六年级下册第五单元作文科幻故事 插上科学的翅膀飞 (人教部编版)
六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞范文
六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞范文六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞范文随着科技的发展，人类发明了时光机，人们可以随意穿越到自己喜欢的时代。
为此关于这次的作文内容要如何写以下是小编为大家准备了六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞范文，欢迎参阅。
六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞（篇1）时代在变迁，科技在发展，在科技日新月异的今天，每天都有许多科技产品问世。
现在是2520年，科技十分发达，以前对一些物品的想象都变成了现实，比如可以悬浮的汽车、自动的钢笔、超音速跑鞋……都成了十分常见的东西。
近日里，科学家们研究出了一种时光机，只要在机器上输入时间和地点，就可以穿越过去。
只不过这台机器只能穿越到过去，不能到未来。
经过几个月的实验和检测，这种时光机终于发售了。
我迫不及待地买了一台回家，又迫不及待地打开机器想试试。
我先把时间调到了1920年的民国时期。
这真是一个电视上的世界啊！先生们穿着大褂，梳着背头，小姐们穿着旗袍，一颦一笑皆是优雅动人。
好了，也看够了。
我点了点手上的手环。
哦！忘了说，有个手环是和时光机一起使用的。
上面有三个按钮，红色是直接返回；黄色可以输入时间，直接到下一个世界；绿色是返回上一个世界。
我按了一下黄色按钮，想着“不如我去侏罗纪时期吧！”输入了时间，一睁眼看见了一棵树，可一转眼，便对上了一只恐龙的眼睛！我吓得仿佛心跳都停止了一般，哪想它只是看了看我，便又走了。
我正想抬手揉眼睛，又发现有点儿不对劲。
啊！我的手为什么这么像恐龙的手呢？我赶紧用手环联系博士，他说：“这只是保护色啦！你如果要到一些特殊的时期就会有的。
”唉，算了。
不过，既然来都来了，那就好好玩儿吧！我在这儿待了五个多小时，看到了有三把“利剑”的三角龙，像装甲坦克一般的霸王龙……好了，逛够了，我该回家了。
我点击红色按钮，直接回到了我的房间。
晚上躺在床上，我嘴里喃喃道：“今天像做梦一样啊……”六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞（篇2）从小我就有一个愿望：能和动物对话。
插上科学的翅膀飞作文六年级(10篇)
插上科学的翅膀飞作文六年级（10篇）插上科学的翅膀飞作文六年级（10篇）科学的发展是促使文明进步的主要因素，但必须正当地应用科学上的发现与发明。
下面是小编为大家整理的插上科学的翅膀飞作文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！插上科学的翅膀飞作文六年级（篇1）我想成为一名举世闻名的科学家，在我的实验室里到处都是发明出的科学器材。
实验室里窗明几净，工作环境非常舒适惬意，我们的生活插上了科学的翅膀在飞，这一切无不体现出科技时代无与伦比的方便快捷和翻天覆地的变化！我成为科学家后，想发明一种可以在天上飞在地上跑在水里游的“三栖房车”。
这个房车一共有三层。
第一层是客厅、厨房和餐厅。
宽敞舒适的客厅里有一尘不染的阳台，款式新颖的沙发，功能齐全的超薄电视，还有强力Wi—Fi。
厨房里有各种各样的厨房用具。
只要对性能灵敏的机器人说出自己想吃的菜，机器人立刻就会给你做出美味无比的`佳肴。
第二层是三间宽敞舒适的卧室。
每个卧室都有一台电视。
第三层是藏品丰富的图书馆，设施齐全的娱乐室和两间空气清新的卫生间。
图书馆里的书自动分类，多达几十万本书，很多都是电子图书，不但节省了空间还可以随时检索，更是方便快捷。
娱乐室里有各种娱乐项目和电子产品。
还设置一台中央空调，供人们在学习之余娱乐身心。
房车最多可载十人。
车门旁有三个按钮，第一个是飞行按钮，按了就会从车的两边伸出机翼，然后瞬间起飞。
第二个是陆地按钮，按了就会从天空中悄然降落继续行驶。
第三个是潜水按钮，按了就会收起四轮，从车棚上伸出通气管，然后潜水。
飞行时有涡轮加速器，在陆地上行驶时有防震轮胎，在海底里有海底探测灯。
让乘客从不同方面，体会不同的乘车快感。
时代在不断进步，科技在不断发展，我们只有好好学习才能成为对未来社会有用之人。
我希望所表达的不只是心愿而是事实。
所以，就让我们都插上科学的翅膀在知识的天空中尽情飞翔吧，长大以后好为祖国多做贡献！插上科学的翅膀飞作文六年级（篇2）“叮――铃――铃――”我拿起电话，只听电话里传出一个熟悉又陌生的声音：“木吉教授，几个星期没联系了，别来无恙啊！”木吉教授“不好意思，您好像打错了，我不是什么木吉教授。
人教部编版六年级下册第五单元习作范文：插上科学的翅膀(7篇)
人教部编版六年级下册第五单元习作范文：插上科学的翅膀(7篇）第一次乘坐飘行车“小燕也会开汽车？”我可真的不敢相信了。
“这汽车，谁都会开。
小灵通，你只要跟我学一分钟，保证会。
”小虎子说道，“在我们这儿，飘行车简直像鞋子一样普遍，几乎每家每户都有飘行车，每个人都会开这玩意儿。
”“小灵通，你还是先跟我学吧！”小燕让我看她面前的操纵板，说道，“你看看这操纵板，就明白一大半了。
”我凑近一看，只见浅绿色的塑料操纵板上，写着：开关、速度、高度……小燕告诉我：“开车的时候，你把第一个开关朝左一推，车子就开动起来了。
你再调节好速度和高度。
以后，就只要管管方向盘了，向左拐弯时，把方向盘朝左转，往右转弯时，将方向盘往右转。
”往常，我爱坐在司机旁边，想学学开汽车。
