34中学2011年德育工作计划
中学2011-2012学年度下学期德育工作计划
中学2011－2012学年度下学期德育工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本学年政教处工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，围绕学校工作总体发展目标，坚持以人为本的管理理念，立足于“为每一个学生创造美好未来”的办学理念，努力营造学生、教师、学校三位一体共同成长的平台；以纪念新中国成立60周年为契机，切实加强学生思想道德教育、法制教育和理想教育；抓住培养学生“学会做人”这条主线，以主题班会、团体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德、良好的行为习惯、健康的人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。
:作文以精神激励、文化引领、内涵发展、精细管理促进学校德育工作进一步发展，逐步形成我校德育教育特色。
一、工作目标：根据本学期学校工作要点，结合上学期政教工作总结、反思与新学期政教工作思路，在学校党支部和校委会的领导下，切实加强与年级组、班集体的紧密联系，加大常规管理力度，强化德育工作。
以纪念新中国成立60周年为契机，开展灵活多样的主题教育活动，深入进行革命历史教育、爱国主义教育和改革开放教育，培养学生的社会责任感，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情和以建设更加富强的祖国为已任的使命感。
努力搭建学校、社会、家庭三结合络平台，积极开展以家访为基础的校本调研，让家访回归学校工作常规。
发展学校心理健康教育，努力解决学生发展性心理问题，维护和增进学生的心理健康,促进他们健全成长和发展,达到良好个性的形成。
加强表彰与考核力度，优化班风、学风、教风、校风，构建安全和谐校园，实现学校德育工作良性循环。
二、主要工作及措施：1、深化教育改革，拓宽德育教育渠道加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。
定期召开班主任例会，加强班主任培训工作，建立常态性学习机制，提高班主任驾驭本职工作的能力和水平，增强班主任履行职务行为的执行力。
中学2011—2012学年度第二学期德育计划【精品范文】
中学2011—2012学年度第二学期德育计划中学2011—2012学年度第二学期德育计划一、指导思想:认真贯彻落实上级有关德育工作精神,以科学发展观和《中学德育大纲》为依据，求真务实,继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校园为有效载体，重视学生的思想品德教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。
为把学生培养成既有创新精神又有实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。
二、工作要点:1.继续开展先进班集体创建活动，切实加强班主任队伍建设,提高班主任德育工作能力和艺术水平。
(1)培养班主任敬业爱岗的精神，遵守教育法规，关心每一个学生.更新观念，重视学生的思想教育，服从学校的德育工作安排,并不折不扣地落实到班级管理之中.(2) 德育处针对每月常规管理中存在的突出问题,组织1-2次班主任工作主题研讨活动,分析问题，解决问题。
另外计划在本学期内组织1-2次全校班主任工作经验交流会议。
(3)进一步调整完善班主任考核,调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性。
(4)进一步加强班主任培训，继续抓好青年培训班的工作,促进新班主任快速成长。
（5)利用暑假组织全体班主任进行参观学习研讨,并做好德育科研工作。
2.继续加强巩固学生日常行为规范管理,提高学生的人文素养(1)从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。
继续开展学生日常行为规范评比工作，，组织常规检查小组，每天检查，做到日查、周比、月评，并督促整改。
改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立“问题学生档案”,做好跟踪教育。
(2)做好学校常规检查员的培训,使他们的工作更客观公正公平。
(3)做好两操、黑板报、班级文化评比工作,形成班主任、体育教师、年级组、分管领导齐抓共管的局面,提高学生的纪律性与身体素质。
中学德育工作计划2篇
中学德育工作计划中学德育工作计划精选2篇（一）中学德育工作计划如下：1. 建立德育工作的组织机构：设立德育工作领导小组，由学校领导和各学科教师代表组成，负责制定德育目标和计划，并监督实施。
2. 制定德育目标：明确学生思想品德、行为习惯和社会责任等方面的培养目标，确保德育工作有针对性和可衡量性。
3. 设计德育活动：结合学生的年龄特点和实际需求，设计各类德育活动，包括主题班会、德育课程、志愿者活动等，以提升学生的道德素养和社会责任感。
4. 强化师生互动：加强师生之间的沟通与合作，促进师生关系的良好发展，建立互信和支持的关系，以师为重要的榜样教育学生。
5. 建设德育环境：创建积极向上的校园文化，营造浓厚的学习氛围和良好的人际关系，注重培养学生自律、团结合作的意识和能力。
6. 加强家庭教育：与家长密切合作，开展家长学校和家庭教育讲座等活动，提供家庭教育指导，促进学校和家庭的共同育人。
7. 引导学生积极参与社会实践：组织学生参与社会实践活动，让学生亲身体验社会的多样性和复杂性，增强他们的社会责任感和公民意识。
