小学数学三年级下册 预习题纲

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小学三年级数学知识点预习必备提纲

小学三年级数学知识点预习必备提纲

小学三年级数学知识点预习必备提纲
1、数与计算
(1)一位数的乘、除法。

一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。

0的乘法。

连乘。

除数是一位数的除法。

0除以一个数。

用乘法验算除法。

连除。

(2)两位数的乘、除法。

一个乘数是两位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。

乘数末尾有0的简便算法。

乘法验算。

除数是两位数的除法。

连乘、连除的简便算法。

(3)四则混合运算。

两步计算的式题。

小括号的使用。

(4)分数的初步认识。

分数的初步认识,读法和写法。

看图比较分数的大小。

简单的同分母分数加、减法。

2、量与计量
千米(公里)、毫米的认识和简单计算。

吨、克的认识和简单计算。

3、几何初步知识
长方形和正方形的特征。

长方形和正方形的周长。

平行四边形的直观认识。

周长的含义。

长方形、正方形的周长。

4、应用题常见的数量关系。

解答两步计算的应用题。

5、实践活动
联系周围接触到的事物组织活动。

例如记录10天内的天气情况,分类整理,并作简单分析。

小学三年级数学下册复习大纲

小学三年级数学下册复习大纲

三年级下册复习大纲第一单元:小数1、掌握小数的读、写法。

读法一律写成汉字形式。

写法一律写成阿拉伯数字的形式。

如:5.19读作:五点一九(必须为纯汉字). 三点零八写作:3.08(必须为阿拉伯数字)典型例题:2.07读作:14.35读作:十点六零写作:2、将元角分化为以元为单位的小数。

或将以元为单位的小数化为元角分的形式。

注意:整数部分代表元,小数第一位代表角,小数第二位代表分。

典型例题:练习册第1页第1题,第2页第2题。

3、小数比较大小:先比较整数部分,如相等,再比较小数部分第1位,如还相等,就比较小数部分第二位,直到比较出大小。

如多个数比较大小,中间要用“﹥”或“﹤”号连接,不写符号不得分。

典型例题:练习册第3页第1题。

第3题。

4、小数加减法竖式:首先注意小数点对齐。

注:一位小数与两位小数相加减时,要注意小数第一位与第一位对齐。

典型例题:5.2+1.59 10.7-3.57(划横线的是要强调对齐的数位)5、小数加减法口算:典型例题:0.4+8 3.5-2 (注意:整数与整数相加减)第二单元:平移和旋转1、能分辨轴对称图形。

能找到对称轴。

注:平形四边形不是轴对称图形。

典型例题:练习册第9页第2题。

2、会画轴对称图形。

方法:找图形上各点的对称点,最后用尺子连线。

典型例题:练习册第10页第3题。

3、会分辨镜子中的图形的另一半。

典型例题:练习册第12页第3题。

4、平移的方法:将图形中各点先按序号标出,再分别按要求平移各点,最后将平移后各点连接。

(注意画表示方向的箭头)典型例题:练习册第14页3、4。

第三单元:乘法本单元内容较为简单,主要是两、三位数乘两位数的乘法竖式及两、三位数乘整十整百数的口算。

关键是孩子遇到进位时要细心。

1、口算方法:先把0去掉,相乘后有几个0就在得数后补几个0。

2、竖式方法:用第二个乘数的个位先乘第一个乘数,再用第二个乘数的十位乘第一个乘数,注意第二步的得数末尾与第一得数十位对齐。

【小学数学】三年级数学下册预习提纲

【小学数学】三年级数学下册预习提纲

【小学数学】三年级数学下册预习提纲一、位置与方向(一)认识东、南、西、北四个方向1、早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。

