农村寄宿制学校调查统计表

1 石臼完小
1 1
1 6
1 198
1 110
1 750
1 30Biblioteka 1 951 251 23
1
1 2
1 2
1
1
1
1 550
1 8
1 4.4
1
1
1 1
1 1
1 88
1 110
1 0
240 2.4
合计注：农村寄宿制学校指县城以外地区。
生活教师
炊事员
保卫人员
其校他医人员
学校生均住宿面积
餐厅面积总数
生均餐厅面积
取得卫生许可证学校数
饮用水符合规定学校数
步行单程 30分 30分钟以下人数
步行单程伴读 30分人数 30分钟以上人数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
农村寄宿制学校情况统计表（小学）
教育局（加盖公章）
学校距离学生家最远距离（KM ）
2012年4月18日
学生食堂代教及后勤人员最低工资走读生情况
序号
学校
寄宿其贫困寄生享学生教职学校教学在校中：专任代宿生补受补伙食工总数班数生数寄宿教师教助标准助人标准数生数数

寄宿制学校学生寄宿情况统计表

寄宿制学校学生寄宿情况统计表
市、县序号县区填报人：其中寄宿学生数宿舍管理员情况学生总数校内寄宿生数校外寄宿生数外聘人数正式人员数
联系电话：
合计
非寄宿制学校学生寄宿情况统计表
市、县序号县区填报人：其中寄宿学生数宿舍管理员情况学生总数校内寄宿生数校外寄宿生数外聘人数正式人员数
联系电话：
合计
寄宿情况统计表
联系电话：寄宿学生收费情况不收费人数收费人数宿舍建筑面积寄宿学生床位配备情况每生系电话：寄宿学生收费情况不收费人数收费人数宿舍建筑面积寄宿学生床位配备情况每生都有一床位缺床位数

(中小)寄宿制学生离家情况调查表(汇总)

填表单位（学校）：岔河中心完小注：本表只填寄宿制学生
填表单位（学校）：岔河中心完小注：本表只填寄宿制学生
填表单位（学校）：岔河中心完小注：本表只填寄宿制学生
填表单位（学校）：岔河中心完小注：本表只填寄宿制学生
填表单位（学校）：岔河中心完小注：本表只填寄宿制学生
填表单位（学校）：岔河中心完小注：本表只填寄宿制学生
填表单位（学校）：岔河中心完小注：本表只填寄宿制学生
填表单位（学校）：岔河中心完小注：本表只填寄宿制学生
填表单位（学校）：岔河中心完小注：本表只填寄宿制学生。

2012年秋季寄宿生情况表

2012年秋季农村义务教育阶段寄宿制学校营养改善计划实施情况表
填报单位（盖章）：
秋季寄宿制学校在校学生总数（人）学校代码市、县、区校全称学校地址合计 1 2 3 5 小学 6 初中 7 291 高中 8 合计 9 小学 10 初中 11 24 其中：秋季义务教育阶段寄宿生数（人）其中：2012年秋季寄宿生截至9月20日止省级财政寄宿生补助中农村低保家庭寄宿生数生活费资金账面结余额（元）（人）县（市县“两、区）免一补学校账合计小学初中合计特色资 ”资金户金专户专户 12 13 14 15 16 17 18 1 86982
义务教育阶段寄宿制学校营养改善计划实施情况表
免费营养早餐工程实施情况
20 按早餐菜谱自选
实施”。
可调剂用于秋季以后年度使用资金额（元） 19 86982
Байду номын сангаас
49060006-7 寿宁县第三中学寿宁县芹洋乡天坛街127号
备注：1、免费营养早餐工程实施方式，选择“蛋--豆浆--馒头”、“按早餐菜谱自选”、“未实施”。 2、本表请于27号前上报计财股，逾期后果自负，同时报电子文档至446209836@ 单位负责人（签字）：经办人（签字）：

寄宿制学校调查统计表格

附件寄宿制学校办学情况摸底调查统计表（后接续表）填报设区市：单位：人、元、公里、m²、课时填写说明（一）：1.本表由县（区）级教育行政部门指导有寄宿学生的学校填写，没有寄宿学生的学校可不填写。