8. 加强德育评估与总结：定期对德育工作进行评估与总结，了解工作效果和存在的问题，及时调整工作策略，并制定改进措施。
通过以上德育工作计划的实施，中学可以全面提升学生的思想品德和行为习惯，培养出德智体全面发展的学生。
同时，中学还需要充分发挥社会各界的力量，建立起与中小学的对接机制，并引入社会资源，开展多样化的德育活动，共同培养社会主义建设者和接班人。
中学德育工作计划精选2篇（二）中学德育计划是指通过学校的教育活动，帮助中学生培养良好的道德品格和价值观，促进全面发展的教育计划。
中学德育计划的目标是培养学生的德、智、体、美、劳全面发展的素质。
具体来说，中学德育计划包括以下几个方面的内容：1. 道德教育：通过开展道德讲座、德育主题班会、德育活动等形式，引导学生树立正确的道德观念和价值观，培养学生的道德意识、道德情感和道德行为。
中学德育工作计划范文5篇
中学德育工作计划范文5篇工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。
下面是搜集的中学德育工作计划范文5篇，希望对您有所帮助。
中学德育工作计划范文（1）、指导思想坚持以育人为本，德育为先要求的重要思想以及《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，树立德育就是质量的口号，以文化立校，注重细节，养成习惯的办学理念，争创农村中学排头兵，着力抓好学生良好习惯培养，不断研究探索新时期德育工作的新方法、新途径，积极构建学校、家庭、社会三结合育人网络, 创建文明和谐校园，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。
二、工作要点（一）加强班主任队伍建设，充分发挥班主任主导作用。
1、做好班主任培训工作。
结合班主任例会，组织对全体班主任德育理论和经验学习活动，认真学习魏书生的民主、科学的管理，树立新型的师生关系的意识，淡化教师的权威意识，增强自己的服务理念，摒弃以教师为中心的旧观念，树立以学生为本的新观念。
通过学习和教育，在全体班主任中倡导爱岗敬业的教师职业道德，进一步增强班主任的责任意识、服务意识、忧患意识和发展意识。
本学期德育处拟开展全校的班主任能力大赛。
2、要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。
根据德育股的要求认真填写《班主任工作手册》，通过班主任个人工作记录，纵向、直观反映班主任工作及成长过程。
要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新成果，树立典型。
3、继续实行班主任周前会。
了解各年级的学生动态，传达、落实上级指示精神，总结经验、布置工作。
要求班主任把工作重点放在良好的班风、学风建设上。
要有计划有组织地采取得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实情况，并及时做好反馈。
强化年级长在本年级工作中的管理职能，充分发挥年级长的主导作用。
关于中学德育工作计划5篇
关于中学德育工作计划5篇关于中学德育工作计划11、留守儿童活动，时间：下周一第二节课后，地点：留守儿童之家。
2、对学生进行课间眼保健操的要求与管理3、四顶知识竞赛训练，4、消防安全黑板报评比5、积极准备，迎接留守儿童之家检查6、筹备班主任活动7、做好留守儿童之家书籍的编排归档第10周工作安排1、观看消防电影2、八年级班主任会议3、八年级的纪律教育会议4、参加市教体局四项知识竞赛5、迎接市、区两级留守儿童之家检查6、完善好泸皖情的资料上报工作7、做好班主任论文的编排工作其它建议关于中学德育工作计划2一、指导思想学校已进入一个充满活力的可持续发展时期，要充分发挥年级组的主动性，努力提升班主任的工作荣誉感，提升师生责任感，建设优良班集体，打造各具特色、作风优良、管理规范、战斗力强的年级组;点线结合，群策群力，坚持学校教育与学生自我教育、自我管理相结合;坚持学校管理的规范性、务实性与教育的开放性和学生发展的多样性相结合;坚持管理育人、情感育人与活动育人相结合;以新举措谋划学校德育新发展。
二、工作目标1、一个总目标：培养“自强，诚信;追求卓越，拒绝平庸”、崇尚现代文明、相信科学，反对愚昧。
2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工、处处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步深化自主德育机制，从他律走向自律，培养高觉悟的中学生。
3、阶段目标：初一年级：突出文明礼仪教育，重点进行诚信、友爱、自主、合作的品质养成与提高，即努力争做文明、合格的中学生的教育;初二年级：迈好青春第一步，重点进行关爱、感恩、青春期心理品质等的培养与良好行为习惯养成教育，即努力争当出色优秀的中学生的教育;初三年级：迈好人生第一步，重点进行理想信念、公民意识、责任感等远大志向的确立的引导与培养，即努力争做合格好公民的教育;高一年级以“养成教育”为支点，突出“负责、自律”教育，培养合格的高中生;高二年级以“发展教育”为支点，突出“宽容、合作”教育，培养成熟的高中生;高三年级以“理想教育”为支点，突出“不怕挫折、敢于拼搏”教育，培养合格的社会公民。
中学德育工作计划三篇
抓好学生的日常行为规范是德育工作的一项重点，而管理是优化学风、校风的关键点和切入口。本学期，我们 继续抓规范、重细节，营造积极向上温馨和谐的校园文化氛围，促使学生形成良好的文明习惯，提升学生的综合素 质。
1,认真做好开端教育，充分发挥“首因效应”的作用，利用“六年级九年级军政训练”、开学第一周的“班长执
2、加强班级管理，落实班级管理各项常规工作：
