Unit8_Fashion-Welcome.
牛津译林初中七年级上册英语Unit 8 Fashion Welcome to the unit课件
5. spend ten more minutes = another ten minutes 再花十分钟
e.g. We need five more chairs. 我们还需要五个椅子。
6. lazy adj. ★lazy作形容词，意为“懒惰的”。 e.g. That lazy boy doesn’t want to do his
e.g. She is thinking about how to spend her holiday. 她正考虑如何度假呢。 Don’t think about it any more. 不要再去想这事了。
3. what to wear 意思是“穿什么”, 英语 中“疑问词+ to do ”是一个短语而不 是句子。
Is he lazy? lazy adj. 懒惰的
Girls wear blouses.
blouse n. (女子穿的) 短上衣，衬衫
He wears a tie.
tie n. 领带
The girl is lending the book to the boy. lend vt. 借给
fashion n. 时装；时尚， 风尚 think about 考虑 spend vt. 度过；花费（钱、时间等） lazy adj. 懒惰的 blouse n. (女子穿的）短上衣，衬衫 tie n. 领带 lend vt. 借给
A: Can you lend me/ us …? B: Of course. A: What size/ colour is/ are your …? B: … A: Oh, i A: Thank you, …
Eddie is t_h_i_n_k_i_n_g about what to wear. But Hobo tells him dogs don’t ____ wcleoatrhes. So Eddie wants to _____ ten smpeonred minutes in bed. He is a ___ zy
江苏译林版7A Unit1-8 短语和句子默写
Unit 1 This is me!短语：1.照顾某人2.新学生中的一些…..中的一个…..中的许多（可数）.…..中的许多(不可数)3.热爱/喜爱做….喜爱做….喜欢/享受做…4.让某人做某事5.使某人做某事6.喜爱运动7 课后在课上8. 擅长（做）某事（两种）9. 见见我的新同班同学10. 在那边11. 告诉某人关于某事12. 哦，我明白了。
13. 戴着眼镜14. 喜欢所有的功课15. need作为行为动词的用法：16. 12岁17. 来自于句子：1.如何照顾你的电子狗。
2.我短发。
3.让我们见见我的新同学。
4. 她高而苗条。
5. Daniel来自南京。
（两种）6. 她热爱舞蹈。
7. 她擅长游泳。
（两种）8. 这是我的表弟Andy.9. Andy, 这是我的新同学Kitty.10. 我来自南京，但现在我和父母住在北京。
11. 他们都很好。
Unit 2 Let’s play sports!1.做运动2.喜欢散步去散步散步3. 玩得开心(四种)4. 有空繁忙5hope的用法6. 走到我的碗边7. （梦想）实现，成为现实8. 在周末9. 当然10. 我的许多学生11. else 放在不定代词或疑问代词的什么位置别的东西别的什么，还有什么12.许多（修饰可数名词、不可数名词）一些（修饰可数名词、不可数名词）许多（修饰可数名词许多（修饰不可数名词）13.不可数名词乐趣、享乐、有趣的事多么有趣的事啊！14.谈论谈到，说到15. hero（复数）16. 一天很多次一周一次一月两次一年三次17.我最喜爱的足球队员18. 黄河足球俱乐部的一个新成员19 看起来强壮20. 足球踢得很21 在某人的空余时间里22. 喜欢听音乐23. 使某人做某事使某人……使他们开心使我悲伤24.活动25. 在电视上看球赛26. 对sometimes, often, usually, always, never, once a week, twice a month等表示频率的词或短语提问用什么27. ……怎么样？句子：1. 你有空吗？2. 你最喜欢的运动是什么？3.他也喜欢听音乐。
译林版七年级上册英语Unit8 Fashion第92页部分课文
译林版七年级上册英语Unit8 Fashion第92页部分课文翻译1 What are you doing, Eddie?你正在做什么,埃迪?I'm thinking about what to wear.我正在考虑穿什么?2 Dogs don't wear clothes, Eddie. 狗不穿衣服,埃迪。
3 Oh yes, that's right. I can spend ten more minutes in bed then.哦是的,那是对的。
那么我能再多躺十分钟了。
4 You're so lazy. 你太懒了。
The Class 1,Grade 7 students are holding a fashion show. They are also making a "Fashion Wall". 七年级一班的学生正在举行一场时装秀。
他们也在制作一面“时尚墙”。
Task: Design a poster for the "Fashion Wall" in your classroom.任务:为在你教室里的“时尚墙”设计一份海报。
Unit8 Welcome to the unit 部分课文翻译A The Class 1, Grade 7 students are holding a fashion show. Look at the two pictures below and put the following words in the correct boxes.七年一班的同学正在举办一场服装表演。
