华头中学2011秋数学教研组工作计划
秋季数学教研组工作计划
秋季数学教研组工作计划一、教学目标本学期的教学目标是：在学生数学知识基础的巩固和拓展的前提下，注重知识和能力的融会贯通，提升学生的数学思维能力和创新能力。
同时，加强学生的数学素养，注重数学的实践应用能力和实际问题解决能力。
二、教学内容1.数学基础知识的巩固与拓展2.知识与能力的融会贯通3.数学思维能力的提高4.数学实践应用能力和实际问题解决能力的培养三、教学策略1.采用互联网资源，开展数学网络课程，满足不同层次学生的需求。
2.创新教学方法，注重教师与学生的互动，加强学生举一反三的能力，引导学生自主探究。
3.统一教材备课内容，注重知识的温故知新，丰富知识的层次和形式，使学生掌握数学知识。
4.加强综合实践和实际问题教学，设计一些具有实际意义和应用意义的问题，让学生在解决实际问题的过程中加深对数学的认识和理解。
四、教学方法1.数学网络课程辅助教学2.课堂授课与学生互动3.辅助练习，自主探究4.小组合作学习，研讨探究五、考试方式1.成绩评定由课堂表现和期中、期末两次考试成绩综合评定。
2.期末考试按照国家课程标准进行设计，着重测试学生在数学知识、能力、思维和实际问题解决能力等方面的综合水平。
六、教学设施1.电子白板2.视频课件3.数学网络课程平台4.数学通识图书和实践应用教材七、学生评估方式1.考勤：学生每次应到课，按时到课。
2.作业：独立完成相应的数学作业，按时上交。
3.期末考试：学期末按国家课程标准进行设计，并综合评定学生成绩。
4.课堂表现：课堂听讲、参与讨论、程序演示等方面的表现。
八、教学保障1.定期组织教研活动，交流教学心得，改进教学方法。
2.严格按照学校教学大纲要求进行教学，确保教学效果。
3.积极争创本科室和学校的优良教学成果奖。
以上就是本学期数学教研组的工作计划，我们致力于打造具有特色和创新的数学教学，希望学生能够在数学这门课程中得到不断提升。
秋季数学教研组工作计划（四篇）
秋季数学教研组工作计划一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。
导学案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于____节。
四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
秋学期数学教研组工作计划
秋学期数学教研组工作计划《篇一》秋学期数学教研组工作计划一、工作目标1.深化课程改革，提高课堂教学质量。
2.加强师资队伍建设，提升教师专业素养。
3.培养学生创新能力，提高学生数学素养。
二、工作重点1.研究新教材，整合教学资源。
2.探索有效教学方法，提高课堂教学效益。
3.开展学科竞赛，激发学生学习兴趣。
三、工作措施1.定期开展教研活动，组织教师学习新课程标准、新教材和教学方法。
2.邀请专家进行专题讲座，提升教师教育教学水平。
3.开展课堂教学观摩活动，促进教师相互学习、交流、借鉴。
四、工作安排1.第一季度：研究新教材，制定教学计划。
2.第二季度：探索有效教学方法，开展课堂教学改革。
3.第三季度：组织学科竞赛，提高学生学习积极性。
4.第四季度：总结经验，完善教学措施。
五、工作要求1.提高认识，明确工作重要性。
2.加强团队合作，共同推进教研组工作。
3.认真执行工作计划，确保各项工作落实到位。
六、工作考核1.教学成绩：学生数学成绩提高幅度。
2.教师成长：教师参加教研活动、发表学术论文等情况。
3.教学改革：课堂教学改革实施情况。
七、工作保障1.必要的工作条件，如教材、资料等。
2.合理安排教师参加教研活动，保障教师成长。
3.加强与学校其他教研组的合作与交流。
秋学期数学教研组工作计划的主要内容，希望大家共同努力，为提高我国数学教育质量做出贡献。
《篇二》秋学期数学教研组工作计划一、工作目标：1.深化课程改革，提升学生的数学素养。
2.加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。
3.培养学生创新能力，激发学生学习兴趣。
二、工作重点：1.研究新教材，优化教学内容。
2.探索创新教学方法，提高教学质量。
3.开展学科竞赛，增强学生的实践能力。
三、工作措施：1.定期组织教研活动，鼓励教师分享教学心得和经验。
2.邀请校内外的专家进行讲座，提升教师的专业水平。
3.开展教学观摩活动，促进教师之间的学习与交流。
四、工作安排：1.第一季度：研究新教材，明确教学目标和要求。
秋季数学教研组工作计划参考模板（3篇）
秋季数学教研组工作计划参考模板一、指导思想在学校教务处、教科室本学期工作思想指导下，结合我教研组教师的实际情况，以落实素质教育为目的，不断强化教师教研意识，开展丰富教研活动，开创教育教学新局面，力争使全体数学教师的教育教学水平更上一个新的台阶，现将本学期数学教研组工作计划安排如下：二、主要工作1、加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵。
