高考地理一轮复习 第二章 第一讲 冷热不均引起大气运动 新人教版必修1
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人教版高一地理必修一第二章第一节冷热不均引起的大气运动(共49张)
解析：
上方谷谷底入口窄、腹地阔，两边高、 中部低。这种地形一旦谷内起火，地面 的空气迅速受热膨胀上升，出现了狂风 大作的现象。谷底大量热气流上升，上 升到高处的水汽又因气温降低而凝结成 云雾，再加上柴草燃烧所产生的大量烟 尘随空气上升到天空后，又为水汽凝结 提供了理想的凝结核，从而加速了水汽 的凝聚。这些云雾中的小水滴互相碰撞 合并，体积就会逐渐变大，最终导致大 雨倾盆的局面。浇灭了上方谷的大火， 司马懿父子三人侥幸逃脱。
城市风： 城市与郊区之间形成的小型热力环流
B
B
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知识迁移：分析以下材料：
资料1、 青岛的市民说，青岛一般白天感到空气潮湿， 夜晚感到空气比较干爽。为什么？
资料2、三国时期，诸葛亮于农历6月的一天，在葫芦 峪设下伏兵，打算用火攻全歼司马懿。这一天，晴空万里 暑热难耐，真乃火攻之良机。诸葛亮依计将司马懿之众诱 入谷中…… 然而，正当大火冲天，司马懿全军行将覆灭之时，一场大 雨不期而至，大雨浇灭了诸葛亮扶汉反魏的壮志，使他喊 出了“谋事在人，成事在天，不可强也”的千古悲歌 。
二氧化碳和 水汽：
臭氧：
红外光 紫外光
波长较短的蓝色光
反射
云层
一、大气的受热过程
“太阳暖大地”
近地面大气的直接
“大地暖大气” 热本源热是源地是面 太阳，而 。根
“大气还大地”
想一想：近地面大气主要直接的热源是什么？ 根本来源是什么？
地面以长波向大气辐射热量，大气吸收热 量后也产生大气辐射，一部分射向外太空， 另一部分射向地面，称为大气逆辐射，大 气逆辐射的存在对地面有什么作用？
大气逆辐射的存在使地面实际损失热量小于以长 波方式放出的热量，因而地面得以保持一定的温 度。这一效应称为“温室效应”或“花房效应”。 据计算，如果没有大气，地表平均温度将是-18℃ 而不是现在的15℃，也就是说，大气的存在使地 表平均温度上升了33℃之多。
人教版高中地理必修一第二章第一节冷热不均引起大气运动--ppt课件
没有大气的月球情况
有大气的地球的情况
大气 上界
（一）大气的削弱作用 （二）大气的保温作用
大气逆辐射
二、热力环流
1、概念：由于地面的冷热不均，而引起的空 气环流。这是大气运动的最简单形式。 3_clip.mp4
2、热力环流的形成
低气压
高气压
低气压
高气压 遇冷B
低气压 受热 A
高气压 遇冷C
思考： 气压、气温、高度三者之间的关系
辐射 • D.阴天云量多，白天削弱了到达地面的太阳
辐射，夜间增强了大气逆辐射
D 1、下面少数民族的对话，正确的是 (
)
A.高山族人说：“我们这里纬度低，太阳高度角大，太 阳辐射最强”
B. 鄂伦春人说：“我们这里纬度高，夏季白昼长，日照 长，故太阳辐射最强”
C. 维吾尔族人说：“我们这里深居内陆，气候干旱，晴 天多，云量少，太阳辐射最强”
• 2、朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法，有 利于( )
• A、增强a辐射 B、增强b辐射
• C、增强c辐射 D、改变b的辐射方向
气温日较差：是一天中气温最高值与最低值之差。
• 3.一般说来，阴天比晴天的气温日较差小， 原因是（ ）
• A.阴天云量多，大气对流旺盛，把大部分热 量传给大气
• B.阴天云量多，大气的保温作用强 • C.阴天大气水汽含量多，水汽强烈吸收地面
风向判断方法：1、作水平气压梯度力：高压 低压 2、北半球右偏，南半球左偏
• 下图为“南半球某地海平面等压线分布”
示意图，风向正确的是（C）
？
1.同一高度：气温高、气压低； 气温低、气压高；
不同高度：海拔越高气压越低； 近地面气压的高低与高空相反
人教版高中地理必修一第二章第一节复习课件共49张
A．①地气压低于②地 B．③地气压高于④地
压；
C．近地面同一等压面的分布高度①地 3.调动知识：完成等压面高
比②地低
空为高压。
D．高空同一等压面的分布高度④地比
③地更高
图a示意某沿海地区海陆风形成 的热力环流剖面图，图b示意近 地面与600米高空垂直气压差的 分布状况，读图回答1～2题。
1.提取信息： “a的风向为东南风”；
平
流 层
臭氧大量吸收紫外线
对 流
二氧化碳、水汽吸收
层
红外线
地
面
大气对太阳辐射的反射作用：（无选择性） 参与 的大气成分：云层、尘埃
大气对太阳辐射的散射作用：（有选择性） 参与的大气成分：空气分子和微小尘埃
玻璃温室
大气作用 ----保温作用
大
地
气
面
逆
辐
辐
射
射
7、影响大气和地面反射太阳辐 射的因素
第二章第一节 冷热不均引起的大气运动
考点梳理：
1、地球大气根本能量来源是什么？主要直接能量来源是什么？ 2、大气的增温过程？（2-3个） 3、大气的两个作用？ 4、热力环流的概念、原因？ 5、热力环流的形成过程及规律？ 6、常见热力环流的形式？ 7、大气水平运动的动力？ 8、近地面风受力分析、风向特点？ 9、高空风的受力分析、风向特点？ 10、风力的大小判断、风向画法？
例题2：图a示意某沿海地区海
陆风形成的热力环流剖面图，图 b示意近地面与600米高空垂直气 压差的分布状况
1.提取信息：“图b示意近地 面与600米高空垂直气压差的 分布状况”； 提取信息：图b中甲、乙地
气压差；
2.地理判断：图b中甲地气
压差大于乙地，则甲地近地
高考一轮复习 必修一 第二章1冷热不均引起大气运动 课件(共32张PPT)