看下面的两个图片,然后把下面的单词填在正确的方框里。
blouse女式衬衫shirt男式衬衫shoes鞋skirt裙子tie领带trousers裤子B Millie is asking her mother to lend her some clothes for the fashion show. Work in pairs and try to borrow something from your partner.米莉正在为服装表演向她的妈妈借一些衣服。
任务链：让中华优秀传统文化有机融入英语教学——以译林版初中英语七年级上册Unit_8_Fashion
将中华优秀传统文化融入英语教学中，不仅可以“使学生深刻理解本国文化，也有助于学习、理解和鉴赏国外优秀传统文化，从而更加明确地意识到自己的使命和肩负的责任”[1]。
目前，虽然英语教师开始意识到引入中华优秀传统文化的重要性，但做法通常局限于单一课时内使用相关资源来设计教学任务。
这种方法过于注重任务形式，而忽视了任务的驱动性，导致教学变成多个任务的堆砌，缺乏连贯性、逻辑性和整体性。
文化意识的培育往往需要一个长期的渐进式的过程，这一目标很难在某节课的教学中就得以实现。
我们尝试在单元整体视角下，以单元文化内容体系为框架，依据课时内容与特点，设计一系列以中心任务为核心的驱动性子任务。
这些任务相互关联，形成了一个系统的任务链，在真实的教学情境中实施，能够让中华优秀传统文化有效地融入初中英语教学中。
本文以译林版初中英语七年级上册Unit 8 Fashion 为例，详细阐述如何系统地设计、实施与评价这样的任务链。
一、任务链的设计思路任务链的实施，必须在一个有主线的链式情景下，即学生随着关联情景的推移完成一个个由简到繁、由易到难、前后相连和层层深入的具体任务[2]。
可见，任务链是否合理，实施过程是否有效，取决于教师能否设计一条贯穿始终的任务主线。
任务链：让中华优秀传统文化有机融入英语教学*——以译林版初中英语七年级上册Unit 8 Fashion 为例王保洲 陈鹏伟*本文系江苏省中小学教学研究第十四期课题“育人导向的初中英语中国传统文化校本课程建设研究”（编号：2021JY14-L311）的研究成果之一。
将中华优秀传统文化融入初中英语教学是培育文化意识，坚定文化自信，提升学科核心素养，实现学科育人的有效手段。
以“汉服文化”为例，探讨利用任务链开展融入中华优秀传统文化的英语教学路径，并从任务链设计、任务链实施、任务链成效评价等方面阐述完整的应用流程。
初中英语；中华优秀传统文化；任务链；汉服文化智识专题聚焦具体来说，可从以下三个方面设计任务链。
Unit 8 Fashion 教案1
Unit 8 教案1 Reading教学目标1 掌握服装和描述服装的相关词汇。
2读懂并理解课文内容，完成相关练习。
3 学习并能运用描述服装搭配的表达。
教学内容四会内容词汇：lady gentleman comfortablepopular among purplegrey smart coolscarf both silk词组：sports clothes both … and …be made of句型：Trainers arc popular among young people.Here comes Simon.He looks smartBoth of them are wearing blue jeans.That’s all for toda y’s show.Thanks for coming.三会内容词汇：style trainer cottonjeans wool boot教学准备1 录音机。
2 要求参加时装表演的学生穿着的服装质地有丝绸和棉。
3 服装种类有女衬衫、男衬衫、领带、长裤、牛仔裤、裙子、围巾。
4 鞋子有运动鞋和靴子。
5 服装色彩要多样，其中要包含紫色和灰色。
教学步骤Step I 导入1 时装表演。
教师告诉学生：Today we are going to have a fashion show. Your classmates are going to show us some different styles of clothes. Now please enjoy the show. 请相关学生上台表演。
2参加时装表演的学生依次走台之后，请他们一起站到前面。
就他们的着装与学生进行交流。
Sample conversation(1)T: What is he wearing?S: He is wearing a shirt.T: What is his shirt made of? It is made of cotton. It is a cotton shirt. Is it comfortable?S: Yes, it is.(2)T: Is she wearing a red skirt?S: No.T: She is wearing a purple skirt. It is a silk skirt. It is cool to wear silk skirts.(3)T: What kind of shoes do you wear for sports?S: Trainers.用此种方式继续呈现剩余的单词。
牛津译林初中七年级上册英语 Unit 8《Fashion Grammar》课件1
9. ---_A__re___the girls_s_i_n_g_in_g_____ (sinatgp) raetspernetsent? ---No, they_a_r_e_s_h_o_u__ti_n_g____ (shout).
now
at the moment
at present
right now
It’s … (点时间). It’s time for….