2、深化数学课题研究，进一步提高教师的教育理论水和科研素养。
3、举办主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难问题。
4、集体备课，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保出色完成上级部门布置的各项教学任务。
5、积极参加各级各类培训和学校组织的各项比赛。
6、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促进自身专业成长。
三、具体措施1、采取教研组集中学习与个人自学相结合；学习发展规划纲要，使自己的教学工作有一个理论的支撑。
同时必须重视个人素养的提高，要加强专业知识和教育理论的学习，不断提高个人素养，以适应形势的发展。
所有教师本学期至少阅读1本教育教学类书籍，并作不少于3000字的摘录。
2、落实教研组教师“互相帮扶，共同提高”的结对子制度。
建立帮教队伍，开展帮教活动，强化对所有教师教学能力和水平的培养。
具体安排如下：____3、所有数学教师要制订切实可行的学期教学研究计划和校本研修计划，学期末教科室将对照计划收交相关资料纳入本人教科研档案袋，作为评优评模和职称晋升的依据，同时也要加强自身教学技能的培训，为学校后期举办的中青年教师微型课和新媒体技术应用活动积极备战。
4、积极组织校内听课、说课、评课等活动。
组织骨干教师及学科带头人上好示范课以及新任教师汇报课，加大互听随堂课的力度，并结合教学实际把听课情况及时反馈交流，同时根据学校教务处安排，组内所有教师上好一人一节公开课，具体安排如下：同时要求教研组所有成员到班听课。
教师每学期听课不少于____节。
(其中每月至少听课两节)另外，每位教师学期内上____节以上的多媒体课。
秋季数学教研组工作计划（通用5篇）
秋季数学教研组工作计划（通用5篇）秋季数学教研组工作计划（通用5篇）时间一晃而过，我们的工作又将迎来新的进步，是时候抽出时间写写工作计划了。
但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是小编整理的秋季数学教研组工作计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
秋季数学教研组工作计划1一、指导思想：围绕学校“以人为本，育人为先，让教师成才，让学生成功”的办学思想，以我校教务处和小学教务处工作计划为指导，把教科研与数学教学实践相结合，将课题研究与校本教研相结合，充分发挥教师集体智慧，走专业成长之路。
关注常态课，常反思、常总结，切实解决课堂教学中存在的问题，进一步提高数学教学质量，本学期仍将一如既往地本着“务实、求新、进取”的原则，走“校本强校，科研兴校”之路。
二、工作目标：本学期，我组教研工作目标的重点放在迎接区、市教学评估、参加开发区优秀教研组评比争先上；与此同时还要继续做好专题研讨，将专题研究与组内课题成果推广和教学中的疑难问题相集合，积极参加区城乡观摩交流课活动，力争好成绩；加强集体备课，推行“单元备课制”，把集体备课落到实处，聚焦课堂、聚焦学生，聚焦细节，通过同伴互助提高业务水平。
争取再次评为优秀教研组。
三、具体工作：（一）抓好常规1、管理精细严格考勤制度，坚持“三定”原则，即定时间，定地点，定主讲人，以确保每次活动保质保量的完成。
有事必须提前请假，对于不请假人员档案中记为“无故缺席”，对于迟到、早退人员将如实记录，纳入考核。
根据学校“五段一体”的管理模式，改进和加强教研组建设，根据学段分为两个小组，一、二、三年级为一个年段，设小组长为徐静老师，四、五、六年级为一个年段，由郭冬霞组织活动。
在保持全组工作总体设计和整体思路统一的前提下，采取大组活动与分段活动相结合的形式，一月一次大组活动，双周为小组活动，在工作中，组长要加强协调、沟通和交流。
2、教研从实（1）全面贯彻学校“五认真”精神，要求组员“精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，专心搞好每一次教研。
秋季学期初中数学教研组工作计划2篇
秋季学期初中数学教研组工作方案秋季学期初中数学教研组工作方案精选2篇〔一〕秋季学期是新学年的开场，也是中学数学教研组的重要时期，为了保证教学质量和有效性，教研组需要制定一份完好的工作方案。
本文将为大家详细介绍秋季学期初中数学教研组工作方案。
教研组的总体目的是为了进步学生的学习效果和学习兴趣，把数学教学搞得更加有针对性和有成效。
详细来说，教研组需要在以下几方面做出努力：3. 通过教研活动，促进老师之间互相交流，共同进步教学程度。
为了达成总体目的，教研组需要在以下几个方面下功夫：教研组成员需要关注教学改革的动态，及时跟进教育部门发布的各项政策文件，做好教材解读和教学辅导工作，把最新的教育思想和教学方法融入到日常教学中。
