它写的是关于宇宙、海洋、环境、生命的一些科学知识。
不仅富有知识性，同时还很有趣味性。
深深地吸引了我，它叫《小哥白尼》。
我觉得这本书很有趣，因为它并不是只干巴巴地向读者介绍科学知识，而是利用漂亮的图画和有趣的漫画吸引读者往下看，这样更能让读者学到许多科学知识。
在这本书里有回答关于科学问题的“头脑体操”、帮人们解决烦恼的“哥迷FANS聊吧”和让人轻松的“开心小布丁”，就这一小部分内容就足以吸引我的额眼球了。
看了这本书后，我初步了解了宇宙中的谜团——黑洞，以及我的星座的一些主要性质。
这样一来，这本书好像带我进入了科学的王国，让我对所有的科学知识充满了兴趣。
因为网上这本书不仅有科学知识而且富有幽默性质，所以令我百看不厌，并且也让我体会到了玩中有学的道理。
怎么，不信有这么好的书？那你自己上网看看吧！。
新部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
新部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读文章，回答问题。
哥白尼和老师较真沃德卡是哥白尼少年时期最敬重的一位老师，但是，只要和真理有矛盾冲突的时候，他一样会较真，直到弄清楚事情的真相。
一天，哥白尼去沃德卡家做客，老师不在。
他顺手从书架上抽出一本书，打开一看，老师在折了角的地方写了一条批注：圣诞节晚上，火星和土星排成一种特殊的角度，预示着匈牙利的皇上卡尔温有很大的灾难。
正在这时，沃德卡推门走进来。
他见哥白尼在家里看书，高兴地问：“孩子，又看什么书了？”哥白尼毕恭毕敬地把书递过去，老师边接书边关切地问：“能看懂吗？哥白尼认真地回答说：“老师，我看不懂。
火星也好，土星也罢，都是天上的星星，他们与卡尔温毫无关系，怎么能预示他的祸福呢？”“怎么不能呢？”沃德卡反问道，“命星决定一切！哥白尼当仁不让，大声反驳说：“如果是这样，那人还有没有意志？如果有，人的意志和天上的星星又有什么关系？”对于哥白尼尖刻的反驳，沃德卡并没有生气，他明白，信不信天命是关系到天文学命运的重大问题。
对这个问题，他对传统的偏见有过怀疑，但又说不出道理。
他踌躇再三，深情地对哥白尼说：“你提的问题确实很有意思。
但我没有能力回答你，你如果有毅力的话，以后研究吧！”几十年后，哥白尼创立了“太阳中心说”的伟大理论，宣告了“天命论”的彻底破产。
（选自《永远的坚守》，吉林出版集团有限责任公司）（1）.从文中找出合适的四字词语填空。
形容态度十分恭敬。
________遇到该做的事情，主动去做，不推辞。
________（2）.读短文，判断下列说法的对错。
①太阳中心说是伽利略创立的。
________②太阳中心说宣告了“天命论”的彻底破产。
________③太阳中心说沉重地打击了封建统治。
________④太阳中心说是对地心说的否定。
________（3）.文中画线句子是一个________句，换种说法，使意思不变：________（4）.短文在塑造哥白尼这个人物形象时，主要运用的描写方法是（）。
好的故事：《从哥白尼到牛顿：日心学说的确立》读后
读 书 人 之 书
复旦大学吴 以义教授 刚刚出版 的 从哥 白尼到牛 顿 是一部将 近 四十万字
的大书 ，以 “ 日心学 说”为线索 ，以哥 白尼 、第谷 、开普勒 、伽利 略 、笛卡尔和
牛顿 等人物为重 点 ，讲述 了 １ ６至 １ ７世纪两百年 间现代科学革命 的历程 。这是西
方 科学 史核心 ，是个脍 炙人 口的故事 ， 已经有许 多人讲 过 ，吴教 授再来 讲一遍 ，
然谐 谑 ，其实 颇有道 理 ，不惟 英文 如此 ，中文亦然 。在现 代 ，历 史 已经 不再从
属 于 国家或者 权威 ，而成 为个 人对 于 “ 故 旧之事 ”的追 述 了。但不 是所 有故 事
都 可以称为历 史 ，它得 是真 实的—— 当然 ，那 会 引起 无穷争论 ，所 以让 我们说 ，
