【推荐】师德师风演讲范文：榜样的力量word版本 (2页)
师德师风演讲稿榜样的力量
师德师风演讲稿榜样的力量尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享有关师德师风的话题。
师德师风作为教师群体最基本的职业道德规范，是我们肩负起育人责任、培养未来的重要使命。
如何树立崇高的师德师风，发挥榜样的力量，是每一位教师都应该深入思考和努力实践的课题。
首先，我想和大家分享一个真实的故事。
这是我在大学时期遇到的一位榜样老师——李老师。
李老师教授的是一门很有难度的课程，我在学习过程中遇到了很多困难，但是李老师总是耐心地解答我的问题，鼓励我不断努力。
在一次考试中，我虽然成绩不是很理想，但是李老师并没有责备我，而是鼓励我要相信自己，坚持下去。
最终，我在李老师的悉心指导下取得了不错的成绩，并且养成了良好的学习习惯。
李老师的榜样行为影响了我，让我明白了一个老师的责任不仅仅是传授知识，更要关心学生的成长和发展。
榜样的力量是无穷的。
一个教师不仅仅是知识的传授者，更是道德的引领者。
我们要树立正确的人生观、价值观，做学生的榜样。
只有自己做到了，才能影响学生，让他们受益终生。
师德师风不仅仅是教师自身的修养问题，更是关系学生未来的重要因素。
正如我们所知，一个人的一生，有时就是在一瞬间决定的。
而一个教师的一言一行，更是能够左右一个学生的一生。
因此，我们每一个教师都应该树立正确的师德师风，尽自己最大的努力去践行。
师德师风的核心是爱与责任。
作为一名教师，我们首先要热爱教育事业，热爱学生。
只有真心爱学生，才能把他们当作自己的孩子一样关心、呵护。
同时，我们还要有担当责任的勇气，敢于承担起育人责任。
要时刻不忘初心，铭记自己当初选择这份职业的初衷，放下虚荣与功利，踏实做好每一天的教育工作。
在师德师风建设中，榜样的力量至关重要。
作为一名教师，我们不仅仅要求学生要做到，更要先做到自己。
只有我们自己身体力行，才能有效地激励和感染学生，树立起正确的行为榜样。
榜样的力量是无穷的，只有我们教师自己能够做到，才能影响到学生，引领他们往正确的方向发展。
师德师风榜样的力量演讲稿范文（通用15篇）
师德师风榜样的力量演讲稿范文（通用15篇）师德师风榜样的力量演讲稿范文（通用15篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
在社会发展不断提速的今天，我们都可能会用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的师德师风榜样的力量演讲稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
师德师风榜样的力量演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是五一班的吉潇潼，今天我演讲的题目是《身边榜样，前行力量》。
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
”这是雷锋叔叔说过的一句话。
他用自己短短的一生履行着自己的诺言。
雷锋叔叔虽然早已离我们远去，但是他那助人为乐、无私奉献的精神一直感动着我，他是我心目中的英雄。
其实，在我们身边也有许许多多的“活雷锋”，他们的事迹，一样让我们动容。
今年三月份，老师布置了综合实践作业——采访家乡名人。
我们组的同学一起去采访了远近闻名的“傻人”吉春河老人。
当我得知吉爷爷把自己数千万财产全部投资给家乡，绿化荒山、修建学校、建起了老年人活动中心时，心中的敬佩之情油然而生。
我好奇地问：“吉爷爷，你有这么多的钱，为什么不留给自己的子孙后代呢？”吉爷爷慷慨地回答：“因为我是寺头人，是寺头这片土地养育了我，我要回报我的家乡，我想让自己的家乡变的更美好，让家乡的人民生活的更幸福！”多么朴实的话语呀，却深深打动了我们的心。
吉爷爷身上的那种无私奉献的精神，难道不值得我们学习吗？他就是我们身边的活雷锋。
我们的语文老师杨张平老师，一提起她，同学们都会有说不完的话。
同学们一生病、一有事首先想到的就是她，她总是一个字：“行！”从来就没有推辞过。
记得有一次，班上的同学邢汶帏不小心眼睛碰了一个大包，肿的黑紫黑紫的，杨老师看见了，心疼地问：“你怎么不小心呢？有买的药吗？”一听他说没买的药，就马上给他钱让他买来药放在自己家，每到吃药的时候都亲自吩咐并看着他吃下去，周五他妈妈来接他的时候，他的眼睛已经好多了，感动地说不出话来。
师德师风演讲范文：榜样的力量(新编版)