由县、市、省级教育行政部门逐级汇总数据（每校一条数据）。

2.A1栏“学校所在区域”请按照教育事业统计分类即城区、镇区、乡村进行填写。

3.A2栏“办学性质”填写以下内容之一：A（公办）、B（民办）。

4.A5栏“可容纳学生总数”指学校的设计规模（包括寄宿生和非寄宿生）。

5.A8栏“是否设置淋浴设施”填写以下内容之一：A（是）、B（否）。

6.A9栏“供餐情况”填写以下内容之一：A（自办食堂）、B（承包食堂）、C（外包送餐）、D（不供餐或其他）。

7.表间校验关系：A4=B1+B3+B5+B7+B9+B11+B13+B15+B17；A6=B2+B4+B6+B8+B10+B12+B14+B16+B18。

寄宿制学校办学情况摸底调查统计表（续表）填写说明（二）：1.C3栏“教师平均工作量”计算包括教师任课课时、自习辅导和从事学校管理服务工作折算成的课时工作量，可估算。

2.D3栏“临聘人员”应包含所有无正式在职编制工作人员（含退休返聘人员）。

3.E1栏“公用经费数额”：公办学校、民办学校均填写财政拨款的额度。

3.E2栏“其他日常运转经费数额”：公办学校填写除公用经费、财政性人员经费之外的用于学校日常运转的其他经费；民办学校填写学费等收费数额。

4.E3\E4\E5\E6\E7栏涉及临聘人员经费来源填写以下内容之一：A（政府购买服务）、B（从学生交费中支付）、C（公用经费）、D（民办学校单列收费项目）。

5.表间校验关系：D1=D2+D3。

农村寄宿制学校学生在校生活状况调查问卷

附件1农村寄宿制学校学生在校生活状况调查问卷填写要求：1、本问卷由各县所有寄宿制学校负责人填写。

寄宿制学校指学校提供宿舍、晚上有学生住宿的义务教育阶段学校。

2、请将此问卷的电子文稿取名为“××县××学校调查问卷附件1”，发送至本县教育局邮箱。

邮箱地址（请各县填写）：_____________________________。

3、本调查十分重要，所有数据直接为教育部制定国家政策提供依据，请务必如实填写，不要缺项。

谢谢您的支持！填报人姓名：联系电话：第一部分学校概况1.学校全称____省（区）____市____县____乡（镇）______________学校。

学校所在地（）。

A.城市B. 县城C. 乡镇D.农村2.学校教育阶段属于（）A.小学B.初中C.小学和初中都有3.学校招生片区是（）A.自然村（屯）B.行政村C.乡镇D.面向全县4.在校学生总数____人，其中男生____人，女生____人；少数民族学生____人，男生____人，女生____人。

5.住宿情况：全校寄宿生___ __人，其中男生____人，女生____人；少数民族学生____人，男生____人，女生____人。

学校的床位数量是否可以满足所有住宿要求（）。

A.可以满足B.不能满足16.全校共有留守儿童_____人。

其中：父母中有一方外出打工的学生约有_____人父母双方都外出打工的学生约有_____人孤儿和由于其他原因导致父母无力监护的学生约有_____人单亲家庭（只有父亲或只有母亲）的学生约有_____人7.学校所在乡镇2007年农民人均纯收入约为________元。

第二部分住校学生营养和就餐情况7.学校是否建有食堂（）A.有B.没有8.食堂配备何种设施（可多选）A.蒸熟主食的设施B.炒菜或煮菜的设施C.烧开水的锅炉D.冰箱E.专职的炊事员F.消毒柜G.炊具、调料等9.住校生的就餐方式（）A.完全由食堂提供B.完全由学生自己带饭C.以学生自己带饭为主，学校也可以提供少量饭菜10.如果学生用餐完全由食堂提供，方式是（）A.每月缴纳伙食费，按份领取饭菜B.学生凭现金或饭票（饭卡）购买11.如果学生用餐完全由食堂提供，平均每天的伙食标准为（）A.2元及以下B.2-3元C.3-5元D.5-8元E.8元以上12.如果是学生自己带饭，则采取（）A.学校负责蒸熟或者加热B.学校提供场地，由学生自己生火蒸熟或加热2C.学校只提供开水D.学校什么也不提供13.如果是学生自己带饭，学生需要缴纳（）A.蒸饭的柴火费B.烧开水的费用C.不需要缴纳任何费用14.目前学校发放寄宿生生活补贴的标准为____元/人·天，补助面为____%。