首先肯尼迪等发现伊斯兰科学对于哥白尼学说有具体和重要影响跟着耶茨提出魔法和其他非正统科学是科学思潮兴起背后的动力这石破天惊之论至终为学界所重视乃至接受最后牛顿研究突飞猛进从而阐明这位大师所承受于其他学者特别是笛卡尔和胡克的以及他长年沉缅于炼金术所受影响特别是关于力的观念之演化远远超过我们以往想象
１ １ ０（ （ 科学文化评论》第 １ １ 卷 第３ 期 （ ２ ０ １ ４ ）： １ １ ０ —１ １ ８
它 得有 证据 。不过 ，倘若 要处 处提 出证 据来 ，那么 又不 免支 离破 碎 ，难 以贯 串
成 为完整故 事 。怎么 办？这是 所有 书写历 史 （ 而不仅仅 是作历 史研究 或者考证 ） 的人所面对 的难题 ： 怎样讲 一个好 的 ，动 听的 ，但 又有 根据 的故事 。书写科学 史 的人 还得 面对 另一 个难题 ，就 是如 何在 不抹 杀史实 曲折 、复 杂 ，甚 至 隐晦面 貌 的前提 下 ，作 出评 价—— 因为 科学 和人 类其他 活动 不 同 ，它 是有 明显 目标和 价 值取 向的 。
科学家故事一百个读后感
科学家故事一百个读后感（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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哥白尼日心说阅读翻译
他在1514不免给他的朋友。他对这个改变旧的理论是革命性的。他把一个固定的太阳,在太阳系的行星围绕它,只有月亮还绕地球. 他还指出,地球正在旋转,它围绕太阳旋转,这解释了改变行星运动和明亮的星星。他的朋友们热情和鼓励他发表了自己的想法,但是哥白尼是非常小心的。他不愿被基督教,所以他只觉得他发表在1543弥留之际
当然,他是正确的,求你越小心越好。基督教拒绝了他的理论,说这是违背神的思想和那些支持它会被攻击。然而哥白尼的理论
尼古拉斯·哥白尼吓坏了,他感到困惑。虽然他曾试图忽略它们,他所有的数学caculations导致同样的结论:地球不是中心的太阳系。如果你把太阳确实有过其它行星的运动在天空是有意义的。可是他却没有跟任何人说起他的理论作为强有力的基督教会处罚他甚至表示这一观点。他们相信神创造了世界,因为这个原因,地球是特别的,必须在家已经发现有些行星在天空似乎停止,向后移动,然后在一个循环。其他人在时间和减少出现明亮明亮。这是很奇怪的。如果地球的中心,所有的太阳系的行星围绕它。
哥白尼有长远的思考,认真考虑这些问题,并试图找出答案。他收集了观测到的星星,用他所有的数学知识来解释。但是只有他的新理论会做那件事。所以,1514之间25 - 32他曾在它自己的理论,逐步建立和完善,直到他觉得是完整的。
阅读名著《海底两万里》体会作文800字
阅读名著《海底两万里》体会作文800字阅读名著《海底两万里》体会作文800字（精选篇1）很久很久以前在法国的一个小镇，一本历史上的科幻巨作正在悄悄的诞生，这本书就是《海底两万里》。
这本书是法国作家凡尔纳著名的海洋三部曲之一，这部小说以丰富奇特的想象带领着我们在神秘的海底世界遨游了“两万里”。
我们仿佛置身其中，跟着阿罗纳克斯先生漫步在奇异的海底森林，用心去观赏各种新奇美丽的鱼类，看到沉船残骸满地的瓦尼科罗群岛，游过美丽的珊瑚王国，穿过阿拉伯海底隧道，感受到捕杀金群的刺激，领略到大浮冰群的壮观，穿越极地冰袋，感受死里逃生的感觉，感受南极的冰天雪地与巨型章鱼进行搏斗，最后来到大西洋经历生与死的考验。
这部小说以历险记为故事主体，让我们学习到海底世界的一些大概的知识，让我们对鱼类、贝类、珊瑚、海草、洋流、珍珠、海洋生物系统循环，都有一些简单的认知。
这部小说讲述了一位叫尼摩的船长，在社会上因为某种原因，对政府十分不满，所以制造了一艘名叫鹦鹉螺号的潜水艇，对来往于太平洋之间的船只进行袭击。
各国政府实在是容不了他这么嚣张。