编号：YB-JH-0592( 演讲稿)部门：_____________________姓名：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑师德师风演讲范文：榜样的力量(新编版)The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.师德师风演讲范文：榜样的力量(新编版)本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本内容可以放心修改调整或直接使用。
尊敬的各位领导、各位老师：大家好!记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。
作为一名教师，如果你自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，那你又如何在你的学生心中散播这些东西呢?俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步，一个光喊破嗓子而不做出样子的教师是永远无法在学生心目中树立旗帜，树立路标的。
中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。
”教师的职责首先是传道，其次才是授业、解惑。
如果教师自己都不能以身作则，那你又如何对你的学生进行传道呢?教师若不是路标，那不管你道理讲得多透，教育形式多好，艺术性多强,这些终究都只能是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!教师是学生在学校生活中接触最多的人，他的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都在有意无意的对学生的心理和行为进行着指引。
教师榜样力量的演讲稿5篇
教师榜样力量的演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师榜样的力量演讲稿7篇
教师榜样的力量演讲稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师榜样的力量演讲稿范文（精选5篇）
教师榜样的力量演讲稿范文（精选5篇）教师榜样的力量篇1敬爱的老师，同学们：大家好!人生就像在行走，在人生的旅途中，我们不妨驻足做片刻的停留，去欣赏一下路边绽放的花朵。
它们美丽的在风中摇曳，散发出阵阵沁人的幽香。
生活中我们往往崇拜自己心目中伟大的偶像，他们会时时激励我们并给予我们人生方向的指导。
但毕竟偶像离我们相对有些遥远，多少让我们有种渴望而不可及的渺茫，露珠总是仰望星空，似乎有些好高骛远!不如我们俯视一下身边，你会发现我们人生最初的坐标、行为的榜样其实就真实的存在于我们的身边，这个榜样也许是你、也许是他、还极有可能是我……能重复简单的工作把它每天做到最好就是不简单，不管做什么，一个人的工作做到别人没法替代的程度，就是伟大!其实在我们周围，就有不少这样的不简单、有不少这样的无法替代。
平凡中演绎着奉献的感动。
就拿我们学校来说吧，每一个工作日风总是早早的来到学校，从他踏入校园的那一刻起，他就像上满了发条的钟表全身心的进入工作状态，不管你从哪个时间段，从哪个角度去审视他，他从不会离开自己的岗位，他给人的最熟悉的身影就是在办公桌前专注的备课、批改作业或跟同事交流一下对某个知识点的看法。
而他唯一的休息方式就是由坐姿改为站姿，但手头的工作是绝对不会停下来的。
风的另一个生动的工作剪影就是干脆把作业拿进教室，身边围了一群可爱的孩子，他边耐心的批改边指导学生。
每次看到这个画面我都会由衷的感觉，孩子就是我们放飞的希望!风从教几年来，大家对他的工作是有口皆碑的好评。
由此我认为在工作面前积极认真的态度、强烈的责任心比什么都重要!云也是我们学校的敬业典范，老师们都已经习惯的把她作为自己进取的标竿了，她的感动故事我信手拈来就能罗列许多!云刚来到我们学校的时候仅是一名家属工，一天只有三块钱的报酬。
可是她从来就没有因为报酬的多少而在工作上打了折扣，从她身上我能真实的感受到，教育是神圣的，教育的价值是无法用金钱去衡量的。
当时云除了带班主任和语文教学外，还兼起了学校的音乐教学工作，工作量在全校是最大的。
榜样的力量师德师风演讲
榜样的力量师德师风演讲“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
”这是清代诗人纳兰性德的《长恨歌》中的诗句，畅游于文学海洋中，无不感受到榜样的力量。
无论是在文学艺术中，还是在教育事业中，榜样都扮演着至关重要的角色。
本文旨在探讨“榜样的力量——师德师风演讲”。
一、榜样的力量榜样是教育事业中最为重要的元素之一，它能够激励并影响学生的行为，鼓舞学生去追求更好的自我。
一个优秀的榜样可以使学生在道德、知识、行为等方面不断发扬光大，成为合格的公民。
