五年级班务总结 Microsoft Word 文档
2024年五年级上班务工作总结(3篇)
2024年五年级上班务工作总结____年五年级上学期作息时间安排和课程：上学期，我是五年级的学生，在这个学期里，我的作息时间主要是早上7点起床，8点上学，下午3点半放学。
每天的课程有语文、数学、英语、科学、社会和体育等。
在语文课上，我们主要学习了课文的阅读和理解，并通过课文的分析来提高自己的写作能力。
老师还组织了一些有趣的阅读活动，让我们更加喜欢阅读。
数学课上，我们学习了四则运算、面积、体积等基本的数学概念和运算。
老师还给我们出了一些数学题目，提高了我们的计算能力。
英语课上，我们学习了一些基本的词汇和语法知识，并通过练习提高自己的听说能力。
老师还给我们布置了一些听力和口语的练习作业，让我们更好地巩固所学知识。
科学课上，我们学习了植物、动物、天气等自然科学知识，并通过实验来观察和探索。
社会课上，我们学习了中国的历史和地理知识，了解了中国的文化和风俗习惯。
体育课上，我们进行了各种体育运动，如跑步、跳绳、足球等，提高了我们的体能和协调能力。
2024年五年级上班务工作总结（二）在这个学期里，我努力学习，取得了一些进步。
首先，我在语文课上提高了阅读理解的能力，并且在写作方面有了一些进步。
通过和同学的互动讨论，我学会了倾听别人的观点，并表达自己的看法。
其次，在数学课上，我加强了四则运算的练习，提高了计算的速度和准确性。
我也学会了运用数学的知识解决实际问题，并且在数学竞赛中取得了一些好成绩。
在英语课上，我通过大量的听力和口语练习，提高了自己的听说能力。
现在我可以和外国人进行简单的交流，使用一些基本的英语口语表达。
在科学课上，我通过实验和观察，了解了大自然的奥秘，培养了我对科学的兴趣和探索精神。
我也学到了一些环保知识，并主动参加了一些环保活动。
在社会课上，我学习了中国的历史和地理知识，了解了中国的文化和风俗习惯。
我还主动参加了一些社区服务活动，为社会做出一些贡献。
在体育课上，我通过各种体育运动，提高了自己的体能和协调能力。
小学五年级班务工作总结（通用6篇）
小学五年级班务工作总结小学五年级班务工作总结（通用6篇）小学五年级班务工作总结篇1班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。
一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。
现就本学期的工作做如下总结。
一、配合各科任教师抓学生成绩。
素质教育要求教育工作者教育出的学生齐头并进，综合发展。
我经常和数学、英语等教师交流学生学习情况，合理安排学生在校学习时间和各科辅导时间，给学生创造一个劳逸结合、轻松的学习氛围。
二、注重学生的养成教育。
我一直以学生的良好习惯养成视为班级管理的核心。
在“一读、两操、三扫”的基础上，本学期重在学生路队和两操的管理上。
经过几年的养成教育，我班学生的晨读和卫生打扫工作已取得了较好的成绩。
由于个别个性学生的不自觉行为造成我班路队、两操情况不容乐观。
为此，在身体力行监督的基础上，路队时每五人有一小路队长监督，并纳入小组考核和个人评优考核中。
比上学期有所进步，但仍有待提高。
三、取得学生家长的支持。
家长是学生最好的老师，我及时把学生在校的问题反馈到家长手上，让家长注意配合管理，行成良好的家校合作氛围。
四、组织、鼓励学生积极参加学校活动。
（1）春季运动会上，经过全班运动健儿的拼搏，取得了一等奖的好成绩；（2）由曹晓禹、刘浩等九名同学参加的中小学武术操比赛赛出了全市第一名的好成绩；（3）周泽晨、李玉馨、文雨浩在“黄冈杯”书法大赛中取得了一等奖和二等奖的成绩：（4）邓子硕、冯时的泥塑作品获得了校雕塑一等奖的好成绩；（5）在全班学生的努力下，我班学生在校广播站中稿率名列前茅。
总之，我们班班风班貌有了较大改观。
在这一学期的工作中我有一定的收获也有一定的不足，我相信我们在工作学习中不断的总结经验，不断的完善自我，同时也谢谢领导与各位同事对我的关心，是大家的鼓励给我有希望、让我成长、让我不断的进步。
五年级班务工作总结报告（三篇）
五年级班务工作总结报告一、工作概述自从担任五年级班主任以来，我非常注重班级管理和班务工作，努力营造一个良好的学习和生活环境。
通过与同事的密切合作、学生的积极配合以及家长的支持，我们开展了一系列丰富多彩的班务工作，努力提升学生的学习兴趣和全面发展水平。
二、学生管理在学生管理方面，我注重培养学生的自觉性和责任心。
每天开展班会，组织学生讨论班级事务和规划活动，鼓励学生参与班级建设，使学生能够自主管理班级。
通过定期选出班干部，培养学生领导能力，并加强对学生的动态管理，及时解决学生学习和生活中的问题。
三、课堂管理为了提高教学质量，我加强了课堂管理工作。
每节课前我都会制定详细的教学计划，并做好课堂准备工作。
我注重提高学生的主动参与度，通过采用多种互动教学方法，激发学生的学习兴趣和思维能力。
同时，我注重班级风纪建设，规定课堂纪律，严禁迟到、早退和无故缺课等行为。
四、活动组织为了丰富学生的校园生活，我积极组织各类活动。
我们开展了欢度中秋、元旦、春节等传统节日活动，通过制作手工、展览作品、举办文艺演出等形式，让学生了解传统文化，增强民族自豪感。
此外，我们还组织了冬令营、英语角、科技实验等各类活动，培养学生的兴趣爱好和才能。
五、家校合作家校合作是班务工作的重要组成部分，我积极与家长沟通交流，定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和班级的工作开展情况。
我鼓励家长参与班级活动，提供家庭教育意见。
