2019年秋学期六年级语文上册第五组续写类作文范文《风波中的小船》
《小木船》续写(共10篇)
《小木船》续写《小木船》续写（一）我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，火冒三丈地喊道：“这小木船可是我呕心沥血做出来的，你竟然把我的小木船摔破，你……我一定要以牙还牙！”话音刚落，我便把手一挥，将陈明的小木船朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。
这时他二话不说，没有解释，蹲下来把我和他自己已经摔破的小木船慢慢捡起，眼眶中顿时涌出泪花。
我看到了这情景，我才感到羞愧，那种说不出的感觉比我被陈明摔坏了小木船是的感觉难受一百倍、一千倍，内心不时地责怪自己。
这时王老师走进课室，我想她也清楚地看到了刚才的情景，“李峰，你出来一下。
”王老师说，“你们现在互相成了同学，更成了形影不离的好朋友，这是缘分，有缘才相聚，马克思说过‘人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
’”整个下午，我都没理解老师对我说的话；而同时，我和陈明也整个下午没有搭理对方了，我感到多么寂寞、孤独。
终于放学了，我匆匆地走出了校园，回到家里我便把书包扔在床上，把自己关在房间里，做在床上，脑子里不断浮现着老师跟我说的话和陈明哭着捡起已经破碎的两只小木船的情景。
自己正在冷静地想想：都是我不对，我没有给陈明解释的机会，我太冲动了，陈明只是无心之失，无意摔坏我的小木船的，而我却是故意把陈明的小木船摔坏的，陈明那时的心一定很痛，没想到我是一个那么不懂善解人意的人。
我越想越后悔，就因为我的冲动而失去了一份友谊，一个最要好的朋友。
直到现在，我才明白了老师对我说的那番话——人不能没有友谊，但是拥有一份真正的友谊很难，如果要拥有一份真正的友谊就需要真诚去对待，朋友之间应该互相信任，同学之间要相互谅解，多作自我批评，这样才能增进友谊、培养感情。
我马上站了起来，准备好材料、工具，做一只新的小木船，去跟陈明道歉，这只小木船叫“兄弟船”，并在船上贴了一张小纸条：陈明，那天是我太冲动了，你能原谅我吗？我们像以前那样一起回家，一同学习，好吗？第二天，我回到班上，看到抽屉里有一只小木船，上面也贴了一张纸条：我们和好，做回形影不离的好朋友吧！我看了眼中涌出泪花，心想：陈明不但没有怪我，而且还主动提出和好，我真的很愧疚……我也趁陈明出去玩的时候，把我做的小木船放到他的抽屉中。
小木船续写作文
小木船续写作文小木船续写作文（精选45篇）在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小木船续写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小木船续写作文篇1陈明和我是同班同学。
我们两家离的很近。
每天我们一块儿上学，回家，一块儿温习功课。
我们成了形影不离的好朋友。
有一次，我和陈明下了学，就到我家去了，我们一会就写完了作业，就拿出来我们在手工课上做的小木船。
陈明一看见我那轻巧的小木船，立马走了过来，一直不放手的拿着来回看，一不小心，从空中掉了下来，“啪”的一声，小木船就五马分尸的躺在了地上，我回过头来，立马说：“陈明，你为什么要把我的小木船给摔到地上，你不知道，它经不住摔吗？”我说着还推了一下陈明，陈明一脚在我那已经分尸了的小木船上落了一脚，这回真的是粉身碎骨了，连修也修不好了，一看到这一睹，我更生气了，立马拿了陈明的.小木船从头顶上，使劲的摔了下去，然后我还觉的不够，又在陈明的小木船上跺了几脚，陈明看见了这一睹，不说话了，把书包收好了，拿着小木船默默地走了，明天早上，我在陈明后面跟着，想对陈明说对不起，可是我还是一直在想，是怪陈明，还是怪我。
今天中午下了学，陈明跑了过来，从书包里拿出一个跟我的小木船一模一样的小木船，陈明说：“昨天的事情很对不起，我不应该把你的小木船给弄坏的，你原谅我吧！”我也说了一声对不起，陈明又说：“我们和好吧，以后在也不吵架了。
”我点了点头又一起回家了。
真希望我们以后上了中学还友谊长存，永远不会吵架。
小木船续写作文篇2我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，重重地摔在地上，随即“啪”的一声，陈明的.小木船坏了，我又踩了一脚，“这叫一报还一报！”我说。