可是，司机的座位旁边，总是写着“开车时请勿与司机谈话”。
所以，一开车，我就静静地坐在司机旁边，不敢问一句话。
可小燕开车时，只顾跟我讲话，我真担心，车子可别出事故。
正想着，迎面来了一辆飘行车，与我们的飘行车头对头，几乎要撞上了。
我大吃一惊，还没来得及喊出口，那辆飘行车从我们的头顶上飞过去了。
小燕笑着告诉我：“你只管放心，一百个放心！坐飘行车，非常安全。
即使司机闭上眼睛开车，也不会闯祸。
因为飘行车装有自动避撞装置，一遇上对面有车子开来，它就会自动向左拐，而对方的车子也会自动向左拐，不会撞上。
有时，突然对面出现一辆高速行驶的飘行车，来不及躲开，其中的一辆飘行车就会自动加大气流，从另一辆飘行车上面飞过去。
”“如果飘行车掉到河里或者撞到山上，怎么办呢？”我还是有点担心。
“没关系，飘行车在水上也能飘行，还能爬山。
”小燕一边说着，一边故意让飘行车离开了公路，开进一条小河，然后再沿着河岸爬上去，重新回到公路上。
我跟小燕很快就熟悉起来。
我发现，她现在也像小虎子似的，很喜欢讲话。
只不过她在陌生人面前，才一言不发罢了。
这时，我想起了小虎子，他怎么一声不响呢？回头一看，原来他在用那小盒子电视机收看文艺节目，正看得津津有味呢。
六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞(5篇)
六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞（5篇）1.六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声……林音打开门，却看见一个长得和自己一模一样的人站在门口，手里拖着一个小盒子：“林音博士，我是你的基因克隆人，我叫小林。
”林音点点头，长叹一口气，“进吧。
”窗外，黄沙肆虐的漫天飞舞，本该是湛蓝的天空，被蒙上了一层，灰蒙蒙的雾，到处是黄沙，一片不见半颗绿草的踪影，毒辣的太阳如同一把激光枪，所照到的沙土，转眼成了灰。
小林点了一下录取指纹，又对林音博士说：“林音博士，这个是世界上的最后生命希望，你是地球上最后一个人类，请保护好它。
”小林虽然是克隆人，却和真人长得一模一样。
圆圆的眼睛，露出哀求的神色，嘴拧成一条缝，林音打开盒子里面是一个超能玻璃匣，在最中心，有一粒圆润的绿种，这粒绿种犹如一个熟睡的小宝宝，但当它醒来可能会带去希望。
林音用惊喜的眼神打量了种子一番，手一直在颤抖，舍不得摸一下。
“好的，那让我们开始吧！”林音对小林坚定地说，随即走进了实验室，第一步要克隆这粒生命之种，林音和小林花了两个小时克隆出了一颗一模一样的种子，然后走进了巨型花园，花园是可变形的，可以变得比米粒还小，也可以比天还高，林音小心地把种子放入土壤中，找出水瓶，倒了一杯药水，小心的浇灌种子，“好了，让我们等着吧。
”林音说。
忽然这时，一阵巨大的龙卷，沙尘风暴袭来。
“糟了！龙卷沙尘风暴为了配合种子生长所需的紫外线，我把防御调低了！”林音急得大叫。
“线保护植物！”小林扑上前，用身体护住了植物。
“我也来！”林音也急忙上前。
“轰轰轰！”沙尘风暴，来势汹汹，卷起漫天沙尘，风刮的他们要飞了，又一阵杀过来，犹如海浪把他们往后推，“铛铛”房子也被掀翻了。
过了很久，林音和小林已经没了生气，然而在她们拼死护住的中心点，有一颗小小的绿芽慢慢抬了起了头，虽然身子瘦弱不堪，在风中颤抖着，却依然没有低头，显示着地球上生命的希望。
六年级下册插上科学的翅膀飞作文【4篇】
六年级下册插上科学的翅膀飞作文【4篇】插上科学的翅膀飞作文篇一【神奇的侏罗纪时代】：吴雨柔转眼间，我们来到了2142年，科技已经能实现时空穿梭，我和我的好伙伴小影—672型机器人一起玩耍时，一不小心勿入了科学实验卫星楼。
一进门，我和小英就发现了一台全新的90式碳合金制造的时光机。
这台时光机还有一个隐形功能，可以在时光隧道里随意跳跃。
一跳只需要3秒。
我的好奇心让我控制不住自己，于是我马上拉着我的伙伴小英一起去侏罗纪时代！你们是否有疑问？什么是侏罗纪？在地质上分为三个纪，分别是“三叠纪，侏罗纪，白垩纪”称为中生代。
是地球上爬虫类最鼎盛的时代，当时地球上最具有代表性的一种生物就是恐龙，恐龙统治地球长达约1。
6亿年之久，所以那时候，也被称为“恐龙时代。
”不到三秒钟，我们就到了目的地，就在踏入亿万英尺之前，我们非常激动。
与现在的环境相比，那简直是一个天上，一个地下。
当时的环境真让人羡慕！空气比下2142年超级过滤空气机过滤的空气清新几百倍。
整个大陆是一望无际的绿色世界，水清澈见底，嘴里还有一丝丝甜味。
更重要的是，这里没有房间，只有我和小英。
太自由了！可是欢乐无比的气氛一下子就被打碎了。
一只巨大无比的“鸭嘴龙”向我们飞奔而来，还好，我的反应快，不然我就被它踩成肉饼了。
不过它如此的惊慌失措，应该是在躲避什么吧？果然被我猜中了，它在躲避一只暴龙。
机器人小影立刻分析到：暴龙又称霸王龙，是已知世界上最大的肉食恐龙之一，平均体重为11吨……还没等小影分析完，我们可能就会成为暴龙的午餐了，还好我有随身携带隐形药丸，真是千钧一发呀！“大难不死。
必有后福！”这次可真险……然而，恐龙并不都那么凶猛。
它们是食肉恐龙，当然还有温和的食草恐龙。
食草恐龙不吃人。
它们只吃草。
我在它们身上装了一个动物翻译器，所以我能理解它们在说什么。
是不是很神奇？食草恐龙太可爱了。
我觉得骑在他们背上很安全！我还看到了新生的恐龙宝宝。
好娇小啊！我还拍了张照片留作纪念。
六年级下册插上科学的翅膀飞学生作文10篇
六年级下册插上科学的翅膀飞学生作文10篇六年级下册插上科学的翅膀飞学生作文（篇1）如今已经是12020年了，科技已经非常发达，尤其是在太空方面，人类的速度甚至比光速，今天我带你来探索一下宇宙。
我们调整马力，向前飞去。
过了几分钟，发现了一处星云，这里的星云非常好看，都是彩色的。