在教师的工作中，榜样是教师修养、职业素质和教育能力的一个集中体现。
中小学生正处在人格塑造和形成的重要阶段，他们往往通过模仿自己的老师来学习和发展自己的品格。
良好的师德师风可以为学生成长提供底气和支撑。
二、师德师风演讲师德是衡量教师品格的重要标准，有着深厚的文化底蕴和丰富的内涵。
而师风则是教师处事相处的态度和方式，是对师德的具体体现。
当今时代，我们需要的不仅是具有专业知识、教育理论和教学技巧的优秀的教师，更需要的是优秀的教师个人品质、文化素养和心理素质。
师德道德演讲是一种能够向师生传递师德理念和教育理念的有力手段，可以有效地使师生对教师道德进行深入的思考，有效地推进师德师风建设。
优秀的师德师风演讲应该：1. 彰显师德师风的重要性及其价值。
告诉学生们师德是教师的灵魂和行为准则，而师风则是教师处事相处的态度和方式，两者缺一不可，时刻保持高尚的师德和优秀的师风是每个教师的责任和使命。
2. 告诉学生们优秀的师德和师风对人生的影响。
指导学生们认清道德和人生之间的关系，帮助他们建立正确的世界观、人生观和价值观，让他们在成长中得到高尚的感召和启示。
3. 体现教学价值观。
鼓励学生从师德师风的角度思考教学问题，通过教育愿景的引导来让学生学会探索、学会发挥专业水平，实现社会责任、公共效益和学术担当。
三、师德师风演讲的意义师德师风演讲可以促进学生的全面成长，有利于增强学生的道德观念、价值观念和使命感。
师德师风演讲稿：榜样的力量
师德师风演讲稿：榜样的力量师德师风演讲稿：榜样的力量篇一：201X师德师风演讲稿：榜样的力量 201X师德师风演讲稿：榜样的力量尊敬的各位领导、各位老师：大家好! 记得法国作家卢梭说过: 榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西，法国作家罗曼·罗兰也说过：要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的榜样和阳光吧。
作为一名教师，如果你自己都不具有那样的榜样和阳光，那你又如何在你的学生心中散播这些东西呢?俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步，一个光喊破嗓子而不做出样子的教师是永远无法在学生心目中树立旗帜，树立路标的。
中国古代大教育家孔子说过：其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。
教师的职责首先是传道，其次才是授业、解惑。
如果教师自己都不能以身作则，那你又如何对你的学生进行传道呢?教师若不是路标，那不管你道理讲得多透，教育形式多好，艺术性多强,这些终究都只能是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!教师是学生在学校生活中接触最多的人，他的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都在有意无意的对学生的心理和行为进行着指引。
一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，因为只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股排山倒海的内化力。
谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子，教师的爱源于高尚的师德，意味着无私的奉献。
从学生转变为老师，当我面对那么多同学的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看着他们还有些稚气的眼神，感觉自己仍和他们一样年轻，他们的朝气给我带来了一天的快乐和生机，给我留下明天的希望之光。
他们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
师德师风演讲稿：榜样的力量
师德师风演讲稿：榜样的力量尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里，与大家分享一些关于师德师风的思考和体会。
师德师风是教师职业道德的具体表现，是教师在肩负教育使命的同时，培养学生良好品德的重要方式和手段。
在如今社会风气多变的时代，师德师风更显得重要和迫切。
那么，什么是榜样的力量？榜样又为师德师风提供了怎样的力量呢？首先，我们来看一位优秀的教师。
他言传身教，为人师表。
他严谨细致的工作态度和严谨求实的教学方法让学生深深地感受到他的专业素养和敬业精神。
他虚心好学，不断更新自己的知识储备和教育理念，以应对新的教育形式和挑战。