为确保教学目的的实现，教研组应建立健全的教学评价体系，通过考试、作业、说课、课堂实验等渠道对老师的教学质量进展评价，发现问题，提出改良意见。
教研组成员应编写备课参考资料，根据教材和教学方法进展课件制作、试题编写，为老师的备课工作提供有力支持和参考，签定教学设计和教学方案。
为了改良教学质量，教研组需要进展教学跟踪，理解学生的学习情况，搜集学生成就数据，及时发现教学问题和短板，提供教学改良指导意见。
在工作方案中，必须包括一些教研活动，以便促进老师之间的交流和互相学习。
下面是几个详细的教研活动。
为了进步教育教学质量，教研组应不定期组织教研讲座，邀请本校和外校的专家和学者，就数学教学的相关热门话题进展深化讨论。
教研组需要在教学实验室、示范教室等场所进展一些教学实验，测试新的教学方法和教学形式，总结经历和教训，并将结果反应给教研组和全校老师。
每个教研组成员应不断学习新的教育教学知识，不断进步自己的教育教学程度。
为此，我们应当不断研读教育教学相关书籍、文章，也可以组织成员进展学习研讨，共同讨论教育教学中的热门话题和问题。
教研组的工作对教学安排有些许影响。
因此，教研组成员需要重视教学安排和教学时间的合理分配。
2011--2012学年第一学期数学教研计划
洛城二中2011-2012学年第一学期数学教研计划一、指导思想：以市教改教研计划为总方向，以学校工作的总体思路、总体目标、具体任务为指导，继续认真学习数学课程标准，进一步确立工作重心，围绕教学工作，突出有效主题。
以课堂教学与训练的研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，继续积极探索数学教研工作新模式，进一步提高教学质量，推进素质教育。
二、工作目标1、结合本学科教学特点用新课改精神和理念指导教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担。
2、加大教研教改力度，鼓励每个教师进行教学、测评、作业等各方面的创新和改革，积极撰写论文和教学心得。
3、督促教师学习现代教育信息技术，大力提高理论水平和教学能力，培养自身综合素质，争做科研型教师。
4、积极搞好数学辅导训练，力争不同层次的学生各有收获，其思维和实践能力有长足的发展。
5、配合好教导处，狠抓教学常规，提高教学质量。
三、主要工作与措施（一）学习新教育教学理论，进一步促进教学观念的更新。
继续加强、健全教研组全体教师的学习、交流，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进的教育教学理论来引领教学实践。
1、根据不同教师、不同年级的教学特点和个性需求，采用灵活多样的学习方式，如讲学式、交流等，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。
2、加强数学课改研究意识，把“有效课堂”、“有效训练”作为本学期的教研重点，帮助教研组教师解决教学中的实际问题，逐步实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩”。
课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究。
3、在教师认真学习、深入教改实践的基础上，让教师在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想，不断总结。
本学期将继续组织参加上级各部门组织的各类教研活动‘（二）深入进行课程改革，努力提高教学质量。
1、本学期，要认真组织好全体教师的分层次培训。
秋季初中数学教研组工作计划
秋季初中数学教研组工作计划随着新学期的到来，我们的初中数学教研组也迎来了新的挑战和机遇。
为了更好地完成教学任务，提高教学质量，我们制定了以下的工作计划。
一、工作目标设定我们的首要目标是确保学生掌握初中数学的基础知识和基本技能，同时培养他们的数学思维和解决问题的能力。
为达成这一目标，我们将根据学生的实际情况和学科特点，设定具体的教学目标和教学内容。
此外，我们还将关注学生的学习兴趣和学习动力，通过丰富多样的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性和主动性。
二、教学资源整合为了更好地满足教学需求，我们将充分利用学校和社会资源，整合各种优质的教学资源。
我们将与其他教研组、图书馆、科技馆等机构合作，共享教学资源，为学生提供更广阔的学习平台。
同时，我们还将积极开发校本教材和教学资源，以适应不同学生的学习需求。
三、教师培训与发展教师是提高教学质量的关键因素。
因此，我们将加强教师培训和发展，提高教师的教学水平和专业素养。
我们将组织定期的教研活动，分享教学经验，探讨教学方法，促进教师之间的交流与合作。
此外，我们还将鼓励教师参加各种专业培训和学习，提高自己的专业素养和教学能力。
