湖北省监利县第一中学高考生物 专题三 月季的花药培养
高中生物专题3课题2月季花的花药培养课件新人教版选修1
2021/4/17
高中生物专题3课题2月季花的花药培养
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课件新人教版选修1
核心要点二 花药的离体培养 1．实验操作及注意事项
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高中生物专题3课题2月季花的花药培养
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课件新人教版选修1
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高中生物专题3课题2月季花的花药培养
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课件新人教版选修1
[名师点拨] 在花药培养过程中，常常会出现染色体组数 目变化的原因：(1)花粉细胞的融合。(2)接种花粉过程中混有 小孢子母细胞。(3)在材料的低温预处理时低温抑制了纺锤体 的形成。(4)在双核期时，生殖细胞核与花粉管细胞核并没有 形成两个细胞，而是两个核发生了融合。
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高中生物专题3课题2月季花的花药培养
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课件新人教版选修1
2．下面是被子植物花粉发育过程的简略表示，请据此回答问题： (小孢子母细胞―→①―→②―→③―→双核期)
(1)①是指_______时期，由小孢子母细胞经_____分裂形成。 (2)②和③分别是指__________期和__________期，这两个时 期细胞的共同特点是_________________________________。 (3)1个花粉母细胞经过分裂最多能形成________个花粉粒， ________个细胞核。 (4)双核期的两个核分别叫________核和________核。 (5)在进行花药组织培养时选择_____阶段的培养成功率最高。
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高中生物专题3课题2月季花的花药培养
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课件新人教版选修1
5．选择花药时，一般要通过镜检来确定花粉的发育时期，以下
说法正确的是
( C)
A．确定花粉发育时期最常用的方法是焙花青一铬矾法
人教版高中生物选修一专题三课题2《月季的花药培养》课件
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
身体健康，学习进步。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。
9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
大约 清洗 吸干水分 2～4min 冲洗 30s
为什么花瓣松动会给 为什么选择未开放的 材料的消毒带来困难？ 花蕾？
答：花瓣松动后，微 生物就可能侵入到花药， 给材料的消毒带来困难。
高中生物 专题三 课题2《月季的花药培养》教学设计 新人教版选修1
《月季的花药培养》教学目标一、知识目标:1、识记被子植物花粉发育的过程2、比较花药培养与组织培养二、能力目标:通过学习花药培养的基本技术,培养设计试验、动手操作、分析解释实验现象的能力三、情感目标:1、培养动手实践、勇于探索的科学探究素质2、通过讨论花药离体培养技术在生产实践中的应用,帮助学生确立理论联系实际的观点教学重难点一、教学重点1、植物花粉的发育过程2、选取适宜的培养材料和培养基。
二、教学难点植物花药培养的原理及操作过程。
教学过程【导入】月季的花药培养引导学生复习菊花的组织培养技术及过程:组织培养:指在人工培养基上,离体培养植物的器官、组织、细胞,并使其生长、增殖、分化以及再生长成植株的技术。
过程:植物组织或器官→愈伤组织→根和芽→植物体→移栽利用植物的花药也可以培养出完整的植株,它的培养技术和组织培养有相似的地方。
本节我们将学习花药离体培养技术。
【讲授】月季的花药培养(一)被子植物的花粉发育1、简单回顾花的主要结构:雌蕊(柱头、花柱、子房)和雄蕊(花药和花丝)2、花粉的发育过程花粉是小孢子母细胞减数分裂形成,单倍体的生殖细胞。
花粉的发育要经历:四分体时期、单核期、双核期。
3、教师让学生阅读课本P37图3-6,并讨论课件的填空。