那天，陈明哭了；我，也哭了。
从那天开始，我们俩的关系渐渐疏远了，在学校里碰了面，我们也只是擦肩而过。
2019年小木船风波小学作文
那天下午放学，我和陈明结伴走着，说着说着就将手中小组做的小木船拿到青石板上玩。玩得兴起，陈明站起来刚要拿水喝，一不留神，他竟将我手中的小木船碰倒在地上了，船帆和翘起来的船头都被撞得粉碎。陈明的脸瞬间白了，我也大惊失色。慢慢地，我愤怒了，站了起来，怒视着他，“可恶！陈明，你故意的！”“不，不是！船帆和船头，我来修。”陈明急着表白道。可说着，他抬起的右脚又将我小船的尾也踩坏了。这下我倾底愤怒了，将他的小木船夺了过来，重重地往地上一摔，扭头向愣住的他扑去，我们打成一团。最后一位路过的叔叔硬把我们分开，我们才各自含泪走了。
接下来的几天，没有和陈明做伴回家，心里老感觉不安稳，很不是滋味。第四天，我终于鼓起勇气向陈明家走去。在离他家不远的地方，我遇见了拿着一个新木船的陈明。他惊讶地望着我，“唉，你来了，我正要去找你呢！”他说着边将小木船双手递给了我，我不自然地接过小船，低声说道：“对不起。”“我们永远是朋友。”“我们永远是朋友。”两只小手紧紧地握在了一起。
六年级语文上第五单元习作2-(续写)小木船风波
六年级上第5单元习作2小木船风波我和陈明是好朋友。
一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心，把我的摔坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲扔在地上，还狠狠地踢了一脚，陈明也不甘示弱，也在我的小船上踩了一脚，结果，刚刚还完好无损的两个小木船顿时“粉身碎骨”、面目全非了。
我气急败坏，扑上去狠狠推了他一把，他猝不及防一个趔趄跌倒在地，连眼镜也掉在地上摔碎了。
看着他爬在地上到处找眼镜的狼狈样子，我的气总算消了些。
同学们见我俩打起来了，赶紧报告了老师。
结果，我们俩都被“请”到班主任办公室，老师找来“人证”、“物证”，问清事情的经过，“宣判”如下：陈明摔坏我的小木船，属过失，只承担次要责任，而我摔坏陈明的小木船属故意行为，应承担主要责任，并且故意推人致其眼镜摔坏更是错上加错，应加重处罚，遂判我向陈明赔礼道歉，并赔偿其眼镜。
我不服“判决”，辩解说是陈明损坏我的东西在前，而我损坏他的东西在后，要赔也应该是他先赔我的损失，我再赔他。
老师一听这话，要求我立即请家长到学校来配合处理。
我想，请就请，妈妈最疼我了，她还能让我吃亏？没想到妈妈到校后，竟然接受了老师的处理意见，带陈明出去配了眼镜，临走时还不怀好气的甩下一句“等回家再收拾你！”此后一个多星期，我再也没有跟陈明一起玩过，见了面也故意把脸转过去，装作没看见。
大约两周后的一天早晨，当我走进教室，发现书桌里放着一个精致的小木船，下面还压着一张小张条，上面写着：对不起，我们还做好朋友吧，陈明。
我回头一瞅，陈明正冲着我露出诚挚的微笑。
自那以后，我和陈明又和好如初，一起上学、放学，一起参加课外活动。
后来，我们俩制作的小木船在学校举办的手工制作大赛中还双双获奖。
人教版六年级上册五单元作文：风波(我与陈明续写)
人教版六年级上册五单元作文：风波（我与陈明续写）每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。
上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。
我们两家离得很近。
每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。
我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。
我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。
我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。
不料我一失手，啪的一声，小木船掉在地上，摔坏了。
他一看，急了，哭着要我赔。
我分辩说：我不是故意的。
他生气地说：谁叫你不小心，非赔不可！还用力推了我一下。
我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。
这一下，陈明更生气了。
他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。
