人教版三年级上册语文美丽的小兴安岭课后作业(2018年最新审定)
人教版小学语文三年级上册配套练习23美丽的小兴安岭答案
人教版小学语文三年级上册配套练习23美丽的小兴安岭答案
我会写刮风汇成欣赏视线药材献出
我会选huàróng jìn rǔshèyòu gu lì
我会比乱画大楼吹风一张忽然档案
刮风一缕软弱涨潮葱绿挡住
我会补嫩绿酸甜可口又香又脆鲜嫩厚厚又肥又厚
我会做1、抽出是长出的意思。
这里用抽出，就把枝条快速有力长出来的样子写了出来，很生动形象，非常贴切。
2、“浸”是浸泡的意思。
这句话中用浸字来形容雾中的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，画面又一种朦胧美，非常生动。
3、“飞舞”是树叶随风飘落的样子。
“飞舞”一词既表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景，又表现了一种活泼快乐的情绪。
4、“刮”是用刀等贴着物体的表面移动，这样写突出了小兴安岭的冬天很冷，风很大。
我会读1、葱葱茏茏密密层层严严实实
2、又肥又厚又香又脆不慌不忙
3、各种各样
4、⑴太阳出来了，千万缕像利剑一样金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
把“太阳的金光’比作“利剑”
⑵最后一句也是比喻句。
把“草地”比作“大花坛”。
5、B
6、喜欢。
因为小兴安岭的夏天很美丽。
（答案不唯一，意思对即可）。
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元20课《美丽的小兴安岭》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元20课《美丽的小兴安岭》课后作业及答案—、基础再现1.看拼音，写词语gu a f盹n co dai c a ng cu id C ng zh u( ) () ()()sh ixi m hu a t 6 xi C n de s mg ru C n( )() ()()2.品读句子，完成练习。
（1）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”可以换成“_______ ”，这个词生动形象地表现了__________________________ 。
（2）秋风吹来，落叶在林间飞舞。
对这句话理解正确的一项是（）。
A. “秋风”“落叶”表现了作者对秋天到来的悲叹之情B. “飞舞”形容的是树叶落下的样子，“飘落”也是，因此两个词可以互换C. 作者由落叶飘落联想到飞舞，既写出了树叶随风飘落的情景，又表达了一种活泼、快乐的情绪3. 选词填空。
A. 弯弯曲曲B.郁郁葱葱C.漂漂亮亮D.叮叮咚咚E.滴滴答答今天，我和爸爸去踏青，这一路的景色真是太美了。
我们踵过（）的小溪，走过（）的林荫小道，穿过（）的树林，来到（）的公园，天空忽然下起了（）的小雨，公园的一切显得更美了！4. 读课文，下面说法错误的一项是（）。
A. 课文是按时间顺序来描写小兴安岭的美丽B. 课文是按“总一分一总”的结构叙述的C. 课文是围绕“我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栋树……几百里连成一片，就像绿色的海洋”一句来写的二、阅读提咼。
1•阅读课文片段，完成练习。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍(sh e sh 0)门前的草地上。
草地上盛(ch eng sh m g)开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元20课《美丽的小兴安岭》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元20课《美丽的小兴安岭》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
nǎo dɑi（）yán shi（）huā tán（）shì xiàn（） bǎo kù（）ɡuāɡuò（）二、在加点字的正确读音下面画“√”。
侧．身（cèchè）树梢．（sāo shāo）乳．汁（rǔlǔ）临．时（lín líng）三、根据课文内容连线。
巨大的天空积雪飞舞美丽的叶子野花升起嫩绿的宝库浓雾盛开蓝蓝的花园落叶融化四、给加点字选择正确的读音。
xīnɡxìnɡshěshè兴．奋（）宿舍．（）高兴．（）舍．不得（）振兴．（）校舍．（）五、按要求完成句子练习。
1. 照样子，把句子写生动。
例：小鹿看影子。
小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
蝴蝶飞来飞去。
