学校各项管理制度
规范学校各项管理制度
规范学校各项管理制度一、学生管理制度1. 学生入学管理：学生入学前，必须进行报名、体检、考试等程序。
对于未通过准入考试或者体检的学生，应拒绝录取，确保学校的学生质量符合要求。
2. 学生考勤管理：学生每天应按时到校上课，校园内未经批准不得擅自离校。
学生如有事假需要请假，必须提前向辅导员或班主任请假并经批准。
3. 学生行为管理：学校要建立健全的学生行为规范，严格禁止学生打架斗殴、吸烟酗酒、违规校外打工等行为；对于违反规定的学生要给予批评教育并适当惩处。
4. 学生奖惩管理：学校要建立奖学金、奖状等奖励机制，并建立违纪扣分、记过记大过等惩罚机制，激励学生优良行为，惩治不良行为。
5. 学生安全管理：学校要建立学校安全管理委员会，负责学校安全工作；定期组织学生进行消防演习、应急疏散演练等活动，保障学生的人身和财产安全。
6. 学生心理辅导管理：学校要建立心理辅导中心，为学生提供心理咨询服务，并定期组织心理辅导活动，关注学生心理健康。
7. 毕业生管理：学校要建立毕业生档案，对毕业生进行毕业生调查，了解毕业生的就业情况和继续深造情况，为学校教学改进提供参考。
二、教师管理制度1. 教师招聘管理：学校应根据各学科教学需要，严格按照招聘流程和标准招聘合格教师，确保师资力量的质量。
2. 教师考核管理：学校要建立教师绩效考核制度，对教师的教学水平、科研成果、师德师风等方面进行综合考核，定期评定优秀教师和进行教师奖惩。
3. 教师培训管理：学校要定期组织教师培训活动，提高教师专业素养和教学能力，确保教师掌握最新的教学方法和知识。
4. 教研活动管理：学校要支持教师开展教研活动，建立教研组织机构，进行教学经验交流和教育教学研究，提高教师的教学水平。
5. 教师待遇管理：学校要建立完善的教师薪酬制度，确保教师的工资福利待遇合理、稳定和透明，提高教师的工作积极性和敬业精神。
6. 教师流动管理：学校要鼓励教师参加学术交流、进修学习等活动，建立教师流动机制，7. 教师奖惩管理：学校要建立教师奖励机制，对于教学质量高、科研成果突出的教师给予奖励，对于工作不力、违纪违规的教师采取相应的惩处措施。
学校五项管理制度
学校五项管理制度第一章总则第一条为加强学校内部管理，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规，结合我校实际，制定本制度。
第二条学校五项管理制度是指：教师管理制度、教育教学管理制度、学生管理制度、财务管理制度的校内规章制度的总称。
第三条本制度的制定和实施，旨在提高学校管理水平，促进学校教育事业的健康发展，保障学校、教师、学生的合法权益。
第四条学校应当依据本制度，结合实际情况，制定具体的实施细则，并负责组织实施。
第二章教师管理制度第五条教师管理制度主要包括教师职业道德、教师教育教学、教师培训、教师考核与评价、教师福利待遇等方面的内容。
第六条教师应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，具有良好的职业道德，为人师表，关爱学生，尊重学生人格，促进学生全面发展。
第七条教师应当根据教育教学规律和学生特点，采用科学的教学方法，提高教育教学质量。
第八条教师应当参加学校组织的培训，不断提高自身业务水平和教育教学能力。
第九条教师考核与评价应当坚持客观、公正、公平的原则，全面评价教师的政治素质、业务水平、工作态度和工作成绩。
第十条教师福利待遇应当根据国家法律法规和学校实际情况，给予教师适当的薪酬待遇、福利待遇和社会保险。
第三章教育教学管理制度第十一条教育教学管理制度主要包括课程设置、教学计划、教学大纲、教学方法、教学评价等方面的内容。
第十二条学校应当按照国家课程设置要求，开设规定的课程，并根据学校实际情况，开设选修课程和特色课程。
第十三条学校应当制定教学计划，明确教学目标、教学内容、教学时间、教学方法等要求。
第十四条学校应当制定教学大纲，明确各学科的教学目标、教学内容、教学要求等。
第十五条学校应当采用科学的教学方法，注重启发式教学，培养学生的创新能力和实践能力。
第十六条学校应当对教育教学工作进行评价，评价应当坚持客观、公正、公平的原则，全面评价教育教学质量。
第四章学生管理制度第十七条学生管理制度主要包括学生入学、学生行为规范、学生考核与评价、学生奖励与处分等方面的内容。
学校管理规章制度15篇
学校管理规章制度15篇随着社会一步步向前发展，制度使用的情况越来越多，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。
那么什么样的制度才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的学校管理规章制度，欢迎阅读与收藏。
学校管理规章制度1第一条为加强中小学校校园环境的管理，创设良好育人环境，保障学校和教职工、学生的合法权益，保证学校教育教学活动的正常进行，特制定本规定。
第二条本规定适用于全日制普通中学、小学校内环境及所处周围环境的管理。
第三条学校是教职工和学生工作、学习、生活的主要场所，应做到环境整洁优美，风气积极向上，设施完好，秩序正常，成为社会主义精神文明建设的阵地。
第四条在学校创设良好的育人环境，建立正常的教育教学秩序，维护教职工和学生的合法权益，是校长工作的重要职责。
校长应该负责将校园环境建设列入工作计划，采取措施，组织实施。
上级教育行政部门应将学校校园环境的管理状况列为对校长工作考核的一项重要内容。
第五条校园内教学区、体育活动区、生活区和生产劳动区等布局应合理，避免相互干扰。
学校校舍应坚固、适用，并按有关规定加强管理和维修。
学校校园要绿化、美化。
第六条学校要形成方向正确、健康文明、积极向上的校风。
计划，建立正常的教育教学秩序。
不经批准，不允许任何单位或个人组织学生停课参加社会活动。
第八条要严格执行中小学升降国旗制度。
国旗要合乎规定，无破损、无污迹、旗杆直立，位置适宜。
第九条学校要按规定悬挂领袖像，张贴中华人民共和国地图和世界地图，张贴中、小学生日常行为规范和守则，并积极创造条件设置板报、阅报栏、供展览用橱窗，开辟图书室、阅览室、团队活动室和教育展览室。
第十条不允许任何单位或个人在学校中进行宗教活动，不允许在学校向学生宣传宗教。