他对学生关怀备至，注重培养学生的独立思考能力和创新精神。
学生们看到他如此优秀的一面，不禁激发了他们对美好教师形象的向往和追求。
这位优秀的教师就是我们的榜样，他用现实行动证明了榜样的力量。
其次，榜样的力量体现在学生团队中。
假如我们的班级有一个学习成绩优秀、品德高尚的同学，他在学习上勤奋努力，每次考试都能取得全班第一的好成绩；他在集体活动中团结同学，关心他人，乐于助人。
同学们在他的带动下形成了良好的学习氛围，互相学习、互相促进。
这位同学成为了大家的学习榜样，他展示了优秀的品质和素养，激励了其他同学朝着更好的方向努力。
正因为他的存在，班级融洽和睦，同学们也在他的引领下不断进步。
再次，榜样的力量还能够在整个学校中起到示范作用。
学校的领导、教师都是学生们心目中的榜样。
他们精诚团结，为学生们创设了良好的学习环境和发展平台。
他们认真履行自己的职责，时时刻刻以身作则，引导和教育学生树立正确的人生观、价值观。
他们深入基层，走进教室，关注学生的成长和发展。
他们用自己的实际行动诠释了师德师风，为整个学校树立了良好的榜样，促进了学校的全面发展。
总结起来，榜样的力量体现在教师个人、学生团队以及整个学校。
榜样可以激发学生追求卓越、热爱学习；榜样可以引导学生树立正确的人生观和价值观；榜样可以推动整个学校的发展壮大。
有关教师榜样的力量演讲稿4篇
有关教师榜样的力量演讲稿4篇教师榜样的力量演讲稿篇1尊敬的各位老师，同学们：大家好！我的身边就有这样一面镜子，她属于这样一个群体，她基础知识并不扎实，甚至来自边缘的少数民族地区。
第一名不一定是她的，但是她却在努力的做好学习和生活中的每一个细节，上课认真听讲，作业保质保量的完成。
生活勤俭节约、不攀比、不做名牌的粉丝。
她不是舍身救人的何东旭、不是方招，不是学生会主席，更不是奔赴灾区的志愿者，她只是一个平平凡凡的少数名族女孩，她没有在奥运会的颁奖台上手举奖杯微笑过，但她却在帮助朋友补考及格后满意的勾起嘴角过。
她没有在汶川灾区救死扶伤过，却为贫困山区送去过她的关怀，她的温暖。
她不是禁毒英雄，却为禁毒监狱里的迷茫者送去她的安慰。
她不是慈善家，但在她看到在监狱里那个因为缺少知识而沦为贩毒的阿姨时，毫不犹豫的拿出生活费为她买了一件毛衣……。
她，这就是她，她认真、她踏实、她坚持不懈、她服务同学、协助老师，帮助困难群体的精神是那么的可贵，那么的令人深省，她就是我的好友兼同桌……她喜欢和太阳赛跑；喜欢记下身边的点点滴滴；喜欢在花草中寻找自我；喜欢一个人看着远方凝思。
喜欢走不同的地方，寻找不同的感觉。
在地海边，竹林里总有她的朗朗书声，在课堂上，她认真的神情，和老师的配合总是感染者周围的同学。
她大方的态度，洒脱的个性，总是把我们的情绪拉到顶峰，还记得在那些冬天的早晨，教室里一片死寂，很多人一大早就梦周公了。
在教室的后面，不时的出现一个小小的身影，定眼望去，原来是她在打扫卫生。
两个班100多人，黑压压的坐在教室里吃早点、赶作业，对于身边的垃圾视而不见。
只有她，没过几天就要进行清扫，她就好像是那间教室的清洁工一样。
在生活中，对于朋友、她做到指导、监督。
那年夏天，为了帮助挂科的同学，她比猫睡得晚，比鸡起得早。
对于宿舍，她整理、她清扫；对于舍友，她照顾、她安慰。
对于恋人，她没有要求甜言蜜语，没有要求爱心便当，而是要求他按时上课，准时完成作业。
师德师风演讲稿：榜样的力量
师德师风演讲稿：榜样的力量尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里与大家分享一下我的一些看法和经验，关于师德师风。
其实，师德师风一直以来都是教育界和学生家长们十分关注的问题，因为教师肩负着培养下一代人的重任和使命，其言行举止直接影响着学生的思想、态度和行为。
因此，作为一名合格的教师，必须要有良好的师德师风，成为学生的榜样，以此引导学生树立正确的人生观和价值观。
例如，我们都知道，金钱和地位对于很多人来说都是一种诱惑，而在教育界中同样也存在着这样的问题。
有一些教师会为了升迁而拉关系、交权钱，或者是为了赚取额外的收入而通过补习、安利和其他方式向学生和家长大肆宣传，这样的行为不仅违反了教育的初衷，还没有了教师的尊严和师德师风。
因此，在这种情况下，作为一名教师，我们要时刻提醒自己，不要被这些金钱和地位所迷惑，要始终以教育为中心，以学生为本，从自身做起，做到真正的教书育人。
此外，一个教师的言行举止也同样重要。
因为学生们往往会受到教师的言传身教的影响，所以教师的言行要做到具有正确性、恰当性和引导性。
教师不仅要有着良好的教育理念，还要注意自己的行为举止。
一个教师的德行和品质，贯穿于其教育工作的方方面面，不仅是在课堂上进行的教学活动，还包括个人平常生活的各个方面，这对于提高我教师群体的综合素质和职业形象至关重要。