四、教学研究与改革为了适应教育改革和学科发展的需要，我们将加强教学研究和改革。
我们将关注当前教育领域的新理念和新方法，结合初中数学教学的实际情况，探索适合学生发展的教学模式和教学方法。
同时，我们还将积极参与学科竞赛和课题研究，推动初中数学教学的创新和发展。
五、学生辅导与评估学生辅导和评估是教学的重要环节。
我们将根据学生的实际情况和学习需求，提供个性化的辅导服务，帮助学生解决学习中的困难和问题。
同时，我们还将建立完善的评估机制，通过课堂表现、作业、测验、考试等多种方式，全面了解学生的学习情况，为教学提供反馈和参考。
六、活动组织与实施为了丰富学生的学习生活，提高学生的学习兴趣和实践能力，我们将积极组织各种数学活动和比赛。
例如，我们可以组织数学奥赛、数学趣味游戏、数学文化讲座等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
数学教研组秋季工作计划
数学教研组秋季工作计划数学教研组秋季工作计划三篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开始做一个计划。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的数学教研组秋季工作计划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
数学教研组秋季工作计划篇1一、指导思想密切配合学校工作，以课改为中心，围绕完善课改和深化学科教学常规，落实“四主高效课堂”，全面提高课堂教学水平和效率。
坚持以人为本，继续发扬本组教研的优势，遵循数学教育教学规律，取长补短，群策群力，不断提高本组教师的教育教学水平，为学生的可持续发展提供有力的保证。
二、情况分析本数学教研组现有任课教师17人，其中多名教师任教两个班的教学，并且有8名教师任班主任工作，教师普遍负担重，压力大，同时本组教师平均年龄大，但本组教师教学经验丰富，教学激情很高，并且今年有新增了一名骨干教师，给我校数学组增添了新的活力。
三、工作措施及安排（一）加强学习，提高教师素养1、采取分散学习的方式，加强《新课程标准》的学习，打造健康课堂，提高课堂教学效率；2、组织全组教师在上课期间进行信息技术培训，全面提升本组教师的现代教学技术水平。
3、提倡本教研组教师撰写论文、课后反思等。
（二）注重教学常规，深化教学改革1、进一步落实教学常规工作，开展校际交流，加强检查和督促；2、组织各年级开展教研活动，根据各年级备课组长的安排，围绕本校的数学教研课题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，落实每一次课的评课工作，共同提高本组教师的教学能力。
3、做好考试的命题，审题及考试的质量分析工作。
认真组织教师进行命题和审题工作，并在每次考试后都做好试题分析，将试题分析反馈给命题教师和教研组。
4、期末复习备考，搞好质量分析，寻找教育教学的差距和不足，谋划下学期的各项工作。
（三）加强各年级的培优辅差工作1、根据各年级备课组长的安排，全面落实新课程教学工作，扎扎实实搞好基础知识的学习、加强学生综合运用能力的培养。
秋季学期数学教研组工作计划【精华6篇】
秋季学期数学教研组工作计划【精华6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、讲话致辞、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, job reports, speeches, contract agreements, policy documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!秋季学期数学教研组工作计划【精华6篇】秋季学期数学教研组工作计划篇1一、指导思想本学期数学教研组将以提高课堂教学效益、数学教学质量和教师素质为出发点，促进数学教学理论研究与教学实践的结合，教师要学习好教材、运用好教材、挖掘好教材，改革传统的课堂教学模式，倡导学生自主探究，把学习的主动权还给学生。
秋季学期初中数学教研组工作计划
秋季学期初中数学教研组工作计划秋季学期初中数学教研组工作计划（精选3篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是店铺为大家整理的秋季学期初中数学教研组工作计划（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
秋季学期初中数学教研组工作计划1本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力，把握"自主，合作，创新"的教学模式，结合"创建学习型组织"的学习与实践，树立教研组团队合作意识。
1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。