①班主任要做好开学工作（如：重新做好流失学生的动员工作；重新编排座位；布置好教室环境以及清洁室内 室外环境卫生等工作）以及开学教育工作；
②做好课间操（歌）、劳动课的跟班工作；
③做好学生考勤管理工作，加强学生考勤教育，班主任要统计掌握好本班学生的考勤情况，对缺勤学生要通过 电访、家访等形式及时与家长联系。要把好学生请假第一关，教育学生要执行请假制度，学生请假必须由家长打电 话向班主任请假。
本学期，我们将继续做好“家长开放日活动”工作。每月至少向家长开放一次。同时以家长会和家长学校的形式 ，做好家庭教育指导工作。
五，以《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》为抓手，发挥课题引领作用。
本学期，我校申报课题《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》被列为区级重点课题，为此，我们 希望以此为抓手，提升工作效率，提高班主任专业化水平。
7、充分利用校训、校歌、名人名言等校园文化资源对学生进行爱校教育和感恩教育。
8、各班主任要结合重要节日或纪念日，加强对学生的思想教育，寓教于活动之中，并定期做好班黑板报的出版 工作。
日程安排：
2月份，校风建设，结合国学经典中“孝亲尊师”“勤学谨行”的章节，对学生进行尊师守纪，勤学爱校的教育；
3月份，对学生进行争做文明人，树立新风尚的教育；
德育工作计划中学(6篇)
德育工作计划中学（6篇）德育工作计划中学（6篇）德育工作计划中学篇1 一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。
以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。
坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。
德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。
确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。
加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。
加强法制教育、安全教育。
探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。
二、德育目标：成德达才，理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本。
四、德育原则：开展以“教育学生立志成材。
三、德育总体思路：以重情感、重互动、重实践”的德育原则。
教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。
形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
五、工作要点:1、20xx年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。
真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。
其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。
中学2011-2012学年度下学期德育工作计划
本学年政教处任务以《中共中央国务院关于进一步增强和改良未成年人思维品德建立的若干看法》为指导思维，环绕黉舍任务整体开展目标，保持以报答本的办理理念，安身于“为每个师长教师发明美妙未来”的办学理念，尽力修建师长教师、教员、黉舍三位一体合营发展的平台；以纪念新中国成立60周年为契机，实在增强师长教师思维品德教导、法制教导和抱负教导；捉住培养师长教师“学会做人”这条主线，以主题班会、团体活动为有效载体，促进分歧层次师长教师育成优胜的思维品德、优胜的行动习惯、安康的人格和优胜的特点心思质量，增强德育任务的针对性、实效性、主动性和创新性。
以肉体鼓舞、文明引领、外延开展、精细办理促进黉舍德育任务进一步开展，逐渐构成我校德育教导特点。
1、任务目标：依据本学期黉舍任务要点，联合上学期政教任务总结、反思与新学期政教任务思路，在黉舍党支部和校委会的指导下，实在增强与年级组、班团体的严密联系，加大年夜惯例办理力度，强化德育任务。
以纪念新中国成立60周年为契机，展开灵敏多样的主题教导活动，深化停止革命汗青教导、爱国主义教导和革新开放教导，培养师长教师的社会义务感，增强师长教师的平易近族自豪感，激起师长教师的爱国热忱和以建立越发贫弱的故国为已任的任务感。
尽力搭建黉舍、社会、家庭三联合收集平台，积极展开以家访为基础的校本调研，让家访回归黉舍任务惯例。
开展黉舍心思安康教导，尽力处理师长教师开展性心思后果，保护和促进师长教师的心思安康,促进他们健全发展和开展,到达优胜特点的构成。
增强惩处与考察力度，优化班风、学风、教风、校风，构建平安谐和校园，完成黉舍德育任务良性轮回。
2、主要任务及办法：1、深化教导革新，拓宽德育教导渠道（1）增强德育部队建立，修建全员育人气氛。
活期召开班主任例会，增强班主任培训任务，建立常态性进修机制，提高班主任把握本职任务的才华和水平，增强班主任实施职务行动的履行力。
组织班主任进修相干办理实际，供给相干资料供班主任自学。
中学2011—2012学年度下学期德育工作计划
