小学五年级数学下册周周练及答案全册
五年级数学下册周周练(十四)附答案
五年级数学下册周周练（十四）姓名： 家长签名： 得分：一、填空（每空1分，其中7题2分，共20分）1.215小时=（ ）分钟2．3米70厘米=( )米3．把单位“1”平均分成6份，表示这样5份的数是( )，它的分数单位是( )。
4.533的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位等于10. 5.38=（ ）16=12 （ ）=24（ ）=（ ）966．0.09里面有9个( )分之一，它表示( )分之( )。
7.把32、1811、65、135按从大到小排列：（ ）。
8．把3千克的苹果平均分给7个人，每人得3千克的( )，每人分到( )千克。
9．写出一个最大的分数，使它的分子是1，并且它所改成的小数是循环节只有一位的纯循环小数。
( )10．小强4小时行18千米，小森5小时行21千米，( )走得快。
11. 一个带分数的整数部分是最小的合数，分母是7的最小的倍数，分子是最小的质数，这个数的分数单位是( )。
二、判断（对的画“√”，错的画“×”）（10分）1．分数的分母不同，就是分数单位不同。
( )2.五（1）班32是男生，其中一个组65是女生，这个班女生人数比男生人数多。
比男生人数多。
( )3．分母是15的分数，不能改成有限小数。
( )4、小于54的真分数只有3个。
( ) 5．分母是0的分数等于0。
( )三、计算下列各式（能简算的要简算）（27分）91+92+94 = 1-85-83 = 2－75 =116+138 +115 75+41-149 2-157-15843+63 -85 34-( 52+ 103) 85-( 76 - 83 )- 71四、列式计算（12分）3. 甲数是54，乙数比甲数少0.25。
甲、乙两数的和是多少？五、应用题（每小题6分，其中5小题7分，共31分）1、 一根电线8米，第一次用去了4.2米，第二次用去了533米，还剩下多少米？2.胜利化工厂去年生产化肥100吨，今年上半年生产15450吨，下半年生产30754吨，今年超过去年多少吨？ 3.汽车制造厂今年生产一辆汽车平均用403小时，比去年缩短1203小时，去年生产一辆汽车平均用多少小时？4.东风钢厂遥运一批煤，第一次运4178吨，第二次运的与第一次同样多，第三次比第二次少运2.25吨，三次共运煤多少吨？5.老师用一根1米长的铁丝围了一个三角形，量得三角形的一边是41米，另一边是83米，第三条边长多少米？它是一个什么三角形？第十四周一、1. 通分 加减 2. 56 113 3. 36 26 56 39 19 49 4. 2 5. 13 1 二、1.②2.②3.②4.③5.②三、1. 略 2. 略 3. 略 4.⑴1－（16＋13）＝1－12＝12⑵ 1.2x－x＝5或5÷（1.2－1）四、1. 134（千米） 2. 38（米）等腰三角形 3. 12 4. 45. ⑴720 ⑵1320 ⑶略。
(小学教育)2019年小学五年级数学下册周周练及答案全册
五年级数学下册周周练：第一周姓名：得分：一、填空。
（每空1分，共40分。
）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。
在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。
5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。
2、18的因数有（）。
11的因数有（）。
39的因数是（）。
从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。
3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
4、分别写出下列各数的倍数。
3的倍数； 8的倍数。
从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。
5、18最大的因数是（），最小的倍数是（）。
一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。
一个数最大因数是12，这个数的最小倍数是（）。
一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）。
6、7是7的（）数，也是7的（）数。
7、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）。
8．在17、18、15、20和30五个数中，偶数是（）；3 的倍数是（）。
二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（每空1.5分，共21分）1、一个自然数个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数。
（）2、一个自然数至少有两个因数。
（）3、28是倍数，4是因数。
（）4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。
（）5、任何一个自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。
（）6、、因为6×8=48，所以6是因数，48是倍数。
（）7、57是3的倍数。
（）8、30的所有因数有2、3、5、6、30。
（）9、一个数的最小因数是1。
（）10、30既是2的倍数，又是3的倍数，也是5的倍数。
（）11、在自然数中与1相邻的数只有2。
（ ）12、奇数都比偶数小。
（ ）13、个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。
五年级数学下册周周练(十二)附答案
五年级数学下册周周练（十二）姓名： 家长签名： 得分：一、 填空：（共17分）1、 小数表示的就是（ ）分之几，（ ）分之几，（ ）分之几……的数，可以直接写成分母是（ ）、（ ）、（ ）的分数，再（ ）。