同时，我也定期向家长发送学生的学习情况报告，及时将学习上的问题与家长分享，共同为学生的发展努力。
六、反思与改进在这五年的班务工作中，我深刻意识到了自己在管理能力、教学方法和管理理念等方面还存在一些不足。
在今后的工作中，我将进一步加强自身的学习和成长，并与同事共同探讨班级管理和班务工作的新思路和新方法，不断提升班级管理水平和教学质量。
七、总结通过五年的班务工作，我深刻感受到班级管理的重要性和挑战性。
在这个过程中，我深入思考班级工作的本质和目标，提升了自己的管理水平和教学能力。
小学五年级班务工作总结(精彩6篇)
小学五年级班务工作总结(精彩6篇)五年级班务工作总结篇一在平时的日常生活中，班科任都有渗透教育安全的相关常识，力图每个学生都有应急处理能力，每个学生也都能树立安全意识。
一、一、放学前5分钟安全教育每次放学前教育学生按时回家，尽量结伴同行，不在路上和学校逗留，过马路时走人行横道。
二、自觉遵守交通规则过马路要走人行横道，要等到没有车辆了才能过马路，不能乘坐无牌无照车辆，监督父母不能超载，更不能带着自己违反交通规则，未满12周岁不能乘坐自行车。
三、经过世纪大道时，要戴小黄帽和让字牌，如果家长又接送的话，要让家长不超载，自觉遵守交通规则。
四、不私自结伴到枯井、水库、粪池等危险水域玩耍，遇到同伴落水后不要盲目下水施救，要向大人呼救五、五、学会使用灭火器六、六、按时完成泉州安全教育平台里的各项安全作业七、七、注意饮食卫生，不喝生水、不吃变质食物，不吃路边摊，不买三无食品八、八、告知家长，如有必要进入校园，要自觉到保安室填写相关信息，征得老师同意后，方可进入校园九、九、进出学校请走新大门，家长如有接送的也是在新大门等候十、十、上下楼梯靠右行，不在学校廊道上大声喧哗、你追我赶、横冲直撞，如要请假的，记得电话联系班科任老师十一、十一、不要相信陌生人，不要接送陌生人给的任何，更不能随意搭乘陌生人的车辆，牢记父母的`联系电话和工作单位以及家庭住址，遇到危险懂得拨打110、119、120等电话。
十二、遇到无法排遣的事情要懂得及时向老师、家长和朋友求救，保持良好的心情，培养一些有益的，适时的分散自己的注意力。
五年级班务工作总结篇二开学近一个月了。
作为高年级的学生，孩子在生理和心理上都产生很大的变化，对自我的认知由朦胧逐步清晰。
这也就要求师长对他们进行更多关注和引导。
因此在开学伊始，我引导学生明确了自己的身份与责任，孩子们备受鼓舞，因此在这一个月中，言行有着很大的改变，更加自觉自律，老师们都感到孩子们长大了。
最近一段时间，孩子们比以前更爱看书了，这与第一单元学习关于读书的课文紧密相联。
五年级班务工作总结范本(6篇)
五年级班务工作总结范本一、学生情况分析：本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
大都有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲高。
通过以往的教育管理，基本养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。
学生的养成教育初见成效。
但任有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着生活自理能力差，学习原动力不足,作业拖拉潦草等现象。
这有待于在本期的班主任工作进一步加强。
本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。
二、本学期班主任工作重点：1、通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教育和行为习惯教育。
2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教育。
例如结合教师节、国庆节、元旦节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊师重教等教育。
3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。
重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展4、与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。
5、加强学生的安全教育，做到安全工作的经常性、及时性，做到防患于未然，在班级中杜绝一切安全事故。
6、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;对学习成绩以及表现差的学生更要注意教育的方式方法，善于发现他们身上的闪光点，多鼓励表扬，多加强引导，使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。
7、开展写好字，读好书，做好文的活动。
8、做好班级环境美化工作，在班级中开展有益、健康的课间活动，三、促进良好班风班纪形成的具体措施：1、狠抓班集体建设。
进一步加强班委会建设，选拔品学兼优者充实班干部队伍，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
五年级的班务工作总结
小学五年级的班务工作总结范文（通用5篇）五年级的班务工作总结1一、完善班级干部组织，真正实行自主管理要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力、号召力的班干部队伍。