___________________________________________________________ 2. 小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。
（修改病句）___________________________________________________________ 六、课内阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1.选段形容小兴安岭树木青翠茂盛的词语是__________；体现枝叶很密很多的词语是______________、______________。
2.“整个森林浸在乳白色的浓雾里”这句话中用得最巧妙的是“______”字，这个字形象地说明了小兴安岭的雾__________。
最新部编人教版三年级上册语文课后习题参考答案
最新部编人教版三年级上册语文课后习题参考答案1.早晨，许多小学生从山坡、坪坝和小路走来，他们来自不同的民族，有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族和汉族。
这句话描绘了众多学生由远及近汇集而来的壮观景象。
使用了“从……”和“有……有……有……还有……”等结构的词语，让我们一读就在脑海里形成清晰具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。
这是一个“有新鲜感的词句”。
2.学校是一个民族团结的地方，学生们穿着不同、语言不同，但都成了好朋友。
各种鲜艳的民族服装，让学校更加绚丽多彩。
这句话描述了学校的美好氛围，孩子们在祖国大家庭里共同研究、成长。
3.学生们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好像看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”，形成“进行各种活动”的画面。
写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
4.最有趣的是，几只猴子跑来了。
这些山林里的朋友好奇地听着同学们读课文。
下课后，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、玩游戏，吸引了许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这句话写出了操场上的热闹场景，课间活动丰富多彩，引起了小动物的羡慕，也为学校增添了欢快活泼的气氛。
5.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，仿佛都在聆听同学们读课文。
这句话用生动的描写手法，把窗外的安静和学生们的阅读活动形象地结合起来，给人以深刻的印象。
作者将树枝、鸟儿、蝴蝶和猴子视为自己的朋友，因此他说这些山里的朋友“都在听”，“好奇地听”。
大青树下的小学是一所可爱的多民族小学，位于边疆山区。
在学校里，同学们可以在操场上锻炼身体，打篮球、踢足球、跑步或玩“老鹰捉小鸡”，也可以在教室里认真听课，思考问题，发表意见，或者在图书室里安静地阅读。
下课后，同学们可以继续在操场上玩耍，或者到花坛边上欣赏鲜花，画画或跳舞。
想象花在绿草上“跳舞、狂欢”的情景，它们随风舞动，欢呼雀跃，彼此碰撞，仿佛在庆祝生命的美好。
人教版三年级上册语文《美丽的小兴安岭》课时练(含答案)
人教版三年级上册语文《美丽的小兴安岭》课时练（含答案）一、看拼音，写词语。
shì xiàn sōng ruǎn nǎo dai dǎng zhùbǎo kùyán shi huā tán xiǎn shìmù cái guā fēng二、用“√”给划线的字选择正确的读音。
膝（xī qī）盖来临（lín lìn）宝库（kù chē）万缕（lǚ lǔ）葱茏（lóng lǒng）侧（cè chè）面三、比一比，再组词。
岭嫩融枝测铃漱隔技侧四、在横线上填上恰当的词语。
的叶子的天空的浓雾的花坛的蘑菇的葡萄的松柏显的海洋五、照样子，写一写。
①厚厚的、、、②又香又肥、、、③严严实实、、、六、选择合适的字填空。
（1）A.箭 B.剑射利火刻舟求（2）A.现 B.线 C.献光奉实前七、选词填空。
（1）A.松软 B.柔软①坐在小红家新买的沙发上，感觉非常舒适。
②冬天，地上的雪厚厚的，非常。
（2）A.珍贵 B.名贵①妈妈的日记本里夹着一张非常的照片。
②人参是非常的药材。
八、根据课文《美丽的小兴安岭》内容填空。
（1）春天，树木新的枝条，长出的叶子。
（2）夏天，树木长得，的枝叶把森林封得的，了人们的视线，了蓝蓝的天空。
（3）秋风吹来，落叶在林间。
（4）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座，也是一座。