2、 把小数化成分数后还要进行（ ）。
3、 把一个苹果平均分给五个同学，每人分到（ ）块。
4、 0.8里有8个（ ）分之一，表示（ ）分之（ ），化成分数是（ ）。
5、 0.005里面有5个（ ）分之一，化成最简真分数是（ ）6、 把3米长的绳子平均剪成5段，每段长（ ）米，每段绳子是全长的（ ）。
二、判断：（对的划“√”，错的划“×”。
（10分）1、0.3表示三分之一。
（ ）2、56可以化成有限小数。
（ ）3、把2米长的木条锯成同样的4段，每段长是24。
（ ）4、分数的分母越大，它的分数单位越小。
（ ）5、分数都比整数小。
（ ）三、选择题（8分）1、14=1÷4=0.25利用了（ ）A 、分数与除法的关系B 、分数的基本性质C 、除法的意义2、下面带分数的是（ ）A 、38B 、618C 、913D 、2553、用分数表示400米=（ ）千米。
A 、4001000B 、410C 、25D 、454、和3.25相等的分数是（ ）A 、134B 、35C 、34D 、56四、计算 （54分）1、比较每组数的大小。
（16分）10032 10024100057100791432、把下列的分数化成小数（不能化成有限小数的，保留两位小数）。
（8分）32100 225 49 563、把下面的小数化成分数。
（12分）0.52= 0.85= 10.004=0.08= 1.25= 1.16=4、从小到大排列下面各数。
（5分）0.7 0.25 43100 725 9105、把下面的分数分别填入适当的方框内。
（13分）41、32、87、298、139、227、41813、127、44011、209、31257、167、1510 能化成有限小数的分数 不能化成有限小数的分数观察思考你认为能否化成有限小数跟什么有关系，把你想法写出来五、解决问题。
五年级数学下册周周练(一)附答案
五年级数学下册周周练（一）姓名：得分：一、填空。
（每空1分，共40分。
）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。
在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。
5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。
2、18的因数有（）。
11的因数有（）。
39的因数是（）。
从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。
3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
4、分别写出下列各数的倍数。
3的倍数； 8的倍数。
从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。
5、18最大的因数是（），最小的倍数是（）。
一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。
一个数最大因数是12，这个数的最小倍数是（）。
一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）。
6、7是7的（）数，也是7的（）数。
7、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）。
8．在17、18、15、20和30五个数中，偶数是（）；3 的倍数是（）。
二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（每空1.5分，共21分）1、一个自然数个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数。
（）2、一个自然数至少有两个因数。
（）3、28是倍数，4是因数。
（）4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。
（）5、任何一个自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。
（）6、、因为6×8=48，所以6是因数，48是倍数。
（）7、57是3的倍数。
（）8、30的所有因数有2、3、5、6、30。
（）9、一个数的最小因数是1。
（）10、30既是2的倍数，又是3的倍数，也是5的倍数。
（）11、在自然数中与1相邻的数只有2。
（）12、奇数都比偶数小。
（）13、个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。
五年级数学下册周周练及答案全册
五年级数学下册周周练及答案全册数学学校年级姓名第一周得分：一、填一填。
（26分）1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（ ）图形，那条直线就是（ ）。
2、正方形有（ ）条对称轴。
3、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（ ）现象。
（2）升国旗时，国旗的升降运动是（ ）现象。
（3）妈妈用拖布擦地，是（ ）现象。
（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象。
4、移一移，说一说。
1）向（ ）平移了（ ）格。
2）向（ ）平移了（ ）格。
3）向（ ）平移了（ ）格。
1、② ③图形①是以点（ ）为中心旋转的；图形②是以点（ ）为中心旋转的；图形③是以点（ ）为中心旋转的。
2、（1）图形1绕A 点（）旋转90。
到图形2。
（2）图形2绕A 点（ ）旋转90。
到图形3。
（3）图形4绕A 点顺时针旋转（ ）到图形2。
（4）图形3绕A 点顺时针旋转（ ）到图形1。
三、画出下列图形的对称轴。
（12分）四、请画出对称图形的另一半。
（15分）分）六、画出下图经过平移或旋转的图形。
（9分）第二周得分：一、填空。
（每空1分，共40分。