看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。
我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。
有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。
我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。
忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。
我惊讶地望着他。
他满脸通红，激动地说：那次是我不好，不该踩坏你的船。
明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！说着，他把小木船塞在我手里。
想想那天发生的事，本来是我的错。
我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。
陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。
那天以后，我们俩再也没有见过面。
我把他送给我的小木船藏在抽屉里。
一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。
六年级语文上册单元作文范文集第五组选题续写记忆中的小木船素材新人教版
记忆中的小木船
我和陈明是好朋友。
记得有一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，踩了个“粉身碎骨”，从此，我们的友谊就破碎了。
回到家里，我正想提笔写日记时，想起了陈明的那件事。
是啊，陈明毕竟不是故意的，何必要闹个“你死我活”呢？我想了很久，决定再做个小木船给他道歉。
第二天，我在上学的路上，看到了陈明，陈明也看到了我。
我们对视良久。
他羞愧地低下了头，捧着一只崭新的小木船，吞吞吐吐的说：“对不起，我不是故意摔坏你的小木船的，这只小木船，就当是我赔给你的！”我也惭愧的说：“是我不对，我也不该踩坏你的小木船，这只小木船，也是赔给你的！”我们望瞭望对方，都笑了。
现在，陈明搬家了。
那只小木船，现在还在窗前闪耀着，我们的友谊永远保存在小木船之中。
1。
【人教版】2019年六年级上册语文作文范文5续写—我为小木船争执
我为小木船争执我和陈明是好朋友。
一天，我们班里举行一次“心灵手巧”的比赛，其实就是手工比赛，时间为30分钟。
我们完成了之后都各自拿出自己的成品对比一番，我做的是一只精致的小木船，我想：第一名肯定非我莫属，我一直以为我的手工是万中无一的。
正在我沾沾自喜的时候，陈明一个不小心，把我的“心肝宝贝”摔坏了，我眼冒金星，一气之下，一把夺过他的手工，也把他的摔坏了。
离评比只有10分钟，重新再做过，根本上就来不及。
想到一等奖跟我说再见，我不是它的主人，我的脸立刻就变成了“苦瓜”，心里有着说不出的难受。
我想到辛辛苦苦做出来的小木船，想到一等奖，想到我的好朋友做出这样的事，我毫不犹豫地向曾经是我好朋友陈明发起了“攻击”，第三次世界大战就要开始啦。
我不留情面地吼道：“你有没有搞错，居然把我的手工给摔坏了，你的眼睛瞎了么……”一连串的话语把他骂个狗血淋头。
可是，不管我怎么说，我都不可能看到小木船的存在了。
“你也把我的手工摔坏了，我还没有跟你算账呢，你倒反过来训斥我，你…你，可恶。
”他委屈地对着我反驳道。
我们像开了个辩论会，你有你的道理，我有我的理由。
我们一直不肯让对方，一起打这场冷战。
下课铃响了，同学们纷纷在走廊上玩耍，我也不例外。
可惜，我运气不好，倒大霉，一不小心踩到香蕉皮，在不够5秒钟的时间内，我猜到我一定摔个头破血流，但是，陈明以飞人刘翔般的速度扶住了我，使我不但没有头破血流，而且还完好无损。
我终于认识到友谊的珍贵，因为陈明，我才得救，他是小木船的“杀船凶手”，也是我的“救命恩人”。
经过那次风波，我认识到：人不能总是斤斤计较，这样会损害人与人之间的友谊。
在这里我祝愿天下的好朋友友谊天长地久，希望他们不要因为一点点小事，而撼动友谊这座大山。
“小木船”风波_六年级作文
“小木船”风波
如果说陈明不是我的朋友，那这地球上我就没有朋友了。
为了和他正式结为朋友，我邀请陈明来我家“结义”。
老妈见来了客人，便决定要大展身手，烧一桌子的好菜。
