一吨有多重

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一吨有多重精选教学PPT课件

一吨有多重精选教学PPT课件

35千克= 35000 克
)kg )kg
7=0060 =6
t t kg=
7t
3吨= —30—0—0千克
8000千克=——8 —吨来自3000 kg =——3 —t
在( )里填上“<”“>”或
“=” ﹦
5000千克﹤(
) 5吨
7千克( < )7200克 5000 g( ﹤ )4t
4000kg >(
)6t
我开始虚伪,听着谎言却装做一无所知;我学会窥探,四处打听如蛇之祟行,而十分看轻自己; 我的故事越编越好,好莱坞金牌编剧也没这般丰富多采,只为让他多留一分钟。
最后,我打他一巴掌。干脆痛快,出手的瞬间,像那位绝望的母亲,远远掷出她的高跟鞋。掷中没有?并不重要。 有多爱,就有多不舍;有多温柔,就有多暴烈,爱得唇边有血,眼中有泪,胸口有纠缠的爱与恨,爱到如连体婴般骨肉相连。割爱,就一定不可能如拈去一片花叶般轻松微笑。 明知留不住,收不下,却不能自控我颠倒狂乱的脚步。那一遭,我是夜深街上,追逐汽车的女子。而我无声的哭泣,他没有听见。快乐是人类社会众望所归的最高境界。所谓君子之交谈如水。一个把名缰利锁看得太重的人。注定是不快乐的。快乐就是看淡尘世的物欲、烦恼,不慕荣利。假如你喜欢武侠小说,你没有必要愧对红楼梦; 假如你喜欢的人突然销声匿迹,你没有必要寻死觅活地断言他一定洒脱地离去;假如你的朋友不幸,你没有必要怨天尤人;假如你认为张曼玉艳美绝俗,你没有必要眼馋肚饱虐待老婆;假如你已经身心交病,那就去教堂忏悔,没有必要仇视别人的平庸;坦然面对心融神会,快乐就在你心里。我怜悯一个有点荣誉的人,就旁若无人而因此失 去快乐的人。能把名利得失置之度外,而凡事都能以诚相待的人一生将是快乐的。我们应从平谈的生活中去提炼体会,如:赤城待人的那种快乐。低待遇下一如既往工作的快乐,助人为乐一介不取的快乐,一片至诚去感化恶人的快乐,热心被人误解依然如故的快乐,信实可靠的服务态度为目的的快乐,尽责任吃苦耐劳的快乐,因为这些 “快乐”能保持住人内心的快乐,使人的容貌永远那么牵挂,一句亲切的问候。甚至一个关切的眼神,快乐无处不有,唯有胸襟开阔的人,才能体会到。形单影只的人仍然可以享受着闲情逸致的快乐。乐山乐水各不相同。爱静的人可以看书、听音乐、上网、写作、画画、搜集各种收藏品。爱动的人则不妨练习舞蹈、慢跑、爬山、游泳。看 电影、上健身房。做编织、陶艺。练瑜枷、潜心发明、闭门创作,摄影、观鸟,我们仍然兴复不浅,乐不可支。人生苦短,岁月如流,乐天知命,为什么不乐乐陶陶的。为什么要疾首蹙额,为眼前一时的顿挫心胆俱碎?为什么要对那些你看不惯的人和事心烦率乱?岂不知我们都是尘世间相映成趣的战友。人世一切冤天屈地,无妄之灾,荣 华富贵,香娇玉嫩……都将随身亡命殒。而人生长着百年,短则数十寒暑,又有何值得耀武扬威的,不过是烟云过眼矣?人生如月,月满则亏,凡事岂能尽人意,但求于心无愧。无愧我心,则恩同再造,那些得失又算不了甚么。世界上没有完美无缺得事物。奉劝多愁善感的朋友。饮醇自醉,快乐起来吧!芸芸众生,绿水青山,名胜古迹,

一吨有多重

一吨有多重

备课时间:2008.8
师根据学生回答板书:1
吨=1000
千克,并介绍用字母表示:
1 t =1000 kg。

2.联系生活,理解新知。

(1)举例说明生活中有许多物体要用到质量单位吨。

(挂图或多媒体出示) 让学生说一说每幅图的意思,教师进行补
充。

(2)让学生再举几个生活中的例子,师生共同进行分析。

通过练
习,进一步巩固吨的质量单位。

三、巩固练习
1、4千克=()克3吨=()千克
50000克=()千克()t = 2000 kg
18 t =()kg ()kg = 6 t
2、填上合适的单位(克、千克、吨)。

