必修4 第1.3 化学反应热的计算
人教版化学选修四1.3《化学反应热的计算》
ΔH=1/6 [①×3 + (③×2 + ②)的逆写]
ΔH=-11Kj/mol
9、已知相同条件下 ①4Ca5(PO4)3F(s) +3SiO2(s)=6Ca3(PO4)2(s) +2CaSiO3(s) +SiF4(g) ΔH1 ②2Ca3(PO4)2(s) + 10C(s) = P4(g) + 6CaO(s) + 10CO(g) ΔH2 ③SiO2(s) + CaO(s) = CaSiO3(s) ΔH3 则4Ca5(PO4)3F(s) +21SiO2(s) +30C(s)= 3P4(g) +20CaSiO3(s)+30CO(g)+SiF4(g) ΔH?
A
B
C
△ H = △ H 1 +△ H2
a
ΔH=ΔH1+ΔH2=ΔH3+ΔH4+ΔH5
5
4、用能量守恒定律论证盖斯定律
• 先从始态S变化到到终 态L,体系放出热量 (△H1<0),然后从L 到S,体系吸收热量 (△H2>0)。 • 经过一个循环,体系仍 处于S态,因为物质没 有发生变化,所以就不 能引发能量变化,即 △H1+△H2≡0
2 × ②+①的逆写: 2 N2H4(g)+ 2NO2(g)= 3N2(g)+4H2O(l) △H=-1135.2kJ/mol
5. 在100 g 碳不完全燃烧所得气体中,CO占1/3 体积,CO2占2/3体积,且
C(s)+1/2O2(g)=CO(g) △H=-110.35kJ/mol
CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g) △H=-282.57kJ/mol
② CO2(g) =C (s ,金刚石)+O2(g) △H2= +395.0
教学设计5:1.3化学反应热的计算
第3节化学反应热的计算【教学目标】知识与技能:1、理解盖斯定律的意义,能用盖斯定律和热化学方程式进行有关反应的简单计算;2、提高对热化学方程式内涵的认识,理解热量与物质的量的紧密联系。
过程与方法:1、通过设置适当的问题和台阶,引起学生主动探究运用盖斯定律解决实际问题2、培养学生从个别问题形成一般方法的能力。
情感、态度与价值观:激发学生的学习兴趣,培养学生尊重科学、严谨求学、勤于思考的态度。
【教学重点】盖斯定律,反应热的计算【教学难点】盖斯定律的应用【教学过程】一.规律的发现[师] 已知H2(g)+1/2O2(g)==H2O(g) △H1=-241.8kJ/mol,那么241.8kJ/mol是不是H2的燃烧热?说说你的理由。
(教学意图:复习燃烧热的概念)[生] 思考并回答[师] 现在再给我们这样一个信息,你能知道H2的燃烧热吗?H2O(g)==H2O(l) △H2=-44kJ/mol(教学意图:紧扣前两节内容,使学生没有陌生感,同时使学生在无意识的情况下应用盖斯定律,使学生下面能从心理上更快的接受盖斯定律)[生] 通过两个变化的反应热相加,得出H2的燃烧热[师] 能说说这样得出燃烧热的理由吗?[生] 发表自己不同的观点(教学意图:学生在此处可能说不出什么理由,也有可能会从数学关系式可以相加减角度迁移到化学方程式。
在这里,让学生阐述理由,主要是达到“不愤不启,不悱不发”的状态)[师] 其实我们的计算依据早在1840年,一个叫盖斯的瑞士化学家就总结出来了。
下面让我们去看看伟大的化学家是怎么说的。
[师] 板书;一.盖斯定律不管化学反应是一步完成或分几步完成,其反应热是相同的。
换句话说,化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关。
[师] 以登山为例,类比盖斯定律的始态、终态。
在物理学科中我们学过只与始态、终态有关,而与中间过程无关的量吗?(教学意图:让学生从生活实际及其他学科中已接受的只与状态有关的知识来更好地接受盖斯定律)[生] 回忆、迁移、类比[师] 你认为盖斯定律是哪些自然规律的必然结果?[生] 思考回答[师] 强调:让我们重新复习前面讲过的一句话:“能量的释放和吸收是以发生变化的物质为基础的,二者密不可分,但以物质为主。
人教版高中化学选修四1-3化学反应热的计算(含答案详解).docx
高中化学学习材料唐玲出品课时作业(四) 化学反应热的计算1.相同温度时,下列两个反应的反应热分别用ΔH 1和ΔH 2表示,则( )①H 2(g)+12O 2(g)===H 2O(g) ΔH 1=-Q 1 kJ/mol ; ②2H 2O(l)===2H 2(g)+O 2(g) ΔH 2=+Q 2 kJ/molA .Q 1>Q 2B .Q 1=Q 2C .2Q 1<Q 2 D.12Q 2=Q 1 【解析】 将①式改写成③式:2H 2O(g)===2H 2(g)+O 2(g) ΔH 3=+2Q 1 kJ/mol ,③式中的化学计量数与②式相同,但③式中H 2O 为气态,②式中H 2O 为液态,生成液态水比生成等物质的量的气态水所放出的热量多,故2Q 1<Q 2。
【答案】 C2.乙醇的燃烧热为ΔH 1,甲醇的燃烧热为ΔH 2,且ΔH 1<ΔH 2,若乙醇和甲醇的混合物1 mol 完全燃烧,反应热为ΔH 3,则乙醇和甲醇的物质的量之比为( )A.ΔH 3-ΔH 2ΔH 3-ΔH 1 B.ΔH 2-ΔH 3ΔH 3-ΔH 1 C.ΔH 2-ΔH 3ΔH 1-ΔH 3 D.ΔH 3-ΔH 1ΔH 2-ΔH 3【解析】 本题可以用十字交叉法:ΔH 3乙醇 ΔH 1甲醇 ΔH 2ΔH 2-ΔH 3ΔH 3-ΔH 1,则得乙醇和甲醇的物质的量之比为ΔH 2-ΔH 3ΔH 3-ΔH 1。