我和陈明不可能没事干，我拿出手工小组制作的小木船，这只小木船是我们呕心沥血做成的，可是获得了手工比赛一等奖呀！我对这只小木船是格外爱惜，要不是看在陈明是我朋友的份上，我才不给他看呢！
陈明看了两眼直发光（他不会想偷走吧？），摆弄起了小木船。
我一下子就看出了他对小木船的爱不释手，就炫耀道：“知道吗？这只小木船可是得了一等奖……”话未说完，“咚！”的一声，我的话被无情的打断了。
只见地上的小木船的甲板······不说了，太残忍了！陈明憋出一句：“算了……”
“轮到你说算了吗？”这只小木船凝聚着我的心血呀！坏了就是我死了，快叫救护车，我不行了……“抢救”完毕，我使劲推了陈明一把，陈明一个踉跄，踩在了小木船上。
我看着粉身碎骨的小木船，再次晕了过去，快，救护车……
从此，我和陈明之间的友谊来了一个360度的转变，每天我都给他不下五个白眼，陈明竟给我了十个白眼！可恨可恨，报复计划要增强了，至少不能低于诸葛亮！于是，我每天踢他一脚，再躲起来。
陈明知道是我，却不做声。
第二天，我不是少只铅笔就是少本练习本。
为了让更多人记恨陈明，我向手工小组组长报告。
组长听了，像筛面机一样笑了起来：“哈哈……什……什么呀！你……你的是“次品”！真正的在我这儿，那个小木船我会轻易给你？哈哈……”“轰！”我被雷“击”中了，这是什么结局呀！
这场风波就以我的狼狈样草草结束了……。
【人教版】2019年六年级上册语文作文范文5续写—船之争
船之争——《我和陈明是好朋友》续写我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。
“你凭什么把我的木船摔坏？”陈明支支吾吾地说：“我是不小心弄的，不是故意的。
”我大喊道：“别找借口，你看看这都坏啦！怎么办呀？”说完，我把他推倒在地。
因为怒气冲天，一下子用力过猛，我看到陈明的腿撞伤了，一丝丝血迹展现在我的眼前。
“我都说不是故意的了，你还想怎么样呀！别无理取闹了好不好？”我本来就有些不知所措，听了这话，就如火上浇油一般。
狠狠地把陈明的小木船扔到地上，又用脚使劲踩了踩。
“我们绝交！！”哼，绝交就绝交！望着可怜的小木船，我不知不觉地留下了眼泪，甚至觉得很是委屈。
我不禁想到：陈明这时会怎样呢？他会不会记恨我呢？我不敢相信，我心中竟有了对他的一丝丝歉意。
地上散落着小木船的零件，一个完整的木船就这样像我和陈明的友谊一样有了裂缝。
第二天，手工老师让我们把自己的作品展示出来。
别的同学都忙着讨论作品，而我和陈明什么也没有，两手空空，呆呆的坐着。
老师立刻看出了这其中的一定有问题，朝我们走来过来，“小东，陈明，你们的作品呢？”我无话可说，低下了头。
陈明先开了口：“昨天我不小心把小东的木船给弄坏了，所以他就把我的木船也给踩坏了。
”老师严肃地说：“就因为这点小事？你们都长大了，应该懂事了。
同学之间应该团结友爱，互相谦让。
既然是好朋友，就不能为这么点小事就闹别扭，你们和好吧！”听完老师的话，我不好意思地说了声：“陈明，对不起！”陈明点了点头，样子傻傻的，我们害羞地笑了。
课下，我和陈明又补做了一个小木船。
我们齐心合力，共同上色，还在这个木船上刻下了三个字“友谊号”。
几个月后，陈明要搬走了，放学的路上我追上了他，并把“友谊号”交给了他，希望我们的友谊能够天长地久！是啊！退一步，海阔天空。
和我们多年的友谊的相比，这点事又算什么呢？希望这个“友谊号”能载着我们之间的情谊，扬帆起航，开始另一番旅程！。
【人教版】2019年六年级上册语文作文范文5续写—风波中的小船
风波中的小船我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。
就这样，我把陈明手中船也踩坏了，我俩差点儿打了起来。
经同学劝说，我们各自回到了座位。
你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出来。
我们两个就这样上了一堂“有气课”。
放学后，我没有再找陈明一起同路回家，他也没有来找我。
我回到家后，坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船，他明明就是故意的嘛。
一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破坏。
我的思想一下子又扭曲了，“无，无价的友谊”，是我与陈明友谊的宣告。
但是，他今天确实是太过分了，居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再理他了。
