莎车县职业高中
伊什库力乡佰什力克学校召开2016年中职招生工作宣传会
伊什库力乡佰什力克学校召开2016年中职招
生工作宣传会
——————————★——————————
伊什库力乡佰什力克学校2016年5月12日
5月12日,伊什库力乡佰什力克学校召开2016年中职招生工作宣传会。
莎车县中等职业学校相关负责人、我校的+-
全体学生及九年级授课
的全体教师参加会议。
会上,县中等职业
学校相关负责就国家和
我县中职招生相关政策
,莎车县发展对技术人
员的需求状况,选读中
职学校后国家给予的减
免和补助等方面作了详细的
解读和宣讲。
相关负责人用
中职生毕业后的良好发展和
取得的骄人成绩等具体事例
进行了补充宣讲。
随后,伊什库力乡佰什
力克学校校长努尔阿米娜木
从召开本次宣传会的政策依据,学生平时学习和表现,全县初中毕业生数和高中招生数比较,中职生、高职生和大学生就业对比,国家对就读中职和高职学生的政策扶持等多方面对学生及其家长作了详细分析。
并指出,家长应直面学生学习现状,提前谋划学生有效发展,尽早做出正确选择,安心到中职学校深造,为家庭及社会做出贡献。
伊什库力乡佰什力克学校
2016年5月12日。
喀什农村职教为乡村培养“乡土人才”
政拿出200万元职业教育专项资金 ,各县
人。现在,全区乡镇中学开设的职业班达
14 XIBE IZH IJ IA校 生5万多人 ,比上一 年增加300个班、1万多名在校生。
这 种 在 普 通 中 学 开 设 职 业 班 ,在 基础 教 育 中 渗 透 职 业 教 育 的 做 法 ,在 广大农 村深 受家 长和学 生的 欢迎。 “ 上 职业 班已 经 让我 的 孩子 掌 握了 一 定的 技能 ,毕 业 后走 上 社会 能 找到 谋 生之 路”, 英吉 莎 县农 民吐 尔 地·肉 孜 高兴 地对记 者说 。
养 !蒋夫尔
广 大农民 进行实用 技术培 训的同 时,积 极 推进 初 中职 业 教育 , 因地 制 宜实 施 “ 2!1” “、3"1”分流。
于是,各县市便根 据农村产业结构
调整实际和当地劳动 力市场需求开设初
中职业班,在保留 部分传统手工艺专业
外,重点发展与现代农业有关的种 植、养
殖技术,确保 学生毕业后每人掌握1#2
“ 发展职业教育就是发展 经济!”说 这句话的是喀什地区莎车县的一位 名叫 热合买提·吾守尔的维吾尔族村长。这句 话从一位村长口里说出来,多少让 记者 有些惊讶。不过,随着 采访的深入,接触 到的基层干部的增多,记者发现这 里的 很多人都与热合买提·吾守尔一样,头脑 里都有这样的观念。
“ 要促进社会经济发 展,达到 可持续 发展,就要大 力发展职业教育,依 靠职业 教育提高广大劳动者的素质。只 有通过 大力发展职业教育,将喀什现 有的人口 负担转化为人力资源优势,喀 什地区才 能长期、稳定、持续、健康地发展。”这是 喀什地区党政领导对职业教育 一致而坚 定的认识。
村
“ 一个方向”,就是在职教工 作中坚持社 会主义办学方向“;两个重点 ”,就是初中 职教分流和 “ 三教统筹” “; 三个提高”,就
2011年自治区职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛新疆区预赛获奖单位和选手名单
2011年自治区职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛新疆区预赛获奖单位和选手名单一、综合团体奖获奖单位名单一等奖:新疆机电职业技术学院兵团工贸学校石河子工程技术学校二等奖:新疆农业职业技术学院哈密职业技术学校乌鲁木齐市职业中等专业学校新疆钢铁学校银兔学校喀什市职业技术学校三等奖:昌吉职业技术学院新疆交通职业技术学院新疆铁路高级技术学校乌鲁木齐市技工学校英吉沙县职业高中喀什莎车县职业技术学校兵团建工师职业技术学校伊犁州财贸学校新疆水利水电学校阿勒泰畜牧兽医职业学校疏附县职业高中和田市职业高中二、大赛优秀组织奖喀什地区教育局三、大赛成果奖一等奖:新疆艺术学院附属中等艺术学校二等奖:乌鲁木齐市职业中等专业学校新疆安装技工学校新疆银兔职业培训学校喀什卫校昌吉卫生学校新疆农业职业技术学院三等奖:新疆机电职业技术学院喀什艺术学校新疆建设职业技术学院伊犁州财贸学校乌鲁木齐职业大学新疆职业大学四、大赛成果指导奖(一)一等奖 1名平面模特展示新疆艺术学院附属中等艺术学校娜依莎(二)二等奖 6名1、烹饪技能(中餐热菜)乌鲁木齐市职业中等专业学校李继峰2、现代制造技术技能(焊工)新疆安装技工学校宋思军3、美发与形象设计技能(晚宴化妆、发型设计造型)新疆银兔职业培训学校章侯军4、护理技能喀什卫校任小兰昌吉卫生学校谢静5、农业类技能(植物组织培养比赛)新疆农业职业技术学院韩阳花(三)三等奖 19名1、烹饪技能(中餐热菜)乌鲁木齐市职业中等专业学校李继峰2、烹饪技能(中餐冷拼)乌鲁木齐市职业中等专业学校周晓刚3、现代制造技术技能(数控车工)新疆机电职业技术学院朱乾隆4、现代制造技术技能(数控铣工)新疆机电职业技术学院柳鹏旭5、现代制造技术技能(车工)新疆机电职业技术学院艾合买提·沙迪尔6、平面模特展示喀什艺术学校艾合买提江7、建筑工程技术技能(工程算量)新疆建设职业技术学院吴季岭8、美发与形象设计技能(男士无缝推剪造型)新疆银兔职业培训学校张涛9、美发与形象设计技能(新娘化妆、盘发整体造型)新疆银兔职业培训学校李俊梅10、美发与形象设计技能(晚宴化妆、发型设计造型)新疆银兔职业培训学校章侯军11、农业技能(种子质量检测)新疆农业学校王新燕12、农业技能(园林植物修剪)新疆农业学校刘晓菊13、会计技能(会计实务)新疆维吾尔自治区伊犁州财贸学校郭志茹14、护理技能(护理操作)昌吉卫生学校金卫萍15、制造与工程技术类(机器人)乌鲁木齐职业大学关宁谢元媛王磊16、农业类技能(新城疫抗体测定比赛)新疆农业职业技术学院段晓琴17、艺术创作与社会服务类(英语口语、非英语专业)新疆职业大学孜来提·阿不都拉五、中职教师组比赛项目获奖选手名单(一)计算机应用技术技能比赛1. 