搭支架课件(苏教版小学科学五年级课件)

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(优质)苏教版五年级科学《搭支架》PPT课件

制作步骤： 1、画出设计草图。 2、选择制作材料和连接物，确定连接方法。 3、测量塔高和它的稳定性。
在搭建的过程中，你们小组遇到了那些困难？又是如何克服的？
（优质）苏教版五年级科学《搭支架》PPT课件
搭支架
1、掌握增大支架牢固程度的方法，学会设计和制做立体支架
2、知道不同的形状构搭建支架的步聚和方法，理解支架的概念和特点
3、体验自主设计，自主发现的乐趣，意识到小组合作的重要性
支架的定义
支架：是指起到支撑作用的构架
平面支架
平面支架的形状
支架的稳定性
以下图形，你认为哪种最稳固，最结实？
通常情况下，三角形支架最稳固、结实，所用材料也最少
不稳定的结构可以通过架梁的方式增加其三角形结构，便它变得稳定。
防护栏
动动手：
以小组为单位，搭建一座既高又稳、承受力大的高塔。

五年级科学下册课件搭支架苏教版

2 搭支架
这些图中
都有什么形状？
以下图形，你认为哪种最稳固，最结实？
手脑并用，团结协作
明确分工：剪刀、胶带、吸管等都应有具体的同
学负责。
团结协作：做好自己的工作，认识到自己是小
组内重要的一员。
安安静静地做，一边做一边想，发现问题，及
三角形支架鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。
沧海可填山可移，男儿志气当如斯。丈夫四海志，万里犹比邻。
稳固、结实，所用材料志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。
壮志与毅力是事业的双翼。
也最少。不稳定的结构寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。
少年心事当拿云。自信是成功的第一秘诀
可以通过架梁的方式增人生志气立，所贵功业昌。
让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。鱼跳龙门往上游。燕雀安知鸿鹄之志哉。燕雀安知鸿鹄之志哉。强行者有志。贫困能造就男子气概。
生无一锥土，常有四海心。成功往往偏向于有准备的人
架构成，三角形支架最人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。
加其三角形结构，使它海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚
志正则众邪不生。
变得稳定。把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。
治天下者必先立其志。
我们来搭高塔
明确分工：材料员、设计员、操作员、胶带提供员、情报
员。团结协作，有序推进。
谢谢

五年级下册科学课件2.2搭支架苏教版

支架形状三角形正方形五边形六边形
预测稳定性好差差差
实际稳定性好差差差
通过实验发现：
三角形支架最稳固，不易变形，且三角形支架越多越稳固。
艾菲尔铁塔
石油井架高压线塔
任务要求：设计立体支架—高塔 1、各人自主设计图纸。 2、组内优选可操作性强的方案。 3、下节课小组间建高塔比赛活动。
比高度比稳固性比材料
Hale Waihona Puke 第二单元形状和结构 2.搭支架
灯架
折叠凳
梯子
任务要求：
1、以小组为单位，每组分别搭建一个三角形、正方形、五边形和六边形支架。 2、预测每种支架的稳定性。 3、在搭建好的支架上稍用力往两边拉拽，研究哪种支架不易变形。 4、做好活动记录。
将三角形、正方形、五边形、六边形支架，稍用力往两边拉拽，其稳定性预测及实验结果如下：

苏教版五年级下册科学课件：2.2搭支架

苏教版小学科学五年级下册第二单元第二课
2.搭支架
这个中国建筑还有中国传统文化元素
灵感来自竹子的 “节节高升”。象征力量、生机、茁壮和锐意进取的精神。
中国银行大厦（香港）
移动城堡
地点：荷兰
有秩序的排列组合具有张力醒目
里昂国际机场（法国）
支架:起到支撑作用的架子。
学习内容： 1、知道什么形状的支架最稳定 2、制作一个平面支架 3、能动手设计一个立体支架
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
形的平面支架变得稳定、牢固？
结构由支架构成，三角形支架最稳固、结实，所用材料也最少。不稳定的结构，可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。
试一试：
第二单元形状和结构
怎样让一个长方形变稳固 2.搭支架
思考：
你能举例说一说生活中都有哪些地方想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
自行车
想一想
生活中的好多东西为什么要做成三角形呢？
三角形是不是确实具有稳定性，不易变形呢？
试一试：
我们怎么来证明三角形的具有这些优点呢？
活动方案：
1、制作这些形状
2、通过拉扯比较承受力和稳定性 3、给这些形状排序
搭支架:
五边形
六边形
三角形
三角形最具稳定性，不易变形。
想一想：用什么办法可以使易变

小学科学苏教版《搭支架》教学课件1

苏教版小学科学五年级下册第二单元第二课
2.搭支架
这个中国建筑还有中国传统文化元素
灵感来自竹子的 “节节高升”。象征力量、生机、茁壮和锐意进取的精神。
中国银行大厦（香港）
移动城堡
地点：荷兰
有秩序的排列组合具有张力醒目
里昂国际机场（法国）
支架:起到支撑作用的架子。
小学科学苏教版《搭支架》教学课件1
小学科学苏教版《搭支架》教学课件1
小学科学苏教版《搭支架》教学课件1
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三角形最具稳定性，不易变形。
小学科学苏教版《搭支架》教学课件1
小学科学苏教版《搭支架》教学课件1
学习内容： 1、知道什么形状的支架最稳定 2、制作一个平面支架 3、能动手设计一个立体支架
小学科学苏教版《搭支架》教学课件1
小学科学苏教版《搭支架》教学课件1 小学科学苏教版《搭支架》教学课件1
小学科学苏教版《搭支架》教学课件1
生活中的好多东西为什么要做成三角形呢？
小学科学苏教版《搭支架》教学课件1
想一想：用什么办法可以使易变
形的平面支架变得稳定、牢固？
小学科学苏教版《搭支架》教学课件1
小学科学苏教版《搭支架》教学课件1
结构由支架构成，三角形支架最稳固、结实，所用材料也最少。不稳定的结构，可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。
小学科学苏教版《搭支架》教学课件1
小学科学苏教版《搭支架》教学课件1
第二单元形状和结构
怎样让一个长方形变稳固 2.搭支架