第十一条严禁宣传暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的图书报刊、音像制品在学校中传播。
坚决抵制赌博、酗酒、不健康的歌曲和封建迷信活动对学生的影响。
第十二条不允许任何单位或个人在校园内从事以师生为消费对象的盈利性活动。
小学各项管理制度汇编
小学各项管理制度汇编一、校园安全管理制度1.进校、离校登记制度学生、教职工每天进入和离开校园时，必须进行登记，确保校园人员的安全。
2.应急疏散演练制度学校定期组织师生进行应急疏散演练，提高应对突发事件的能力和意识。
3.禁止携带危险物品制度学生不得携带刀具、打火机等危险物品进入校园，以保障校园安全。
4.安全警示标志制度学校在校园内设置安全警示标志，提醒学生注意安全，防止意外事故发生。
5.校园监控系统制度学校安装校园监控系统，监控校园安全状况，及时发现和处理问题。
二、学生行为管理制度1.校规校纪制度学生需遵守学校制定的规章制度，如不打架斗殴、不说脏话等，以维护良好的校风。
2.课堂纪律制度学生需遵守课堂纪律，如准时到课、认真听讲、不打断老师等，以确保良好的学习氛围。
3.早晚自习管理制度学生需按时参加早晚自习，保持安静、自觉自律，提高学习效果。
4.佩戴校徽制度学生需佩戴校徽，并保持校服整洁，树立良好的校园形象。
5.禁止违法、违规行为制度学生不得参与赌博、吸烟等违法和违章行为，以维护学校的正常秩序。
三、师生关系管理制度1.尊重师长制度学生需尊重老师，遵守师长的教导和规定。
2.师生沟通制度学生在遇到问题时，可与老师进行沟通，老师也应积极配合，与学生保持良好的沟通关系。
3.班级活动管理制度学校鼓励班级组织各类活动，促进师生之间的沟通和交流。
4.学生家长参与制度学校定期组织家长会，邀请家长参与校园活动，加强学校与家庭之间的联系。
四、教师管理制度1.教师评选制度学校定期对教师进行评选，表彰先进，激励教师增强工作积极性。
2.教师培训制度学校定期组织教师培训，提高教师教学水平和专业知识。
3.教师考勤制度教师需按规定准时上课，如有特殊情况需请假，需提前向校方请假并填写相关手续。
4.教师工作量分配制度学校合理安排教师的工作量，确保教师能有效履行教学任务，提高教学质量。
五、校园文化建设制度1.校园文化建设规划学校定期出台校园文化建设规划，促进校园文化发展和学生素质提升。
学校管理规章制度七项
学校管理规章制度七项
第一条：总则
为了维护学校的正常秩序，保障师生员工的合法权益，提高教学质量，营造良好的学习和
工作环境，特制定本规章制度。
第二条：遵守法律法规
学校师生员工必须遵守国家有关法律法规，维护国家和学校的利益不得从事违法活动。
第三条：遵守纪律
学生应当严格遵守学校规章制度，服从老师和学校的管理，不得擅自离校、早退、晚归、
打架斗殴等行为。
第四条：上课纪律
学生应当按时上课，不得迟到早退，不得在课堂上讲话、嬉笑打闹，应当认真听讲，积极
参与课堂讨论。
第五条：校园卫生
学生应当爱护校园环境，保持教室、走廊、公共场所的整洁，不得随意乱丢垃圾，不得在
校园内吸烟。
第六条：考试纪律
学生应当诚实守信，不得作弊、抄袭，不得代替他人参加考试，一经发现将受到严厉处理。
第七条：学校管理
学校管理应当公正、严格，教师应当尽职尽责，学生应当尊重老师，与老师和睦相处，建
立师生关系和谐的学习环境。
本规章制度自发布之日起生效，如有违反者将受到纪律处分。
愿学生和老师共同遵守，共
同努力，共同进步。
以上为学校管理规章制度，如有不详之处，请相互通知，以利于健康的学习和工作环境的
维护。
感谢大家的理解和配合。
愿大家共同努力，共同进步。
学校各种管理制度详细要求
学校各种管理制度详细要求1.校规校纪学校校规校纪是保障学校秩序和安全的基本管理制度。
校规校纪应明确学生的基本行为规范，包括学生在校期间应遵守的时间安排、校园禁区、日常礼仪等。
此外，校规校纪还应包括学生违反规定的纪律处分的程序和标准。
2.考勤制度考勤制度是学校管理学生学习态度和出勤情况的重要手段。
学校应规定学生在每天的上课时间段内必须到校，并且要求学生在指定的地点进行签到。
对于迟到、早退以及未经请假缺席的学生，学校需要采取相应的纪律处分措施。
3.课堂纪律课堂纪律是保障教学正常进行的重要环节。
学校应明确学生在课堂上的行为规范，包括不发言时必须安静听讲，不做与学习无关的事情，不使用手机等电子设备等。
同时，学校需要设立监督机制，确保教师和学生都能够遵守课堂纪律。
4.图书馆管理制度图书馆是学校知识的聚集地，图书馆管理制度对于保护图书资源和提供良好学习环境至关重要。
学校应设立图书借阅、归还、预约等管理制度，以保证图书资料的有序流通和学生的合理使用。
5.实验室安全实验室安全是学校保障学生实验活动安全的重要管理制度。
学校需要制定实验室安全规范和操作流程，确保学生在实验过程中遵循安全操作规定，并配备专业人员进行安全指导和监督。
6.校园安全校园安全是学校维护学生生命财产安全的首要任务。
学校应配备专职保安人员，制定校园安全制度，包括校园区域的安全巡逻、校园门禁管理、防止校园欺凌等方面的措施。
7.班级管理班级管理是学校管理学生集体的重要环节。
学校应指定班主任负责班级管理工作，包括组织班级活动、协调班级纪律等。
班级管理还应注重学生心理辅导，关注学生的情感需求，促进班级和谐稳定发展。
8.补课制度补课制度是学校对学生学习进度和学习效果的规定。
学校应根据学生的学习情况和实际需要，制定统一的补课计划，确保学生能够全面系统地掌握所学知识。
9.处分制度处分制度是学校维护秩序和规范学生行为的重要手段。
学校应明确学生违规行为的程度和相应的处分措施。
学校管理制度(10篇)
学校管理制度(10篇)学校管理制度篇一学校的发展需要社会各界的支持，其中离不开家长的配合。
为调动一切积极因数参加学校管理，形成学校、家庭、社会教育人的合力，培养合格人才，提高办学质量，为此特制订本制度：一、新学期开始成立家长委员会，学生家长将参与对教师和学校的评价，其结果将成为教师考核奖励的依据。
由家长中热心教育事业，有一定活动能力和一定代表性的人员组成学生家长委员会，参与学校管理。
二、大力推行家长委员会制度，让家长真正成为学校管理的参与者，学校日常管理和重大事项不仅要充分听取家长委员会的意见和建议，而且要授予家长委员会参与决策的权利，切忌把家长委员会图章化。