九、句子练习。
（1）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
(仿写句子)（2）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的（改为被字句）（3）用“有的……有的……有的……”造句十、阅读短文，完成练习。
（一）课内阅读夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
部编版语文三年级上册课内阅读《美丽的小兴安岭》练习(含答案)
部编版语文三年级上册课内阅读《美丽的小兴安岭》练习（含答案）阅读《美丽的小兴安岭》片段，回答问题。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
秋风吹来，落．叶在林间飞舞。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参．等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。
树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
西北风呼呼地刮过树梢。
黑熊躲进自己的洞里冬眠。
紫貂捕捉野兔当美餐。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
1. 给加点的多音字注音，组词。
（）（）
（）（）
（）（）2.根据课文内容连一连。
紫貂吃松子
松鼠捕野兔
3.秋天和冬天相比，你更喜欢哪个季节的小兴安岭？
________________________________________________
参考答案：
1.点拨：根据自己已积累的知识，写出多音字的读音及组词。
答案：luò落后 là丢三落四 lào 落下残疾 cān参加 cēn 参差不齐 shēn人参
2.点拨：紫貂捕到野兔当美餐，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
答案：紫貂——捕野兔松鼠——吃松子
3.点拨：每个季节都有自己的特点，秋天的落叶，冬天的白雪都是美丽的风景。
提示：喜欢哪个季节都可以，只要言之有理即可。
部编版三上《美丽的小兴安岭1》课后习题及答案
第20课《美丽的小兴安岭》第一课时同步练习一、根据拼音写词语。
nǎo dài shì xiàn huā tán xiǎn dé dǎng zhù（）（）（）（）（）mù cái guāfēng sōng ruǎn bǎo kù yán yán shí shí（）（）（）（）（）二、比一比，组词语。
挡（）视（）线（）刮（）库（）档（）观（）钱（）乱（）裤（）三、选择合适的词语。
松软柔软1、厚厚的落叶铺在地上，像（）的地毯。
2、冬天，地上的雪厚厚的，非常（）。
珍贵名贵3、妈妈的日记本里夹着一张非常（）的照片。
4、人参是非常（）的药材。
四、根据课文内容连一连。
春雪花飞舞天然的宝库 夏野果成熟银装素裹的世界 秋枝叶茂盛一派勃勃生机 冬野花盛开美丽的大花园五、课内阅读。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水（汇成积成）小溪，淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏观赏）自己（应映）在水里的影。
1、给括号里用的恰当的词画上 “ ”。
2、文段中形容溪水流动的声音的词语是，我还能写出两个这样的词语：。
3、这段话依次写了春天里的这些景物：。
4、在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。
六、课外阅读。
富饶美丽的大兴安岭大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米。
林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。
大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。
许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯。
但这里夏季多雨，日照时间长。
在大兴安岭的峰(蛮峦)沟壑（hè）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。
在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。
人教新课标三年级语文上册美丽的小兴安岭预习作业
23 美丽的小兴安岭