又过了几分钟，来到了一处黑洞附近，既然来到了黑洞附近，那我们就来探索一下吧。
于是飞船以超光速的速度冲进了黑洞，原来在黑洞的内部是一片虚无，一片黑暗，没有任何行星，也没有任何尘埃，于是我们通过定位找到了黑洞的地方，又冲出去了。
过了一个小时，我们就在宇宙的边缘，于是就冲进去。
在宇宙的另外一边，竟然也是一个宇宙，我们继续向前开，又过了几个小时，既然看到了和我们一样的太阳系，看到了一样的地球，甚至看到了一样的我们，正要往宇宙的边缘飞去，我们惊讶极了，想好好探索这个太阳系。
首先看一下地球，地球里现在人满为患，但是几个标志性的建筑都还在，接下来探索一下太阳，太阳的能源也一模一样。
是时候打道回府了，于是我们冲到边缘，又穿梭回了原来的宇宙。
竟然到宇宙来探索，怎么能不探索一下星球呢？我们便找了一颗星球，降落下来。
这颗星球被人类命为伽马星ET。
这颗星球有外星人，所以在星球的名字后面加上了个ET。
这个星球的外星人十分友好，外星人见了我们，非常欢迎，想要让我们参观，可惜马上就要回去了，便拒绝了。
虽然这一切都是幻想，但是真的希望这一切会变成事实，加油，继续向宇宙探索吧！六年级下册插上科学的翅膀飞学生作文（篇2）2080年，人们一直以来的梦想终于实现了——发明一种穿越时空的特效药。
政府为了实现所有人的时空穿越梦，批量生产，给每人都送了一颗“时空穿越胶囊”。
小莉得到这神奇的特效药后，十分激动，又舍不得用掉：这可是唯一颗呀，用过后重新买得花去许多钱！这天上语文课，老师带大家赏析古代诗仙李白的《望庐山瀑布》，小莉上完课后，恨不能立刻飞到庐山去。
她灵机一动：哎，我为什么不能使用“时空穿越胶囊”，去那看一看呢？对！就这么办吧！小莉回到家后，吞下胶囊，闭上眼睛，心里想着那庐山，接着眼前一片空白……几分钟后，小莉缓缓睁开眼，映入眼帘的那一幕可把小莉呆住了！原来小莉已身在庐山，眼前正是著名的庐山瀑布！身边云雾缭绕，与旁边的几棵松树相映成趣，爆布泻下与石摩擦，击起的水花使瀑布成了白色，仿佛是玉皇大帝的雪白的窗帘不小心掉了来，红日当顶，爆布倾泻而下竟生起紫色的烟雾！小莉看得出了神。
部编版六年级下册插上科学的翅膀飞作文五篇
部编版六年级下册插上科学的翅膀飞作文五篇公元3569年，地球面临着太阳能源耗尽的危机。
太阳已经开始膨胀，导致海平面急剧上升，多次海啸袭击沿海地区，四面靠海的国家已经被海水淹没。
为了解决这个问题，地球各国紧急召开了一次联合会议，最终决定释放人工太阳，将太阳“封印”起来。
为了防止太阳变成巨红星并吞噬整个太阳系，科学家们决定采取三项计划。
第二项计划是发射数百万个“芥子空间袋”，这是一种新型工具，可以将比它大几十亿倍的东西装进去。
这些“芥子空间袋”会在预定地点融合成一个巨大的“芥子空间”，可以容纳整个太阳，即使太阳再怎么膨胀，也不会撑破这个袋子。
第三项计划是利用纳米机器人和火星基地，将月球、地球和火星连接起来，形成一个巨大的通道，为地球向其他星球移民做准备。
三个月后，三项计划都成功完成。
此外，科学家们还利用纳米粒子将三个星球围起来，形成了第二道“大气层”，为宇宙中的居民提供了坚固的防护墙。
十个月后，人类已经分布到整个银河系，组成了一个庞大的银河帝国。
人类还派出了联合舰队和探索机器人，开始探索外面的世界。
在2120年，人类的科技水平已经达到了全新的高度。
地球已经智能化，人们使用10G手机和飞秒网速，生活十分便利。
太阳能汽车和悬浮汽车已经普及。
更令人惊讶的是，人类已经建造了“天空之城”，通过使用“氢气水”神奇药水使物体失重，让城市漂浮在天空中。
城市下面是无边无际的森林，为动物们提供了家园。
在天空之城中，人们的生活无忧无虑，工作轻松自在。
他们可以利用监控机器人和调试机器人，腾出更多时间做自己喜欢的事情。
医疗技术已经非常先进，器官重生技术已经成熟，只需使用ONA系统，残疾人的身体部位就可以在一个月内生长出来。
癌症也不再是人们的噩梦，因为细胞切割技术已经非常精确，只需一小时无创手术，病毒细胞就会被清除得干干净净。
这么美好的天空之城，谁不向往呢？这么厉害的科学技术，谁不想拥有呢？但是，只有知识才能创造无限可能，所以我们一定要好好研究，争取成为祖国的科技之才。
六年级下册插上科学的翅膀飞单元作文10篇
六年级下册插上科学的翅膀飞单元作文10篇六年级下册插上科学的翅膀飞单元作文（篇1）在2375年的时候，科学家们发现了四维空间，并制作了时空穿梭机。
时空穿梭机可以抵达你想去的任何一个地方，恐龙时代，唐朝，宋朝，元朝，明朝，清朝……还有未来，只要你想去就随时可以去，但是时空穿梭机有个很不好的漏洞，就是每次只能带十个人而且一去要去两年，两年之后才可以下一波在穿越时空。
我非常幸运能进这次时空穿梭机的名额，我们乘坐的是2375-2876号航班的列车，到达2876年之后只有两年后才能再回到2375年。
到达2876年我满怀期待的到处逛，左看看，右看看，心里开心极了。
可是突然有一个博士过来了，他穿着白色大褂，戴着眼镜，急匆匆的向我们跑来，他告诉我们这一趟列车上的所有的人：“这里有外星人”有些人抢着说：“我不信”博士又说：“别不信，他们这些外星人为了占据我们的地球他们下了很大的功夫，他们总会有奇怪的表现，你们看看就知道了”说完博士就又急匆匆的走了，一开始我们都不信，可是后来我们所看到的一切都证明了博士说的这句话，我们看见：有些人的头可以旋转360度，有些人可以突然变换衣服，还有的直接飞起来了……我们不知道这里到底有多少外星人。
但是幸运的是，我们每人都有一个眼镜，只要带上这个眼镜就可以看清楚谁是外星人了。
我们和可以确定是人类的其他人还有一个秘密基地，每天都要研究可以把外星人捉出来的方法。
最后经过科学家和那个博士的不懈努力，我们终于把外星人全找了出来保护了我们的家园。
六年级下册插上科学的翅膀飞单元作文（篇2）在暑假的一天晚上，我看着窗外闪烁的星星，我伸出手想要摸到星星，却发现手一点点消失了。