农村寄宿制学校学生心理健康基本状况调查问卷(家长)

XXXXXX中心小学农村寄宿制学校学生心理健康基本状况调查问卷您好！寄宿制学校学生已经成为学校的主要群体，他们的学习和生活各方面引起了社会普遍的重视。

为了进行农村寄宿制学校学生心理调查研究，本课题组就寄宿制学校学生的心理状况作出问卷调查。

本调查采用匿名形式，仅用于学术研究。

在四个可供选择的答案（A、B、C、D）中，请你从中选择一个，并将答案填在答题栏上，谢谢您的合作。

1、您的性别（）A、男B、女2、你有孩子在寄宿制学校上学吗（）A、有B、无3、你喜欢让让孩子住校吗?①喜欢②不喜欢③不好说;(回答①的继续作答)喜欢住校的原因(可多选):①上学不用天天走远路②学习时间更多③在学校更自由一些④和同学在一起更有趣⑤学校条件比家里好;(回答②的同学继续作答)不喜欢住校的原因(可多选):①学习时间太长②学校管得太严，没有自由③想家④与同学难以相处⑤学校条件没有家里好4、学生住校后你习惯吗（）A、习惯B、不习惯5、你觉得学生住校后有变化吗（）A、有B、没有C、不确定6、住校后学生学习上的变化（）A、有提高B、没有提高7、住校后学生性格上的变化（）A、有B、没有变化表现;8、你的孩子是留守儿童吗（）A、是B、不是9、您认为留守儿童在当地是不是较普遍（）A、是 B、不确定C、不是10、您认为留守儿童与其它儿童的教管相比较（）A、更难B、没有差别C、更容易11、您认为父母外出打工对孩子的教育状况（）A、影响较大B、有影响C、影响较小D、没有影响12、您认为父母外出打工对孩子的生活状况（）A、影响较大B、有影响C、影响较小D、没有影响13、您认为父母外出打工对孩子性格（）A、影响较大B、有影响C、影响较小D、没有影响14、您认为留守儿童暑假期间多和谁生活在一起（）A、父母其中一方B、爷爷奶奶C、外公外婆D、寄养在其它人家里15、您认为留守儿童父母回家频率（）A、常年在外B、一年一次C、半年一次D、每月一次或几次16、你认为留守儿童暑期生活过得怎么样？A、很好很充实B、和其他孩子一样，没有什么特别C、很糟糕，没人管D、不知道17、您认为留守儿童的临时监护人是否很好的履行了其教育职责（）A、能够很好履行B、能够履行C、不能履行D、不确定18、您认为留守儿童现象是否应该被重视（）A、应该B、不应该C、不确定19、据你所知，当地政府部门或教育部门是否专门建立有留守儿童的档案（）A、有B、没有C、不确定。

农村小学寄宿制学校调研报告

农村小学寄宿制学校调研报告农村小学寄宿制学校调研报告「篇一」寄宿制学校办学情况摸底调研报告模板寄宿制学校办学情况摸底调研报告模板县政协主席会议组成人员、相关委室主任、教育界委员代表、社情民意信息特邀联络员代表参加组成调研组，采取分散调查、集中视察、走访学生家长等方式，先后深入大滩乡完小、西渠镇完小等20多个小学及教学点，对全县农村低龄寄宿制学校管理情况进行了调研。

一、基本情况我县现有小学及小学教学点39所，全县共有小学生12838人，占全县学生总数的32.56%。

其中寄宿制小学23所，占小学数量的59%，共有寄宿小学生5081人，占小学生总数的39.58%。

低年级学生寄宿的学校18所，占寄宿制小学的78.3%，共有学生907人，占小学寄宿学生的17.85%，占小学生总数的7.06%。

农村小学现有在岗教职工848人，其中生活指导教师120人。

二、工作成效(一)优良的设施为学校管理创造了条件。

近5年来，我县精心组织实施了中小学校舍安全工程教育城新建学校工程薄弱学校食堂改造工程等项目，累计完成投资3.1亿元，建成校舍14万平方米，新建中小学食堂11所，建筑面积1.75万平方米，全县寄宿制学校生活设施得到明显改善。