三、权力1、参加委员会的会议，讨论表决各项决定；2、对学校各项工作提出意见、建议、批评；3、有权要求召开临时家长会；4、参与学校的教育教学、安全卫生的管理；5、在学校统一安排下，查听班主任召开的学生会议；6、在学校统一安排下，查听某一位授课老师的授课；7、参与对学校任课老师的评价、考核。
四、义务1、热爱学校，尊重教师，关心学生；2、关心教育事业，力所能及的支持学校建设；3、努力学习现代科学文化知识，关心爱护自己的孩子和其他人；4、参与学校管理，配合学校对孩子进行爱国主义、集体主义、共产主义思想教育；诚信教育，文明教育和安全、卫生教育；5、为孩子做表率以身作则，不赌博、不酗酒、不涉黄，为孩子提供一个健康文明的家庭环境；6、及时与学校联系，反映学生的思想、学习情况，反映教师的教学情况；7、经常对学生进行安全教育，帮助学生提高防范能力。
五、活动1、每学期至少召开一次学生家长委员会会议；2、学生家长委员会与对应的年级、班主任对口联系工作。
3、学校由教导处负责具体实施。
学校管理制度篇二一、为适应现代教育教学思想，及时了解党的方针政策和教育法规，不断提高教师思想政治素质，以适应新形势的要求，教师要坚持政治学习，每周五学校组织集体学习一次，其余时间教师通过报刊杂志或新闻媒体个人自学，无论集体学习或个人自学都要做好学习笔记，并根据要求撰写学习心得体会。
学校各项业务管理制度内容
学校各项业务管理制度内容一、学生管理制度1. 学生入学管理：学校根据国家相关规定，对学生的入学进行审核，并确保学生的资格合法。
2. 学生纪律管理：学校建立健全学生纪律管理制度，严格执行学校规章制度，对违纪行为进行严格管理和处理，并定期进行学生纪律教育。
3. 学生考勤管理：学校设立学生考勤制度，并定期对学生进行考勤管理，确保学生的出勤情况，并针对出勤情况进行相关的奖惩措施。
4. 学生奖励管理：学校建立学生奖励制度，对学生在学业、体育、艺术等方面的突出表现进行奖励，并确保奖励措施公正公平。
5. 学生表彰管理：学校举办学生表彰活动，对在学校各项活动、比赛中取得优异成绩的学生进行表彰。
6. 学生处分管理：学校对学生严重违纪、违法违纪行为进行处分，坚决执行相关规定。
二、教师管理制度1. 教师院系管理：学校对各教学院系进行管理，确保各院系工作正常运行，并提供必要的支持和资源保障。
2. 教师招聘管理：学校制定教师招聘标准，确保招聘流程公开公平，择优聘用合格教师。
3. 教师培训管理：学校定期开展教师培训活动，提升教师的专业能力和教学水平。
4. 教师考核管理：学校对教师进行考核评估，确保教师的教学质量和工作态度。
5. 教师薪酬管理：学校制定教师薪酬体系，根据教师工作表现和贡献给予合理的薪酬报酬。
6. 教师激励管理：学校建立教师激励机制，对教师在教学科研、管理等方面的突出表现进行奖励。
三、教学管理制度1. 教学计划管理：学校制定教学计划，确保教学任务的完成，合理安排课程。
2. 教学质量监控管理：学校对教学质量进行监控评估，确保教学质量的稳步提升。
3. 课堂教学管理：学校建立课堂教学管理制度，确保教学效果。
4. 实验室管理：学校对实验室进行管理，保障实验室的正常运行。
5. 教材管理：学校对教材进行管理，确保教材的质量和使用效果。
四、后勤管理制度1. 资产管理：学校对校园内各类固定资产进行管理，确保资产使用和保管。
2. 校园安全管理：学校对校园安全进行管理，建立健全安全制度，确保学生和教职员工的人身和财产安全。
学校常用管理制度大全
学校常用管理制度大全一、学校教学管理制度1.课程管理制度教学计划的编排、课程安排、教学质量评估等，都需要建立完善的课程管理制度。
学校应根据教学大纲和学生实际情况，制定符合实际的课程安排，保证教学计划的顺利实施。
2.考核评估制度学校建立考核评估制度，对学生的学习成绩、课堂表现、考试成绩等进行定期评估，及时发现问题，加强对学生的帮助和引导，保证学生成绩的公平公正。
3.教师管理制度学校应建立教师管理制度，包括教师任职资格、职称评定、教学评估、教学研究等内容。
教师是学校教学的重要力量，需要保证其教学水平和专业素质，提高教学质量。
4.学生管理制度学校必须建立学生管理制度，包括学生考勤、学生纪律、学生奖惩等方面。
学校应加强对学生的日常管理，确保学生行为规范，维护校园秩序和安全。
5.教育教学质量监控制度学校应建立教育教学质量监控制度，加强对教学过程和效果的评估。
学校应定期开展教育教学质量监控，及时调整教学方案，提高教学质量。
二、学校行政管理制度1.组织机构管理制度学校应建立完善的组织机构管理制度，明确各部门的职责和权限，保证学校各项事务的顺利进行。
学校应建立有效的管理体制，提高管理效率。
2.财务管理制度学校财务管理是学校管理的重要组成部分，学校应建立完善的财务管理制度，规范财务管理流程，确保财务收支的合理性和透明度。
3.人事管理制度学校人事管理是学校运行的基础，学校应建立人事管理制度，包括教职工招聘、考核评定、聘用合同、福利待遇等方面。
学校应建立健全的人事管理机制，保障教职工的权益。
4.安全管理制度学校安全管理是学校管理的重要内容，学校应建立安全管理制度，包括校园安全、食品安全、消防安全等方面。
学校应加强安全预防和安全教育，确保学生和教职工的安全。
5.后勤管理制度学校后勤管理是学校管理的重要环节，学校应建立后勤管理制度，包括食堂管理、保洁管理、维修管理等方面。
学校应提高后勤服务质量，为师生提供良好的学习生活环境。
学校各项管理规章制度
学校各项管理规章制度学校各项管理规章制度(精选7篇)在充满活力,日益开放的今天,我们可以接触到制度的地方越来越多,制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