可就在下了这个结论时，我的心里面还是有一点儿怪怪的。
今天，我去公园跑步。
恰巧我碰到了陈明，我伸着一只手，挥了一挥，立刻又放了下去。
而陈明的脸上也露出了一点儿笑容，但又立刻收敛了。
显然，我们刚刚都忘了昨天不开心的事。
但我俩并没有打招呼。
反而是擦肩而过，彼此“瞪”了一下对方。
但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责，反而眼神里充满了友好、可怜与求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的写着：无价的友谊。
由于陈明没有看路，“扑通”一声，重重地摔在了地上。
我猛地一回头，急忙跑过去，快速扶起他，并把他送到了医院。
医生把他的脚包扎好后，我便把他送回了家。
他坐在床上，我的目光久久地注视着他的脚，慢慢地走向门，直到开门时，我的目光才依依不舍地超向了外面。
我正准备走时，陈明叫住了我，“喂，等一下。
”我一下子回过头，看着他问：“干什么？”“其，其实我不是故意要弄坏你的小木船，只，只是一时失手，你别再生我的气了，好吗？我……”陈明忙下床，可跌在了地上。
我赶忙扶起他，对他说：“其实我早想与你和好了。
”我又把他扶到了床上。
我双手紧握着他的双手，我们两个同时说出了一句话：“友谊无价。
续写小木船作文（4篇）
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续写小木船作文1我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地摔到了地上。
我怒气冲冲地对着陈明大喊：“陈明，这就是你弄坏我的小木船的后果！”说完，我捡起小木船的零件，气冲冲地离开了教室。
陈明也俯下身子，捡起破碎的小木船，眼含泪花地看着我离去的方向，叹了口气。
第二天，我回到学校的时候，我特意瞄了一下陈明的座位，他静静地坐在座位上看着书，我有一种想去跟他一起玩的冲动。
但是我想起昨天的事情来，我就气呼呼地，心里一直在咒骂陈明：他这就是恶人有恶报！谁叫他摔坏我的小木船啊！我就狠下心来，瞪他一眼。
在体育课的时候，我们练习跳绳，陈明跳绳十分笨拙，才跳到第二个就败下阵来，我特意的在旁边嘲笑他，他看了一下我，心里很不是滋味。
他被老师罚抄，我也笑得不可开交，嘲讽陈明。
晚上，我回到家，就拿出作业本开始写，但是我的心却一直不在作业上，却一直在想我跟陈明的事情，我越想就越不安，其实这件事他是有错，但是我也有错啊！我也同样摔坏了他的小木船，大家心里的滋味都是一样的吧？我是不是应该去跟他道歉，跟他和好呢？也是啊，有必要为了一只小木船而放弃了我们多年的友谊呢？友谊是无价的啊！我肯定了自己的想法，并拿出做小木船的零件和工具来，认真地做好了一只精致的小木船。
第三天回到学校，我连忙把我做的小木船拿到陈明的座位，真诚地对陈明说：“陈明，真的对不起！我不应该弄坏你的小木船！”陈明也站起来，从抽屉拿出一个也非常精致的小木船来，热泪盈眶地对我说：“我也不应该弄坏你的小木船，是我的错，我也向你道歉！”我们沉默了一会儿，相视而笑。
陈明与我和好了。
那满载着我们重归于好的友谊的小木船扬帆起航，驶向快乐的彼岸……续写小木船作文2我和陈明是好朋友。
木船风波
木船风波小学六年级语文上册口语交际习作五续写我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船“对不起，我不是故意的！别……”他没说完，我就狠狠地把他的小木船扔到窗外去了。
中午，放学了，王明没和我们一起放学，他去了操场，我知道他干什么去了——我们教室窗户外面是操场，哼！你还想找你的船，怎么可能找到？如果船没摔碎，早被别人捡走了，如果摔碎了，你拿到又有什么用呢？我想着，感到很解气。
下午，我偷偷瞅了他一眼，他脸上有泪痕——他果然一无所获，可是，我心中却无端地泛起一丝挫败感，甚至是刺痛感，以前的一幕幕象演电影一样浮现在眼前，我们一起写作业，一起玩，一起聊天，还有他笑起来傻傻的样子。
我竭力安慰自己：你没什么错，是他先摔了你的木船。
再说：你不是有很多朋友吗？少一个不要紧。
第二天的焦急、不安、和挫败感越发强烈，已经让我心烦意乱，我想向他道歉，却不好开口，想来想去，我还是决定做一只新木船赔给他。
经过两天的赶制，一只精致又漂亮的木船在我手中诞生了，我兴冲冲的走向学校，想象着他看到新木船兴奋的神情。