我连忙将手抽了回来，可是，由于好奇，当我把手再次伸出去的时候，却发现了一个奇妙的世界。
我一脸茫然地看着这个世界，人们都带着一个个电子眼镜。
我转过头来看着大屏幕，什么？已经2033年了，这时头顶上飞过几台银白的汽车，支撑着汽车飞行的居然是一条似有似无的单轨道，我不禁赞叹道：“原来2033的科学技术已经这么发达，几乎每家都有一辆这样的车。
插上科学的翅膀飞六年级作文（通用55篇）
插上科学的翅膀飞六年级作文插上科学的翅膀飞六年级作文（通用55篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的插上科学的翅膀飞六年级作文，欢迎阅读与收藏。
插上科学的翅膀飞六年级作文篇1最近发明创造越来越多了，仿佛就是进入了一个创造世界。
而有一位有名的博士针对学生上学可能出现的不良原因，而研发出来了名叫书包飞行器的这样一个东西。
当我拿到它时，却乍一看并没有什么区别，可当我还看时，才发现书包后面有一个精致的飞行器，还巧妙的附和在了书包后面。
两边还都有几条可以控制飞行的摇杆，而且可以自动根据身材进行调整。
第一天拿书包飞行器上学时，却有些胆怯了，万一操作不当掉下来了该怎么办？但书包飞行器的这个功能就彻底解决了这个问题。
因为他有一个十分精确的雷达探测器，在书包内部，不影响负荷又十分有用。
既能用它来自动驾驶，又可在危险情况下做出十分，安全的措施。
没想到我飞在天空中时欣赏地面上的美景是如此的惬意，还完美避开了交通堵塞等因素。
这样的书包飞行器谁不喜欢呢？既给了我们的新一天学习生活一个好心情又能够让我们更快速的到达学校去学习。
等到我学业有成时，一定也要研发出如此有用的产品来，让我们的生活更加方便与便利。
插上科学的翅膀飞六年级作文篇2在2200年，一位伟大的科学家发明了一种芯片，里面包括了书本上所有的知识，只需植入大脑，便能学会其中所有的知识。
而且，它又薄又轻，总重量为一克。
它还能帮助大脑开发，在两个世纪前，有专家研究称，一个普通人的大脑，一生只能开发1—3%，而它可以帮助你开发到100%……总而言之，这个芯片称为万能毫不为过。
今天，这位科学家来到了一所学校，向大家展示。
他找了一位成绩中等的学生，名叫小明。
通过一种特殊的方式，安全快捷地植入了小明的大脑中。
植入后，小明闭着眼，整理着思路。
不一会儿，他睁开了双眼，疑惑地问：“咦，我怎么感觉和植入前一样啊？”其他的同学见状，也是一脸疑惑的看着这位科学家。
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞（5篇）
【导语】科学，是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已系统化和公式化了的知识。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞一天，我乘坐时光机来到几百年后的世界，啊！未来的世界也太酷了吧！我来到街道，大街上没有了一往的车烟味，取而代之的是各种悬浮汽车。
虽然速度快到飞起来，像是快要撞到前面的车。
其实不管多快，车辆永远不会碰撞在一起，而且这种悬浮车在与其它车辆即将相撞时总能在关键时刻停下来。
这是为什么呢？原来车上有一种避免车祸的感应器，它总能在危险时刻输出救命符号，车就会及时停下来。
正当我继续观望的时候，突然几个悬浮滑板出现在天上，人站在上面既兴奋，又不会感到危险，真是不可思议！后来我又来参观他们的学校，映入我眼前的是酷似城堡一样的学校。
金碧辉煌的外表，里面的植物花草更是让我应接不暇，还有很多我根本没有见过的样子。
我继续向前走，发现这里的教室跟我们之前的教室完全不一样，以前是一个年级分几个班，而且还有各科老师的教学辅导。
在这里却是每一个学生都由一个老师专门负责，而且他们都会在对应的房间内学习，专属的VIP服务啊。
更神奇的是老师也不是普通的老师，而是机器人老师了。
我随意走进一个房间来试听，发现机器人老师和学生互动的很好，课堂上非常幽默有趣，而且还能满足学生想知道任何知识的欲望。
未来的世界如此丰富多彩，未来的科技更是不可估量啊！2.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞50亿年后，地球炸了……我成为了保护地球上仅剩下的一名科学家。
在地球爆炸的时候，我带着我的亲人和工作人员乘坐宇宙飞船，飞到火星。
火星的环境真是十分恶！不但没有水，没有食物，还没有人类所需的氧气，严重威胁着我们的生命。
更可怕的是，这里的白天有100多度，晚上是零下200多度，想想这样的环境，怎能不让人感到恐惧呢？反而，我不但不害怕，却开始研究用人造火星，让她成为适宜我们人类生存的第二个地球。
插上科学的翅膀飞小学科幻作文6篇
插上科学的翅膀飞小学科幻作文部编版六年级下册第五单元的习作是“插上科学的翅膀飞”，让我们一起发挥想象力，下面是小编给大家整理的插上科学的翅膀飞小学科幻作文，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。
插上科学的翅膀飞小学科幻作文1长长的黑发，瓜子脸上嵌着又大又圆的眼睛，高高的鼻梁和一张樱桃小嘴，加上苗条的身材，这就是21世纪的我——一个大名鼎鼎的女科学家。
一天中午，正在家中搞一项实验的我接到了一份传真，原来是宇宙上的朋友邀请我去做客，下面写着地址。
我便坐上宇宙飞船出发了，到了宇宙后，我才突然想起忘了带那份传真，没有地址怎么去呢?偏偏这时飞船坏了，哎!只好听天由命了。
天渐渐暗了下来，我正昏昏欲睡时，一阵阵痛苦的叫声从远处传来，“难道还有和我一样倒楣的人吗?”我边自言自语地说边顺着声音向前走，一只大鸟正躺在那里，向我发出求助：“求求你，救救我吧!我很饿，我的翅膀和腿都受了伤。