2、地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。

3、能根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。

(二)认识东南、东北、西南、西北四个方向1、知道东南、东北、西南、西北这四个方向。

2、能根据给定的一个方向,辨认出其余七个方向。

预习建议:1、在家中,通过早晨观察太阳的位置,亲身感受东、南、西、北的方向。

2、利用家中的地图或者在网上查找简单的地图,了解地图上方向的表示方法。

3、家长可以通过提问的方式,比如:“当你面向东时,你的后面、左面、右面分别是什么方向?”二、除数是一位数的除法(一)口算除法1、掌握用一位数除商是整十、整百、整千的数的口算方法。

2、掌握几百几十除以一位数的口算方法。

(二)笔算除法1、掌握除数是一位数的除法的笔算方法。

2、理解商中间有 0 和商末尾有 0 的除法的算理。

预习建议:1、利用小棒或者计数器,分一分、摆一摆,理解除法的意义。

2、做一些简单的口算练习,提高口算能力。

3、试着做几道笔算除法的题目,遇到不懂的地方做好标记。

三、统计(一)简单的数据分析1、认识横向条形统计图。

2、会看横向条形统计图,并能根据统计图回答问题。

(二)平均数1、理解平均数的含义。

2、掌握求平均数的方法。

预习建议:1、观察生活中的统计图表,比如超市的销售统计图等。

2、通过实际例子,比如计算家庭成员的平均年龄,理解平均数的概念。

四、年、月、日(一)年、月、日的认识1、认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。

2、记住各月的天数,知道大月、小月、平年、闰年。

(二) 24 时计时法1、了解 24 时计时法。

2、会进行 24 时计时法与 12 时计时法的转换。

预习建议:1、查看日历,了解不同月份的天数。

2、观察钟表,了解一天 24 小时的变化。

五、两位数乘两位数(一)口算乘法1、掌握两位数乘一位数(进位)的口算方法。

人教版小学数学三年级下册数学复习提纲

人教版小学数学三年级下册数学复习提纲

小学数学三年级下册数学复习提纲1、东与西相对,南与北相对。

按顺时针方向转:东→南→西→北。

2、地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。

3、八个方向:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

北西北东北西东西南东南南第二单元除数是一位数的除法一、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。

二、基本规律:(1)从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位;(2)三位数除以一位数时百位上够除,商就是三位数;百位上不够除,商就是两位数;(最高位不够除,就看两位上商。

)(3)哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来再除;(4)哪一位上不够商1就商0;每一次除得的余数一定要比除数小。

三、除法用乘法来验算没有余数的除法有余数的除法被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数商×除数=被除数商×除数+余数=被除数四、0除以任何数(0除外)都等于0,0乘以任何数都得0,0加任何数都得任何数本身,任何数减0都得任何数本身。

五、 2、3、5倍数的特点:2的倍数:个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。

5的倍数:个位上是0或5的数是5的倍数。

3的倍数:各个数位上的数字加起来的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

比如:462,4+6+2=12,12是3的倍数,所以462是3的倍数。

第三单元统计1、求平均数公式:总和÷份数=平均数总数÷平均数=份数平均数×份数=总和2、平均数能较好地反映一组数据的总体情况3、条形统计图中,一定要看清楚一格表是多少个单位,是表示1、2、5、10或更多单位。

第四单元年、月、日1、重要日子:1949年10月1日,中华人民共和国成立;1月1日元旦节;3月12日植树节;5月1日劳动节;6月1日儿童节;7月1日建党节;8月1日建军节;9月10日教师节;10月1日国庆节。

2、一年有十二个月,1、3、5、7、8、10、12 这 7 个月是31天,4、6、9、11这 4 个月是30天,平年2月是28天,闰年2月是29天,平年全年有365天,闰年全年有366天。

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人教版三年级数学(下册)整本预习资料全汇总一定写清楚从哪儿向哪个方向走,走了多少米,到哪儿再向哪个方向走。