如西渠完小专门开辟了低年级学生生活区，修建了低年级学生餐厅、宿舍和厕所，配备了餐桌餐凳、餐具柜、消毒柜、儿童床、储物柜，为低年级寄宿生提供了较好的学习和生活环境。

(二)精细的服务为学校管理夯实了基础。

各学校均为低年级寄宿生配备了生活指导老师，负责学生的日常生活。

广大教师特别是生活指导老师转变观念、转变角色，由管理者转变为服务者，手把手教学生穿衣吃饭、铺床叠被、舀饭洗碗、打扫卫生，帮助督促他们养成良好的行为习惯，培养锻炼他们自理生活的能力。

学校聘请了村卫生所医生为兼职校医，负责学生日常小病的治疗和流行疾病的预防工作。

为解决好学生上学乘车问题，县上建立了政府负责、公司运营、财政补贴的校车管理服务模式，全面实施校车安全工程。

“乡村温馨校园”申报表

4
五
校园关系融洽
（16分）
（十九）
师生融洽，生生互助（4分）
19
4
（二十）困难群体帮扶（4分）
20
4
（二十一）
多功能教室充分使用（4分）
21
4
（二十二）密切家、校与社区联系（4分）
22
4
六、
校园安全规范（12分）
（二十三）
落实学校安全管理
（4分）
23
4
（二十四）
寄宿学校健全舍管制度
（4分）
24
4
（二十五）
11
4
（十二）注重个性化教学（4分）
12
4
（十三）综合实践文体活动（4分）
13
4
（十四）重视劳动发质安全和心理教育（4分）
14
4
（十五）教学教研活动（4分）
15
4
四、
校园文化建设
（12分）
（十六）
校园传统文化传承（4分）
16
4
（十七）
校园传统文化宣传（4分）
17
4
（十八）
校园传统文化建设（4分）
18
健全食品安全及追溯制度
（4分）
25
4
六项指标
得分情况
一（）二（）三（）四（）五（）六（）
100
县级专家核查组
意见及成员
（签字）
意见：
组长：
成员：
评估时间：
年月日
县（市）区
教育局意见
公章：
负责人签字：
年月日
市级专家核查组
意见及成员
（签字）
意见：
组长：
成员：

寄宿家庭情况调查表

寄宿家庭相关情况描述
请学生用100ห้องสมุดไป่ตู้以上描述以下问题：
1.家庭成员基本构成情况？2.晚上是否有家长在家？3.家长是否支持Gap交流学生入住？
2018年秋季Gap学生寄宿家庭情况调查表
姓名
性别
出生年月
民族
学生及家庭基本情况
能否提供两间客房
□是□否
能否提供
两个床位
□是□否
一日三餐
是否在家中进行
□是□否
班级
班级排名
上学交通工具
家庭人口数
家庭通讯信息
详细家庭地址
家长联系方式
父亲：
母亲：
家庭成员情况
姓名
年龄
与学生
关系
工作（学习）单位
职业
健康状况

农村寄宿制学校学生心理健康成因调查报告

农村寄宿制学校学生心理健康成因调查报告课题组：综合课题组调查人：调查对象：洋县XXXX镇中心小学寄宿制学生洋县XXXX镇部分学生家长洋县XXXX镇中心小学部分教师摘要：随着中国的发展，城市进程化的加快，国家加大教育投资，在学校优质资源整合下，越来越多的农村中心小学成为寄宿制学校。

在寄宿制学校里，大多孩子从家长的宠爱下，要逐步学会独立。

这种剧变使部分学生心理产生不适，成为学校管理中一个不可忽视的重要因素。

教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》指出：要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。