）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。
在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。
5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。
2、18的因数有（）。
11的因数有（）。
39的因数是（）。
从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。
3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
4、分别写出下列各数的倍数。
3的倍数；8的倍数。
从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。
5、18最大的因数是（），最小的倍数是（）。
一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。
2019-2020年五年级数学下册周周练及答案全册
2019-2020年五年级数学下册周周练及答案全册数学学校年级姓名主编：苏富华李秀英副主编：编委成员：苏富华李秀英第一周得分：一、填一填。
（26分）1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）。
2、正方形有（）条对称轴。
3、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象。
（2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。
（3）妈妈用拖布擦地，是（）现象。
（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。
4、移一移，说一说。
（1）（1）向（）平移了（）格。
（2）向（）平移了（）格。
（3）向（）平移了（）格。
二、动手操作。
（28分）1、①②③图形①是以点（）为中心旋转的；图形②是以点（）为中心旋转的；图形③是以点（）为中心旋转的。
2、（1）图形1绕A 点（ ）旋转90。
到图形2。
（2）图形2绕A 点（ ）旋转90。
到图形3。
（3）图形4绕A 点顺时针旋转（ ）到图形2。
（4）图形3绕A 点顺时针旋转（ ）到图形1。
三、画出下列图形的对称轴。
（12分）四、请画出对称图形的另一半。
（15分）五、请按照对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上移动3格。
（10分）六、画出下图经过平移或旋转的图形。
（9分）1432第二周得分：一、填空。
（每空1分，共40分。
）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。
在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。
5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。
2、18的因数有（）。
11的因数有（）。
39的因数是（）。
从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。
3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
4、分别写出下列各数的倍数。
3的倍数；8的倍数。
从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。
数学下册周周练及答案全册
五年级数学下册周周练：第一周姓名：得分：一、填空。
（每空1分，共40分。
）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。
在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。
5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。
2、18的因数有（）。
11的因数有（）。
39的因数是（）。
从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。
3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
4、分别写出下列各数的倍数。
3的倍数； 8的倍数。
从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。
5、18最大的因数是（），最小的倍数是（）。
一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。
一个数最大因数是12，这个数的最小倍数是（）。
一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）。
6、7是7的（）数，也是7的（）数。
7、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）。
8．在17、18、15、20和30五个数中，偶数是（）；3 的倍数是（）。
二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（每空1.5分，共21分）1、一个自然数个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数。
（）2、一个自然数至少有两个因数。
（）3、28是倍数，4是因数。
（）4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。
（）5、任何一个自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。