500 50 250 5
3、连一连。

2克2千克200千克400克
4、在○里填上“>”“<”或“=”
500 kg ○3 kg 1 kg ○300 g 9 kg ○9000g
800 g ○10 kg 3 kg ○3 t 4000 g ○4 t
8000千克○8吨4500克○4千克
3 t ○3600 kg 5 t ○5000 g
四、小结
1、今天我们学习了什么质量单位?
2、一共学习了哪些质量单位,他们之间有什么样的关系。

利用生活实
例,进一步感
知1吨
通过巩固练
习,能进行简
单的质量单
位换算,进一
步感知单位
之间的大小
关系。

教学后记参考文献:《教材》
《教学用书》
《新课标教案》网络资源。

一吨有多重

一吨有多重

限重1吨
100千克 500千克
3吨 =(
3000 4000 5
)千克 )克
4千克=(
5000克=(

2
)千克
)t=2000kg
18000
18t=( (
6)。


千克
千克
牛 牛 奶 奶
改错题: 今天,阳光明媚,我和爸爸妈妈一 起去动物园玩,我们先到超市买了1克 苹果和2吨梨,又买了1个50千克的鸡蛋。 我看见超市里有电子秤,上去一称我的 体重,哎呀,我的体重都30克了。 到了动物园。动物园里动物可真多,我 估计了一下,一头狮子大约重350克吧, 大象挺重的,最少也有2克吧,还有会 说话的鹦鹉大约重120千克。大水牛少 说也有338吨重。参观完动物园,我高 高兴兴地回家了。
1吨=( 1000 )千克
1000千克= 1吨
单位:千克
1000 100 200 300 500 600 800 900 700 400千克
1000
10个100千克=1吨
500
0
安徽省六安市长安小学 纪开兵
说一说生活中, 还在哪些地方看到过 “吨”?
生活中的 “吨”
能一起过吗?
300千克
400千克
安徽省六安市长安小学 纪开兵
猜一猜!
你知道我 有多重吗?
北师大版三年级数学上册
通常计量较大的质量时,用吨来做单位。
通常计量较大的质量时,用
吨来做单位。吨用字母表示为
“t”。
体验1吨的重量
如果一个同学重25千克
照这样计算,四个同学重( 100 )千克
再照这样计算
40个同学的体重的和是( 1000 )千克, 也就是 1 吨。