要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境，寻找心理健康教育的契机。

基于以上认识，针对我县农村外出务工人员较多，寄宿制小学学生心理健康问题亟待解决的实际，我校提出了“农村寄宿制小学学生心理健康调查研究”的课题，打算在同类相关研究的基础上，结合我校辖区的社会、家庭等因素，从切实提高本校寄宿学生的心理健康教育实效性出发，着力于寄宿学生心理问题产生的原因分析以及对策和预防措施的研究整理。

希望能帮助少年儿童提高心理素质，健全人格，增强承受各种心理压力和处理心理危机的能力，力求为农村小学寄宿学生心理健康教育活动的开展提供切实可行的方法、途径及可操作的一般模式，从而为本地同类教育教学提供借鉴。

本文由理论结合洋县XXXX镇中心小学寄宿制小学生实际情况，提出问题，以调查问卷形式，深入寻找寄宿制小学生常见的心理困扰，包括自卑、孤僻、胆怯、适应环境能力较弱、相互攀比、自制力差，攻击性强等。

从寄宿制小学生家庭、学校等方面剖析了这些常见的心理困扰的成因。

关键词：寄宿制小学生问卷调查心理健康成因为准确地把握农村寄宿制小学生的学习心理动向，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，提供客观依据，课题组对洋县XXXX镇中心小学的在校寄宿制学生的学习心理状况进行了调查。

本报告通过洋县XXXX镇中心小学的20名农村寄宿制小学生（三~五年级学生）的心理健康现状问卷调查，同时对XXXX镇的部分学生家长和XXXX镇中心小学部分教师进行了问卷调查。

关于寄宿制学校办学情况摸底调查报告

关于寄宿制学校办学情况摸底调查报告【关于寄宿制学校办学情况摸底调查报告】县政协主席会议组成人员、相关委室主任、教育界委员代表、社情民意信息特邀联络员代表参加组成调研组，采取分散调查、集中视察、走访学生家长等方式，先后深入大滩乡完小、西渠镇完小等20多个小学及教学点，对全县农村低龄寄宿制学校管理情况进行了调研。

一、根本情况我县现有小学及小学教学点39所，全县共有小学生12838人，占全县学生总数的32.56%。

其中寄宿制小学23所，占小学数量的59%，共有寄宿小学生5081人，占小学生总数的39.58%。

低年级学生寄宿的学校18所，占寄宿制小学的78.3%，共有学生907人，占小学寄宿学生的17.85%，占小学生总数的7.06%。

农村小学现有在岗教职工848人，其中生活指导教师120人。

二、工作成效(一)优良的设施为学校管理创造了条件。

近5年来，我县精心组织实施了中小学校舍平安工程教育城新建学校工程薄弱学校食堂改造工程等工程，累计完成投资3.1亿元，建成校舍14万平方米，新建中小学食堂11所，建筑面积1.75万平方米，全县寄宿制学校生活设施得到明显改善。

如西渠完小专门开辟了低年级学生生活区，修建了低年级学生餐厅、宿舍和厕所，配备了餐桌餐凳、餐具柜、消毒柜、儿童床、储物柜，为低年级寄宿生提供了较好的学习和生活环境。

(二)精细的效劳为学校管理夯实了根底。

各学校均为低年级寄宿生配备了生活指导老师，负责学生的日常生活。

广阔教师特别是生活指导老师转变观念、转变角色，由管理者转变为效劳者，手把手教学生穿衣吃饭、铺床叠被、舀饭洗碗、清扫卫生，帮助催促他们养成良好的行为习惯，培养锻炼他们自理生活的能力。