【答案】 B3.灰锡(以粉末状存在)和白锡是锡的两种同素异形体。
已知: ①Sn(s 、白)+2HCl(aq)===SnCl 2(aq)+H 2(g) ΔH 1②Sn(s 、灰)+2HCl(aq)===SnCl 2(aq)+H 2(g) ΔH 2③Sn(s 、灰)>13.2 ℃<13.2 ℃Sn(s 、白) ΔH 3=+2.1 kJ/mol ,下列说法正确的是( )A .ΔH 1>ΔH 2B .锡制器皿长期处于低于13.2 ℃的环境中,会自行毁坏C .锡在常温下以灰锡状态存在D .灰锡转化为白锡的反应是放热反应【解析】 本题主要考查了盖斯定律的应用及一定条件下物质的稳定性。
盖斯定律 反应热的计算(高中化学选修4)
如图1所示,反应的始态到达终态有三个不同的途径: 途径1:经过一步反应直接达到终态,反应热为△H 途径2:经过两步反应达到终态,反应热分别为△H1、 △H2,总反应热为: △H1 + △H2 途径3:经过三步反应达到终态,反应热分别为△H3、 △H4、△H5,总反应热为:△H3+△H4+△H5
中间产物1 △H 1 △H 2
解析:根据“化学反应的能量变化与反应物消耗量、 生成物的生成量成正比”。可知: (1)生成1mol NaCl消耗的金属Na的质量是1g的多少倍, 则反应放出的热量就是17.87kJ的多少倍。 (2)消耗22.4LCl2时消耗的金属Na的质量是1g的多少倍, 则反应放出的热量就是17.87kJ的多少倍。
应用时要注意调整化学计量数,设法抵消中间产物。
课堂练习 1.已知热化学方程式:
①C(s)+O2(g)=CO2(g)
△H=-393.5kJ/mol
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H=-566.0kJ/mol 求C(s)+ 1 O2(g)=CO(g)的反应热。 2 2.已知热化学方程式:
例3:已知热化学方程式:
①C(s)+O2(g)=CO2(g) △H=-393.5kJ/mol
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H=-566.0kJ/mol 求C(s)+ 1 O2(g)=CO(g)的反应热。 2 分析: 欲求2C(s)+O2(g)=2CO(g)的反应热,可以认 为C(s)先是燃烧生成CO(g),然后由CO(g)燃烧生成 CO2(g)。转化关系表示如下:
热化学方程式1 ± 热化学方程式2 = 热化学方程式3 (△H1) (△H2) (△H3)
高中化学选修四1.3《化学反应热的计算》同步教授课件
盖斯早期研究了巴库附近的矿物和天然气;发现了蔗 糖氧化生成糖二酸。他研究了炼铁中的热现象,作了 大量的量热工作。1836年发现,在任何一个化学反 应过程中,不论该反应过程是一步完成还是分成几步 完成,反应所放出的总热量相同,并于1840年以热的 加和性守恒定律公诸于世,后被称为盖斯定律。此定 律为能量守恒定律的先驱。当一个反应不能直接发生 时,应用此定律可间接求得反应热。因此,盖斯也是 热化学的先驱者。著有《纯粹化学基础》(1834), 曾用作俄国教科书达40年。
(2) 可燃物完全燃烧产生的热量=可燃物的物质的量 ×其燃烧热
(3)根据盖斯定律,可以将两个或两个以上的热化学 方程式包括其ΔH相加或相减,得到一个新的热化 学方程式。
(4)根据反应物和生成物的化学键键能计算ΔH =反应物的化学键断裂所吸收的能量和- 生成物的化学键断裂所释放的能量和。
(5)根据反应物和生成物的总能量计算 ΔH=E生成物-E反应物
(6)根据比热公式进行计算: Q=cmΔt
【例1】25℃、101kPa时,将1.0g钠跟足量的氯气反 应,生成NaCl晶体并放出17.87kJ的热量,求生成 1mol NaCl的反应热。
[解] Na与Cl2反应的化学方程式如下: Na(s)+ Cl2(g)=NaCl(s)
1mol Na反应后生成1mol NaCl
第三节、化学反应热的计算
教学目标
• 知识与能力 1、知道盖斯定律的内容,能用盖斯定律进行
有关反应热的简单计算。 2、学会反应热计算的方法技巧,进一步提高
化学计算的能力。 • 教学重点、难点: 用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。
问题探究
C(s)+1/2O2(g)==CO(g) △H1=? 不能直接测,通过计算间接获得
2021年高二人教版化学选修四教案集:1.3化学反应热的计算
第三节化学反应热的计算(第一课时)教学目标:盖斯定律及其应用教学重点:盖斯定律、反应热的计算教学难点:盖斯定律的应用学习过程1.引入:如何测出这个反应的反应热:C(s)+1/2O2(g)==CO(g)①C(s)+1/2O2(g)==CO(g) ΔH1=?②CO(g)+1/2O2(g)== CO2(g) ΔH2=-283.0kJ/mol③C(s)+O2(g)==CO2(g) ΔH3=-393.5kJ/mol① + ② = ③,则ΔH1 + ΔH2 =ΔH3所以,ΔH1=ΔH3-ΔH2 ΔH1=-393.5kJ/mol+ 283.0kJ/mol=-110.5kJ/mol2.盖斯定律:不管化学反应是分一步完成或分几步完成,其反应热是相同的。