导语：同学们，你们也许没有去过小兴安岭吧，小兴安岭一年四季景色优美，物产丰富，让我们乘着想象的翅膀，去感受大自然的神奇和瑰丽吧！
一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。
（监督人：）
二、先看生字，看清楚它是什么结构？笔画笔顺如何？再临写生字，每个两遍，
三、用“——”画出由生字组成的词语抄一遍、读两遍。
四、用“——”画出像“葱葱茏茏”“绿色的海洋”这样的词语，抄一遍读两遍。
五、用“～～”在文中画出你喜欢的两句话，读读，想想：读懂了什么，再批注。
六、读题目，找重点词，提问题；读课文，摘抄词句，解答问题。
1、题目中“”这个词语重要。
根据这个词，提一个问题：。
2、摘抄二三个词语和二三句话，解答自己提出的问题。
词语：
句子：
七、默读第二段，试着理解课文。
1、这一段是写小兴安岭，是通过、、
、四样景物的描写，来告诉大家的。
2、“抽出”这个词用得真好。
在这一段中找找这样的词语体会体会，挑一个写。
找找：抽出
挑一个词语写体会：“”用的真好，因为。
语文三年级上册《美丽的小兴安岭》课后练习题 含答案
B.表示意思的转换，跳跃或转折。
C.表示插说。
D.表示意思的递进。
4.简述这篇短文的主要内容。
5.除了呼伦贝尔大草原，你还知道其他的大草原吗？试着写出它们的名字吧。
【参考答案】 1.xiàng ruò chà 2.完全愿意，毫不勉强。造句示例：为了集体的事情，就是再苦再累，我也心甘 情愿。 3.A 4.作者通过对呼伦贝尔大草原大雨来临之前，雨中和大雨过后景象的描写，表达 了自己对大草原的无限向往和热爱之情。 5.示例：伊犁草原 锡林郭勒草原
次两次的浏览就能完整领略的,她需要倾注更多的精神、物质、体力和才情。
（选自《天津日报》2014.02.28）
1.根据解释从文中找出相对应的词语。
（1）超群出众，无人可比。（
）
（2）形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。（
）
（3）形容宏伟壮观，雄壮有气势的样子。（
）
2.在文章括号中填写恰当的关联词语。
3.“会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代杜甫的
。杜甫这首诗写的是
山。“会当凌绝顶，一览众山小。”这两句诗的意思
是
。
4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
5.谈谈你对泰山的印象。
【参考答案】 1.独步天下 兴致勃勃 气势磅礴 2.尽管……还 如果……就…… 3.《望岳》 泰 我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰众山，那众山就会显得渺小。 4.雨中登泰山的经历以及登上泰山的顶峰，让作者感受到了泰山的雄伟壮丽和非 凡磅礴的气势，充分体现了作者对泰山的无比热爱与无限赞美。 5.泰山的雄伟壮丽和磅礴气势让人赞叹不已。泰山积淀了中华民族五千多年的历 史文明，是华夏历史文化的缩影，是中华民族的象征。
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人教版三年级上册语文《美丽的小兴安岭》
人教版三年级上册语文《美丽的小兴安岭》1. 教材分析1.1 《美丽的小兴安岭》是人教版三年级上册的一篇精读课文。
这篇课文描写了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。
课文按照春、夏、秋、冬的顺序，抓住各个季节的不同特点，描绘了小兴安岭的美丽景色，是一篇文质兼美的写景散文。
1.2 文章的语言生动形象，用词准确。
例如在描写春天的景色时，“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
”这里的“抽出”一词，形象地写出了枝条生长的速度快，展现了春天树木生机勃勃的景象。
在描写夏天时，“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
”“葱葱茏茏”“密密层层”“严严实实”等词语，生动地描绘出夏天森林枝叶茂密的样子。
2. 学情分析2.1 三年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，但对于写景类文章中一些细腻的描写手法和优美语句的理解还存在一定困难。
他们对大自然充满好奇，小兴安岭的美景容易激发他们的学习兴趣，但对于小兴安岭的地理位置、物产丰富等抽象概念的理解可能需要更多的引导。
2.2 在之前的学习中，学生已经接触过一些描写景物的文章，但像《美丽的小兴安岭》这样按照季节顺序详细描写一个地方景色的文章，还需要进一步学习其写作结构和描写方法。