那么你真正懂得怎么制定制度吗?下面是由我给大家带来的学校各项管理规章制度范文7篇，让我们一起来看看！学校各项管理规章制度精选篇1为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定此制度：一、指定班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检;二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况;对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因;三、每日晨检情况要做好记载，特别对异常情况更要做好详细的记录：内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况纪要以及采取的确措施办法等;四、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告学校;五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。
学校各项管理规章制度精选篇2为了加强学生宿舍管理，使学生养成良好的生活、卫生习惯，创建优美生活环境，形成良好校风，经学校研究决定举行文明寝室评比活动，具体安排如下：一、考核项目及评分标准：1、地面清洁(10分)2、日常用品清洁摆放整齐(10分)3、室内整体及床上用品摆放整齐(30分)4、门窗、墙壁、天花板清洁(10分)5、室内私接电源(10分)6、储物箱摆放(10分)7、寝室的玻璃框内容是否完整(10分)8、寝室内是否有异味(10分)、二、考核办法及表彰由班主任老师带领学生值日干部对寝室进行检查评分，以此为依据计算各寝室得分。
各评选出男女文明寝室各4个，在本月量化评比中加2分，混合寝室每班加2分。
评出较差的寝室，全体开除寝室!本周内发放奖品，通报被处分寝室。
学校各项管理规章制度精选篇3__中学财务管理制度为严肃学校财务制度，合理使用经费，使有限的资金发挥出最大的效益，特制订本制度如下：一、用款权限1．对于学校正常的办公用品、教学设施、生活设施等物品，总务处可根据具体情况请示分管校长后购买。
学校日常管理制度
学校日常管理制度一、学生日常行为规范1. 学生应遵守学校规定的作息时间，按时到校和离校，不迟到、早退、旷课。
2. 学生在校期间应着装整洁，佩戴校徽，遵守学校的仪容仪表规定。
3. 学生应尊重师长，团结同学，礼貌用语，不得在校园内大声喧哗、追逐打闹。
4. 学生应爱护公物，节约资源，不在课桌、墙壁上涂写刻画。
5. 学生应保持校园环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
6. 学生应积极参加学校组织的各类活动，培养团队协作能力和社会责任感。
二、教师日常教学管理1. 教师应按时上课，认真备课，保证教学质量。
2. 教师应公平、公正地对待每一位学生，不得有任何形式的歧视行为。
3. 教师应关注学生的学习情况，及时与家长沟通，共同促进学生的全面发展。
4. 教师应在课余时间对学生进行辅导，帮助学生解决学习上的困难。
5. 教师应参与学校的教研活动，不断提升自身的教学水平和专业能力。
三、校园安全管理1. 学校应定期进行安全检查，确保校园设施设备安全无隐患。
2. 学校应制定紧急疏散预案，定期组织师生进行安全演练。
3. 学校应加强校园巡逻，防止外来人员非法进入校园。
4. 学校应对学生进行安全教育，提高学生的自我保护意识和能力。
四、学校后勤管理1. 学校应保证食堂饮食卫生，提供营养均衡的餐食。
2. 学校应保持教室、宿舍等生活区域的清洁卫生，定期消毒。
3. 学校应及时维修损坏的设施设备，确保正常使用。
4. 学校应合理安排校车运行时间和路线，确保学生的通学安全。
五、家校合作机制1. 学校应建立家校联系渠道，定期向家长反馈学生的学习和生活情况。
2. 学校应鼓励家长参与学校管理和教育活动，共同促进学校的发展。
3. 学校应定期举办家长会，听取家长的意见和建议，共同解决教育问题。
中小学校园管理规范十项管理制度
中小学校园管理规范十项管理制度一、学校进出入管理制度1.学校应设立统一的出入口，对进出学校的人员进行登记和查验。
2.学校应定期召开安全会议，制定进出学校的相关管理制度，并加强教师和家长对此的宣传和教育。
二、学生行为规范制度1.学生应遵守学校纪律和国家法律法规，不得在校园内进行欺凌、打架等违法行为。
2.学生应保持良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，保持教室和校园的整洁。
3.学生应维护学校公物，不得损坏学校设施和教学设备。
三、教育教学管理制度1.学校应制定合理的课程安排，确保学生有足够的学习时间。
2.学校应建立有效的教学评估制度，及时了解学生的学业情况，并做好针对性的辅导和帮助。
3.学校应加强师生间的沟通和交流，建立良好的教育教学氛围。
四、安全事故防护制度1.学校应配备专职安全员，负责学校的安全管理工作。
2.学校应定期进行安全演练，提高师生的应急避险能力。
3.学校应建立健全的安全检查机制，及时发现和排除安全隐患。
五、健康管理制度1.学校应定期进行体检，明确学生的健康状况，并制定相应的健康管理计划。
2.学校应加强饮食卫生和环境卫生管理，确保学生的健康成长。
3.学校应组织学生参加体育锻炼和其他有益身心健康的活动。
六、心理健康管理制度1.学校应配备专职心理老师，关注学生的心理健康问题。
2.学校应开设心理健康教育课程，帮助学生了解自身情绪变化和心理需求，并提供相应的帮助。
七、职工管理制度1.学校应建立健全的职工管理制度，明确教职工的工作职责和工作要求。
2.学校应加强教师的教育培训，提高其教学水平和职业素养。
3.学校应根据职工的绩效和表现给予相应的奖励和激励。
八、家校合作制度2.学校应定期向家长发布学校的工作动态和学生的学业情况报告。
3.学校应积极倡导家长关心学生的学习和生活，提供必要的帮助和支持。
九、校园文化建设制度1.学校应注重校园文化建设，营造和谐、积极向上的校园氛围。
2.学校应组织丰富多彩的文化活动，提高学生的文化素养和艺术修养。
常见学校管理制度有哪些
常见学校管理制度有哪些在学校中，为了维护良好的教育秩序和学生健康成长，学校通常会制定一系列的管理制度。
这些制度涵盖了校园安全、纪律要求、课程管理、学生活动等方面。
下面将会详细介绍一些常见的学校管理制度。
一、校园安全管理制度1.门禁制度：学校设立出入口，要求学生、教职员工刷卡进入校园，维护校园的安全。
2.校园保卫制度：学校建立专门的保卫队伍，负责校园内的巡逻和安全维护，确保学生的人身安全。
3.防火安全制度：学校设置灭火器材并定期进行检查和演习，教育学生关于火灾的防范知识。
