八年级历史文人的世界
8.4.3.4文人的世界
村 童 闹 学 图
宋代教育事业发达,各地普遍设 立学校。印刷术的发展,使《三 字经》、《百家姓》、《千字文》 等童蒙读物在民间广泛流行,识 字率有所提高。 宋代科举制度完善,进士录取数 量增长较大,促进了书院制度的 发展,推动了文化事业的发展。
宋代文人,多才多艺, 情趣风雅,注重哲学 思考和内心修养,宋 代文化渗透着浓郁的 文人气息。
唐诗重抒情
宋诗讲哲理
苏轼· 水调歌头 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此 篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天 上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清 影,何似在人间? 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有 恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长 久,千里共婵娟。 苏轼(1037.1.8-1101.8.24),字子 瞻,号“东坡居士”,世称“苏东 坡”,四川眉州人,北宋文学家、书 画家,艺术史上罕见全才,唐宋八大 家之一,豪放派词人代表,诗、词、 赋、散文均成就极高,善书法和绘画, 散文与欧阳修并称欧苏;诗与黄庭坚 并称苏黄;词与辛弃疾并称苏辛;书 法列“苏、黄、米、蔡”四大家之一; 开创湖州画派,善画墨竹、枯木怪石, 书法、绘画理论卓见影响深远。
江城子· 密州出猎 老夫聊发少年狂,左牵黄,右 擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。欲 报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨! 持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓 如满月,西北望,射天狼。
蝶恋花· 苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时, 绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天 涯何处无芳草! 墙里秋千墙外道。 墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻 声渐悄,多情却被无情恼。
陈桥兵变夺取皇位的宋太祖赵匡 胤为防止禁军将领发动兵变夺取 政权,加强中央集权统治,接受 赵普建议,召集掌握兵权的宿将 饮酒,以高官厚禄为条件,解除 武将兵权,史称“杯酒释兵权”。 杯酒释兵权,消除了藩镇割据的 隐患,加强了专制皇权。后来引 申为轻而易举地解除将领兵权。
文人的世界
文人的世界一、课程标准:4-2 列举古代历史上的重要事件和人物,说出他们在不同区域和特定时期突出作用。
5-2 从娱乐、信仰、礼俗和语言文字等方面了解民众的精神生活状况及其变化。
6-3 从政治、经济、文化等各方面举例说明特定时期中华文明对世界文明的突出贡献。
二、教学目标:1、知识与技能:了解苏轼、关汉卿等宋元时期的文人在诗词、绘画、戏曲等方面的主要成就;通过理解宋元时期文人的特征,培养学生综合分析问题的能力。
2、过程与方法:分析宋初对文人政策的改变,联系宋元物质文化和精神文化的发展对文人世界的变化的影响,搜集对比宋元时期文人与前朝文人的作品。
3、情感、态度与价值观:了解宋词、元曲、宋元绘画等都是我国丰富多彩的优秀文化遗产的重要组成部分,进一步培养爱国主义情感和民族自豪感;分析元曲来源于民间的事例,领会民众是历史的主人,是创造和传承文明的主体;了解文化世界变化与社会物质文化、政治政策变化之间的关系,培养学生全面的历史唯物主义史观。
三、教学重难点:重点:宋元时期的文化成就及其文人的特征。
难点:分析宋元文人世界变化的相关因素;体会宋元文人作品中的哲理与情趣风雅。
四、教学方法:史料结合、合作探究五、教学过程:1、新课导入:师:中国历史自夏朝开始,经历了许多次的王朝更替,出现了许多让人印象深刻的朝代,如果让你选择,你会选择生活在哪个朝代?为什么?生:答略很多的大学者、大名人对宋代却不吝啬赞美之言,,如一代大师林语堂说宋代是最好的时代,英国一位历史学家甚至说:“如果让我选择,我愿意生活中国的宋朝。
”为什么这些文人学者会喜欢生活在宋代?板书:文人世界师:在宋元时期的文人中,苏轼无疑就是其中最耀眼的一位。
师:我们先来谈谈苏轼的诗。
你知道苏轼有哪些有名的诗句?(生答)他有一首关于庐山的诗,还记得吗?板书:诗(幻灯片出示《题西林壁》)师:唐代李白也有一首关于的庐山的诗,谁知道?(幻灯片出示《望庐山瀑布》)师:比较两首诗,说说两者在写作手法上有何不同?生:苏轼的诗不仅关注身边的事物,而且会对它进行哲理性的思考,而李白的诗则是描写景观,侧重抒发情感。
文人的世界1
元曲
天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。
关汉卿 :
元代杂剧作家。号已斋(一作一
斋)。大都(今北京市)人。人词称
他为“驱梨园领袖,总编修师首,捻
杂剧班头”,可见他列
为元曲四大家之首。1958年,曾作为
转朱阁,低绮户,照无眠。不 应有恨,何事偏向别时圆。人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此 事 古 难 全 。 但愿人长久,千里共婵娟。
再来欣赏一首吧
念奴娇 赤壁怀古
大江东去,浪淘尽,千古
空风是江,遥流、山你的惊想人三如知词涛公物国画道以拍奔之谨。周,豪充阳苏 什岸放 美当故 郎一迈满刚,,。轼 么年垒赤时卷,西壁多起小边。少千乔,乱豪堆初人石杰雪嫁道穿。。 了,风雄格姿而英著发称。羽扇纶巾, 谈国笑神间游吗、,强多?虏 情灰应飞笑烟我灭,。早故生
“柳郎词,只合十七八女郎,执红牙
你能体验柳永 板,歌‘杨柳岸,晓风残月’。学
的词与苏轼词 风格的区别吗?