学生阅读课本,获取信息:一个成熟的花粉粒为雄配子体,在成熟前,生殖细胞进行一次有丝分裂,形成两个精子,这样的花粉在成熟时,含有一个营养核和两个精子。
两个精子和一个营养核的基因型相同。
4、及时跟踪训练(课件展现习题)思考:(1)假如一种生物体细胞有20条染色体,则小孢子母细胞、小孢子、营养细胞、精子中各有多少条染色体?(2)一个小孢子母细胞经减数分裂产生4个小孢子,由一个小孢子到形成两个精子,其间经过的分裂次数及分裂方式为( )A.一、有丝分裂B.二、减数分裂C.二、有丝分裂D.三、有丝分裂(3)基因型为AaBb的一个小孢子母细胞经分裂形成的一个花粉粒中的一个花粉管细胞核和两个精子,其基因型分别是( )A.AB、Ab、AbB.AB、AB、ABC.AB、aB、aBD.aB、ab、ab(二)产生花粉植株的两种途径教师引导学生阅读课本材料,并让学生说出产生花粉植株的两种途径分别是什么。
人教版高中生物选修1生物技术实践32月季的花药培养课件5
答案：D
变式 训练
1．关于被子植物花粉的形成，说法正确的是( )
A．花粉是由花粉母细胞经有丝分裂形成的 B．花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期
C．花粉发育经历四分体时期与减数第一次分裂的四 分体时期含义相同
D．花粉母细胞形成花粉粒中精子的过程是一系列减 数分裂的过程
接链目栏
变式 训练
解析： 花粉是由花粉母细胞经减数分裂形成的；其发育 经历了四分体时期、单核期和双核期等阶段。四分体时期指 4 个单倍体细胞连在一起，而减数分裂的四分体时期是指同源染 色体配对后， 1个四分体含 4条染色单体的阶段；花粉粒内的生 殖细胞经有丝分裂得到2个精子。
(2)材料选择与不同植物、同种植物不同时期有关，其中 成功率最高的时期是__单__核__期。
(3) 亲本植株的生长条件、材料的 _低__温___ 预处理以及 接__种__密__度__等对诱导成功率都有一定的影响。
接链目栏
四、实验操作
1．取材
(1)材料的选取：对绝大多数植物而言，适宜花粉培养的 时期是_单__核__期___。
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④花粉在发育过程中，核先位于细胞一侧，再移到细 胞中央
A．①② B．③④ C．①③
D．②④
接链目栏
解析：被子植物花粉的发育过程是：花粉母细胞经减数 分裂形成4个单核花粉粒，核位于细胞的中央，不断地长大。 随着细胞的扩大，细胞核由中央位置移至一侧，然后每个花 粉粒的细胞核进行一次有丝分裂形成一个花粉管细胞核和一 个生殖细胞核，再进行一次有丝分裂生成两个精子。
接链目栏
?花药中的花粉 脱――分→化胚状体―分―化→丛芽 ?
? ?
高中生物专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养(练)(含解析)新人教版选修1
专题3课题2月季的花药培养（练）1.四倍体水稻的花药通过无菌操作接入试管，经培养形成试管苗，下列叙述中不．正确的是（）A．用花药离体培养获得的胚状体含四个染色体组B．诱导产生愈伤组织的分裂方式为有丝分裂C．培养基中应含有有机养料及生长素和细胞分裂素D．试管苗的生长发育需要光照【答案】A【解析】四倍体水稻形成的花药含有2个染色体组，经花药离体培养获得的胚状体也含有2个染色体组，A错误；药离体培养过程进行的的分裂方式为有丝分裂，B正确；药离体培养需要植物激素，分别为生长素和细胞分裂素，C正确；试管苗能进行光合作用，需要光照，D正确。
2.月季的花药培养过程的难点之一是材料的选择，下列有关材料选择的叙述中正确的是（）A．从花药来看，应当选择盛花期的花药B．从花粉来看，应当选择小孢子四分体期的花粉C．从花蕾来看，应当选择略微开放的花蕾D．从检测花粉的实验方法看，应该用显微镜观察已染色的花粉样品临时装片【答案】D【解析】A、从花药来看，应当选择初花期的花药，A错误；B、从花粉来看，应当选择单核期的花粉，B错误；C、从花蕾来看，应当选择完全未开放的花蕾，C错误；D、用已染色的花粉样品作临时装片，才能观察到细胞核的位置，以确定花粉发育的时期，D正确．3.对花药离体培养的说法中错误的是（）A．接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后，要适时转换培养基，以便分化成植株B．材料消毒时需先用酒精浸泡，在无菌水中清洗，然后用氯化汞或次氯化钙溶液浸泡，最后再用无菌水冲洗C．接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D．