怎么样理解实现公民权利保障法治化？
年高考政治事热点专题复习全面依法治国,以高质量立法提升国家治理效能
材料二：2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民 共和国民法典》，这部法律自2021年1月1日起施行。这是新中国历史上首 个以“法典”命名的法律，被誉为“社会生活的百科全书”。
必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路，全面推进依法治国，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
加强领导立法，使法律更好体现党的主张和人民的意志。 以法治思维和法治方式推进国家治理体系和治理能力现代化。
法律是每一个行为主体的根本行为准则。 答：（1）为什么：全国人民代表大会是最高国家权力机关，全国人大常委会是全国人大的常设机关； 【2017·全国Ⅰ·39】《香港特别行政区基本法》第一百零四条规定，有关公职人员在“就职时必须依法宣誓拥护中华人民共和国香港特别行政区基本法，效忠中华人民共和国香港特 别行政区”。 明确规定禁止高利放贷；
【命题预测】考查中国共产党是如何通过良法来保障善治的？
④将为公民各种权利的实现提供强有力的法制保障 民事单行法的制定为编纂民法典奠定了较好的法律基础和实践基础。 将“保护生态环境”作为基本原则； 行使监督权，实行民主监督，推动被监督者依法行使权力。
①党的领导是中国特色社会主义法治最根本的保证。中国共产党 建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行，深入推进科学立法、民主立法，必须问法于民，拓宽公民有序参与立法的途径。
◎民法典的诞生 从1954年首次起草民法典草案，到提交十三届全国人大三次会议审议，
中国的民法典编纂之路已走过66个春秋。 历经1954年、1962年、1979年和2001年四次启动制定后，中国即将正
人教版道德与法治八年级下册 第一课 维护宪法权威第一课时《公民权利的保障书》》教学设计
人教版道德与法治八年级下册第一课维护宪法权威第一课时《公民权利的保障书》》教学设计一. 教材分析《公民权利的保障书》是人教版道德与法治八年级下册第一课“维护宪法权威”的第一课时内容。
本节课主要让学生了解我国宪法对公民权利的保障，认识公民权利的重要性，培养学生尊重和保障人权的意识。
教材内容通过案例分析、讨论探究等方式，使学生深入了解宪法对公民权利的保障，提高学生维护自身权利的能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的法律基础知识，对公民权利有一定的认识。
但部分学生可能对宪法保障公民权利的具体内容理解不够深入，对如何维护自身权利缺乏实践经验。
因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况进行引导，帮助学生深入理解宪法对公民权利的保障，提高学生维护自身权利的意识和能力。
三. 教学目标1.让学生了解我国宪法对公民权利的保障，认识公民权利的重要性。
2.培养学生尊重和保障人权的意识，提高学生维护自身权利的能力。
3.引导学生学会运用法律武器，勇敢维护自己的合法权益。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解我国宪法对公民权利的保障，认识公民权利的重要性。
2.教学难点：如何引导学生深入理解宪法对公民权利的保障，提高学生维护自身权利的意识和能力。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生了解宪法对公民权利的保障。
2.讨论探究法：学生分组讨论，培养学生的合作意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情景模拟法：创设情景，让学生参与其中，亲身体验维护自身权利的过程，提高学生运用法律武器维护自身权益的能力。
六. 教学准备1.教材、教学大纲、教学计划等相关教学资料。
2.案例材料、讨论问题、情景模拟道具等教学用品。
3.教学多媒体设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示宪法封面，引导学生回顾宪法的基本概念，引出本节课的主题——宪法对公民权利的保障。
2.呈现（10分钟）教师呈现典型案例，让学生分析案例中宪法对公民权利的保障，引导学生了解宪法在维护公民权利方面的重要作用。
八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第1框公民基本权利第1课时政治权利和自由人身自由
第二单元理解权利义务序言我们作为国家的主人，是通过行使公民权利和履行公民义务实现的。
公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。
我们学习宪法，要了解自己有哪些基本权利和义务，理解权利与义务的关系；要依法行使并积极维护自己的权利；把履行公民义务视为神圣而光荣的使命。
依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们个人的尊严与家庭的幸福，而且关乎社会的进步与国家的发展。