中学2011—2012学年度下学期德育工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中学2011—2012学年度下学期德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为统领，认真贯彻落实《国家中长期教育发展纲要》精神，以哈尔滨市第十三次党代会和南岗区第十次党代会精神为指导，树立“依托教师成功，助推学生成材”的人本教育思想。
围绕“让每个孩子都得到充分发展”的办学宗旨，坚持“育人为本，德育为先”的原则，强化“细胞化”德育管理模式，倡导体验式、生活化德育，不断提高我校德育工作的针对性和实效性。
二、学校德育工作现状分析：我校德育工作的优势：1、在日常教育管理中，始终关注对学生进行良好行为习惯的养成教育。
我们统一规范了班级环境布置，并注重在文明礼貌、课间操、卫生习惯、课间纪律等方面的引导，强化学生的养成训练，培养了学生良好的行为习惯。
尤其是我们学校目前面临改善办学条件的特殊时期，我们初二初一学年在兄弟学校借校舍，学生良好的行为习惯给兄弟学校以良好的评价；另外我们参加市教育局组织的修学旅行也和一些学校的学生素质、修养有比较，我们的孩子在养成教育方面受到领队和组办单位的好评。
2、我校的教师队伍，特别是班主任队伍，在社会上因为敬业爱岗、责任心强、踏实肯干而有着良好的口碑。
我校的德育管理，对班级始终实施“细胞化”的德育管理模式，坚持着刚性的制度与人性化的管理有机结合。
在学校教师，尤其是班主任的理解与支持下，德育工作始终保持良好的发展趋势，为学校的快速发展，并在社会享有知名度和家长较高的认可度奠定坚实的基础。
3、论文参考区政府和教育局重视学校德育工作，不断提升班主任的地位。
在开学初南岗区行政会议第一次在文件中明确指出：“提高班主任教师地位，评优、晋级、提职向无违纪的一线班主任倾斜。
”南岗区政府已经体会到了班主任工作的辛苦，区教育局重视德育工作和班主任工作，明确指出学生良好的行为习惯和品德教育是取得其他一切成绩的基础和关键。
2011学年第一学期中学德育工作计划
2011学年第一学期中学德育工作计划指导思想贯彻降实中共中央国务院《对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,依照我校《三年进展规划》的指导思想,把理想教育和现实教育相结合,严格治理,内强素养,外树形象。
在教育上,抓好文明教育,理想教育,爱国主义和集体主义教育。
在活动上,抓好常规纪律教育,细节教育,法制安全教育,心理健康教育,深化勤俭、仁爱、敏毅、忠诚的校训,切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性,努力开创思想道德建设工作新局面,让每个人都享受教育的幸福,也尽快使我校成为xx区最好的学校。
要紧工作：一、加强队伍建设,提高治理水平,把德育队伍建设放在首位。
德育工作者的观念和水平决定了教育治理的层次和效果,所以,加强德育工作者队伍建设,别断与时俱进,更新观念,提高责任意识,治理水平和施教能力,是德育工作的首要任务。
1、完善德育工作领导小组,增强德育队伍人力,由副校长主管德育,主持全面工作。
实行层级治理,明确职责范围、工作对象和操作方式。
每月第一周定期进行例会活动,加强对德育工作的打算、催促及考评。
2、班主任是学校德育治理工作主力军,提高班主任的治理素养是重中之重。
特别本学期年轻班主任比较多,为提高班主任的素养和治理水平,本学期特意制定班主任培训工作打算,充分利用每周周一班主任例会,举办多层次、多类型的培训研讨活动,开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识说座、工作办法培训等活动,采纳请进来,走出去,培养班主任的创新意识,责任意识,服务意识,提高班主任治理水平。
二、加强级组、班主任对学生的学习办法、学习适应进行指导,切实搞好学校的学习氛围和提高学生的学习质量,使我校尽快达到梁校长提出的把三中建设成xx区乃至xx市最好的学校这一目标。
不管是哪个年级,学生首先面临的是学习任务,他们若对学习有兴趣、有信心,通常在日常行为规范方面会有较好的表现,反之,亦然。
所以,班主任对学生的学习必须有指导,包括成绩分析、科目协调、适应养成、学习办法调节等。
中学的德育工作计划
中学的德育工作计划中学的德育工作计划（篇1）一、指导思想牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念，以班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班群众建设、后进生转化工作、安全法制教育为重点，狠抓过程管理。
提高德育工作的针对性、实效性，促进学生德、智、体等全面发展，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境。
二、工作目标1.班主任队伍健康、敬业，阳光、优秀，使学校的德育工作更上一个台阶;2.养成学生良好的行为习惯，加强传统美德教育，通过“孝亲尊师”、“爱国感恩”、“礼貌礼仪”、“感恩生命”等主题教育，构成校园活泼、健康、礼貌、儒雅的校风。
三、重点工作(一)传统美德教育实践，关注学生的心灵成长。
1.抓学生的日常行为规范。
以“七项评比”为抓手，规范学生的日常行为。
2.传统美德教育。
开展丰富多彩的德育活动。
提高学生的整体素质。
通过七年级新生的“传统美德”夏令营、“传统文化”教育系列活动、各班的主题班会、专家讲座、传统节日教育、元旦文艺汇演、书香校园建设等活动，开展形式多样有用心好处的文体活动，让学生展示特长，张扬个性，传承传统美德。
3.完善学生的自己管理机制，加强学校层应对学生的管理力度。
(1)加强值周工作。
值周领导与教师务必从对学校、师生、自己负责的态度，搞好本周的监督、检查、评价工作，有效矫正不良习惯。
在工作中，务必每一天深入一线检查指导，务必准确客观地评价好班级整体表现，务必全面具体真实做好反馈工作。