开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过自我和他人推荐、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。
如让责任心强、肯吃苦的王维杰担任卫生委员后，他不仅能及时督促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生情况保持持久的良好状况。
由学习主动、成绩优秀的马冉同学担任班长和学习委员后，她不仅能及时的收发作业并对上交作业的具体情况详细记录，而且在老师不在的时候布置作业、带领其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率！帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。
二、班级布置富有特色，营造良好班级氛围。
开学初，我认真在班级布置上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展示学生才艺两方面下手，我带领学生从本班实际出发，发动全班同学集思广义来共同布置班级文化。
“智慧驿站”（图书角），“给我阳光，我就灿烂”，“荣誉殿堂”，“书画乐园”，“美文悦读”等栏目的开设，为学生营造了良好的学习环境，积极促进了学生的身心健康发展，有效地调动了学生的学习与实践的兴趣，使班级文化散发出更具独特魅力的光彩。
三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设本学期，结合学校的每周工作安排，我利用班会时间对学生进行思想教育，陶冶学生的道德情操，增强道德意识，从而使学生爱护、保护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。
并通过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结一致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。
五年级班务总结 Microsoft Word 文档1600字
五年级班务总结Microsoft Word文档1600字五年级班务总结一、学业成绩方面在过去的一年中，五年级的同学们在学业方面取得了一些较为显著的进步和成绩。
首先，在期末考试中，我们全班平均分达到了80分以上的好成绩，相较于去年的成绩也有了不小的提升。
其次，大部分学生在进行班级和年级的各项测试中，都取得了较好的成绩。
在英语方面，学生们更加注重口语和听力的练习，班级的英语口语水平有了明显提高。
在书写方面，老师们着重训练学生的字迹规范度、笔画流畅度，学生们的字迹也明显变得好看了不少。
通过这一年的学习，学生们得到了很好的进步和成长，五年级的班级风貌也更加整洁、规范。
二、班级管理与活动方面在班级管理方面，班主任严格要求学生遵守课堂纪律和安全规定，使得整体的班级纪律有了明显的提升，学生们也更加注重课上的学习。
在生活方面，班委和班干们积极组织各种班级活动，并且得到了全班同学的积极响应和参与，如：运动会、班级晚会、读书分享会等等。
这些活动不仅增强了同学们的团体意识，也锻炼了大家的实践动手能力。
三、思想品德或身心健康方面在思想品德或身心健康方面，学生们在班级和年级中认真听讲，勤奋学习，要求自己，良好地维护了班级和校园的安全环境。
在生活方面，同学们庆祝节日，及时向学校或班主任汇报学习和生活中的困难或者问题，及时得到解决。
同时，学生们积极参加各种体育锻炼，并且跑步、打篮球等等体育活动都成为班级同学们日常的喜好活动，学生们在健康的体育锻炼中体验到了成功和快乐，更好地保证了学习效果。
四、存在的问题及改进措施虽然班级工作取得了一些较为明显的进展，但是仍然存在一些问题需要改进。
首先，有一部分学生在学习上仍然存在有些偏差的思想，需要不断地开展思想教育和引导。
其次，班级管理的工作可以进一步加强，对一些影响班级学习和安全的行为，要及时地予以制止和纠正。
最后，班级的一些活动的安排需要更加合理和细致一些，注重同学们的身心健康和安全问题。
小学五年级班务工作总结范文(5篇)
小学五班级班务工作总结范文（5篇）难忘的工作生涯即将结束,回顾过去的时间,有欢乐、有眼泪、有收获、也有缺憾,是否要做一个工作总结？但是工作总结怎么写才能脱颖而出？以下是我为大家收集整理的小学五班级班务工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
小学五班级班务工作总结范文第1篇家长伙伴们：您们好！很快乐我们能在这金风荐爽，丹桂飘香的季节通过网络相聚，一起采撷开学以来孩子们学校生活的收获。
时间过得真快，转瞬间孩子们已经升入五班级了。
开学初，我们依据班级实际，共同订立了“做人敬重自己、做事自律、做学问自强”的进展目标，并将通过建立评比各项小明星，以及“小队成长微博”交流的有效机制，强化同学遵守规定、自动学习、讲究卫生、强健身体、培育良好情趣的意识，进一步促进班级高雅文化氛围的形成。
开学一个月以来，我们在语文课上完成了两个单元的学习任务。
通过第一单元的学习，孩子们不仅进一步感受到了读书的乐趣，把握了更多的`读书方法，懂得了反复品读同一本书的意义，对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的含义也有了深刻的理解。
同时，以此为主题进行的综合性学习，不仅拓宽了孩子们感受阅读欢乐的渠道，也进一步丰富了他们的阅读生活，多数同学当堂完成的片段练笔和以“读书伴随我成长”为主题的习作，更是值得褒奖！通过第二单元的学习，孩子们不仅赏识、品味了表达思乡情怀的诗词、散文和故事，还初步把握了通过景物或事件表达情感的基本方法。
