八年级生物期末(二)

初二生物第一学期期末试题（二）
一、选择题：（40分每题2分）
1,动物和细菌,真菌一样能促进生态系统的物质循环,故动物是（）
A、生产者
B、消费者
C、分解者
D、既是消费者,又是分解者
2、真菌的生殖方式：（）。

A、出芽生殖
B、孢子生殖
C、分裂生殖
D、营养生殖
3、炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成
鱼群大量死亡（即“泛塘”）。

这是由于（）
Ａ、空气缺氧Ｂ、水中缺氧Ｃ、缺乏饵料Ｄ、池塘缺水
4、有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类。

鱼类的趋光性是一种什么行为?
A、先天性行为
B、后天性行为
C、攻击行为
D、繁殖行为
5、下列项目中，（）是研究生物的一种基本方法。

A. 生物分类 B．将生物分成不同等级 C．将生物分成动物和植物 D．了解生物的多
样性
6、生物分类单位由大到小依次是（）。

A．界、门、纲、目、科、属 B．界、门、纲、目、科、属、种
C．纲、目、科、属、种 D．门、纲、目、科、属、种
7、马和斑马在相同的分类单位中的最小的单位是（）。

A．种 B．属 C．科 D．目
8、生物种类的多样性实质上是指（）。

A．基因多样性 B．染色体多样性 C．DNA多样性 D．细胞的多样性
9、被称为植物活化石和中国鸽子树的珍稀植物是（）。

A．银杉 B．珙桐 C．铁树 D．银杏
10、动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于（）。

A．获得食物 B．逃避敌害 C．寻找配偶 D．适应复杂的生活环境
11、关于细菌和真菌的叙述错误的是（）。

A．二者都是单细胞的生物 B．细胞里一般没有叶绿体
C.对人类都是既有有益的方面也有有害的方面 D．对自然界的物质循环有重要作用
12、环境保护的主要内容是指（）。

A．保护野生动植物资源 B．保护野生动植物资源和防止环境污染
C．防止环境污染 D．保护野生动植物资源或防止环境污染
13、新西兰培育出一种能产人奶的奶牛，这是利用（）的多样性的成果。

A．细胞 B．染色体 C．DNA D．基因
14、关节的什么结构,能减少运动时关节头和关节窝之间的相互摩擦( )。

A.滑液
B.关节软骨
C.韧带
D.关节囊
15、人类和现代类人猿共同起源于森林古猿，人类和现代类人猿同属于分类单位中最小的单
位是（）
A．目 B．门 C．纲 D．种
16、下列哪项是保护生物多样性的根本措施（）。

①建立自然保护区②将濒危物种迁出原地进行特殊保护③将濒危动物领养回家④建
立种质库
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17下列内容不属于细菌菌落特征的是( )
A,菌落比较小B,表面光滑,粘稠C,褐色D,粗糙干燥
18,下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作—《自然系统》中正式提出科学的
生物命名法——双名法( )
A,达尔文B,虎克C,林奈C,巴斯德
19,提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：（）
A、收缩，收缩
B、收缩，舒张
C、舒张，收缩
D、舒张，舒张
20,青蛙属于两栖动物。

下列关于青蛙呼吸的叙述中，正确的是 ( )
A、只用肺呼吸
B、用鳃呼吸
C、只用皮肤呼吸
D、用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
二、填空题（每空1分，共20分）
1、在自然界中的作用：在维持中有重要作用；促进生态系统的
循环；帮助传粉、传播种子。

2、培养细菌真菌的方法包括配制培养基、、和恒温培养。

3、细菌和真菌的生存也需一定的条件，如、适宜的温度、。

4、17世纪后叶，荷兰人列文·虎克发明并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。

6、模仿生物的结构和功能来发明各种仪器设备的方法叫，一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象叫。

7、某生物实验小组在观察一个菌落时，发现有这样的特点：菌较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，你认为该菌落是菌落。

8、保护生物的环境，保护生态系统的，是保护生物多样性的根本措施。

9、生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系，依据是生物之间的程度。

二、考考你(1 O分)
31．花、果实、种子往往作为裸子植物分类的重要依据。

( )
32．鱼是最常见的一类水生动物，如青鱼、鲨、鲸等。

( )
33．蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，并且不能保持恒定的体温。

34．昆虫是种类最多的一类动物，也是脊椎动物中惟一会飞的动物。

( )
35．昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚硬外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。

( )
36．细菌的发现者列文·虎克被称为“微生物学之父"。

( )
37．细菌有杆状、球状、螺旋状，一个细菌就是一个细胞。

( )
38．细菌和真菌可以把动植物遗体分解成为二氧化碳、水、无机盐和有机物。

( ) 39．建立自然保护区是保护动物多样性最有效的措施。

( )
40．无花、种子裸露是裸子植物的特征。

如：海带、油松。

( )
三 、连线题（每题2分，共8分）
①五粮液酒 A 、乳酸菌
②镇江陈醋 B 、酵母菌
③灵溪豆豉 C 、醋酸菌
④长富牌酸奶 D 、霉菌
四、识图题:（共10分）
1、下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

（共5分）
（1）图中A 是 B 是 C D E
（2）F 是 ，它使细菌能够运动。

（3）该细菌的结构中没有 ，不能进行光合作
用，不能制造 ；营养方式是 ，生殖方
式是 .
（4） 是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能
力。

2、用放大镜观察培养皿中的青霉和曲霉如图所示。

（共5分）
（1）从形态上属于青霉的 ，属于曲霉的是 。

（2）从图中可以看出青霉和曲霉都是 （填“单”或“多”）细胞
生物，都属 生物。

（3）能够吸收营养物质的应是菌丝 （填序号）
（4）青霉和曲霉的细胞质内都没有 ，不能自己制造有机物。

3.看图回答问题： （1）A 生物是 ，B 生物是 ，C 生物是 D 生物是 E 生物是 。

（2）图中属于无细胞结构的生物是 （填代号）。

（3）B 生物与C 生物主要区别是 。

（4）A 是以 方式进行繁殖；C 通过 方式进行繁殖。

D 、E 主要靠产生 繁殖后代。

五、分析题（20分）
1、某个肉类食品加工厂，采购到一批质量好的猪肉，若你是该厂此项专业技术人员，你建议可采用下列方法进行食品的加工处理，并说出不同的方法所依据的原理。

你的方法有 ： ① ；原理 。

（2分）
② ；原理 。

（2分）
③ ；原理 。

（2分）
2、冬季，甲、乙两同学做发酵实验。

在温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌。

将这个杯子中的液体倒入矿泉水瓶内，在往瓶内加一些温开水，将一个小气球挤瘪后套在瓶A
F
E B C
D
口。

甲同学将瓶子放在暖气片上，乙同学将瓶子放在室外。

请你推测哪位同学不能观察到气球胀大现象？。

请你分析原因。

（2分）4、藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。

⑴这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是：
⑵有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力
⑶为了保护藏羚羊有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法。

（不可取、可取）
⑷请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。

（4分）
①②。

5、下面有六种本校常见的植物，请回答有关问题：（3分）
①苏铁②佛肚竹③玉兰④爬山虎⑤夹竹桃⑥南洋杉
请将这六种植物分为三类：一类是裸子植物： (填标号)；
二类是双子叶植物： (填标号)；。

三类是单子叶植物： (填标号)。

6．探究请回答问题
⑴菜青虫是菜粉蝶的幼虫。

⑵探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是（菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为）。

②寻找有菜青虫卵的叶片。

③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天习得的行为。

④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。

这一步骤中，实验组是____甲组_____,对照组是___乙组_____。

⑤结论是（菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为）。