大课间活动记录(全年)
小学大课间活动记录表
小学大课间活动记录表
小学大课间活动记录：
一、引导活动
1. 动员会：通过热身运动，引领同学们愉快发展；
2. 调整心情：用短篇故事，提倡友爱，培训正确意识；
3. 节目表演：准备一些内容寓教于乐的活动，让孩子们感受大课间活动的乐趣。
二、语言活动
1. 传说故事：介绍一些古老的民间传说故事；
2. 谜语游戏：创设谜语，让孩子们激发思考能力；
3. 图书馆活动：借书丰富学习生活，引导孩子正确读书。
三、体育活动
1. 欢乐运动：选择合适年龄的体育游戏，激发同学们的运动兴趣；
2. 熟练技能：协助孩子们熟练掌握篮球，足球，排球等体育技艺；
3. 锻炼身体：通过遛狗，看书，读书运动，培养孩子们的身体活动习惯。
四、文体活动
1. 小组活动：引导孩子们通过小组活动学会团队合作；
2. 日记写作：教会孩子们正确写作，理清思维，培养表达能力；
3. 手工制作：教育孩子们使用材料的正确处理，发挥他们的创造力。
五、艺术活动
1. 画画书法：为孩子们提供一定的素材，让他们激发创造力；
2. 乐器练习：鼓励孩子们学习一些乐器演奏，锻炼音乐审美；
3. 抽签游戏：鼓励孩子们玩抽签游戏，培养随机应变能力。
六、科技活动
1. 电脑应用：教会孩子们熟练使用电脑，操作熟练；
2. 求实实验：提供一些简单的自然实验，探究科学原理；
3. 网络探索：学习网络安全知识，保护孩子们使用网络的安全性。
大课间活动记录(全年)
大课间活动记录(全年) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
大课间活动记录 1周
大课间活动记录 2周
大课间活动记录 3周
大课间活动记录 5 周
大课间活动记录 6周
大课间活动记录 7周
大课间活动记录 8周
大课间活动记录 9周
大课间活动记录 10周
大课间活动记录 11周
大课间活动记录 1周
大课间活动记录 2周
大课间活动记录 3周
大课间活动记录 4周
大课间活动记录 5周
大课间活动记录 8周
大课间活动记录 9周
大课间活动记录 10周
大课间活动记录 11周
学校大间课活动记录（2016——2017学年度第二学期）
巴彦县黑山学校。
大课间教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：学校多功能厅三、参与人员：全体语文教师四、活动主题：探讨如何提高语文课堂效率，促进学生全面发展五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，由学校教导主任致辞，强调了本次教研活动的重要性和目的，希望大家能够积极参与，共同探讨提高语文课堂效率的方法。
2. 主题发言（1）教学经验分享由我校资深语文教师王老师分享她的教学经验。
王老师认为，提高语文课堂效率的关键在于激发学生的学习兴趣，注重课堂互动，关注学生的个体差异。
她结合自身教学实践，分享了如何设计趣味性的课堂活动、如何运用多媒体技术辅助教学等具体方法。
（2）课堂观察与反思青年教师张老师分享了她近期观察到的课堂现象，以及自己的反思。
张老师发现，部分学生在课堂上参与度不高，课堂纪律有待加强。
她认为，教师要关注学生的心理需求，善于运用激励机制，提高学生的课堂参与度。
3. 小组讨论全体语文教师分为四个小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何提高学生的阅读兴趣？（2）如何培养学生的写作能力？（3）如何运用多媒体技术辅助教学？（4）如何关注学生的个体差异，实施分层教学？各小组在讨论过程中，积极发言，分享了自己的观点和经验。
以下为部分讨论成果：（1）提高学生阅读兴趣的方法1. 丰富阅读材料，涵盖不同题材和风格；2. 创设阅读氛围，鼓励学生分享阅读心得；3. 举办阅读活动，激发学生的阅读热情；4. 运用多媒体技术，展示阅读内容，提高学生的阅读体验。
（2）培养学生写作能力的方法1. 注重写作技巧的培养，如句子结构、修辞手法等；2. 鼓励学生多写、多练，提高写作水平；3. 举办写作比赛，激发学生的写作兴趣；4. 教师批改作文时，注重鼓励和指导，帮助学生改进写作。
（3）运用多媒体技术辅助教学的方法1. 制作课件，丰富课堂内容；2. 利用网络资源，拓展学生视野；3. 设计互动环节，提高学生的参与度；4. 运用多媒体技术，直观展示教学内容。