其实，成为一个好的榜样不是易事，但是真正做到了，很多良好习惯和行为也会自然而然的影响到身边的人，促进其形成积极的人生观和价值观，从而为教育事业打下坚实的基础。
因此，作为一名教师，我们不仅要有着崇高的职业理想和追求，还要始终保持良好的教育情操。
我们要以身作则，要树立好榜样，要以正确的教育态度和行为促进学生的全面发展和正确的成长。
这样，我们的教育事业才能够富有生机和活力，为我们的国家培养出更多的优秀人才。
最后，我想说的是，榜样的力量是无限的，正如太阳的照耀能够让花儿自然生长一样，一个好的榜样能够让越来越多的人受到影响，从而影响更多的人，实现良性循环的发展。
师德师风榜样的力量演讲稿范文
师德师风榜样的力量演讲稿范文大家好！今天，我非常荣幸能够在这里向大家发表一篇关于师德师风榜样的力量的演讲稿。
师德师风是我们教师队伍的核心价值观，是我们教育事业的灵魂所在。
在这个特殊的时刻，我想通过分享一些身边的榜样，来阐述师德师风的重要性，以及它对我们教育事业的影响和意义。
首先，我想向大家介绍一位我非常敬佩的老师——我的初中语文老师。
她不仅是一位优秀的教育工作者，更是一位具有高尚师德的榜样。
她总是以身作则，用自己的言行去影响和激励着学生们。
她不仅在课堂上传授知识，更注重培养学生的品德和人格。
她经常告诉我们：“做人比学习更重要，做一个有道德、有品质的人才是最重要的。
”正是这种言传身教，使我对师德师风有了更深的认识和理解。
接下来，我想通过几个具体的事例来阐述师德师风榜样的力量。
首先是一位小学老师，她不仅在教学上非常出色，而且非常关心学生的生活和成长。
她经常利用课余时间与学生交流，了解他们的家庭情况和心理状态，给予他们关爱和帮助。
正是这种关心和关爱，使这些学生在成长过程中感受到了温暖和力量，也使他们更加尊重和敬爱这位老师。
其次是一位中学班主任，他不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的综合素质。
他经常组织各种课外活动，鼓励学生参加各种竞赛和社团活动，培养他们的兴趣爱好和团队合作精神。
正是这种多元化的教育方式，使这些学生在成长过程中得到了全面的发展，也使他们更加自信和勇敢地面对未来的挑战。
最后，我想强调的是师德师风是我们教育事业的核心价值观，它不仅影响着每一位教师的工作态度和行为，更影响着每一位学生的成长和发展。
因此，我们应该以这些榜样为榜样，不断提高自己的师德师风水平，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
在今后的工作中，我们应该时刻牢记师德师风的内涵和要求，不断提高自己的专业素养和教育能力。
我们应该注重言传身教，用自己的言行去影响和激励着学生们，让他们在成长过程中感受到温暖和力量。
同时，我们也应该关注学生的心理健康和全面发展，注重培养他们的兴趣爱好和团队合作精神，让他们成为具有综合素质的人才。
师德榜样演讲稿（精选3篇）
师德榜样演讲稿师德榜样演讲稿（精选3篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
随着社会不断地进步，越来越多人会去使用演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的师德榜样演讲稿（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师德榜样演讲稿1尊敬的各位领导，老师们：大家晚上好!今天我跟大家分享的题目是《爱在左，责任在右》。
太阳的责任是照亮黑暗，雨的责任是滋润大地，花儿的责任是衬托世界。
作为教师的我们，责任是什么呢?说到责任，我总会有一种沉甸甸的感受。
因为作为一名教师，我们所背负的是孩子的一切。
家长们把孩子托付给我们，孩子们毫无保留的信任我们，面对家长们信任的目光，面对孩子们天真的眼光，我们不得不小心翼翼，慎重对待。
一个有教育责任感的教师，除了对学生负责，对其它事情也是负责的。
对大事负责，对小事也负责。
因此做好每天该做的事情，就是一名教师的责任!老师在校一天，就要肩负一天的责任。
每天清晨醒来，在心里给自己一天的责任列个清单。
这个责任可能是上好一节课，批改好每一份作业，亦或是放学时送每位孩子到指定地点。
责任有很多，而责任不应区分大小。
把每个应尽的责任做好，便是完美的完成一件事情。
前人云：德高为师，身正为范。
众所周知，小孩子的模仿能力是很强的，当小孩子来到这个世界上时他们是纯洁的一张白纸，我们必须小心的对待我们所画上的每一笔，作为老师，引导教育好孩子，我们责无旁贷。
责任是爱心的衍生物。
身为教师，个人素质直接影响着学生的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素能的培养。