认真学习新《课程标准》和《如何创建学习型组织》。
树立正确的教育观，学习观。
以发展为主题，质量为主线，创新为动力，素质教育，教学质量两手一起抓。
力争改变旧的教育观念，确立课改的新理念和策略，推进教学方式和学习方式的转变，尽力实现每一个学生的自主发展和每一位教师素质的提高。
具体措施为，结合每周的评课，集体讨论，共同寻找自己课堂教学与新课程标准的差异，以理论为指导不断反思和总结自己的教学实践。
2、继续深化课堂教学研究，提升课堂教学质量。
对学校提出的听，评课要求，进行认真学习并展开深度汇谈，使每位数学教师明确"一堂优课"的标准。
评课活动中以备课组为单位进行说课，讲课时间的申报，由教研组进行协调。
在这一活动中建立严格的考勤制度，对每一节课组织大家通过深度汇谈，切磋细节，切实达到提高教师每位教师把握课堂教学能力的目的，提高教研组活动的实效性。
具体措施是：每位教师从自己的观点（小学教科室工作计划出发，结合教学实际，指出本节课从知识与技能，过程与方法，情感态度价值观这三个维度的目标达成情况，教学过程设计中的闪光点与不足之处。
理论支撑点的实际应用程度。
在教法的选取上有无不妥之处，学生的学法指导是否恰当，教学反馈的实用价值等方面阐述自己的观点。
进行深度汇谈，提高课堂教学的质量。
秋季数学教研组工作计划3篇(下学期数学教研组工作计划)
秋季数学教研组工作计划3篇(下学期数学教研组工作计划)秋季数学教研组工作方案1一、指导思想进一步深入到到学习新课程标准，深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题争论，主动开展校本争论，进一步提高我校数学整体的教学水平。
二、基本状况我们教研组共4位老师，其中七班级2，八班级1，九班级1位;每位老师早出晚归，任劳任怨，兢兢业业。
为了训练教学工作静静奉献着。
三、工作要点(一)加强理论学习1.进一步认真学习《课程标准》，领会了并有所体会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
2.连续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力实践，主动参预校本教材的研发工作，提高教科研力气。
(二)强化教学常规的落实，促进师生共同进展。
抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。
1.备课：实行集体备课制，把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课，特色课，全力打造有用课。
共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时留意发挥每位老师各自的教学特色和风格。
2.上课：老师要做好课前预备工作，在教学中要留意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的支配，充分调动同学学习数学的主动性，提高课堂效率。
3.作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所把握，更要留意“质”的精当。
批改要正确、准时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。
4.辅导：连续做好提优补差工作，各位老师要定期的、有方案的、组织好学习上有困难的个别同学的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。
做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。
数学教研组秋季工作计划
数学教研组秋季工作计划数学教研组秋季工作计划工作目标和目标规划：1. 建立数学教研组长效机制2. 提升教师教学能力，推动学生成绩提高3. 推行现代化数学教育4. 增加数学教学的趣味性5. 探索有效的数学课程设计模式工作任务和时间安排：1. 建立数学教研组成员名单，落实教研组长，完成教研组绩效考核体系设计（9月1日-9月5日）2. 在教研组内组织定期教学观摩和反思活动，讨论并课程和教研要点（9月6日-10月15日）3. 开展主题研究活动，例如微格教育、MOOC、课程评价等（10月16日-11月30日）4. 建立教研组共享教学资料平台，包括教学课件、练习题、教案等（9月1日-9月30日）5. 与学校其他课程组合作，设计现代化数学教育课程，如项目式教学、慕课教学等（10月1日-11月30日）资源调配和预算计划：1. 申请资金20万元，用于购买课程教学设备、教学教材和网络公共资料库（9月1日-10月1日）2. 向学校申请教学空间资源和统一采购平台购买教学器材（9月1日-10月1日）3. 争取政府教育教学资助，组织专家成员进行讲座和授课（10月1日-11月1日）项目风险评估和管理：1. 在教研组内成立风险管理小组，建立教学质量监测和追踪体系（9月1日-9月20日）2. 设计项目风险管理计划和应急预案，确保教学工作稳定进行（9月20日-10月15日）工作绩效管理：1. 定期召开教研组会议，总结教学质量，评估教学效果，并对教师进行绩效考核（9月1日-11月30日）2. 对优秀教学者进行年度表彰和奖励。