3. 教学目标3.1 知识与技能目标3.1.1 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
3.1.2 学会本课的生字新词，理解“葱葱茏茏、密密层层、严严实实”等重点词语的意思。
3.1.3 了解小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，体会作者用词的准确。
3.2 过程与方法目标3.2.1 通过有感情地朗读课文，体会小兴安岭不同季节的景色特点，培养学生的语感。
3.2.2 引导学生学习作者按照季节顺序描写景物的方法，提高学生的写作能力。
3.2.3 组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和探究能力。
新部编人教版三语上《20.美丽的小兴安岭》作业设计附答案
新部编人教版三语上《20.美丽的小兴安岭》作业设计附答案班级姓名一、看拼音，写词语。
1．春天到了，高大的树木抽出了绿色的枝条，dǎng zhù（）了人们的shì xiàn（）。
树下是一层厚厚的落叶，十分 róu ruǎn（柔）。
2.huā tán（）的边上露出一个可爱的小nǎo dai（），xiǎn de（）很有趣。
二、在括号里填上恰当的词语。
()的海洋()的叶子()的野花()的山葡萄()的榛子()的脚掌三、照样子，写词语。
1．又香又脆又________又________又________又________又________又________2．葱葱茏茏(AABB式)____________________________________四、句子训练营。
1．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
(用加点的词语造句。
)________________________________________________________________________ 2．小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
(仿写拟人句)写拟人句的方法：拟人句就是把某件东西付予人的行为，而不是像童话形式。
所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
________________________________________________________________________五、我会按课文内容填空。
1．本文按________顺序写了小兴安岭________________景色。
表达了作者对小兴安岭的________。
2．我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。
________________________________________________________________________3．下面四句话分别描写了什么季节小兴安岭树木的特点？在横线上写下来。
语文三年级上册《美丽的小兴安岭》课后同步练习题
语文三年级上册《美丽的小兴安岭》课后同步练习题一、把合适的词语连起来嫩绿的宝库抽出影子蓝蓝的叶子欣赏白雪美丽的天空积满膝盖巨大的花坛没过枝条二、读下面的句子，欣赏画线的词语1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”用的真好，它让我仿佛看到了。
2、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
“浸”字用的真妙，它让我感受到。
3、秋风吹来，落叶在林间飞舞。
“飞舞”用的真生动，它让我的眼前出现了。
三、按春夏秋冬的顺序排列下面描写小兴安岭的树木的句子( )落叶在林间飞舞。
( )树木长得葱葱茏茏。
( )树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
( )树上积满了白雪。
春天，树木( )新的枝条，长出嫩绿的叶子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林( )得严严实实的，( )住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
秋风吹来，落叶在林间( )。
树上( )了雪。
地上的雪厚厚的，又松又软，经常没过膝盖。
1、在括号里填上适当的词。
2、你能从短文中找出这样的词吗?试着写几个。
葱葱茏茏又香又脆3、括号中的词语用的可真好，我最喜欢这个词语，因为它。
选择括号中的词语写一句话：。
答案：三、(3)(2)(1)(4)四、1、抽出封挡住飞舞积满2、密密层层严严实实花花绿绿丁丁冬冬又松又软又高又壮又大又圆又酸又甜3、抽出，它把枝条快速而有力长出来的样子写出来了，很生动形象更多美丽的小兴安岭课后同步练习题和其他相关复习资料，尽在!请大家及时关注!相关链接：小学语文《富饶的西沙群岛》课后同步练习题小学语文《饮湖上初晴后雨》课后练习题。