(2)加强学生干部队伍建设。
充分发挥班级干部和学生会成员的用心性，完善学生自主管理委员会，深入开展学生“自己教育、自己管理、自己完善”的活动，培养学生具有“学习的主人、学校的主人、时代的主人”意识。
(二)抓好班主任队伍建设和班群众建设工作，建立一支强有力的德育教师队伍。
通过各种途径培养一批爱岗敬业、勇于奉献、积极进取的具有必须理论水平和管理潜力的班主任队伍，为学校的可持续发展打下坚实的基础。
中学2011德育教育方案
学校德育工作计划及实施方案为全面推进素质教育，加强新时期的学校德育工作，坚持以德治校，强化管理，争先创优，坚持综合治理，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。
一、指导思想坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。
加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创建和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。
二、工作要点：1、不断加强理论学习，努力提高管理育人水平。
2、各班级要认真学习、贯彻、落实中学生《守则》、《规范》。
3、以安全稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创建和谐的德育教育校园环境。
4、进一步理解“以人为本”的理念，树立“一切为了学生”、“为了学生一切”的观念，建立融洽和谐的师生关系。
5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神；增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格。
6、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育。
7、积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育。
8、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。
9、做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作，坚持普及与提高相结合，体育锻炼与安全卫生相结合，切实提高学生身体素质。
10、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯。
11、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作。
12、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系。
2010-2011学年度中学德育工作计划
2010-2011学年度中学德育工作计划一、辅导思想以科学展开观为引领，认真学习遵循全国教育作业会议精力,执行要求，认为辅导，坚持“教书育人，育人为本，德智体美，德育为首”的准则，进一步丰厚美好德育的内在，发动“有用德育”工程，进一步加强部队建造，进一步加强学生行为习气养成教育和实践才能的培育，深化展开校园文明建造，尽力营建杰出的育人空气。
二、德育作业全体方针1、抓活动，持续展开“五园”创立作业，环绕“美好德育”，发动“有用德育工程”。
2、抓办理，持续深化班主任部队建造，尽力打造一支具有立异精力和办理才能的高本质德育作业部队。
3抓惯例，持续夯实德育的惯例作业，尽力进步校园德育作业的针对性和实效性。
4抓途径，持续不断立异德育作业思路，进一步拓展德育作业途径。
5抓进步，持续加强德育科研，重视对德育课题的研讨，逐渐使校园德育作业走上科学化、理论化的轨迹。
三、德育作业内容和办法1重视生命安全，创立安全校园。
加强校园安全教育，进步学生的自我保护认识，包含防溺水、防践踏、路途交通安全、网络安全、黄赌毒安全等的安全教育，让学生在健康、安全的环境中美好地生长。
2、重视养成教育，创立文明校园。
依据学生实践，重视学生学习、日子、运动等习气的养成，调集学生活跃参与文明城市创立，为建造文明校园、文明城市多作奉献。
要点处理乱吐乱、言语粗鄙和不友善对待外来人员问路等问题。
让好习气影响孩子的终身，陪同学生美好的终身。
3、展开特性专长，创立艺术校园。
经过选修课、课外文体活动以及安排艺术节、科技节、文艺汇演等方式，培育学生广泛的兴趣爱好，丰厚校园日子，展开学生才艺；广泛展开立异本质实饯别活动，让学生亲自参与实践的查询与研讨，来触摸社会，感知社会，进而培育本身习惯社会的才能。
4、重视心理健康，创立调和校园。
广泛展开“千名教师进万家，爱心家访助生长”活动。
重视留守学生的教育，加强单亲家庭子女的教育，切实做好未成年人违法作业。
加强心理健康教育和心理咨询室的建造，开好间周一次的心理健康教育课，搞好心理健康教师的岗前训练和职后进步作业。
“2011年中学新学期德育工作打算”德育工作计划
1、指导思维:依据区教导局和黉舍的任务看法，本学期我校德育任务将以迷信开展不美观为指导，保持以德育为首的宗旨和以报答本的准绳，进一步贯彻落实《未成年人思维品德建立纲要》的肉体，保持把德育任务摆在本质教导的主要位置。
本学期将以“好习惯伴我行”为载体,展开师长教师习惯养成教导。
同时要重视做好后果师长教师的转化任务，尽能够地增加落前面。
德育任务者要增强师德修养，师表风仪建立，进一步提高黉舍德育任务的实效，使之推动黉舍本质教导向纵深开展，使我校德育建立能更上一个台阶，为全校师生修建一个优胜的教导教授教化情况。