同一个地点可以有不同的描述位置的方式。

(例如:学校在剧场的西面,在图书馆的东面,在书店的南面,在邮局的北面。

)同一个地点有不同的行走路线。

一般找比较近的路线走。

4.、指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。

5.、生活中的方位知识:①北斗星永远在北方。

②影子与太阳的方向相对。

③早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方。

④风向与物体倾斜的方向相反。

(刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘……)商×除数=被除数被除数÷商=除数有余数的除法:被除数÷除数=商……余数商×除数+余数=被除数(被除数—余数)÷商=除数3、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。

(1)一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法:先用一位数除十位上的数,如果有余数,要把余数和个位上的数合起来,再用除数去除。

除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。

(2)一位数除三位数的笔算方法:先从被除数的最高位除起,如果最高位不够商1,就看前两位,而除到被除数的哪一位,就要把商写在那一位上,假如不够商1,就在这一位商0;每次除得的余数都要比除数小,再把被除数上的数落下来和余数合起来,再继续除。

(3)除法的验算方法:没有余数的除法的验算方法:商×除数:被除数;有余数的除法的验算方法:商×除数+余数=被除数。

4、基本规律:(1)从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位;(2)三位数除以一位数时百位上够除,商就是三位数;百位上不够除,商就是两位数;(最高位不够除,就看两位上商。

)(3)哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来再除;(4)哪一位上不够商1,就添0占位;每一次除得的余数一定要比除数小。

5、2、3、5倍数的特点2的倍数:个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。

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)同一个地点有不同的行走路线。

一般找比较近的路线走。

4.、指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。

5.、生活中的方位知识:①北斗星永远在北方。

②影子与太阳的方向相对。

③早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方。

④风向与物体倾斜的方向相反。

(刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘……)商×除数=被除数被除数÷商=除数有余数的除法:被除数÷除数=商……余数商×除数+余数=被除数(被除数—余数)÷商=除数3、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。

(1)一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法:先用一位数除十位上的数,如果有余数,要把余数和个位上的数合起来,再用除数去除。

除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。

(2)一位数除三位数的笔算方法:先从被除数的最高位除起,如果最高位不够商1,就看前两位,而除到被除数的哪一位,就要把商写在那一位上,假如不够商1,就在这一位商0;每次除得的余数都要比除数小,再把被除数上的数落下来和余数合起来,再继续除。

(3)除法的验算方法:没有余数的除法的验算方法:商×除数:被除数;有余数的除法的验算方法:商×除数+余数=被除数。

4、基本规律:(1)从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位;(2)三位数除以一位数时百位上够除,商就是三位数;百位上不够除,商就是两位数;(最高位不够除,就看两位上商。

)(3)哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来再除;(4)哪一位上不够商1,就添0占位;每一次除得的余数一定要比除数小。

5、2、3、5倍数的特点2的倍数:个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。

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)同一个地点有不同的行走路线。

一般找比较近的路线走。

4.、指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。

5.、生活中的方位知识:①北斗星永远在北方。

②影子与太阳的方向相对。

③早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方。

④风向与物体倾斜的方向相反。

(刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘……)商×除数=被除数被除数÷商=除数有余数的除法:被除数÷除数=商……余数商×除数+余数=被除数(被除数—余数)÷商=除数3、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。

(1)一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法:先用一位数除十位上的数,如果有余数,要把余数和个位上的数合起来,再用除数去除。

除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。

(2)一位数除三位数的笔算方法:先从被除数的最高位除起,如果最高位不够商1,就看前两位,而除到被除数的哪一位,就要把商写在那一位上,假如不够商1,就在这一位商0;每次除得的余数都要比除数小,再把被除数上的数落下来和余数合起来,再继续除。

(3)除法的验算方法:没有余数的除法的验算方法:商×除数:被除数;有余数的除法的验算方法:商×除数+余数=被除数。

4、基本规律:(1)从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位;(2)三位数除以一位数时百位上够除,商就是三位数;百位上不够除,商就是两位数;(最高位不够除,就看两位上商。

)(3)哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来再除;(4)哪一位上不够商1,就添0占位;每一次除得的余数一定要比除数小。