于是派出了林肯号军舰带领着几百个人前去消灭它，其中就有本故事的主人公阿罗纳克斯。
在被鹦鹉螺号撞击后，阿罗纳克斯和他的古今人朋友被鹦鹉螺号上的人救了下来，于是本次冒险经历由此开始。
在这次所有旅行的故事中，我最喜欢看的是，穿越浮冰群这一部分，他们用不屈的精神和超强的智慧，从被冰块挤压，可能面临船舱破裂的风险，到用智慧想出融冰的方法，然后脱险，在这之中经历了许许多多有趣的片段。
他们从绝望到有希望的过程中，心里经历了一次大的穿越。
小说中的各个人物被刻画得十分鲜明，如知识渊博遇事沉着冷静的宁波船长，通古铂金的阿罗纳克斯教授，气定神闲，为人随和的康赛尔，与野性十足，性情火爆的鱼叉手尼德兰等等。
其中我最喜欢阿罗纳克斯教授，我想像他一样博学，智慧，遇到事情能沉着冷静的思考和分析。
我想书后面没有写出来的，鹦鹉螺号到底怎么样了呢?它到底能脱离各大旋流吗?柠檬船长还会活着吗?他还会在海底进行那可怕的报复行动吗?还是在那最后一次大屠杀后就再也不干了呢?阅读名著《海底两万里》体会作文800字（精选篇2）旭日东升,巨大的鲸开始了游弋，凶猛的鲨在追逐，尼摩的鹦鹉螺号在海浪中乘风破浪……《海底两万里》仿佛把我带入了一个崭新的科学殿堂，让我远离烦杂，沉下心来品味。
《小哥白尼》读书笔记(精选多篇).doc
《小哥白尼》读书笔记(精选多篇)第一篇：小哥白尼趣味科学《小哥白尼趣味科学》是一本内容关于科学的书内容十分丰富有趣，在这些文章中作者的文笔十分的幽默，写作的方式通常是第一人称，也有第二人称比如这里的第一章叫《大事不妙，鸟粪变大炮》就是以你来为主角，于是围绕着鸟粪来写作，说到这里是不是觉的作者很想的出来呢。
首先作者写出鸟粪从天而降，在“你”的抱怨下引出下文——鸟粪那“黄金”般的成分，其实体积小也是好，不然你可以想象大象粪从天而降的情景吧！好下一个环节是开怀大猜，规则就是从四幅图的图像和配文找出一个正确的，当然每个都很像错误的，因为你一定没有听说过每幅图的配文！接下来是一篇关于维度的文章，写的是一个叫方枪枪的“鬼精灵”在上课睡觉，被一个东西砸一下，是一个很像手机的东西，于是他按了一个0字，就穿越到一个0维度的世界里，在这里只有一个点，没有长、宽、高，没有大小没有人，没有物体生活的地方。
下面他有按了个1键就到了1维度的世界里。
就这样作者按照这样的方式给我们介绍了3个维度。
下面就是一篇关于csi侦探的文章这个文章教你如何取证、如何观察案发现场、可以观察出犯人涉案的车辆种类和型号，甚至肇事者的逃跑方向。
也介绍了判案的工具和观察现场细节的方法和专业的组织和工具。
这一篇是介绍新科学的文章，这里有你想要的高科技产品，有你没有听说过的高科技产品，有刚刚发明的高科技产品，也有还在构思想象的科技产品，有外太空的大自然的景象和景观，或是新发明的体育运动，也许是动物的趣事。
这些文章只是冰山一角而已，还有一些小栏目没有说，我最爱的栏目是头脑体操和魔豆城堡一个是动脑的一个是讲笑话的。
说实在的这些文虽然是不同的主题但是也有相同的主题，就是新科学，让你恨不得马上拥有这些高科技，让你在群众的衬托下显得像一个下个世纪穿越来的“牛人”让人钦佩你的科技水平，让你高人一等第二篇：《小妇人》读书笔记《小妇人》是一本带有自传性质的家庭小说，作者是美国的奥尔科特。
哥白尼(优秀模板11套)
哥白尼（优秀模板11套）哥白尼1我今天所说课的篇目是《哥白尼》，它是人教版九年义务初级中学语文教材第四册第四单元的第二篇课文。
一、课文特点及在教材中的地位和作用《哥白尼》我国著名科学家竺可桢为纪念哥白尼诞辰480年而写的一篇人物评传文章。
原题为“哥白尼大近代科学上的贡献”，课文节选了其中重心介绍哥白尼平生与主要贡献的部分。
作者采用以事实为依据、在叙述中进行客观评价的写法，介绍了哥白尼一生中最光辉的一页----创立地动学说的伟绩，赞扬他在天文学方面敢于打破保守观念、坚持真理的求实精神，阐明了哥白尼的学说在科学史上引起的革命和对于人类思想的重大影响。