Where’s sb.?
*上下文提示
chat invite practice run write wait
1.It’s half past four in the afternoon. Simon _i_s_p_r_ac_t_is_i_n_g_______ football with some boys in the football field.
crcyrying
dancdeancing loolokoking
cuctutting
havheaving
waiwt aiting
begibneginning
leavleeaving
shosphopping
studstyudying
plapnlanning
comceoming
用所给动词的适当形式填空
Questions
4. What else are they doing? Some are playing basketball, and others
译林牛津版七年级上册英语 Unit 8 Fashion 课时2 ReadingⅠ 授课课件
He is smart and he is good at all his lessons. 他很聪明,
魔法 记忆
一语辨异 Annisasmartgirlandshelookssmartinspor tsclothestoday. 安是个聪明的女孩, 今天她穿着运动服看 起来很精神。
知识点 3 both/bəʊθ/pron. &deomesfromssihlkeep.
8. Johnlooks
(酷的) inthenewwindbreaker. (漳州) wool
cool
9. Peoplearebuilding (建造) a modern (现代的)
bridgeinNanjing.
10. Lilylikestowearapairof
Unit8Fashion 课时2 ReadingⅠ
Haveyoueverseenafashionshow?
Thestudentsaregivingthefashionshowattheschoolhall. Millieisintroducingherclassmates. Hereisherscript.
eg：Youarebothlateforschool. 你们俩都上学迟到了。 Both(of) thefilmsareverygood. 两部电影都很好。 Therearemanytreesonbothsidesoftheroad. 路的两边都有许多树。
考向二【重点】(1) both表示 “两者都”, 位于系动词、 助动词或情态动词之后, 行为动词之前。 (2) bothof后接复数名词或复数代词的宾 格。接复数名词时, of常省略；接复数代词时, of不 能省略；both作主语时, 谓语动词用复数。 eg：Bothofthemaregoodstudents. 他们俩都是好学生。
译林版(7A) Unit 8复习默写卷(含答案)
译Unit 8复习默写卷班级姓名一、短语1.考虑，思考2.好的3. 某人化时间/金钱做某事4.再多度过10分钟5.借给6.从sb. 那借sth.7.对我来说太大了8.女士们先生们9.欢迎来到10.在学校礼堂11.向你展示不同风格的衣服12.向sb展示sth13.深蓝色运动服14.一双运动鞋15.既轻又舒适16.在年轻人中间受欢迎17.一件紫色衬衫18.一条灰色裤子19.一条红灰相间的领带20.看起来精神/酷/漂亮/现代21. 举办一次时装展22. 他们中的两个都23. A和B都24. 那是……的全部/……到此结束25. 今天的表演/课26. 因sth感谢sb27. 大多数人28. 多棒的一场演出啊！29. sb穿……看起来30. 由……制成（能看出原材料）31. 非常喜欢时尚32. 在操场上33. 给sb 写信34. 篮球队的一员35. 练习做36. 对其他的队员说37. 等候校车38.在公交车站台39.寻找一些信息40. 躺在床上41. 在厨房42 去从事（某项活动或运动），去参加43. 适合于长时间行走44.今天晚上45. 不得不，必须做某事46. 你认为……怎么样？47. 感觉柔软又光滑48. ……的颜色/ 价格/尺寸49. 与其他任何一种颜色相配50. sb的时装设计51. 所有的学生52 想要帮助贫困地区的孩子们53. 一条黑丝羊毛裙54. 一件黄色的棉质女士衬衫55. 上舞蹈课二、句子1. 我在考虑穿什么。
2. 那我就能在床上躺10分钟。
3. 妈妈，你能把你的红衬衫供给我们参加时装秀吗？4.今天我们将要给你们展示不同风格的衣服。
5.今天的秀到此结束。
谢谢各们的光临。
6.埃米，你觉得我的红手套怎么样？7. 你戴着你的新帽子看上去很可爱。
8. 我认为白色的衬衫看上去很干净，而且白色和其他任何颜色都搭。
9.这件夹克衫既不太长，也不太大。
10. 她今天晚上不是非得去参加一个盛大晚宴。
11.你在和谁说话啊？我的地理老师。
牛津译林版英语七上Unit8《Fashion》(welcometotheunit)说课稿
牛津译林版英语七上Unit 8《Fashion》（welcome to the unit）说课稿一. 教材分析《牛津译林版英语七上Unit 8 Fashion》是围绕时尚话题展开的一课。
本节课主要介绍了不同国家的时尚风格，以及如何表达自己对时尚的看法。
通过本节课的学习，学生能够掌握时尚相关的词汇和表达方式，提高口语表达能力。
教材内容丰富，插图精美，激发学生学习兴趣。