5、2、3、5倍数的特点2的倍数:个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。

小学数学三年级下册 预习题纲

小学数学三年级下册   预习题纲

第一单元两三位数除以一位数(二)
第一单元两三位数除以一位数(二)
第一单元两三位数除以一位数(二)
小学数学三年级下册预习提纲
第二单元对称
小学三年级下册预习提纲第三单元两位数乘两位数
信息窗一
小学数学三年级下册预习提纲第三单元两位数乘两位数
小学数学三年级下册预习提纲第三单元两位数乘两位数
小学数学三年级下册预习提纲第三单元两位数乘两位数
信息窗二
小学数学三年级下册预习提纲第三单元两位数乘两位数信息窗三
小学数学三年级下册预习提纲第三单元两位数乘两位数信息窗三
小学数学三年级下册预习提纲第三单元两位数乘两位数
信息窗四
小学数学三年级下册预习提纲第四单元长方形和正方形的面积
信息窗一
小学数学三年级下册预习提纲第四单元长方形和正方形的面积
小学数学三年级下册预习提纲第四单元长方形和正方形的面积
小学数学三年级下册预习提纲第四单元长方形和正方形的面积
信息窗四
小学数学三年级下册预习提纲第五单元年、月、日
信息窗一
小学数学三年级下册预习提纲第五单元年、月、日
信息窗二
小学数学三年级下册预习题纲第六单元小数的初步认识
小学数学三年级下册预习题纲第六单元小数的初步认识
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第七单元统计。

人教版三年级数学下册整本预习资料全汇总【精编版】

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(例如:学校在剧场的西面,在图书馆的东面,在书店的南面,在邮局的北面。

)同一个地点有不同的行走路线。

一般找比较近的路线走。

4.、指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。

5.、生活中的方位知识:①北斗星永远在北方。

②影子与太阳的方向相对。

③早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方。

④风向与物体倾斜的方向相反。

(刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘……)商×除数=被除数被除数÷商=除数有余数的除法:被除数÷除数=商……余数商×除数+余数=被除数(被除数—余数)÷商=除数3、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。

(1)一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法:先用一位数除十位上的数,如果有余数,要把余数和个位上的数合起来,再用除数去除。

除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。

(2)一位数除三位数的笔算方法:先从被除数的最高位除起,如果最高位不够商1,就看前两位,而除到被除数的哪一位,就要把商写在那一位上,假如不够商1,就在这一位商0;每次除得的余数都要比除数小,再把被除数上的数落下来和余数合起来,再继续除。

(3)除法的验算方法:没有余数的除法的验算方法:商×除数:被除数;有余数的除法的验算方法:商×除数+余数=被除数。

4、基本规律:(1)从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位;(2)三位数除以一位数时百位上够除,商就是三位数;百位上不够除,商就是两位数;(最高位不够除,就看两位上商。

)(3)哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来再除;(4)哪一位上不够商1,就添0占位;每一次除得的余数一定要比除数小。

5、2、3、5倍数的特点2的倍数:个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。

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)同一个地点有不同的行走路线。

一般找比较近的路线走。

4.、指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。

5.、生活中的方位知识:①北斗星永远在北方。

②影子与太阳的方向相对。

③早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方。

④风向与物体倾斜的方向相反。

(刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘……)商×除数=被除数被除数÷商=除数有余数的除法:被除数÷除数=商……余数商×除数+余数=被除数(被除数—余数)÷商=除数3、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。

(1)一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法:先用一位数除十位上的数,如果有余数,要把余数和个位上的数合起来,再用除数去除。

除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。

(2)一位数除三位数的笔算方法:先从被除数的最高位除起,如果最高位不够商1,就看前两位,而除到被除数的哪一位,就要把商写在那一位上,假如不够商1,就在这一位商0;每次除得的余数都要比除数小,再把被除数上的数落下来和余数合起来,再继续除。

(3)除法的验算方法:没有余数的除法的验算方法:商×除数:被除数;有余数的除法的验算方法:商×除数+余数=被除数。

4、基本规律:(1)从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位;(2)三位数除以一位数时百位上够除,商就是三位数;百位上不够除,商就是两位数;(最高位不够除,就看两位上商。