之后，我们结合口语交际的内容，以庆祝建国xx周年为契机，在拓展阅读、积累的基础上，引导孩子在班级文化剧场举办了主题为“浓浓家乡情，拳拳爱国心”的文艺汇演。
在享受丰富多彩的班级文化生活的过程中，孩子们的语文素养不断提高，精神世界也在日益丰盈。
为了更好地提升孩子的阅读水平，即：全面提取信息、精准形成解释、全面且概括地进行整体感知、精准做出评价和正确解决问题的本领，提高学科作业和课堂学习的实效，本学期，我们充分利用课文导语和课后问题等资源，细心设计并引导孩子独立、用心完成每一课的预习作业。
五年级下学期班务工作总结
五年级下学期班务工作总结一、班级管理方面在本学期的班务工作中，我秉承着以学生为中心的原则，注重班级管理，努力营造积极向上的班级氛围。
具体来说，我主要从以下几个方面进行了工作。
1.班级文化建设：通过组织班级活动、设置班级口号和班训，培养了学生们的集体荣誉感和班级凝聚力。
我们班制定了“团结友爱，互相关心；勇敢进取，追求卓越”的班训，每周定期开展班会，以此引导学生端正自己的角色，发扬团队意识。
2.学生日常管理：我认真做好学生的日常管理工作，包括守早检查、组织学生整理书包和卫生，同时帮助学生规划学习和生活，养成良好的习惯。
通过定期的心理健康教育课，激发学生的学习兴趣，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
3.家长沟通合作：与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生在学校中的表现，并分享学生的进展和困惑。
定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和班级事务，共同商讨解决措施。
在此过程中，更加深化了与家长的合作关系，形成了密切的三方合作局面。
二、学习管理方面在学习管理方面，我注重科学合理的学习指导，提高学生学习效果。
具体做法如下。
1.制定学习计划：根据学科教学进度和学生的实际情况，为学生制定周计划和每日学习任务，引导学生掌握学习的重点和难点。
2.课堂教学管理：做好听课记录和课堂反思，及时反馈教学情况。
在课堂上，注重运用多媒体和互动教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
3.作业管理：合理安排作业量，确保作业质量，每天检查学生的作业完成情况，并及时予以批改和反馈。
同时，鼓励学生独立思考和解决问题的能力，提高学生的学习自觉性和学习动力。
三、德育管理方面在德育管理方面，我注重培养学生的道德品质和社会责任感，帮助他们建立正确的价值观。
具体工作如下。
1.开展主题班会：定期组织班会，围绕时事热点和学生关注的问题，引导学生正确对待社会现象，养成高尚的道德品质和健康的生活方式。
2.组织义务劳动：定期组织班级义务劳动活动，培养学生的劳动意识和团队合作精神。
五年级班务工作总结范本(3篇)
五年级班务工作总结范本为做好本学期的班级安全工作，在校领导的正确指挥下，作为班主任的我和其他任课老师一起，带领全班同学共同努力，做到了全年无安全事故发生，为教学工作的顺利开展提供了坚强保证。
现将本学期安全工作总结如下：一、提高思想认识，抓好日常管理安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
教师在教授学生文化知识的同时，确保孩子健康、快乐的成长也是肩上的重要职责。
要确保学生安全，根本在于提高学生自己的安全意识、自我防范和自护自救能力。
作为班主任的我一是能够经常和其他任课老师交流安全教育心得，大家一起坚持日常的安全知识教育。
二是能够加强对学生课余时间的监管，对学生的不安全行为能够及时纠正。
三是及时传达学校的安全会议精神，并采取具体措施予以落实。
四是坚持“三个一”。
即每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。
五是在集体活动中，坚持加强学生对安全的养成教育。
让学生不随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。
并且指导学生学会使用各种求救电话。
让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
二、开展多样教育，提高防范能力对学生的教育必须坚持多样性。
我们在本学期的安全教育工作中，能够充分利用班会、活动课、知识竞赛等有效载体开展安全预防教育。
例如，让学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。
教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
通过形式多样的教育活动，提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
三、加强监督检查，做好协调沟通针对学生自我约束力差的特点，每天实行点名制度。
尤其在放学时，让各小组汇报本组人员到岗情况。
在护送离校中，杜绝了打闹、玩耍，学生基本没有出现不按时回家现象。
在班级开展纪律标兵评比活动，提高了学生遵守纪律的自觉性。
小学五年级班务总结_小学五年级班级工作总结
小学五年级班务总结_小学五年级班级工作总结小学五年级班务总结一、班级背景本学期我担任五年级1班班主任工作，班级共有45名学生，其中男生21名，女生24名。
班级人数较多，学生性格各异，教育背景也不尽相同，教学和班级管理工作较为繁重。