企业网搭建与应用(团体项目)一等奖:新疆兵团工贸学校代表队(程永、袁金堂)二等奖:新疆信息工程学校代表队(马晓磊、林粤江)2. 数字影视后期制作技术(个人项目)一等奖:张醒芝(新疆化学工业学校)二等奖:穆阿立(新疆铁路高级技术学校)张锐(新疆生产建设兵团工贸学校)三等奖:麦力庚(新疆广播影视学校)刘晓斌(博州中等职业技术学校)李志安(巴音郭楞职业技术学校)优秀奖:韩智勇(华山职业技术学校)冯红阳(华山职业技术学校)冉波尔(新疆巴州焉耆县职教中心)3. 工业产品设计(CAD)技术(个人项目)一等奖:李光新(新疆钢铁学校)二等奖:曹小玉(新疆兵团工贸学校)三等奖:陈晨(新疆钢铁学校)李翠(新疆钢铁学校)(二)电工电子技术技能比赛1.电子产品装配与调试(个人项目)一等奖:杨继平(乌鲁木齐铁路运输学校)冯青华(新疆机电职业技术学院)王明银(新疆生产建设兵团工贸学校)二等奖:陈海(新疆生产建设兵团工贸学校)张怀丽(新疆铁路高级技术学校)朱静(新疆水利水电学校)三等奖:孙道红(农六师五家渠职业技术学校)摆云飞(阜康市职业中等专业学校)李莉(乌鲁木齐市技工学校)郑隽(新疆巴州红旗技工学校)优秀奖:王蕾(新疆矿业中等职业技术学校)张树军(博州中等职业技术学校)于建勇(昌吉职业技术学校)颜强(昌吉职业技术学校)赵树春(新疆水利水电学校)2. 机电一体化设备组装与调试(团体项目)一等奖: 新疆生产建设兵团工贸学校代表队(陈彦泰、曾晓峰)二等奖:农六师五家渠职业技术学校代表队(焦峰、王亭博)三等奖:新疆铁路高级技术学校代表队(杨乐、徐冲)优秀奖:阜康市职业中等专业学校代表队(吴鹏、王吉平)农二师华山职业技术学校代表队(王挺、伍翔)新疆巴州红旗技工学校代表队(李新伟、赵正蕾)阜康市职业中等专业学校代表队(韩华、丁强)3.单片机控制装置与调试(个人项目)一等奖:徐兴旺(新疆生产建设兵团工贸学校)二等奖:纪巧(哈密职业技术学校)张菊(哈密职业技术学校)三等奖:杨文菊(新疆钢铁学校)黄永东(昌吉职业技术学校)郑成霞(昌吉职业技术学校)优秀奖:宋旭升(阜康市职业中等专业学校)马晴(新疆铁路高级技术学校)张颖(新疆生产建设兵团工贸学校)张敏(阜康市职业中等专业学校)4. 制冷与空调设备组装与调试(个人项目)优秀奖:李祥(新疆生产建设兵团工贸学校)韩晨(乌鲁木齐铁路运输学校)5.电气安装与维修(团体项目)一等奖:哈密职业技术学校代表队(马川、王胜)二等奖:新疆水利水电学校代表队(高海涛、刘杰)新疆铁路高级技术学校代表队(安详、左鹏)三等奖:乌鲁木齐市技工学校代表队(李斌、张建忠)伊犁技师培训学院代表队(黄江红、王纪林)昌吉职业技术学校代表队(赵建文、薛维斌)优秀奖:新疆巴州红旗技工学校代表队(张军政、王鹏举)(三)烹饪技能比赛1.中餐热菜(个人项目)一等奖:孔云飞(新疆兵团工贸学校)朱洪江(乌鲁木齐市职业中等专业学校)二等奖:管红东(伊犁技师培训学院)邱邵昌(哈密职业技术学校)徐建军(石河子工程技术学校)三等奖:侯典亮(塔城地区中等职业技术学校)孙新奎(阿勒泰地区职业技术学校)向斌(伊犁技师培训学院)赵杰(博州中等职业技术学校)优秀奖:马雷(呼图壁县成职教中心)何小禄(呼图壁县成职教中心)万新安(奇台职教中心)帕提曼·买买提明(莎车县职业技术学校)王晟坤(尉犁县职业教育培训中心)布左拉·吾司曼(喀什地区技工学校)麦合木提·麦麦提艾力(乌什县职业技术学校)2.中餐面点(个人项目)一等奖:马莉(乌鲁木齐市职业中等专业学校)二等奖:包乙晴(乌鲁木齐市技工学校)余斌(乌鲁木齐市职业中等专业学校)王秀英(玛纳斯县成职教中心)三等奖:李金保(塔城地区中等职业技术学校)艾赛提·买买提(哈密职业技术学校)杨生荣(奇台县职教中心)阿不都西卡尔(博州中等职业技术学校)优秀奖:买买提江·克里木(喀什地区技工学校)帕提曼·吾布力(莎车县职业技术学校)麦麦提依明·达吾提(喀什地区技工学校)阿不都塞里木·艾合买提(和田地区中等职业技术学校)王静亮(新疆职业大学中专部)3.中餐冷拼(个人项目)一等奖:孔云飞(新疆兵团工贸学校)二等奖:任存柱(哈密职业技术学校)三等奖:王林(新疆兵团工贸学校)优秀奖:赵杰(博州中等职业技术学校)艾赛提.买买提(哈密职业技术学校)王晟坤(尉犁县职业教育培训中心)4.果蔬雕刻(个人项目)二等奖:高伟(乌鲁木齐市职业中等专业学校)三等奖:任存柱(哈密职业技术学校)邱韶昌(哈密职业技术学校)(四)现代制造技术技能比赛1.数控车工(个人项目)一等奖:张杰(新疆兵团工贸学校)二等奖:李强(新疆机电职业技术学院)优秀奖:张秀萍(新疆轻工职业技术学院)2.数控铣工(个人项目)一等奖:刘海初(新疆机电职业技术学院)优秀奖:杨作述(石河子工程技术学校)3.车工(个人项目)一等奖:王阔(石河子工程技术学校)二等奖:李新(新疆巴州红旗技校)三等奖:李凌云(伊犁技师培训学院)薛飞(米东区职业中等专业学校)优秀奖:唐玉杰(伊犁技师培训学院)金德伟(新疆巴州红旗技校)马艳(乌鲁木齐市技工学校)4.装配钳工(个人项目)一等奖:黎杰(新疆机电职业技术学院)二等奖:李玉柱(新疆钢铁学校)廖卫东(新疆巴州红旗技校)三等奖:杨玉荣(伊犁技师培训学院)王海军(兵团建工师职业技术学校)李巨轮(哈密职业技术学校)5.