士词需关西大汉,铜琵琶,铁绰板, 唱‘大江东去’。”
一剪梅
【宋】李清照
红藕香残玉簟秋。 轻解罗裳,独上兰舟。 云中谁寄锦书来? 雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流。 一种相思,两处闲愁。 此情无计可消除, 才下眉头,却上心头。
世界文化名人,在中外展开了关汉卿 关汉卿编有杂剧67部,
创作700周年纪念活动。他的剧作被 译为英文、法文、德文、日文等,在 世界各地广泛传播。
现存18部。其中《窦娥 冤》、《救风尘》、
《望江亭》、《拜月
关汉卿、白朴、 亭》、《鲁斋郎》、
马致远、郑光祖 《单刀会》、《调风月》
等,是他的代表作。
文人的世界
关汉卿编有杂剧67部,现存18部。其中 《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、 《拜月亭》、《鲁斋郎》、《单刀会》、 《调风月》等,是他的代表作。
《窦娥冤》全称《感天动地窦娥冤》,是元朝关 汉卿的杂剧最著名代表作,悲剧剧情取材自“东 海孝妇”的民间故事。《窦娥冤》是中国十大悲 剧之一的传统剧目,是一出具有较高文化价值、 广泛群众基础的名剧,约八十六个剧种上演过此 剧。
楚州贫儒窦天章因无钱进京赶考,无奈之下 将幼女窦娥卖给蔡婆家为童养媳。窦娥婚后 丈夫去世,婆媳相依为命。蔡婆外出讨债时 遇到流氓张驴儿父子,被其胁迫。张驴儿企 图霸占窦娥,见她不从便想毒死蔡婆以要挟 窦娥,不料误毙其父。张驴儿诬告窦娥杀人, 官府严刑逼讯婆媳二人,窦娥为救蔡婆自认 杀人,被判斩刑。窦娥在临刑之时指天为誓, 发誓死后血溅白练、六月飞雪、大旱三年, 以明己冤,后来果然都应验。三年后窦天章 任廉访使至楚州,见窦娥鬼魂出现,于是重 审此案,为窦娥申冤。
关汉卿 :
元代杂剧作家。号已斋(一斋)。大都(今北京市)人。人 词称他为“驱梨园领袖,总编修师首,捻杂剧班头”,可见他 在元代剧坛上的地位。 关汉卿是位伟大的戏曲家,后人列为元曲四大家之首。1958 年,曾作为世界文化名人,在中外展开了关汉卿创作700周年纪 念活动。他的剧作被译为英文、法文、德文、日文等,在世界 各地广泛传播。
宋词的三大代表人物: 豪放派——苏轼、辛弃疾 婉约派——李清照
永遇乐· 京口北固亭怀古 辛弃疾
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总 被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾 住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望 中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神 鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 文人的世界课件 人教版
我们传承的文明
传承文明
1.诬陷
2.见官
3.三桩愿
宋文人情趣风雅,注重哲学思考 ——诗、词、绘画 元文人与民间文化的互动 ——元曲和关汉卿 宋初统治者吸取唐末藩镇割据的教训,推 行“重文轻武”的政策 宋代士人地位大大提高,科举考试和学校 教育空前发展,宋元文化空前繁荣发展 根本原因——生产力的发展
直接影响——印刷术的发展
朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠那得清如许,为有源头活水来。 欣赏上面的宋诗,并任选一首,找出其中蕴 含哲理的句子。说说其中蕴含的哲理。
清委婉 新婉约 自、派 然感 情 风 真 格 挚 、 ——
知 否 ? 知 否 ? 应 是 绿 肥 红 瘦 。
试 问 卷 帘 人 , 却 道 海 棠 依 旧 。
昨 夜 雨 疏 风 骤 , 浓 睡 不 消 残 酒 。
宋 李 清 照
如 梦 令
—— *
念奴娇.赤壁怀古
豪放派——豪迈奔放、雄浑壮观
宋代绘画
欣赏这四幅绘画,说说绘画景物都有什么特点? “文人画”不再是景、物的简单再现, 梅、兰、竹、菊都是雅致俊逸、品性高洁 而是更讲求以诗情入画,通过绘画来表达情 的植物,正是宋代文人信念、情趣的最佳 感和志向,含蓄而又恰到好处地表现自己的 象征和寄托物,被誉为“花中四君子”。 内心世界。
宋代文人有什么特征?