第三课公民权利引言公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。
现在，我们越来越频繁地使用“权利”一词，这表明我们的权利意识和法治观念在不断增强。
现实中，人们可能只关注自己的权利，却忽视别人的权利；在权利受到侵害时，可能会比较冲动，而不懂得用理性合法的方式去维护。
那么，我们究竟拥有哪些公民基本权利呢？又应该如何正确行使和维护这些权利呢？第1节公民基本权利第1课时政治权利和自由、人身自由1．什么叫公民的政治权利？公民的政治权利包括哪些内容？2．什么叫监督权？公民行使监督权有何积极意义？3．什么叫公民的人身自由？公民的人身自由包括哪些内容？4．公民的人格尊严权主要包括哪些内容？侵害公民人格尊严的主要表现有哪些？一、政治权利1．政治权利和自由的含义及内容(1)含义：依照宪法的规定，我国公民享有政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
(2)内容：公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
2．行使政治权利的意义或重要性我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
(课本P34) 3．选举权和被选举权(1)条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
(2)地位或重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
部编人教版八年级下册道德与法治1.1 公民权利的保障书
弘扬法治精神
国结家合加强以法上治宣图传片教，育，要弘把扬社人会权主理义法想治变精神为，现建实设社，会国主义家法治文
化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想
变应成该现实怎。样做？
公民权利的保障书
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和 文化事业，管理社会事务。
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
我国经济制度的基础是生产 资料的社会主义公有制。
人民成为生产资料的所有者， 成为国家的主人。
A．①②C③、越来越紧密 B．①②D④、彼此不能分开
C．①③④
D．②③④
随 堂练
2．中学生小海发现了在政府管理中存在一些问题，他打算向有关
机关1提.我出自们己的走建入议。了他高可以度（ 信息） 化的社会，人与人 之①间写信的给联有关系机应关反该映问是题（，并提出看）法
②通过专线电话直接打电话给政府领导
列宁曾经把宪法说成是“写满人 民权利的纸”。
宪法规定了公民的平等权利、政 治权利、经济权利、受教育权利等基 本权利。
宪法是如何保障公民权利的呢？
小眉的周记
• 从我家到学校这条路上有三个国家机关，分别 是市人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民 法院。每当我乘坐公交车从这些国家机关门前经过， 看到悬挂在正门上方庄严肃穆的国徽时，对伟大祖国 的崇敬之情便油然而生。
拓展提升
拓展提升
贫穷是实现人权的最大障碍。 中国的减贫行动是中国人权事 业进步的最显著标志。截止 2015年底，改革开放30多年 的时间里，我国使7亿多人口 摆脱贫困，占全球70%以上， 实现了最快速度的大规模减贫， 如今中国正在全面实施“精准 扶贫、精准脱贫”基本方略。
法治是推进国家治理现代化的关键
法治是推进国家治理现代化的关键法治作为国家治理的基本方式,在国家治理体 系与治理能力现代化当中发挥着不可替代的作用。
法治既是国家治理现代化的重要内容，也是实现国 家治理现代化的重要保障。
在推进国家治理现代化 中，应依据党的十八届四中全会决定及党的十九届 四中全会决定,在坚持党对全面依法治国的领导前 提下，从法治运行的全过程加以完善，从而实现中国 特色社会主义国家“善治”的价值目标。
一、法治化是国家治理现代化的重要内容和有力保障进人新时代，我国社会基本矛盾也随之发生了 变化，前所未有的新情况、新问题陆续显现,给国家 治理带来了新的挑战与考验。
党中央在将现代国家 发展逻辑规律及我国当前的国情充分分析和研判 后,在党的十八届四中全会制定出台了《中共中央关 于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，并提出：“依法治国，是坚持和发展中国特 色社会主义的本质要求和重要保障， 是实现国家治理体系和治理能力现代 化的必然要求，事关我们党执政兴国， 事关人民幸福安康，事关党和国家长 治久安。
全面推进依法治国，总目标 是建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家。
”在这个决定 中，将法治与国家治理现代化的关系 进行了科学的分析和部署，体现着法 治与国家治理现代化在内容和作用两 个维度的高度契合。
法治是国家治理现代化的重要内 容。
国家治理包括治理体系与治理能 力两方面，而对于二者的概念界定，习近平总书记明确指出：“国家治理体系和治理能力是 一个国家制度和制度执行能力的集中体现。