小学大课间安全教育记录
一、安全教育活动背景为了加强小学生安全意识，提高自我保护能力，预防安全事故的发生，我校在大课间开展了安全教育主题活动。
本次安全教育活动旨在让同学们了解各种安全知识，掌握安全技能，养成良好的安全习惯，确保学生在校期间的生命安全和身心健康。
二、活动时间2022年x月x日三、活动地点学校操场四、活动内容1. 安全知识讲座活动伊始，学校邀请了我市消防大队的消防员为同学们进行安全知识讲座。
消防员结合生动的事例，向同学们讲解了火灾预防、火灾逃生、消防器材使用等方面的知识。
讲座过程中，同学们认真听讲，积极互动，收获颇丰。
2. 安全知识问答讲座结束后，进行了安全知识问答环节。
同学们踊跃举手，积极回答问题，现场气氛热烈。
通过问答，同学们对安全知识有了更深入的了解。
3. 安全演练为了提高同学们的应急处理能力，学校组织了紧急疏散演练。
演练前，班主任向同学们讲解了疏散路线、注意事项等。
随着警报声响起，同学们在老师的带领下，按照预定路线迅速、有序地撤离到安全地带。
演练过程中，同学们严格遵守纪律，表现出良好的安全意识。
4. 安全知识宣传学校还组织了安全知识宣传栏，展示了交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识。
同学们在课间休息时间纷纷驻足观看，进一步增强了安全意识。
五、活动总结1. 活动成果通过本次大课间安全教育主题活动，同学们对安全知识有了更深入的了解，安全意识得到了显著提高。
在紧急疏散演练中，同学们能够迅速、有序地撤离，展现了良好的应急处理能力。
2. 存在问题在活动中，部分同学对安全知识的掌握还不够牢固，需要进一步加强学习。
此外，在紧急疏散演练中，有个别同学存在不遵守纪律、推搡现象，需要进一步加强安全教育。
3. 改进措施（1）学校将加大安全知识教育力度，定期开展安全知识讲座、问答等活动，提高同学们的安全意识。
（2）加强班级安全管理，班主任要时刻关注同学们的安全状况，及时发现并解决问题。
（3）完善学校安全设施，定期检查维修，确保校园安全。
大课间娱乐活动记录(全年)
大课间娱乐活动记录(全年)
为了让学生在大课间放松身心，增强体质，本校开设了丰富多彩的娱乐活动。
以下为全年的活动记录：
秋季
1. 篮球比赛：共进行了5场，其中男子组3场，女子组2场，参与人数共计60人。
2. 足球比赛：共进行了3场，其中男子组2场，女子组1场，参与人数共计45人。
3. 乒乓球比赛：共进行了4场，参与人数共计40人。
4. 健身操比赛：共进行了2场，参与人数共计30人。
冬季
1. 滑冰活动：共进行了3次，参与人数共计50人。
2. 滑雪活动：共进行了2次，参与人数共计30人。
3. 手工DIY活动：共进行了4次，参与人数共计80人。
春季
1. 游泳比赛：共进行了2场，男子组1场，女子组1场，参与人数共计40人。
2. 跳绳比赛：共进行了3场，参与人数共计60人。
3. 羽毛球比赛：共进行了4场，参与人数共计50人。
夏季
1. 篮球比赛：共进行了3场，其中男子组2场，女子组1场，参与人数共计60人。
2. 足球比赛：共进行了2场，男子组1场，女子组1场，参与人数共计40人。
3. 游泳比赛：共进行了1场，参与人数共计30人。
4. 水球比赛：共进行了2场，参与人数共计40人。
通过大课间娱乐活动的开展，学生们不仅得到了锻炼身体的机会，也增进了彼此之间的感情，同时也丰富了学生们的课余生活。
大课间活动记录完
班级
本周活动次数
5
活动内容
第
（）
周
活
动
总
结
表现好的方面
存在的问题
改正措施
大课间活动记录周
活动时间
年月日------月日（周1------周5）
辅导教师
班级
本周活动次数
5
活动内容
第
（）
周
活
动
总
结
表现好的方面
存在的问题
改正措施
大课间活动记录周
活动时间
年月日------月日（周1------周5）
2在活动中很团结，同学之间互相帮助。
存
在
的
问
题
同学们不会玩呼啦圈。
改
正
存
施
教师演讲学生学习，最后分组自由练习。
大课间活动记录4周
活动时间
2013年9月23日------ 9月27日（周1------周5）
辅导教师
王日祥
班级
本周活动次数