化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关。
3.如何理解盖斯定律?1)请用自己的话描述一下盖斯定律。
2)盖斯定律有哪些用途?4.例题1、在同温同压下,下列各组热化学方程式中Q2>Q1的是(B )A.H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g);△H=-Q1 1/2H2(g)+1/2Cl2(g)=HCl(g);△H =-Q2B.C(s)+1/2O2(g)=CO (g); △H= -Q1 C(s)+O2(g)=CO2 (g); △H= -Q2C.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l); △H= -Q1 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g); △H= -Q2D. S(g)+O2(g)=SO2 (g); △H= -Q1 S(s)+O2(g)=SO2 (g); △H= -Q22、298K,101kPa时,合成氨反应的热化学方程式N2(g)+3H2(g)=2NH3(g);△H= -92.38kJ/mol。
在该温度下,取1 mol N2(g)和3 mol H2(g)放在一密闭容器中,在催化剂存在进行反应,测得反应放出的热量总是少于92.38kJ,其缘由是什么。
1.3 化学反应热的计算
第三节 化学反应热的计算1.“盖斯定律”是指化学反应热只与反应体系的始态与终态有关,而与反应途径无关。
2.反应热的数值与各物质的化学计量数成正比。
3.正逆反应的反应热数值相同,符号相反。
4.热化学方程式相加减时,同种物质之间可相加、减,反应热也随之相加减。
盖斯定律[自学教材·填要点]1.内容不论化学反应是一步完成还是分几步完成,其反应热是相同的(填“相同”或“不同”)。
2.特点(1)反应的热效应只与始态、终态有关,与途径无关。
(2)反应热总值一定,如下图表示始态到终态的反应热。
则ΔH =ΔH 1+ΔH 2=ΔH 3+ΔH 4+ΔH 5。
3.应用实例(1)C(s)+O 2(g)===CO 2(g) ΔH 1=-393.5 kJ/mol , (2)CO(g)+12O 2(g)===CO 2(g) ΔH 2=-283.0 kJ/mol ,求C(s)+12O 2(g)===CO(g)的反应热ΔH 。
根据盖斯定律,知:ΔH 1=ΔH +ΔH 2,则:ΔH =ΔH 1-ΔH 2=-393.5-(-283.0)=-110.5_(kJ/mol)。
[师生互动·解疑难](1)同一物质状态变化时的热效应: A(s)吸热放热A(l)吸热放热A(g)。
(2)盖斯定律的应用方法: ①虚拟路径法:若反应物A 变为生成物D ,可以有两种途径: a .由A 直接变成D ,反应热为ΔH ;b .由A 经过B 变成C ,再由C 变成D ,每步的反应热分别为ΔH 1、ΔH 2、ΔH 3。
如图所示:则有:ΔH =ΔH 1+ΔH 2+ΔH 3 ②加合法:即运用所给热化学方程式通过加减的方法得到所求热化学方程式。
a .当热化学方程式乘以或除以某数时,ΔH 也相应乘以或除以某数。
b .当热化学方程式进行加减运算时,ΔH 也同样要进行加减运算,且要带“+”“-”符号,即把ΔH 看做一个整体进行运算。
1.判断下列描述的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
高中化学新人教版选修4 :1.3《化学反应热的计算》精品教案(新人教版选修四)
第三节化学反应热的计算一学习目标:盖斯定律及其应用二学习过程1.引入:如何测出这个反应的反应热:C(s)+1/2O2(g)==CO(g)①C(s)+1/2O2(g)==CO(g) ΔH1=?②CO(g)+1/2O2(g)== CO2(g) ΔH2=-283.0kJ/mol③C(s)+O2(g)==CO2(g) ΔH3=-393.5kJ/mol① + ② = ③,则ΔH1 + ΔH2 =ΔH3所以,ΔH1=ΔH3-ΔH2 ΔH1=-393.5kJ/mol+ 283.0kJ/mol=-110.5kJ/mol2.盖斯定律:不管化学反应是分一步完成或分几步完成,其反应热是相同的。
化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关。
3.如何理解盖斯定律?1)请用自己的话描述一下盖斯定律。
[来源:] 2)盖斯定律有哪些用途?4.例题1)同素异形体相互转化但反应热相当小而且转化速率慢,有时还很不完全,测定反应热很困难。
现在可根据盖斯提出的观点“不管化学反应是一步完成或分几步完成,这个总过程的热效应是相同的”。
已知P4(s、白磷)+5O2(g)=P4O10(s);ΔH = -2983.2 kJ/mol[来源:] P(s、红磷)+5/4O2(g)=1/4P4O10(s);ΔH = -738.5 kJ/mol[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 试写出白磷转化为红磷的热化学方程式_________________________________。
