设计概论复习题
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审美
是人类精神活动的特征之一,是客观事物对人所引起的心理感受和心理影响。有自然美、社会美、形式美、艺术美等。美的事物通过对人的心理作用而引起美感,是人的心理达到舒适、优雅、愉悦等状态,从而引起对事物的兴趣或喜爱之情。
形式美,指事物的外部特征,如色彩材料质地等通过人的心理活动而引起的审美感受。
自然美自然事物通过人的心理作用而产生的审美感受,包括天然自然美和人化自然美。
视觉传达设计
利用视觉符号来进行的传达设计。文字、标志和插图是其基本的构成要素。其主要功能是传达信息。
环境设计
是对人类的生存空间进行的
设计。
包豪斯1919
年,格罗皮乌
斯在德国魏玛
成立包豪斯,
包豪斯学校由
魏玛艺术学校
和工艺学校合
并而成,目的
是培养新型设
计人才,这是
世界上第一所
推行现代设计
教育宗旨和教
学体系的学
院。在格罗皮
乌斯的指导下,
这个学校在设
计教学贯彻一
套新的方针、
方法,逐渐形
成了自己的特
色。在设计理
念上,包豪斯
提出了三个基
本观点:一是
艺术与技术的
新统一;二是
设计的目的是
人而不是产
品。三是设计
必遵循自然与
客观的法则来
进行。这些观
点对于工业设
计的发展起到
了积极作用。
包豪对设计教
育最大的贡献
是基础课,即
强调基础训练,
从现代抽象绘
画和雕塑发展
而来平面构
成、立体构成
和色彩构成等
基础课程。
1925,包豪斯
迁往德桑重建,
1933年遭纳
粹查禁封闭。
学校解散后,
包豪斯教员将
包豪斯的思
想、带到了其
他国家,特别
是美国。
包豪斯对
现代工业设计
的贡献是巨大
的,特别是对
设计教育有着
深远的影响,
其教学方式成
了世界许多学
校艺术教育的
基础,它培养
出的杰出建筑
师与设计师把
现代建筑与设
计推向了新的
高度。包豪斯
的思想在一段
时间内被奉为
现代主义的经
典。但包豪斯
的局限也逐渐
为人们所认识,
例如包豪斯为
了追求新的、
工业时代的表
现形式,在设
计中过分强调
抽象的几何图
形。无论何种
产品,何种材
料都采用几何
造型,从而走
上了形式主义
的道路,有时
甚至破坏了产
品的功能。
芝加哥学派
19世纪
70年代,正当
欧洲的设计师
在为设计中的
艺术与技术、
伦理与美学以
及装饰与功能
的关系而困惑
时,美国的建
筑界却兴起了
一个重要的流
派------芝加哥
学派,这对整
个设计领域产
生了重大的影
响。这个学派
突出了功能在
建筑设计中的
主导地位,明
确了功能与形
式的主从关系,
使之符合新时
代工业化的精
神。
美国南北
战争之后,芝
加哥变成了全
国铁路中心,
城市发展役
快。在1870
年芝加哥大火
中,2/3的房屋
被毁,重建工
作吸引了来自
美国各地的建
筑师。为了在
有限的市中心
区内建造更多
房屋,现代高
层建筑开始在
芝加哥出现。
在采用钢铁等
新材料以及高
层框架等新技
术建造摩天大
楼的过程中,
芝加哥的建筑
师们逐渐形成
了趋向简洁、
独创的风格,
芝加哥学派由
此而生。他们
建筑设计的共
同特点是注重
内部功能,强
调结构的逻辑
表现,并采用
整齐排列的大
片玻璃窗,突
破了传统建筑
的沉闷之感。
沙利文是芝加
哥学派的中坚
人物和理论家,
他最先提出
“形式追随功
能"的口号,成
了现代设计运
动最有影响力
的信条之一。
第二代芝加哥
学派中最负盛
名的人物是赖
特,19世纪80
年代他就开始
在芝加哥从事
建筑活动,曾
在沙利文等人
的事务所中学
习和工作过,
后来成为美国
最著名的建筑
大师。赖特吸
收和发展了沙
利文“形式追
随功能',的思
想,力图形成
一个建筑学上
的有机整体概
念,即将建筑
的功能、结构、
适当的装饰以
及建筑的环境
融为一体,十
分强调建筑艺
术的整体性,
使建筑的每一
个细小部分都
与整体相协
调。他所设计
的流水别墅成
为现代建筑设
计的经典。
绿色设计
20世纪末,
面对人类毫无
节制的掠夺自
然资源,不少
设计师转向从
深层次上探索
设计与人类可
持续发展的关
系,力图通过
设计活动,在
人、社会、环
境之间建立起
一种协调发展
的机制。绿色
设计的概念应
运而生,成了
当今设计发展
的主要趋势之
一。绿色设计
着眼于人与自
然的生态平衡
关系,在设计
过程的每一个
决策中都充分
考虑到环境效
益,尽量减少
对环境的破
坏。对工业设
计而言,绿色
设计的核心是
“3R",即
Reduce、
Recycle和
Reuse,不仅要
尽量减少物质
和能源的消
耗、减少有害
物质的排放,
而且要使产品
及零部件能够
方便加以分类
回收并能再生
循环或重新利
用。绿色设计
不仅仅是一种
技术层面的考
虑,更重要的
是一种观念上
的变革,它要
求设计师以一
种更为负责的
方法去创造产
品的形态,用
更简洁、长久
的造型使产品
尽可能地延长
其使用寿命。
对于绿色
设计产生直接
影响的是美国
设计理论家维
克多·巴巴纳
克。早在20
世纪60年代
末,他就出版
了一部引起极