5
活动内容
系红领巾
打乒乓球
下棋
第
（4）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、同学之间互相帮助。
改正措施
教师师范教一教，每到课间操让做得好的几名同学在前面带头来做，让学生来学一学。
大课间活动记录13周
活动时间
2013年11月25日------11月29日（周1------周5）
辅导教师
王日祥
班级
本周活动次数
5
活动内容
跳绳
拍手
广播体操
第
（13）
周
活
动
快乐大课间活动记录
活动效果
学生参与积极
体育活动记录
记录人伟
指导教师伟
时 间
月 日 星期
活动地点
参加人员
兴趣小组成员
活动容
时间的歌（2）
活动过程
一、表演《时间像马车》
1、用听唱法学唱歌曲。
2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。
3、跟着老师的琴声读歌词、填唱歌词。
4、跟着老师的琴声完整地唱歌。
5、听音乐分小组编创动作。
6、边唱边跳。
7、选一部分学生用打击乐伴奏。
活动效果
学生学习兴趣高涨
体育活动记录
记录人伟
指导教师伟
时 间
9 月29日 星期 一
活动地点音乐教室
参加人员
兴趣小组成员
活动容
新年好（2）
活动过程
一、聆听《晚会》
1、初听音乐，感受音乐地欢乐氛围。
活动容
跳起舞（1）
活动过程
表演《多么快乐，多么幸福》
1、结合介绍藏族的服饰、风俗引起学生的学习兴趣。
2、用高兴的心情、连贯的饿声音延长歌曲，尤其是衬词“查拉羊卓拉”，用微笑的感觉去唱，既连贯，又要唱足、唱满时值。
3、尝试学跳藏舞的两个动作：踢踏步和三步一靠。
4、选编两个动作，边唱歌边舞，感受藏族人民边歌边舞的气氛。
1、初听前向学生讲龟兔赛跑的故事，可以让学生讲。
听辨大管、单簧管的音乐，想象哪个可以代表龟，哪个可以代表兔？
2、初听全曲。（提示：用动作表现龟和兔的故事。全体同学分角色，还有两个啦啦队。）
问：听了音乐，你喜欢乌龟还是喜欢兔子？为什么？按小兔和龟的行走特点为沿途的节奏涂颜色，把小兔的节奏数一数有多少？龟的节奏有多少？
大课间活动记录(全年)
大课间活动记录 1周
大课间活动记录 2周
大课间活动记录 3周
大课间活动记录4周
大课间活动记录 5 周
大课间活动记录 6周
—
大课间活动记录 7周
,
大课间活动记录 8周
大课间活动记录 9周
大课间活动记录 10周
大课间活动记录 11周
大课间活动记录 1周
大课间活动记录 2周
大课间活动记录 3周
大课间活动记录 4周
大课间活动记录 5周
大课间活动记录 6周
大课间活动记录 7周
大课间活动记录 8周
&
大课间活动记录 9周
大课间活动记录 10周
大课间活动记录 11周
学校大间课活动记录（2016——2017学年度第二学期）
巴彦县黑山学校。
大课间精彩活动记录簿完
王日祥
班级
本周活动次数
5
活动内容
广播体操
跳绳
眼睛保健操
第
（11）
周
活
动
总
结
表现好的方面
3、广播体操同学们做的很规范，很认真。
4、对于跳绳玩的也很符合规范。
存在的问题
个别同学广播体操第三节做的不标准。
改正措施
教师单独解决，学生之间互相练习。
大课间活动记录18周
活动时间
2013年12月30日------ 2014年1月3日（周1------周5）
辅导教师
王日祥
班级
本周活动次数
5
活动内容
踢毽子
广播体操
跳绳、呼啦圈
第
（14）
周
活
动
总
结
表现好的方面
广播体操，第二节、第四节学生能够照要求去做，能正确完成各种动作。
存在的问题
有个别学生不会玩呼啦圈。
改正措施
1、教师进行个别辅导。
2、找做操好的同学来表演师范。
大课间活动记录周
活动时间
年月日------月日（周1------周5）
辅导教师
王日祥
班级
本周活动次数
5
活动内容
广播体操
扔沙包
踢毽子
第
（12）
周
活
动
总
结
表现好的方面
扔沙包的动作很标准，学生都能按规则去做。
存在的问题
广播体操第七节做的不整齐。
改正措施
教师师范教一教，每到课间操让做得好的几名同学在前面带头来做，让学生来学一学。
大课间活动记录17周
活动时间
2013年12月23日------ 12月28日（周1------周5）
小学大课间活动记录表