4.交通管理制度：学校设置交通标志、人行道等设施，要求学生文明用车、严禁酒后驾驶。
5.应急避险制度：学校教育学生学会应急避险知识，组织定期的防灾演练，保证在灾害事件发生时学生顺利避险。
二、学生纪律管理制度1.早晚自习制度：学校规定学生按时到校，进行早晚自习，提高学生自觉学习的意识。
2.课堂纪律制度：学校规定学生按时、按科目进入教室上课，严禁迟到早退，保证课堂纪律的正常进行。
3.着装纪律制度：学校规定学生必须穿制定的校服上学，严禁携带违规物品。
4.作业纪律制度：学校规定学生按时完成老师布置的作业，严禁抄袭、作弊等行为。
5.考试纪律制度：学校规定学生参加考试必须遵守考场纪律，禁止通信、作弊等违规行为。
三、课程管理制度1.课程设置制度：学校根据教育大纲和课程标准，制定符合学生年龄特点和发展需求的课程设置。
2.课程质量评估制度：学校对教师的教学质量进行评估，促进教育质量的提高，并对学生的学习情况进行评估反馈。
3.选课制度：学校依据学生的兴趣和能力，设置选修课程、选专业课程，提供多样化的学习选择。
4.补充教育制度：学校提供课外辅导班、兴趣班等丰富的课外补充教育，满足学生的个性发展需求。
5.实践教学制度：学校组织学生进行社会实践、实习实训等实践活动，提高学生的实际操作能力。
四、学生活动管理制度1.班级管理制度：学校规定班级的组织形式和管理制度，提倡班级团结、互助、文明的氛围。
学校管理制度(通用6篇)
学校管理制度（通用6篇）学校管理制度11、组织本年段班科教师共同负责，做好学生的思想政治教育和纪律卫生管理工作。
2、开好年段班主任或全体教师会议，研究解决学生学习和思想品德中的问题，协调班科任教师间的教育要求。
开展好本年段的校内外教育活动。
3、组织本年段（组）教师的政治和业务学习，负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作；组织教师学习教学大纲，明确本学科的教学和本年段的教学进度和要求。
4、协助教导主任安排好教师的教学任务，遇到有教师不能上课时，要及时协助教导处组织教师代课，做到不因教师请假而使学生停课。
5、协助教导处检查教师备课情况，推行教师在个人认真钻研教材的基础上，开展好年段集体备课活动。
6、组织教师开展教学研究活动，确定教研课题，推动教学改革，努力积累教学资料，积极指导学生的课外学科小组活动。
7、通过“导师制”、示范课、学习外单位教学经验等方式，帮助新上岗的教师和青年教师提高教学水平。
8、关心教师的思想、生活和身体健康。
学校管理制度21、校卫队在学校总务处的领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。
2、平时负责对校内的日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。
3、不定期的对校内开展安全检查，发现隐患及时报告。
4、注意发现隐患部位，提出整改建议，协助总务处督促落实整改措施。
5、控制外来人员进出校门，严格来客登记制度，校内学生进出校门注意检验有关证件。
对超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记，并将情况报告有关部门。
6、注意掌握学校内治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或“110”，确保校园稳定。
学校管理制度3为了充分发挥村民学校的阵地作用，使村民学校管理制度化和规范化，特制订如下规定：一、校委会工作制度：1、校委会成员分工明确，责任到人。
2、校委会会议由校长负责召集，每季召开一至二次会议，主要研究学校教学情况，安排教学计划，处理学校工作中的问题。
学校各项管理制度
学校各项管理制度第一章总则为了规范学校管理行为，保证学校教育教学活动的正常开展，制定本制度。
第二章学生管理制度1. 学籍管理：学校根据国家相关法律法规，对学生学籍进行管理，建立学生档案，记录学生的个人信息、学习情况和表彰奖励情况等内容。
2. 行为管理：学校规定学生行为规范，包括学生在校期间不得违法乱纪、不得参与违规活动、不得在校园内进行违法行为等。
3. 学业管理：学校规定学生成绩评定制度，包括平时成绩、考试成绩、综合素质评价等方面的管理。
4. 奖惩管理：学校建立奖惩制度，对学生的表现给予相应奖励，对不良行为给予相应处罚。
第三章教师管理制度1. 师资力量：学校根据招生情况和教学需求，合理安排师资力量，招聘符合教育教学要求的教师。
2. 教学管理：学校要求教师按照教学计划和教学大纲，合理安排教学内容，组织教学活动，认真备课，提高教学质量。
3. 课程管理：学校制定课程设置计划，规定课程教学要求和标准，保证课程质量。
4. 教师考核评价：学校建立教师考核评价制度，对教师的教学工作、科研工作、师德师风等方面进行考核评价。
第四章资产管理制度1. 设备管理：学校购置设备和仪器须经过相关职能部门的审批，使用中要定期进行维护保养，保证设备完好。
2. 财务管理：学校要按照相关财务制度，做好每一笔财务收支的登记和核算，合理利用财务资源。
3. 资产保管：学校要建立资产档案和资产管理制度，对学校资产进行定期盘点和保管，确保资产安全。
第五章安全管理制度1. 校园安全：学校要建立安全管理制度，对校园内的安全隐患进行排查和整改，保证师生安全。
2. 突发事件处理：学校要建立应急预案，定期组织演练，做好突发事件的应对和处理工作。
3. 交通安全：学校要组织开展交通安全教育活动，做好校园周边的交通秩序管理，保障师生安全。
第六章组织管理制度1. 班级管理：学校规定班级管理制度，包括班级纪律、班委选举、班级活动等方面的管理。
2. 教务管理：学校要建立教务管理机构，对学校教学活动的各种事务进行管理和安排。
学校的各项管理制度
学校的各项管理制度一、学校简介我们学校是一所优秀的中学，位于市中心，占地面积广泛，环境优美，设施齐全，师资力量雄厚。
学校办学宗旨是以“立德树人”为根本任务，坚持德育、智育、体育、美育全面发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。
二、学校管理机构1. 校长负责全校工作的领导和管理，负责全校的事务管理、教学管理、财务管理等工作。