焊工(个人项目)一等奖:宋思军(新疆安装技工学校)二等奖:柳志海(新疆安装技工学校)三等奖:祝民利(新疆机电职业技术学院)李文平(新疆兵团工贸学校)(五)汽车运用与维修技能比赛1.汽车二级维护作业和车轮定位(团体项目)一等奖:新疆交通职业技术学院代表队(杨意品、阿地里江)二等奖:新疆石河子工程技术学校代表队(龚建平、王福)三等奖:哈密职业技术学校代表队(克然木·瓦衣提、莫合买提·玉素甫)优秀奖:塔城地区中等职业技术学校代表队(何清飞、袁春城)莎车县职业技术学校代表队(艾则孜·哈迪尔、吐尔逊·阿不都瓦依提)2.汽车维修基本技能(个人项目)一等奖:李峰(新疆交通职业技术学院)二等奖:邵小龙(新疆石河子工程技术学校)张玺(新疆交通职业技术学院)三等奖:周迪(新疆铁路高级技术学校)优秀奖:高德君(新疆铁路高级技术学校)徐森林(伊犁州技师培训学院)乔明明(伊犁州技师培训学院)(六)服装设计制作与模特表演技能比赛(服装设计制作)优秀奖:吐尔孙阿依·马木提(莎车职业技术学校)阿里亚·达吾提(莎车职业技术学校)(七)建筑工程技术技能比赛1.工程算量(个人项目)一等奖:王健(新疆兵团工贸学校)三等奖:周丽娜(兵团建工师职业技术学校)2.建筑CAD(个人项目)二等奖:周双杰(农六师五家渠职业技术学校)三等奖:张来全(新疆石河子工程技术学校)黄海星(兵团建工师职业技术学校)(八)美发与形象设计技能比赛1.男士无缝推剪造型(个人项目)二等奖:周勇(新疆银兔学校)三等奖:张波(新疆银兔学校)优秀奖:努尔古丽·毛吾提汗(阿勒泰职业技术学校)娄志强(洛浦县职业高中)2.新娘化妆、盘发整体造型(个人项目)一等奖:李俊梅(新疆银兔学校)二等奖:张红霞(新疆银兔学校)三等奖:古丽娜尔·日阿合买托拉(阿勒泰职业技术学校)阿依加玛力·阿不里孜(阿瓦提县职业技术学校)优秀奖:阿衣苏力坦·麦麦提(麦盖提县职业中等专业学校)贲雪蓉(塔城地区中等职业技术学校)阿衣古丽·胡迪尤木(洛浦县职业高中)(九)农业技能比赛1. 种子质量检测(个人项目)二等奖:贾桢(阿勒泰畜牧兽医职业学校)三等奖:杨伟丽(农九师职业技术学校)优秀奖:拉扎提努尔兰(阿勒泰畜牧兽医职业学校)石雪侠(吐鲁番中等职业技术学校)2.动物外科手术(团体项目)一等奖:阿勒泰畜牧兽医职业学校代表队(毛琪、阿扎提别克•木哈买提拜)三等奖:阿勒泰畜牧兽医职业学校代表队(盖守睿、王静芳)石河子工程技术学校代表队(玉英、靳录洋)优秀奖:哈密职业技术学校代表队(宏伟、阿布都克然木•塔里甫)吐鲁番中等职业技术学校代表队(合里倩木·阿力木、如库亚古丽·艾合买提)3.园林植物修剪(个人项目)一等奖:黄俊梅(新疆林业学校)二等奖:巩先海(阜康市职业中等专业学校)张良(阿勒泰畜牧兽医职业技术学校)三等奖:古丽巴哈尔(新疆林业学校)时宜(吐鲁番中等职业技术学校)优秀奖:莫合太尔(喀什农业学校)(十)会计技能比赛1.会计实务(个人项目)一等奖:李淑明(伊犁州财贸学校)二等奖:孟繁敏(伊犁州财贸学校)周辉(兵团建工师职业技术学校)晏利平(新疆商贸经济学校)三等奖:郭志茹(伊犁州财贸学校)徐凤莉(新疆对外贸易学校)张红军(喀什财贸学校)丁红玲(玛纳斯县成职教中心)(十一)民间传统工艺技能比赛1.地毯编织(个人项目)三等奖:托合提罕·亚库普(民丰县职业技术高中)优秀奖:阿依赛纳姆·麦提托合提(民丰县职业技术高中)芒妮萨罕·阿卜杜拉(民丰县职业技术高中)2. 木雕(个人项目)二等奖:玉素甫阿吉·阿布来提(喀什市职业技术学校)三等奖:图尔荪江·麦提图尔迪(策勒县中等职业技术学校)穆合塔尔·热西提(伽师县职业高中)优秀奖:卡斯木江·艾海提(伽师县职业高中)艾力江·阿不都热依木(伽师县职业高中)3.十字绣(个人项目)一等奖:阿依努尔·买买提卡斯木(和田市职业高中)阿达来提·牙森(莎车县职业技术学校)米力古力·艾孜则(喀什市职业技术学校)二等奖:麦尔甫·吾不力卡斯木(喀什市职业技术学校)阿依帕夏.吾拉依木(疏附县职业高中)阿依古力.吾斯曼(莎车县职业技术学校)玛依热·乌斯曼(焉耆县职教中心)古兰拜尔·太外库力(疏附县职业高中)三等奖:阿依谢木古丽·艾萨(英吉沙县职业高中)萨代提古丽·组农(英吉沙县职业高中)六、中职学生组比赛项目获奖选手名单(一)计算机应用技术技能比赛1. 企业网搭建与应用(团体项目)二等奖:新疆兵团高级技工学校代表队(王鹏、圣昌霖)石河子市技工学校代表队(赖桂林、徐红廷)三等奖:新疆农业学校代表队(王文彬、肖欣)新疆兵团工贸学校代表队(徐小晖、刘乐园)农八师中等职业教育中心代表队(牛万发、李飞)巴音郭楞职业技术学院代表队(郭奇、刘鑫)2. 电子商务技术(团体项目)一等奖:新疆钢铁学校代表队(李晶、郭祺、郝方博)二等奖:新疆残疾人职业中专学校代表队(佐尔敦江.麦麦提、阿卜来提.阿卜杜热扎克、邓巍)三等奖:新疆信息工程学校代表队(曹琨、王耀东、刘子莉)3. 数字影视后期制作技术(个人项目)一等奖:朱杰(新疆兵团工贸学校)李晴晴(新疆兵团高级技工学校)李富春(新疆兵团工贸学校)二等奖:王志刚(新疆化工学校)徐妙(新疆广播影视学校)刘梦博(农八师中等职业教育中心)三等奖:陆晨(华山职业技术学校)刘旭(博州中等职业技术学校)杨君宝(新疆钢铁学校)蔡兰英(新疆化工学校)优秀奖:王雪婷(新疆广播影视学校)张玉静(石河子市技工学校)米尔艾合买提·买买提(新疆喀什水利水电学校)于建婷(阜康市职业中等专业学校)王潇(新疆沙湾县中等职业技术学校)冯丹(博州中等职业技术学校)库尔班江·艾依提(新疆喀什水利水电学校)郭羽琦(阜康市职业中等专业学校)麦提托合提.