此文在新教材中编入第四册第四单元的第二篇课文，从编者意图来看，显然出于以下几种考虑：1、本文和另外四篇（《鲁迅自传》《徐霞客和<徐霞客游记>》《梵高传》《邓稼先》组成为了一组古今中外名人平生事迹的传记类文章，这些人物在从不同领域开拓进取，对人类文明的发展产生了很大的影响，展现了伟大他们的人格魅力。
通过此文去引导学生去触摸那伟大的灵魂，欣赏他们的人格魅力，从而汲取他们的思想精华，培养高尚的道德情操2、本文是一篇为他人写的评传文章，与前一篇自传文章在语言上有较大不同，学习本文有利于领略它们不同的语言特点，进一步了解传记文章的特点。
二、教学目的与教学重、难点根据以上对教材的分析，我将本课的教学目的确立为：1、学习哥白尼敢于否定保守和权威，坚持真理、重视实践及治学严谨的精神。
2、选取典型材料突出人物思想品质的写法。
3、掌握在叙述中进行评论的写法。
4、初步了解评传的特点，揣摩文章严谨的语言。
教学重难点确立为：1、学习本文的剪材方法。
2、学习本文夹叙夹议的方法三、教学方法与教学手段的运用“教材不过是一个例子”（叶圣陶语），但教材又是一个很特殊的例子，它与数理化的例子不同，首先，它是一个综合性的复杂性的例子，从不同的方面可以有不同的用途；其次，这个例子本身也很重要。
《从稚气小孩到科学巨人：哥白尼》读书笔记模板
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 读书笔记 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
科学胜利小孩故事贡献知识生平
稚气
科学家
孩子 舅舅
开普勒
哥白尼
哥白尼
第谷
主教
简历
托勒密
波兰
内容摘要
这是一套“励志、有趣、独特”的书。揭秘“熊孩子”如何成为伟大的科学家：他们在孩童时代也曾经学不 好某个科目，惹老师和父母生气，调皮捣蛋，孤独、胆怯……但是为什么最后能成为改变世界的科学巨人？这套 丛书为孩子讲述了10位科学家的成才经历、科学发现和对人类的伟大贡献。用文学家的笔触，写科学家的故事： 全书没有一个艰深的公式，但是有关天文学、物理学、化学和电磁学等领域的知识，都融在了精彩有趣的故事里。 带给孩子“科学家思维”：科学知识、科学精神、科学思想、科学方法和科学道德的启蒙。引导孩子找到“兴趣 所在”。
精彩摘录
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作者介绍
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感谢观看
学成归国 主教的臂膀 与舅舅冲突 《浅说》
弗龙堡的管理者 精确的天文观测 在烽火连天中 货币改革家 安娜之恋
主教的阴谋 弟子的襄助 弥留之际 划时代的巨著
最初的寂静 第谷和开普勒的贡献 殉道者布鲁诺 伽利略的发现 最后的胜利
读书笔记
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目录分析
序言让科学巨 1
人走进孩子们 心田
哥白尼现代文阅读训练题及答案
哥白尼现代文阅读训练题及答案哥白尼现代文阅读训练题及答案「篇一」每每从海边回来，哥白尼的小脑瓜里就装满了问题。
晚上，他和好朋友沃伊特克平躺在晒台上，仰望着满天的星斗，探讨着苍穹的奥秘。
“水手伯伯说，有些星星，比如‘老人星’，在北方看不到，可是在南方的埃及就可以看见，这是什么原因呢？”“哦，就是历史书上说的那个有金字塔的埃及吗？是啊，为什么呢？”“这个大概跟我们在后面看戏看不清楚，搬个椅子站到上面看就看见了一样吧？”“不，不对！我们就算爬到教堂顶上去，也还是看不到‘老人星’的。
”“我也弄不清不过，我以后一定要把问题搞清楚的。
”哥白尼出神地望着墨黑深邃的天幕，暗暗地立下誓言。
天上的明月正在向他炫耀着美丽的光环，万盏星斗正向他调皮的眨巴着眼睛，似乎在嘲笑他难以解开它们的`奥秘。