国家治 理体系是在党领导下管理国家的制度体系，包括经 济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各领域 体制机制、法律法规安排，也就是一整套紧密相连、 相互协调的国家制度；国家治理能力则是运用国家 制度管理社会各方面事务的能力，包括改革发展稳 定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面。
”法治 是国家治理现代化的必要内容。
国家治理体系现代 化的外在表现体现在科学、合法、运行顺畅的法律法 规体系、党内法规体系及法治保障体系;而国家治理 能力现代化则集中体现在对规范及制度的执行能力 及适用能力上。
行政权力的法治化与公正性保障
行政权力的法治化与公正性保障中国是一个法治国家，法律在社会管理中起着重要的作用。
在中国，行政权力的法治化是一项重要的任务，旨在保证政府行政行为的合法性、公正性和透明度。
本文将从行政权力法治化的概念、重要性和实施过程等方面进行探讨，以及如何保障行政权力的公正性。
行政权力的法治化是指依法行政的原则下，规范和约束政府行政行为，使其符合法律和公共利益的要求。
行政权力的法治化是法治社会的核心要求，也是一种保护公民权益和维护社会稳定的机制。
在中国，法治化建设是国家治理体系和治理能力现代化的重要方面，也是推进依法治国的重要途径。
行政权力的法治化具有重要意义。
它有助于确保政府行政行为的合法性和公正性。
通过依法行政，政府必须在法律规定的范围内行使权力，不得滥用职权，确保政府行为的合法性。
同时，法治化还可以提供一个公正、透明和可预测的环境，保证公民和企业在行政活动中享有平等的权利和机会。
行政权力的法治化可以加强政府的职责和责任意识。
行政权力的法治化需要政府依法行使权力，并对其行为承担法律责任。
这意味着政府必须对其行政行为负责，且需要为其行为承担相应的法律责任。
这样可以强化政府的责任意识，促使政府更加重视公共利益和人民群众的需求。
行政权力的法治化需要通过一系列的措施和机制来实施。
建立健全的法律体系是关键。
政府应当在法律的基础上行使权力，确保政府行政行为的合法性和合规性。
推进政府的依法行政能力建设，提高政府公务员的法制素养和执法能力，使他们能够依法履行职责并正确行使职权。
加强监督和约束机制也是很重要的。
通过建立健全的监督机制，如行政复议、行政诉讼等，可以对政府行政行为进行有效监督和制约，确保政府行政行为的合法性和公正性。
保障行政权力的公正性也是重要的。
公正是法治社会的一项基本原则，也是行政权力法治化的核心内容。
公正要求政府在行使权力时要遵守法律，坚持公正、公平和透明的原则，保证每个公民和企业都可以享有平等的权利和机会。
最新部编版八年级道德与法治下册《1.1 公民权利的保障书》教案
第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1课时公民权利的保障书1教学分析教学重点：国家权力属于人民；国家尊重和保障人权。
教学难点：国家权力属于人民。
2教学过程一、导入新课宪法宣誓制度是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。
提问：宪法宣誓有何意义？(学生根据自己的理解回答)教师总结：宣誓仪式本身是一次活生生的宪法教育，有助于公民更好地认识宪法，增强宪法观念，从而尊重和维护宪法权威，促进宪法实施。
二、新课讲授目标导学一：宪法确认国家权力属于人民活动一：阅读周记设计意图：以小眉所提的问题引发学生对人民与国家权力之间的关系的思考。
通过了解悬挂国徽的要求来理解我国的国家性质，增强爱国主义情感。
1．阅读教材“运用你的经验”中小眉的周记，思考她提出的三个问题。
(1)除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？提示：如检察院、驻外领事馆、出入境口岸等。
(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？(3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？2．引导学生查阅宪法相关规定和国徽法的相关内容，明确哪些国家机关和场所应当悬挂国徽。
3．小组讨论，展示成果。
教师小结：中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志，国徽图案体现了我国的国家性质，象征着我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
活动二：宪法规定知多少思考：国家权力属于人民，宪法是如何确认的？提示：我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”教师小结：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
这是我国宪法的基本原则。
宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