对材料的选择最常用的是焙花青﹣铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色【答案】D【解析】A、若接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后，要适时转换培养基，以便进一步分化成再生植株，否则植株将很难分开，A正确；B、花药离体培养时，花蕾消毒时：花蕾用体积分数为70%的酒精浸泡30s→无菌水冲洗→吸干表面的水分，放入质量分数为0.1%的氯化汞溶液中2～4min→无菌水再冲洗3～5次，B正确；C、消毒后的花蕾，要在无菌条件下接种到培养基上，培养过程中不需要光照，同时要控制好温度，C 正确；D、选择花药时，确定花药发育时期最常用的方法是醋酸洋红法，某些植物的花粉不易着色需采用焙花青﹣铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色，D错误．4.下列不是影响花药培养因素的是（）A．材料的选择和培养基的组成B．亲本植株的生长条件C．接种密度D．做实验的时间【答案】D【解析】A、影响花药组织培养的因素有很多，材料选取和培养基的组成是其中的因素，A错误；B、亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度都是影响花药培养的因素，B错误C、接种密度也是影响花药培养的因素，C错误；D、做实验的时间不是影响花药培养因素，D正确．5.下列有关月季花药培养的实验操作中，不正确的是（）A．花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养B．镜检花粉时可用醋酸洋红法或焙花青—铬矾法染色，后者能将花粉细胞核染成蓝黑色C．在剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则易从受伤部位产生愈伤组织D．如果接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株，还需对植株作进一步的鉴定和筛选【答案】A【解析】月季花药离体培养过程中，形成愈伤组织后，要及时转移到分化培养基上，以便进一步分化出再生植株，A项错误；镜检确定花粉发育时期的最常用的方法是醋酸洋红法，但某些植物的花粉细胞核不易着色，需采用焙花青—铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色，B项正确；在剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则接种后易从受伤部位产生愈伤组织，同时还要彻底去除花丝，因为与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成，C项正确；如果接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株，还需对植株作进一步的鉴定和筛选，D项正确。
高三生物专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养课件
A．从花药来看，应当选择盛花期的花药 B．从花粉来看，应当选择小孢子四分体时期的花粉 C．从花蕾来看，应当选择花近败时期的花蕾 D．从检测花粉的实验方法来看，应该用显微镜观察 已染色的花粉样品临时装片
一级达标重点名校中学课件
判断正误： (1)被子植物花粉的发育要经历小孢子四分体时期、 单核期和双核期等阶段。(√) (2)产生花粉植株的两种途径主要取决于培养基中激 素的种类及其浓度配比。(√) (3)用花药培育的植株都是单倍体，不可育。(×)
一级达标重点名校中学课件
(4)双核期的花药培养成植株的成功率最高。(×) (5) 确定花粉发育时期的最常用的方法有醋酸洋红 法。(√) (6)与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形 成。(√)
答案：(1)材料的选择 培养基的组成 花粉发育时 期 (2)小孢子四分体时期 单核期 双核期 单核 (3)如果花药受损，接种后容易从受损伤的部位产生 愈伤组织 与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体 的形成 (4)胚状体 愈伤组织
一级达标重点名校中学课件
花药培养不等于单倍体育种 (1)花药离体培养得到的往往是高度不育的单倍体植 株， 单倍体育种是将花药离体培养得到的高度不育的单倍 体植株，进而染色体加倍得到可育的植株。 (2)经花药离体培养得到的植株并非全为高度不育的 单倍体植株，因为花药壁细胞为体细胞。
在剥离花药时要尽量不损伤花药， 否则接种后容易从 受伤的部位产生愈伤组织；同时还要彻底去除花丝，因为 与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成； 通过 花药培养产生单倍体植株一般有两种途径： 一种是通过胚 状体阶段发育为植株； 一种是先形成愈伤组织再将其诱导 分化成植株。
一级达标重点名校中学课件
一级达标重点名校中学课件