2)在同温同压下,下列各组热化学方程式中Q2>Q1的是(B )[来源:学科网] A.H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g);△H=-Q11/2H2(g)+1/2Cl2(g)=HCl(g);△H =-Q2B.C(s)+1/2O2(g)=CO (g); △H= -Q1C(s)+O2(g)=CO2 (g); △H= -Q2C.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l); △H= -Q12H2(g)+O2(g)=2H2O(g); △H= -Q2D. S(g)+O2(g)=SO2 (g); △H= -Q1S(s)+O2(g)=SO2 (g); △H= -Q23、298K,101kPa时,合成氨反应的热化学方程式N2(g)+3H2(g)=2NH3(g);△H= -92.38kJ/mol。
高中化学选修四第一章第三节化学反应热的计算(非常详细)
高中化学选修四第一章第三节化学反应热的计算(非常详细)选修四第一章(3)化学反应热的计算教学目标:运用盖斯定律进行有关焓变的计算,掌握有关反应热计算的方法与技巧教学重点:运用盖斯定律进行有关焓变的计算教学难点:掌握有关反应热计算的方法与技巧教学过程:重要知识点知识点一:盖斯定律1、内容:不管化学反应是分一步完成或分几步完成,其反应热是相同的。
化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关。
[条条大路通罗马]2、对盖斯定律的理解:① 反应热只与始态、终态有关,与反应过程无关。
② 若一个反应可以分几步进行,则各分步反应的反应热之和与该反应一步完成时的反应热是相同的,即反应热总值一定。
③ 热化学方程式之间可以进行数学运算。
3、意义:由于有些反应进行得很缓慢,或不容易直接发生,或产品不纯(有副反应发生),这就给测定反应热造成了困难。
此时如果应用盖斯定律,就可以间接地把他们的反应热计算出来。
盖斯定律通常应用于比较和计算化学反应的反应热。
知识点二:反应热与键能的关系(1)键能:气态的基态原子形成1mol 化学键释放的最低能量。
如H-H 键的键能为436.0kJ/mol 。
(键能:形成1mol 化学键所释放的能量,也是断裂1mol 化学键所需要吸收的能量。
)(2)反应热等于断裂反应物中的化学键所吸收的能量(为“+”)和形成生成物中的化学键所放出的能量(为“-”)的代数和。
及∑∑==?H 生反生成物的键能总和反应物的键能总和E E --。
例如,已知H-H 键、Cl-Cl 键、H-Cl 键的键能分别为436kJ/mol 、243kJ/mol 、431kJ/mol ,那么,反应H 2(g)+Cl 2(g)=2HCl(g)的反应热为11111834312243436----?-=??-?+?=?H mol kJ mol kJ mol kJ mol kJ 。
(3)不能由“生成物的键能总和-反应物的键能总和”来计算反应热。
人教版化学选修四课件1-3 化学反应热的计算
探新知 1.不论化学反应是一步完成还是分成几步完成,其反应热是相同的。 2.可燃物完全燃烧放出的热量与可燃物的物质的量成正比。 3.根据盖斯定律,可以将两个以上的热化学方程式(包括其 ΔH)相加或相减,从 程式。 4.进行有关反应热计算时,只要把反应热看作类似于产物之一即可,在实际计 计量数(或质量等)列比例。
答案:A
素能培优 应用盖斯定律计算的问题探究 [典例] 将煤转化为水煤气的主要化学反应为
高温 C(s)+H2O(g)=====CO(g)+H2(g);
C(s)、CO(g)和 H2(g)完全燃烧的热化学方程式为 ①C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH=-393.5 kJ·mol-1 ②H2(g)+12O2(g)===H2O(g) ΔH=-242.0 kJ·mol-1 ③CO(g)+21O2(g)===CO2(g) ΔH=-283.0 kJ·mol-1
则有:ΔH=ΔH1+ΔH2+ΔH3。
二、反应热计算的依据和方法
计算依据
计算方法
热化学方程式与数学上的方程式相似,可以
热化学方程式
正负号,各项的化学计量数包括 ΔH 的数值可 相同的倍数
根据盖斯定律
根据盖斯定律,可以将两个或两个以上的热 ΔH 相加或相减,得到一个新的热化学方程
根据燃烧热
可燃物完全燃烧产生的热量=可燃物的物质
第一章 化学反应与能量
第三节 化学反应热的计算
温旧知 1.什么是反应热? 化学反应过程中所释放或吸收的能量。 2.热化学反应方程式的含义是什么? 表示参加反应的物质的量和反应热的关系,它不仅表明了化学反应中的物质变 的能量变化。 3.什么是能量守恒定律? 能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式 一个物体,在转化或转移的过程中其总量不变。
高中化学1.3化学反应热的计算热化学方程式的书写与计算应注意的几个问题素材新人教版
热化学方程式的书写与计算应注意的几个问题一、热化学方程式的书写与普通化学方程式相比,书写热化学方程式除了遵循书写普通化学方程式外,还应该注意以下几点:①反应热ΔH与测定的条件(温度、压强)有关,因此书写热化学方程式时应注明应热ΔH的测定条件。