”我大吃一惊，它竟然会说人话，一定是一只不平凡的鸟，我想救它，可现在我也很困难，而且只剩下一块面和一小杯水了，给它吃，我就吃不了了，可转念一想，毕竟它也是一条生命呀，最后我决定救它，我先把大鸟扶进了飞船，再帮大鸟治疗伤口，包扎好伤口后我拿出仅有的食物给它，大鸟便狼吞虎咽地把食物吃完了，我觉得心里十分快慰，我已经从死神手里夺回了一条生命!等大鸟恢复精神后，它告诉我它是一只神鸟，是从一个神秘的星球里来的，由于它天生具有神力，外星人便想利用它来征服所有星球，但它不肯，外星人便拼命折磨它使大鸟屈服。
我也把自己的经历告诉了大鸟，大鸟听后激动地说：“你是个好人，我会帮助你的。
”插上科学的翅膀飞小学科幻作文2现在世界的科技正在飞速的成长，仅仅12年的时间，我们的科技的差距就已经到了天壤之别。
那么，未来的科技又会成长到什么样子呢?让我们一起去看看吧!在未来的世界里，你看到的并不是一大片一大片的高楼大厦，而是一望无边的绿色草地。
孩子们在草地上奔跑，哪里还有现在的这些污染，可是你们一定会问：“那未来的人都住在那里呢?”这根本不用担心，科技创造出了“智能胶囊”，每一个“智能胶囊”都配有一个能粘贴的按钮，只要把按钮贴到建筑物上，不管多高多大，只要一按按钮建筑物就会装到那个仅仅只有三厘米的胶囊里。
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞(10篇)
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞（10篇）【导语】未来是什么样的？是不是生活在虚拟的世界里？每个人都戴着VR眼镜过日子？未来是不是满大街都充满智能机器人？未来人们是否能够飞到遥远的火星生活……以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
1.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞时期在发展，科学在进步，人类也在不断地推陈出新。
徜徉在历史的银河中，这条看起来触手可及的银河，记录了一段又一段人类科技的发展，科技还在进步，可以想象到，未来的世界可能会智能化，人们的生活会更加方便，生活质量也会大大提高。
未来的房子是一个全能又现代化的设计。
房间的地板是用高级合成木制成的，不仅美观，还能开释负离子。
地板上纤尘不染，这是为何呢？由于在地板下，安装着一个地下吸尘器。
纸屑刚刚落地，就会被地下的吸尘器吸走。
它的墙壁更是奇妙，假设你觉得墙壁脏了，就把贴在墙上的墙纸撕掉，十分钟后就会自动生成，真方便呀！墙纸还可以吸取太阳能呢，可谓是冬暖夏凉。
未来如果人口增加，这将会是一项很方便的技能。
楼房介绍完了，现在咱们把眼光投向学校。
乘着校园里的电梯飞速而上，你便可以进入空中的“四季学校”，同学们可以随便挑选季节，增加了趣味性，劳逸结合，学习效率自然也就高了。
走进宽阔的教室，迎面拂来一阵花香，你会发觉我们的教室与之前截然不同。
上课时，老师用激光笔写字，黑板五花八门，会随着课文变化，下课了，同学们有什么不懂的可以随时问机器人辅导老师。
但是我发觉，只有科技发展是单单不行的，缺少了以往的古韵文化与山川森林，缺少了生气蓬勃，会给我压迫感与失落感，所以说所有事物都要一齐发展，融古汇今，做到十全十美便是的。
天地永恒，自然界瞬息万变，空想是人类聪明的体现，也是人们聪明的结晶。
期望以后的科技会越来更加达，国家会越来越强大。
2.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞2178年，人类已经可以广泛使用时光穿梭机穿越时空了。
我们家中就有一台，所以我冒出了一个想法——独自去看看过去的时光。
六年级下册插上科学的翅膀飞作文(10篇)
六年级下册插上科学的翅膀飞作文(10篇)六年级下册插上科学的翅膀飞作文(10篇)写作，如果很少看其它的文学作品，全靠自己埋头苦想，没有参照，没有对比，是很难提升作文水平的。
六年级下册插上科学的翅膀飞作文如何写？下面是小编为大家整理的六年级下册插上科学的翅膀飞作文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！六年级下册插上科学的翅膀飞作文【篇1】在火星上每一个人家都能拥有一块土地，这里有最先进的太阳光线反射仪，能够将光线传播到任何一户人家，水源也是太空站供给一次性供给后能够通过。
净化技术再生循环利用，不用担心没水。
火星上这么好，当然要分享给地球的小伙伴，我用纳米科技技术将远在地球的小东传送了过来。
带着小东到处玩，“哇！这就是火星吗？”我扭头一笑对他说：“让你吃惊的东西还多着呢。
”我们走在街头，旁边的悬浮汽车，天上的人造云朵和软绵绵的房子，让小东惊落了大牙。
回到家后我拿出一个盒子。
盖在桌子上还没等小东反应过来再拿起来，立刻出现了一桌好菜，吃饱后小东想出去玩，但我一把拉住了她，把她推到跑步机上。
让她戴上耳机，带上眼帘，再用绳子拉住边上，立刻生成了一个机器人，小东在跑步机上走一步，机器人也走一步，就这样在家中也能看到外面简单来说就是手机升级版。
这就是火星上的生活。
六年级下册插上科学的翅膀飞作文【篇2】我成为了一位科学家。
我最骄傲的发明还是时光机。
只要坐上时光机，说出你想去的地方，它会立马带你去。
这台时光机正在博物馆，但可不是人人都能坐的，只有善良的人才有资格。
自从发明时光机以来，我从来没有体验过，不过今天我决定了，要去体验一下。
坐上时光机，便决定要去西游记的那个年代，只听嗖的一声，一下子就到了。
时光机轻声问：“请问您要游玩几个小时？”我回答：“嗯，4个小时吧”“好的，到时候我就会把您送回现实世界。
”说完，时光机就不见了。
我在这个陌生的年代里，四处游玩着。