谁知道它们却成了哥白尼终生追索的目标，这其中的缘分谁能说的清呢？1、给划线字注音。
⑴苍穹（）⑵奥秘（）⑶桅杆（）⑷誓言（）⑸深邃（）2、写出下列句子中的引号有什么作用。
⑴有些星星，比如“老人星”，在北方看不到，可是在南方的埃及就可以看见。
⑵“我也弄不清不过，我以后一定要把问题搞清楚的。
”3、文中划横线的句子是谁说的话？请根据上下文加以判断。
4、最后一段运用了那些修辞方法？请分别分析其作用。
5、文段体现了小哥白尼怎样的性格特点？这对哥白尼的成长有什么影响？请谈谈你的看法。
阅读答案1、穹qióng 奥ào 桅wéi 誓shì 邃suì2、(1)特定称谓 (2)引用3、小哥白尼4、拟人将星星赋予人的动作，神态生动形象反问引起读者的注意。
5、有着强烈的好奇心与探索精神这里是他们以后成长为天文学家取得巨大成就的思想基础。
哥白尼现代文阅读训练题及答案「篇二」①因此，哥白尼的学说不只在科学史上引起了空前的革命，而且对人类思想的影响也是极深刻的。
②哥白尼推翻了亚里士多德以来从未过的地球是宇宙的中心、日月星辰都围绕地球转动的学说，从而在实质上粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种荒（miù）（）的宇宙观。
哥白尼导学案
课文《哥白尼》采用了多种写作手法来展现这位伟大科学家的生平事迹和科学成就。
记叙中适当插入评论是这篇课文的一个显著特点。在叙述哥白尼的生平和主要贡献的过程中，课文不仅详细介绍了他的成长经历、科学探索过程以及地动学说的提出，还在适当的地方插入了对哥白尼精神品质、地动学说意义等的评论。这种夹叙夹议的写作手法使得课文既有生动的叙述，又有深入的分析，有助于读者更好地理解哥白尼的科学精神和地动学说的重要性。
三、简答题
1.请简述哥白尼提出日心说的主要内容和意义。
2.哥白尼在追求科学真理的过程中，展现了哪些精神品质？你从他身上学到了什么？
四、中心思想
课文颂扬了哥白尼敢于冲破封建神学的束缚，推翻千百年来被人们奉为神圣的“地心说”，创立科学的“日心说”的勇敢精神。哥白尼的这一举动不仅是对科学的一次重大贡献，更是对当时封建神权统治的一次勇敢挑战。他通过自己的努力和坚持，改变了人们对宇宙的认识，推动了科学的发展和进步。
课文在剪裁内容上也表现得相当得当。哥白尼一生中的贡献是多方面的，但课文并没有面面俱到，而是选取了他在天文学上的巨大贡献——创立地动学说——作为重点加以介绍。这样的剪裁使得课文内容更加集中，有助于突出中心思想。
课文的结构严谨，语言简明。作者通过清晰的层次划分和简洁明了的语言，使得读者能够轻松地理解和接受课文所传达的信息。同时，课文还通过具体的事例和生动的描写，使得哥白尼的形象更加栩栩如生，让读者能够更加深入地了解这位伟大科学家的精神风貌。
我被哥白尼对科学的执着追求所打动。他自幼热爱天文学，对宇宙充满了好奇和向往。面对当时盛行的地心说，他敢于质疑和挑战，通过长期的观测和研究，提出了地动学说，这一理论在当时无疑是对传统观念的颠覆。哥白尼的勇气和智慧让我深感敬佩，他用自己的行动证明了科学的力量和真理的价值。
（论文）哥白尼
成长启读名人年时少出生于波兰托伦城的一个富商家的哥白尼，从小就聪明好学。
10岁的那一年，父亲去世了，他便和舅父一起生活。
舅父是大教堂里的一个主教，经常给哥白尼讲上帝创造了太阳和地球，并告诉他，上帝让太阳照亮地球，施恩于人类……这些神学所创造的宇宙学说。
这些故事让哥白尼开始对天文产生了兴趣，他经常在晚上爬到阁楼上去观察星星和月亮。
一天，他跟着同学们坐船去旅游，他奇怪地发现，自己和同学们坐的船并没有动，相反他却发现是岸上的房子在走。
这个现象让哥白尼对太阳围绕地球转的理论产生了怀疑。
回到学校以后，他根据平时自己对天象的观察数据进行了反复的计算，发现原有的天文理论总不能自圆其说。