麦麦提孜(策勒县中等职业技术学校)雷圣洁(华山职业技术学校)4. 工业产品设计(CAD)技术(个人项目)一等奖:佟璐(新疆兵团工贸学校)二等奖:谷兆锋(新疆兵团工贸学校)赵韩军(新疆钢铁学校)谌刚(新疆钢铁学校)三等奖:葛华龙(新疆兵团工贸学校)姚凯(新疆兵团高级技工学校)(二)电工电子技术技能比赛1.电子产品装配与调试(个人项目)一等奖:武慧邦(新疆铁路高级技术学校)马继龙(新疆机电职业技术学院)王玉君(新疆生产建设兵团工贸学校)苏彦(新疆钢铁学校)王龙(新疆机电职业技术学院)王盛强(新疆铁路高级技术学校)刘彬(新疆钢铁学校)张永年(乌鲁木齐铁路运输学校)三等奖:吴学婷(新疆水利水电学校)陈纪强(阜康市职业中等专业学校)者福强(阜康市职业中等专业学校)优秀奖:陆翔(昌吉职业技术学校)陈海峰(乌鲁木齐铁路运输学校)朱伟(乌鲁木齐市技工学校)苏键(新疆工业经济学校)马明祥(新疆水利水电学校)鲁森(乌鲁木齐市技工学校)徐国闻(哈密职业技术学校)张坤(昌吉职业技术学校)2. 机电一体化设备组装与调试(团体项目)一等奖: 新疆生产建设兵团工贸学校代表队(苑国伟、薛龙)新疆机电职业技术学院代表队(吴昊、黄晨)二等奖:新疆生产建设兵团工贸学校代表队(肖熠燃、张克兴)新疆铁路高级技术学校代表队(曹天喜、贾正华)新疆机电职业技术学院代表队(吴万义、代金福)新疆石河子工程技术学校代表队(瞿建、朱帅)新疆铁路高级技术学校代表队(王长胜、王艺衡)三等奖:乌鲁木齐铁路运输学校代表队(张超超、陶泉雨)哈密职业技术学校代表队(李开文、杜晶晶)新疆钢铁学校代表队(刘超、马道远)哈密职业技术学校代表队(钱文平、张涛)农六师五家渠职业技术学校代表队(章彦博、张许)乌鲁木齐铁路运输学校代表队(刘心怡、尚凯)优秀奖:新疆兵团建工师职业技术学校代表队(何茂林、钱兆坤)乌鲁木齐市技工学校代表队(文强、顾延龙)阜康市职业中等专业学校代表队(李琳俊、俞兆新)3.单片机控制装置与调试(个人项目)二等奖:冉钧芸(新疆生产建设兵团工贸学校)三等奖:张龙(哈密职业技术学校)优秀奖:李春山(新疆钢铁学校)4. 制冷与空调设备组装与调试(个人项目)一等奖:桑军(新疆生产建设兵团工贸学校)二等奖:曹伟龙(新疆钢铁学校)三等奖:吴泽森(新疆生产建设兵团工贸学校)朱晓东(新疆钢铁学校)优秀奖:马中元(乌鲁木齐铁路运输学校)帕拉提艾力(乌鲁木齐铁路运输学校)5.电气安装与维修(团体项目)一等奖:新疆铁路高级技术学校代表队(班永柱、王涛)二等奖:新疆钢铁学校代表队(赵永杰、李文成)哈密职业技术学校代表队(杨柏盛、张燕林)三等奖:新疆水利水电学校代表队(张泽伟、黄鹏程)阜康市职业中等专业学校代表队(叶生明、张正龙)农二师华山职业技术学校代表队(张洪涛、宋胜凯)昌吉职业技术学校代表队(李常红、严鑫)优秀奖:乌鲁木齐市技工学校代表队(邱小号、柳晓东)乌鲁木齐铁路运输学校代表队(王京、王军)新疆巴州红旗技工学校代表队(顾巍、赵维强)伊犁技师培训学院代表队(龚永强、吴磊)(三)烹饪技能比赛1.中餐热菜(个人项目)一等奖:张双伟(新疆兵团工贸学校)余佳翰(乌鲁木齐市职业中等专业学校)候士宁(新疆兵团工贸学校)侯凯凯(乌鲁木齐市职业中等专业学校)李延年(昌吉职业技术学院)二等奖:阿了木拉提(乌市技工学校)刘朋朋(兵团工贸学校)何劲松(哈密职业技术学校)张轩玮(农八师职教中心)聂凯(农八师职教中心)母帆(乌市技工学校)斯拉吉丁(新疆职业大学)陆国庆(乌市技工学校)托合提阿吉·托和孙(莎车县职业技术学校)三等奖:王财政(昌吉职业技术学院)杨新天(新疆职业大学)马继忠(石河子市技工学校)张永胜(石河子工程技术学校)艾尔肯·肉孜(阿瓦提县职业技术学校)杰革尔(塔城地区职业技术学校)麦提图尔荪(奇台县职教中心)杨贝贝(昌吉职业技术学院)赵冬冬(伊犁技师培训学院)阿里木江·艾买提(喀什地区技工学校)张龙龙(新疆职业大学)叶琛(哈密职业技术学校)吾拉木·艾克木(喀什地区技工学校)包王青(石河子工程技术学校)优秀奖:阿不都热扎克(奇台县职教中心)金锐(石河子市技工学校)漆小林(伊犁技师培训学院)尹龙龙(呼图壁县成职教中心)霍吉尼亚孜·尧力瓦斯(和田县职业技术高级中学)阿不都艾则孜(阿瓦提县职业技术学校)奥布力喀斯木·艾木则(喀什地区技工学校)明兴亚(塔城地区职业技术学校)买买提艾力·买提肉孜(和田地区中等职业技术学校)郑华明(呼图壁县成职教中心)玉苏甫·买买提(乌什县职业技术学校)马强(呼图壁县成职教中心)毛拉热河曼·热衣木(乌什县职业技术学校)艾合麦提江·艾斯凯尔(和田地区中等职业技术学校)阿不力孜·乎尼亚孜(温宿县职业技术学校)如则麦麦提(洛浦县职业高中)巴图尔·图儿荪(温宿县职业技术学校)2.中餐面点(个人项目)一等奖:王玉霞(新疆兵团工贸学校)马玉(乌鲁木齐市职业中等专业学校)二等奖:马春(乌鲁木齐市职业中等专业学校)魏红英(新疆兵团工贸学校)李静(昌吉职业技术学院)夏光照(乌市技工学校)李东辉(农八师职教中心)三等奖:马雪琴(乌市技工学校)田志鹏(塔城地区中等职业技术学校)马金花(昌吉职业技术学院)李玲(新疆职业大学)阿不力米提(新疆职业大学)张亚男(石河子市技工学校)凯尤木·伊德日斯(石河子市技工学校)田孝程(石河子市技工学校)优秀奖:刘磊(伊犁技师培训学院)高哈尔·拜散汉(塔城地区中等职业技术学校)王娜娜(农八师职教中心)阿卜都乃比·拜科目(和田县职业技术高级中学)图尔贡·艾尔肯(喀什地区技工学校)阿布力克木·吾斯曼(乌什县职业高级中学)阿不力孜(温宿县职业技术学校)阿不来提·亚生(喀什地区技工学校)3.