目标导学二：国家权力属于人民的制度保障(一)经济制度(二)政治制度活动三：解读图片设计意图：四幅图片以我国公民参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的不同形式，来引导学生思考人民代表大会制度、基层民主制度等相应的政治制度，懂得我国是人民当家作主的国家。
人教部编版道德与法治八年级下册：1.1《公民权利的保障书》说课稿
人教部编版道德与法治八年级下册：1.1 《公民权利的保障书》说课稿一. 教材分析《公民权利的保障书》是人教部编版道德与法治八年级下册的第一课第一节内容。
本节课的主要内容是让学生了解宪法在保障公民权利方面的作用，以及宪法的基本原则。
教材通过生动的案例和深入的剖析，引导学生认识宪法的重要性和权威性，使学生明白宪法是保障公民权利的基石。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的法治观念和公民意识，他们对宪法有所了解，但不够深入。
在学习本节课之前，学生可能知道宪法是国家最高的法律，但不一定明白宪法在保障公民权利方面的具体作用。
因此，教师在教学过程中要注重启发学生思考，引导学生深入理解宪法的重要性。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解宪法的基本原则，掌握宪法在保障公民权利方面的作用。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的法治思维和公民意识。
3.情感态度与价值观：增强学生对宪法的尊重和信仰，提高学生的法治观念和公民素养。
四. 说教学重难点1.教学重点：宪法的基本原则，宪法在保障公民权利方面的作用。
2.教学难点：引导学生深入理解宪法的重要性，培养学生的法治思维和公民意识。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过生动的案例，引发学生的兴趣和思考。
2.小组讨论法：让学生分组讨论，培养学生的合作能力和批判性思维。
3.启发式教学法：教师引导学生思考，激发学生的求知欲。
4.多媒体教学法：运用多媒体课件，直观地展示教学内容。
六. 说教学过程1.导入新课：通过提问方式引导学生思考宪法在保障公民权利方面的作用，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析：呈现典型案例，让学生了解宪法在保障公民权利方面的具体作用。
3.小组讨论：学生分组讨论，分析案例中宪法的作用，培养学生的法治思维和公民意识。
4.总结提升：教师引导学生总结宪法的基本原则，强调宪法在保障公民权利方面的重要性。
5.课堂小结：让学生谈谈对本节课内容的理解和体会，巩固所学知识。
法治教案理解法治的重要性做遵纪守法的公民
法治教案理解法治的重要性做遵纪守法的公民法治教案：理解法治的重要性，做遵纪守法的公民法治是指依法治国、依法行政的治理原则和方式。
它是现代社会的基石，对于一个国家和社会的发展至关重要。
法治的重要性体现在社会秩序的维护、公平正义的实现以及个人权利的保障等多个方面。
作为公民，理解法治的重要性，遵纪守法是我们应尽的义务与责任。
本文将从以下几个方面论述法治的重要性及做遵纪守法的公民所应具备的素质。
一、法治维护社会秩序法治是社会秩序的基础。
法治通过建立一套完备的法律体系，规范社会成员的行为，维护社会的稳定和安宁。
法律作为一种权威机构的规范，能够限制人们的行为，减少非法活动和违法行为的发生。
例如，在交通管理领域，法治制度建立了交通规则，司机和行人都需要按照规则行驶和通行，从而保证了道路交通的顺畅和安全。
二、法治实现公平正义法治是实现公平正义的重要途径。
在一个法治的社会中，法律适用于所有公民，无论其身份、财富等因素。
法律对所有人都平等适用，无论贫富差距、权力差异，都不能影响法律的公平性。
通过法律公正的裁决和司法程序的平等对待，让每个人都有机会维护自己的权益，实现公平与正义。
只有在法治的保障下，社会才能更加和谐、稳定。
三、法治保障个人权利法治是保障个人权利的重要保证。
法律为公民赋予了一系列权利和自由，保护了人们的人身安全、财产权益、言论自由等各个方面。
作为公民，我们有权知情、有权守法以及有权维护自身的合法权益。
在法治的框架下，个人权利不受侵犯，违法行为可以受到相应的法律制裁。
此外，法律对于公民权利的保护还包括社会保障、劳动权益等多个方面。
四、做遵纪守法的公民作为遵纪守法的公民，我们应当具备几个重要的素质。
首先，要有法律意识。
这意味着要意识到法律的权威和重要性，明白自己的权益和义务。
其次，要具备法律知识。
只有了解和熟悉法律的内容，才能更好地遵守法律。
此外，公民还应该具备合理的价值观和行为准则，树立正确的法律道德观，从小事做起，自觉遵守法律法规。
公民权利法如何维护自己的人权
公民权利法如何维护自己的人权公民权利是指公民依法享受和履行的权益，人权是每个人天生具有的权利。
在法治社会中，保障和维护人权是一项重要任务。
作为公民，了解和运用公民权利法可以有效地维护自己的人权。
本文将探讨公民权利法对人权保护的重要性以及如何运用这些法律来维护自己的权益。
一、公民权利法的重要性公民权利法是一系列法律规定，旨在保障个人的基本权利，这些权利包括但不限于言论自由、宗教信仰、生命健康、财产安全等。
这些法律的存在和实施对于维护社会公正、确保个人自由至关重要。
首先，公民权利法确保了公民的言论自由。