1494年，曾给予哥白尼的天文学启蒙教育的沃依策赫老师要离开克拉科夫大学了。
哥白尼去跟自己的恩师告别，在那里他碰到了意大利诗人卡里玛赫。
卡里玛赫是沃依策赫的好友，他常常听到沃依策赫夸耀哥白尼的才华，于是他[波兰](1473—1543)哥白尼通向荣誉的道路上,并不总是铺满鲜花。
成长启读名人年时少便有意考沃依策赫的这位高材生。
他指了指一张挂在墙上的星象图说，你能作一下解释吗?哥白尼看见那上面画着大大小小的圆圈，中央一个小小的圆点是地球，地球周围有七道逐渐扩大的圆圈，这是星体的运行轨（gu ǐ）道，哥白尼一看就知道这是托勒密的以地球为中心的星象图。
“这份星象图是错误的!”停了一会儿他又说道：“应该把它颠（di ān ）倒过来，让太阳静止不动，叫地球绕着太阳旋转。
这样日升月落的现象才能得到更合理的解释。
”“年轻人，你真是太大胆了，你简直就是一个敢冒犯上帝的王子！”卡里玛赫感到惊讶，同时沃依策赫也觉得突兀（w ù），他们忙教育哥白尼在没有足够的证据下千万不可口无遮拦。
随着知识的积累，哥白尼对这个教会的天文学理论越来越怀疑了。
为了搞清太阳与地球谁是宇宙的中心这个问题，他读遍了各种文献和典籍。
为了有充裕的时间从事天文观察，他放弃了罗马教授的职位，回到波兰做一个教堂的教士。
尼古拉.哥白尼于1473年2月19日出生在波兰维阅读答案
尼古拉.哥白尼于1473年2月19日出生在波兰维阅读答案阅读短文，回答问题。
尼古拉.哥白尼于1473年2月19日出生在波兰维斯杜拉河畔的托耳城。
18岁时，他到了波兰旧都克拉科。
当时的波兰处于文化生活极繁荣的文艺复兴时期，克拉科也成为当时欧洲文化中心之一。
有许多新兴资产阶级的思想家、科学家、艺术家集中在那里。
科学和文化的活动中心是克拉科大学。
哥白尼就进了这个大学学艺术和数学。
1495年，他23岁时，又到当时欧洲的工商业和艺术科学的中心意大利，进波伦尼亚大学学天文。
后来又转入其他大学学医学、法律和神学。
他在意大利留学9年，学习的内容很广博，但是他最感兴趣的还是天文学。
1．这一段文字主要介绍了哥白尼哪些方面的情况？2．从本段中找出哥白尼学习生活特点的句子。
3．这段文字告诉我们哥白尼处在什么样的时代？这样写有什么作用？4．用一句话概括本段段意。
5．本段文字在写作上有什么特色？阅读答案1．主要介绍了哥白尼出生的时间、地点和学习生活情况。
点拨：可以先把文章分层，就可以看出文段所介绍的。
2．（1）是在“当时欧洲文化中心”、“工商业和艺术科学的中心”学习；（2）“学习的内容很广博”；（3）“最感兴趣的还是天文学”。
3．哥白尼处在文化生活极其繁荣的文艺复兴时代。
它说明哥白尼是伟大时代哺育出来的科学“巨人”。
点拨：从“当时的波兰处于文化生活极繁荣的文艺复兴时期，克拉科也成为当时欧洲文化中心之一”可以看出。
4．哥白尼的生平简介。
5．（1）按时间顺序介绍，脉络清晰；（2）突出“18岁”和“23岁”两个重点，详略得体；（3）文字简洁。
点拨：从表示时间的“18岁”“23岁”两个词语可看出是采用时间顺序，又重点叙述“18岁”“23岁”的事，所以详略得当。
短短一段，叙述了哥白尼的生平，所以文字简洁。
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好的故事:《从哥白尼到牛顿:日心学说的确立》读后
好的故事：《从哥白尼到牛顿：日心学说的确立》读后
陈方正
【期刊名称】《科学文化评论》
【年(卷),期】2014(011)003
【摘要】这故事很美丽，幽雅，有趣。
许多美的人和美的亨，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕、新未、野花、鸡、狗、丛树和枯树、茅屋、塔、伽蓝……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨……诸影诸物，无不解散，而且动摇，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。