一吨等于多少斤啊

一吨等于多少斤啊

一吨等于多少斤啊一吨是一个计量单位,通常用于测量重量或质量。

在国际制衡系统中,一吨等于1000公斤。

而我们常用的斤是中国传统计量单位之一,一斤等于500克。

所以,一吨等于多少斤呢?答案很简单,一吨等于2000斤。

接下来,让我们来详细了解一吨和斤的关系以及它们在不同领域的应用。

首先,我们需要了解一吨的含义和用途。

一吨是国际制衡系统中的标准单位,被广泛应用于工业、贸易、运输等领域。

在工业生产中,一吨常用于衡量原材料、成品或产品的重量。

例如,在钢铁工业中,生产钢材时常以吨为单位来计算。

在贸易活动中,国际贸易的报价和结算往往以吨为基础。

此外,一吨也被广泛用于运输业,例如货运船、卡车、铁路等。

接下来,我们将重点讨论斤作为计量单位的含义和用途。

斤是中国传统计量单位之一,它在古代的衡量系统中起着重要的作用。

一斤等于500克,它是中国家庭日常生活中常用的重量单位。

在市场交易和日常购物中,斤常用于衡量食品和生鲜产品的重量。

当我们购买蔬菜、水果、肉类等食品时,商家通常使用斤作为计量单位,并以斤为基础来确定价格和重量。

那么,为什么一吨等于2000斤呢?这涉及到不同地区和国家在计量单位上的差异。

在国际系统中,一吨等于1000公斤。

而在中国传统计量单位中,一斤等于500克。

通过简单的换算关系,我们可以得出一吨等于2000斤。

这个换算关系是由国际标准制定的,并得到了广泛的认可与应用。

在日常生活中,我们很少使用一吨和斤来进行简单的换算。

因为一吨和斤在规模上存在较大差异,所以它们在使用场景上也有着明显的差异。

一吨通常用于工业生产、贸易和运输领域,而斤则更多地应用于家庭和食品市场领域。

虽然它们都是测量重量的单位,但是在实际使用过程中,我们需要根据不同的情境选择恰当的计量单位。

需要注意的是,一吨和斤都是重量单位,它们只是在不同的计量系统和文化中所采用的标准单位。

在进行换算时,我们需要根据具体情况和需要来选择合适的单位。

如果需要进行国际贸易或参与国际标准化工作,我们应该更多地采用国际制衡系统中的单位,如公斤和吨。

小学数学 一吨有多重

小学数学 一吨有多重
2.掌握"1吨=1000千克",并能进 行简单的换算。 3.结合具体情境,提高对物体质 量的估计能力。
说一说,你对吨这一质量有哪些认识?
探索新知
1吨 =1000千克 1t=1000kg

千克

千克学以致用课件PT1.读一读,填上合适的单位(克、千克、吨)。
今天,阳光明媚,爸爸妈妈带我去动物园。我们先
买了一些食品,爸爸买了1 苹千果克和1 梨子千,克还买
了一个50 的煮鸡蛋。克超市里有电子秤,我走上去
一称,我的体重都有35 了!
千克
学以致用
2.填一填。 3吨=( 30)00千克 ( )2 吨=2000千克
5000克=( 5 )千克 ( 60)00千克=6吨
克 克
千克 克
千克 克
数学故事。
船上的石头分8次才称完,请看记录表。
第几次
1
2
3
4
5
6
7
8
质量/千克 280 220 250 300 230 250 270 350
你知道这头大象有多重吗?算一算。
学习目标
课件PPT
1.结合具体情境,感受并认识质 量单位吨,了解1吨的实际质量, 初步建立吨的质量观念。

人教课标版数学三年级上册《一吨有多重》

人教课标版数学三年级上册《一吨有多重》
1000 –(4 × 8 + 6 × 12) = 1000 – 104 = 896(千克)
答:比1吨少 896千克。
船上的石头称了8次才称完,请看记录表。
第几次 1 2 3 4 5 6 7 8
质量/kg 280 220 250 300 230 250 270 350
你知道这头大象有多重吗?算一算。
1吨= 100 千克
0
35千克= 35000 克
)kg )kg
3吨=
70—==3000—660—0ttk千g=克7t
在( )里填上“<”“>”或
“=” ﹦
5000千克﹤(
) 5吨
7千克( ﹥ )7200克
5000 g( ﹤ )4t
4000kg ﹦(
)6t
594t00(kg( ﹤))6 t 9kg
= 7000 g( )7 kg > 5吨( )1900千克
280+ 220 + 250 + 300 + 230 + 250 + 270 + 350 =2150(kg)
答:这头大象有2150千克重。
下页 上页
填上合适的单位(克、千克、吨)
数学课本重120(克 ) 淘气的体重是30 (千克)
一头大象重2( 吨 )
一袋面粉重50 (千克)
一个鸡蛋重50( 克 )
货车限载5( 吨 )
点击动物边线
400kg 25kg 300kg 4kg 60g 80kg 6g 10g 6kg 14kg
解决问题
一只公鸡重4千克,一只鸭子重 6 千克, 小明家养了8只公鸡,12只鸭子,它们的总 重量比1吨少 多少千克?
1吨=1000千克 1t=1000kg
吨可以记作 “t”。 1吨 = 1000千克 1 t = 1000kg