25
水平气压梯度力
低压 高压
1006
等压线
1008
1010
26
1000
1002
1004
1006
1008
1010
在气压梯度力与地转偏向力共同作用下形成的风
高空 （北半球） 俯视图
27
大气在水平气压梯度力的作用下开始作水平运动，地转偏 向力马上开始发挥作用，使运动方向发生偏向。当地转偏 向力与水平气压梯度力大小相等方向相反时，这两种力达 到平衡状态，合力为零，大气运动不再发生偏向而作惯性 运动。
水平气压梯度力改变风速 地转偏向力改变风向
28
摩擦力对近地面风的影响
气压梯度力
（低）
风向
小结
（1）只在气压梯度力作用下 风向垂直等压线，由高压指向低压
摩擦力
地转偏向力 （高）
（2）气压梯度力+地转偏向力 风向平行地转偏向力+摩擦力 风向与等压线有一夹角
29
小结：大气运动原因
第一节 冷热不均引起大 气运动
4
大气的热量来源？ 太阳辐射——地球能量的主要来源。
5
太阳辐射波长分布图
6
太阳辐射的主要能量集中在可见光区。
由实验可知，物体温度越高，辐射 中能量最强部分的波长越短。地面和 人体温度较低，以红外线辐射能量。
太阳的辐射能量到大气层后，是 怎样把能量传递给大气的呢 ？
7
太阳 辐射
射向宇宙空间
射向宇宙空间 大气上界
反 射
吸收
太
阳
地
辐
大
面
射
气
逆
辐 射
辐
射
8
1 大气热量的主要来源于太阳辐射还是 地面辐射？
水平气压梯度力
低压 高压
1006
等压线
1008
1010
26
1000
1002
1004
1006
1008
1010
在气压梯度力与地转偏向力共同作用下形成的风
高空 （北半球） 俯视图
27
大气在水平气压梯度力的作用下开始作水平运动，地转偏 向力马上开始发挥作用，使运动方向发生偏向。当地转偏 向力与水平气压梯度力大小相等方向相反时，这两种力达 到平衡状态，合力为零，大气运动不再发生偏向而作惯性 运动。
水平气压梯度力改变风速 地转偏向力改变风向
28
摩擦力对近地面风的影响
气压梯度力
（低）
风向
小结
（1）只在气压梯度力作用下 风向垂直等压线，由高压指向低压
摩擦力
地转偏向力 （高）
（2）气压梯度力+地转偏向力 风向平行地转偏向力+摩擦力 风向与等压线有一夹角
29
小结：大气运动原因
第一节 冷热不均引起大 气运动
4
大气的热量来源？ 太阳辐射——地球能量的主要来源。
5
太阳辐射波长分布图
6
太阳辐射的主要能量集中在可见光区。
由实验可知，物体温度越高，辐射 中能量最强部分的波长越短。地面和 人体温度较低，以红外线辐射能量。
太阳的辐射能量到大气层后，是 怎样把能量传递给大气的呢 ？
7
太阳 辐射
射向宇宙空间
射向宇宙空间 大气上界
反 射
吸收
太
阳
地
辐
大
面
射
气
逆
辐 射
辐
射
8
1 大气热量的主要来源于太阳辐射还是 地面辐射？
人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动
我们先回顾大气的组成
气体
注意：水汽也
N2有这个作用源自O2 CO2－吸收红外线，对地面有保温作用
组成
O3 －吸收紫外线，“地球生命的保护伞”
悬浮物质
水汽
成云致雨
分 上 高层大气： 有一电离层，能反射无线电波
层
平流层：水平运动显著，利于高空飞行；有一O3层
下 对流层：对流运动显著，天气复杂多变
见下图
大气的垂直分层
课前实验：
准备两支温度计（初始温度相同），其中一支 放在透明的塑料袋中。
将两支温度计同时放在阳光充足的地方，5分钟 后记录两支温度计的读数。
重复实验两次。
瓶内的温 度计读数
瓶外的温 度计读数
第一次 28.6 ℃
28.2 ℃
第二次 28.8 ℃
28.3℃
为什么两只温度计的读数会不同？瓶内的温度计读 数为什么会较高？
5.露或霜为什么会出现在晴朗的夜晚？ (答案同上)
1
大气上界
大气 吸收 75
95%
2
4 (指向地面)
地面
~
思考：这幅图可以解决多少问题？ 1.四种辐射的关系和波长比较； 2.大气如何保温（温室效应原理）； 3.为什么一天中气温最高在午后14点？
二、热力环流（大气运动最简单的形式）
气压：指单位面积上空气柱的质量
陆地
海洋
海陆风—陆风
(低压)
(高压)
陆风
降温快，气温低(高压)
陆地
降温慢，气温高(低压)
海洋
以上的这种热力环流 叫做 “海陆风”。
城市风
上升气流
郊区
市区
郊区
城市与郊区之间的热力环流
城市风
人教版高中地理必修一第二章第1节《冷热不均引起大气运动》优质课件(共86张ppt)
的大小等。
日出前的黎明、日落后的黄昏，以及阴天，天空为什么仍 是明亮的？
太阳光被大气散射开来，所以是明亮的。
天空为什么是蔚蓝色？
可见光中波长较短的蓝色和紫色光最容易被散射，所以天 空呈现蔚蓝色。
交通信号灯“红灯停”和汽车刹车灯为红色光的原理？
可见光波长较长的红色光最不容易被散射，光束集中，穿 透力强，照射的远。
海陆位置：距海远近是影响气温日变化和年变化的原因之 一，深居内陆，距海遥远的地区，受海洋影响小，气温体 现明显的大陆性特点。
●云雨天气绝迹。
2、大气的垂直分布
高度 高层大气
(km)
50
平流层
12
对流层
0
空气稀薄，密度小
电 离
电离层，有利于无线电通讯 层
人造卫星等运行、极光、流星
温度随高度增加而增加 平流运动为主 利于高空飞行;臭氧层保护人类环境
温度随高度增加而降低
对流运动显著;
天气现象复杂
１０℃２０℃ ３０℃
温度oC
3、大气对太阳辐射的削弱作用
拉萨有“日光城”之称？
年太阳辐射太阳辐射总量最
我国新疆瓜果品质好的原因？
大值不在赤道地区，而在北 回归线附近——赤道地区云
太阳能光伏电站开发：
雨天气比回归线附近多.