作沟通和协调：1. 在教研组内建立沟通和协调渠道，指导教师共同探讨教学难题，共同提高教学水平（9月1日-11月30日）2. 在学校内组织教学研讨会和座谈会，积极与其他课程组沟通和协调（9月1日-11月30日）工作总结和复盘：1. 教研组长要定期撰写工作总结和复盘报告，反思工作中存在的不足和提高的空间（11月30日-12月31日）2. 教研组长和组员要开展一次大型教学成果展，展示工作成果和互相学习交流（12月10日-12月25日）工作计划的实施目标是，通过团队协作，不断提升数学教研组的教学能力和教学水平，为学生提供更好的数学教育服务，全面提升学生成绩和学校教学水平。
秋季学期数学教研组工作计划
秋季学期数学教研组工作计划一、制定教研目标：1.提高学生的数学学科素养，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
2.完善数学课程体系，优化教学内容和教学方法。
3.加强师资队伍建设，提升教师的教学水平和教学能力。
4.建立教研合作机制，促进教师之间的交流合作，共同提高教研效果。
二、制定教研内容：1.课程目标分析和教学计划制定。
2.教材解读和教学资源准备。
3.教学方法研究和实践。
三、定期开展教研活动：1.每周教研会议：每周固定时间进行教研会议，交流和讨论教学中的问题和困惑，共同寻找解决办法。
2.集体备课活动：每月进行一次集体备课活动，由教研组长确定备课内容，教师们在会上进行共同备课，互相交流和借鉴，提高备课质量。
3.观摩课活动：每学期安排一次观摩课活动，教师们到其他班级或其他学校观摩优秀课堂，学习借鉴先进教学理念和教学方法。
四、提高教师的教学能力：1.组织教研培训：每学期安排一次教研培训活动，邀请专家学者或有经验的教师进行培训，提高教师的教学能力和教研水平。
2.支持个体教研：鼓励教师自主进行教研活动，提供必要的资源和支持，帮助教师提高教学能力。
五、建立教研监督和评估机制：1.定期开展教学反思和评估：每学期结束时，组织教师对本学期的教学工作进行反思和评估，总结经验，找出不足之处，为下学期的教学工作提供借鉴。
2.建立教学质量评估体系：建立数学教学质量评估体系，通过评估结果，对教师进行奖励和激励，激发教师的教学热情和创新意识。
六、加强与家长和社会的沟通：1.定期家长会：每学期安排两次家长会，向家长介绍学校的教学情况和教学目标，听取家长的意见和建议，共同关注学生的学习进展。
2.开展社会实践活动：组织学生参加数学竞赛、科技创新活动等，扩大学生的数学视野，增强学生的实践能力。
七、加强与其他学科的交叉融合：1.与语文、英语等学科进行交叉教学：通过与其他学科的教师进行交流合作，互相借鉴和学习，提高数学教学的多元化和综合性。
中学数学教研组秋季工作计划格式
中学数学教研组秋季工作计划尊敬的校领导、同事们：为了进一步提升数学教学质量，促进数学教师专业成长，根据学校教育教学工作的整体安排，结合数学学科特点，特制定本学期数学教研组工作计划。
一、指导思想坚持立德树人：以培养学生的数学核心素养为目标，促进学生全面发展。
深化教学改革：积极探索数学教学的新方法、新模式，提高教学效果。
强化教研活动：通过教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高。
二、工作目标教学质量：提高数学课堂教学质量，学生数学成绩在全市名列前茅。
教师发展：提升数学教师的教育教学能力和科研能力。
学生培养：培养学生的数学思维和实践能力，提高学生的科学素养。
三、主要任务（一）教学研究教材研究：深入研究教材，把握教材的重难点，提高教学的针对性。
教法研究：探讨适合我校学生特点的教学方法，提高教学的有效性。
（二）教学改革课堂改革：推行启发式、探究式教学，激发学生的学习兴趣。
评价改革：建立多元化的评价体系，全面评价学生的学习效果。
（三）教师培训专业知识培训：定期组织教师进行专业知识的学习和培训。
教学技能培训：通过观摩课、教学研讨等方式，提高教师的教学技能。
（四）学生培养兴趣培养：开展数学兴趣小组活动，激发学生的学习兴趣。
能力培养：通过数学竞赛等方式，提高学生的实践能力和创新能力。
四、具体措施（一）教研活动定期教研：每周至少开展一次教研活动，交流教学经验，解决教学中的问题。
主题研讨：每月确定一个教研主题，组织教师进行深入研讨。
（二）教学观摩校内观摩：组织教师相互观摩课堂教学，相互学习，取长补短。
校外观摩：组织教师外出观摩，学习先进的教学理念和教学方法。
（三）教学竞赛校内竞赛：定期组织教师教学竞赛，激发教师的教学热情。