突然，从远处跑来一只野猪，吓的我连忙爬上了附近的一棵小树上，并用语言吓唬它。
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞(15篇)
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞（15篇）科学，特别是自然科学，最重要的目标之一，就是追寻科学本身的原动力。
同时，科学的这种追求精神本身，又成为社会发展和人类进步的一种基本推动。
下面小编为大家整理了六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞，希望大家喜欢！六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞（篇1）2355年，我正在大街上闲逛，突然看到一则新闻发布会，讲的是一位科学家成功发明出了后悔药，在后悔自己做错事了之后，只要吞下一粒后悔药，就可以回到过去，改变历史。
吃下后悔药后，人变得透明，这属于正常现象，说明他已经穿越回过去，正在改变历史……我十分好奇，买了一盒后悔药，试试实不实用。
正当我在寻找使用后悔药机会的时候，看到一个人飞快地朝我跑来，定睛一看，原来是我的同学，我急忙叫住了他，问：“怎么啦跑那么快。
”“哎呀，今天午觉睡过头了，都忘记课外班还要上课了，这都迟到四十多分钟了，等我跑到那儿，半堂课都要上完了!”他急得不行。
我灵机一动，拿出一颗后悔药，交给了他，他不管三七二十一，吞了下去，几秒后，他变透明了，透明的影子又慢慢消失，我想，他应该已经成功改变历史，正在课外班上课吧!我打车来到了他的培训班，看见他正在举手回答问题呢!看来，这后悔药还挺有用的!几天后，几乎所有人都拥有了后悔药，在大街上时不时看见有人变得透明，慢慢又消失不见。
渐渐的，人们做事都不经过大脑思考，不需要“三思而后行”，依赖着后悔药，整个社会都乱套了!最后，所有科学家聚到了一起。
开了一个关于后悔药的会，一致决定将所有后悔药销毁，从此后悔药又从世界上消失了……做事要三思而后行，世上没有后悔药啊!六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞（篇2）“鬼啊！快来人，抓住她！”接着便是一阵鸡飞狗跳后。
不禁有人问：“怎么了？”“发生了什么？”这可说来话长了。
我从时光穿梭机穿越回了古代，站在街头，望着繁华的街道，糖葫芦、甜糕，数不清的美食映入眼帘，我习惯性拿出手机支付，可卖糖葫芦的人一瞧，连退三步，大叫道：“鬼啊！”我懵了，这光天化日之下哪来的鬼，定是那人眼花了。
插上科学的翅膀飞(六年级语文下册作文范文17篇)
《插上科学的翅膀飞》优秀范文1 在未来的世界里，人类拥有了一种不可思议的科学技术——时空穿越机。
这个机器看起来像一个普通的衣柜，但是当你走进去并按下指定的按钮后，它可以带你穿越时空，到达任何你想要去的地方和时间。
主人公小明是一个十二岁的小学生，他热爱科学和冒险。
有一天，他发现了一台废弃的时空穿越机，于是他决定试一试。
他按下了按钮，眼前一黑，他就被带到了另一个世界。
小明发现自己身处于一个未知的星球上，四周都是奇怪的植物和动物。
他瞪大了眼睛，兴奋地观察着周围的一切。
突然，一只奇怪的生物向小明扑来。
小明感到非常害怕，他发现自己不知道如何应对这个生物。
然而，他马上想到了时空穿越机，并且迅速跑回了衣柜里按下了返回键。
回到家中，小明感到异常惊讶。
他意识到这项技术能够带领他到未知的地方，并拓展他的世界观和知识面。
从那天起，小明经常使用这个神奇的时空穿越机探索世界，他体验了很多令人难以置信的冒险经历，也遇到了很多新朋友。
但是，时空穿越机也有一些风险。
有一次，小明误入一个古老的迷宫中，不得不花费数小时才找到回去的路。
他还曾误入未来的世界，看到了令人震惊的事情。
虽然经历过各种危险，但小明从未后悔过他的选择。
最终，小明发现，通过时空穿越机，他不仅仅可以学到更多的知识，还可以改变历史进程，帮助人类创造更美好的未来。
从那时起，小明决定要不断探索这个神奇的世界，并利用他的知识和技能，成为一个真正的冒险家和科学家。
时空穿越机这项不可思议的科学技术，让小明拥有了无尽的冒险经历和知识，塑造了他坚强、勇敢、聪明的特质，使他成为一个独具魅力的人物。
《插上科学的翅膀飞》优秀范文2 在未来的某天，世界上最神秘、最独特的科学技术诞生了——“时间漩涡”。
这项科技可以让人们回到过去或者看到未来，这是世界上从未有过的奇妙科技，引起了全世界的热议。
故事的主人公是一个名叫小明的小学生，他非常聪明好奇，总想尝试新鲜的事物。
他听说了时间漩涡这种神奇的科技后，便一直梦想着可以亲身体验一下这项奇妙的技术。
(插上科学的翅膀飞)部编人教版六年级下册语文第五单元习作范文三篇
部编人教版六年级语文下册第五单元习作范文（三篇）第五单元习作：插上科学的翅膀飞习作要求：你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？题目：神奇的书包、未来的生活、未来的教室习作范文一神奇的书包我喜欢我的书包，因为它色彩鲜艳，图案可爱，能装进许多的学习用具，方便极了！可是，如果装太多的学习用具，书包背起来就沉甸甸的。
有的同学因为包太重，都快驼背了，有的同学干脆用拖拉式的。
我多么希望自己有一个神奇的书包，它可以帮我消除烦恼。
俗话说：“日有所思，夜有所梦。
”在一个晚上，我进入了梦乡，遇见了一个老人，他对我说：“我可以满足你一个愿望。
”我说：“我非常需要一个神奇的书包，你能给我吗？”“这有什么难的，但是你只能使用三天。
”说罢，老人丢给我一个书包，然后消失了。
早晨我醒来一看，身边果然平静地躺着一个书包，它通体雪白，隐隐发出一些光芒。
我高兴极了，赶紧拿起来。
它非常的轻，比一般的书包轻很多，我赶快把我的所有书和文具放进去，背在身上，感觉像什么都没有背一样。