（）6、、因为6×8=48，所以6是因数，48是倍数。
（）7、57是3的倍数。
（）8、30的所有因数有2、3、5、6、30。
（）9、一个数的最小因数是1。
（）10、30既是2的倍数，又是3的倍数，也是5的倍数。
（）11、在自然数中与1相邻的数只有2。
（）12、奇数都比偶数小。
（）13、个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。
人教版五年级数学下册周测试卷全册一
第一周观察物体因数和倍数（时间：45分钟总分100分）一、填空题。
1、2、一个数的最大因数和最小倍数都是60，这个数是（）。
3、36的因数有（）。
4、找出1~25中符合要求的数。
20的因数（）；5的倍数（）。
5、a÷b=2019（a，b都是不为0的自然数），（）是（）因数，（）是（）的倍数。
二、选择题。
1、下列属于因数和倍数关系的等式是（）A、1÷0.25=4B、15÷3=5C、1.2÷0.6=22、下面各数中，不是60的因数的数是（）A、15B、24C、603、一个数的最大因数是（）这个数的最小倍数。
A、大于B、小于C、等于4、24的全部因数有（）个。
A、9B、8C、65、右面的几何体是由（A、5B、6C、7三、找一找、连一连。
60 18 680 3 6 12 9 24 6 361、在圈内填上合适的数。
30的因数50以内6的倍数2、五一班有学生42人，把他们平均分成几个学习小组，每组人数多于2人少于8从（）看从（）看从（）看第二周 2、5、3的倍数特征 （时间：45分钟 总分100分）一、填空题。
1、个位上是（ ）的数，都能被2整除；个位上是（ ）的数，都能被5整除。
2、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（ ）。
3、三个连续偶数的和是240，这三个偶数是（ ）、（ ）、（ ）。
4、30的所有因数中，奇数有（ ）个。
5、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（ ），最小三位数是（ ），最大三位数是（ ）。
6、按要求将下列数分类：15 38 1004 425 7350 942 360 219，奇数有（ ）；偶数有（ ）；含有3的因数的数有（ ）；既是2的倍数，又是5的倍数的数有（ ）；既是2和5的倍数，又是3的倍数的数有（ ）。
7、2017至少减少（ ）就是3的倍数，至少加上（ ）就是5的倍数。
二、判断题。
1、自然数不是奇数就是偶数。
（ ）2、个位是0的自然数（0除外），既是2的倍数，又是5的倍数。
五年级数学下册周周练(十一)附答案
五年级数学下册周周练（十一）姓名：家长签名：得分：一、填空（每空1分，共20分，第 4小题1分）1、根据分数的意义，25表示（）。
2、一袋食盐40千克，用去了35，还剩（）。
3、2个单位“1”，包含（）个14，4个单位12是（）个分数单位“1”。
4、53=10（）=（）12=1（）35、45的分数单位是（），38的分数单位是（）。
6、712的分数单位是（），再增加（）个这样的分数单位就等于1。
7．把9米长的绳子平均分成5段，每段长( )米，每段占全长的（）（）8．最简分数的分子和分母是( )。
9、114里面有（）个14，有（）个18，有（）个120.10、916的分母扩大了3倍后，要使分数的大小不变，分子应加上（）。
11、325读作（）。
12、有分数a3,当a 是（）时，它是真分数；当a 是（）时，它是假分数；当a是（）时，它的值是0.二、判断（每题2分，共20分）1．通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数。
( )2．所有的假分数的值都大于1。
( ) 3.甲数比乙数多16，乙数比甲数少16。
（）4．两个分数相等，它们的分数单位一定相等。
( )5．分母是14的最简真分数有6个。
（）6.在811和1011之间只有一个真分数911。
( )7．分子比分母小的分数都是最简分数。
( )8．在分数中，分母越小，它的分数单位就越小。
( )9．约分和通分都只改变分数分子和分母的大小，没改变分数值的大小。
( )10．分数的分子和分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。
( )三、把下面的分数化成最简分数（每小题3分，共12分）108144= 35105= 1400170= 14436=四、通分并比较分数的大小（每小题4分，共20分）① 67和89 ② 35、58和712③ 2021和1415 ④ 34、12和58五、应用题（每题7分，共28分）1．小华看一本书，8天看完，平均每天看全书的几分之几？几天看完？2、一批货物已经运走了38，还剩几分之几没运走？3．一批货共600吨，已经运走了250吨，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占几分之几？4．小华和小明看同一本书，小华需30天看完，小明需25天看完，两人各看5天，他们各看这本书的几分之几？第十一周一、填空．1．分子和分母只有公因数1的分数； 2．124 、383．2； 4．34、14； 5．6、45； 6.15； 7.910，110，1110二、判断．（对的打“√”，错的打“×”）1．√；2．×； 3．×； 4．√；5．×.三、选择题．1．③2．①3.③4．④ 5. ① 6．④7．③8．②四、23、45、13、34、23五、14、23、1、18、32、4六、30的因数（1、2、3、5、6、10、15、30）45的因数（1、3、5、9、15、45 ）30和 45共有的因数（1、3、5、15）30和 45最大的公因数（15）七、1.10厘米； 2. 12人、男生4排、女生3排；3.3米、4米、 5米； 4.114。
2019-2020年五年级数学下册周周练及答案全册
2019-2020年五年级数学下册周周练及答案全册数学学校年级姓名主编：苏富华李秀英副主编：编委成员：苏富华李秀英第一周得分：一、填一填。