二、班级教育教学工作总结1.本学期我本着“德育为先、全面发展”的教育理念，注重学生的品德修养和全面发展。
通过班会、主题班会、心理素质培养等形式，引导学生注重品德修养，培养其爱心、责任心、团结合作精神。
2.针对学生的学业发展，我加强了对学生的个性化教育，通过定期的学科测验、考试、小测、作业等方式，全面了解学生的学习情况，并制定了个性化学习计划，让学生能够有针对性地提高自己的学业成绩。
3.组织了一些丰富多彩的课外活动，如读书交流活动、科普知识竞赛、英语角等，让学生在学业之余有更多的时间和机会参与到课外活动中，培养了他们的兴趣爱好，促进了学生全面发展。
1.班级管理是一项复杂的工作，我通过制定班级管理规章制度，明确班级管理责任，优化了班级的管理方式，增强了管理的针对性和科学性。
2.加强班级管理的标准化和规范化，加强对学生的日常行为的引导和教育，规范学生的行为规范，注重对学生的日常心理健康的培养。
有效的提高了班级管理的效率和水平。
3.积极组织了家长会，及时与家长沟通学生的学习和生活情况，促进了师生、家长之间的良好沟通，形成了良好的师生家长三方协作格局，为学生的学习和成长提供了有力的保障。
四、班级工作中存在的问题与改进措施1.班级管理工作还需要进一步完善，尤其是在对学生自律能力的培养上，需要加强。
改进措施：加强对学生的日常行为的规范教育，建立奖励与惩罚并举的制度，加强学生自我管理意识的培养。
2.部分学生学习成绩不理想，需要有针对性地帮助他们提高学习效果。
改进措施：采用分层次的教学方法，对学习成绩不理想的学生进行有针对性的帮助和辅导，提高学生的学习积极性。
3.班级活动安排有待进一步细化和丰富，需要加强对学生课外活动的指导和鼓励。
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今天小编给大家整理了小学五年级班务工作总结，谢谢大家对小编的支持。
小学五年级班务工作总结篇一在本学期本人担任五年级4班的班主任工作，本班43名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。
面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的情况。
现就这学期工作总结如下：一、明确目的、严格要求做任何事情都应该有明确的目的。
因此，在接手这个班之后第二学期，我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。
上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。
许多详细的内容都写在班级公约之内。
二、常抓常规管理，初步养成良好习惯我班有43名学生，学生在校一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：晨会、卫生、纪律、学习等。
同时，我利用班会、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
三、创设良好的班级氛围。
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。
平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。
五年级班级工作总结-word范文文档
五年级班级工作总结本学期，我班在学校的领导、各位老师的帮助下，以及45位同学的齐心协力下，顺利地开展了各项活动，完成三个教育专题的工作。
一、行为训练和学习习惯在行为训练中，经过学校和老师的宣传动员后，同学们都养成了良好的行为习惯。
如在“爱护公物”的行为训练中，学生变得更有公德心了。
在班上我们还开展了勤劳节俭的活动。
今年的圣诞节同学们都打消了送圣诞卡的念头，把送卡的钱存起来，用于更有意义的地方。
同时我们还开展了废纸收集行动。
又如在“文明礼貌齐齐进、学校常规齐遵守”的行为训练活动中，我严格要求学生的日常行为规范，见到老师要主动问好，看到校园、教师中有纸屑要主动捡起来，每天要佩戴好红领巾和队徽，穿着整齐的校服等等。
大部分同学都能按照要求做好，自觉遵守学校的规范。
经过对同学们学习习惯的培养，同学们比以前更加努力学习，为升中做好准备，打好更牢固的基础。
如我们进行的“环保活动”就是以派传单、搞卫生等形式来保护我们生活的大自然。
又如在期末我们开展了学习经验交流会，大家共同分享学习的方法，成绩优秀的同学更亲自传授学习的技巧给成绩不理想的学生，使他们掌握更多的考试技巧，希望在考试中取得优秀的成绩。
二、班级管理制度。
在新学期之初，为了提高学生的纪律、劳动、学习积极性，我在班中的墙壁上设立了三个评比榜，分别是纪律榜、劳动榜和背书榜。
纪律榜的争取方法是：只要你在一个星期里不被任何班干部记录名字就可以获得一个“外星人”的小印章。
这项活动由纪律委员统计，统计一星期的纪律。
一个星期的纪律包括上课前、课间和红领巾广播站时的纪律等。
同学们在任何时间都遵守学校设置的纪律，争取在期末获得表扬。
劳动榜的争取方法是：每次做值日都能认真打扫课室和包干区，而且没有迟到的，就可以获得一个“跳跳虎”小印章。
同学们都能自觉、积极地打扫教室以及包干区。
许多同学都养成了良好的卫生习惯，还主动帮助老师整理教室。
看见地上有纸屑或垃圾桶堆放的垃圾太多，同学们都能立刻清洁干净。
五年级班务工作总结.doc
五年级班务工作总结小学五年级班务总结一：学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。