【总页数】9页(P110-118)
【作者】陈方正
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
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4.学说故事,说好故事——《说故事》教学反思 [J], 陈玠亘;
5.展示科学理性的长卷:读《从哥白尼到牛顿:日心学说的确立》 [J], 王顺义
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《你想活出怎样的人生》读后感精选5篇_读你想活出怎样的人生有感5篇
《你想活出怎样的人生》读后感精选5篇_读你想活出怎样的人生有感5篇《你想活出怎样的人生》讲述一位十五岁少年小哥白尼在大学毕业生舅舅的思想启发与引导下，探索了友情、贫富、歧视、霸凌、人与社会、勇气等课题，藉此厘清人之所以为人的价值。
这里给大家分享一些关于《你想活出怎样的人生》读后感，方便大家学习。
2020《你想活出怎样的人生》读后感【篇1】一本给青少年树立人生观与世界观的书，很遗憾，在成年这么久后才能读到。
书中通过小哥白尼和舅舅的对话，引申出了世界是相互关联的，生产与消费的关系，贫穷与富裕的区别，怎样看待英雄，做了错事悔恨也是有效的等道理，借由季节的转换完成了小哥白尼人生观的塑造。
可惜，根据成书的时间，书中的主角在成年后应该是正好处于抗日战争时期，无数的日本青年响应国家号召投入到了对东亚的侵略战争中。
在这种大环境下，再正直的年轻人也变成了满手献血的屠夫。
结合前两天看的《贫穷的本质》，贫穷和战争是对人才的最大浪费。
这两种人祸都会整体摧毁单个人类的价值观，成为趋势裹挟下的牺牲者。
就像书中对英雄的描述一样，只有做出对整体人类进步的事情，才能根据功绩来衡量是否成为英雄。
可是，在这历史的滚滚车流中，谁又能轻松的跳出大环境呢。
2020《你想活出怎样的人生》读后感【篇2】一本给青少年树立人生观与世界观的书，很遗憾，在成年这么久后才能读到。
书中通过小哥白尼和舅舅的对话，引申出了世界是相互关联的，生产与消费的关系，贫穷与富裕的区别，怎样看待英雄，做了错事悔恨也是有效的等道理，借由季节的转换完成了小哥白尼人生观的塑造。
可惜，根据成书的时间，书中的主角在成年后应该是正好处于抗日战争时期，无数的日本青年响应国家号召投入到了对东亚的侵略战争中。
在这种大环境下，再正直的年轻人也变成了满手献血的屠夫。
结合前两天看的《贫穷的本质》，贫穷和战争是对人才的最大浪费。
这两种人祸都会整体摧毁单个人类的价值观，成为趋势裹挟下的牺牲者。
就像书中对英雄的描述一样，只有做出对整体人类进步的事情，才能根据功绩来衡量是否成为英雄。
吴国盛《迷人的哥白尼》阅读训练及答案
迷人的哥白尼吴国盛①哥白尼被公认为现代科学的肇始者，他的日心说成为现代科学的常识。
但正如黑格尔所说，熟知不是真知。
谁是哥白尼？他为何要用日心说替代地心说？通常的回答是：哥白尼是一位天文学家，他在《天体运行论》中提出了日心说，日心说更符合天文观测事实。
但这样的回答似是而非。
②其实，哥白尼是一位教士，利用业余时间从事天文学研究，在最后的岁月里写出了他的传世之作。
长期以来，该书多被译成《天体运行论》，但“天体”这个译名并不正确，对哥白尼而言，“天体”其实是“天球”。
天球是希腊数理天文学的基本假定，群星每日旋转，周而复始，运动呈现出周期性和稳定性。
让群星镶嵌在天球之上，随着天球统一转动，反映了时人对天空确定性和恒久性的理解。
后人不承认有天球的存在，便想当然地把“天球”改译成“天体”，一字之差，无意间拔高了哥白尼，体现了译者时代的科学理念。
③哥白尼为什么要用日心说替代已经延续了一千多年的托勒密地心说呢？按照实事求是即为科学精神的一般理解，这当然是因为日心说更加符合天文观测结果。