来到教室，却只看到一个空空的座位，“你还不知道吧！”一位同学走过来，“他转学了，今天早上刚走！”啊？转走了？那我的木船……我失落的回到自己的座位上，却意外地在桌仓里发现一只木船，还有一份淡蓝色纸写的信：“对不起，是我不好，不该弄坏你的船。
我又为你做了一个，原谅我，好吗？”谁写的——王明。
无限的懊悔，激动与感谢在我心中徘徊，我顿时泪流满面…….后来，他送的这只木船在全校木船模比赛中获得一等奖。
我默默地收起奖状，立志以后要找到他，把木船和奖状还给他，对他道歉。
那只木船，成为我心中永远的珍藏…….。
《风波》续写作文
《风波》续写作文您好！你可以写学校的风波家庭的风波朋友的风波（争吵、上开运动会、某项比赛什么的）可能晚了点，才看到你的提问。
希望有帮助我经历的一次小风波小学六年级时，我结交过一个朋友，因为她很瘦，所以我叫她“瘦子”。
？“瘦子”的身体较弱，就没了50米也跑得上气不接下气。
但她却非常大方，事事都使着我。
？有一天放学后，我邀她到我家来作客，并且把我最珍爱的一枚邮票拿给她看。
“怎么样？好看不？”我用镊子夹给她看。
“啊，真漂亮！”她伸出那双竹竿似的手，把它捧在掌中。
“小心！别弄脏了！要知道，全国才发行50枚呢！”我晃着脑袋洋洋得意道。
“要是我也有一枚，就好了。
”她喃喃自语地说。
“当作吧，别再爱不释手啦！”我一把夺下过邮票，并搞一个洒脱的动作，把它放入了抽屉。
晚上，我在打听书时，忽然辨认出邮票不翼而飞了。
这怎么可能将，我今天明明把它放入抽屉里的。
难道就是“瘦子”干活的？无耻！第二天，我便找出她，厉声道：“你说道，是不是你把我的邮票偷走了。
你想，就嗯嘛！干嘛干活偷鸡摸狗的事！我真的你很正直的，这次，我可以晓得了，原来你就是个伪君子！骗子！小偷！”我的话像是机关枪似的，向她箭去。
她被我的话激得不知所措，只是一遍遍地对我嚷着：“不是！不是啊……”但我不肯放过她，一个劲儿地逼问。
这使本来口语表达能力就欠佳的她被气得嘴唇哆嗦着说不出话来。
由于激动，她原来皱白的脸已变得通红通红，最后“哇”地哭了起来。
我见她无归还之意，气得一扭头跑了，从此不再理她。
暑假的一天，我正在帮忙妈妈搞家务。
她忽然走去对我说道：“假如那枚邮票真是我拎的，你就当是把它赠送给我，我晓得你可以的。
咱们再次沦为朋友吧！”望着她真诚的目光，我笑着说道：“你早宣称不就行了，其实我也不在乎的。
”她一言不发，脸一会儿白，一会儿黑，听到我笑了笑，还想要再说什么，可以妈妈却在大喊我了，于是我说道：“你先跑吧，我除了事。
”她听到了笑了笑，伸出手慢慢地跑了。
我来到妈妈身边，问：“什么事？”妈妈伸出手递给我一枚邮票，说：“这不是你几天前要找的邮票吗？就在桌子下面。
一场小风波续写作文
一场小风波续写作文一场小风波续写作文在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的一场小风波续写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和陈明是六年的好朋友。
然而，在友谊的道路上，也并不是一帆风顺的’，有时也会发生一些小风波。
说起这事，还得从六年级上期说起。
那天，在上手工课时我做了一条小木船。
中午，陈明见了，十分喜欢，左摸右摸，东瞅西瞅，爱不释手。
没想到其他同学在打闹中不小心撞到了陈明，他惊呼一声，船便掉到了地上，差点散架。
看到摇摇欲坠的小船，刚从外面回来的我傻了。
陈明走过来，刚想道歉，谁知左脚一滑，踉跄两步，右脚稳了，左脚却踩在船上，只听得“咔嚓”一声，小船一下子就散了架。
看见辛辛苦苦的成果成了一些木片，我火冒三丈，一把拿过陈明制作的木船，使劲往地上一摔，猛踩了两脚，头也不回地跑了出去。
从此，友情破裂，本是肩并肩的兄弟，现在成了怕见面绕着走的仇人。
其实，事后我也很后悔的。
多么好的朋友，因为一点小事闹成这样。
再说，他又不是故意弄坏我的小船，我的确不该生那么大的气。
可我怎么与他和解呢？我先说对不起？不行，这也太没面子了。
我犹豫着，没有一点勇气，这事也就这样拖了下去……几天之后，妈妈在家门口捡到一封信，上面只有一句话：“是我不好，对不起，明天你抽屉里会有一条新木船，算是表达我的歉意。
”我顿时热泪盈眶，没想到，陈明会这样大度。
我有了内疚：本来是我不对，我还那么小心眼……我决定也要做一条新木船送给他。
我俩在各自的抽屉里发现了对方送的木船，不由得相视一笑。