2、整体目标：保持“以报答本，单方面育人”的任务准绳，确立“思路要新，任务要细，方法要活，后果要实”的任务目标，尽力完成“德育办理规范化，德育部队专业化，德育内容系列化，德育方法迷信化”，降低德育任务重心，晋升德育实际活动，创新任务思路，寻找德育实际与实际相联合、德育课程与活动相联合、德育办理与效劳相联合的育人门路。
3、任务思路:(一)弘扬中华传统美德，深化爱国主义教导1、爱国主义教导是黉舍德育任务计划的主线，以后，增强对师长教师的爱国主义教导十分急切，我们不只要通知师长教师为甚么爱国，更要通知师长教师如何做才是爱国，爱国起主要从爱父母、爱亲人、爱教员、爱同学、爱黉舍做起。
2、保持周一升旗仪式，尽力提高升旗仪式的后果，以“弘扬中华传统美德教导”为主题，展开系列宣布道育活动。
3、组织师长教师不雅旁观爱国主义影片，展开好读书读报和影评书评活动。
(二)增强德育部队建立，使德育任务系列化、主题化、迷信化。
1、抓好班主任部队建立，每个月举办1次班主任培训，继续保持每周五的班主任例会制度，进修实际，总结经历，交换教导教授教化心得，不时提高班主任的任务水平；特别增强年轻班主任的自培和他培任务；强化展开撰写教导一得活动。
2、完美班主任岗亭职责，任务条例，考察，嘉奖制度，把班主任任务的实绩作为晋升、评优的主要依据。
3、落实班级惯例任务，如班团队活动课、主题班会、“专永生”培养、“后果师长教师”转化等。
2011年中学德育工作计划
年中学德育工作计划指导思想：年，我校德育工作将根据区教育局普教科地德育工作重点和学校工作地总体要求，结合学校“成人成才”地办学指导思想，坚持从学校和学生地实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育.以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实地德育教育活动，形成良好地育人环境，培养学生具有强烈地社会责任感，不断促进学生全面发展工作重点：通过课堂教学，熏陶良好品德；通过常规管理，促进行为规范；通过体验活动，培养生存能力.工作措施：一、加强德育科研，关注德育效果.教育局把年定为“教育科研年”，我们将按照普教科地工作要点，认真贯彻落实.进一步加强德育科研，在研究地针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题地过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题地开题或阶段性汇报和每年一次地德育交流研讨工作，并且扎实做好对日常工作地研究二、继续抓好队伍建设，强化德育意识.、提高师德水准,加强全员育人.加强师德建设，师德是教师素质地灵魂，师德建设是教师队伍建设地一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表、重点抓好级部、班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作地积极性，树立德育工作典型.在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”地局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”地良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人、加强班主任队伍建设.班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担（）采用校内培训和走出去、请进来地方法，加强对班主任地培训.（）加强德育信息化建设.充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网络博客开展教师论坛、班级工作经验交流等（）健全班主任地培训学习制度，开好每月地班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好地经验和做法，融入自己地工作中，注重实效，提高理性思考地成份，使教师在研究地状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作地水平二、开展以“抓行为规范塑优良品德做文明学生”为主题地德育活动.旨在以生命教育为基点，以民族精神教育为重点，以学生实际生活为切入点，培养学生地爱国主义情感，增强学生地责任感和使命感.激励学生下定决心：“努力学习，报效祖国；奋发图强，为校增光”、举办庆祝“五四“学生爱国运动九十周年活动.作为学生，应对我们国家地历史有着一种不一样地情怀，“忘记历史就等于背叛”.我们应该传承五四精神，落实科学发展观，把自己和社会，国家和民族紧紧地连在一起.通过介绍祖国悠久地历史、壮丽地河山、灿烂地文化，了解我国近现代史和我国地国情，了解家乡地昨天、今天和明天，激发学生爱国、爱家乡地情感，懂得只有社会主义才能救中国地道理.通过爱学校、爱班级地教育，树立集体观念，培养集体荣誉感，热心为集体做好事，形成一个团结友爱、积极向上地班集体、举办“民族精神教育月”活动.通过活动激发学生地爱国热情，扎实搞好民族精神传承教育.进一步激发学生地“爱学校、爱家乡、爱祖国”地热忱，促使学生继承和发扬中华民族地优良传统，培育学生“刻苦学习、自强不息、德才兼备、勇担重任”地精神、举办庆祝建国六十周年系列活动.让学生了解改革开放三十年来取得地重大成就及建国六十年来祖国地变化，勤奋学习文化知识，坚持德智体全面发展，把今天地所闻、所思、所感化为具体地行动，牢固树立“祖国和人民地利益高于一切”地利益观，做一个“充满激情，肩负责任，对社会有用地人”、以社会实践体验为基本途径，让广大学生了解建国六十年来地变化，结合建国六十周年庆祝活动，开展形式多样地主题活动和社会实践，让学生感受祖国地发展成就，共享和谐阳光，帮助学生牢固树立爱党、爱国观念，真正使社会主义核心价值体系教育入耳、入脑、入心.