1、太阳能资源丰富的地区；
2、地广人稀，土地资源丰富，土地成本低,适合建设大型
光伏发电场；（荒漠、沙漠、戈壁、滩涂、盐碱地等 等
面积大）
塑料大棚和玻璃温室都能够改善
农业生产的什么条件？请简要说 明原因。
地 面
主要改善了热量条件，根据温室
辐
效应原理，密封的环境可以防止 热量散失，同时还可以起到调节 光照、风、湿度的作用。
日出前的黎明、日落后的黄昏，以及阴天，天空为什么仍 是明亮的？
太阳光被大气散射开来，所以是明亮的。
天空为什么是蔚蓝色？
可见光中波长较短的蓝色和紫色光最容易被散射，所以天 空呈现蔚蓝色。
交通信号灯“红灯停”和汽车刹车灯为红色光的原理？
可见光波长较长的红色光最不容易被散射，光束集中，穿 透力强，照射的远。
海陆位置：距海远近是影响气温日变化和年变化的原因之 一，深居内陆，距海遥远的地区，受海洋影响小，气温体 现明显的大陆性特点。
●云雨天气绝迹。
2、大气的垂直分布
高度 高层大气
(km)
50
平流层
12
对流层
0
空气稀薄，密度小
电 离
电离层，有利于无线电通讯 层
人造卫星等运行、极光、流星
温度随高度增加而增加 平流运动为主 利于高空飞行;臭氧层保护人类环境
温度随高度增加而降低
对流运动显著;
天气现象复杂
１０℃２０℃ ３０℃
温度oC
3、大气对太阳辐射的削弱作用
拉萨有“日光城”之称？
年太阳辐射太阳辐射总量最
我国新疆瓜果品质好的原因？
大值不在赤道地区，而在北 回归线附近——赤道地区云
太阳能光伏电站开发：
雨天气比回归线附近多.
1、太阳能资源丰富的地区；
2、地广人稀，土地资源丰富，土地成本低,适合建设大型
光伏发电场；（荒漠、沙漠、戈壁、滩涂、盐碱地等 等
面积大）
塑料大棚和玻璃温室都能够改善
农业生产的什么条件？请简要说 明原因。
地 面
主要改善了热量条件，根据温室
辐
效应原理，密封的环境可以防止 热量散失，同时还可以起到调节 光照、风、湿度的作用。
人教版地理必修一第二章第一节冷热不均引起的大气运动
第二章 地球上的大气
大气的作用： 大气的作用：
一、为地球提供动植物维持生命所需要的气体。 二、是地球的保护伞。 三、大气中进行着各种物理过程、产生各种物理现 象。 四、大气对自然环境的形成和变化具有深刻的影响。
第一节 冷热不均引起大气运动
‖大气的受热过程
最 终 热 源 ： 太 阳
直 接 热 源 ： 地 面
白天， 白天，大 气削弱了 到达地面 的太阳辐 射，气温 不会太高。 不会太高。
夜间， 夜间，地面 辐射绝大部 分热量又被 大气逆辐射 还给地面， 还给地面， 使气温不致 降得过低。 降得过低。
【大气受热过程小结】
大气对太阳辐射的削弱作用 大气对太阳辐射的削弱作用
地面辐射 大气辐射
太阳
太阳辐射
地面
大气逆辐射
大气
宇宙
大气对地面的保温作用 大气对地面的保温作用
‖热力环流
含义 由于地面的冷热不均而引起的空气环流， 称为热力环流。它是大气运动的最简单形式。
热力环流的形成演示
低气压 高气压 低气压
等 压 面
冷却受 B
热 受热 均 匀冷却
A C
低气压
高气压
低气压
冷却 高气压 B
受热 低气压 A
冷却 高气压 C
能量来源： 能量来源：太阳辐射 冷 热 不 均 引 起 大 气 运 动 大气的受 热过程 基本过程： 基本过程：大气对 太阳辐射的作用 最后结果： 最后结果：地面是 大气的直接热源
吸收和 反射等 大部分太 阳辐射到 达地面 垂直运动
热力环流
环流的形成 水平运动
1 .“太阳暖地面” .“太阳暖地面 太阳暖地面”
为什么月球表面昼夜温差比地球大得多？ 为什么月球表面昼夜温差比地球大得多？
大气的作用： 大气的作用：
一、为地球提供动植物维持生命所需要的气体。 二、是地球的保护伞。 三、大气中进行着各种物理过程、产生各种物理现 象。 四、大气对自然环境的形成和变化具有深刻的影响。
第一节 冷热不均引起大气运动
‖大气的受热过程
最 终 热 源 ： 太 阳
直 接 热 源 ： 地 面
白天， 白天，大 气削弱了 到达地面 的太阳辐 射，气温 不会太高。 不会太高。
夜间， 夜间，地面 辐射绝大部 分热量又被 大气逆辐射 还给地面， 还给地面， 使气温不致 降得过低。 降得过低。
【大气受热过程小结】
大气对太阳辐射的削弱作用 大气对太阳辐射的削弱作用
地面辐射 大气辐射
太阳
太阳辐射
地面
大气逆辐射
大气
宇宙
大气对地面的保温作用 大气对地面的保温作用
‖热力环流
含义 由于地面的冷热不均而引起的空气环流， 称为热力环流。它是大气运动的最简单形式。
热力环流的形成演示
低气压 高气压 低气压
等 压 面
冷却受 B
热 受热 均 匀冷却
A C
低气压
高气压
低气压
冷却 高气压 B
受热 低气压 A
冷却 高气压 C
能量来源： 能量来源：太阳辐射 冷 热 不 均 引 起 大 气 运 动 大气的受 热过程 基本过程： 基本过程：大气对 太阳辐射的作用 最后结果： 最后结果：地面是 大气的直接热源
吸收和 反射等 大部分太 阳辐射到 达地面 垂直运动
热力环流
环流的形成 水平运动
1 .“太阳暖地面” .“太阳暖地面 太阳暖地面”
为什么月球表面昼夜温差比地球大得多？ 为什么月球表面昼夜温差比地球大得多？
第二章 第1节 冷热不均引起大气运动学案1 新人教版必修1
第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动第一课大气的受热过程、热力环流学习目标1、了解大气对太阳辐射的吸收、反射作用。
2、通过图表分析说明大气受热过程及大气保温作用的基本原理。
3、掌握大气热力环流的形成过程。
4、运用热力环流原理分析海陆间热力环流、山谷风、城市热岛效应的形成。
重点1、大气受热过程。
2、热力环流的原理。
难点1、大气对太阳辐射的削弱作用和大气保温作用的原理。
2、热力环流具体表现形式和影响。
教学过程《自主学练》一、大气的受热过程(1)能量来源：(2)受热过程①太阳辐射能穿过大气的过程中，部分被大气吸收、反射或散射，才能到达地面；大气对太阳辐射具有削弱作用。
a、大气的选择吸收O3——吸收水汽、CO2——吸收大气对太阳短波辐射吸收得较少，大部分太阳短波辐射能够透过大气射到地面。
b、云层、大尘埃——反射太阳光，云量越多反射越，夏季，多云的白天气温不会太高——作用结果。
c、空气分子、小尘埃——作用，晴朗的天空呈色，日出前的黎明和日落后的黄昏天空仍是明亮的，都是作用。
②地面吸收太阳辐射能增温，又以的形式把热量传递给，使大气增温，因此是近地面大气主要、直接的热源。
③大气受热过程的意义：影响着大气的、分布和变化，制约着大气的 状态。
（3）大气的保温作用①大气在增温的同时，也向外辐射能量。
大气辐射的方向既有向上的，也有向下的。
大气辐射向下的方向与地面辐射方向相反，所以叫 。
由此可见，大气逆辐射，把热量还给地面，一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了 作用。