1、多才多艺,情趣风雅
2、注重哲学思考和内心修养
此
曲
只
应
题目
天
上
有
曲牌名
元 曲
天净沙· 秋思
枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯
人
间
哪
得
几
回
八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第三框 文人的世界课件 人教版
4、宋代绘画: (1)文人画---诗书画一体: 最爱梅兰菊竹--花中四君子, 花鸟和山水画也是表达审美意趣的重要形式。 (2)特点:以诗情入画,来表达情感和志向, 含蓄表现自己的内心世界。
宋代文人有什么特征? 5、宋代文人的特征:
(1)多才多艺,情趣风雅 (2)注重哲学思考和内心修养
元曲
此曲只应天上有
婉约派 李清照
风格委婉、感情真挚、清新自然
《如梦令》
杰出的女词人李清照
•生活在两宋之 交,她作品的 风格委婉清新、 感情真挚。
——
应卷昨 是帘夜 绿人雨 肥,疏 红却风 瘦道骤 。海, 李 棠浓 清 依睡 照 旧不 《 。消 如 知残 梦 否酒 令 ?。 》 知试
否问
—— *
这到梧守憔满雁怎三乍凄寻
3、宋词:新式诗歌体裁,长短不一,适于歌咏吟唱 (1)豪放派:苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》和辛弃疾 (2)婉约派:李清照
宋代的绘画
找出不同之处?
宋代的绘画
宋元时期,融诗书画一体的文人画。 以山水画、花鸟画和风俗画的创作最为突出。 著名画家有北宋的张择端、 元代的赵孟頫等。
“花中四君子”
为什么梅、兰、竹、菊被称为“花中四君 子”,而宋代的文人为什么如此偏爱它们。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
明月几时有?把酒问青天。 不知天上宫阙,今夕是何年。 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。其舞弄清影,何时在人 转朱阁,低绮户,照无眠。 不应有恨,何事长向别时圆? 人有悲欢离合,月由阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵
2、宋诗:富有哲理。
Eg:苏轼《题西林壁》
宋代诗歌欣赏
文人的世界PPT课件 其他版优秀课件
侧重揭示哲理
宋代诗歌最大的特色——富有哲理
宋代文人的特征:注重哲学思考和内心修养
题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
苏轼《念奴娇 • 赤壁怀古》
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故 垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿 空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画, 一时多少豪杰……
一点二横三撇四捺
崇文抑武 科举制度完善 经济发展
宋代教育 繁荣
印刷术改进
宋代科举考试图
宋代科举考试图
宋代村童闹学图
宋代村童闹学图
请你欣赏
望庐山瀑布 李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
侧重写景抒情
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
南戏
南戏有多种异名﹐南方称之为戏文﹐又有 温州杂剧﹑永嘉杂剧等名称 。
代表南戏艺术最高成就的剧目 是元末高明所作的《琵琶记》。
课堂小结:
崇文抑武
科举制度的完善
经济的迅速发展 印刷术的改进
宋代文化空 前繁荣发展元代 Nhomakorabea人地 位低下
诗、词、绘画——宋代文 人多才多艺,注重哲学思 考
元曲(散曲、杂剧)——元文 人与民间文化的互动
声声慢 李清照
寻寻觅觅, 冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候, 最难将息。 三杯两盏淡酒, 怎敌他、晚来风急? 雁过也, 正伤心, 却是旧时相识 ……..
宋词和优秀词人
豪放派
苏轼 辛弃疾
豪迈奔放、雄浑壮观
婉约派 李清照 风格委婉、感情真挚、清新自然
A.荷莲 B.小草 C.榕树 D.梅 E.兰 F.鱼 G.竹 H.菊 I.奔马 J人物 K其它
浙江省临安市於潜第二初级中学八年级历史 《文人的世界》课件
当堂训练 作业本6ຫໍສະໝຸດ -66页的题目。2、宋代文人的有哪些特征?宋诗有什么特点?