言论自由是一项基本权利，意味着公民可以自由表达意见和观点，参与公共事务，并向政府呈现问题。
这种权利的保护使得社会能够更加开放、多元化和包容。
其次，公民权利法保护了宗教信仰的自由。
每个人都有自由选择宗教信仰的权利，并且不受到迫害。
公民权利法禁止歧视和迫害任何特定的宗教信仰，确保公民在信仰方面拥有自由和平等的权利。
此外，公民权利法保障了公民的生命健康。
法律规定了人们在生活中享有的健康权利，包括适宜的医疗保健、安全环境和食品安全。
这些法律的实施和执行，可以有效保护人们的生命和身体健康。
最后，公民权利法确保了公民的财产安全。
财产安全是每个人的基本权利，这不仅包括个人财产的保护，还包括对合法财产权益的保护。
公民权利法通过确立财产权益的法律基础，有效保护了公民的财产安全。
二、运用公民权利法维护人权1. 充分了解公民权利法了解和熟悉公民权利法是维护自己人权的第一步。
通过阅读法律法规、学习相关案例和参加培训，公民可以了解自己的权利和法律依据。
这将使他们能够更好地应对侵害权益的情况，并采取合适的行动。
2. 意识维权的重要性公民应该意识到维护自己人权的重要性，并且不害怕维权。
当自己的权益受到侵害时，公民应该及时采取行动，而不是忍受不公平待遇。
可以寻求法律援助、咨询律师或向人权组织求助，以确保权益得到保护。
3. 寻求司法救济如果公民的人权受到侵犯，他们可以通过法律途径寻求司法救济。
中华人民共和国民法总则解读讲义(普法)
《中华人民共和国民法总则》解读讲义2017年3月15日，第十二届全国人民代表大会第五次会议通过了《中华人民共和国民法总则》，自2017年10月1日起施行。
民法是民事领域的基础性、综合性法律，规范人身关系和财产关系，涉及社会和经济生活的方方面面，被称为社会生活的百科全书。
民法总则确立了民法典的基本制度、框架，有效协调了民法与商法之间的关系，消除了原先存在的民法通则与有关单行法律之间的冲突和矛盾，将更好完善社会主义市场经济的基本规则，成为公民民事权利的宣言书和法官裁判民商事案件的依据，这标志着我国民法典编纂的第一步已经顺利完成,亦标志着中国民事法律制度从此开启“民法典时代”。
一、出台背景我国经1954年、1962年和1979年多次启动民法制定，终因立法条件不足而未能取得实质进展。
改革开放以后，我国面临着新形势、新情况、新问题，因此人大确立了“宜粗不宜细”“改批发为零售”的立法方针，按照“成熟一个通过一个”的工作思路，促成一批民事单行法的出台。
其中，最重大进展当推1986年出台的《中华人民共和国民法通则》（以下简称《通则》）。
《通则》和与其先后陆续出台的《继承法》《收养法》《担保法》《合同法》《物权法》《侵权责任法》、修改后的《婚姻法》等民事单行法，逐步形成我国较为完整的民事法律规范体系。
而《通则》作为这一体系的总纲，引领其它单行民事法律的适用，无疑具有里程碑的意义，对推动改革开放发挥了重大的作用。
如今已时隔30多年，中国的社会生活活跃化，各类组织多元化，民事权利具体化，法律意识大幅度提升。
出台一部缜密细致、总结改革开放以来的民事活动实践的新法律成为迫切之需。
在时代的呼唤下，《民法总则》应运而生。
民法是我国社会主义法律体系中仅次于宪法的一部基本法。
我国已颁布了刑法典，而编纂民法典是中国几代立法者多年的追求。
党的十八届四中全会提出编纂民法典的立法任务，以对现行民事法律规范进行系统整合，编纂一部适应中国特色社会主义发展要求，符合我国国情和实际，体例科学、结构严谨、规范合理、内容协调一致的法典，对经济社会生活中出现的新情况、新问题作出有针对性的新规定。
部编《道德与法治》八年级下册第二单元理解权利义务教材分析
设计意图：帮助学生认识到行使权利 有界限。超出界限，对集体和他人造 成危害。 栏目设计操作建议： 仔细阅读图文资料，经过思考，允许 学生讨论与交流，请几名学生介绍自 己的想法，教师对此发表自己的见解。
观点阐释：公民合法权利受到侵犯时， 应该依法维权，方式包括协商、调解、 仲裁和诉讼。
设计意图：帮助学生认识到当自己享有的 合法权利受到侵害时，有权通过协商、调 解、仲裁和诉讼等方式获得保护，进而懂 得司法保障是我国权利保障体制中的重要 组成部分。 栏目设计操作建议：仔细阅读图文资料， 经过思考，允许学生讨论与交流，请几名 学生介绍自己的想法，教师对此发表自己 的见解。 注意事项：通过活动帮助学生认识到我国 法律是保障权利的法宝，是维权的利剑。
人民调解的优势：一是便民性。人民调解根植于人民群众 之中，人民调解员来自于民，服务于民，进百家村，入千 家门，依据法律、政策和公民道德开展调解工作。各级人 民调解组织和人民调解员遍及人民群众生产生活的各个领 域、各个角落，并且人民调解工作调解民间矛盾纠纷方式 灵活,没有时间、地点、条件和管辖的限制，程序简单，方 便利民。 二是主动性。抓早、抓小、抓苗头，把工作的重心放 在预防预测上，把矛盾纠纷消除在萌芽状态，是人民调解 的优势所在。位于宁夏吴忠市西大门的板桥乡司法所指导 各级调委会，建立民间纠纷和社会矛盾纠纷预测预警机制， 实行村民小组日排查、村调委会周排查、乡调委会半月集 中排查与不定期走访相结合的制度，及时调处化解了许多 突发性矛盾纠纷。 三是亲和性。人民调解员都是群众推选出来的，在群 众中威信高，对群众感情深，做工作和风细雨，循循善诱， 思想容易交流和沟通。他们身在基层，贴近群众，人熟、 地熟、情况熟，发生矛盾纠纷能及时发现，及时调处解决。 四是低耗性。人民调解工作便民、利民，一般纠纷在 田头、炕头、口头就能够化解。这是人民调解区别于其他 调解的最大优势和特点。 五是和谐性。人民调解的优势在于有利于矛盾纠纷的 弥合，有利于增进人与人之间的和睦，有利于促进社会的 稳定与和谐。