2. 教务处主要负责教学管理方面的工作，包括教学计划的制定、教师培训、教学质量监控等。
3. 德育处主要负责学生思想教育、心理辅导、纪律教育等工作。
4. 学生处主要负责学生的日常管理和服务工作，包括学生纪律管理、卫生保健、学生活动组织等。
5. 后勤处主要负责学校的后勤保障工作，包括食堂管理、校园安全、校园环境卫生等。
三、学校管理制度1. 学生管理制度（1）学生入学管理：学生入学须持录取通知书等材料到校报到，学校负责办理入学手续。
（2）学生考勤管理：学生应按时到校上课，迟到早退需请假并签到签退。
（3）学生纪律管理：学生应严格遵守学校纪律，不得违反校规校纪。
（4）学生奖惩管理：对优秀的学生给予奖励，对违纪的学生给予适当惩处。
2. 教师管理制度（1）教师招聘管理：教师招聘应坚持德才兼备的原则，选优配强。
（2）教师考核管理：对教师进行定期考核评估，有意见要及时整改。
（3）教师培训管理：学校每年都会定期组织教师培训，提高教师综合素质。
3. 财务管理制度（1）预算管理：学校每年制定一份工作预算，用于各项支出。
（2）经费管理：学校财务部门严格管理学校的经费使用，做到开支合理、用途明确。
4. 教学管理制度（1）课程设置管理：学校依据课程标准设置丰富多彩的课程，确保学生全面发展。
（2）教学监管管理：学校定期对教学工作进行评估，确保教师按要求教学。
5. 安全管理制度（1）校园安全管理：学校要加强校园安全管理，确保师生安全。
（2）食堂安全管理：学校食堂要符合卫生标准，确保学生饮食安全。
学校五项基本管理制度内容
学校五项基本管理制度内容学校作为一个重要的教育机构，为了保障教学秩序、规范管理、提高教学质量，必须建立一套完善的管理制度。
五项基本管理制度是指学校行政管理中的五个重要方面，包括学生管理、教师管理、财务管理、资产管理和安全管理。
这五项管理制度的建立和实施，对于学校的长期发展和稳定运行具有非常重要的意义。
本文将分别对这五项基本管理制度进行详细介绍。
一、学生管理制度1. 学生考勤制度学校应建立严格的学生考勤制度，规定学生每天的上、下学时间以及中午休息时间，学生必须在规定时间到校，并按时上课，禁止早退、迟到等行为。
对于违反考勤制度的学生，学校应依据规定进行相应的处罚。
2. 学生行为规范学校应制定学生行为规范，规范学生的言行举止，禁止学生打架斗殴、欺凌同学等不良行为。
学校还应加强对学生的家庭教育，提高学生的道德素质和社会责任感。
3. 学生考试管理学校应建立完善的学生考试管理制度，包括考试安排、防作弊措施、考试纪律等方面的规定，保障考试的公平、公正。
4. 学生奖惩制度学校应建立学生奖惩制度，对于优秀学生应予以表彰奖励，对于不良表现的学生应进行批评教育和相应的处罚。
5. 学生安全管理学校应加强学生的安全教育，建立全面的学生安全管理制度，确保学生在校期间的人身安全和生活安全。
二、教师管理制度1. 教师招聘和培训制度学校应建立科学的教师招聘和培训制度，选拔和培养优秀的教师人才，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 教师绩效考核制度学校应建立完善的教师绩效考核制度，对教师的教学成绩、学生评价、科研成果等方面进行全面评估，激励教师积极投入工作，提高教学质量。
3. 教师管理和师德师风建设学校应加强对教师的管理和指导，促进良好的师德师风建设，教育教师树立正确的教育观念和职业操守。
4. 教师权益保障学校应保障教师的合法权益，包括工资待遇、职称评定、教育培训等方面，激发教师的积极性和创造性。
5. 教师安全管理学校应加强对教师的安全保障，建立健全的教师安全管理制度，确保教师在工作期间的人身安全和心理健康。
学校各种管理制度一览表
学校各种管理制度一览表1. 入学管理学校的入学管理制度是确保学生合理入学的基础。
其中包括招生政策、录取标准和程序等。
招生政策一般分为公办和民办学校，公办学校依法面向公众招生，而民办学校则有一定的择优权。
录取标准和程序是根据学校的教育定位和需求来制定的，包括考试成绩、综合素质评价等。
入学管理的目的是确保学生的素质和学习能力与学校的要求相匹配，为学生提供一个良好的学习环境。
2. 课程管理课程管理是学校教育的核心，通过规划和组织学生的课程安排来保证教学质量。
学校通常会制定教学计划、选课规定和课堂管理等制度。
教学计划是学校根据课程设置和学生需求确定的，包括专业选修课、通识教育课程等。
选课规定是学生根据自身兴趣和需求选择课程的依据，确保学生在学习中能够获得全面的知识和技能。
课堂管理的目的是确保教学秩序和学习氛围，学校会制定纪律规定、考勤制度等，以提高学生的自律和教学效果。
3. 学生管理学生管理是学校维护学生权益和培养学生素质的重要环节。
学校会制定学生管理规定和学生组织管理制度等。
学生管理规定包括行为规范、奖惩机制等，通过明确学生的义务和权益，引导学生形成正确的行为习惯和价值观。
学生组织管理制度是为了鼓励学生参与校园活动，提高学生组织能力和社会责任感，学校会设立学生会、社团组织等，让学生参与管理和决策。
4. 教师管理教师管理是保证教育教学质量的关键环节。
学校会制定教师聘任、考核和培训等制度。
教师聘任是根据教师的资历和专业能力来确定的，学校会进行面试、考试等环节，确保教师的素质和教学水平符合要求。
教师考核是对教师进行绩效评价和奖惩的制度，确保教师的教学质量和教育教学水平。
教师培训是为了提高教师的教育理论和教学技能，学校会定期组织教师培训和交流活动。
5. 安全管理安全管理是学校保障师生安全的重要任务。
学校会制定安全责任制、应急预案和安全设施管理等制度。
安全责任制是明确学校各级管理人员和教职员工的安全责任和行为准则，确保学校的安全运行。
学校内各项管理制度的详情
学校内各项管理制度的详情一、学校纪律管理制度学校纪律管理制度是学生行为的准则，以维护校园秩序为目的。
具体包括：1.1 上下学规定：规定每天的上学和放学时间，以及学生进出校门的要求。
1.2 课堂纪律：要求学生按时到达课堂，服从教师的指导，不得妨碍上课秩序。
1.3 值日制度：要求每个学生按照值日表轮流进行班级日常卫生清扫工作。
1.4 饭堂秩序：规定学生进饭堂就餐的时段和规范，维护良好的用餐秩序。