二. 学情分析七年级的学生对时尚话题充满兴趣，生活中也常常关注时尚潮流。
但部分学生可能对英语表达时尚话题存在一定的困难，因此在教学过程中需要关注学生的个体差异，调动他们的积极性，引导他们主动参与课堂活动。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握时尚相关的词汇和表达方式，如：clothing,fashion, stylish等。
2.能力目标：学生能够用英语描述自己和他人的时尚风格，提高口语表达能力。
3.情感目标：培养学生对不同文化的尊重和理解，提高他们的跨文化交际意识。
四. 说教学重难点1.重点：时尚相关的词汇和表达方式的掌握。
2.难点：如何用英语描述自己和他人的时尚风格。
五. 说教学方法与手段1.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中学习时尚词汇和表达方式。
2.交际型教学法：引导学生进行角色扮演、小组讨论等互动活动，提高口语表达能力。
3.情境教学法：创设各种时尚场景，让学生在真实情境中学习英语。
4.多媒体教学手段：利用课件、图片、视频等资源，丰富教学内容，激发学生学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：展示时尚相关的图片，引导学生谈论自己对时尚的看法，激发兴趣。
2.新课呈现：通过课件展示时尚词汇和表达方式，让学生跟读并模仿。
3.实践环节：学生分组，进行角色扮演，模拟时尚店的购物场景，运用所学词汇和表达方式进行交流。
4.小组讨论：让学生分成小组，讨论自己喜欢的时尚风格，并汇报讨论结果。
5.课堂总结：教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和表达方式。
Unit 8 Fashion(解析版)
Unit 8 Fashion 一．重点词组赏析1.know what to wear知道穿什么2.have/give a fashion show 举行时装表演3.think about 思考4.ten more /another ten minutes 另外10 分钟5.light and comfortable 轻便舒适6.be popular among 在……中受欢迎7.look cool 看上去很酷8.both…and….两者都9.write (a letter) to 给……写信10.look modern and beautiful 看上去时髦又漂亮11.wait for 等待12.go for sth 去参加（某项活动或运动）13.That’s all for today’s show 今天的表演到此结束14.be fit for 适合于……15. a yellow cotton blouse 一件黄色棉的衬衫16.look for寻找17.sp end …on sth/(in) doing sth 花费……做某事18.lend sb sth /lend sth to sb 借给某人某物19.show sb sth/show sth to sb 给某人看某物20.be made of 由……制成（看的出材料）21.What do you think of…?=How do you like…?你认为……怎么样？短语翻译1. 向某人借某物2. 不同样式的衣服3. 在年轻人中间4. 看起来精干5. 由……制成6. 与……相配7. 在年轻人中很流行8. 看起来干净9. 跟某人谈话10. 寻找【答案】1. borrow sth. From sb.2. different styles of clothes3. among young man4. look smart/cool5. be made of6. go well with7. be very popular among young people 8. look clean9. talk with sb. 10. look for二、重点句型赏析1.I ‘m thinking about what t o wear today. 我在考虑今天穿什么。
Unit8 A fashion show Welcome to the unit
Find the important phrases on Page92-93
• 把你的红衬衫借给我 lend us your red blouse lend your red blouse to us 们 • 对我来说太大了 • 考虑 • 穿什么 be too large for me
think about
A: Can you lend us your…for our fashion show? B: Of course. A: What size / colour is your …? B: Size …/ The colour is… A: Oh, it’s too large/ small for me, but … can wear it. She’s ….. /I don’t like this colour, but… B: OK, here you are. A: Thank you very much.
what to wear 度过 • 在床上再睡十分钟 spend ten more minutes in bed spend another ten minutes in bed
A test!