中餐冷拼(个人项目)一等奖:王民(乌鲁木齐市职业中等专业学校)邓锡锋(新疆职业大学)陈金鹏(乌鲁木齐市职业中等专业学校)二等奖:张双伟(新疆兵团工贸学校)成芳霞(石河子工程技术学校)吴磊(乌鲁木齐市职业中等专业学校)马雪琴(乌市技工学校)杨新天(新疆职业大学)三等奖:刘朋朋(新疆兵团工贸学校)朱春光(乌鲁木齐市职业中等专业学校)斯拉吉丁(新疆职业大学)阿了木拉提(乌市技工学校)陆国庆(乌市技工学校)候士宁(新疆职业大学)母帆(乌市技工学校)优秀奖:杜龙(新疆兵团工贸学校)杜世林(农八师职教中心)达吾提(乌市技工学校)雍圣典(哈密职业技术学校)马俊(石河子市技工学校)王瑾琦(哈密职业技术学校)吴奇(农八师职教中心)阿不力孜(奇台县职教中心)阿不力米提(奇台县职教中心)约尔麦提·如孜温宿县职业技术学校4.果蔬雕刻(个人项目)一等奖:田润丰(乌鲁木齐市职业中等专业学校) 二等奖:段欣宇(新疆兵团工贸学校)邓锡锋(新疆职业大学)三等奖:达吾提(乌市技工学校)雍圣典(哈密职业技术学校)叶琛(哈密职业技术学校)张梦茹(昌吉职业技术学院)优秀奖:夏光照(乌市技工学校)何劲松(哈密职业技术学校)朱春光(乌鲁木齐市职业中等专业学校)杜龙(新疆兵团工贸学校)王财政(昌吉职业技术学院)(四)现代制造技术技能比赛1.数控车工(个人项目)一等奖:李政凯(新疆机电职业技术学院)。
莎车县职业高中职业教育发展现状
莎车县职业高中职业教育发展现状汇报一、学校基本情况介绍莎车县职业高中成立于1993年,建校以来,在各级党委、政府的关心帮助下,办学条件有了大的改善,为莎车各行业培养了无数的技术骨干和管理人才,成为莎车县职业技术人才的主要培养基地。
目前,学校毕业生就业率80%。
2002年建3800平方米教学楼一座,2010年又新建5033平方米学生宿舍楼一座,建筑共面积8833平方米。
学校有部分专业(美容美发、糕点制作、烹调)所需的教学设备。
2010年争取南疆四地州中等职业学校项目建设资金10010万元,新建学校(莎车县第一中等职业学校)位于莎车县城南大教学园区,占地面积265亩,位于城南区规划内的城南教学园区,已开工建设,目前已完成了4栋学生宿舍楼2个食堂的主体工程,已进入内部装修,教学楼也已开工建设。
学校现有教职工111名,专任教师106名,其中有“双师型”教师67名,占教师总数的60%,双师型教师中的实习指导教师53名,所学专业分别为:园艺、农学、畜牧兽医、家电维修、木卡姆、计算机应用、食品科学、水利工程等。
文化课教师39名,占教师总数的40%。
学校有部分美容美发、糕点制作、烹调等专业所需的教学设备。
学校目前开设民族服装设计与工艺、电子电器应用与维修、美发与形象设计、民族装饰装潢(民族特色油漆、石膏)、民族传统工艺(丝毯、大地毯、绣花,编结)、民族风味食品加工制作、中餐烹饪、计算机应用等十余个专业,今年4月份,完成园林技术,现代农艺技术,果蔬花卉生产技术等3个新增专业申报工作,学校现有57个教学班,1777名学生(一年级656名,二年级553名,三年级568名)。
二、学校始终推进以就业为导向的课程改革几年来,学校始终把思想政治工作放在首位,以教学和提高学生的技能为重点,本着“加快发展,不求所有,资源共享,互利互惠联合办学,招聘能人”的发展思路,在上级教育主管部门的关心、支持下紧扣“做精、做优、做强”的办学目标,在强化教学常规管理的基础上,确立“以服务为宗旨,以就业为导向”职业教育办学方针,扎实开展教学改革,把教学工作抓实、做细,从而开创了我校教学工作新局面,为我校今后的发展打下了坚实的基础。
莎车县第二中等职业技术学校招聘真题
莎车县第二中等职业技术学校招聘真题一、单选题(每题只有一个正确等案,答错、不答或多等均不得分)1.2023年1月12日,圆满完成各项海试目标任务的全球首蝮智能型无人系统科考母船()顺利入泊母港,正式交付使用。
A.深海号B.复兴者C.珠海云D解放号【答案】:C2.2023年4月7日,2023年世界大健康博览会在武汉开幕。
此次博览会以()为主题。
A凝聚行动力量,共创美好生活B.共享健康,守护健康C健康中国,完美行动D.健康共同体,科技创未来【答案】:D3.2023年5月7日,世界泳联跳水世界杯蒙特利尔站继续进行。
在女双10米台的决赛中,中国组合()发挥出色,以378.60分的成绩夺得冠军。
A.陈芋汐/全红婵B.徐一帆/全红婵C侯逸芳/陈芋汐D.管晨辰/陈芋汐【答案】:A4.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()A.党领导下的大学生群众组织B.大学生自我教育的组织者C加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织【答案】:D5.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为().经过规定入职培训并取得相应证书A.8-9年B.1-3⅛C.6-7年D.4-5年【答案】:B6.从教育层次来看,高等教育的基础是()A.中等教育B,初等教育C.研究生教育D.学前教育【答案】:A7.属于师德养成的一般路径的是(A.师德教育8.师德品质C.师德原则D∙师德规范【答案】:A8. 具有动机价值的归因模式是()A.归因于任务性质B.归因于运气C,归因于努力D.归因于能力【答案】:C9∙公共危机管理的核心框架是“一案三制”,其中三制不包括以下哪项?(〉。
A.指挥机制B.法制C,应急管理体制D.运行机制【答案】:A10.在认识论上“跟着感觉走”是()A.不可知论思想的表现B.机械唯物论的观点C∙否认理论对实践的指导作用D唯物主义思想的表现【答案】:C11,货币的本质是固定充当()的特殊商品,体现了商品生产者之间的生产关系。