矛盾化解了，我们又成了形影不离的好朋友。
经过风雨考验的友谊会更牢固。
其实，所谓朋友，就应该互相关心，互相帮助，互相包容。
只有一心为朋友着想，这样的友谊才会情深意重地天长地久了啊！。
小学生续写作文：木船风波
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小学生续写作文：木船风波浙江省天台县坦头镇中心小学陈潇指导老师陈柳娇我和陈明是好朋友。
一天，我们把各自在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的那只小船摔坏了。
我非常生气，一把夺过他的小木船。
“你要干什么？”陈明问。
“谁叫你把我的小木船摔坏了！我也要把你的小木船摔坏！”我气急败坏地说。
“砰”的一声，我无情地将陈明的小术船重重捧在地上。
小木船碎得七零八落。
陈明呆住了，好一会儿，才默不作声地捡起地上的碎片，默不作声地收拾好，默不作声地离去。
我气冲冲地回到家里，坐在凳子上生闷气。
妈妈端来一杯温的牛奶，关切地问：“怎么？又和同学吵架了？”我大喝一口牛奶，生气地答道：“还不都是因为陈明，把我辛辛苦苦做的小木船给毁了！明天学校小制作比赛我参加不了了！”“那你也不能因为这件事而和陈明吵架啊！”妈妈说，“陈明肯定不是故意的，对吧？所以你要原谅他。
好朋友的友谊可谓‘情比金坚’，房子烧了可以重修，钱没了还可以再赚，毁了友谊可就很难再弥补了！”妈妈的一番话使我恍然大悟。
我沉思许久，立刻放下牛奶，跑去找陈明。
来到陈明家，只见他正坐在院子里埋头做着小木船。
我红着脸走到他面前，摸着脑袋不好意思地说：“陈明，实在对不起，今天我故意把你的小木船摔坏了，现在真诚地向你道歉。
”陈明对我的到来显然很意外，忙起身说：“没关系，是我不小心先摔坏了你的木船，应该是我向你道歉。
”“我们一起来重新做一只小木船吧！”我提议说。
“好！也等于一起来重新牢固我们的友谊吧！”陈明爽朗地表示了赞同。
于是，我们俩一起动起手来。
一个削船舱，一个割甲板；一个打砂皮，一个涂胶水。
两人有商有量，配合默契。
终于，一艘比原来更漂亮、更坚固的新木船在我们手中诞生了，一段比原来更融洽，更知己的友谊在心灵中荡漾了！第二天，当校长宣布小制作比赛一等奖花落谁家时，我和陈明的心都提到了嗓子眼。
【续写改写】作文续写400字 《小木船》续写
【续写改写】作文续写400字《小木船》续写听着波浪声和小木船的嘎嘎声，我感到很放松，这是我第一次坐小木船出海。
原本只是想来海边独自散步，却看到了一个孤独挥舞着双臂，希望有人能留意到她的朋友。
就这样，我成为了她的救援伙伴。
“你叫什么名字？我叫麦爱丽。
”“我叫艾瑞克。
”从今以后，我和麦爱丽一起旅行，探索这片大海和岛屿。
海面波平如镜，望向远方，蓝天和蔚蓝大海连接成一片，一叶小舟慢慢地飘荡在水面上。
这时候，我突然想到一个问题，“你为什么要来这边？”“我把前男友甩了，这个世界上只有我和海。
”海，这片魔幻般的领域总能带给我们全新的启示。
我们探索不同的海湾和无人小岛，成为了海盗和杂鱼的目标，但一路上的风景和惊喜都让我们难以忘怀。
然而，我们的旅程并没有完全顺利。
海上的天气变幻莫测，我们在一次大风暴中遭遇了不幸。
小船被海浪卷入了深海，我们被浪头摔得昏昏欲睡。
最后，我们被一艘巨大的船只救起，再一次回到了这个熟悉而又陌生的岸。
再次回到陆地上，我们没有感到失落，反而对所经历的一切念念不忘。
我们的旅程，已经无法从这片海域中消失。
而这样的经历，也让我们对生命懂得了更多。
在这个独特的海峡，我们找到了我们的真实人生。
无论是身处何处，都要珍视生命，感恩所拥有的一切。
就像海浪起伏不定，人生也时而难以预测。
但只要看着远方，精神永远不会跌落。
那条小木船，承载的并不是我们的身体，而是我们的灵魂。
我们的旅程还在继续，但对于我来说，已经足够幸福了。
尽管海上仍选择着大风，但我依然相信：风雨过后，必定是一片晴空。
庆幸有这艘小小的船，让我们有了深深的感悟。
六年级语文园地五作文续写作文怎么写
六年级语文园地五作文续写作文怎么写木船风波我和陈明是一对形影不离的好朋友。
一天，在教室里我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明仔细端详着我的小木船……只听“砰”的一声响，他不小心一失手把我心爱的小木船摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，一时间我的情绪变得冲动起来，我非常生气，一把夺过他的小木船使劲往地上一摔，又上去用脚狠狠的踩了几脚，直至它变得面目全非。