吨数计算公式

吨数计算公式

吨数计算公式吨是一个常见的质量单位,在我们的日常生活和学习中经常会用到吨数的计算。

下面咱们就来好好聊聊吨数计算公式。

先来说说吨数的基本概念哈。

一吨等于1000 千克,这可得记住啦。

那啥时候会用到吨数计算呢?比如说,一辆大货车装满了货物,要知道这一车货物有多重,可能就得用吨来衡量。

又或者工厂里生产了一堆原材料,统计总量的时候,吨也是常用的单位。

吨数计算公式其实并不复杂。

比如说,如果我们知道了某种物体的千克数,要算出吨数,那就直接用千克数除以 1000 就行啦。

我记得有一次去工厂参观,那场面可壮观啦!整个车间里堆满了各种原材料。

当时有一批钢材,工作人员告诉我们这批钢材总共有 8000千克。

我就在心里默默算了起来,8000 除以 1000 等于 8 吨。

哇,原来这么多钢材才有 8 吨重。

再比如,如果我们知道了物体的质量是用克来表示的,那先把克换算成千克,然后再除以 1000 得到吨数。

比如说有一堆矿石,质量是500000 克,先把 500000 克换算成 500 千克,然后再除以 1000,就能得出是 0.5 吨。

还有一种情况,如果我们知道物体的体积和密度,也能算出吨数。

公式就是:质量 = 体积 ×密度。

假设有一种液体,体积是 2 立方米,密度是 1500 千克/立方米,先算出质量是 2×1500 = 3000 千克,然后再除以 1000,得出是 3 吨。

在实际生活中,吨数计算可重要啦。

像建筑工地要计算水泥、沙子的用量,物流运输要计算货物的重量,这些都离不开吨数的计算。

有一回,我家装修房子,买了一堆沙子。

卖家说这堆沙子有 3 立方米,沙子的密度大约是 1600 千克/立方米。

我就用 3×1600 = 4800 千克,再除以 1000,算出这堆沙子大约是 4.8 吨。

总之,吨数计算公式虽然简单,但用处可大着呢。

只要我们掌握了这些方法,在遇到各种和质量有关的问题时,就能轻松算出吨数,心里就更有数啦!希望大家都能熟练运用吨数计算公式,解决生活中的实际问题。

1吨有多重

1吨有多重

1吨有多重教学目标:1、借助生活中的具体事物,让学生感知了解吨的含义,通过想像和推理初步建立某些物体1吨重的观念。

掌握“1吨=1000千克”,能进行质量单位间的换算。

2、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

3、结合生活实际,提高对物体质量的估计能力。

解决与吨有关的简单问题。

4、结合具体情境,感受数学与实际生活的联系。

增强学习数学的兴趣和学好数学的信心。

教学重点:在具体生活情境中,感受并认识吨,知道1吨=1000千克并进行换算。

教学难点:初步形成吨的质量观念,能结合实际正确应用质量单位。

课前准备:多媒体课件。

教学环节一、趣由境生,引入新知1、估计体重。

师:同学们,喜欢玩猜一猜游戏吗?好,先猜猜杨新艺同学的体重?(生答,师评价)师:通过刚才同学们的猜测,你发现了什么?生:都用千克作单位。

师:虽数值有差异,但都异口同声地使用了同一个质量单位——千克。

用克行吗?为什么?师:出示课件:填上合适的单位(克、千克)一杯牛奶重100()一个书包重2()一个香蕉重70()一袋大米重5()一头奶牛重500()一只小狗重20()生:克是计量较轻物体的重量。

生:用克的话数字太大,比较麻烦。

师:看来计量比较轻的物体时,通常用克作单位;计量比较重的物体时,通常用千克作单位。

2、导入新课(1))出示大象(图),提问:看谁来了,再来猜猜这头大象有多重?(生答,师评价)师:它的体重是3-6吨。

听出来了吗?大家又不约而同地说出了一个新的质量单位——吨。

(2)你还收集到哪些物体用吨作单位?学生汇报预习资料。

师:计量非常重的物体时,通常用吨作单位。

(贴板书:吨)师:对于质量家族中的成员,克、千克我们已经很熟悉了,今天我们一起来认识新成员——吨,了解1吨有多重。

(贴板书:1吨有多重)设计意图:从估计同学的体重引入质量单位千克,显得亲切自然,激起了学生的学习兴趣,拉近了师生之间的距离,也为引入新知吨做好铺垫。

【数学课件】一吨有多重课件

【数学课件】一吨有多重课件
心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
猜一猜!
你知道我 有多重吗?
“吨”是一个比 较大的质量单
位。
吨可以记作 “t”。
1吨=1000千克 1t=1000kg
生活中的 “吨”
生活中的 “吨”
想一想、填一填
2千克=2000 克
1吨= 1000 千克
3000克= 3 千克
( 7 t=7000 kg (
52t= 52000 kg
上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱
好好学习,天天向上。 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种
最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身