面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展。
在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面也取得了一些成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每天的晨会课，用好晨会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视晨会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用晨会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。
体现在学习、生活的方方面面。
做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。
在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体。
五年级的学生思想、心理发展、变化很快。
因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。
五年级班务工作总结三篇
五年级班务工作总结三篇篇一：时间一晃而过，弹指之间，本学期已圆满结束，在这一学期，我担任五年级班主任工作，我始终遵循党的教育方针，团结同事，为人师表，始终确立以人为本的教学思想，重视学生的长远发展。
回顾这一学期，班级工作在班干部的指导带领及全体同学的共同努力下，各方面都开展得卓有成效，同学们构成了用心向上，团结同学，热爱劳动的良好班风。
但是并非每个方面都很理想，其中也出现了不少问题。
相信经过我的认真分析、总结和改善，以后的工作必须会迈向一个新的台阶。
现对班级工作总结如下：第一、培养和选拔班干部。
一个良好的班群众，务必有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。
本学期自开学来，我有意识地透过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心群众，团结同学，作风正派，有必须组织潜力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。
个性是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴红领巾、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。
经过不断的培养和努力，最后提高了学生干部的工作潜力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐构成具有本班特色的优良班风。
第二、加强思想教育。
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。
因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。
平时，我用心地和科任教师互相交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际出发，透过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。
其中，班会课及思想品德课是的德育方式。
我们明白人是生活在社会中的人，人与人之间就会有必须的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
有关五年级班务工作总结5篇
有关五年级班务工作总结5篇有关五年级班务工作总结精选篇1一班级基本情况本班原有学生16人，现有学生16人，其中男生9人，女生7人。
本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。
大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促。
在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二本学期工作目标1向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
2贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。
3积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
5信任小干部，培养学生的管理能力，并争取让全班的学说那根都有当班干部的经历。
6争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。
三具体措施1充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。
向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。
让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。
2利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。
正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。
主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。