生物专题课题月季的花药培养(测)Word无答案
选修1专题3课题2月季的花药培养（测）（满分60分，40分钟完成）班级姓名总分一、单选题（30分,每题3分）1．下列有关月季花药培养的叙述，正确的是（)①月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的单倍体生殖细胞②被子植物花粉形成过程中的四分体与高等动物精子形成过程中的四分体概念相同③被子植物一个小孢子母细胞经过分裂共形成了8个精子④任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体⑤花药培养初期不需要光照，幼小植株形成后才需要光照．A．①③⑤B．②④⑤C．②③④D．①②③④⑤2.下列有关花药培养基配制的说法中,不正确的一项是（）A．花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养B．花药培养的各个阶段,培养基配方不完全一样C．诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高D．诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根3.被子植物花粉的发育阶段顺序正确的是（）A．小孢子四分体时期→双核期→单核居中期→单核靠边期→花粉粒B．小孢子母细胞→单核靠边期→单核居中期→双核期→花粉粒C．小孢子母细胞→小孢子四分体时期→单核居中期→单核靠边期→双核期→花粉粒D．小孢子四分体时期→小孢子母细胞→双核期→单核期→花粉粒4。
下列有关月季花药培养的实验操作中，不正确的是（）A．花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养B．镜检花粉时可用醋酸洋红法或焙花青-铬矾法染色，后者能将花粉细胞核染成蓝黑色C．在剥离花药时，要尽量不损伤花药,否则易从受伤部位产生愈伤组织D．如果接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株，还需对植株作进一步的鉴定和筛选5。
月季的花药培养过程的难点之一是材料的选择，下列有关材料选择的叙述中正确的是（）A．从花药来看,应当选择盛花期的花药B．从花粉来看，应当选择小孢子四分体时期的花粉C．从花蕾来看，应当选择略微开放的花蕾D．从检测花粉的实验方法来看,应该用显微镜观察已染色的花粉样品临时装片6。
湖北省监利县第一中学高中生物 专题三课题2 月季的花
湖北省监利县第一中学2014年高中生物专题三课题2 月季的花药培养作业案新人教版选修1一、选择题（每小题4分，共32分）1、关于被子植物花粉的形成，说法正确的是（）A. 花粉是花粉母细胞经有丝分裂形成的B. 花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期C. 花粉发育经历的四分体时期与减数第一次分裂的四分体时期含义相同D. 花粉母细胞形成花粉粒中精子的过程是一系列减数分裂的过程2、下列关于影响花药培养因素的说法，不正确的是（）A．材料选取和消毒是花粉植株诱导成功的关键B．选择花期早期的花蕾和单核期以前的花蕾C．亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度D．选择单核居中期或单核靠边期的花蕾3、接种和培养花药时应注意的事项全对的一组是 ( )①不损伤花药②彻底去除花丝③幼小植株形成后需要光照④花药开裂释放出的幼小植株会分别发育成单倍体，无需分开A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4、四倍体水稻的花药通过无菌操作接入试管，经培养形成试管苗，下列不正确的是（）A．用花药离体培养获得的植株是二倍体B．诱导产生愈伤组织的分裂方式为有丝分裂C．培养液中应有有机养料以及生长素和细胞分裂素D．试管苗的生长发育需要光照5、下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同6、下列有关花药离体培养的说法错误的是（）A．对材料的选择最常用的方法是焙花青-铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色B．材料消毒时需先用酒精浸泡，再用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡，最后用无菌水冲洗C．接种花药后一段时间内不需要光照，但形成幼小植株后需要光照D．若接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后，要适时转换培养基，以便进一步分化成再生植株下图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。