教师的言行举止，言谈风貌会对学生产生润物细无声效果。
如今我也是一名孩子的母亲，生活中每每都是谨言慎行，生怕自己的一不小心便给孩子带来不好的影响，夜晚躺下，也会为孩子的将来忧心忡忡，总是想为孩子做好一切准备，总是希望自己的孩子能变成的那个，希望孩子以后的人生只有快乐再无烦恼。
每天看着女儿点点滴滴的变化，心理充满了激动。
教师榜样的力量演讲稿范文5篇
教师榜样的力量演讲稿范文5篇教师榜样的力量演讲稿范文 (1) 尊敬的各位老师，同学们：大家好!我的身边就有这样一面镜子，她属于这样一个群体，她基础知识并不扎实，甚至来自边缘的少数民族地区。
第一名不一定是她的，但是她却在努力的做好学习和生活中的每一个细节，上课认真听讲，作业保质保量的完成。
生活勤俭节约、不攀比、不做名牌的粉丝。
她不是舍身救人的何东旭、不是方招，不是学生会主席，更不是奔赴灾区的志愿者，她只是一个平平凡凡的少数民族女孩，她没有在奥运会的颁奖台上手举奖杯微笑过，但她却在帮助朋友补考及格后满意的勾起嘴角过。
她没有在汶川灾区救死扶伤过，却为贫困山区送去过她的关怀，她的温暖。
她不是禁毒英雄，却为禁毒监狱里的迷茫者送去她的安慰。
她不是慈善家，但在她看到在监狱里那个因为缺少知识而沦为贩毒的阿姨时，毫不犹豫的拿出生活费为她买了一件毛衣、。
她，这就是她，她认真、她踏实、她坚持不懈、她服务同学、协助老师，帮助困难群体的精神是那么的可贵，那么的令人深省，她就是我的好友兼同桌……她喜欢和太阳赛跑;喜欢记下身边的点点滴滴;喜欢在花草中寻找自我;喜欢一个人看着远方凝思。
喜欢走不同的地方，寻找不同的感觉。
在地海边，竹林里总有她的朗朗书声，在课堂上，她认真的神情，和老师的配合总是感染者周围的同学。
她大方的态度，洒脱的个性，总是把我们的情绪拉到顶峰，还记得在那些冬天的早晨，教室里一片死寂，很多人一大早就梦周公了。
在教室的后面，不时的出现一个小小的身影，定眼望去，原来是她在打扫卫生。
两个班100多人，黑压压的坐在教室里吃早点、赶作业，对于身边的垃圾视而不见。
只有她，没过几天就要进行清扫，她就好像是那间教室的清洁工一样。
在生活中，对于朋友、她做到指导、监督。
那年夏天，为了帮助挂科的同学，她比猫睡得晚，比鸡起得早。
对于宿舍，她整理、她清扫;对于舍友，她照顾、她安慰。
对于恋人，她没有要求甜言蜜语，没有要求爱心便当，而是要求他按时上课，准时完成作业。
榜样的力量师德演讲稿范文
榜样的力量师德演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的朋友们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家分享我对榜样力量与师德的理解。
首先，我想问一下大家，你们心中的榜样是什么样的人？是那个呆在教室里默默执教的老师？还是那个在科研领域成就斐然的专家？亦或是那个在社会上做出杰出贡献的公众人物？无论是哪一类，作为教师，我们都应该以身作则，成为学生心目中的榜样。
首先，作为教师，我们应该具备高尚的人品和品质。
我们应该以身作则，严守道德底线，无论是在教学过程中还是在日常生活中，都要做到言行一致，积极向学生传递正确的价值观。
我们要有敬业的精神，用心去教育、去启迪学生的心灵。
我们要有奉献的精神，乐于助人，以身作则，为学生树立榜样。
我们要有进取的精神，不断提升自己的专业知识和教学水平，成为学生学习和成长的引路人。
其次，作为教师，我们应该具备良好的教学能力和教育方法。
我们要不断更新教育理念，运用先进的教育理论和方法，提高教学效果。
我们要根据学生的特点和需求，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜力。
我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，培养他们解决问题和面对挑战的能力。
我们要注重培养学生的团队合作意识和交流能力，培养他们良好的人际关系和合作精神。
只有这样，我们才能真正成为学生学习和成长的引领者。
最后，作为教师，我们应该具备强烈的社会责任感。
我们要深入了解社会热点问题和学生的需求，将社会热点问题与课堂教学相结合，培养学生的社会责任感和创新精神。
我们要关注每个学生的成长和发展，耐心引导他们解决困惑和问题，助力他们实现自己的人生目标。
我们要积极参与社会公益活动，为社会做出贡献，以身作则，为学生树立榜样。
在我看来，榜样的力量在我们的教育工作中是至关重要的。
作为教师，我们要时刻铭记自己的使命和责任，发挥榜样的力量，用我们的言行影响和激励学生。
只有这样，我们才能真正成为学生心中的榜样，为他们的成长和发展做出积极的贡献。