20、一吨有多重

20、一吨有多重
三、巩固反馈
完成教材第48页“练一练”第1~3题。
第1题:千克 千克 克 千克00
第3题:280+220+250+300+230+250+270+350=2150(千克)
答:这头大象重2150千克。
四、课堂小结
1.说一说这堂课的收获;
2.谈谈在认识质量单位“吨”的过程中有哪些需要注意或不太懂的地方?
教师集体备课表(数学)
年级
三年级
学科
数学
主备人
蒋贺贺
时间
二次
备课人
备课组长签名
教研组长签名
教导处意见
单元
序号
第四单元
课题
名称
20、1吨有多重
评点与建议
教学目标
1.结合具体情境,认识质量单位“吨”,了解1吨有多重,知道“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。
2.能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提高估计能力,感受质量与日常生活的联系。
举例:①1头小象的质量大约是1吨,三头水牛的质量大约是1吨。
②货车运的货物的质量一般都要用“吨”作单位。
③过桥时发现有一个写着50吨的牌子,告诉我们这座桥的最大能过质量是50吨。
④吊车能吊起8吨重的物体。
……
3.吨的应用。
课件出示教材第47页问题3。
学生独立完成,师巡视辅导、了解学情。做完后师生交流、评议。
教学程序
评点与建议
课前补备
板书设计
1吨有多重
吨是比千克大的质量单位,计量较重的或大宗物品的质量通常用吨(t)作单位。
一头大象重1吨。40个同学差不多重1吨。
1000千克=1吨
教学反思
板书:1吨=1000千克
老师归纳:在生活中,人们常常用“吨”来表示很重或大宗物品的质量。“吨”是比“千克”还要大得多的质量单位,用字母“t”表示,所以

1吨有多重——精选推荐

1吨有多重——精选推荐

教学反思
“吨的认识”这节课的目的在于结合学生的生活经验,借助学生熟悉的物体的质量使学生建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克并能进行简单的单位换算,同时培养学生对物体质量估计的能力,解决实际问题的能力。

本节课的重点与关键是让学生建立1吨的质量概念。

“猜体重”激发好胜心,复习旧知,培养学生的估测方法与能力,。

结合学生的年龄特点通过计算4个人的体重?40个人的体重?感受1吨的大小利用主题画创设问题情境进一步体会。

围绕“能否同时过桥”引导学生开展讨论,让学生迫切想知道1吨有多重。

利用学生熟悉的体重,通过背一背、算一算让学生体验、感悟1吨的重量,初步建立1吨的质量观念,并培养学生对物体质量的估测意识和能力。

同时在解决问题过程中力求展现学生不同的解决问题的方法。

一吨有多重(4.2)

一吨有多重(4.2)

年级三年级课题1吨有多重科目数学课时安排第课时授课人授课日期年月日教学目标知识与技能结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,2、掌握“1吨= 1000千克”,并能进行简单的换算。

过程与方法了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

情感、态度、价值观结合具体情境,提高对物体质量的估计能力。

教学重点结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

教学难点掌握“1吨 = 1000千克”,并能进行简单的换算。

教学突破结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨。

教学准备多媒体课件20千克水桶电子秤1千克秤砣硬币教师活动学生活动一、激趣导入:猜谜语;耳朵象蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。

打一动物 (大象 )当你看到大象的图片时,那你想到一个词是;大,重。

那大象到底有多种呢?二、探索新知:1、猜一猜。

让学生猜一猜大象的质量,引出质量单位“吨”。

2、看一看,算一算。

利用图片逐一出示一个个情境,让学生看一看,算一算,再说一说。

3、说一说。

让学生说说生活中哪些物体的质量单位要用吨。

教材中的例子让学生看一看表示较轻的日常生活物品的质量,通常用克作单位,表示较重的物品的质量,通常用千克作单位,计量较重的或大宗的物品的重量,通常用吨作单位4、练一练。

通过练习,进一步巩固吨的质量单位。

三、拓展应用1、 4千克 =()克 3吨 =()千克50000克 =()千克()t = 2000 kg 18 t =()kg ()kg = 6 t 2、填上合适的单位(克、千克、吨)。