依法治国与人权保障
依法治国与人权保障随着世界上人权意识的不断提高和国际上对人权保护的广泛关注，依法治国和人权保障成为当前社会热议的话题。
作为现代社会的基本价值观，依法治国与人权保障相互关联，两者是紧密联系的。
本文将从依法治国和人权保障两个方面进行探讨。
一、依法治国依法治国是指国家实行法治原则，保障公民的合法权益，维护社会秩序和安定。
如果想要实现依法治国，需要建立完善的法律体系和法治文化。
法律体系需要包括宪法、法律、行政法规、部门规章等，而法治文化则是指人民认知法律、尊重法律、遵守法律的文化氛围和价值观念。
依法治国本质上是保障公民的自由、平等和公正，是社会发展的基石和动力。
1.1 依法治国的重要性依法治国的核心是法治，法治是指一国政府执行公共权力的手段。
法治的优劣直接决定国家政权的合法性、稳定性和可持续性，是现代民主政治的基础。
如果缺乏法治环境，政府官员可能会滥用职权，社会秩序无法维护，民众的权益难以得到保障。
而依法治国则能够保证政府权力的合法性、民众的自由和安全，使社会稳定、繁荣、有序地运行。
1.2 中国的依法治国措施中国现代法律体系建立于20世纪50年代，目前已经相当完善。
随着改革开放和经济的快速发展，中国的法律制度也在不断完善。
政府通过加强法律教育、强化司法公正和加强法律框架等措施来推进依法治国。
同时，中国也致力于建立全民法治意识，提升公民权利和法治素养，使全社会形成尊重法律、维护法律尊严的文化氛围。
二、人权保障人权是指人类基本的自然权利，包括生存、自由、尊严、平等等方面的权利，是个人独立于社会和国家之外的权利。
作为一个现代社会的基本价值观和普世价值，人权得到了国际社会的普遍认同和广泛关注。
因此，当今社会普遍重视人权保障，尽力为所有人提供同等的权利和待遇。
2.1 人权保障的重要性人权保障是现代社会基础，在国家的社会发展和进步中起到非常重要的角色。
人权保障保障了公民的合法权益，为建立公正和民主的社会提供了保障；它体现了社会的人文关怀和正义精神，为促进社会和谐稳定，促进文明进步，注入了强大的力量。
道德与法治公民的权利与义务
道德与法治公民的权利与义务道德与法治：公民的权利与义务在一个社会中，道德与法治是确保公民权利与义务得以平衡的两个重要框架。
道德是人们内心对于善恶标准的追求，而法治则是社会对于行为规范的制定与执行。
本文将探讨道德与法治对于公民的权利与义务的影响，以及如何保障社会的稳定和公正。
一、道德与法治的概念与关系道德是指个体或集体在行为上所追求的善与恶的标准。
它体现了人们对于公正、诚实、宽容等价值的理解，并成为人们内心自觉行为的准则。
法治则是通过法律作为工具，对社会行为进行规范和约束。
法治体系是由立法、执法和司法构成的，并通过制度化的程序来确保公正与公平。
二、公民的权利在道德与法治的框架下，公民享有各种权利，包括但不限于下列几个方面：1.人权与基本自由权利：公民享有生命、自由、安全等基本的人权，同时也包括言论、信仰、思想、集会自由等表达自身权利；2.财产权：公民有权拥有和继承财产，并在合法范围内自由支配；3.劳动权：公民有权选择职业、获得公平报酬，以及享受劳动条件的保护；4.教育权和文化权：公民享有接受合适教育和文化的权利，包括受教育、追求知识和参与文化活动；5.健康权和社会保障权：公民享有卫生保健和社会保障的权利，包括医疗服务、社会福利等。
三、公民的义务与公民的权利相对应，他们也有相应的义务与责任。
这些义务旨在维护社会的秩序和稳定，同时也促进了公共利益的实现。
以下是公民的一些主要义务：1.遵守法律和社会规范：公民有责任遵守国家的法律和地方的法规，同时也应遵循社会的道德规范，尊重他人的权益；2.参与公共事务：公民有责任参与社会和政治活动，包括选举、投票、参与社区服务等，以推动社会进步和公共利益的实现；3.守护环境和资源：公民应履行环境保护的义务，包括减少污染、节约资源、保护自然生态等；4.尊重多样性和平等：公民应尊重和促进不同族群、信仰、性别和文化之间的平等和和谐；5.敬业和诚实：公民应以诚实和勤奋的态度对待工作，履行职业责任。
法治社会中的法律保障与人权保护
法治社会中的法律保障与人权保护法治社会是指以法律为基础，以法律权威为核心，依法治国的社会形态。
在法治社会中，法律保障与人权保护是重要的组成部分，它们相互依存、相辅相成，共同维护社会的正常秩序和个人的合法权益。
本文将探讨法治社会中法律如何保障和保护人权，并从法律的角度阐述人权保护的意义和必要性。
一、法治社会中的法律保障法治社会的核心在于法律的权威和法律的实施。
法律作为一种权威性规范，具有普遍适用性和约束力。
法律保障是指通过法律制度和程序，确保公民和组织能够按照规则和程序行使和维护自己的权益。
法律保障体现在以下几个方面：1. 立法保障：法治社会中，立法机关应当根据社会的需要和公民的利益制定、修订和废止法律，确保法律的适用和有效性。
立法过程应当公开、透明，尊重民意和专业知识，严格依法程序，合理合法地调整社会关系，保障公民的合法权益。