20世纪50年代之前，西方科学哲学也认为，所谓科学无非是既具有内在逻辑结构，又符合观测事实的理论。
如果理论不符合事实，它就被证伪了，反之就被证实了。
这种科学哲学被称为逻辑实证主义。
④50年代后期，科学史家托马斯·库恩打破这种逻辑主义一统天下的局面，开启了历史主义科学哲学，强调不能仅从逻辑层面理解科学，而应深入其历史发展过程，考虑科学之外的哲学、宗教和文化背景。
在《哥白尼革命》一书中，他指出哥白尼抛弃地心说而提出日心说，并不是因为掌握了什么托勒密体系无法解释的观测证据，而是由复杂多样的时代文化背景导致的。
哥白尼继承的是希腊化的数学传统，重在模拟和预测天象，可以自由地构想宇宙体系，不必关心天界的实际物理构造。
在他生活的年代，人文主义者相信自然的数学简单性崇拜太阳，这对他有直接影响。
哥白尼明确表示，托勒密体系是一个怪物，各部分之间不够协调统一，不符合希腊人的审美理想。
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人的天职在于勇于探索真理
——读《哥白尼》有感
哥白尼，是一个勇敢而伟大的科学家。
他在强大的封建势力下写出了《天体运行论》，他在教会的威胁下毫不退缩。
他有着勇于探索真理的精神，有着常人无法想象的毅力。
正因为他具备这样的品质，我才会深深地被他感动而无数次地阅读《创立“日心说”的“叛教者”——哥白尼》，从而引发出许多的感悟。
哥白尼出生在波兰，幼年时父母双亡。
他由舅舅抚养长大，从小受到良好的教育。
哥白尼成年后，以神甫为职业。
但他坚持每天观测天文，研究天文学，并虚心向他人学习。
读到这里时，我不禁想到了自己：我平时在学习上不够勤奋，总喜欢偷懒，做完老师布置的作业就不再复习，看书也不认真。
读了哥白尼的故事，我感到很惭愧，心里暗暗下决心：以后我一定要把懒惰的坏习惯改掉。
哥白尼就是这么勤奋好学。
他的努力并没有白费，花了整整20 年心血写出一部共六卷的《天体运行论》。
他把这20年的观察和对天文的研究都注入这本书里了，还前后修改了三次。
可是，这部不朽巨作却迟迟没有被认可，也没有出版。
我感到很好奇：如此完美——修改了三次并把宇宙的结构和星体画得清清楚楚，也把观点阐述得清清楚楚的作品——《天体运行论》为什么不能出版呢？我抱着这些疑问继续往下读。
原来，当时教皇坚信“地心说”，
而哥白尼创立的“日心说”推翻了这个观点。
所以哥白尼受到了教皇和教徒们的否认和排挤，教皇认为他是个“异教徒”，不让他的书出版。
可是，哥白尼并没有屈服于教会的迫害和威胁。
年复一年地奔走、争取、据理力争。
哥白尼渐渐老去了，在他的弥留之际，他终于看到自己的《天体运行论》出版了。
这正是因为他对科学的执着和坚持，才让真理在历经曲折后最终获得了胜利。
哥白尼值得我们敬佩的地方很多，但我最敬佩的还是他为了科学和真理而无畏献身的精神。
他曾说过：“人的天职在于勇于探索真理。
”他也正是这样做的。
为了证明太阳是宇宙的中心，他勇敢地用科学与强大的封建势力作斗争，以生命为代价坚持真理，帮助人们改变了错误的迷信观念，解开了许多宇宙的疑团。
其实像哥白尼这样的科学家还有很多。
如伽利略，他为了证实一个1磅重的铁球与一个10磅重的铁球同时从高处落下，是同时着地的，为了证实两千多年前的希腊哲学家亚里士多德“10磅重的铁球比1磅重的铁球先着地”那句话确实说错了，他被人们嘲笑和斥责了，但他还是用事实证明了自己的观点；还有布鲁诺，为坚持哥白尼的“日心说”，宁死不屈，最终被活活烧死在罗马鲜花广场......
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”正因为有了这些为科学和真理而献身的科学家，我们现在的社会才会这么的进步，科技才会这么的发达。
我也要学习他们的精神，从现在起努力学习，热爱科学，长大后探索更多科学界的奥秘，做一个对社会有用的人！。