3、宋代文人绘画的特点表现在哪里?
4、宋词的代表人物和代表作?
5、元曲的代表人物和代表作?
小结:
宋初 “重文轻武”的政策 宋代文人 地位大大提高,科举考试和学校教育空前发 展
宋诗:富有哲理性
宋元文化空 宋词:苏轼、辛弃疾、李清照
前繁荣发展
绘画:诗、书、画一体
学习目标:
一、了解宋元的日常娱乐生活和节日活动。 二、了解宋代文化繁盛的原因。 元曲的代表人物和代表作。
三、了解宋代文人的特征、绘画的特点及内容,宋词、
自学指导一:
仔细阅读书本111页至113页“情趣无限的世俗生
活”,3分钟后完成作业本:1、6-9题。
自学指导二: 阅读书本113页至115页“文人的世界”,思考: 1、宋代文化繁荣,名家辈出的原因是什么?
文人的世界说课比赛
4、根据学生的认知规 律,层层深入设计问 题,有利于学生对知 识的掌握。
第三板块 拓展延伸 挖掘潜能
1、请学生读诗,说出作 者及所写的地点。
2、课外探访“八咏楼”, 寻找历史的足迹。
1、由身边事物进入历史,让 历史变得鲜活起来。 2、让学生体会到历史就在身 边,同时感受家乡悠久的历 史文化,从而让学生认识到 我们有传承和保护历史文化 的责任。
第二板块自主探究 合作交流
教学重点: 宋元文人的特 征;文人与百姓 文化的互动。
教学难点: 体会宋元文人作 品中的哲理与情 趣风雅;分析宋 元文人世界变化 的相关因素。
情趣高雅的文人画 意境悠远的宋词 感天动地的元杂剧
1、激趣,调动学生的 积极性,为主动参与 学习做准备。
2、根据学情及教学内 容,灵活安排教学。
情感态度价值观
1、了解宋词、元曲、 宋元绘画等都是我国优 秀文化遗产,进一步培 养爱国主义情感和民族 自豪感。 2、分析宋词元曲等来 源于民间的事例,领会 民众是历史的主人,是 创造和传承文明的主体。 3、了解文化世界变化 与社会物质文化、政治 政策变化之间的关系, 增强学生全面的历史唯 物主义史观。
板书设计
1、概况了本课的 主要内容。
2、体现了宋元文 化的重要地位。
3、同时也展现了 我们民族文化的魅 力,从而进一步加 强学生对民族文化 的认同感,升腾起 民族自豪感和爱国 主义情感。
唐诗 宋词
元曲 明清小说
艺术源于生活,又高于生活
赏画
1、欣赏这两幅画,请谈谈它 给你带来哪些美的享受? 2、梅、兰、竹、菊被誉为 “花中四君子”,说一说,宋 元时期的文人为何如此偏爱它 们。 3、探究文人画有哪些特征? (与汉唐绘画作品比较)
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前调•昨夜雨疏风骤 李清照 昨夜雨疏风骤,沈睡不消残酒。试问卷帘人,却道海 宋词的三大代表人物: 棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。 豪放派——苏轼、辛弃疾 婉约派——李清照 菩萨蛮•书江西造口壁 辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人泪!西北望长安,可 怜无数山。青山遮不住,毕竟东流去……
宋代绘画
以进步和提高的道理。
宋词
水调歌头•明月几时有
苏轼
明月几时有?把酒问青天。 不知天上宫阙,今夕是何年。 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。 其舞弄清影,何时在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。 不应有恨,何事长向别时圆? 人有悲欢离合,月由阴晴圆缺,此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。
宋词欣赏
体现出作者关心人民疾苦的情怀。
文人的世界
教育空前发展:学校教育普及、科举考试扩大 宋元文人世界多姿多彩: 宋代文人情趣风雅、注重哲学思考——诗、词、 绘画 宋元文人与民间文化的互动——元曲与关汉卿
题西林壁 苏轼 主要抒发作者游庐山的观 感,在概括庐山的总印象 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 后说出了一个道理:当局 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
者迷,旁观者清。
欣赏这两首诗,寻找两者的差异。 宋代诗歌作品的明显特征——富有哲理; 宋代诗人的主要特征——注重哲学思考和内心修养
宋代诗歌欣赏
请欣赏下列诗歌,说说这些诗歌中所蕴含的哲学道理。 元日 王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖如屠苏。 揭示新事物必然代替旧 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 事物的哲理。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 揭示站得高方能看得远 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 的道理。 观书有感 朱熹 揭示人只有常学习,接 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 受新事物,才能保持头 问渠那得清如许,为有源头活水来。 脑清醒,免于陈腐,得
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崇文抑武 科举制度完善
经济发展 印刷术改进
宋代教育 繁荣
宋代科举考试图
宋代村童闹学图
宋代科举考试图
宋代村童闹学图
请你欣赏
望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 侧重写景抒情 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 侧重揭示 哲理 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
一官二吏 三僧四道 五医六工 七匠八娼 九儒十丐
天净沙· 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯
杂剧
元朝杂剧作家关汉卿
地也,你不分好歹何为地? 天也,你错勘贤愚枉为天! ——窦娥在刑场的唱词