校外竞赛：鼓励教师参加校外教学竞赛，提高教师的教学水平。
（四）学生活动数学竞赛：组织学生参加各类数学竞赛，提高学生的竞争力。
科技节：举办校园科技节，为学生提供展示数学才能的平台。
五、时间安排学期初：完成教研计划的制定，开展教材分析和教法研究。
2011秋数学教研计划.doc
2011年秋数学组教研活动计划新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想结合小学数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以探索小学数学课堂教学的优质高效为目标，进一步加强课堂教学研究，加强教学管理，规范教学行为，努力提高全体学生的数学素质和全体教师的业务素质。
二、教研目标1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。
2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。
3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。
5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。
三、教研措施：(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。
提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。
(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。
采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。
开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
秋季初中数学教研组工作计划 (2)
秋季初中数学教研组工作计划随着秋季的到来，初中数学教研组将迎来新的学期和工作挑战。
为了确保教学质量，提高学生的数学素养，我们将围绕以下八个方面制定详细的工作计划。
教学目标设定首先，我们将根据教育部门的要求和学校的整体教学计划，明确本学期数学教学的目标。
这些目标将涵盖知识技能、过程方法、情感态度与价值观等多个方面。
同时，我们还将根据学生的实际情况，制定差异化的教学目标，以满足不同学生的学习需求。
教材分析与选择我们将对教材进行深入的分析，确保教学内容符合教学大纲的要求。
在选择教材时，我们将注重教材的科学性、系统性和实用性，确保所选教材能够激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养。
此外，我们还将结合学校的教学资源和教学条件，灵活选用教材和教学资源，为学生提供丰富多彩的学习材料。
教学方法改进为了提高学生的数学学习兴趣和效果，我们将不断探索和改进教学方法。
我们将采用启发式、讨论式、探究式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和思维能力。
同时，我们还将利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段，提高教学效果。
教研活动安排我们将定期组织数学教研活动，促进教师之间的交流与合作。
通过教研活动，我们将共同探讨教学中遇到的问题，分享教学经验和教学心得。
此外，我们还将邀请教育专家或资深教师来校指导，为教师提供专业发展的支持和帮助。
学生辅导计划为了帮助学生更好地掌握数学知识，我们将制定详细的辅导计划。
我们将根据学生的实际情况，提供个性化的辅导方案，帮助他们解决学习中的困难和问题。
同时，我们还将开展数学竞赛、数学讲座等活动，激发学生的学习兴趣和数学思维能力。
教学资源整合为了更好地服务数学教学，我们将积极整合校内外的教学资源。
我们将与图书馆、实验室等相关部门合作，共享教学资源，为学生提供更加丰富的学习材料和实践机会。
同时，我们还将利用网络资源，收集和整理与数学教学相关的优质资源，为教师教学和学生学习提供支持。
期末评估准备为了确保教学质量的稳步提高，我们将制定科学的期末评估方案。
秋季初中数学教研组工作计划
秋季初中数学教研组工作计划一、教学目标与课程计划在秋季学期，我们的首要任务是确保所有教师明确数学课程的教学目标，并根据课程计划进行有条不紊的教学。
我们教研组将组织讨论，明确各个年级的数学教学目标，并根据这些目标制定详细的课程计划。
我们将关注数学的基础知识、应用技能、逻辑思维和问题解决能力的培养，以及如何有效地将这四个方面融入日常教学中。
二、教材与教学资源为了更好地服务于教学，我们将评估和优化现有的教材和教学资源。
这包括对现有教材进行审查，以确保其内容与教学目标相一致，同时积极寻找和开发新的教学资源，如在线课程、互动软件等。