专题3 第10课时
第10课时 月季的花药培养 目标导航 1.知道花粉是单倍体的生殖细胞，说出被子植物花粉发育的过程。
2.理解产生花粉植株的两种途径；知道选取适宜的材料和培养基组成是花粉植株诱导成功的关键。
一、月季花药培养的基础知识1．被子植物的花粉发育过程(1)被子植物的花粉是在花药中由花粉母细胞经过____________形成的，是________的生殖细胞。
(2)发育历程：被子植物花粉的发育要经历______________、________和________等阶段。
提醒 (1)花粉萌发进行受精作用时，每个花粉粒可释放出两个________，从而完成被子植物的________。
(2)被子植物的花粉发育要经过小孢子四分体时期、单核期、双核期三个阶段，其中单核期又分单核居中期和单核靠边期两个时期，双核期包括花粉管细胞核和生殖细胞核两个核。
(3)被子植物花粉发育过程中的“四分体”是指由一个花粉母细胞经过减数分裂产生的连在一起的4个__________(4个小孢子)；而减数分裂中的“四分体”是指在联会状态下的一对同源染色体，因为含有四条染色单体，所以叫做“四分体”。
2．产生花粉植株的两种途径(1)通过花药培养产生花粉植株的两种途径一种是花粉通过________阶段发育成植株；另一种是花粉在诱导培养基上先形成____________，再将其诱导分化成植株。
⎦⎥⎥⎤花药中的花粉――→脱分化胚状体――→分化丛芽花药中的花粉――→脱分化愈伤组织――→再分化丛芽――→诱导生根―→移栽 通过花药培养产生花粉植株的两种途径并没有绝对的界限，主要取决于培养基中________________________。
(2)单倍体育种的过程①在花药培养的基础上，用____________继续处理单倍体幼苗，染色体加倍，重新恢复为二倍数。
因为它们的二倍数染色体是由单倍数染色体本身加倍而来的，所以都是纯系，不会发生性状分离。
详见下图：②单倍体育种的优点后代都是________，自交产生的后代不会发生性状分离；明显地缩短了________；另外为新品种的培育开辟了新途径。
高中生物专题3植物的组织培养技术第9课时月季的花药培养同步备课教学案新人教版选修1
第9课时 月季的花药培养[学习导航] 1.阅读教材P37“(一)被子植物的花粉发育”，理解被子植物花粉发育的过程。
2.阅读教材P38“(二)产生花粉植株的两种途径和(三)影响花药培养的因素”，掌握产生花粉植株的两种途径及影响因素。
3.通过阅读教材P39“实验操作”，掌握花药培养的选材方法、材料的消毒及接种和培养。
[重难点击] 1.说出被子植物花粉发育的过程及花药培养产生花粉植株的两种途径。
2.说出影响花药培养的因素，学习花药培养的基本技术。
3.尝试用月季或其他植物的花药进行培养。
一、影响花药培养的因素1.被子植物的花粉发育(1)花粉的概念：由花粉母细胞经过减数分裂形成的单倍体的生殖细胞。
(2)花粉发育的基本过程花粉母细胞(小孢子母细胞)↓减数分裂小孢子四分体时期：4个单倍体细胞连在一起↓单核期⎩⎪⎨⎪⎧单核居中期：细胞含浓厚的原生质，核位于细胞的中央 ↓单核靠边期：细胞核由中央移向细胞一侧 ↓有丝分裂 双核期⎩⎨⎧1个生殖细胞核→1个生殖细胞―――――→有丝分裂两个精子1个花粉管细胞核→1个营养细胞 2.产生花粉植株的两种途径及影响因素(1)产生花粉植株的两种途径(2)影响两种途径的因素①培养基中激素的种类。
②培养基中激素的浓度配比。
3.影响花药培养的因素(1)内因：材料的选择。
①从花期来看，应当选择初花期的植株。
②从花药来看，应当选择单核期的花药。
③从花蕾来看，应当选择完全未开放的花蕾。
(2)外因①培养基的组成。
②亲本植株的生长条件、材料的低温预处理以及接种密度等。
1.被子植物的花粉发育观察被子植物的花粉发育过程图，并阅读教材P37(一)相关内容，归纳并回答下列问题：(1)运用文字和箭头表示出被子植物花粉发育的过程。
答案小孢子母细胞小孢子四分体时期―→单核居中期―→单核靠边期―→双核期(花粉管细胞核、生殖细胞核)。
(2)花粉发育过程中的四分体时期与减数分裂过程中的四分体是同一个概念吗？有什么不同？答案不是。
人教版高中生物选修一专题3课题2《月季的花药培养》教学设计(共5页)-最新教学文档
课题2 月季的花药培养（一）引入新课利用植物的茎可以经过组织培养得到新植株，但这种方法同时也存在着一定的缺陷，繁殖出来的新植株往往无法获得一些新的性状。
本节我们将学习花药离体培养技术，这是一种信的育种技术。
（二）进行新课1．基础知识活动2：阅读“被子植物的花粉发育”，回答下列问题：1．被子植物的花粉是在 中由 经过 分裂形成的。
2．结合教材内容填下列示意图：1．产生花粉植株（即单倍体植株）的两种途径：一是花粉通过 胚状体 阶段发育为植株，二是通过 愈伤组织 阶段发育为植株。
这两种途径的区别主要取决于培养基中激素 的种类及其 浓度 的配比。