小学大课间活动记录表学校：XXX小学年级：XXX日期：XXXX年XX月XX日活动目的：促进学生身心健康发展，增强学生体质，放松学生学习压力，培养学生合作意识和团队精神，丰富学生课余生活。
活动内容：采取多种形式的课间活动，如体育运动、音乐欣赏、游戏竞技、绘画创作等，每个班级可以选择不同的活动类型。
活动安排：1.第一节大课间活动：体育运动活动地点：操场活动内容：进行班级间的体育竞技，如鸡蛋接力、跳绳比赛、足球射门等。
活动目的：培养学生的团队意识和协作精神，锻炼学生的身体素质和运动能力。
2.第二节大课间活动：音乐欣赏活动地点：音乐教室活动内容：由音乐老师带领学生欣赏经典音乐作品，学习音乐知识，鼓励学生表演小合唱。
活动目的：培养学生对音乐的兴趣和理解，提高音乐欣赏能力，激发学生音乐天赋。
3.第三节大课间活动：游戏竞技活动地点：教室、图书馆活动内容：进行智力类游戏比赛，如四则运算比赛、围棋、象棋等，同时组织学生阅读角逐活动。
活动目的：培养学生的思维能力和创新意识，提高学生的逻辑思维和表达能力。
4.第四节大课间活动：绘画创作活动地点：美术教室活动内容：由美术老师带领学生进行绘画创作，可以是水彩画、油画或素描等。
活动目的：培养学生的艺术兴趣和审美能力，提高学生的创造力和艺术修养。
活动结果与收获：1.体育运动活动中，学生们团结协作，互相帮助，通过竞技活动增强了体力和团队精神。
2.音乐欣赏活动中，学生们对音乐产生了浓厚的兴趣，学会了欣赏音乐的方法和技巧。
3.游戏竞技活动中，学生们展现了自己的才华，锻炼了自己的思维能力和表达能力。
4.绘画创作活动中，学生们展示了自己的想象力和创造力，提高了自己的艺术修养。
活动反思与建议：在活动过程中，学生们积极参与，但也存在一些问题，比如部分学生在活动中争执不休，影响了活动进行。
建议在活动前加强学生的纪律和规矩意识，引导学生合理表达意见。
此外，为了更好地促进学生的综合素质发展，建议在活动中增加一些创造性的任务，如让学生自己设计一项游戏或制作一幅画，提高学生的主动性和创造力。
大课间活动情况记载
柴山学校大课间活动情况记载
年期周
一年级二年级三年级四年级五年级六年级活动效果备注
项目
年级
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
项目：①游戏②跳绳(长绳、短绳、皮筋）③棋类（军旗、象棋、跳子棋）
④跳远（立定跳远、沙坑跳远）⑤球类（羽毛球、板羽球）⑥投掷（丢沙包、投垒球）
柴山学校大课间活动情况记载
年期周
一年级二年级三年级四年级五年级六年级活动效果备注项目
年级
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
项目：①棋类（军旗、象棋、跳子棋）②跳远（立定跳远、沙坑跳远）③球类（羽毛球、板羽球）④投掷（丢沙包、投垒球）⑤游戏⑥跳绳(长绳、短绳、皮筋）
柴山学校大课间活动情况记载年期周
一年级二年级三年级四年级五年级六年级活动效果备注项目
年级
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
项目：①跳绳(长绳、短绳、皮筋）②棋类（军旗、象棋、跳子棋）③跳远（立定跳远、
沙坑跳远）④球类（羽毛球、板羽球）⑤投掷（丢沙包、投垒球）⑥游戏。
大课间精彩活动记录簿(全年)
3、根据练习的情况教师来指导。
4、教师总结。
大课间活动记录 11周
活动时间
5 月 24 日------ 5 月28 日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动容
广播体操
跳绳
眼睛保健操
第
（11 ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、广播体操同学们做的很规，很认真。
2、对于跳绳玩的也很符合规。
存在的问题
个别同学广播体操第三节做的不标准。
改正措施
教师单独解决，学生之间互相练习。
大课间活动记录 1周
活动时间
9月5 日------ 9 月9 日（周1------周5）
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动容
广播体操
扔沙包
踢毽子
第