《合作探究》1、读图思考：为什么月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多？2、秋冬季节，霜冻易发生在晴朗的夜晚还是多云的夜晚？《达标检测》1．下列四种辐射中，属于短波辐射的是A ．大气辐射B ．太阳辐射C ．大气逆辐射D ．地面辐射 2．晴朗的天空呈蔚蓝色，是因为大气对太阳辐射的A ．吸收作用B ．反射作用C ．直射作用D ．散射作用 3． 沙漠地区气温日较差较大的重要原因是 A ．沙漠地区太阳辐射热量少B ．沙漠地区水汽小，大气对太阳辐射的削弱和保温作用差C ．沙漠地区大气中固体杂质多D ．沙漠地区人类破坏活动少4．下面是几处少数民族的对话，你认为哪个对A．高山族人说：“我们这里纬度低，太阳高度角大，所以，太阳辐射最强。
人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动 课件(共13张PPT)
热
A 郊区 B
市区 C
B 郊区
A
思考：
1.钢铁厂等对大气污染严重的工业布局在哪个位置？为什么？ A 2.绿化带在什么位置？对城市环境有哪些影响？ B
本节课结束！谢谢！
面
密度增加 （高压）
冷却
C
观察 裙子是从陆地 飘向海洋？ 还是从海洋飘 向陆地？ 为什么？
案例分析1：海陆风
高压
低压
低压
高压
海风
升温快，气温高 低压
陆地
白天
升温慢，气温低 高压
海洋
陆风
降温快，气温低 (高压)
陆地
夜间
降温慢，气温高 (低压)
海洋
知识框架
冷 热 不 均 引 起 的 大 气 的 运 动
朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于（ D ）
A．减弱① B．增强② C．减弱③ D．增强④ 2．人类通过低碳经济和低碳生活，能使图中变化相对明显的是
( C)
A．①增强 B．②增强 C．③减弱 D．④减弱
案例分析2：城市热岛效应
气 流 上 升
热
郊区
市区
郊区
案例分析2：城市热岛效应
气 流 上 升
大气的受热过程
太阳暖大地 大气的削弱作用
大地暖大气 地面是大气直接热源
大气还大地
大气的保温作用
大气逆辐 射
热力环流
形成原因
地面冷热不均
形成过程 应用
海陆风 山谷风
城郊风
课堂练习
1. 电视剧《闯关东》中的场景：“主人公朱开山为了避免所种 的庄稼遭受霜冻危害，在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间 地头点燃了柴草…”结合“大气受热过程”完成下题。
A 郊区 B
市区 C
B 郊区
A
思考：
1.钢铁厂等对大气污染严重的工业布局在哪个位置？为什么？ A 2.绿化带在什么位置？对城市环境有哪些影响？ B
本节课结束！谢谢！
面
密度增加 （高压）
冷却
C
观察 裙子是从陆地 飘向海洋？ 还是从海洋飘 向陆地？ 为什么？
案例分析1：海陆风
高压
低压
低压
高压
海风
升温快，气温高 低压
陆地
白天
升温慢，气温低 高压
海洋
陆风
降温快，气温低 (高压)
陆地
夜间
降温慢，气温高 (低压)
海洋
知识框架
冷 热 不 均 引 起 的 大 气 的 运 动
朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于（ D ）
A．减弱① B．增强② C．减弱③ D．增强④ 2．人类通过低碳经济和低碳生活，能使图中变化相对明显的是
( C)
A．①增强 B．②增强 C．③减弱 D．④减弱
案例分析2：城市热岛效应
气 流 上 升
热
郊区
市区
郊区
案例分析2：城市热岛效应
气 流 上 升
大气的受热过程
太阳暖大地 大气的削弱作用
大地暖大气 地面是大气直接热源
大气还大地
大气的保温作用
大气逆辐 射
热力环流
形成原因
地面冷热不均
形成过程 应用
海陆风 山谷风
城郊风
课堂练习
1. 电视剧《闯关东》中的场景：“主人公朱开山为了避免所种 的庄稼遭受霜冻危害，在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间 地头点燃了柴草…”结合“大气受热过程”完成下题。
【课堂新坐标】2014版高考地理一轮复习 第二章第一讲 冷热不均引起大气运动配套课件 新人教版必修1
1 . 形 成 风 的 直 接 原 因 是 ： 水平气压梯度力 __________________。 2．高空风与近地面风的比较
类型 受力情况 风向 图示(北半球)
高空 风
水平气压 梯度力和 地转偏向 力
与等压线 平行 ________
水平气
压梯度
近地 力、地
与等压线
之间 面风 转偏向 成一夹角 _________ 力和摩
1．近地面大气的主要的直接热源是 ( C ) A．a B．b C．c D．d 2．图中反映二氧化碳增多，加强大气 “温室效应”的箭头是( B ) A．a B．b C．c D．d 【解析】 图中a、b、c、d箭头的含义 依次是射向地面的太阳辐射、大气吸收的地 面辐射、地面辐射、大气逆辐射。地面是近 地面大气的主要的直接热源。二氧化碳增 多，能强烈吸收地面辐射使大气增温。
(1)此时，甲、乙、丙三地的大气垂直状 况相比较( D ) A．甲地比乙地稳定 B．乙地对流最旺盛 C．乙地比丙地稳定 D．丙地最稳定 (2)正午前后( B ) A．甲地气温回升快 B．乙地可能出现 强对流天气 C．丙地刮起东北风 D．甲地出现强 劲的偏南风
【信息提取】
以下有效信息：
结合图文材料，可以获得
(2012·吉林模拟)读图，回答3～4题。
3．下列叙述正确的是( B ) A．一天中最高气温出现在山谷 B．山顶气温日变化最小 C．山顶冬季日温差大于夏季日温差 D．山谷冬季日温差远大于夏季日温差
4．导致一天中最低温出现在山谷的主 要原因是( C ) A．山谷地形闭塞，降温快 B．夜间吹谷风，谷地散热快 C．夜间吹山风，冷空气沿山坡下沉积 聚在谷地 D．谷地多夜雨，降温快
①一般情况下，空气的密度与气温、空气 中的水汽含量呈负相关。 ②甲、乙、丙三地垂直方向上相比，甲地
2011版高考地理一轮复习 2.1 冷热不均引起的大气运动及气压带和风带精品学案 新人教版必修1
第二章地球上的大气第一节冷热不均引起的大气运动气压带和风带【高考目标定位】【考纲知识梳理】一、大气的受热过程1、地球大气最重要的能量来源：太阳辐射。
2、近地面大气主压迫和直接的热源：地面。
从大气的受热过程来看，地球大气对图中的A（太阳短波辐射）吸收较少，大部分能透过大气射到地面；大气对图中的B（地面长波辐射）吸收较多，因此大气增温的重要方面是辐射热交换。
3、影响：影响着大气的热力状况，温度分布规律和变化，制约大气的运动状态。
二、热力环流1、大气运动的根本原因：太阳辐射能的纬度分补不均，造成高低纬度间的温度差异。
2、热力环流的形成：三、大气的水平运动——风1、形成的直接原因：水平气压梯度力2、风的受力状况与风向四、气压带和风带的形成一、气压带和风带形成1.成因：高低纬度间获得太阳辐射的不同，产生热量差异。