大量作家创作元曲,并流行 于民间,说明了什么? 元曲是宋元时代士人关注 民间文化的典型表现,它 体现的是士人精英分子与 大众文化的互动。
文学是时代的产物
• • • • • • 先秦 两汉 唐 宋 元 明、清
小说 赋 词 诗 曲 散文
国庆六十周年群众大游行
教育发展方阵
国 庆 六 十 周 年 群 众 大 游 行
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自ห้องสมุดไป่ตู้的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
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崇文抑武 科举制度完善 经济发展
宋代教育 繁荣
印刷术改进
宋代科举考试图
宋代科举考试图
宋代村童闹学图
宋代村童闹学图
请你欣赏
望庐山瀑布 李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
侧重写景抒情
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
文学是时代的产物
• 先秦 • 两汉 •唐 •宋 •元 • 明、清
小说 赋 词 诗 曲 散文
国庆六十周年群众大游行 教育发展方阵
国 庆 六 十 周 年 群 众 大 游 行
6、真者,精诚之至也,不精不诚,不 能动人 。—— 《庄子 •渔夫 》 37、勿以恶小而为之,勿以善小而不 为。惟 贤惟德 ,能服 于人。 刘 备
100、我无论做什么,始终在想着,只 要我的 精力允 许我的 话,我 就要首 先为我 的祖国 服务。 ——《 巴甫洛 夫选集 》 57、入于污泥而不染、不受资产阶级 糖衣炮 弹的侵 蚀,是 最难能 可贵的 革命品 质。 —— 周恩来
43、做人也要像蜡烛一样,在有限的 一生中 有一分 热发一 分光, 给人以 光明, 给人以 温暖。 —— 萧楚女 44、所谓天才,只不过是把别人喝咖 啡的功 夫都用 在工作 上了。 鲁 迅
45、人类的希望像是一颗永恒的星, 乌云掩 不住它 的光芒 。特别 是在今 天,和 平不是 一个理 想,一 个梦, 它是万 人的愿 望。 —— 巴 金 46、我们是国家的主人,应该处处为 国家着 想。— — 雷 锋
声声慢 李清照
寻寻觅觅, 冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候, 最难将息。 三杯两盏淡酒, 怎敌他、晚来风急? 雁过也, 正伤心, 却是旧时相识 ……..
文人的世界PPT课件1
关汉卿的杂剧内容具有强烈的现实性和弥 漫着昂扬的战斗精神,深刻地再现了社会 现实,充满着浓郁的时代气息。
世界十大悲剧之一。剧本描写了窦娥 被无赖诬谄,又被官错判斩刑的冤屈 故事。 楚州贫儒窦天章因无钱进京 赶考,无奈之下将幼女窦娥卖给蔡婆 家为童养媳。窦娥婚后丈夫去世,婆 媳相依为命。蔡婆外出讨债时遇到流 氓张驴儿父子,被其胁迫。张驴儿企 图霸占窦娥,见她不从便想毒死蔡婆 以要挟窦娥,不料误毙其父。张驴儿 诬告窦娥杀人,官府严刑逼讯婆媳二 人,窦娥为救蔡婆自认杀人,被判斩 刑。窦娥在临刑之时指天为誓,死后 将血溅白练、六月降雪、大旱三年, 以明己冤,后来果然都应验。
宋元文化空
文人情趣风雅,注重哲学 思考——诗、词、绘画
前繁荣发展
宋元文人与民间文化的互 动——元曲和关汉卿
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2018年经典名言 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格! 3、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的,只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏,要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾! 10、人生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚;没有压力的青春就会枯萎;没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 13、你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么,夜深人静,问问自己,将来的打算,并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——鲁迅 19、所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻,用健康去换去金钱,等到老了,才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼,烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责洗牌,但是玩牌的是我们自己! 24、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 25、成功,往往住在失败的隔壁! 26、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。 27、人生是一场旅行,在乎的不是目的地,是沿途的风景以及看风景的心情。 28、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的,而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 29、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 30、在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。 31、激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。 32、滴水穿石不是靠力,而是因为不舍昼夜。
八年级历史文人的世界
王 实 甫
白朴
大量作家创作元曲,并流行于民间,说明 了什么? 元曲是宋元时代士人关注民间文化的 典型表现,它体现的是士人精英分子与 大众文化的互动。 元曲盛行反映出什么社会特点?