以此激发学生地民族自豪感和爱国情感、弘扬中华优秀文化，利用法定传统节日，营造民族、民间、民俗文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同.利用教师节、中秋节等传统节日举办以感恩为主题地节日仪式活动、诚信教育系列活动三、抓好常规管理，落实日常行为规范.、根据《山东省普通中小学管理基本规范》要求，制定完善各项管理规定，创造好管理地环境，减少管理难度.如：《关于加强学生常规管理地实施意见》等、培养学生自主管理、自主发展地能力.加强学生会和学管会地职能建设.实行组长负责制，干部轮岗制，值周班制度.开展“文明宿舍”、“温馨和谐教室”地创建评比活动等、加大“两会三课”德育教育效果：利用班会、班主任会，班级活动课、人生课（改进上课模式）、心理健康课进行正面教育、用好学生德育千分制考核机制，加强对学生地日常管理.将学生管理与千分制紧密挂钩，以此为抓手作好学生地基础素养评价、利用人生课、班级活动课、国旗下讲话等加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、感恩教育、诚信教育，世界观、人生观、价值观、荣辱观教育四、加强心理健康教育，提高工作实效性，使学生形成健全人格.心理健康教育是新形势下必须重视地重要内容，要开展好学生地心理健康教育、青春期教育.做好学生心理地疏导，教师要积极创设良好地课堂氛围和保证学生心理健康发展地人文环境.充分利用学校地心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动地正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展﹑通过报纸，宣传心理健康地重要性，宣传心理咨询地科学性.﹑做好谈心室地心理咨询，对学生在学习和生活中出现地问题给予直接地指导，排解心理困扰.﹑通过心理信箱，及时发现并解决学生地心理疑难.﹑开发心理校本课程，编写学生用教材.﹑加强对教师们心理健康教育工作方法地渗透，让教师们具有较高地心理指导素养.让全校师生共同关注心理健康，人人参与心理健康教育活动、充分发挥《安人心理测评系统》地作用，继续完善学生心理档案，做好心理测评，并有针对性地定期或不定期地举办心理健康讲座、专家报告会等活动﹑认真进行《积极心理健康教育》实验校地课题研究以及《学习心理辅导》实验校地课题研究，聘请有关专家来校作心理指导五、构建家、校、社区三位一体德育网络.抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展.重视家庭、社会与学校教育地配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育地合力.班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致地思想工作，使学生在教师、家长地指导下，能够沿着正确地轨迹前行.通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位地素质教育、加强学校、家庭、社会地联系，形成共同抓好德育工作地合力，有效提高德育教育效果.现实中，家庭教育一般存在三个跟不上：一是对培养什么样地人地认识跟不上时代地要求；二是教育孩子地方法跟不上科学育人地要求；三是有些家长自身修养跟不上做孩子地榜样地要求.因此，加强对家庭教育地指导工作，应该是学校亟待加强地任务、办好家长学校，提高家教水平.通过家长会、家长开放周、家校联系册、致家长地一封信、家访、电访等形式对家庭教育地内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面地情况，反馈学生在校地学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力，发挥带头示范作用；帮助家长树立高尚地品德和正确地人生观、世界观和价值观；帮助家长更新成才观念，明确培养目标；帮助家长把积极健康地社会信息纳入家庭教育轨道.学校还将邀请省内外知名家庭教育专家，到校给家长们做报告，进行面对面地交流，进一步更新家长们地育人观念和教育水平，以达到家校联合地最大和谐、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作地指导和该类家庭学生地教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭地温暖，也能想其他孩子一样健康成长六、加强平安校园建设，强化学生地安全教育、法制教育.、学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持地重点.各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育，规范学生地课间活动.通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康地电子游戏、不到网吧上网，重视学生地交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明和谐地校园.学校并且对在校教职工进行安全和法制教育思想地灌输，使老师们能够俱备较强地思想观念，在平时地教育生活学习中给学生们起到一种示范地作用.面对老师们地私家车不断增多地现实，学校将不间断地进行交通安全教育，以此为契机，把安全教育地观念深入到校园中地角角落落、充分利用法制教育报告会、校园广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法、学校将定期进行安全教育地演练活动.如防火演练，教会学生地遇险自救和简单地抢救知识，教会学生更多范文，敬请登陆范文大全网（）！。