3发挥班干部的作用，师生共同管理班级。
尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。
4尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
五年级班务工作总结(通用4篇)
五年级班务工作总结（通用4篇）五年级班级工作总结篇一半年来，我深深的体会到班主任这项工作的烦琐和复杂，现就当好班主任工作谈一谈自己所受到的启发。
一、关心爱护每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，也爱班级的后进生。
在学习中，不让一个学生掉队；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，教他们自己整理学习用品，提醒学生按时吃药，帮学生点眼药水，天气变化了提醒他们增减衣服；大扫除，和学生一起动手弄干净；班队课带他们走出校门进一步了解山东的特产、文化。
我像妈妈一样关心，爱护他们。
二、共同拟定班级公约有目标才有动力，我根据学校工作安排和本班实际情况，在开学初与全班同学共同拟定班级公约，让每一个学生明确我们全班正在努力奋斗的目标是什么，增强集体的凝聚力和动力。
然后，让每一个学生自己拟定个人目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
三、培养学生的良好习惯小学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用晨会课，思品课，班队课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业，下课好好休息，讲文明，讲礼貌的好习惯。
四、干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。
所以我都慎重地选拔和培养干部队伍，这样班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，应具有较强的号召力和自我管理能力。
我首先帮助小干部树立威信，然后鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识，能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
另外培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性，纪律性和进取心。
小学五年级下册班务工作总结(3篇)
小学五年级下册班务工作总结本学期我负责的五年级班务工作即将结束了，为了更好的搞好班级管理工作，检查自己工作中存在的问题，结合我在班级建设及管理方面的工作情况，现对本期班务工作总结于下：一、工作成绩（一）开学工作本学期及时发放了新书与作业本，保证了按时行课。
让学生进行自主投票，选出了班委、中队成员，组成五年级班委会、中队部，让班干部充分参与班级管理，成为我的得力助手。
根据学生的身高、年龄、性别、成绩、性格及特殊原因，给学生安排合适的座位，保证了学生的学习效果。
（二）学习方面我教育学生认真学习，独立学习，养成良好的学习习惯，牢固掌握各学科的知识，并转化为能力。
班上学生大多有积极学习的愿望和行动，形成了良性的学习氛围，学生之间能进行良性的竞争，并相互促进。
学生选出了张凯亭担任学习委员，负责学习上的事务，给全班同学做榜样、提供帮助，成为学习的带头人。
她没有辜负老师的期望和同学的信任，积极带领大家认真学习，帮助学习困难的同学，使全班的成绩得到了稳定和提高。
我对学生的书写姿势严格要求，对书写质量也严格要求，并对学生的坐姿、站姿进行严格要求，使绝大多数学生的书写态度较好，写字的水平较好。
我经常了解本班学生的学科成绩，认清每个学生的学习形势。
随时与学生交谈，了解他（她）们学习中的困难，及时地为他（她）们排忧解难，对家庭经济困难的学生赠送学习用品，在教室设立图书角和报刊角以便让学生自由阅读，保证学生的知识得到积累与提高。
并将学生的想法与科任教师交流，使班上多数学生各学科能比较均衡地发展。
我还加强对学生的辅导，保证班级成绩的稳定，尽量不让学生掉队。
（三）纪律方面制订了五年级班规，搞好组织教学，强化课堂纪律。
指导班长管好班级的纪律，对违纪违规行为加以记载，并及时进行教育。
每天早上做好点名工作，及时、真实地填写学生出勤情况。
（四）安全方面开学初，学校、班主任与家长签定了《安全责任卡》，明确了双方的责任和义务。
每周通过班会课对学生进行安全方面的全面教育，实行放学后不回家的双向请假制度（早上给家长打招呼、下午向班主任请假）。
小学五年级班务总结_小学五年级班级工作总结
小学五年级班务总结_小学五年级班级工作总结小学五年级班务总结一、整体工作总结本学期，我作为小学五年级班主任，一直以班级建设为重点，以培养学生的综合素质为目标，努力完成了各项工作任务。
通过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处，需要进一步改进和完善。
1. 班级管理本学期，我着重加强了班级管理工作，制定了一系列班级管理制度，并严格执行。
我认为，班级管理的核心是要建立良好的班级氛围，营造积极向上的学习氛围。
通过班级规章制度的建立和执行，学生的学习纪律和行为表现有了很大的改善。
我也积极与家长沟通，加强家校联系，争取家长的支持和配合，使班级管理更加顺利。
2. 学习指导在学习指导方面，我结合班级实际，制定了详细的学习计划和教学方案。