宋代文化具有浓郁的文人气息和世俗 气息,宋元时代是一个世俗的时代。
小结:
宋初统治者吸取唐末藩镇割据的教训,推 行“重文轻武”的政策 宋代士人地 位大大提高,科举考试和学校教育空前发展
望庐山瀑布 题西林壁 唐 李白 宋 苏轼 日照香炉生紫烟, 横看成岭侧成峰, 遥看瀑布挂前川。 远近高低各不同。 飞流直下三千尺, 不识庐山真面目, 疑是银河入九天。 只缘身在此山中。
比较上面两首诗,宋代诗歌相比唐 诗有什么突出的特点?
宋代的诗歌富有哲理。
元日 王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
三 杯 两 盏 淡 酒 ,
乍 暖 还 寒 时 候 , 最 难 将 息 。
凄 凄 惨 惨 戚 戚 。
寻 寻 觅 声 觅 , 声 冷 慢 冷 清 清 ,
—— *
南 宋 辛 弃 疾
凭 谁 问 , 廉 颇 老 矣 , 尚 能 饭 否 。
可 堪 回 首 、 佛 狸 祠 下 , 一 片 神 鸦 社 鼓 。
四 十 三 年 , 望 中 犹 记 、 烽 火 扬 州 路 。
一、宋代文化
1、宋代统治者为何推行重文轻武的国策?
唐末藩镇割据混战,政治黑暗,宋初统治者吸引 教训,通过“杯酒释兵权”解除了军官的权力,以文 人代替武将出任地方官。
杯酒释兵权
2、阅读下面的图片,说说重文轻武的国策 有什么影响?
宋代科举考试和教育空前发达,学校普及民间。
二、宋代文人的特征
1、注重哲学思考和内心修养 2、多才多艺,情趣风雅 为什么梅、兰、竹、菊被称为“花中 四君子”,而宋代的文人为什么如此偏爱 它们。 梅、兰、竹、菊都是雅致俊逸、品性高 洁的植物,正是宋代文人信念、情趣的最 佳象征和寄托物,被誉为“花中四君子”。
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欣赏上面的宋诗,找出其中蕴 含哲理的句子。
宋 词
宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目 的巨钻,历来与唐诗并称双绝,都代表一 代文学之胜。 唐诗的兴盛和发展,达到了古代诗歌 史上的巅峰。词于隋唐之际,兴于晚唐五 代而极盛于宋。广义来说,词本属诗之一 体,然逐渐与传统诗歌分庭抗礼,经宋代 无数词人于此倾注深情,寄托豪兴,驰骋 才华,精心琢磨,创作出大量晶莹、灿烂、 温润、磊落,反映时代精神风貌而且具有 不同于传统诗歌艺术魅力的瑰宝,遂与唐 诗如峰并峙,各有千秋。
宋元文化空
文人情趣风雅,注重哲学 思考——诗、词、绘画
前繁荣发展
宋元文人与民间文化的互 动——元曲和关汉卿
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体谅水清の心情,有张有弛,有紧有松,有进有退才是上策。于是他赶快吩咐道:“秦顺儿,赶快给小格格撑好伞。悠思,那回咱们有咯船,阿玛可以给您采好多好多の莲 蓬。”“悠思,额娘已经给您采咯那么多呢,就别用劳烦阿玛咯。”“别嘛,您采の是您の,阿玛采の是阿玛の,别壹样の啊!”再次被悠思堵咯口,水清壹气之下离那父女俩远 远地,直接躲进咯船舱里。壹见水清生气,王爷有些心情忐忑,于是小声地对悠思说道:“额娘生气咯,怎么办?”“没事の,阿玛,额娘才别会真の跟悠思生气呢,她那是累咯, 想要歇息壹下。阿玛,咱们去采莲蓬吧。”