2. 司法保障：司法机关是法律的实施者和维护者，在法治社会中具有重要的地位和作用。
司法保障主要包括审判权的独立性和公正性，以及法官的专业素质和职业操守。
只有司法机关独立地行使审判权，才能确保司法判决的公正性和权威性，保障公民的合法权益。
3. 行政保障：行政机关是法律的执行者，负责法律的实施和管理。
行政保障主要包括行政机关依法行政、规范行政行为，确保行政决策的合法性和合理性。
行政机关应当按照法律规定的程序和权限，处理社会事务，保障公民的法定权益。
二、法治社会中的人权保护人权是指人类基于其作为人的所有普遍享有的权利和自由。
人权保护是法治社会的重要任务，也是保障公民权益和社会稳定的基础。
人权保护主要包括以下几个方面：1. 平等权利保障：法治社会追求平等和公平。
法律应当保障每个人的平等权利，不论其性别、种族、宗教或身份地位。
平等权利保障体现在教育、就业、医疗、住房等领域，确保每个人都能够享受到公平的待遇和机会。
2. 自由权利保障：法治社会尊重公民的个人和思想信仰自由。
法律应当保障公民的言论自由、宗教自由、出版自由等基本自由权利。
法治社会中的权利保障与人权理念
部分公民对人权理念的认识和理解不够深入，缺乏充分的人权意识 。
司法公正有待加强
在一些地区和领域，司法公正仍然存在一些问题，如司法腐败、执 行难等，影响了公民权利的保障和实现。
06
完善我国权利保障与人权理念路径选择
完善相关法律法规，提高立法质量
建立健全权利保障法律体系
制定和完善涉及公民基本权利、政治权利、经济权利、社 会权利等各方面的法律法规，形成全面、系统的权利保障 法律体系。
人权理念的不断发展和深化，可以推动权利保障制度的不断完善和进步，确保公民权利 得到更加全面、有效的保障。
人权理念促进权利保障实践创新
人权理念强调创新和进步，可以激发人们对权利保障实践的探索和创新精神，推动权利 保障工作不断取得新的突破和进展。
二者互动关系及发展趋势
要点一
互动关系
权利保障与人权理念相互促进、相互依存。权利保障是人 权理念的基础和前提，而人权理念则为权利保障提供指导 和引领。二者在互动中不断推动彼此的发展和进步。
权利保障为人权理念提供实践经验
通过对权利保障的实践，可以不断积累和完善人权保障的经验和做法， 为人权理念的发展提供有益的借鉴和参考。
人权理念对权利保障指导意义
人权理念为权利保障提供价值导向
人权理念强调人的尊严和价值，要求尊重和保护人的基本权利和自由，为权利保障提供 了明确的价值导向。
人权理念推动权利保障制度完善
鼓励和支持公民、社会组织等社会力量积 极参与权利保障工作，形成多元化的权利 保障机制。
03
人权理念在法治社会中体现
人权理念内涵及价值
80%
人权普遍性
人权是每个人都应当享有的基本 权利，不受种族、性别、宗教等 因素的歧视。
小学生道德与法治了解人权和公民权利的保障机制
小学生道德与法治了解人权和公民权利的保障机制人权和公民权利的保障机制是指社会对个体的基本权利和自由进行保护和维护的一系列制度和措施。
在小学生道德与法治教育中，了解人权和公民权利的保障机制，可以帮助他们认识到自己拥有的权利，从而增强他们的自我保护意识，培养正确的价值观和发展积极向上的行为。
一、什么是人权和公民权利人权是指每个人由于其为人而具有的基本权利，包括自由权利、平等权利、尊严权利等。
而公民权利是基于国家法律和法规保障的，具有合法性和法律效力的权利。
例如，言论自由、宗教信仰自由、私人财产权等都是公民权利的体现。
二、人权和公民权利的保障机制1. 法律法规的保障：国家通过制定法律法规，保障人权和公民权利的实施。
例如，我国宪法规定了公民的基本权利，各种法律法规则进一步细化和保障了公民的各项权利。
2. 法治社会的建设：法治是指依法行政、依法治国的社会形态。
在法治社会中，权力受到限制，行政机关和公民都要遵守法律。
法治社会的建设为人权和公民权利的保障提供了制度基础。
3. 司法保护：司法机关作为独立的第三方，在维护人权和公民权利中发挥关键的作用。
人们可以通过向法院提起诉讼，维护自己的合法权益。
同时，司法机关也会审查政府的行为，保证自由和公正的司法判决。
4. 公民参与和监督：人权和公民权利的保障需要公民的参与和监督。
公民可以通过表达意见、参与公民权利教育、监督政府等方式，推动人权和公民权利的实施和保护。
三、如何让小学生了解人权和公民权利的保障机制1. 知识普及：通过小学生道德与法治教育，向学生传授人权和公民权利的基本知识，让他们了解自己的权利。
2. 经典案例介绍：通过讲述一些经典的人权和公民权利案例，引导学生思考案例中的权利和义务，并结合实际情况进行分析和讨论。
3. 模拟法庭：组织学生进行模拟法庭活动，让他们扮演不同角色，了解司法机构的工作原理和司法保护的重要性。
4. 参观法庭和社区：组织学生参观法庭和社区，亲身感受司法机关和社区组织在人权和公民权利保障中的作用和重要性。
高中道德与法治教案：理解宪法和法律对公民的保障作用
高中道德与法治教案：理解宪法和法律对公民的保障作用理解宪法和法律对公民的保障作用引言：在当今社会，法治建设成为国家发展的重要基石。
而理解宪法和法律对公民的保障作用，则是高中道德与法治课程中不可或缺的内容之一。
本教案将以此为主题，从宪法和法律的定义、意义、以及对公民权益的保障角度进行探讨，旨在帮助学生深刻理解它们在社会生活中的重要性。