若没有注明,就默认为是在25℃、101KPa条件下测定的。
②反应热ΔH只能写在标有反应物和生成物状态的化学方程式的右边。
ΔH为“-”表示放热反应,ΔH为“+”表示吸热反应。
ΔH的单位一般为kJ·mol-1(kJ/mol)。
③反应物和生成物的聚集状态不同,反应热ΔH不同。
因此热化学方程式必须注明物质的聚集状态固体用“s”、液体用“l”、气体用“g”、溶液用“aq”等表示,只有这样才能完整地体现出热化学方程式的意义。
热化学方程式中不标“↑”或“↓”。
④热化学方程式中各物质化学式前面的化学计量数仅表示该物质的物质的量,不表示物质的分子数或原子数,因此化学计量数可以是整数,也可以是分数。
⑤热化学方程式是表示反应已完成的数量。
由于ΔH与反应完成物质的量有关,所以方程式中化学前面的化学计量系数必须与ΔH相对应,如果化学计量系数加倍,那么ΔH也加倍。
当反应逆向进行时,其反应热与正反应的反应热数值相等,符号相反。
⑥在稀溶液中,酸跟碱发生中和反应生成1 mol水时的反应热叫中和热。
书写中和热的化学方程式应以生成1 mol水为基准。
⑦反应热可分为多种,如燃烧热、中和热、溶解热等,在101Kpa时,1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量,叫做该物质的燃烧热。
【例题1】25℃、101 kPa下,碳、氢气、甲烷和葡萄糖的燃烧热依次是393.5 kJ/mol、285.8 kJ/mol、890.3 kJ/mol、2800 kJ/mol,则下列热化学方程式正确的是:A.C(s)+1/2O2(g)==CO(g);△H=-393.5 kJ/molB.2H2(g)+O2(g)==2H2O(g);△H= + 571.6 kJ/molC.CH4(g) + 2O2(g)== CO2(g) + 2H2O(g);△H=-890.3 kJ/molD.1/2C6H12O6(s) + 3O2(g) === 3CO2(g) + 3H2O(1);△H=-1400 kJ/mol解析:燃烧热是指在101 kPa时,1mol物质完全燃烧生成稳定的氧化物时放出的热量。
高中化学选修4 1.3 反应热的计算课件
A.-317.3 kJ·mol-1
B.-379.3 kJ·mol-1
C.-332.8 kJ·mol-1
D.+317.3 kJ·mol-1
检——堂测堂练
2.能源问题是人类社会面临的重大课题,H2、CO、CH3OH都是重要的能 源物质,它们的燃烧热依次为-285.8 kJ·mol-1、-282.5 kJ·mol-1、
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
写出石墨变成金刚石的热化学方程式(25℃,101kPa时) 查说明燃:烧(热1)表可知以:在书中查找需要的数据
①C(石(墨2),并s)告+O诉2(大g)家==你CO设2(计g) 的△理由H1=。-393.5kJ/mol ②C(金刚石,s)+O2(g)==CO2(g) △H2=-395.0kJ/mol
C(s)+O2(g) = CO2(g)
△H3=-393.5 kJ/mol
∴△H1 = △H3 - △H2
= -393.5 kJ/mol -(-283.0 kJ/mol)= -110.5 kJ/mol
评——盖斯定律的应用
下列数据表示H2的燃烧热吗?为什么? H2(g)+1/2O2(g) = H2O (g)
ΔH=-127.4 kJ·mol-1 ΔH=+127.4 kJ·mol-1 ΔH=-127.4 kJ·mol-1 ΔH=+127.4 kJ·mol-1
检——堂测堂练
3.发射卫星时可用肼(N2H4)作燃料,用二氧化氮作氧化剂,这两种物质反应生成氮气 和水蒸气。
已知: N2(g)+2O2(g)===2NO2(g)
-726.7 kJ·mol-1。已知CO和H2在一定条件下可以合成甲醇CO(g)+
高中化学 1.3《化学反应热的计算》课件1 新人教版选修4
1、2 mol H2(g)在1 mol O2(g)中完全燃烧生成2 mol H2O(l),
△H=—571.6kJ/mol。 √
2、2 mol H2(g)在1 mol O2(g)中完全燃烧生成2 mol H2O(l),
反应热为—571.6kJ/mol。 √
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆
规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆 规律
TIP1:我们可以选择巩固记忆的时间! TIP2:人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
X
X=(-1366.8kJ/mol × 1000g)/ 46g/mol =-29710kJ
课本P13例3:
审题→分析→求解
小结:运用盖斯定律要注意
1、热化学方程式同乘以某一个数时,反 应热的数值也必须乘以该数
2、热化学方程式相加减时, 同种物质之 间可相加减,反应热也随之相加减
3、将一个化学方程式颠倒时,ΔH“+” “-”号必须随之改变,但数值不变
学方程式。
②×2-①得
2 N2H4(g)+ 2NO2(g)== 3N2(g)+4H2O(l) △H=-1135.2kJ/mol
1、请用自己的话描述一下盖 斯定律。
2、盖斯定律有哪些用途?