此外，鼓励教师们共享他们的教学经验和创新方法，以便我们可以从彼此的成功中学习。
三、教师培训与发展教师的专业发展是提高教学质量的关键。
因此，我们将组织一系列的培训活动，包括教学方法、课堂管理、学生评估等方面的技能培训。
此外，我们将鼓励教师们参加各种教育研讨会和工作坊，以拓宽他们的视野，了解最新的教育理念和技术。
四、教学质量监控与评估我们将建立一个系统来监控和评估教学质量。
这包括定期听课，评估教师的教学方法和课堂管理技能，以及学生的学习成果。
此外，我们将定期进行学生和教师满意度调查，以获取他们对教学的反馈和建议。
通过这些方法，我们可以及时发现并解决教学中存在的问题，从而提高教学质量。
五、教研活动与合作我们将组织定期的教研活动，鼓励教师们分享他们的教学经验和创新方法。
此外，我们将与其他教研组进行合作，共同开展教学研究和项目。
通过这些合作，我们可以互相学习，共同提高教学水平。
六、家长沟通与合作家长是教育的重要合作伙伴。
因此，我们将加强与家长的沟通和合作。
我们将定期向家长汇报学生的学习进度和成就，同时积极听取他们对教学的建议和反馈。
此外，我们将鼓励家长参与学校的数学活动，如数学竞赛和展览，以增加他们对孩子学习的参与感和支持度。
七、学生辅导与关怀每个学生都有他们自己的学习需求和挑战。
因此，我们将为每个学生提供个性化的辅导和关怀。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
华头中学2011秋数学教研组工作计划
指导思想与目标：
坚持“常规教研课题化，课题研究常规化”的教育科研原则，重点突出新课程改革实验的校本研究，努力探索校本研究新模式，努力打造具有山区特色的数学教育课堂。
目标：深化课堂教学改革，积极开展数学实践活动；积极开展课题研究，努力提高教师课堂教学设计能力。
具体工作内容：
（1）通过深入学习《课程标准》，明确加强数学实践活动是数学课程改革的一个重大举措，不断更新数学观和教学观。
（2）每位数学教师都参与到实践活动的探索和研究中来。
根据《课程标准》的要求，将实践活动的课题列入学期教学计划，认真上好实践活动课。
（3）每个年级都要开设实践活动研究课，交流经验体会，并重视搜集与筛选实践活动课设计方案，作为学校教学资源，为逐步形成具有学校特色的数学实践活动校本教材打下基础。
（4）组织教师学习教学大纲与《课程标准》的精神，开学初争取组织一次有关实践活动课的专题讲座。
（5）组织老师认真钻研教材，收集资料，了解学生喜爱的活动形式，精心设计实践活动方案。
教学时要按《标准》提出的：“应该首先关注学生参与活动的情况，引导学生积极思考、主动与同伴合作、积极与他人交流，使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心，同时意
识到自己在集体中的作用。
”
（6）本期组织实践活动课的研究活动，交流经验体会；组织教师观看优秀实践活动课的录象；组织教师外出学习；组织教师上网学习交流等等活动。
（7）本学期每个备课组老师都要上一节实践活动课，并重视活动后的反思实践活动课的研究，要形成教案——说课——上课——评课一条龙的文字材料。
（8）每位老师一学期至少交一篇课题论文或小结体会，教研组要及时整理材料，总结出学校数学实践活动的经验、成果。
（9）建议每位教师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。
同时，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的数学教学活动中去。
使我校的教学改革深入的发展。
教研活动要求：
（1）我组根据学科和年级段特定制定研究课题，每周开展一次集体备课，确定内容和中心发言人。
（2）认真组织开展好教研活动。
集体备课要注意三个结合：要与学习新的教学理念相结合；要与专题研究相结合；要与上课、评课相结合。
（3）本学期每个备课组老师都要围绕专题，按计划上好一节教研课。
具体安排见计划安排表。
（4）认真执行学校制定的《教学工作考核方案》。
认真组织配合教务处备课、作业的检查。
要求每位教师要切实做好备课和作业批改工作。
教师每学期听课不少于15节，教研组长每学期不得少听课20节。
（5）认真抓扶优辅后的工作。
具体工作安排：
九月份：
1、制订数学教学计划及备课组活动计划。
2、继续学习新课程标准，研究新教材。
3、确定以后教研活动的中心，各个备课组准备教研课活动，安排好各年级活动时间。
十月份：
1、初一年级专题教研课。
2、初二年级专题教研课。
十二月份：
1、组织初三年级学生进行数学能力竞赛（结合中考新题型）。
2、教师攥写论文或教育心得。
一月份：
1、制订初一、初二年级期末复习计划。
2、教研组工作总结。
3、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。
华头中学数学教组
2011.9.6。