2.分布：三圈环流（1）低纬环流赤道上空：南风→西南风→西风赤道地区上升的暖空气，在气压梯度力的作用下向北流，形成南风；在地转偏向力的作用下，南风不断偏转成西南风；到30°N附近形成西风，便堆积下沉，使该地区地表气压较高，又该地区位于副热带，故形成副热带高压。
赤道地区地表气压较低，于是形成赤道低气压带。
在地表，气流从高压流向低压，形成低纬环流。
（2）中纬环流和高纬环流在地表，副热带高压地区的气压较高，因此气流向极地方向流动。
在极地地区，由于气温低，气流收缩下沉，气压高，气流向赤道方向流动。
来自极地的气流和来自副热带的气流在60°附近相遇，形成了锋面，称作极锋。
此地区气流被迫抬升，因此形成附极地低气压带。
气流抬升后，在高空分流，向副热带以及极地流动，形成中纬环流和高纬环流三圈环流也可用下图来表示：（3）气压带和风带的分布和性质（如下图）3．季节移动规律随着太阳直射点的移动而南北移动（如下图）。
就北半球而言，大致夏半年北移，冬半年南移。
移动大约5°五、北半球冬、夏季气压中心1.成因：由于海陆热力性质差异，大陆增温和冷却的速度快于海洋。
人教版必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动之大气的受热过程(共13张PPT)
A．ab坡为迎风坡 B．bc坡为迎风坡 C．两个坡均有可能为迎风坡 D．两个坡均有可能为背风坡
2.bc坡上与a点高度相同的 点的气温可能
A．15 ℃ B．20 ℃ C．25 ℃ D．24 ℃
迎风坡空气湿气温变化率小； 背风坡空气干气温变冷化热率不均大引起。大气运动
读右图，
C
3.回答：影响该地气温
的主导因素是
第一节 冷热不均引起大气运动之大气的受热过程
太阳辐射能量最集中的部分是可见光 区，因此说太阳辐射属于短波辐射。 大气（主要指CO2）只能吸收长波辐 射，故太阳辐射能穿透大气到达地面 而不是直接被大气吸收。 大气最重要的能量来源：太阳辐射
大气直接热源：地面长波辐射
太阳对地球的影响
大气对太阳辐射的削弱作用：
太阳
大气散射 大气反射
大气上界
大气吸收
到达地面的太阳辐射
冷热不均引起大气运动
大气的受热过程 小部分损失到宇宙空间 大气上界
大气吸收
地面长波辐射 大气逆辐射 地面吸收太阳辐射能增温
冷热不均引起大气运动
大气吸
收少
太阳短
地面
波辐射
吸收
地面长 波辐射
大气强 烈吸收
大气逆辐射
大气的削弱作用： 吸收、反射、散射
长波辐射的形式把热量传递给大气， 使大气增温。
近地面大气主要直接热源：地面
冷热不均引起大气运动
大气的保温作用： 相当于给地球盖了棉被保暖。
大气吸收了地面的长波辐射而增温， 又以逆辐射（大气逆辐射）的形式把 热量还给地面。
云层越厚云量越大，大气逆辐射越强。
冷热不均引起大气运动
冷热不均引起大气运动
冷热不均引起大气运动
（1）选择吸收：臭氧吸收紫外线；水汽和二氧化碳吸 收红外线；大气直接吸收的太阳辐射能量很少。
2.bc坡上与a点高度相同的 点的气温可能
A．15 ℃ B．20 ℃ C．25 ℃ D．24 ℃
迎风坡空气湿气温变化率小； 背风坡空气干气温变冷化热率不均大引起。大气运动
读右图，
C
3.回答：影响该地气温
的主导因素是
第一节 冷热不均引起大气运动之大气的受热过程
太阳辐射能量最集中的部分是可见光 区，因此说太阳辐射属于短波辐射。 大气（主要指CO2）只能吸收长波辐 射，故太阳辐射能穿透大气到达地面 而不是直接被大气吸收。 大气最重要的能量来源：太阳辐射
大气直接热源：地面长波辐射
太阳对地球的影响
大气对太阳辐射的削弱作用：
太阳
大气散射 大气反射
大气上界
大气吸收
到达地面的太阳辐射
冷热不均引起大气运动
大气的受热过程 小部分损失到宇宙空间 大气上界
大气吸收
地面长波辐射 大气逆辐射 地面吸收太阳辐射能增温
冷热不均引起大气运动
大气吸
收少
太阳短
地面
波辐射
吸收
地面长 波辐射
大气强 烈吸收
大气逆辐射
大气的削弱作用： 吸收、反射、散射
长波辐射的形式把热量传递给大气， 使大气增温。
近地面大气主要直接热源：地面
冷热不均引起大气运动
大气的保温作用： 相当于给地球盖了棉被保暖。
大气吸收了地面的长波辐射而增温， 又以逆辐射（大气逆辐射）的形式把 热量还给地面。
云层越厚云量越大，大气逆辐射越强。
冷热不均引起大气运动
冷热不均引起大气运动
冷热不均引起大气运动
（1）选择吸收：臭氧吸收紫外线；水汽和二氧化碳吸 收红外线；大气直接吸收的太阳辐射能量很少。
高中地理高考一轮复习-练案[6] 第二章 第1讲 冷热不均引起大气运动
![高中地理高考一轮复习-练案[6] 第二章 第1讲 冷热不均引起大气运动](https://img.taocdn.com/s3/m/33a1bc1b657d27284b73f242336c1eb91a37330f.png)
练案[6]第二章地球上的大气第1讲冷热不均引起大气运动一、单项选择题(2022·河北衡水模拟)霜冻是大范围的农业气象灾害，危害大小主要与霜冻出现的时间、强度、作物不同的生长发育阶段有关，苹果树遭受冻害程度与树冠高度也相关，遭受冻害的苹果树坐果少。
我国北方某苹果园内果树树冠高度在1米～4米之间(如下图)。
据此完成1～2题。
1．该果园内苹果树最易遭受冻害的树冠高度是(A)A．1米B．2米C．3米D．4米2．下列可预防霜冻的措施有(B)①矮化栽培②燃烧柴草③提前灌水④增施无机肥A．①②B．②③C．③④D．①④[解析]第1题，由大气受热过程相关知识可知，大气增温直接能量来源于地面辐射，霜冻灾害来临时，距地面越近，降温越快，霜冻越重，随树冠部位的升高，冻害减轻，故该果园内苹果树最易遭受冻害的树冠高度是1米。
第2题，燃烧柴草可使近地面笼罩一层烟雾，增强大气逆辐射，提高贴近地面的空气温度；对麦田、果树进行适时合理灌溉，可增大土壤比热容，使土壤和贴近地面的空气温度下降缓慢，达到减轻或防御霜冻的目的；矮化栽培的植物更易遭受冻害；能否减轻植物遭受冻害的程度与增施无机肥无关。
(2022·江苏无锡模拟)近年来，滑翔伞运动成为国内年轻人追捧的极限运动之一。
滑翔伞需要借助自然上升气流达到滑翔与滞空目的。
图1示意滑翔伞运动的部分自然动力原理，图2是我国某大型滑翔伞训练基地(30°N,120°E)附近地形图。
据此完成3～4题。
3．图2中滑翔伞训练基地的自然条件特别适合这项运动，因其(C)①起飞场位于山谷，地形较低平开阔②三面环山，风向较稳定③起飞场高度适中，与山麓落差约370米④全年气候暖湿适合训练A．①②B．①③C．②③D．②④4．图2中甲、乙两地驾滑翔伞滑翔和滞空需要借助不同的上升气流，其中(B) A．在甲地主要借助山脊气流上升B．乙地上升气流白天比夜晚强烈C．甲地气流不会受人类活动影响D．在乙地主要借助热气流上升[解析]第3题，由图可知，图中滑翔伞训练基地的起飞场位于山脊上，三面环山，风向较稳定，起飞场海拔约410米，山麓海拔在0～50米之间，两地落差约370米；该地位于北纬30°附近，夏季高温多雨，冬季低温少雨。
人教版高中地理必修一第二章第一节冷热不均引起大气运动