槐荫区第二小学三年级语文上册 第六单元 20 美丽的小兴安岭课后作业 新人教版三年级语
20 美丽的小兴安岭课后作业基础积累大巩固一、把合适的词语连起来。
嫩绿的宝库抽出影子蓝蓝的叶子欣赏白雪美丽的天空积满膝盖巨大的花坛没过枝条二、读下面的句子，欣赏画线的词语。
1.春天，树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.“抽出”用得真好,它让我仿佛看到了。
2.早晨,雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
“浸”字用得真妙，它让我感受到。
3。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
“飞舞”用得真生动，它让我的眼前出现了。
阅读能力大提升三、课文整体梳理.按春夏秋冬的顺序排列下面描写小兴安岭的树木的句子。
（ )落叶在林间飞舞。
（）树木长得葱葱茏茏。
（）树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
（）树上积满了白雪。
四、重点段落品析。
冬天，雪花在空中飞舞。
树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的，又松又软,常常没过膝盖。
西北风呼呼地刮过树梢。
紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
1。
照样子写词语。
又肥又厚的脚掌又( )又（）的（）又（）又（）的（）2。
你喜欢小兴安岭的冬天吗？为什么？3。
你能写出四个描写冬天的四字成语吗？（雪花飞舞)( ）（）（）( ）思维创新大拓展五、写写自己的家乡。
你觉得家乡哪个季节最美？为什么？仿照课文写一写。
参考答案：一、嫩绿的叶子蓝蓝的天空美丽的花坛巨大的宝库抽出枝条欣赏影子积满白雪没过膝盖二、1.枝条快速而有力长出来2.森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美,非常生动3。
落叶随着秋风悠悠飘落的情景三、（3）（2）（1)（4）四、1。
又(黑)又(亮）的(眼睛) 又（香）又（甜）的（苹果）2。
喜欢。
因为大兴安岭的冬天,林中雪花飞舞，到处是厚厚的积雪，各种动物准备过冬，一派北国风光。
3.白雪皑皑滴水成冰银装素裹寒风凛冽五、家乡的夏天来得特别早，骄阳似火，热不可耐孩子们纠缠着爸爸妈妈带他们到河里游泳，“扑通扑通，”一个接着一个往水里跳,在水里游泳，比赛。
苍梧县实验小学三年级语文上册 第六单元 20 美丽的小兴安岭课后作业 新人教版三年级语
20 美丽的小兴安岭课后作业基础积累大巩固一、把合适的词语连起来。
嫩绿的宝库抽出影子蓝蓝的叶子欣赏白雪美丽的天空积满膝盖巨大的花坛没过枝条二、读下面的句子，欣赏画线的词语。
1.春天，树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.“抽出”用得真好,它让我仿佛看到了。
2.早晨,雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
“浸”字用得真妙，它让我感受到。
3。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
“飞舞”用得真生动，它让我的眼前出现了。
阅读能力大提升三、课文整体梳理.按春夏秋冬的顺序排列下面描写小兴安岭的树木的句子。
（ )落叶在林间飞舞。
（）树木长得葱葱茏茏。
（）树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
（）树上积满了白雪。
四、重点段落品析。
冬天，雪花在空中飞舞。
树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的，又松又软,常常没过膝盖。
西北风呼呼地刮过树梢。
紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
1。
照样子写词语。
又肥又厚的脚掌又( )又（）的（）又（）又（）的（）2。
你喜欢小兴安岭的冬天吗？为什么？3。
你能写出四个描写冬天的四字成语吗？（雪花飞舞)( ）（）（）( ）思维创新大拓展五、写写自己的家乡。
你觉得家乡哪个季节最美？为什么？仿照课文写一写。
参考答案：一、嫩绿的叶子蓝蓝的天空美丽的花坛巨大的宝库抽出枝条欣赏影子积满白雪没过膝盖二、1.枝条快速而有力长出来2.森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美,非常生动3。