• • • • • • • • • • • 考虑该穿什么 think about what to wear 我在考虑吃什么？ I’m thinking about what to eat. 他在考虑什么怎么照顾那只小狗。 He is thinking about how to look after the dog. 度过 spend spend your holiday 度假 你计划在哪里度假？ Where do you plan to spend your holiday?
Unit 8 fashion 知识点重点词组短语归纳
一.根据句意和中文提示完成单词。
1.Young people are always very interested in _fa_s_hi_on___ (时尚）
2. Don’t be __l_az_y_ (懒惰） ，or you’ll get nothing.
3. Your white __b_lo_us_e__ (衬衫）looks pretty, Susan.
5.在年轻人中很流行 be popular among young people
6.西蒙过来了。
Here comes Simon/Simon is coming
7.……与……很相配 …match…very well
8.看起来精神/酷/时尚/ look smart/cool/modern
9.他们两个都
W__h_i_c_h _b_l_o_u_s_e is too large for ___y_o_u__?
• Shanghai and Shenzhen are both m
cities.
• This pair of shoes is f
for the trip.
• Amy is wearing a pair of green gloves.
I can spend 10 more minutes in bed.
3.狗是不需要穿衣服的。
Dogs don’t need to wear clothes.
4.Eddie 是一条很懒的狗。
Eddie is a very lazy dog.
5.我想知道今天吃什么。
I want to know what to eat today.
（棉布）
• Mum’ s new boots are made of
牛津译林版七年级英语上册Unit8短语、句子归纳
1.考虑穿什么考虑和别人穿不一样的衣服think about what to wearthink about wearing clothes different from other's2..那是对的。
不用谢/没关系。
That's right.That's all right.(对Thank you和Sorry的回答)3.再多花10分钟在床上再多10分钟（2）有更多时间制作我的海报spend ten more minutes in bedten more minutes=another ten minutes have some more time to make my poster4.举办一场时装表演（3）hold/have/give a fashion show5.为“时尚墙”设计一张海报design a poster for the "Fashion Wall"6.如此懒惰的一条狗（2）such a lazy dog=so lazy a dog7..把你的红衬衫借给我们用于时装表演把你的红色女士衬衫借给我们（2）lend us your red blouse for our fashion show lend us your red blouse=lend your red blouse to us8.向你借红衬衫用于我们的时装表演borrow the red blouse from you for our fashion show9.你的衬衫是多大号的？4号。
What size is your blouse? Size 4.10.这件衬衫我穿太大了。
（2）The shirt is too large for me to wear.=The shirt is so large that I can't wear it.11.女士们先生们ladies and gentlemen12.欢迎来到我们的时装表演。
译林英语七年级上册Unit8_Fashion-Welcome.
Getting into the Fashion World
a clothes shop
1
2
5
6 3 4
7
Getting into the Fashion World
Clothes
shirt
blouse
T-shirt
Getting into the Fashion World
Clothes
jeans a pair of shorts trousers
Fill in the blanks according to the dialogue. Eddie does not _________ know what to wear today clothes because dogs _____ don’t wear ________.He more minutes in bed wants to spend _____ 10 _____ lazy then. He is so ____.
Who is she ? a model
What is she doing? give a fashion show
You will give a fashion show. What will you buy for it?
---- What are you going to wear for the show? ---- … ---- That’s very nice! ---- Thank you!
a pair of jeans a pair of trousers
shorts
Getting into the Fashion World
Clothes
a pair of shoes
牛津译林版7A Unit8 Fashion Comic Strip & Welcome课件(共30张PPT)
I `m thinking about what to wear. Oh yes, that's right. I can spend ten more minutes in bed then. You are so lazy.
• ten more minutes 还要10分钟，另外10分 钟 =another ten minutes 另外3个学生 another three students=three more students 还要5个苹果 another 5 apples=five more apples
Millie: Can you lend us your red blouse for our fashion show, Mum? Mum: Of course, dear. Millie: What size is your blouse, Mum? Mum: Size 4. Millie: Oh, it’s too large for me, but Sandy can wear it. She’s tall. Mum: OK, then. Millie: Thank you, Mum.