优 秀 课 件 PPT公开 课优质 课PPT课 件人教 版高中 地理必 修一第 二章第 一节冷 热不均 引起大 气运动 (共25 张PPT)
考点二 热力环流
深化探究
1．热力环流的形成过程
近地面空气膨 胀上升，在高 空聚积，空气 密度增大，形 成高气压，等 压面凸向高处
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优 秀 课 件 PPT公开 课优质 课PPT课 件人教 版高中 地理必 修一第 二章第 一节冷 热不均 引起大 气运动 (共25 张PPT)
考点二 热力环流
基础梳理
大气还大地
大气增温后形成大气辐射，其中向下 的部分称为大气逆辐射，它将大部分 热量还给地面
热量来源 太阳是地面的直接热源
地面是近地面大气的直 接热源
通过大气逆辐射把热量 还给地面
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大气层
地面长波辐射
地球表面
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考点一
大气的受热过程及其应用
基础梳理
1．大气的热源
2．大气对太阳辐射的削弱作用：主要包括吸收和反射。 太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源
低气压
高气压
低气压
高气压 冷
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人教版高中地理必修一第二章第1节《冷热不均引起大气运动》优质课件(共22张)
人教版高中地理必修一
7/30/2021
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、热力环流的形成原理
高
空1.概念：由于地面冷热不均而形成
海 拔
1020hp的a 空气环流，称为热力环流。
越 高
1060hp2a .气压：单位面积空气柱的重量
， 气
把空间气压值相同的各点组 1100hpa 合而成的面叫做等压面。
压 越 小
地
面C
A
B
若地面受热均匀，等压面应该是平行的。
白
海风
天
海洋升温慢
海 （相对为冷源）
风
（二）海陆风
夜晚陆地降温快 （冷源）
陆风
夜
晚 海洋降温慢
（热源）
陆
风
找出《军港之夜》歌词中欠妥的地方。
军港的夜啊静悄悄， 海浪把战舰轻轻地摇， 年轻的水兵头枕着波涛， 睡梦中露出甜美的微笑。 陆海风风你轻轻地吹， 海浪你轻轻地摇， 远航的水兵多么辛劳， 回到了祖国母亲的怀抱， 让我们的水兵好好睡觉。
高 低压 空
1020hpa
1060hpa
1100hpa
地 高压 面C
冷却
高压
等压面弯曲规律： 高压上凸、低压下凹 。
低压
低压 A
受热
高压 B
冷却
完成练习
二、生活中的热力环流
（一）城郊风
如果建个绿化带和一个有大气污 染的工厂，该如何布局？
气 流 上 升
热
A
B
郊区
市区
冷
C
郊区
冷
（二）海陆风
白天陆地升温快 （相对为热源）
壁式空调
暖风片
课堂小结
一、掌握热力环流基本过程（冷热不均）
7/30/2021
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、热力环流的形成原理
高
空1.概念：由于地面冷热不均而形成
海 拔
1020hp的a 空气环流，称为热力环流。
越 高
1060hp2a .气压：单位面积空气柱的重量
， 气
把空间气压值相同的各点组 1100hpa 合而成的面叫做等压面。
压 越 小
地
面C
A
B
若地面受热均匀，等压面应该是平行的。
白
海风
天
海洋升温慢
海 （相对为冷源）
风
（二）海陆风
夜晚陆地降温快 （冷源）
陆风
夜
晚 海洋降温慢
（热源）
陆
风
找出《军港之夜》歌词中欠妥的地方。
军港的夜啊静悄悄， 海浪把战舰轻轻地摇， 年轻的水兵头枕着波涛， 睡梦中露出甜美的微笑。 陆海风风你轻轻地吹， 海浪你轻轻地摇， 远航的水兵多么辛劳， 回到了祖国母亲的怀抱， 让我们的水兵好好睡觉。
高 低压 空
1020hpa
1060hpa
1100hpa
地 高压 面C
冷却
高压
等压面弯曲规律： 高压上凸、低压下凹 。
低压
低压 A
受热
高压 B
冷却
完成练习
二、生活中的热力环流
（一）城郊风
如果建个绿化带和一个有大气污 染的工厂，该如何布局？
气 流 上 升
热
A
B
郊区
市区
冷
C
郊区
冷
（二）海陆风
白天陆地升温快 （相对为热源）
壁式空调
暖风片
课堂小结
一、掌握热力环流基本过程（冷热不均）
相关主题
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3．两大作用 (1)削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的 吸收、散射、反射 作用。 (2)保温作用： 大气逆辐射 对近地面大气热量的补偿作用。
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温馨提示
(1)大气吸收的不仅仅是地面辐射的热量，也可少量吸收太阳短 波辐射。
(2)气温最高的时间不是太阳辐射最强的当地地方时 12 时，而 是地面辐射最强的时候，一般出现在当地地方时 14 时左右。
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二、热力环流 1．成因： 地面受热不均 。 2．形成过程
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(1)填图：填出近地面的冷热状况和气压高低。 (2)画图：用箭头标出气流的运动方向。略(注：高空为←、→， 低空为→、←)
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(3)完成热力环流的形成过程：
整理课件
温馨提示
(1)气压的高低是相对于同一水平高度而言的，因而高压的数值 并不一定大于低压的数值。同一水平面上，高压区的数值大于低压 区；同一垂直方向上，近地面低压的数值要高于对应高空高压的数 值。
(2)气流不一定由高气压区流向低气压区。同一水平面上，气流 总是从高气压区流向低气压区；但在垂直方向上气流则有可能由低 气压区流向高气压区。
整理课件
三、大气的水平运动——风 1．形成的直接原因 水平气压梯度力，即促使大气由 高气压区流向低气压区 的力。该力 垂直于等压线并由高压指向 低压 。
整理课件
整理课件
热带海区降水少，晴天多，蒸发旺盛，因此蒸发耗热量副热带海区 最大，并由副热带海区向两侧递减，故 Q2 表示蒸发耗热量。海— 气热传导差额取决于水温和气温的对比，气温高于水温，该差额为 正值，冬季气温低于水温，该差额为负值，全年为正值；而且高纬 地区夏季气温与水温差别较大，因而该差额反而略高于低纬地区， 故 Q4 表示海—气热传导差额。
自然地理(必修①)