二、学生学业管理制度学校对学生学业管理的目标是提高学生成绩，营造良好的学习环境。
具体包括：2.1 课程安排：根据课程表，确定每个学生每天的上课时间和科目。
2.2 作业管理：规定每节课后的作业布置和完成时间，要求学生按时完成。
2.3 课外活动：鼓励学生积极参加课外活动，提供各种俱乐部和社团供学生选择。
三、学生考勤管理制度学生考勤管理是为了管理学生出勤情况和纪录迟到、旷课等情况。
具体包括：3.1 学生签到：要求学生每天到校后，立即进行签到，记录学生的到校时间。
3.2 缺课处理：对于没有请假而缺课的学生，学校将进行相应的处理，并通知家长。
四、学生宿舍管理制度学生宿舍管理制度是为了维护学生宿舍的安全和秩序。
具体包括：4.1 留宿管理：对于需要留宿的学生，学校规定了留宿申请的程序和规定。
4.2 宵禁规定：规定宿舍内的作息时间，晚上指定时间后禁止外出。
五、学生安全管理制度学生安全管理是学校保障学生生命财产安全的重要举措。
具体包括：5.1 安全教育：定期组织学生参加安全教育课程，提高安全防范意识。
5.2 防火安全：加强学生宿舍和教学楼的消防设施检查，规定火灾防范措施。
六、学生心理健康管理制度学生心理健康管理制度是关注学生心理健康的举措。
具体包括：6.1 心理辅导：学校设立心理辅导室，提供心理咨询和心理辅导服务。
6.2 情感管理：组织学生参加团队活动、心理培训等，提高学生情感管理能力。
七、学生奖惩管理制度学生奖惩管理是对学生行为的奖励和惩罚措施。
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学校各项管理制度中卫市沙坡头区宣和镇丹阳小学学校各项管理制度（2013年8月25日修订完善）目录1、教职工考勤管理制度2、文明学校建设管理办法3、教师职业道德规4、丹阳小学教师师德奖惩制度5、教学常规管理制度6、财务制度7、公物管理制度8、水电管理制度9、会议制度10、档案室管理制度11、综合治理管理制度12、门卫制度13、教研活动制度14、校本教学研究制度15、集体备课制度16、关于严禁组织有偿补课的规定17、政治业务学习制度18、学年交接把关制度一、教职工考勤管理制度为严肃校纪，规教职工考勤管理，树立良好的校风、校貌，进一步稳定学校的教学秩序，确保教育教学工作顺利完成，根据《中小学教职工管理条例》等文件精神，结合我校实际，制定教职工考勤制度。
一、管理机构：教职工考勤管理考核领导小组组长：贾云治组员：庆龙希章自功莉二、基本要求：1 、教职工要认真执行学校作息时间，不迟到、不早退、不旷工。
2 、教职工在工作时间要提高工作效率，不做与本职工作无关的事，在办公室不闲谈，不准在办公室进行各种娱乐性活动，不乱串科室。
3 、教师应按时授课，上、下课，不准任意空课，串课。
4 、教职工在校必须衣着整洁，仪表端庄，不说粗话、脏话，上班期间不准酗酒、不吸烟。
三、具体规定：1 、病、事假必须由本人事前向相关部门领导请假（特殊情况可委托他人），履行手续后经同意方可休假。
病、事假由领导批准，病假需持指定医疗单位诊断书，具备假条后方可休假。
2、教职工休假假条必须一式两份，教导处和行政办公室各留存一份。
3、探亲假、婚假、丧假、产假、哺乳时间均按国家有关规定执行，离职学习、公出、工作时间去市区办事等必须履行手续，经同意后方可离校。
4 、教职工请假不事先办理手续的；请假期满未办理续假手续，而又无故超假的；无正当理由不接受组织和领导交给的工作任务的；不服从工作调动的；一律按旷工处理。
5 、教职工上下班迟到或早退在15分钟以的按迟到或早退处理，超过15分钟的，累计按旷工处理。
6 、教职工凡在全校性大型活动、会议、政治学习、公益劳动等活动中，均由办公室统一考勤。
无故不参加者，一律按旷工处理。
7 、中层干部公出、工作时间到市区办事、病事假由校长批准并办理手续，否则按旷工处理。
二、文明学校建设管理办法1、为了加强文明学校的建设管理工作，不断提高文明学校的质量，使创建文明学校活动经常化、制度化、规化，特制定本办法。
2、创建文明学校活动在党支部和学校行政的统一领导下进行，具体由党支部和工会、校办负责。
3、文明学校标准：（1）思想政治工作好。
坚持党的“一个中心，两个基本点”，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，认真执行党的教育方针，有计划地采用多种形式进行“五爱”、“四有”、“八比八查八看”教育，不断提高师生员工的政治觉悟，并积极开展创建文明班级，优秀教研组，优秀年组（处室）等活动。
（2）教育质量好。
积极开展教科研活动，不断探索改进教学方法，努力进行教改实验，提高教学效率，教师忠于职责，为人师表，管教管导，关心学生身心健康。
（3）校风校纪好。
教师模地遵守《中小学教师职业道德规》；学生自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规》，学校形成尊师爱生，礼貌待人，勤奋守纪，团结向上的风气，无乱纪现象。
（4）校容校貌好。
门前、院环境整洁、绿化、美化和净化，经常向师生员工进行卫生宣传教育，养成人人爱清洁，个个讲卫生的良好习惯，卫生设备齐全，卫生制度落实。
（5）第二课堂活动好。
积极开辟第二课堂，做到课外活动丰富多采，健康有益，寓教育于活动之中，坚持抓好“两课”、“两操”的训练，积极开展各种体育、科技、艺术活动。
4、优秀年级组评比条件⑴年级组积极开展教科研活动，教师教科研意识强，积极参与课题研究，不断探索改进教学方法，努力进行教改实验，提高教学效率，。
⑵教师忠于职责，为人师表，面向全体学生，管教管导，关心学生身心健康。
⑶本年级组教师模地遵守《中小学教师职业道德规》，无违反《规》的不良言行；学生自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规》，形成尊师爱生，礼貌待人，勤奋守纪，团结向上的风气，无乱纪现象。
⑷积极开辟第二课堂，做到课外活动丰富多采，健康有益，寓教育于活动之中，坚持抓好“两课”、“两操”的训练，积极开展各种体育、科技、艺术活动。
⑸本年级组教师自觉遵守学校规章制度，团结一致，有较强的凝聚力，集体荣誉感强。
⑹有效开展学生安全教育，无安全事故发生。
⑺年级组管理措施得力，保质保量地完成各项工作。