五年级科学下册课件2.2搭支架苏教版

2 搭支架
明确分工：剪刀、胶带、吸管等都应有具体的同学负责。三角形支架不稳定的结构可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。不稳定的结构可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。不稳定的结构可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。不稳定的结构可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。安安静静地做，一边做一边想，发现问题，及时改正错误。不稳定的结构可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。以下图形，你认为哪种最稳固，最结实？明确分工：剪刀、胶带、吸管等都应有具体的同学负责。三角形支架明确分工：剪刀、胶带、吸管等都应有具体的同学负责。以下图形，你认为哪种最稳固，最结实？安安静静地做，一边做一边想，发现问题，及时改正错误。通常，结构由支架构成，三角形支架最稳固、结实，所用材料也最少。以下图形，你认为哪种最稳固，最结实？通常，结构由支架构成，三角形支架最稳固、结实，所用材料也最少。这些图中都有什么形状？安安静静地做，一边做一边想，发现问题，及时改正错误。这些图中都有什么形状？这些图中都有什么形状？以下图形，你认为哪种最稳固，最结实？团结协作：做好自己的工作，认识到自己是小组内重要的一员。这些图中都有什么形状？
变得稳定。
我们来搭高塔
明确分工：材料员、设计员、操作员、胶带提供员、情报
员。团结协作，有序推进。
谢谢

这些图中
都有什么形状？
以下图形，你认为哪种最稳固，最结实？
不稳定的结构可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。这些图中都有什么形状？团结协作：做好自己的工作，认识到自己是小组内重要的一员。不稳定的结构可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。以下图形，你认为哪种最稳固，最结实？这些图中都有什么形状？不稳定的结构可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。团结协作：做好自己的工作，认识到自己是小组内重要的一员。明确分工：剪刀、胶带、吸管等都应有具体的同学负责。这些图中都有什么形状？不稳定的结构可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。以下图形，你认为哪种最稳固，最结实？以下图形，你认为哪种最稳固，最结实？明确分工：剪刀、胶带、吸管等都应有具体的同学负责。以下图形，你认为哪种最稳固，最结实？安安静静地做，一边做一边想，发现问题，及时改正错误。不稳定的结构可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。团结协作：做好自己的工作，认识到自己是小组内重要的一员。

【苏教版】-科学《搭支架》PPT-优质课件1

北京的鸟巢
巴黎的艾菲尔架
教学目标
1、掌握增大支架牢固程度的方法，学会设计和制作立体支架， 2、知道不同的形状结构搭建支架的步骤和方法，理解支架的概念和特点。
3、体验自主设计、自主发现的乐趣，意识到小组合作的重要性。
支架的定义什么是支架？
折叠凳
苏教版小学科学- 《搭支架》- 优质课件1精品教学课件（推荐）
总结
1、支架的定义：是指起到支撑作用的构架 2、支架的特点：主要以三角形为主进行设计 3、支架的形状：三角形，正方形，五边形和六边形等等 4、搭建平面支架的步骤：（1）、画出设计草图。
（2）、选择制作材料和连接物，确定合适、牢固的连接方法。
（3）、测量支架的稳定性。 5、支架的稳固性：三角形支架最稳固、结实，所用材料也最少。
梯子
支架：是指起到支撑作用的构架
主要内容
支架的定义、特点和形状搭建平面支架搭建立体支架
支架的形状
猜一猜
平面支架有哪些形状呢？
三角形
五边形
正方形六边形
搭建平面支架
搭建平面支架的具体内容： 1、搭建步骤 2、支架的稳定性 3、增加支架稳定的方法
搭建步骤
1、所需材料：细绳或大头针、小棒或者吸管等 2、操作步骤:
苏教版小学科学- 《搭支架》- 优质课件1精品教学课件（推荐）
苏教版小学科学- 《搭支架》- 优质课件1精品教学课件（推荐）
搭建立体支架
操作步骤：
（1）、画出设计草图。
（2）、选择制作材料和连接物，确定合适、牢固的连接方法。
（3）、测量立体支架稳定性。
比一比
看怎么能使搭支架所用的材料最少，而且比较稳固？

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三角形支架最稳固、结实，所需材料最少。想一想：来自样使易变形的支架变得稳定、牢固？
小学科学苏教版《搭支架》PPT精品课件 1
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三角形支架
通常，结构由支架构成，三角形支架最稳固、结实，所用材料也最少。不稳定的结构可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。
搭支架
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材料：细绳、大头针、胶带、吸管或小棒。制作：做成三角形正方形五边形六边形等。
研究：以下图形，你认为哪种最稳固，最结实？
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练一练
1、三角形组成的结构不但牢固稳定，而
且用料最少。（对）
2、吊车起重臂的支架结构只是为了美观。
（错） 3、最不容易变形的支架是正方形（错） 4、三角形具有稳定性。（对）
5、被称为“钢铁巨人”的埃菲尔铁塔在
法国。对（）
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2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大成就，跟他学生时代对中外哲学典籍的深入研究、名师的指导、好学深思的品性有关。