（26分）1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）。
2、正方形有（）条对称轴。
3、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象。
（2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。
（3）妈妈用拖布擦地，是（）现象。
（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。
4、移一移，说一说。
（1）（1）向（）平移了（）格。
（2）向（）平移了（）格。
（3）向（）平移了（）格。
二、动手操作。
（28分）1、①②③图形①是以点（）为中心旋转的；图形②是以点（）为中心旋转的；图形③是以点（）为中心旋转的。
2、（1）图形1绕A 点（ ）旋转90。
到图形2。
（2）图形2绕A 点（ ）旋转90。
到图形3。
（3）图形4绕A 点顺时针旋转（ ）到图形2。
（4）图形3绕A 点顺时针旋转（ ）到图形1。
三、画出下列图形的对称轴。
（12分）四、请画出对称图形的另一半。
（15分）五、请按照对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上移动3格。
（10分）六、画出下图经过平移或旋转的图形。
（9分）1432第二周得分：一、填空。
（每空1分，共40分。
）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。
在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。
5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。
2、18的因数有（）。
11的因数有（）。
39的因数是（）。
从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。
3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
4、分别写出下列各数的倍数。
3的倍数；8的倍数。
从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。
五年级数学下册周周练(七)附答案
五年级数学下册周周练（七）姓名：家长签名：得分：一、填空题。
( 30 × 1 = 30 )1、长方体或正方体6个面的_______ _叫做它的表面积。
2、容器所能容纳物体的体积叫做它的________。
3、长方体与正方体都有__个面，__个顶点和__条棱。
正方体是_____的长方体。
4、填写合适的单位名称：电视机的体积约50_____。
一颗糖的体积约2_____。
一个苹果重50_____。
指甲盖的面积约1_____。
一瓶色拉油约4.2_____。
一个橱柜的容积约2_____。
5、把8个棱长2 cm的正方体摆成长方体，它的体积是_____ cm3。
6、底面周长为4 dm的正方体，它能装水_____ L，折合_____ ml。
7、在括号里填上合适的数。
500 ml = _____ dm3 = _____ L960 cm3 = _____ dm3 = _____ L400 dm2 = _____ cm2 = _____ m2100 ml = _____ dm3 = _____ L0.0195 m3 = _____ L = _____ cm31 m3 = _____ L = _____ cm38、2个表面积为6 dm2的正方体拼成一个稍微大一点的长方体，它的体积是_____ cm3。
9、相邻两个面积单位之间的进率是_____。
10、一个长方体长50 m，宽80 dm，高20 cm，它的体积是_____ m3。
二、判断题。
( 10 × 1 = 10 )1、一个长方体中，最多有8条棱完全相等、6个面完全相同。
…… ( )2、棱长为6 cm的正方体表面积和体积相等。
…………………… ( )3、一个正方体的棱长总和是6 dm，那么它的表面积是216 dm2。
( )4、一个物体的容积一定比体积小。
……………………………… ( )5、把一个长方体切成两个长方体，两个长方体的表面积之和与体积之和都不变。
五年级数学下册周周练(五)附答案
五年级数学下册周周练(五）姓名：得分：一、填一填.（每空2分，总共60分）（1） ()，叫做物体的体积。
常用的体积单位有()、()、()，计量液体的体积一般用()、()。
相邻体积单位之间的进率是()。
（2）棱长是1㎝的正方体体积是()。
这样的三个拼成的长方体体积是()，表面积减少()㎝2。
（3）长方体体积＝()×()×()，字母表达式是V＝()；正方体体积＝()×()×()，字母表达式是V＝()；如果一个柱体的底面积是S，高是h，那么它的体积是()立方单位。
（4）5平方米＝()平方分米 1.6平方分米＝()平方厘米4.3立方米＝()立方分米＝()升0.034立方米＝()立方厘米4立方分米3立方厘米＝（）立方分米 80立方分米＝（）立方米（5）一个长方体框架长8厘米，宽6厘米，高4厘米，做这个框架共要（）厘米铁丝，是求长方体的（），在表面贴上塑料板，共要（）块塑料板，是求长方体的（）。