落叶随着秋风悠悠飘落的情景三、（3）（2）（1)（4）四、1。
又(黑)又(亮）的(眼睛) 又（香）又（甜）的（苹果）2。
喜欢。
因为大兴安岭的冬天,林中雪花飞舞，到处是厚厚的积雪，各种动物准备过冬，一派北国风光。
3.白雪皑皑滴水成冰银装素裹寒风凛冽五、家乡的夏天来得特别早，骄阳似火，热不可耐孩子们纠缠着爸爸妈妈带他们到河里游泳，“扑通扑通，”一个接着一个往水里跳,在水里游泳，比赛。
小学语文人教版三年级上册语文 20美丽的小兴安岭 课后作业
20.美丽的小兴安岭
一、读拼音,写字词。
1.爷爷在huā tán 旁坐着,微笑地看着小孙子跑来跑去。
2.他的shì xiàn 被柱子dǎng 住了。
3.小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着nǎo dai 欣赏自己映在水里的影子。
二、给句中加点的字注音。
1.毕业了,同学们恋恋不舍．( )地离开了宿舍．
( )。
2.国家日益兴．( )旺发达,作为中国人怎能不高兴．
( )呢? 3.我和小晶一边散．( )步,一边谈论有关散．
( )文的问题。
三、比一比,组词语。
{视( )现( ) {刮( )乱( )
{袋( )代( ) {当( )挡( )
四、找出词语中的错别字并改正。
1.海洋 山顶 照社 枝条
2.融化 懒绿 欣赏 白桦
3.浓雾宝库视现收藏
五、读下面的句子并完成练习。
1.“几百里连成一片,就像绿色的海洋。
”这句话中把比
作。
2.仿照上面的句子写一句话。
……像……
六、课内阅读理解。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
1.照样子,写词语。
严严实实、、
2.从文中找出一个比喻句,用“”画出来。
3.这段话主要描写的是。
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20 美丽的小兴安岭
课后作业
基础积累大巩固
一、把合适的词语连起来。
嫩绿的宝库抽出影子
蓝蓝的叶子欣赏白雪
美丽的天空积满膝盖
巨大的花坛没过枝条
二、读下面的句子，欣赏画线的词语。
1.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”用得真好，它让我仿佛看到了。
2.早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
“浸”字用得真妙，它让我感受到。
3.秋风吹来，落叶在林间飞舞。
“飞舞”用得真生动，它让我的眼前出现了。
阅读能力大提升
三、课文整体梳理。
按春夏秋冬的顺序排列下面描写小兴安岭的树木的句子。
（）落叶在林间飞舞。
（）树木长得葱葱茏茏。
（）树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
（）树上积满了白雪。
四、重点段落品析。
冬天,雪花在空中飞舞。
树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。
西北风呼呼地刮过树梢。
紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
1.照样子写词语。
又肥又厚的脚掌
又（）又（）的（）又（）又（）的（） 2.你喜欢小兴安岭的冬天吗？为什么？
3.你能写出四个描写冬天的四字成语吗？
（雪花飞舞）（）（）（）（）
思维创新大拓展
五、写写自己的家乡。
你觉得家乡哪个季节最美？为什么？仿照课文写一写。
参考答案：
一、嫩绿的叶子蓝蓝的天空美丽的花坛巨大的宝库
抽出枝条欣赏影子积满白雪没过膝盖
二、1.枝条快速而有力长出来
2.森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动
3.落叶随着秋风悠悠飘落的情景
三、（3）（2）（1）（4）
四、1.又（黑）又（亮）的（眼睛）又（香）又（甜）的（苹果）
2.喜欢。
因为大兴安岭的冬天，林中雪花飞舞，到处是厚厚的积雪，各种动物准备过冬，一派北国风光。
3.白雪皑皑滴水成冰银装素裹寒风凛冽
五、家乡的夏天来得特别早，骄阳似火，热不可耐孩子们纠缠着爸爸妈妈带他们到河里游泳，“扑通扑通，”一个接着一个往水里跳，在水里游泳，比赛。
有的甚至还比起了捉鱼捉虾，瞧他们那股高兴劲儿。
更好的是荷花开了在满池绿荷的映衬下，荷花显得更清淡美丽。
再远处看就倾浮在合理的红胭脂，又犹如落在河上的云霞，别具一绝。
荷叶展绿叠翠，碧盘上水珍珠滚来滚去，皎洁无暇。
再看隐居在绿荷之中的一枝枝亭亭玉立的荷花，无不人使不想到那是一位位含笑欲放，娇羞欲语的仙子。
真所谓是:接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。