500 50 250教师巡回指导学习困难生同学们猜一猜,第一幅图的意思是这座桥最多能承受“50吨”的质量。

学生交流生活中用吨作单位的例子学生独立完成课堂小结计量较重的或大宗的物品的重量,通常用吨作单位相邻的高级单位化低级单位乘以它们的进率。

相邻的低级单位化高级单位,除以它们的进率。

作业设计填写练习册43页板书设计一吨有多重1吨 = 1000千克吨可以记作t用字母表示1t =1000kg计量较重的或大宗的物品的重量,通常用吨作单位教学反思。

小学数学一吨有多重20页PPT

小学数学一吨有多重20页PPT

想一想、填一填
2千克=2000 克
1吨= 1000 千克
3000克= 3 千克
( 7 t=7000 kg (
52t= 52000 kg
35千克= 35000 克
)kg )kg
7=0060 =6
t t kg=
7t
3吨= —30—0—0千克
8000千克=——8 —吨
3000 kg =——3 —t
21.10.2019
该课件点由【击语文情动公提社供物】yu称wen5体20友重,再点击返回
1000
750 250 kg 500
350kg 3 头牛 大约有多重?
21.10.2019
该课件由【语文公社】yuwen520友 情提供
21.10.2019
该课件由【语文公社】yuwen520友 情提供
“吨”是一个比 较大的质量单
位。
吨可以记作 “t”。
21.10.2019
1吨=1000千克
1t=1000kg
该课件由【语文公社】yuwen520友 情提供
吨可以记作 “t”。 1吨 = 1000千克 1 t = 1000kg
21.10.2019
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生活中的 “吨”
21.10.2019
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在( )里填上“<”“>”或
“=” ﹦
5000千克﹤(
) 5吨
7千克( ﹥ )7200克
5000 g( ﹤ )4t
4000kg ﹦(
)6t
594t00(kg( ﹤) 9)kg6 t
= 7000 g( )7 kg
5吨( > )1900千克 21.10.2019

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1000
750 250 kg 500
350kg 3 头牛 大约有多重?
2019/10/20
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2019/10/20
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“吨”是一个比 较大的质量单
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在( )里填上“<”“>”或
“=” ﹦
5000千克﹤(
) 5吨
7千克( ﹥ )7200克
5000 g( ﹤ )4t
4000kg ﹦(
)6t
594t00(kg( ﹤) 9)kg6 t
= 7000 g( )7 kg
5吨( > )1900千克 2019/10/20
400kg 25kg 300kg 4kg 60g 80kg 6g 10g 6kg 14kg
2019/10/20
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解决问题
一只公鸡重4千克,一只鸭子重 6 千克, 小明家养了8只公鸡,12只鸭子,它们的总 重量比1吨少 多少千克?
1000 –(4 × 8 + 6 × 12) = 1000 – 104 = 896(千克)
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生活中的 “吨”
2019/10/20
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答:5节车皮不够。
15×2=30(吨)
答:这样吊15次,一共吊运货物30 吨。
3、
梨2,2千吨又克买了1个 的鸡5500蛋千克。克我看见超市里 有电子秤,上去一称我的体重,哎呀,我
的体重都 了。
3300千克克
到了动物园。动物园里动物可真多,我
估计了一下,一头狮子大约重 3吧50,克千大克
象挺重的,最少也有 吧,还2克吨有会说话的 鹦鹉大约重 。大1水2牛0克千少克说也有 重。
参观完333动388物千吨园克,我高高兴兴地回家了。
北师大版小学数学三年级上册
1吨有多重
曹冲称象
猜一猜 1头大象有多重?

1吨有多重?
下图中的每种物体的质量都是1吨,请 同学们看一看、算一算1吨有多重?
1000千 克
1000千
1000千 克
1000千
1吨=1000千克
“吨”可以记作“t”:
1t=1000kg
小活动
1吨有多重?
活动要求
1、先了解一下你的同桌的体重; 2、背一背你的同桌; 3、说说你的感受。
有一座承重为1吨的桥,下面的动物可 以一起通过吗?
500+200+180+120+240=1240( 千克)
1240千克>1吨 答:五只小动物是不能一起通过的。
对于吨,现在你有什么更深的认 识了?
吨给你留下了怎么样的印象?
小明的日记
今天,阳光明媚,我和爸爸妈妈一起去
动物园玩,我们先到超市买了 1苹1千克果克和
( 2)t=2000 kg 因为 1000kg=1t
2000kg里有2个1000kg 所以 2t=2000kg
18t=(1800)k0g 因为 1t=1000kg
18t就是18个1000kg
所以 18t=18000kg ( 6)kg=6 t
因为 1t=1000kg
6t就是6个1000kg
所以 6000kg=6t
所以,任意三只动物都可以一起通过。
4只4只搭伴:
240+200+180+120=740 (千克)
740千克<1吨 所以,狮子、小马、小熊和小 牛这四只小动物能一起通过。 500+200+180+120=1000
(千克) 1000千克<1吨 所以,小象、小马、小熊和小 牛这四只小动物也能一起通过。
60×5=300(吨) 300吨<320吨
4千克=(400)克 因为 1千克=01000克
4千克就是4个1000克
所以 4千克=4000克
3吨=( 300)千克 因为 1吨=01000千克
3吨就是3个1000千克
所以 3吨=3000千克
5000克=(5 )千克 因为 1000克=1千克
5000克里有5个1000克 所以 5000克=5千克
因为 3t=3000kg 3000kg<3600kg
所以 3t<3600kg
因为 3600kg=3t600kg 3t<3t600kg
所以 3t<3600kg
练一练