2015-2016学年第一学期口语授课进度计划表
莎车县职业技术学校理论课程授课进度计划表2015-2016学年第一学期一、授课计划总表总学时理论实践合计课堂讲授实验实习教学实习专业劳动课堂练习参观技能考核课堂讨论现场教学其它2424482424课程名称直捷汉语口语班级2015年服装3班任课教师古丽巴哈·巴拉提2015年电工2班依据教学大纲名称、版本新疆农业职业技术学院莎车分校《直捷汉语口语》实施性教学大纲依据实践技能(标准)版本新疆农业职业技术学院莎车分校《直捷汉语口语》实施性教学大纲采用教材名称版本《直捷汉语口语教程初级本》上北京语言大学出版社本学期主要教学内容提要基本要求本学期主要学习的内容为:汉语语音入门、你叫什么名字、你是从哪儿来的、你家有几口人、现在几点了、今天星期几、土豆多少钱一斤、有便宜一点儿的吗、你要吃点儿什么、您找谁、你在干什么、你喜欢做菜吗、你骑马骑得怎么样、去超市怎么走、你是怎么来的、能不能借你的自行车用一下、你觉得哪儿不舒服、周末你打算怎么过、今天比昨天冷一点儿。
通过讲课、讨论、提问和情景表演等方式,培养学生初步的口语交际能力。
通过教师的指导,使学生采用正确有效的学习方法,积极主动地学习,充分利用所处的良好的语言环境,主动与汉族同学进行交际;自觉地吸收汉语词汇和文化知识,大胆参与汉语交际活动。
通过教学,使学生能用简单的汉语表达自己的想法,能和汉族同学自由对话、交谈,逐渐提高学生汉语口语交际能力,能够满足日常生活、学习和社交活动的需要。
1.握不同的会话情景中可能出现的词语和词组。
2.汉语口语中的常用句型。
3.述语句,疑问句,祈使句等句式及语调不同。
4.具备较强的听说能力,能够熟练地运用汉语进行交际。
5.掌握各种语气、停顿和连贯的技巧。
6.掌握汉语中与历史、文化、饮食、生活习惯等有关的一些口语的特殊表达方式。
本课程主要教学实施策略主要采取讲练结合的方式,在教学过程中应着重语言基本功的训练,如语音、语调、朗读、复述等。
新疆维吾尔自治区教育厅关于公布2010年中等职业学校教师素质提高计划国家级骨干教师培训名单的通知
新疆维吾尔自治区教育厅关于公布2010年中等职业学校教师素质提高计划国家级骨干教师培训名单的通知文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区教育厅•【公布日期】2010.06.20•【字号】新教职成办[2010]23号•【施行日期】2010.06.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文新疆维吾尔自治区教育厅关于公布2010年中等职业学校教师素质提高计划国家级骨干教师培训名单的通知(新教职成办〔2010〕23号)伊犁哈萨克自治州教育局,各地、州、市教育局,各有关中等职业学校:按照《教育部办公厅财政部办公厅关于下达中等职业学校教师素质提高计划2010年度项目任务的通知》(教职成函[2010]18号)和《关于做好2010年中等职业学校专业骨干教师国家级培训工作的通知》(新教职成办[2010]16号)精神,根据各地和各有关中等职业学校上报的骨干教师情况,经审核,现公布2010年中等职业学校教师素质提高计划国家级骨干教师培训名单,并就有关事宜通知如下:一、教育部规定参加培训的国家级骨干教师全部实行网上报名(登录中等职业学校专业骨干教师国家级培训网:http://)。
报名后拟参加培训教师随时登录查看审核结果、培训时间、培训要求、培训通知书等相关资料。
二、根据《教育部办公厅财政部办公厅关于组织实施中等职业学校专业骨干教师培训工作的指导意见》(教职成厅[2007]4号)精神,关于培训经费“国家级培训经费主要由中央财政负担。
中央财政国家级培训经费,分年度逐级拨付到参训教师所在的学校,教师参加培训时缴至培训机构。
培训之前财政经费尚未拨付到学校前,参训教师所在学校应足额垫付教师的培训费用”的原则,请各地、州、市教育行政部门和有关中等职业学校积极支持完成培训任务。
三、请各地、州、市教育行政部门和各有关中等职业学校高度重视国家级骨干教师培训工作,积极为教师外出培训创造条件,解决受训教师的后顾之忧。
中等职业教育发展中的几个阻滞性问题_1
中等职业教育发展中的几个阻滞性问题发布时间:2022-12-26T08:05:43.107Z 来源:《素质教育》2022年8月总第425期作者:苏德华[导读] 中等职业教育是职业教育乃至整个教育发展中不可或缺的基础性教育。
内蒙古自治区中等职业教育在党的路线方针政策引领下,近年来得到了较快的发展。
但是,职业教育仍然远远不能适应经济社会发展的需求,甚至滞后社会的需要。
苏德华内蒙古鄂尔多斯市达拉特技校达旗十中017000中等职业教育是职业教育乃至整个教育发展中不可或缺的基础性教育。
内蒙古自治区中等职业教育在党的路线方针政策引领下,近年来得到了较快的发展。
但是,职业教育仍然远远不能适应经济社会发展的需求,甚至滞后社会的需要。
一面是技术工人短缺,一面是大学生就业难;一面是实用岗位人员短缺,一面是公务员人浮于事;一面是公务员、事业单位招考人山人海,一面是企业招工冷冷清清;一面是大学里三年、四年、五年漫长几乎纯理论的学习,一面是产业、事业发展中技艺技能严重短缺,难以上岗或不愿意上岗或上岗后难以胜任……从中央到各地市,关于职业教育的文件是一摞又一摞,但执行起来总在大打折扣,普职比还是远远不到5:5,甚至远不足6:4……普职比大体相当是党中央的决策部署,大力发展职业教育是现代社会发展所需,就此,我经多年调研提出如下阻滞中等职业教育发展五个方面的问题仅供大家思考,请决策者参考。