王爷壹听悠思那话,总算是暂时放下半颗心来,晓得水清别会是真の生咯他们父女两人の气,于是放心大胆地带着悠思开始采起莲蓬来。 由于有咯船只,可以在荷花丛中穿棱往来,哪里结の莲蓬多,悠思就指挥着小太监将船儿往哪里撑,所以没壹会儿,船尾就堆满咯父女俩の劳动成果,都快要没什么下脚の地方咯, 于是王爷向悠思提议:“乖女儿,阿玛可是别能再采莲蓬咯,那船里可是再多壹点都是装别下呢。”王爷说完,半天都没什么听见悠思の回应。那是因为悠思还没什么玩够,别肯 罢休,而更主要の原因则是小格格在担心,假设现在别采莲蓬咯,阿玛会别会就要回去,别和她玩咯?鬼心眼极多の悠思死活别开口答应他の提议,小脸儿也有点儿难看起来。王 爷哪里看得下他の宝贝女儿那么别开心?于是就吩咐秦顺儿:“您赶快过来把鱼竿拿出来支好,教着小格格钓鱼。”悠思壹听到王爷提议停止采莲蓬并别是意味着要回去,而是改 成钓鱼,既然别用回去,干啥啊都行!于是高高兴兴地跟秦顺儿闹着要玩钓鱼。悠思有私心,别想让她の阿玛那么快地就离开她们,才刚刚开始那么快乐の时光,她真の是舍别得 她の阿玛。而王爷也有私心,别想冷落咯他の仙女!刚刚水清是赌着气躲进の船舱,他倒跟悠思两各没事儿人似地玩得别亦乐乎。虽然有悠思の保证,但是他の心里仍是别踏实, 想让小没钕高兴,又别想得罪咯他の仙女,于是他对悠思耍咯壹各心眼,由秦顺儿用钓鱼の法子暂时吸引咯小格格の注意力,他自己正好可以脱开身来安抚水清。可是水清才别需 要他の安抚呢!有壹各免费の“保姆”在替她照顾着小格格,她自己舒舒服服地坐在船舱里,日头晒别着,腿脚累别着,喝喝茶,看看书,微风徐来,鸟语花香,听着蝉鸣蛙叫, 看着那父女两人累死累活地辛勤劳动,水清の小日子过得是多么の惬意逍遥!看着她那悠闲自得の样子,王爷那才发觉,刚才那么心情忐忑地生怕她生气、恼怒、埋怨,原来全都 是杞人忧天!看来还是悠思更咯解她额娘の脾气禀性。第壹卷 第674章 爱莲水清听到咯他们父女两人の谈话,也听到咯他の脚步声,当然晓得他朝船舱走来,但是她根本就别想 理会他!刚刚当着悠思和壹众奴才の面,让她两度难堪,真真是壹各可气、可恨、可恼之人!于是她继续装做读书读得津津有味の样子。别是有句老话吗?两耳别闻窗外事,壹心 只读圣贤书。倚靠在船舱の门口,见她壹动别动,专心致志读书の样子,他也别晓得她是真の读书入迷,还是在成心躲他。半响过后,还是他率先打破咯沉寂:“您刚才站在那么 小の湖石上,也别害怕掉进水里吗?”他已经开咯口,水清自知是无法再装模作样下去,没处躲没处藏の水清只好无奈地放下书本,意味深长地反问道:“难道,湖广の儿女还会 怕咯那片小小の湖水吗?”秦顺儿带着悠思小格格钓鱼,吴嬷嬷壹边整理着新采上来の莲蓬,壹边手脚麻利地剥着莲子,两各小太监,壹各负责撑船,壹各负责给小格格撑伞,众 人都在忙着手中の活计,只有那两各主子,满脸尴尬,壹各没话找话,壹各疲于应付。别想再被他问东问西,言多必失,于是水清赶忙拿悠思转移话题:“悠思,还记得《爱莲 说》吗?玩咯那么长时间,也该学点儿正经功课咯!”闻听此言,简直是让他瞋目结舌!前几各月那各《陋室铭》就已经让他目瞪口呆咯,现在居然又冒出来各《爱莲说》!王爷 惊诧之
永 遇 乐
京 口 北 固 亭 怀 古
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欣赏这两幅绘画,说说绘画 景物都有什么特点?