)(3)哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来再除;(4)哪一位上不够商1,就添0占位;每一次除得的余数一定要比除数小。

5、2、3、5倍数的特点2的倍数:个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。

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(例如:学校在剧场的西面,在图书馆的东面,在书店的南面,在邮局的北面。

)同一个地点有不同的行走路线。

一般找比较近的路线走。

4.、指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。

5.、生活中的方位知识:①北斗星永远在北方。

②影子与太阳的方向相对。

③早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方。

④风向与物体倾斜的方向相反。

(刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘……)商×除数=被除数被除数÷商=除数有余数的除法:被除数÷除数=商……余数商×除数+余数=被除数(被除数—余数)÷商=除数3、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。

(1)一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法:先用一位数除十位上的数,如果有余数,要把余数和个位上的数合起来,再用除数去除。

除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。

(2)一位数除三位数的笔算方法:先从被除数的最高位除起,如果最高位不够商1,就看前两位,而除到被除数的哪一位,就要把商写在那一位上,假如不够商1,就在这一位商0;每次除得的余数都要比除数小,再把被除数上的数落下来和余数合起来,再继续除。

(3)除法的验算方法:没有余数的除法的验算方法:商×除数:被除数;有余数的除法的验算方法:商×除数+余数=被除数。

4、基本规律:(1)从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位;(2)三位数除以一位数时百位上够除,商就是三位数;百位上不够除,商就是两位数;(最高位不够除,就看两位上商。

)(3)哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来再除;(4)哪一位上不够商1,就添0占位;每一次除得的余数一定要比除数小。

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5.、生活中的方位知识:①北斗星永远在北方。

②影子与太阳的方向相对。

③早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方。

④风向与物体倾斜的方向相反。

(刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘……)商×除数=被除数被除数÷商=除数有余数的除法:被除数÷除数=商……余数商×除数+余数=被除数(被除数—余数)÷商=除数3、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。

(1)一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法:先用一位数除十位上的数,如果有余数,要把余数和个位上的数合起来,再用除数去除。

除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。

(2)一位数除三位数的笔算方法:先从被除数的最高位除起,如果最高位不够商1,就看前两位,而除到被除数的哪一位,就要把商写在那一位上,假如不够商1,就在这一位商0;每次除得的余数都要比除数小,再把被除数上的数落下来和余数合起来,再继续除。

(3)除法的验算方法:没有余数的除法的验算方法:商×除数:被除数;有余数的除法的验算方法:商×除数+余数=被除数。

4、基本规律:(1)从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位;(2)三位数除以一位数时百位上够除,商就是三位数;百位上不够除,商就是两位数;(最高位不够除,就看两位上商。

)(3)哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来再除;(4)哪一位上不够商1,就添0占位;每一次除得的余数一定要比除数小。

5、2、3、5倍数的特点2的倍数:个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。

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第一单元两三位数除以一位数(二)
第一单元两三位数除以一位数(二)
第一单元两三位数除以一位数(二)
第二单元对称
小学三年级下册预习提纲第三单元两位数乘两位数
信息窗一
第三单元两位数乘两位数
信息窗二
第三单元两位数乘两位数
信息窗二
第三单元两位数乘两位数
信息窗二
小学数学三年级下册预习提纲第三单元两位数乘两位数信息窗三
小学数学三年级下册预习提纲第三单元两位数乘两位数信息窗三
小学数学三年级下册预习提纲第三单元两位数乘两位数
信息窗四
第四单元长方形和正方形的面积
信息窗一
第四单元长方形和正方形的面积
第四单元长方形和正方形的面积
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信息窗四
第五单元年、月、日
信息窗一
第五单元年、月、日
信息窗二
第六单元小数的初步认识
第六单元小数的初步认识
小学数学三年级下册预习提纲
第七单元统计。

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