Getting into the Fashion World
skirt
trousers
dress
clothes shop
shirt
tie
trousers
ties blouses
dresses shirts
1
2
skirts
5
6 6
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
shoes
4
trousers
tie
dress
shoes
Task 3:Open your book to P93，then listen and answer:
译林版英语七年级上册笔记
译林版英语七年级上册笔记一、Unit 1 This is me!1. 重点单词。
- e - dog：电子狗。
例如：I have an e - dog. Its name is Hobo.（我有一只电子狗。
它的名字叫霍波。
）- master：主人。
常搭配为“be the master of...”，表示“是……的主人”，如：I am the master of my life.（我是我生活的主人。
）- grade：年级；等级。
如：I'm in Grade 7.（我在七年级。
）也可用于表示成绩等级，如“get a good grade”（取得好成绩）。
- student：学生。
复数形式是“students”。
例如：There are many students in our school.（我们学校有很多学生。
）- reading：阅读；读物。
“like reading”（喜欢阅读），“do some reading”（阅读，做阅读练习）。
2. 重点短语。
- look after：照顾；照料。
等同于“take care of”。
例如：My mother looks after my little sister every day.（我妈妈每天照顾我的小妹妹。
）- welcome to...：欢迎来到……。
如：Welcome to our school.（欢迎来到我们的学校。
）- be from：来自。
可与“come from”互换。
例如：He is from Nanjing. = He comes from Nanjing.（他来自南京。
）3. 重点句型。
- Nice to meet you. /Nice to meet you too.：用于初次见面时互相打招呼。
- I love reading. / I like playing football.：表达爱好的句型，“love/like + doing sth.”表示喜欢做某事。
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Comic strip
Do dogs need clothes ?
Watch a video
Does Hobo think dogs need to wear clothes ?
Read aloud and answer:
1.Does Eddie know what to wear? No, he doesn’t know what to wear. 2.How long can Eddie spend in bed? He can spend 10 more minutes in bed. 3.What does Hobo think of Eddie ? Too Fashion World
a clothes shop
1
2
5
6 3 4
7
Getting into the Fashion World
Clothes
shirt
blouse
T-shirt
Getting into the Fashion World
Clothes
shorts trousers
Why does Eddie want 10 more minutes?
Homework
1.Choose a photo of your family Describe what you are wearing 2.Give some suggestions to be more fashionable on your family
a pair of jeans
jeans a pair of shorts
a pair of trousers
Getting into the Fashion World
Clothes
a pair of shoes
shoes
trainers a pair of boots
a pair of trainers
Clothes
a pair of
gloves hat
scarf
Getting into the Fashion World
Clothes
jumper
sweater
jacket
purple
yellow
red
green blue
tie
blouse [blauz]女士衬衫 shirt [ʃə:t] 男式衬衫 trousers ['trauzəz]裤子 trainers ['treinəz]运动鞋 boot [bu:t]靴子 skirt [skə:t]短裙 shoes [ʃu:z]鞋子 dress [dres]长裙 tie [tai]领带 suit [sju:t]套装
T-shirt ['ti:ʃə:t]T恤 jacket ['dʒækit]夹克 jumper ['dʒʌmpə]套头衫 jeans [dʒi:nz]牛仔裤
shorts [ʃɔ:ts]短裤 scarf [skɑ:f] 围巾 coat [kəut] 外套 sweater['swetə] 毛衣 sock[sɔk] 短袜 hat[hæt] 帽子 gloves [glʌvz] 手套
He is thanking about.
thank about 考虑 thank about sth thank about doing sth
fashion n.
时尚
有一个时尚表演。 Have a fashion show. 你/他/她看起来时尚。
You /He / She look(s) fashion.
Listen and answer:
What will Millie borrow from her mother?
Guessing games
Introduce your best friend: What he /she is wearing? (color)
lazy
Listen and answer
Fill in the blanks according to the dialogue. Eddie does not _________ to wear today know what clothes because dogs _____ wear ________.He don’t more wants to spend 10 _____ minutes in bed _____ lazy then. He is so ____.
boots
Getting into the Fashion World
Clothes
suit
coat
Getting into the Fashion World
Clothes
skirt
pink
socks
dress a pair of socks
Getting into the Fashion World
Who is she ?
a model
What is she doing?
give a fashion show
You will give a fashion show. What will you buy for it?
---- What are you going to wear for the show? ---- … ---- That’s very nice! ---- Thank you!