（12 ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
扔沙包的动作很标准，学生都能按规则去做。
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动容
扔沙包
做广播操
做眼睛保健操
第
（ 7 ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
学生能做到认真做操，动作规。
存在的问题
有的同学做的不规。
改正措施
1、单独指导。
2、自由练习。
3、分组活动。
4、教师总结。
大课间活动记录 8周
活动时间
4 月17 日------ 4 月21 日（周1------周5）
阳光大课间活动记录表
阳光大课间活动记录表日期：_____________时间：____________学校：_____________活动主题：阳光大课间活动活动地点：校园操场活动内容：体育游戏、舞蹈表演、手工制作、讲故事等活动对象：全校师生活动目的：促进学生身心健康发展，提高团队意识和合作能力一、活动准备1.活动组织者提前一天对操场进行了清理和布置，确保了活动场地的整洁。
3.活动组织者在活动地点搭建了活动舞台，并准备了音响、音乐和道具等。
4.活动组织者在操场四周设置了活动站点，分别进行不同的体验项目。
二、活动进行1.活动开始前，活动组织者向全体师生介绍了活动的目的和内容，并鼓励大家积极参与。
2.首先进行了一场体育游戏，学生们分为不同队伍进行比赛，增强了他们的团队合作意识和竞争精神。
3.接下来是一场精彩的舞蹈表演，学生们自编自演了一段活力四溢的舞蹈，展示了他们的才艺和个人风采。
4.在手工制作环节，学生们分组进行手工制作，他们制作了各种各样的手工作品，展示了他们的创造力和动手能力。
5.活动中还设置了一个讲故事的环节，老师和学生轮流上台讲述自己喜欢的故事，让大家在欢声笑语中感受到了阅读的乐趣。
6.活动期间，活动组织者准备了丰富的水果和小吃供大家享用，让大家充分补充能量。
三、活动总结1.活动结束后，活动组织者对整个活动进行了总结和评估，大家都普遍认为活动内容丰富多样，达到了预期的效果。
2.学生们积极参与了各项活动，展现了良好的团队合作精神和个人表现能力。
3.活动中，学生们通过体育游戏和舞蹈表演锻炼了身体，通过手工制作和讲故事培养了创造力和阅读能力。
4.活动中发现了一些问题，例如活动时间安排较紧凑，学生们在切换活动项目时略显匆忙。
下次活动可适当增加活动时间。
5.学校领导对这次活动表示了肯定，并鼓励活动组织者继续开展类似的活动。
四、活动建议1.增加活动时间，让学生们有更多的时间去体验和参与各个活动项目。
2.继续丰富活动内容，可以增加更多的艺术表演、科学实验等有趣的活动，以满足学生们多样化的需求。
文明大课间班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步推进我校文明校园建设，培养学生良好的行为习惯，提高学生的文明素养，我校决定开展“文明大课间”班会活动。
本次班会活动旨在通过丰富多彩的活动形式，引导学生树立文明意识，践行文明行为，营造和谐、文明的校园氛围。
二、活动时间2023年4月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员全校师生五、活动流程1. 主持人开场活动开始，由班主任担任主持人，向全体师生介绍本次活动的目的、意义和流程。
2. 观看文明校园建设宣传片通过观看宣传片，让学生了解文明校园建设的成果，激发学生的参与热情。
3. 文明礼仪知识竞赛组织学生进行文明礼仪知识竞赛，通过抢答、选择题等形式，检验学生对文明礼仪知识的掌握程度。
4. 文明行为演讲比赛邀请学生代表上台进行文明行为演讲，分享自己在日常生活中践行文明行为的经验和感悟。
5. 文明班级评选表彰对上学期表现优秀的文明班级进行表彰，并颁发荣誉证书。
6. 互动环节——文明行为宣誓全体师生共同宣誓，承诺从自身做起，践行文明行为，共建文明校园。
7. 结束语班主任对本次活动进行总结，并对全体师生提出希望和要求。
六、活动内容1. 观看文明校园建设宣传片宣传片通过真实的案例，展示了学校在文明校园建设方面的成果，让学生深刻认识到文明校园建设的重要性。