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第二章 地球上的大气
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第一讲 冷热不均引起大气运动
整理课件
说考纲
分析考情明考向
SHUO KAO GANG
整理课件
考纲展示
大气的受热过 程。
命题预测 2016 年高考仍将以考查热力环流原理及应 用、等压线和风为主，以选择题为主；结合 等温线或等压线分布图考查气温差与气压 差的关系及对天气的影响；注重考查读图 表、绘图等能力，结合自然现象对综合分析 能力、推理论证能力进行考查。
整理课件
(3)分析太阳能的分布 海拔高、空气稀薄、晴天多、大气洁净的地区，太阳辐射强， 太阳能资源丰富，如青藏高原、西北地区。
整理课件
方法点拨
昼夜温差大小的分析 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高 低、天气状况、下垫面性质几方面分析。
整理课件
(1)地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜 晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。
整理课件
说考点
拓展延伸串知识
SHUO KAO DIAN知/识/整/合
整理课件
一
大气的受热过程
1．大气的受热过程
整理课件
由上图可知，大气的受热过程可归纳如下表：
受热过程
具体过程
热量来源
太阳暖 太阳辐射到达地面，地面吸收 Ⅰ
大地 后增温
太阳辐射
大地暖 地面增温后形成地面辐射，大 Ⅱ
大气 气吸收后增温
(2)天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜 晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。
(3)下垫面性质：下垫面的比热容大→地面增温和降温速度都 慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。
整理课件
针对训练1
2014·安徽卷通过海面的热收支方式主要有辐射、蒸发和传 导。下图示意世界大洋海面年平均热收支随纬度的变化。读图完成 下题。
整理课件
图中表示海面热量总收支差额、辐射收支差额、蒸发耗热量、 海—气热传导差额的曲线，依次是( )
A．Q4、Q1、Q3、Q2 B．Q3、Q4、Q2、Q1 C．Q3、Q1、Q2、Q4 D．Q2、Q3、Q1、Q4
【答案】 C
整理课件
【解析】 本题考查海面的热收支状况。解答本题的关键是明 确海面热收支方式的影响因素和变化特点。海水温度是海面热收支 状况的反映，由于从低纬向高纬，随着太阳高度减小，太阳辐射减 弱，海水温度从低纬向高纬递减。低纬海区水温较高，说明海面热 量总收支差额为正值；高纬海区水温较低，说明海面热量收支差额 为负值，故 Q3 表示海面热量总收支差额。海面辐射收支差额取决 于太阳辐射和海面辐射的对比，整体上从低纬向高纬递减，故 Q1 表示海面辐射收支差额。蒸发耗热量取决于蒸发量的大小，由于副
2．高空中的风和近地面的风比较
类型
受力
风向
高空 中的
风
水平气压梯 度力和地转
偏向力
与等压线 平行
近地 面的
风
水平气压梯 度力、地转 偏向力、摩
擦力
与等压线 之间成一
夹角
图示(北半球)
整理课件
温馨提示
(1)近地面摩擦力越大，风向与等压线之间的夹角愈大；反之， 则夹角愈小。
(2)风向与半球位置及气压分布有密切关系。无论高空还是近地 面，风的来向为高压一侧的方向；风向向右偏的处于北半球，向左 偏的处于南半球。
地面辐射
大气增温后形成大气辐射，其
大气还
Ⅲ
中向下的部分称为大气逆辐 大气逆辐射
大地
射，它将大部分热量还给地面
整理课件
2.大气受热过程原理在生产、生活中的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响：
整理课件
(2)在农业中的应用： ①采用塑料大棚发展农业、玻璃温室育苗等。塑料薄膜、玻璃 与二氧化碳具有相同的功能，能让太阳短波辐射透射进入，而地面 长波辐射却不能穿透塑料薄膜或玻璃，从而将热量保留在塑料大棚 或玻璃温室里。 ②秋冬季节，北方农民常用人造烟幕来增强大气逆辐射，使地 里的农作物免遭冻害。 ③果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼 夜温差，有利于水果的糖分积累等。
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说基础
课前预习读教材
SHUO JI CHU 基/础/梳/理
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一、大气的受热过程
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1．两个能量来源 (1)大气最重要的能量来源是 太阳辐射能 。 (2)近地面大气主要、直接的热源是 地面 。 2．两大过程 (1) 地 面 受 热 ： 大 部 分 太 阳 辐 射 透 过 大 气 射 到 地 面 ， 使 地面增温 。 (2) 地 面 导 热 ： 地 面 以 长 波 辐 射 的 方 式 向 大 气 传 递 热 量 ， 使 大气增温 。
3．两大作用 (1)削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的 吸收、散射、反射 作用。 (2)保温作用： 大气逆辐射 对近地面大气热量的补偿作用。
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温馨提示
(1)大气吸收的不仅仅是地面辐射的热量，也可少量吸收太阳短 波辐射。
(2)气温最高的时间不是太阳辐射最强的当地地方时 12 时，而 是地面辐射最强的时候，一般出现在当地地方时 14 时左右。
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二、热力环流 1．成因： 地面受热不均 。 2．形成过程
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(1)填图：填出近地面的冷热状况和气压高低。 (2)画图：用箭头标出气流的运动方向。略(注：高空为←、→， 低空为→、←)
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(3)完成热力环流的形成过程：
整理课件
温馨提示
(1)气压的高低是相对于同一水平高度而言的，因而高压的数值 并不一定大于低压的数值。同一水平面上，高压区的数值大于低压 区；同一垂直方向上，近地面低压的数值要高于对应高空高压的数 值。