2．填写培育花粉植株的途径图解：3．胚状体的结构及其发育过程与种子相似，所以把胚状体到从芽的过程称为 分化 ，而把从愈伤组织到从芽的过程称为 再分化 。
活动4：阅读“影响花药培养的因素”，回答下列问题：1．影响花粉植株的主要因素： 材料的选择 和 培养基的组成 等。
2．材料的选择：①从花药来看，应当选择（初花期）的花药；②从花粉来看，应当选择（单核期）的花粉；③从花蕾来看，应当选择（完全未开放）的花蕾。
〖思考7〗除此之外，你认为影响花粉诱导成功率的因素还有哪些？植物的种类、亲本生长条件、材料的低温处理、接种密度、培养基组成、培养的环境条件等。
〖思考8〗为什么不选择使用单核期之前或之后的花粉？单核期之前，花药质地幼嫩，容易破碎；单核期之后，花瓣开始松动，消毒困难。
〖思考9〗花瓣松动会给材料消毒带来困难的原因是 外界环境中的微生物容易侵入到花药中 。
2．实验操作活动5：阅读“材料的选择”，回答下列问题：1．选择花药时一般通过镜检确定花粉发育时期，此时需要对花粉细胞核进行染色，最常用的染色剂是醋酸洋红溶液和焙花青－铬钒溶液，它们分别可以将细胞核染成红色和蓝黑色。
2．在使用焙花青－铬钒溶液时，需要首先将花药用卡诺氏固定液处理20min。
该试剂的配制方法是将无水酒精和冰醋酸按体积比为3：1 的比例混合均匀。
【高中生物】高中生物知识点：月季的花药培养
【高中生物】高中生物知识点：月季的花药培养月季的花药培养：1.被子植物的花粉发育（1）被子植物的雄蕊通常包含花丝、花药两部分。
花药为囊状结构，内部含有许多花粉。
（2）花粉是一种单倍体生殖细胞。
被子植物的花粉发育经历了小包子四分体期、单核期和双核期。
2、产生划分植株的两种途径：一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株。
这两条途径之间没有绝对界限，这主要取决于培养基中激素的类型及其浓度比。
3、影响花药培养的因素：（1）材料选择：一般来说，在单核期（通常是完全未开放的花蕾）和细胞核从细胞中心向一侧移动的阶段，花药成功率最高。
（2）培养基的选择。
（3）此外，亲本的生长条件、材料的低温预处理和接种密度对诱导成功率有一定影响。
4、材料选取方法：醋酸洋红法和焙花青-铬矾法5.步骤：材料的选取→材料的消毒→接种和培养→结果分析与评价知识电话：1、材料的选择要是选择单核期以前的花药接种，质地幼嫩，极易破碎；选择单核期以后的花药接种，花瓣已有些松动，又给材料的消毒带来困难，通常不选择盛开或略微开放的花。
2.选择玫瑰花粉的最佳时期是完全未开放的花蕾。
材料的选择是影响花粉植株培养成功的主要因素之一。
不同植株的诱导成功率和同一植株不同的生理条件是不同的。
3、选择花药时，确定花药发育时期最常用的方法是醋酸洋红法。
某些植物的花粉不易着色需采用焙花青-铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。
4.材料的消毒过程：花蕾用体积分数为70％的酒精浸泡30s→无菌水冲洗→吸干表面的水分，放入质量分数为0.1％的氯化汞溶液中2～4min→无菌水再冲洗3～5次。
5.接种和培养期间的注意事项在无菌条件下剥离花药时要尽量不损伤花药（否则接种后容易从受伤部位产生愈伤组织），同时还要彻底除去花丝。
因为花丝的存在不利于愈伤组织或胚状体的形成。
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专题三 植物的组织培养技术 课题2 月季的花药培养 【学习目的】
1.说出被子植物花粉发育的过程及花药培养产生花粉植株的两种途径，说出影响花药培养的因
素。
2.自主学习，小组合作，学习花药培养的基本技术，尝试用月季或其它植物的花药进行培养。
3.激情投入，热爱生活，享受学习的快乐。
【学法指导】
1．先通读教材P37—40页 ，划出重点。
明确被子植物的花粉发育，产生花粉植株的两种途
径，了解影响花药培养的因素，学会实验操作。
然后再读教材或查阅资料，解决问题。
完成时间
45分钟。
2．本节重难点 ：被子植物的花粉发育、选取适宜的培养材料和培养基。
3、选做完成“课后领悟”明白题型及运用。
预 习 案
利用植物的一个细胞，能培养出完整的植株，运用这种技术，可以实现优良品种的快速繁殖，
可以实现花卉的连续生产，不受开花季节的限制…
一、被子植物的花粉发育
1、花粉的概念：由 经过 分裂形成的 的生殖细胞。
2、结合教材内容填下列示意图：
由此可见，被子植物的花粉的发育要经历 时期， 期和 期等阶段。
二、产生花粉植株的两种途径：
1、理论基础：花粉具有___________。
2、两种途径：
3、形成原因：主要取决于培养基中 的种类及其 。
三、影响花药培养的因素
1、主要因素：
1）材料的选择
①不同植物的诱导成功率 。
②就不同植物来说，花期早期的花药比 的更容易产生花粉植株。