2. 文明礼仪知识竞赛竞赛内容涵盖了校园礼仪、日常礼仪、网络礼仪等方面，让学生在竞赛中学习、巩固文明礼仪知识。
3. 文明行为演讲比赛演讲比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，共有10名学生参加。
在比赛中，选手们结合自身实际，用真挚的情感和生动的语言，讲述了践行文明行为的点滴故事。
4. 文明班级评选表彰经过评选，共有5个班级被评为“文明班级”。
这些班级在校园生活中表现突出，积极参与各项活动，为创建文明校园做出了贡献。
5. 文明行为宣誓全体师生在宣誓环节，共同承诺：从自身做起，践行文明行为，做文明校园的守护者。
七、活动总结本次“文明大课间”班会活动取得了圆满成功。
课间班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的开始，为了加强班级的凝聚力，提高同学们的团队协作能力，营造积极向上的班级氛围，我校XX年级XX班于2021年9月15日开展了主题为“团结协作，共创美好班级”的课间班会活动。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队精神；2. 提高同学们的沟通协作能力，促进班级和谐发展；3. 激发同学们的积极性和创造力，为班级建设贡献力量；4. 培养同学们的集体荣誉感，共同为班级的荣誉而努力。
三、活动准备1. 班主任老师提前布置了活动主题，并要求同学们在课间自行分组，每组选出一名组长；2. 各小组提前准备了一份关于班级建设、团队协作的PPT；3. 班级提前准备好了活动所需的奖品和纪念品。
四、活动过程1. 主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始；2. 各小组展示PPT，分享本组关于班级建设、团队协作的见解和经验；3. 各小组进行团队协作游戏，如“信任背摔”、“穿越电网”等，考验同学们的信任和团队协作能力；4. 主持人邀请部分同学分享参与活动的感受和收获；5. 班主任老师对本次活动进行总结，对同学们的表现给予肯定，并提出改进意见；6. 主持人宣布活动结束，并宣布本次活动的获奖名单。
五、活动成果1. 同学们在活动中积极参与，展现出了良好的团队协作精神；2. 通过游戏和分享，同学们对班级建设、团队协作有了更深入的认识；3. 活动增强了班级凝聚力，为班级的和谐发展奠定了基础；4. 部分同学在活动中获得了成长，提高了自身的沟通协作能力。
六、活动总结本次课间班会活动圆满结束，达到了预期目标。
以下是活动总结：1. 活动组织有序，同学们积极参与，活动效果良好；2. 通过活动，同学们对班级建设、团队协作有了更深入的认识，为班级的和谐发展奠定了基础；3. 活动中，同学们展现了良好的团队协作精神，为班级的荣誉而努力；4. 部分同学在活动中获得了成长，提高了自身的沟通协作能力；5. 在今后的班级活动中，我们将继续发扬团结协作的精神，共同为班级的荣誉而努力。
小学大课间教研活动记录
一、活动时间：2022年10月18日上午9:00-11:30二、活动地点：小学多功能厅三、参与人员：全体小学体育教师、教研组长、教务处领导四、活动主题：大课间活动设计与实施策略研讨五、活动内容：（一）活动开场1. 教研组长开场致辞，对本次活动进行简要介绍，强调大课间活动对学生身心健康的重要性，以及对提高教学质量的意义。
2. 教务处领导对本次教研活动提出要求，希望全体教师积极参与，共同探讨大课间活动的创新与发展。
（二）大课间活动设计与实施策略分享1. 教师A分享：以“趣味运动”为主题的大课间活动设计。
教师A结合自身教学经验，介绍了如何将趣味性与运动相结合，激发学生参与热情。
2. 教师B分享：以“团队协作”为主题的大课间活动设计。
教师B通过团队游戏，培养学生的团队精神，提高学生的协作能力。
3. 教师C分享：以“身心放松”为主题的大课间活动设计。
教师C通过瑜伽、冥想等放松方式，让学生在紧张的学习之余，得到身心放松。
4. 教师D分享：以“传统文化”为主题的大课间活动设计。
教师D将传统文化元素融入大课间活动，让学生在活动中感受传统文化的魅力。
（三）大课间活动实施策略研讨1. 教师们针对大课间活动实施过程中遇到的问题进行讨论，如场地、器材、时间安排等。
2. 教师们分享如何根据学校实际情况，合理安排大课间活动，确保活动顺利进行。