千克
千克
理一理
我们学过了哪些质量单位?
克、 千克、 吨 很轻 较重 很重
曹冲称象

估一估

300×6+200 ×2 =1800+400 =2200(千克)
练一2、练在○里填上“>”“<”或 “=”。
8000千克=○ 8吨
4500克○4千克
3 t ○ 3600 kg
4500克>○4千克
因为 4500克=4千克500克 4千克500克>4千克
所以 4500克> 4千克
因为 4千克=4000克 4500克>4千克
所以 4500克> 4千克
3t○< 3600kg
淘气的同桌体重为25千克 像这样的同学要有 40 名,质量大 约是1吨。
你的同桌的体重是多少千克呢?多 少个你的同桌,质量大约是1吨呢?
笑笑的体重为30千克,像这样的同学 要有33名,质量大约是1吨。
笑笑的同桌的体重为35千克,像这 样的同学要有30名,质量大约是1吨。
一袋大米重25千克,大家推 算一下 40袋大米是1吨。
陆地上最大的动物——大象
陆地上最大的动物 ——大象
世界的大象分两种,一种叫亚洲大 象,一种叫非洲大象。
亚洲大象很大,一头足足有一台 “解放牌”汽车重呢。
一头非洲雄性大象,长到15岁左 右的时候,身长就超过了8米,身高 达到4米上下,体重达到7~8吨。
最大的蓝鲸体长可达33米,质量 可达190余吨。大约相当于32头大 象(陆地上最大的动物)、300多 头牛的质量。
作业
同学们回家以后,认真观察生活, 把你发现的含有质量单位吨的事物 写下来,写一篇数学日记。
1、快乐判断
根据你的生活经验判断一下,哪些比1 吨重,哪些比1吨轻。
2只2只搭伴: 500+240=740(千克) 740千克<1吨
所以,任意两只动物都可以一起通过。
3只3只搭伴: 500+240+200=940(千克) 940千克<1吨
非洲水牛
非洲水牛是非洲草原上体型最大的动物 之一,它们站立时,能达到1.7米高,体 长3米左右。你知道吗? 1头非洲水牛大 约就重1吨。
你还知道生活中什么东西 大约重1吨吗?
一桶矿泉水重20千克,这样的50 桶水大约是1吨。
一个西瓜大约重5千克,这样的 200个西瓜大约是1吨。
我的体重是20千克,50只我这 样的机灵狗,质量是1吨。
280+220+250+300+230+250+270+350 =2150(kg)
答:这头大象重2150kg,大约重2吨。
如果一名士兵重50千克, 那么多少名士兵就可以称出这 头大象的质量了?
地磅
地磅是大型的计量衡具,主要用于计 量大型物品的重量。地磅的承重面和地 面相平,大多使用计算机进行称重及管 理。地磅一般可以称几十到几百吨的物 品。
“吨”是比“千克”大的多 的质量单位,所以在计量较重 或大宗物品的质量时,通常要 用“吨”做单位。
一节火车皮的载重量60吨左右
“广州发展3”号轮船载重达5.7万吨。
生活中还有什么地方会用 到吨作单位?
我们家每月在电梯里也见过这样的标志, 这个电梯限重1000千克,意思是这 个电梯最多承重1吨的质量。
单位换算
4吨=(400)0千克 因为 1吨=1000千克
4吨就是4个1000千克 所以 4吨=4000千克
7000千克=(7 ) 因为 吨1000千克=1吨
7000千克里有7个1000千克 所以 7000千克=7吨
练一练
1、填一填。
4千克=( )克 3吨=( )千克 5000克=( )千克 ( )t=2000 kg 18t=( )kg ( )kg=6 t
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