✓用来计算难于测量或不能 测量的反应的反应热
✓若一个化学方程式可由另外几个化学方程 式相加减而得到,则该反应的焓变即为这几
△H1+ △H2≡ 0
2 1
S a b
人教版高中化学选修四课件《1.3化学反应热的计算》.pptx
1.查燃烧热表知:
①C(石墨,s)+O2(g)==CO2(g)△H1=-393.5kJ/mol ②C(金刚石,s)+O2(g)==CO2(g)△H2=-395.0kJ/mol
写出石墨变成金刚石的热化学方程式 (25℃,101kPa时)
①-②得: C(石墨,s)=C(金刚石,s)△H=+1.5kJ/mol
化学反应的反应热只与反应体系的始态和 终态有关,而与反应的途径无关。
盖斯定律的本质: 方程式按一定系数比加和时 其反应热也按该系数比加和。
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盖斯定律示意图
A
ΔH1
ΔH3
B
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C
ΔH2
ΔH3=ΔH1+ΔH2
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2、盖斯定律在科学研究中的重要意义 • 有些反应进行得很慢 • 有些反应不容易直接发生 • 有些反应的产品不纯(有副反应发生)
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2.已知: Zn(s)+1/2O2(g)=ZnO(s)ΔH=-351.1kJ/mol Hg(l)+1/2O2(g)=HgO(s)ΔH=-90.7kJ/mol 则可知:Zn(s)+HgO(s)=ZnO(s)+Hg(l) ΔH3=kJ/mol。则为ΔH3为多少?
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3.已知: 2C(s)+O2(g)=2CO(g)Δ H=-221kJ/mol 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)Δ H=-483.6kJ/mol 则C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)的Δ H为多少?
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4:已知下列各反应的焓变 ①Ca(s)+C(s,石墨)+3/2O2(g)=CaCO3(s)
△H=-1206.8kJ/mol
②Ca(s)+1/2O2(g)=CaO(s)
人教版高中化学选修四1.3《化学反应热的计算》
高中化学学习材料金戈铁骑整理制作第三节化学反应热的计算选择题1、已知1mol白磷转化为红磷时放出18.39 kJ的热量。
在下列两个反应中:4P(白、s)+ 5O2(g)=2P2O5(s);ΔH = - a kJ/mol(a > 0)4P(红、s)+ 5O2(g)=2P2O5(s);ΔH = - b kJ/mol(b> 0)a 和b 的关系为( )A .a < b B.a = b C.a > b D .无法确定2、已知⑴ H2(g)+1/2 O2(g)====H2O(g) ;△H1=a kJ·mol-1⑵ 2 H2(g)+ O2(g)===2 H2O(g) ;△H2=b kJ·mol-1⑶ H2(g)+1/2 O2(g)====H2O(l) ;△H1=c kJ·mol-1⑷ 2 H2(g)+ O2(g)===2 H2O(l) ;△H2=d kJ·mol-1下列关系式中正确的是()A.a<b<0 B.b>d>0 C.2a=b<0 D.2c=d>03、已知:H2O (g) = H2O (l)△H = Q1 kJ/mol C2H5OH (g) = C2H5OH (l)△H = Q2 kJ/molC2H5OH (g) + 3O2 (g) =2CO2 (g) + 3H2O (g) △H = Q3 kJ/mol。
若使23g 酒精液体完全燃烧,最后恢复到室温,则放出热量为(下列式子中Q1、Q2、Q3均取绝对值)….()A.Q1+ Q2 +Q3B.0.5(Q1 + Q2 +Q3)C.1.5Q1—0.5Q2 + 0.5Q3D.0.5Q1—1.5Q2 + 0.5Q34、一定条件下,充分燃烧一定量的丁烷放出热量为Q kJ(Q>0),经测定完全吸收生成的二氧化碳需消耗5mol·L-1的KOH溶液100ml,恰好生成正盐,则此条件下反应: C4H10(g)+13/2O2(g)== 4 CO2 (g)+ 5 H2O(g)的△H为A. +8Q kJB. +16Q kJC. -8Q kJD. -16Q kJ5、在烃分子中去掉2个氢原子形成一个双键是吸热反应,大约需117kJ/mol~125KJ/mol的热量,但1,3—环己二烯失去2个氢原子变成苯是放热反应,△H=-23.4kJ/mol,以上事实表明()A.1,3—环己二烯加氢是吸热反应B.苯加氢生成环己烷是吸热反应C.1,3—环己二烯比苯稳定D.苯比1,3—环己二烯稳定6、已知反应X+Y==M+N为放热反应,对该反应的下列说法中正确的()A.X的能量一定高于MB. Y的能量一定高于NC. X和Y的总能量一定高于M和N的总能量D. 因该反应为放热反应,故不必加热就可发生7、热化学方程式C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g);△H =+131.3kJ/mol表示()A.碳和水反应吸收131.3kJ能量B.1mol碳和1mol水反应生成一氧化碳和氢气并吸收131.3kJ热量C.1mol固态碳和1mol水蒸气反应生成一氧化碳气体和氢气,并吸热131.3kJD.1个固态碳原子和1分子水蒸气反应吸热131.1kJ8、以N A代表阿伏加德罗常数,则关于热化学方程式C2H2(g)+5/2 O2=2CO2(g)+H2O(l);△H=-1300kJ/mol的说法中,正确的是()A.有10N A个电子转移时,该反应放出1300kJ的能量B.有N A个水分子生成且为液体时,吸收1300kJ的能量C.有2N A个碳氧共用电子对生成时,放出1300kJ的能量D.有8N A个碳氧共用电子对生成时,放出1300kJ的能量9、下列说法正确的是()A.需要加热才能发生的反应一定是吸热反应B.任何放热反应在常温条件下一定能发生反应C.反应物和生成物所具有的总能量决定了放热还是吸热D.吸热反应在一定条件下(如常温、加热等)也能发生反应10、已知:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ;△H1 ,2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ;△H2,2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ;△H3。
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乙同学是怎样计算的?你能重现乙的计算过程吗?