(2)气流不一定由高气压区流向低气压区。同一水平面上，气流 总是从高气压区流向低气压区；但在垂直方向上气流则有可能由低 气压区流向高气压区。
整理课件
三、大气的水平运动——风 1．形成的直接原因 水平气压梯度力，即促使大气由 高气压区流向低气压区 的力。该力 垂直于等压线并由高压指向 低压 。
整理课件
整理课件
热带海区降水少，晴天多，蒸发旺盛，因此蒸发耗热量副热带海区 最大，并由副热带海区向两侧递减，故 Q2 表示蒸发耗热量。海— 气热传导差额取决于水温和气温的对比，气温高于水温，该差额为 正值，冬季气温低于水温，该差额为负值，全年为正值；而且高纬 地区夏季气温与水温差别较大，因而该差额反而略高于低纬地区， 故 Q4 表示海—气热传导差额。
自然地理(必修①)
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第二章 地球上的大气
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第一讲 冷热不均引起大气运动
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说考纲
分析考情明考向
SHUO KAO GANG
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考纲展示
大气的受热过 程。
命题预测 2016 年高考仍将以考查热力环流原理及应 用、等压线和风为主，以选择题为主；结合 等温线或等压线分布图考查气温差与气压 差的关系及对天气的影响；注重考查读图 表、绘图等能力，结合自然现象对综合分析 能力、推理论证能力进行考查。
整理课件
(3)分析太阳能的分布 海拔高、空气稀薄、晴天多、大气洁净的地区，太阳辐射强， 太阳能资源丰富，如青藏高原、西北地区。
整理课件
方法点拨
昼夜温差大小的分析 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高 低、天气状况、下垫面性质几方面分析。
整理课件
(1)地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜 晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。
整理课件
说考点
拓展延伸串知识
SHUO KAO DIAN知/识/整/合
整理课件
一
大气的受热过程
1．大气的受热过程
整理课件
由上图可知，大气的受热过程可归纳如下表：
受热过程
具体过程
热量来源
太阳暖 太阳辐射到达地面，地面吸收 Ⅰ
大地 后增温
太阳辐射
大地暖 地面增温后形成地面辐射，大 Ⅱ
大气 气吸收后增温
(2)天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜 晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。
(3)下垫面性质：下垫面的比热容大→地面增温和降温速度都 慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。
整理课件
针对训练1
2014·安徽卷通过海面的热收支方式主要有辐射、蒸发和传 导。下图示意世界大洋海面年平均热收支随纬度的变化。读图完成 下题。
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图中表示海面热量总收支差额、辐射收支差额、蒸发耗热量、 海—气热传导差额的曲线，依次是( )
A．Q4、Q1、Q3、Q2 B．Q3、Q4、Q2、Q1 C．Q3、Q1、Q2、Q4 D．Q2、Q3、Q1、Q4
【答案】 C
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【解析】 本题考查海面的热收支状况。解答本题的关键是明 确海面热收支方式的影响因素和变化特点。海水温度是海面热收支 状况的反映，由于从低纬向高纬，随着太阳高度减小，太阳辐射减 弱，海水温度从低纬向高纬递减。低纬海区水温较高，说明海面热 量总收支差额为正值；高纬海区水温较低，说明海面热量收支差额 为负值，故 Q3 表示海面热量总收支差额。海面辐射收支差额取决 于太阳辐射和海面辐射的对比，整体上从低纬向高纬递减，故 Q1 表示海面辐射收支差额。蒸发耗热量取决于蒸发量的大小，由于副
2．高空中的风和近地面的风比较
类型
受力
风向
高空 中的
风
水平气压梯 度力和地转
偏向力
与等压线 平行
近地 面的
风
水平气压梯 度力、地转 偏向力、摩
擦力
与等压线 之间成一
夹角
图示(北半球)
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温馨提示
(1)近地面摩擦力越大，风向与等压线之间的夹角愈大；反之， 则夹角愈小。
(2)风向与半球位置及气压分布有密切关系。无论高空还是近地 面，风的来向为高压一侧的方向；风向向右偏的处于北半球，向左 偏的处于南半球。
地面辐射
大气增温后形成大气辐射，其
大气还
Ⅲ
中向下的部分称为大气逆辐 大气逆辐射
大地
射，它将大部分热量还给地面
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2.大气受热过程原理在生产、生活中的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响：
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(2)在农业中的应用： ①采用塑料大棚发展农业、玻璃温室育苗等。塑料薄膜、玻璃 与二氧化碳具有相同的功能，能让太阳短波辐射透射进入，而地面 长波辐射却不能穿透塑料薄膜或玻璃，从而将热量保留在塑料大棚 或玻璃温室里。 ②秋冬季节，北方农民常用人造烟幕来增强大气逆辐射，使地 里的农作物免遭冻害。 ③果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼 夜温差，有利于水果的糖分积累等。
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说基础
课前预习读教材
SHUO JI CHU 基/础/梳/理
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一、大气的受热过程
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1．两个能量来源 (1)大气最重要的能量来源是 太阳辐射能 。 (2)近地面大气主要、直接的热源是 地面 。 2．两大过程 (1) 地 面 受 热 ： 大 部 分 太 阳 辐 射 透 过 大 气 射 到 地 面 ， 使 地面增温 。 (2) 地 面 导 热 ： 地 面 以 长 波 辐 射 的 方 式 向 大 气 传 递 热 量 ， 使 大气增温 。