5、优秀教研组条件（1）教师教学思想端正，教改意识强烈，积极大胆地进行教学改革实验，勇于承担实验任务，乐于承担研究课、公开课等任务。
（2）组教师认真搞好备、教、辅、改、考、评各个环节，不出现任何教学事故。
（3）认真制定教研计划，联系实际，积极开展教研活动，每次活动做到时间保证，专题落实，有中心发言人，并认真做好记载。
（4）组教师团结协作，研究空气浓厚，老教师自觉做到知识更新，年青教师尽快提高业务能力。
（5）教研成果突出，教学效果良好。
6、文明班级标准：（1）热爱祖国，热爱学校，同学之间团结互助，友爱，尊敬师长，诚实开朗，热情大方，班级荣誉感强，班风班貌好。
（2）积极遵守《小学生日常行规》和《小学生守则》，上课、集会、集体活动、放学组织纪律好（3）勤奋刻苦，谦虚好学，学习空气浓厚，积极参加课外活动和各种劳动，德、智、体、美、劳全面发展，各科及格率均在95%以上。
（4）坚持参加课外体育活动，认真做好广播操和眼保健操，穿戴整洁，讲究个人卫生和公共卫生，体育卫生达标率在95%以上。
（5）遵守交通规则，不在公路上玩耍，不玩火，不做危险性游戏，没有安全事故发生。
（6）勤劳、俭朴，爱护花草树木，保护有益动物，不在课桌凳、建筑物和文物古迹上涂抹刻画，班级财物保管好。
7、优秀教师评比条件：（1）坚持党的四项基本原则，积极参加政治学习，为人师表，师德修养好。
（2）热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，全面贯彻党的教育方针，不体罚和变相体罚学生。
（3）刻苦钻研教学业务，大胆进行教改实验，不断提高业务水平，教学严谨，教学效果好。
（4）遵守规章制度，服从组织安排，乐于吃苦，勇挑重担，积极参加各项公益活动和文体活动，坚持出全勤。
（5）团结同志，关心他人，家庭、邻居和睦，讲究公共卫生，爱护公共财物，在促进精神文明和安定团结的活动中表现好。
三、教师职业道德规1、依法执教。
积极学习政治理论，全面贯彻教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中不得有违背国家方针、政策的言行。
2、爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
3、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，耐心教导，不讽刺、不挖苦、不歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
5、团结协作。
谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长。
7、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
8、为人师表。
模遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规健康，举止文明礼貌，以身作则，为人师表，注重身教。
四、教师师德奖惩制度第一条为了正确评价教职工在师德建设工作中的成绩和作用，激励督促教职工重视和加强师德师风建设，推动和确保行风建设的顺利进行，并为其年终考核奖惩，特制定本方案。
第二条考核的对象：全体教职工；考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。
第三条此项工作由校务会、绩效考核委员会综合平衡和审定。
第四条考核工作每年进行一次，由德育领导小组组织实施。
具体办法采取自评、互评、校评，综合各方面评价意见和教师本人教育教学业绩做出考核结论。
第五条教职工有下列情况者，考核为不合格：1、体罚和变相体罚学生，打骂、讽刺、挖苦、嘲笑、侮辱学生或停学生的课。
2、收受家长钱物、暗示家长请客送礼，让家长办违反政策的事或帮助，推销产品。
向学生收取学校规定以外的费用，截留本应上交或退还的钱物。
3、举止粗俗，出言不逊，搬弄是非，闹不团结，在师生中造成恶劣影响。
4、对家长盛气凌人、斥责家长、让家长陪读、罚家长代学生受过。
5、在教室里抽烟、酒后进入教室或找学生谈话；对学生说脏话或向学生灌输消极落后的思想。
6、在工作中玩忽职守，造成严重失误。
第六条考核结果的使用：学校在教师评比职务评聘、年度考核、晋级提薪、培训学习时，要充分利用师德考核结果，对师德优秀者，在同等条件下优先。
根据师德考核结果开展评选学校“师德先进”教师；对师德考核不合格的教师实行一票否决，该年度不得申报各类先进，两年不得申报高一级教师职务；同时，学校要对其进行及时劝诫，经劝诫不改正的，解除聘用合同。
五、教学常规管理制度一．计划总结1．①计划符合新课标、教材要求；②指导性实效性强，制订及时。
2．①总结实事地分析质量，找准问题，提出整改意见；②按时交总结或教学心得（一期一次）。
二．课前准备1．①教学目标设计：完整具体适当；②教学过程设计：围绕目标找准教学切入点，按改革要求设计教路和学路来突出重点，分解难点，教学立足于学生的实践活动，体现教学结构优化，逻辑严密，时间分布合理，并有预见性；③课后教学评价设计：教师自我评价，写好课后反思；④备课体现实用性，严禁抄教案。
2．涉及本课的教具、卡片、挂图、文字板书，学生作业本等教师准备充分，心理精神准备良好。
3．涉及本课的学具、书、作业本等学生准备充分。
三．上课1．教师上课严格遵循《教师职业行为八不准》的要求。
2．教师要善于创设趣味、、激励、探究的情景等，使学生产生强烈的学习愿望和行为，自主学习。
3．课堂教学坚持启发式，提倡自主、合作、探究的学习方式，教学中体现活、新、优、实。
“活”：教师活教，学生活学；“新”：教法新，生创新；“优”：过程优，组合优；“实”：训练实，效益实。
处理好知识、能力发展的关系，改变“教师讲、学生听”的单一模式，给学生思维的时空，学生自主学习活动时间一般不应少于课时的三分之一，让学生学到真正有用的知识和技能。
4．①教师严格执行课堂常规，规课堂行为；②坚持普通话教学；③板书规、工整、合理；④教态亲切自然，仪表端庄，精神饱满。
四．作业1．作业布置有针对性、层次性、科学性，无机械重复作业，无以作业体罚学生的现象。
2．①新课后有作业；②作业的类型（a：基础，全部学生；b：综合，中、优生；c：创新，优生）按要求布置。