我望着地上的两堆木屑，既生气又伤心，毕竟陈明是我的好伙伴呀，但我还是怒气冲冲地冲出校门，跑回了家。
一段曾经纯真美好的友谊刹那间像一块玻璃一样破碎了。
第二天上午，陈明没见听课，听到同学说道似的生病了，难道他是因为这件事？我没敢于再想要下去，心里只是暗暗的批评：谁使你把我的小木船拿走了，这也许就是对你的惩罚吧。
下午，陈明去了，但我见到了他例如见到了陌生人一样，没理会。
放学时，我急于的将头转回了过去生气地望了望陈明，只看到他双眼红肿，眼中充满了自责的目光。
时间一天天过去，我和陈明只是面面相觑，互不做声，从他身边走到我存有了一种莫名其妙的苦恼。
与其说我的内心似乎也道出了一种内疚。
觉得失去一个朋友也不是什么好事，我把这件事告诉了爸爸，爸爸听后和蔼可亲地说：“孩子这里面你也有错，多一个朋友就多一个分享快乐的人，你应该主动去找他和好，请求他的原谅。
”我听后，决定明天就去找他和解。
这一天，我在课间找出他，对他说道：“陈明，对不起。
”说道着，我向他深深地鞠了一躬。
他见到我这样，也不耐烦了，顺手掏出了自己细致准备工作越发可爱的一只木船，上面刻着“友谊无价之宝”四个大方干净的字样。
就这样，我们又像是过去一样形影不离了。
从这件事以后，我明白了：做人一定要学会宽容、谦让，只要我们心中拥有一颗博大的心，这个世界才会变得更加美丽。
小木船陈明和我是同班同学。
我们两家离得很近。
每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。
我们成了形影不离的好朋友。
有一天，出现了一件不开心的事。
我们俩温习回去功课，把自己在手工小组搞的小木船拎出玩玩。
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2019年秋学期六年级语文上册第五组续写类作文范文
风波中的小船
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。
就这样，我把陈明手中船也踩坏了，我俩差点儿打了起来。
经同学劝说，我们各自回到了座位。
你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出来。
我们两个就这样上了一堂“有气课”。
放学后，我没有再找陈明一起同路回家，他也没有来找我。
我回到家后，坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船，他明明就是故意的嘛。
一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破坏。
我的思想一下子又扭曲了，“无，无价的友谊”，是我与陈明友谊的宣告。
但是，他今天确实是太过分了，居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再理他了。
可就在下了这个结论时，我的心里面还是有一点儿怪怪的。
今天，我去公园跑步。
恰巧我碰到了陈明，我伸着一只手，挥了一挥，立刻又放了下去。
而陈明的脸上也露出了一点儿笑容，但又立刻收敛了。
显然，我们刚刚都忘了昨天不开心的事。
但我俩并没有打招呼。
反而是擦肩而过，彼此“瞪”了一下对方。
但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责，反而眼神里充满了友好、可怜与求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的写着：无价的友谊。
由于陈明没有看路，“扑通”一声，重重地摔在了地上。
我猛地一回头，急忙跑过去，快速扶起他，并把他送到了医院。
医生把他的脚包扎好后，我便把他送回了家。
他坐在床上，我的目光久久地注视着他的脚，慢慢地走向门，直到开门时，我的目光才依依不舍地超向了外面。
我正准备走时，陈明叫住了我，“喂，等一下。
”我一下子回过头，看着他问：“干什么？”“其，其实我不是故意要弄坏你的小木船，只，只是一时失手，你别再生我的气了，好吗？我……”
陈明忙下床，可跌在了地上。
我赶忙扶起他，对他说：“其实我早想与你和好了。
”我又把他扶到了床上。
我双手紧握着他的双手，我们两个同时说出了一句话：“友谊无价。
”他看看我，我看看他。
我俩紧紧抱在了一起。