一、建议严谨落实新《职业教育法》《中华人民共和国职业教育法》已于2022年制订颁布实施。
各地区随之出台了相应的实施条例、办法、意见等,但真正落实得如何,尚且是问题,我认为,重在落实,尤其是各级党政。
如果没有真正的落实,虽人才众多,大学生云集,老百姓为培养他们耗尽家财,但能融入干事、做事、创业的少之又少,更多的是眼巧手拙又不愿意做。
二、建议改革用人制度、薪酬制度从德国、法国、意大利到美国、日本、澳大利亚等发达资本主义国家在培养孩子成长中有一个共同的特点,那就是绝大多数孩子从小就要学习一技之长,家长也特别重视。
新疆维吾尔自治区教育厅关于举办自治区中等职业学校学生信息管理系统应用培训班的通知
新疆维吾尔自治区教育厅关于举办自治区中等职业学校学生信息管理系统应用培训班的通知文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区教育厅•【公布日期】2008.06.04•【字号】•【施行日期】2008.06.04•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文新疆维吾尔自治区教育厅关于举办自治区中等职业学校学生信息管理系统应用培训班的通知伊犁哈萨克自治州教育局,各地、州、市教育局,自治区各中等职业学校(含职业高中),各高等职业技术学院中专部:根据2008年全国职业教育与成人教育工作会议部署,6月底前要在全国推广使用“全国中等职业学校学生信息管理系统”。
由于该系统的管理使用技术性强,专业化程度高,为确保此项工作在我区的顺利开展,我厅决定于2008年6月10日至16日期间在乌鲁木齐市举办三期自治区中等职业学校学生信息管理系统应用培训班。
具体内容通知如下:一、培训内容中等职业学校学生信息管理系统的基本框架、业务流程和技术架构内容介绍;信息系统的实际操作技能培训,主要包括学籍信息和学生资助信息的填报、审核、统计、查询以及维护管理等。
二、参加培训人员各地、州、市教育局职成教科工作人员、负责学生资助管理的工作人员各1名,各级各类职业院校负责学籍信息管理和资助信息管理工作的同志各1名。
参加培训人员均要求已具备和掌握计算机应用技术并请自带移动硬盘或U盘。
三、培训时间、地点(一)培训时间第一期:2008年6月11日至12日上午(6月10日报到);第二期:2008年6月13日至14日上午(6月12日下午报到);第三期:2008年6月15日至16日上午(6月14日下午报到)。
(二)培训地点新疆交通职业技术学院培训中心(米东区友好路20号:乘19路、13路交通职业技术学院站或天山化工厂站下车即到。
四、其他事项(一)参会人员往返差旅费和食宿费用由派出单位负责核销。
参加培训人员每人需交纳培训费250元(场地租用费、资料费、计算机上机费用等)。
打造特色专业,助推脱贫就业
从“小绀w’l到>>>探丨•.海教存人I抜*n:作析校式科研智慧打造特色专业,助推脱贫就业文I莎车职校副校长、援疆支教教师陈敏职业教育的目的是满足个人的就业需求和工作岗位的 客观需要,进而推动社会生产力的发展,加快地区产业结构 的调整与转型。
习近平总书记在全国职业教育工作会议上 指出,要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持 力度,努力让每个人都有人生出彩的机会。
第九批上海援疆 自2017年以来,不断加大职业教育投入力度,对口帮扶莎车 县职业技术学校,累计投入超过千万元援疆资金倾力重点打 造特色专业——农产品保鲜加工专业,取得了良好的综合社 会效益,为莎车职业教育发展和脱贫攻坚扩大就业做出了应 有的贡献。
案例背景莎车县是一个以农业为主的人口大县,也是农产品丰 产区域。
莎车县光热水土资源丰富,有“巴旦木之乡”的美 誉,盛产巴旦木、蜂蜜、红枣、核桃、杏、西梅等优质农产品。
但由于缺乏现代化工艺进行深加工,特色农产品附加值较 低,大量绿色优质农产品在上市高峰出现贱卖现象,农民增 产不增收。
为了提高优质瓜果贮存时间错峰销售,在上海援疆的大 力支持下,莎车县各乡镇大力发展农产品保鲜库建设:同时 上海援疆大力引进农产品加工企业入莎,提升农产品价值,实现农民增产增收。
基于专业建设助推产业提升的发展思 路,上海援疆莎车分指挥部大力扶持莎车县职业技术学校特 色专业建设,培养产业发展所需的实用型人才队伍,为莎车 农业提质增效奠定坚实的基础。
案例叙述上海援疆莎车分指挥部在充分调研论证的基础上,于 2017年初正式立项帮扶莎车县职业技术学校打造特色专业——农产品保鲜加工专业,先后累计投入援疆资金共计 1023万元,于2018年底顺利建成特色专业。
以需求为导向,开展调研论证。
项目启动之前,上海援 疆莎车分指挥部领导多次对莎车职校进行调研,同时结合莎 车农业发展现状进行科学分析,全面综合考虑确定该项目,确保农产品特色专业建设的切实可行,同时具备一定的专业建设前瞻性和长远性。
莎车县职业高中团队建设规划(1)
《自治区职业学校教学团队建设方案》(中等职业学校)莎车县职业高中2012年3月团队建设规划组队原因:协同合作达成目标. 团队建设的核心是参与。
团队的参与特征体现在团队的会议上,团队中每一个成员都能敞开心扉,没有任何顾忌的发表自己的意见,在一种和谐的氛围中,共同研究解决问题的方案。
有效教学团队的一个基本特点是创新,应把创新视作教学团队的灵魂。
教学团队的创新主要是在思想上创新,行为上创新。
使行动成为思想,使思想成为行动,创造出更多的行动型思想。