乙同学的计算过程:
C (s) + H2O(g) + O2(g)→CO2(g) + H2O(g)△H1
C (s)+H2O(g)+O2(g)→CO(g)+ H2(g)+O2(g)△H2
CO(g)+H2(g)+O2(g)→CO(g)+H2O(g)+1/2O2(g)△H3
3)可燃物完全燃烧产生的热量=可燃物的物质的量×燃烧热;
4)根据反应物中化学键断裂所吸收的能量与形成生成物中的化学键所放出的能量,△H=反应物中的化学键断裂所吸收的能量和-生成物中的化学键形成所放出的能量和;
5)根据反应物和生成物的总能量计算
△H=E生成物-E反应物
练习1、已知:H2O(g) = H2O(l)△H2=-44kJ/mol
5、理论上1g葡萄糖在体内完全氧化成CO2(g)和H2O(l)(有氧氧化)释放15.56 kJ能量。在体内这一氧化过程释放的能量由ATP截获被人体利用:
C6H12O6 (s)+6O2(g)+38H3PO4 (l)+38ADP(s)→6CO2(g)+44H2O(l)+38ATP(s) ATP(s)+H2O(l)→ADP(s)+H3PO4(l);ΔH=-30.6 kJ/mol。
【例1】25℃、101kPa时,使1.0 g钠与足量的氯气反应,生成氯钠晶体并放出17.87 kJ的热量,求生成1 mol氯化钠的反应热。
【解】Na(g) + ½ Cl2(g) = NaCl(s)
17.87 kJ / 1g×23 g / mol = 411 kJ / mol
2、有关燃烧热的计算
【例2】乙醇的燃烧热△H=-1366.8 kJ/ mol,在25℃、101kPa时,1 kg乙醇充分燃烧后放出多少热量?
3、应用
一些反应的反应热难以测量,可以用盖斯定律间接地进行计算出来。
例:计算反应C(s) + 1/2O2(g) = CO(g)的反应热。
已知:C(s)+O2(g) = CO2(g)△H1=-393.5 kJ/mol
CO(g)+1/2O2(g) = CO2(g)△H2=-283.0 kJ/mol
运用盖斯定律解题的一般方法
CO(g)+H2O(g)+1/2O2(g)→CO2(g)+H2O(g)△H4
则有:__________________________
3、已知25℃、101kPa下,石墨、金刚石的燃烧的热化学方程式分别为:
①C(石墨)+O2(g)==CO2(g)△H1=-393.5kJ/mol
②C(金刚石)+O2(g)==CO2(g)△H2=-395.0kJ/mol
2C(s) + 2O2 (g) = 2CO2(g)△H2= -787.0 kJ/mol
2H2(g) + O2(g) =2H2O(l)△H3= -571.6 kJ/mol
+) 2CO2(g)+2H2O(l) =CH3COOH(l)+2O2(g) -△H1= 870.3 kJ/mol
---------------------------------------------------------------------------------------------
⑵C(s) + O2 (g) = CO2(g)△H2= -393.5 kJ/mol
⑶H2(g) + ½ O2(g) =H2O(l)△H3= -285.8 kJ/mol
试计算下述反应的反应热:
2C(s) + 2H2 (g) + O2 (g) = CH3COOH (l)
【解】分析各热化学方程式的关系,知道将(1)式反写(相当于逆反应,△H变号),(2)(3)式各乘以2,并将三者相加,即可求出上述反应的反应热。
1、对每个方程式编号,且根据已知写出目标方程并配平,找出一次物,按在目标方程中的位置整理左、右反应物和生成物(反向时注意△H变号)。
2、将各反应物和生成物系数化成目标方程系数一致(可先乘一个系数,△H不要先算出来)。
3、最后将△H相加就好,没有必要再加合所给的方程式,因为最后加合起来一定是配平的目标方程式。
解:该反应是可逆反应,在密闭容器中进行该反应将达到平衡状态,1 mol N2(g)和3 mol H2(g)不能完全反应生成2 mol NH3(g),因而放出的热量总小于92.38kJ
盖斯定律
1、内容:不管化学反应是分一步完成或分几步完成,其反应热是相同的。换句话说,化s) +2H2(l)+O2(g)=CH3COOH(l)△H= -488.3 kJ/mol
反应热的计算依据
1)热化学方程式与数学上的代数方程式相似,可以移项同时改变正负号,各项的化学计量数包括△H的数值可以同时扩大或缩小相同的倍数;
2)根据盖斯定律,可以将两个或两个以上的热化学方程式包括其△H相加或相减,得到一个新的热化学方程式;