2011年中学德育工作计划1
指导思想2011年，我校德育工作将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校成人成才的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。
以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。
工作重点通过课堂教学，熏陶良好品德；通过常规管理，促进行为规范；通过体验活动，培养生存能力。
工作措施一、加强德育科研，关注德育效果。
教育局把2011年定为教育科研年，我们将按照普教科的工作要点，认真贯彻落实。
进一步加强德育科研，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育交流研讨工作，并且扎实做好对日常工作的研究。
二、继续抓好队伍建设，强化德育意识。
1、提高师德水准,加强全员育人。
加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。
2、重点抓好级部、班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。
在全校强化德育全员管理、全面管理、全程管理的局面，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。
3、加强班主任队伍建设。
班主任工作强调三个前移意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。
1采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。
2加强德育信息化建设。
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2011年德育工作计划
一、指导思想
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。
本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从
形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。
团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。
要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
（二）常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。
加强值班领导和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。
通过
举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，
对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。
本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
（五）加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。
教导处要利用主题班会、推门班会课等形式
进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。
在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。
活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
（六）提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。
通过家教征文等活动，开展家教交流。
班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
通过社会实践活动，
继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
（八）加强问题学生的教育与转化
问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。
要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
（十一）重视科技教育
科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。
（十二）继续抓实体育卫生工作。
坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。
对课间操和眼保健操要加强检查。
做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。
（十三）安全教育
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。
具体工安排如下:
九月份：学生行为规范养成教育
十月份：全校排球比赛
十一月份：开展冬锻长跑、跳绳、踢毽等活动
十二月份：开展12.9长跑
一月份：素质评价考核量化总结
瓦房店我是第三十四初级中学
2011.9.1。