3. 教师们共同探讨如何将大课间活动与课堂教学相结合，提高学生的学习兴趣和身体素质。
（四）总结与展望1. 教研组长对本次活动进行总结，肯定了教师们在活动设计、实施策略方面的努力，并提出下一步工作要求。
2. 教务处领导对本次活动给予高度评价，希望全体教师继续努力，不断创新，为学生的全面发展贡献力量。
六、活动总结：本次小学大课间教研活动，旨在提高教师在大课间活动设计与实施方面的能力，促进学校体育教学的改革与发展。
通过本次活动，教师们对大课间活动的认识得到了进一步提高，对活动设计与实施策略有了更深入的了解。
课间优秀班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日上午10:00-10:45活动地点：学校多功能厅参与人员：七年级全体师生活动主题：团结协作，共创和谐班级活动背景：随着新学期的开始，七年级的同学们逐渐适应了新的学习生活。
为了加强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，同时营造一个和谐、向上的班级氛围，学校决定开展一次主题班会活动。
活动过程：一、活动导入班主任张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了团结协作的重要性，鼓励大家在活动中积极参与，展现自己的风采。
二、小组讨论1. 分组：全班同学分成若干小组，每组由一名组长负责组织讨论。
2. 讨论主题：每组围绕“团结协作，共创和谐班级”这一主题，展开讨论，讨论内容包括：- 如何在日常生活中体现团结协作的精神？- 如何在学习和生活中帮助他人，共同进步？- 如何处理班级内部的小矛盾，维护班级和谐？3. 分享成果：每组选派一名代表上台分享讨论成果，其他组员可以进行补充。
三、才艺展示1. 准备阶段：同学们利用课余时间准备才艺展示，内容丰富多样，包括歌唱、舞蹈、小品、朗诵等。
2. 展示环节：各小组依次上台展示，现场气氛热烈，同学们热情高涨。
3. 互动环节：展示过程中，其他同学可以进行点评，给予鼓励和掌声。
四、总结发言班主任张老师对本次班会活动进行了总结，肯定了同学们在活动中的积极参与和精彩表现，并对今后班级建设提出了期望：1. 希望同学们能够继续保持团结协作的精神，互相帮助，共同进步。
2. 鼓励同学们在学习和生活中发挥自己的特长，为班级增光添彩。
3. 强调班级和谐的重要性，希望大家能够友好相处，共同维护班级的团结。
五、活动结束在愉快的氛围中，本次班会活动圆满结束。
同学们纷纷表示，通过这次活动，他们更加深刻地认识到了团结协作的重要性，也更加珍惜班级的和谐氛围。
活动成果：1. 通过小组讨论，同学们对团结协作有了更加深刻的理解，为今后班级建设奠定了基础。
2. 才艺展示环节，同学们展现了各自的特长，增进了彼此的了解，加强了班级凝聚力。
大课间活动记录完
存
在
的
问
题
同学们不会玩呼啦圈。
改
正
存
施
教师演讲学生学习，最后分组自由练习。
大课间活动记录4周
活动时间
2016年9月23日------ 9月27日（周1------周5）
辅导教师
许泽峰
班级
四
本周活动次数
5
活动内容
系红领巾
打乒乓球
下棋
第
（4）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、同学之间互相帮助。
做操
跑步
踢毽子
第
（6）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、在做操中同学们做的很标准。
2、跑起步来很整齐。
存在的问题
少数同学不会踢毽子。
改正措施
同学之间互相指导，进行练习踢毽子。
大课间活动记录7周
活动时间
2016年10月14日------ 10月18日（周1------周5）
辅导教师
许泽峰
班级
四
本周活动次数
5
活动内容
踢毽子
广播体操
跳绳、呼啦圈
第
（14）
周
活
动
总
结
表现好的方面
广播体操，第二节、第四节学生能够照要求去做，能正确完成各种动作。
存在的问题
有个别学生不会玩呼啦圈。
改正措施
1、教师进行个别辅导。
2、找做操好的同学来表演师范。
大课间活动记录15周
活动时间
2016年12月9日------ 12月13日（周1------周5）