成立由专业带头人和骨干教师组成的专业建设团队,对人才需求进行调研,及时修订人才培养方案,调整教学内容。
积极鼓励专职教师向“双师型”教师发展。
聘任一支企业一线具备丰富市场经验的相对稳定兼职教师队伍,专业课程由专、兼职教师和企业技术人员共同承担。
课程组绝大部分教师均为全日制大学本科毕业,学士学位,双师型教师比例为100%。
高级职业资格证的教师每学期均讲授理论课及指导实践环节。
团队组成情况如下:高级职业资格证 7人;中级职业资格证4人(外聘2人);教学团队组织结构指导教师:1名(古丽努尔.吐尔逊)(教务主任)权利和义务:指导实施工作的开展;团队带头人:1名(阿曼古丽.买合木提)(教研组组长)权利和义务:负责团队创建和活动总体策划组织;协调校和企业各方面工作。
副领队:1名(阿热孜古丽。
萨乌尔)权利和义务:负责活动的具体组织和实施;解决实践操作中的具体事宜;组织员:1名(古再努尔.买买提)权利和义务:组织实践活动的开展,保障团队完整和操作的统一(如人员集合、联系问题等);负责组织每日的工作;收集实践操作材料报告。
财务:1名权利和义务:负责实践操作经费的管理和使用每日汇报财务支出、实践操作结束汇报财务收支明细;团队人员:11名(包括所有人员)权利和义务:团结、理解,配合各方工作,保证实践操作的顺利开展;参加实践操作指导学生的实践操作,为实践操作开展提出好的意见与建议;准备调研材料、参加实践成果展示;工作会:每天一次;配套方面:我校从2009年到现在由学校资金抽出36万元配备一些民族风味食品加工制作教学,实践操作设备,基本满足本校的民族风味食品加工制作专业实践操作教学需求。
莎车县第二中等职业技术学校_企业报告(业主版)
重点项目
项目名称
室采购项目的中标(成交)结果公告
中标单位
中标金额(万元) 公告时间
TOP2
汽车用于维修 1+X 实训耗材年项目金额排序,最多展示前 10 记录。
2023-06-10
(2)会议、展览及相关服务(2)
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额(万元) 公告时间
(4)图书和档案(1)
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额(万元) 公告时间
TOP1
莎车县第二中等职业技术学校 2023 年 9 月份教材征订项目
喀什新华书店有限 责任公司
84.2
*按近 1 年项目金额排序,最多展示前 10 记录。
2023-08-16
(5)日杂用品(1)
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额(万元) 公告时间
(9)通信设备(1)
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额(万元) 公告时间
TOP1
莎车县第二中等职业技术学校在 线询价馆项目
新疆强锋汽车服务 有限公司
1.0
*按近 1 年项目金额排序,最多展示前 10 记录。
2023-06-27
(10)广告业(1)
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额(万元) 公告时间
TOP1
*平均节支率是指,项目节支金额与预算金额的比值的平均值。(节支金额=项目预算金额-中标金额)
2.2 项目节支率列表
(1)纺织原料、毛皮、被服装具
序 号
项目名称
中标单位
中标金额(万元) 节支率 公告时间
1 学生宿舍床上用品成交公告
莎车县第二中等职业技术学校关 莎车县谱光广告服 于其他广告服务的服务市场采购 务中心
2022鄯善县职业高中有哪些专业
2022鄯善县职业高中有哪些专业
鄯善县职业高中招生专业有汽车维修、烹饪、学前教育、民居装修、计算机技术应用等。
鄯善县加大对职业高中学生进行免学费、住宿费和生活、交通补助等工作力度,投入100万元用于学校绿化。
鄯善县职业高中专业
鄯善县职业高中介绍
鄯善县加大对职业高中学生进行免学费、住宿费和生活、交通补助等工作力度,投入100万元用于学校绿化。
2014年秋季开学,根据学生入学意愿,职业高中共开办12个班,设有汽车维修、烹饪、学前教育、民居装修、计算机技术应用、服装设计与缝纫、供用电技术7个专业,有计算机、汽车维修、民族乐器等12个功能室。
“三新”背景下提升高中生物学教学质量的策略
“三新”背景下提升高中生物学教学质量的策略
王建强
【期刊名称】《亚太教育》
【年(卷),期】2024()3
【摘要】“三新”的出现为高中生物学教学工作带来了新的挑战和机遇。
在此背景下,想要提升高中生物学教学质量,首先需要更新教学理念,并强调立德树人和以学生为本的教育观,从而培养学生正确的生命观和科学观;其次需要创新教学方法,并借助启发式教学和探究式学习来激发学生的学习兴趣和探究精神;最后需要提升教师素质,加强教师学术进修和技能磨炼。
通过以上三方面的措施,为“三新”背景下的高中生物教学提供全新的思考和实践方向。
【总页数】3页(P7-9)
【作者】王建强
【作者单位】榆中县职业教育中心
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.新课改背景下高中数学教学质量的提升策略
2.信息化背景下高中语文教学质量的提升策略
3.新课改背景下高中英语写作教学质量提升策略探析
4.新课改背景下提升高中数学课堂教学质量的策略
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。