书包上还有一个按钮，我轻轻地一按。
我怎么飘起来了，越升越高，快要碰到屋顶了。
“怎么不向前动。
”我自言自语地说。
刚说完，我就向前飞起来了。
“多么神奇的书包啊！”我兴奋地叫起来。
吃完早饭，我背上神奇的书包。
按动按钮，我慢慢地升到天空。
“快带我到学校去吧！”我发出命令。
我很快就来到空中，慢慢地向前飘去。
“快一点！”我嫌书包飞得太慢。
果然，速度加快了不少。
我在空中看到了我的很多同班同学，他们都背着沉沉的书包行走在路上。
看着他们艰难的样子我非常的骄傲。
天空中经常飞来几只小鸟，我跟它们擦肩而过，很快我便来到了学校的上空，我慢慢地降落下来。
顿时，整个校园的同学都围过来看，他们都问我怎么能飞上天。
我神奇地说：“看看我身上背的书包，它可以装很多东西，而且还会飞。
”“能不能借我用用，我也想飞上天。
六年级下册语文作文插上科学的翅膀飞5篇
六年级下册语文作文插上科学的翅膀飞5篇【导语】部编版六年级下册第五单元的习作是“插上科学的翅膀飞”。
在写插上科学的翅膀飞作文时，结尾要将未来和现在联系起来，照管开头，突出对未来的向往之情。
以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
1.六年级下册语文作文插上科学的翅膀飞未来的2040年，是一个科技非常发达的时期。
就说说我的家吧，门前有一种能辨别指纹的仪器，开门的时不需要任何钥匙，只需要把大拇指往这个仪器上按一下，只要指纹通过，你就可以进入房间了。
如果指纹不对的话，你就会被防盗系统给打垮。
进入房间后，遇上一个智能机器人，你只要说：“我要看电视。
”它就会把电视打开。
如果你饿了话，你只要说：“我饿了。
”它就会做饭、糕点等给你充饥。
再看看一个房间门上，都有一个密码输入器，你设置好密码，别的人不知道密码是多少，在门上瞎点，密码机器人就谢绝他进入。
如果你不想让他打扰你，你就对密码机器人说：“驱逐。
”密码机器人就会想尽一切办法来驱逐他，直到把他驱逐了以后才肯停下来。
家里还有种叫“无病药”的药，不论是得了什么重病，只要喝了这种药之后就会好了。
未来稀奇的东西很多，我就不一一介绍了。
期望这个企图能够早日实现。
2.六年级下册语文作文插上科学的翅膀飞未来的世界会是个什么样子的呢?未来有哪些现在没有的科技呢?我在不停地想象着，因此我插上了想象的翅膀，飞向了想象的王国。
我在想象的王国里面对未来的科技、衣食住行等许多东西都展开了丰富的想象。
在我的想象里，未来是这个样子的。
我想，如果未来有一种叫做“自动传递机”的机器，那该多好呀!网络在现在的世界里已经很普遍了，常常有人在网络上面购物。
“自动传送机”就在这里发挥了它的作用。
它能够把你在网络上订购的物品在短时间内直接送到你的家中。
这样一来，就不用快递员每天辛辛劳累地到你家来送东西，方便又省事。
我想，如果未来有一种名叫“人体缩小器”的东西，那也很不错哦!现在，我们住的房子都是高楼大厦，每天的能耗对环境的污染很大。
部编版六年级下册插上科学的翅膀飞作文五篇
【导语】想象⼀下，如果你的⼤脑可以直接从书上拷贝知识，如果你拥有⼀个背包飞⾏器，如果你⽤时光机穿越时空回到恐龙时代……你会做些什么？让我们写⼀个科幻故事，将头脑中天马⾏空的想象记录下来吧！以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版六年级下册插上科学的翅膀飞作⽂ 3457年的⼀个早晨，⼀队考古学家来到了⼀栋他们从没有见过的建筑前。
惊奇⼜疑惑地⾛进去，通过搜索，很快他们在⼀个满是灰尘的箱⼦⾥找到了⼀本书（⽇记），他们从来没见过书，因为在3457年，纸质书早已退出了历史舞台，⼀切书籍都电⼦化、数字化。
领头的考古学家马修⼩⼼翼翼地把本⼦打开⼀看：“我们在2020年时，买下了房。
”“天呐！这是⼆⼗⼀世纪时期的建筑！”队员们兴奋地惊呼起来，仿佛发现了新⼤陆，“这可是祖先的房⼦，我们得好好研究研究！” 众⼈往房⼦深处⾛去。
“开灯！”可房⼦没有⼀丝动静，⼥考古学家西⽶说：“这房⼦应该没有声控系统，让我找找是否有控制按钮！”她往右碰到了⼀个东西，瞬间房⼦亮了，“瞧！这是灯光的开关！”西⽶雀跃地⼿舞⾜蹈，为⾃⼰的发现⽽得意。
他们还在⼀个书架上发现⼏本真正的书，马修⼩⼼地把它们抽出来，轻轻地拍拍灰，纸张⼀页页翻过，扬起了淡淡的灰尘。
有的书页有所残缺，但翻上去却有种别样的质感。
考古队员们都围了上来，瞪⼤眼睛窃窃私语：“原来这就是祖先们的纸质书，太神奇了！太珍贵了！⼩⼼⼩⼼，别碰坏了！” 西⽶⼜在椅⼦上发现了⼀套⾐服，那⾐服布料⼗分轻薄，触感轻柔，和现在满⼤街的防护服⼀点都不⼀样，队员们啧啧称奇。
他们还在⼀张桌上看见了⼏个茶杯，茶杯上刻着各样的花纹，桌后的墙上挂着⼀幅画，画已经被时间侵蚀了不少，只留下依稀的痕迹，但依然能辨认出画上的⼭川风物，别有⼀番美感。
不知为什么，队员们都陷⼊了沉默，⼀种似有若⽆的羡慕在众⼈⼼头萦绕不绝。
这次的考古之⾏收获太多，队员们怀着激动⼜紧张的⼼情，抓紧时间投⼊了这些⽂物的发掘与保护⼯作中。
六年级插上科学的翅膀飞作文最新【10篇】
六年级插上科学的翅膀飞作文最新【10篇】部编版六年级下册第五单元的习作是“插上科学的翅膀飞”，那么你知道六年级插上科学的翅膀飞作文该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于六年级插上科学的翅膀飞作文最新【10篇】，欢迎阅读!六年级插上科学的翅膀飞作文1真无聊，手机也被玩了个遍，我好想去看看未来，感受一下未来的科技啊。
想着，我上床，闭上了眼睛。
寒风凛冽的夜晚，我被冻醒了，可我盖了七层啊。
我起床一看，道道蓝光打在床头柜上，我转身发现了一个类似滚筒洗衣机的东西正在运转着。
让我仔细看看，这个机器下面有一行发光字体。