学校聘请了村卫生所医生为兼职校医，负责学生日常小病的治疗和流行疾病的预防工作。

为解决好学生上学乘车问题，县上建立了政府负责、公司运营、财政补贴的校车管理效劳模式，全面实施校车平安工程。

目前，全县共投入定线客运班车56辆，开通校车运营线路223条，使农村寄宿学生坐上了平安车、放心车。

Book1龙合乡小学2016年春寄宿生调查统计表

那坡县2016年春季学期义教阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费调查统计表
填表单位：那坡县龙合乡中心小学（盖章） 2016年春 2016年春季实际在序单季实际在校全日制 2016年春季实际在校全日制寄宿生人数年级、班级分布情况备注号位校适龄生寄宿生人总人数数一年级共2人（1班2人）二年级共7人（1班2人，2班5人）三年级共106人（1班40人，2 班32人，3班34人）四年级共135人（1班40人，2班33人，3班33人，4班29人）五年级共 1 龙合中心校 932 646 165人（1班45人，2班41人，3班36人，4班43人）六年级共231人（1班40人，2班40人， 3班40人，4班33人，5班39人，6班39人）一年级共1人（1班1人）二年级共4人（1班4人）三年级共8人（1班8人）四年级共11人 2 智合村完小 58 34 （1班11人）五年级共10人（1班10人）一年级共29人（1班29人）二年级共32人（1班32人）三年级共44人（1班44人）四年级 3 定业村完小 316 250 共38人（1班38人）五年级共44人（1班44人）六年级63人（1班32人，2班31人）一年级共8人（1班8人）二年级共8人（1班8人）三年级共9人（1班9人）四年级共8人 4 明浪村完小 73 44 （1班8人）五年级共11人（1班11人）一年级共15人（1班15人）二年级共21人（1班21人）三年级共10人（1班10人）四年级 5 德灵村完小 135 80 共17人（1班17人）五年级共17人（1班17人） 6 弄怀村完小 23 9 一年级共2人（1班2人）二年级共3人（1班3人）三年级共4人（1班4人）一年级共11人（1班11人）二年级共11人（1班11人）三年级共15人（1班15人）四年级 7 品端村完小 62 56 共9人（1班9人）五年级共10人（

校外住宿学生调查汇总2表

校外住宿学生调查汇总表
学校（盖章）领导签字：填表时间:2013年3月1日
序号
学生姓名
性别
年级
原就读学校
家长姓名
家庭实际住址
学生现住宿地址
住宿点名称
房主姓名
租住
方式
住宿点
面积
住宿点
学生数
1
徐畅畅
女
六一
红旗小学
徐永锋
红旗村前腰屯
乡政府所在地
梦圆
张会有
4
2
林海鑫
女
六一
红胜小学
林生
拥军村杨油坊
乡政府所在地
梦圆
红胜小学
沈文民
拥军村新张屯
乡政府所在地
吴清洁
吴清洁
4
25
李春雨
男
六一
红卫小学
李凤龙
红卫村廉家岗
乡政府所在地
吴清洁
吴清洁
4
26
何春伟
男
六一
红卫小学
何长国
红卫村廉汲岗
乡政府所在地
吴清洁
吴清洁
4
27
曲龙
男
女
明德小学
曲红军
爱民村莲花泡
乡政府所在地
吴清洁
吴清洁
4
9
28
宋晚秋
女
女
红胜小学
宋百涛
拥军裕泰盛
乡政府所在地
乡政府所在地
孙大伟
孙大伟
4
2
30
刘宇航
女
六一
中心小学
刘志刚
拥军曲明
乡政府所在地
刘桂之
刘桂之
4
1
注：租住方式栏分四类填写：购房填“1”租房填“2”投亲填“3”集体居住填“4”，在栏内填上相应的数字。

徐镇镇住校生管理情况摸排表

住校生管理情况摸查表
单位：徐镇镇中心校
时间：2021.4.21
学校
学校在校生总人数
在校住宿生数
在校就餐学生数
餐厅经营模式
（学校自营、委托经营或配餐等模式）
宿舍经营模式
（学校自营、委托经营等）
备注
男生数
女生数
徐镇中心学校（原徐镇第一初级中学）
378
113
120
274
委托经营
委托经营
徐镇中学（原濮阳县第六中学）
305
126
85
211
学校自营
学校自营
徐镇镇实验小学
1244
500
423
1244
学校自营
学校自营
徐镇镇第一小学ຫໍສະໝຸດ 129235226
1292
学校自营
学校自营
徐镇英才学校
282
39
48
145
学校自营
学校自营
徐镇镇帝丘小学
226
50
23
122
学校自营
学校自营
徐镇镇新星小学
248
59
37
248
学校自营
学校自营
中心校汇总
3975
922
962
3536
说明：1.中心校要以学校为单位上报，再汇总. 2.此表4月21日上午11点前报安全教育专家微信群。