通过课前预习、课堂教学和课后复习等环节，帮助学生掌握知识，提高学习成绩。
我也注重培养学生的学习方法和学习习惯，使他们能够主动思考、独立学习。
在学习指导上，我收到了一些成效，但也有一部分学生进步不明显，需要我进一步改进我的教学方法，更好地适应学生的学习需要。
3. 德育工作德育工作是班级工作的重点，也是学校最关注的方面。
本学期，我注重培养学生的良好品德和道德观念，通过各种途径，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
我也积极引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养他们的自信心和责任感。
在德育工作方面，我取得了一些积极的成效，但也有一些学生的品德发展不够理想，需要我进一步加强。
4. 课外活动本学期，我组织了一系列的课外活动，如军训、班会、课题研究等。
通过这些活动，我帮助学生发展全面，培养他们的兴趣爱好和团队合作精神，提高他们的综合素质。
我也积极参与学校组织的各种活动，拓宽学生的视野，丰富他们的课余生活。
在课外活动方面，我取得了一些成效，但也有一部分学生对活动不够积极参与，需要我进一步激发他们的兴趣和热情。
二、存在的问题和不足之处在班务工作中，我也存在一些问题和不足之处，需要进一步改进和完善。
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小学五年级班务工作总结
（2012—2013学年第一学期）
一、班级基本情况分析：
本班共有学生26名，其中女生15人，男生11人。
大部分学生胆子较大，个性淳朴。
从学生的学习情况来看，他们的学习习惯较差，自主学习能力较差，思维不够灵活。
主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁；语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立思考能力及计算能力差，动手能力也非常差。
本学期我将以端正学生学习态度为突破口，重视表扬鼓励，扎实学生的基础知识，提高教育教学质量。
二、指导思想：
坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。
充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。
坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。
根据学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。
三、工作原则
1、发展原则：即创造条件，使每个学生得到发展。
2、民主原则：班内的工作和学生互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。
加强师生的合作，形成合力，提高班级凝聚力。
四、工作目标：
1、在学生日常行为规范管理上形成特色。
2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为学生的学习营造良好的学习环境。
五、主要工作：
(一)进一步抓好行为规范教育、常规教育。
(二)加强学生的德育教育。
(三)班级纪律方面。
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到。
2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯, ,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自
主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
（四）卫生方面：
讲究卫生很重要。
俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫。
3、“人人争做环保小卫士”教育。
（五）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。
1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。
2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。
了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。
3、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。
4、发挥家长的作用。
（六）、加强班队建设。
深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心设计，开出特色。
（七）、重视对后进生的教育工作。
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。
帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。
（八）、营造向上氛围。
根据五年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
（九）、指导培养小干部。
班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（十）家长工作：做好家访工作，做到及时联系。