首先是一个双沟闪电的标志。
咦?这不是我为未来公司设计的标志吗?下面写着：未来之门。
哦，谁把电源插上了!而且成功召唤了AI旗舰。
这破机器被我试验了六回，六回都差点超导裂变，说人话就是大爆炸。
我二话不说，跳了进去。
到了时空之桥，我才发现自己没穿衣服，可降落在世纪大楼时，我发现自己身上硬邦邦的，原来有一层盔甲罩在了我的身上。
跳上飞翔之车，司机要我给钱，说是200块，我不知如何是好。
这时，司机联通我的中指，“滋——收付款成功”。
在汽车上，我看到了我从来没有看到过的景象：灯火通明，汽车在天空中飞翔，高铁司机按下启动键，列车就像光一样驶至下一站。
人们回家也是，在工作地点按下回家按钮，宝马X7(那时的宝马X7现在来看应该是BMWX700)就会以光速来到你身边。
整座城市的运转，全靠世纪之芯，世纪之芯高悬在世纪大厦的拱形双柱上。
一旦世纪之芯丢失，这座城市就会停止运转，陷入危机当中。
世纪之芯拥有强大的防御体系，人们只要靠近它，就会被粉碎。
望着繁华的城市，我不禁感叹：人类的科技发展真快啊!唉……是时候回去了。
一个善良的司机对我说：“去火车站乘坐x7次列车。
才可以去过去之门，我们是去不了的。
”经过严格的安检，我才登上了无人驾驶的x7次列车。
来到传送门，我对这里做了无声的告别，接着，转身就走了。
现在我已经回来了，真希望这一天快点到来!六年级插上科学的翅膀飞作文2“太好啦!太好啦!”我也终于有了一辆汽车，那时候我才13岁，就可以开车了(那时候的车小孩子也可以开)。
六年级下册,插上科学的翅膀飞科幻故事作文
六年级下册,插上科学的翅膀飞科幻故事作文全文共6篇示例，供读者参考篇1插上科学的翅膀飞科幻故事大家好,我是小明,一个六年级的学生。
今天请让我给大家讲述一个神奇有趣的科幻故事,希望你们会喜欢。
有一天,我们全班同学在上科学课时,老师拿出一个奇怪的小盒子,它就像一个普通的收音机一样。
老师说:"同学们,这可不是普通的收音机,它是一台超酷的'时空穿梭机'!只要按下这个按钮,它就能带我们穿越时空,去未来世界探险!"我们都惊讶极了,连忙围拢过来。
小红插嘴说:"老师别开玩笑啦,世界上怎么可能有时空穿梭机呢?那只有在科幻电影里才会出现的啦!""没错,这就是一台科幻级的神奇仪器。
"老师笑着说:"谁想第一个来试一试呢?"我们你一言我一语,你推我挤,都想当第一个体验者。
最后老师指着我说:"那就由小明你先来吧!"我紧张又兴奋,暗暗祈祷这不是老师的恶作剧。
老师把时空穿梭机递给我,我鼓足勇气按下那个闪亮的红色按钮。
"哗啦"一声,眼前的景象突然开始扭曲变形,就像水波一般漾开层叠的涟漪,我感到全身开始颤动起来。
眨眼之间,我们已置身在一个未知的陌生环境。
周围是银白色的金属墙壁,天花板上悬挂着奇特的管线和发光装置。
我们惊奇地东张西望,根本不知所措。
突然,一个机器人从拐角处走了出来,它长得很像变形金刚,高大笨重,全身由金属合金构成。
它冲我们挥了挥巨大的钢铁手掌,低沉地说:"欢迎来到23世纪!我是机器人管家Tronbot,这里是未来科技城市中心。
""哇,真是太酷了!"我们发出阵阵惊呼,都被眼前的一切深深震撼住了。
Tronbot对我们解释说,在23世纪的地球,人类已经借助高度发达的科学技术,实现了城乡、工农业和生产生活方式的现代化。
"汽车、火车、飞机在这个时代都已经被淘汰了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
习作五插上科学的翅膀飞
[写法点拨]
在本次习作前，我们可以选择一些小实验做一做，并做好条文式的记录；或者把科学课上做过的有趣的实验简要记录下来。
做实验时，仔细观察，及时记录，把实验内容、实验的详细过程、实验要准备哪些材料、实验分几步进行，每一步要做什么，发现什么变化，出现什么现象，达到什么结果，以及实验结论、实验感受，尤其要把实验中最关键的环节或者是自己最感兴趣的环节及时记录下来。
记录，可以用文字，可以列表。
写作前，先列好写作提纲，如再按照实验的顺序把实验过程有条理地写出来，并把实验中最精彩或者是最关键的部分定具体、写生动。
最后，点明实验结论，或者实验感受。
[作文素材]
1.好词：
不可思议迫不及待小心翼翼欣喜若狂大开眼界议论纷纷
蜂拥而上目瞪口呆若有所思半信半疑疑惑不解得意洋洋
聚精会神跃跃欲试不知不觉情不自禁欢呼雀跃恍然大悟
争先恐后目不转睛翩翩起舞全神贯注鸦雀无声窃窃私语
2.好句：
（1）同学们顿时欢呼雀跃，争先恐后的回答：有的说放盐，有的说放糖……我暗暗高兴，因为我知道让鸡蛋在水面上“游泳”的方法。
（2）酒精灯没有我就用蜡烛，石棉网嘛，就免了吧，三角架干脆就用老妈给我的“原始工具”——手来代替了，可我又怕把手烧伤，纸船也改成带提手的小纸篮了。
3.好开头：
（1）“火山喷发”，大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢？我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。
（2）“纸能托住水！”这句话不可思议吧？一张普通的纸竟能托住一杯水。
这是怎么回事呢？这还得从头说起。
4.好结尾：
（1）这个小实验真是有意思。
做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。
（2）这是一次多么有趣的实验啊!通过这个实验，我不仅学习到了知识还明白了一个道理，无论做什么事情都不要乱猜测，而应该亲自去实才能下结论，要多看事实。
[例文赏析]
【赏析】习作者亲自动手做实验，并按实验步骤把实验材料和实验过程有条理地交代清楚。
做完实验，习作者产生了疑问，让我们不由得跟着他一起寻找答案。
习作者通过这一有趣的实验，将一个科学小常识娓娓道来，既贴近生活，又十分自然，是一篇好习作。