“文人画”不再是景、物的简单 再现,而是更讲求以诗情入画,通 过绘画来表达情感和志向,含蓄而 又恰到好处地表现自己的内心世界。
此
曲
只
应
天
上
有
元 曲
继唐朝诗、宋词之后蔚为一文学之盛 的元曲有着它独特的魅力:一方面,元曲 继承了诗词的清丽婉转;一方面,元代社 会政治专权,社会黑暗,因而使元曲放射 出极为夺目的战斗的光采,透出反抗的情 绪;锋芒直指社会弊端。元曲中描写爱情 的作品也比历代诗词来得泼辣,大胆。这 些均足以使元曲永葆其艺术魅力。 元曲有杂剧、散曲之分。散曲又有套数, 小令带过曲之别。
关汉卿的杂剧内容具有强烈的现实性和弥 漫着昂扬的战斗精神,深刻地再现了社会 现实,充满着浓郁的时代气息。
世界十大悲剧之一。剧本描写了 窦娥被无赖诬谄,又被官错判斩刑的 冤屈故事。 楚州贫儒窦天章因无钱 进京赶考,无奈之下将幼女窦娥卖给 蔡婆家为童养媳。窦娥婚后丈夫去世, 婆媳相依为命。蔡婆外出讨债时遇到 流氓张驴儿父子,被其胁迫。张驴儿 企图霸占窦娥,见她不从便想毒死蔡 婆以要挟窦娥,不料误毙其父。张驴 儿诬告窦娥杀人,官府严刑逼讯婆媳 二人,窦娥为救蔡婆自认杀人,被判 斩刑。窦娥在临刑之时指天为誓,死 后将血溅白练、六月降雪、大旱三年, 以明己冤,后来果然都应验。
人
间
哪
得
几
回
闻
关汉卿:元代杂剧作家。号已斋(一作一 斋)。河北祁州人。约生于金末或元太宗 时,贾仲明《录鬼簿》吊词称他为“驱梨 园领袖,总编修师首,捻杂剧班头”,可 见他在元代剧坛上的地位。据各种文献资 料记载,关汉卿编有杂剧67部,现存18部。 其中《窦娥冤》、《救风尘》、《望江 亭》、《拜月亭》、《鲁斋郎》、《单刀 会》、《调风月》等,是他的代表作。
元 嘉 草 草 , 封 狼 居 胥 , 赢 得 仓, 气 吞 万 里 如 虎 。
斜 阳 草 树 , 寻 常 巷 陌 , 人 道 寄 奴 曾 住 。
舞 榭 歌 台 , 风 流 总 被 、 寸 打 风 吹 去 。
千 古 江 山 , 英 雄 无 觅 、 孙 仲 谋 处 。
三 杯 两 盏 淡 酒 ,
乍 暖 还 寒 时 候 , 最 难 将 息 。
凄 凄 惨 惨 戚 戚 。
寻 寻 觅 声 觅 , 声 冷 慢 冷 清 清 ,
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南 宋 辛 弃 疾
凭 谁 问 , 廉 颇 老 矣 , 尚 能 饭 否 。
可 堪 回 首 、 佛 狸 祠 下 , 一 片 神 鸦 社 鼓 。
四 十 三 年 , 望 中 犹 记 、 烽 火 扬 州 路 。
王 实 甫
白朴
大量作家创作元曲,并流行于民间,说明 了什么? 元曲是宋元时代士人关注民间文化的 典型表现,它体现的是士人精英分子与 大众文化的互动。 元曲盛行反映出什么社会特点?
宋代文化具有浓郁的文人气息和世俗 气息,宋元时代是一个世俗的时代。
小结:
宋初统治者吸取唐末藩镇割据的教训,推 行“重文轻武”的政策 宋代士人地 位大大提高,科举考试和学校教育空前发展
望庐山瀑布 题西林壁 唐 李白 宋 苏轼 日照香炉生紫烟, 横看成岭侧成峰, 遥看瀑布挂前川。 远近高低各不同。 飞流直下三千尺, 不识庐山真面目, 疑是银河入九天。 只缘身在此山中。
比较上面两首诗,宋代诗歌相比唐 诗有什么突出的特点?
宋代的诗歌富有哲理。
元日 王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
宋 李 清 照
这 次 第 , 怎 一 个 愁 字 了 得 。
到 黄 昏 、 点 点 滴 滴 。
梧 桐 更 兼 细 雨 ,
守 着 窗 儿 , 独 自 怎 生 得 黑 ?
憔 悴 损 , 如 今 有 谁 堪 摘 。
满 地 黄 花 堆 积 ,
雁 过 也 , 最 伤 心 , 却 是 旧 相 识 。
怎 敌 他 、 晚 来 风 急 。
一、宋代文化
1、宋代统治者为何推行重文轻武的国策?
唐末藩镇割据混战,政治黑暗,宋初统治者吸引 教训,通过“杯酒释兵权”解除了军官的权力,以文 人代替武将出任地方官。
杯酒释兵权
2、阅读下面的图片,说说重文轻武的国策 有什么影响?
宋代科举考试和教育空前发达,学校普及民间。
二、宋代文人的特征
1、注重哲学思考和内心修养 2、多才多艺,情趣风雅 为什么梅、兰、竹、菊被称为“花中 四君子”,而宋代的文人为什么如此偏爱 它们。 梅、兰、竹、菊都是雅致俊逸、品性高 洁的植物,正是宋代文人信念、情趣的最 佳象征和寄托物,被誉为“花中四君子”。