一、宪法：国家根本大法1.1 什么是宪法？宪法是指规定一个国家政治组织形式、权力结构以及公民权利义务等基本制度安排的最高组织性文件。
换句话说，它是国家最高行为准则，也被称为“国家根本大法”。
1.2 宪法的意义宪法对于一个国家来说具有不可替代的意义。
首先，它确立了国家机构与权力运行的基本框架，使政府行动受到约束；其次，它规定了公民权利与义务，保障每个人平等自由地生存和发展；再次，它承载了一个国家价值观念与理念，以引领国家的发展方向。
1.3 宪法对公民的保障作用宪法对公民的保障作用体现在几个方面。
首先，它明确规定了公民的基本权利与自由，如言论自由、信仰自由等，保护了公民享有这些权利；其次，它规定了政府机构的职责与限制，防止政府任意滥用权力侵犯公民权益；最后，它为公民提供了一种通过司法途径维权的手段，在遭受不正当待遇时可以通过诉讼等方式进行维护。
二、法律：社会秩序的守护者2.1 什么是法律？法律是指国家制定并施行的具有普遍约束力和强制性的规范行为准则。
它是社会秩序和人际关系管理的重要依据。
2.2 法律的意义法律在社会生活中发挥着举足轻重的作用。
首先，它建立了社会秩序和稳定，在大量具体事务中为人们提供明确规则和标准；其次，它调节和维护人际关系，保护人们的权益和利益；再次，它促进社会公正和相互信任，为社会各个成员创造公平竞争环境。
2.3 法律对公民的保障作用法律对于公民的保障作用主要体现在以下几个方面。
首先，法律规定了商业交易、劳动合同、婚姻家庭等方面的规则，保护公民在各种活动中的合法权益；其次，法律规范了治安管理、交通安全等领域的行为准则，维护公民在日常生活中的个人和财产安全；最后，法律确立了犯罪行为与刑事处罚的规则，维护社会秩序与公共安全。
如何理解人民民主与法治
如何理解人民民主与法治人民民主与法治，作为现代国家政治的两大基石，不仅是现代民主政治制度的理论基础和实践基础，也是摆脱治理难题和解决社会矛盾的重要途径。
而如何理解人民民主与法治，也是我们在实现现代国家政治建设中需要深刻认识的问题。
一、人民民主的本质人民民主是一种政治形式，其本质在于实现人民的自由、平等、参与和管理权利。
在人民民主的实践中，人民是最高决策者、最高管理者和最高监督者。
人民的意愿是决定国家发展方向和政策的最终依据。
人民民主不仅要实现选举权和被选举权的平等，也要让人民参与政治决策、政策实施和政策监督。
只有这样，才能使人民的利益真正得以保障。
人民民主还体现在实现社会公平与正义上。
在人民民主的实践中，义务教育、劳动保障、医疗保健等公共事务应当得到充分保障。
而人民民主的最终目的就是为了实现社会的公平和正义，方便所有人共同创造美好的生活。
二、法治的本质法治是指按照法律的规范，保护人民权利和整个国家的稳定发展。
在法治中，所有公民都必须依照法律行事，并在法律的约束下实现自由与平等。
法律是一种规范，其目的是为了保障公平和正义。
法律的执行必须严格依据相关法律规定进行，确保每一个公民的权利得到保障。
法治还有一个重要特征，就是权力受限。
任何人或团体都不可以违反法律，甚至包括国家机构，因为法律同样适用于所有的人。
在法治中，不再存在人治，权力受到严格制约，保证了国家各项事务的规范和正常发展。
三、人民民主与法治的关系人民民主与法治的关系紧密相连。
人民民主制度的存在，要求实现政治决策的民主化，因此必须严格依照法律规定进行。
在人民民主的实践中，法律是人民意志的表现，在法律保障下的政治决策是真正有效的决策。
如果把法制的构建作为制约政治权力的“约束机制”，那么人民民主就是这个“约束机制”的大肆实践和强化根基。
而法治本身也是一种民主机制，其形成和执行都是建立在民主的基础之上。
只有致力于建设民主法治国家，才能为实现公平、正义、稳定与和谐的现代国家发展奠定坚实基础。
为什么一些国家更加注重公民的权利和自由？
为什么一些国家更加注重公民的权利和自由？
在现代社会中，越来越多的国家开始注重公民的权利和自由。
为什么
会有这样的趋势？以下是几个可能的原因。
一、历史发展
很多国家注重公民的权利和自由，与其历史发展有关。
例如，欧洲历
史上曾经发生过多次暴政、战争和迫害，这些经历让欧洲人民深刻认
识到政治自由和民主的重要性。
另外，美国独立战争后，美国建国者
实行的选举制度、法律制度等一系列制度，也使美国成为了以个人自
由为重的社会。
二、全球化进程
全球化的进程催生了越来越多的国际组织和合作，这些组织和合作往
往会要求其成员国将公民权利和自由列为应遵守的法律和价值观。
例如，联合国宪章明确规定所有成员国都应该尊重和保障人权和基本自由，这种国际法律规范往往会影响到国家内部的立法过程。
三、现代化趋势
现代化的国家往往需要面前更为复杂的挑战，如经济发展、环境保护、社会治安等问题，这些问题需要更为自由和开放的社会才能够解决。
所以，现代化的国家往往会注重公民的权利和自由，这可以为国家走向现代化提供支撑。
四、宪政制度
宪政制度是现代国家中较为常见的一种政治制度，其特点是政治权力分立、权利保障、法治化等。
宪政国家的各项制度保障公民权利和自由，激发人民的活力和创造力，有利于国家长远的稳定和发展。
总之，注重公民的权利和自由是现代国家的一种趋势，其原因包括了历史发展、全球化进程、现代化趋势和宪政制度等多个方面。
在实践中，每个国家都需要根据自己的国情、文化和发展阶段，制定适合自己的公民权利和自由的保障制度，促进国家的长远稳定和发展。