【解】n(C2H5OH) = 1000 g / 46g·mol-1 =21.74mol 1 kg C2H5OH燃烧后产生的热量:1366.8 kJ/ mol×21.74mol=2.971×104kJ
3、应用盖斯定律的计算
【例3】已知下列反应的反应热
⑴CH3COOH(l)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l)△H1= -870.3 kJ/mol
⑴写出制取水煤气的热化学方程式。
⑵比较反应热数据可知,1mol H2和1mol CO完全燃烧放出的热量之和比1mol C (s)完全燃烧放出的热量()。
甲同学据此认为“煤炭燃烧时加用量水可以使煤炭燃烧时放出更多的热量”。
乙同学根据盖斯定律通过计算,认为“将煤转化为水煤气再燃烧放出的热量与直接燃烧煤放出的热量一样多”。
据此判断,下列说法中正确的是()。
A、由石墨制金刚石是吸热反应,等质量时,石墨的能量比金刚石的低
B、由石墨制金刚石是吸热反应,等质量时,石墨的能量比金刚石的高
C、由石墨制金刚石是放热反应,等质量时,石墨的能量比金刚石的低
D、由石墨制金刚石是放热反应,等质量时,石墨的能量比金刚石的高
4、依据H2和CO的燃烧热数据,某H2和CO的混合气体完全燃烧放出113.74kJ/mol热量,同时生成3.6g液态水,则原混合气体中H2和CO的物质的量之比为________。
3、火箭发射时可用肼(N2H4)作燃料,以二氧化氮作氧化剂,反应生成氮气和水蒸气。已知:
N2(g)+2O2(g) = 2NO2(g)△H1=+67.2kJ/mol
N2H4(g)+O2(g) = N2(g)+2H2O(g)△H2=-534kJ/mol
写出发射火箭反应的热化学方程式。
2、将煤转化为水煤气的主要反应为:
⑴葡萄糖完全氧化生成CO2(g)和H2O(l)的热化学方程式是;
⑵葡萄糖在体内完全氧化成CO2(g)和H2O(l),能量的利用率是%。
7、火箭推进器中盛有强还原剂液态肼(N2H4)和强氧化剂液态双氧水。当它们混合反应时,即产生大量氮气和水蒸气,并放出大量热。已知0.4mol液态肼与足量液态双氧水反应,生成氮气和水蒸气,放出256.652kJ的热量。⑴写出液态肼与液态双氧水反应的热化学方程式:。
强调:正逆反应的反应热数值相等,符号相反。“+”不能省。
思考:为什么在热化学反应方程式中通常可省去反应条件?同一反应,即使反应条件不同,但反应热相同。
298K,101kPa时,合成氨反应的热化学方程式:
N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H= -92.38kJ/mol
在该温度下,取1 mol N2(g)和3 mol H2(g)放在一密闭容器中,在催化剂存在进行反应,测得反应放出的热量总是少于92.38kJ,其原因是什么?
H2(g)+1/2O2(g) = H2O(g)△H1=-241.8kJ/mol那么写出H2的热化学方程式并计算燃烧热△H是多少?
2、写出石墨变成金刚石的热化学方程式(25℃,101kPa时)查燃烧热表知:
①C(s,石墨)+O2(g)= CO2(g)△H1=-393.5kJ/mol
②C(s,金刚石)+O2(g)= CO2(g)△H2=-395.0kJ/mol
例:
1)Fe2O3(s)+3CO2(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-25KJ/mol
2)3Fe2O3(s)+CO(g)=2Fe3O4(s)+CO2(g)△H=-47kj/mol
3)Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g)△H=+19KJ/mol
求CO还原FeO的热化学反应方程式?
(1)虚拟路径法:若反应物A变为生成物D,可以有两个途径
a.由A直接变成D,反应热为ΔH;
b.由A经过B变成C,再由C变成D,每步的反应热分别为ΔH1、ΔH2、ΔH3。
如图所示:
则有:ΔH=ΔH1+ΔH2+ΔH3
(2)加合法:运用所给方程式通过加减的方法得到所求热化学方程式。
反应热的计算
1、有关热化学方程式的计算
C (s) + H2O(g) = CO(g) + H2(g) .已知:
C (s) + O2(g) = CO2(g)△H1=-393.5kJ/mol
H2(g) + ½ O2(g) = H2O(g)△H2=-242.0kJ/mol
CO(g) + ½ O2(g) = CO2(g)△H3=-283.0kJ/mol
⑵又已知H2O(l)=H2O(g);ΔH=+44kJ/mol,则16g液态肼与液态双氧水反应生成液态水时放出的热量是。