感谢大家的聆听！谢谢！。
教师榜样的力量演讲稿6篇
教师榜样的力量演讲稿6篇尊敬的各位领导、各位老师：今天我演讲的题目是《榜样的力量》。
这是一个榜样辈出的时代。
各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。
曾经，我们以学习雷锋为榜样。
如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。
徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。
法国作家卢梭说过：“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。
”罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。
俗话说，信其师，则信其道;信其道，则循其步。
喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
榜样的力量是无穷的。
有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。
播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。
榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。
没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。
走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
谢谢大家!大家好!整个社会良好风气形成，最终需要每个人道德品质提高，尤其是道德模范榜样无穷力量，必定对提高人们道德素质起到很好的促进作用。
在今后工作中，我将以他们为榜样。
星期一，一个让我期盼已久日子。
因为，老师说星期一要换位。
他，一张大大脸上长着一双小小眼睛，你不要以为他眼睛小得像一条线，但他做起题来眼睛却炯炯有神，总是闪烁着灵动光芒。
就拿那次月考来说吧!那一次，老师说再过几天要月考试。
我一听，毫不在乎，根本不把考试放在心上。
心想：不就是一次普通考试吗?反正也不是期末考试。
师德师风演讲稿榜样力量三篇
关于师德师风演讲稿：榜样的力量尊敬的各位领导、各位老师：大家好!记得法国作家卢梭说过:榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西，法国作家罗曼·罗兰也说过：要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的榜样和阳光吧。
作为一名教师，如果你自己都不具有那样的榜样和阳光，那你又如何在你的学生心中散播这些东西呢?俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步，一个光喊破嗓子而不做出样子的教师是永远无法在学生心目中树立旗帜，树立路标的。
中国古代大教育家孔子说过：其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。
教师的职责首先是传道，其次才是授业、解惑。
如果教师自己都不能以身作则，那你又如何对你的学生进行传道呢?教师若不是路标，那不管你道理讲得多透，教育形式多好，艺术性多强,这些终究都只能是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!教师是学生在学校生活中接触最多的人，他的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都在有意无意的对学生的心理和行为进行着指引。
一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，因为只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股排山倒海的内化力。
谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子，教师的爱源于高尚的师德，意味着无私的奉献。
从学生转变为老师，当我面对那么多同学的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看着他们还有些稚气的眼神，感觉自己仍和他们一样年轻，他们的朝气给我带来了一天的快乐和生机，给我留下明天的希望之光。
他们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