③一般来说，在单核期，细胞核由 移向细胞一侧的时期，花药培养成功率最高。
小孢子母细胞（2n ） （ ）时期（n ） 单核（ ）期（n ） 双核期
（ ）细胞核（n ） （ ）细胞核（n ） （ ）细胞（n ） （ ）细胞（n ） （ ）个精子（ ）分裂 （ ）分裂 单核（ ）期（n ） （ ）分裂
2）培养基的组成
2、其它因素：如亲本植株的。
材料的以及接种密度等。
四、操作关键：
1、取材：①要选择___________、___________的花蕾。
②花粉最好处于_________________________________，花药培养的成功率最高。
③花粉发育时期的确定：一般通过来确定花粉是否处于适宜的发育时期。
最常用的方法是___________ 和___________ ，可以将细胞核分别染成红色和蓝黑色。
2、消毒：常用的消毒液为和。
消毒时间分别为和。
3、接种：在无菌的条件下除去、和的花药立即接种到培养基上
①剥离花药尽量不损伤花药，否则接种后容易_________________________________。
②要___________ ，因为与花丝相连的花药不利于愈伤组织或___________的形成。
4、培养：花药培养一段时间后开裂，___________ 或释放出胚状体。
要将前者及时转移到分化
培养基上，如释放出胚状体，要尽快在花药开裂后，将___________ ，分别移植到新的培养基上。
在形成幼小植株前光照，后期光照。
5、鉴定与筛选：在花药的培养中，特别是通过愈伤组织形成的花粉植株，的数目常
常会发生变化，因此需要对培养的植株作进一步的鉴定和筛选。
【预习自测】
1.某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离.为了防止性状分离并快速繁殖,可以利 . 用该植物的一部分器官或组织进行离体培养, 发育出完整植株. 进行离体培养时不应采用该植株的( ) A.茎尖 B.子房壁 C.叶片 D.花粉粒
2．在月季花药培养成单倍体植株的过程中，应选择哪个时期最易成活( ) A．单核期前的花药 B．单核期后的花药C．单核期花药 D．双核期
3．影响花药培养的主要因素是( )
A．材料的选择与培养基的组成 B．亲本植株的生理状况
C．选择合适的花粉发育时期 D．材料的低温处理与接种密度
4．某高等植物体细胞内假设有6条染色体，它们是AaBbDd，那么，一个花粉管中的两个精子中的染色体是( )
A．ABD和abd B．AbD和abd C．AaB和Bbd D．Abd和Abd
【我的疑惑】
探究案
探究点二：紫色、不甜的玉米（基因型AASuSu）和白色、甜玉米（基因型aasusu）杂交（Su和su代表一对等位基因），得到F1（AaSusu）再进行自交，F2代会有紫色甜玉米的表现型产生。
如果运用常规育种方法，应该如何筛选出纯合的紫色甜玉米？如果利用花药离体培养的技术，又该怎样做呢？
【课后领悟】
题型一被子植物的花粉发育
1、如图是被子植物花粉发育过程的简略表示，请据图回答
小孢子母细胞→①→②→③→双核期
（1）①是指_________时期，由小孢子母细胞经_________分裂形成。
（2）②和③分别是指________期和________期，该期细胞的特点是________________。
（3）1个花粉母细胞经过分裂最多能形成________个花粉粒，________个细胞核。
（4）双核期的两个核分别叫________ 核和________ 核。
（5）在进行花药组织培养时选择________ 的培养成功率最高。
题型二、高考题赏析
2、（2008海南高考题）某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。
据图回答
（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的过程，②表示的是过程，X代表的是，③表示的是过程，④表示的是诱导
过程。
（2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中的种类及其浓度配比，最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为植株（将该植株编号为植株甲）。
未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有。
（3）对植株甲进行，才能使其结实产生后代（乙），否则植株甲只有通过的方式才能产生后代（丙）。
乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为种，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为种。
花药培养在育种上的特殊意义是，从而开辟育种新途径。