身为一名工作在高校行政的人民教师，虽然我不能站在讲台上为学生传道授业、不能工作在教学的第一线、不能和学生作零距离的接触，但我仍将竭力做好本职工作，通过各种渠道努力架设学生与学校紧密联系的桥梁，奉行育人者先自律的宗旨，自觉创造教师职业内在的尊严与幸福;在真实的道德冲突中实现自身道德的不断提升;坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界，在全面建设小康社会的新形势、新任务和课程改革的新标准、新要求下进一步加强师德修养，促进学校各项事业的顺利开展。
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师德师风演讲范文：榜样的力量
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总
得自己心中有阳光。
”我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。
作为一名教师，如果你自己都不具有那样的“榜样”和
“阳光”，那你又如何在你的学生心中散播这些东西呢?俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步，一个光喊破嗓子而不做出样子的教师是永远无法在学生心目中树立旗帜，树立路标的。
中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。
”教师的职责首先是传道，其次才是授业、解惑。
如果教师自己都不能以
身作则，那你又如何对你的学生进行传道呢?教师若不是路标，那不管你道理讲得多透，教育形式多好，艺术性多强,这些终究都只能是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!教师是学生在学校生活中接触最多的人，他的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光
屏上，都在有意无意的对学生的心理和行为进行着指引。
一名优秀的教师应当
具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，因为只有那样你才
能让自己的言行在学生内心深处产生一股排山倒海的内化力。
“谁爱孩子，孩
子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”，教师的“爱”源于高尚的师德，意味着无私的奉献。
从学生转变为老师，当我面对那么多同学的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看着他们还有些稚气的眼神，感觉自己仍和他们一样年轻，他们的朝气给我带
来了一天的快乐和生机，给我留下明天的希望之光。
他们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到
了一个教师所有的幸福和快乐。
身为一名工作在高校行政的人民教师，虽然我
不能站在讲台上为学生传道授业、不能工作在教学的第一线、不能和学生作零
距离的接触，但我仍将竭力做好本职工作，通过各种渠道努力架设学生与学校
紧密联系的桥梁，奉行“育人者先自律”的宗旨，自觉创造教师职业内在的尊
严与幸福;在真实的道德冲突中实现自身道德的不断提升;坚持学习，不断丰富
发展自己的精神世界，在全面建设小康社会的新形势、新任务和课程改革的新
标准、新要求下进一步加强师德修养，促进学校各项事业的顺利开展。
岁月匆匆，转眼间我在高校行政岗位上已经工作了3年。
青年大学生的思
想状态、各学院的教学管理工作、各单位部门的科研工作动态等等，这都是做
为一名校办信息工作者所要采集报道的，辛勤的工作得来同事们愉悦的赞扬，
勤劳的硕果换来领导们微笑的认可，同样重要的是，工作的艰辛与完成之后，
换来的是对自身的认可与肯定，进而获得更加前行的动力与勇气。
经过这么多个日日夜夜，我经历了很多的酸甜苦辣，也更加明白了自己身上所负的责任。
先生说得好，“捧着一颗心来，不带半根草去”，而我们作为培养未来社会建设人才的高校教师，更应守住自己心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，为了学生的一切，为了一切的学生不懈努力。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”“桃李不成、下自成蹊”，教师的幸福中永远都有清香的花朵和肥硕的果实。
让我们一起努力吧，用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。