（6）长方体的长是6厘米，宽是4厘米，高是2厘米，它的棱长总和是（）厘米，六个面中最大的面积是（）平方厘米，表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米．二、判断．（每小题2分，总共10分）1、体积单位比面积单位大，面积单位比长度单位大．（）2、正方体和长方体的体积都可以用底面积乘高来进行计算．（）3、表面积相等的两个长方体，它们的体积一定相等．（）4、如果一个长方体能锯成四个完全一样的正方体，那么长方体前面的面积是底面积的4倍．（）5、正方体的棱长缩小3倍，它的体积就缩小9倍（）三、选择．（每小题2分，总共10分）1、正方体的棱长扩大2倍，则体积扩大（）倍．①2 ②4 ③6 ④82、一根长方体木料，长1.5米，宽和厚都是2分米，把它锯成4段，表面积最少增加（）平方分米．①8 ②16 ③24 ④323、一个长方体的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大（）倍．①2 ②4 ③6 ④84、表面积相等的长方体和正方体的体积相比，（）．①正方体体积大②长方体体积大③相等5、将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体（）．①体积相等，表面积不相等②体积和表面积都不相等．③表面积相等，体积不相等．四、计算下图的体积（单位：分米）．（每小题2分，总共6分）五、应用题．（总共14分）1、一块水泥砖长8厘米，宽6厘米，厚4厘米，它的体积是多少立方厘米？（2分）2、一个正方体木块，棱长6分米，已知每立方分米木重0.4千克，这个木块重多少千克?（3分）3、把一块棱长是20厘米的正方体钢坯，锻造成底面积是16平方厘米的长方体钢材，长方体钢材长多少厘米？（4分）4．把一个棱长6分米的正方体钢坯，锻造成一个宽3分米，高2分米的长方体钢件，这个钢件长多少分米？（5分）第五周一、填空题：1、六个面的总面积2、三长宽高3、上面右面后面相等4、相等正方形5、2946、1287、48、1449、88 64二、判断题：1、错2、对3、错4、错5、对6、对7、错8、对三、选择题：1、①2、②3、②4、③5、②四、计算;1、122平方分米2、153.6平方厘米3、24平方厘米4、8.64平方米五、1、6.5 2、556.8 3、19.2平方米 4、60。
小学五年级数学下册周周练及答案全册完整版
小学五年级数学下册周周练及答案全册HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】五年级数学下册周周练：第一周姓名：得分：一、填空。
（每空1分，共40分。
）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。
在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。
5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。
2、18的因数有（）。
11的因数有（）。
39的因数是（）。
从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。
3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
4、分别写出下列各数的倍数。
3的倍数； 8的倍数。
从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。
5、18最大的因数是（），最小的倍数是（）。
一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。
一个数最大因数是12，这个数的最小倍数是（）。
一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）。
6、7是7的（）数，也是7的（）数。
7、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）。
8．在17、18、15、20和30五个数中，偶数是（）；3 的倍数是（）。
二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（每空分，共21分）1、一个自然数个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数。
（）2、一个自然数至少有两个因数。
（）3、28是倍数，4是因数。
（）4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。
（）5、任何一个自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。
（）6、、因为6×8=48，所以6是因数，48是倍数。
（）7、57是3的倍数。
（）8、30的所有因数有2、3、5、6、30。
（）9、一个数的最小因数是1。
五年级数学下册周周练(四)附答案
五年级数学下册周周练（四）姓名：得分：一、填空（每空2分，共34分）．1．长方体或正方体的表面积是指长方体或正方体的（）．2、相交于一个顶点的（）条棱，分别叫做长方体的（）、（）、（）。
3．长方体的上面和（）、左面和（）、前面和（）都是相对的面，相对的面的面积（）．4．正方体不仅相对的面相等，而且所有相邻的面（），它的六个面都是相等的（）形．5．一个正方体的棱长是7分米，它的表面积是（）平方分米．6．一个长方体的长是6厘米，宽和高都是4厘米，它的表面积是（）平方厘米．7．正方体的棱长扩大2倍，表面积扩大（）倍．8．把一个棱长为6厘米的正方体分成两个大小、形状相同的长方体，每个长方体的表面积是（）平方厘米．9．用两个长4厘米、宽4厘米、高1厘米的长方体拼成一个大长方体，这个长方体的表面积最大是（）平方厘米，最小是（）平方厘米．二、判断题（每题2分，共16分）．1．正方体的棱长是1厘米，它的表面积就是6厘米． ( )（）2．一个长方体的长是8厘米，宽是7厘米，高是5厘米，它的表面积是262平方厘米．新|课|标|第|一| 网3．有6个面、8个顶点、12条棱的物体不是长方体就是正方体．（）4．两个正方体拼成一个长方体，这个长方体表面积等于这两个正方体表面积的和．（）5．正方体的棱长扩大3倍，表面积就扩大9倍．（）6.长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶点．（）7．长方体的6个面不可能有正方形．（）8．长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条．（）三、选择题（每题2分，共10分）．1．长方体的12条棱中，高有（）条．①4 ②6 ③8 ④122．一个长方体的棱长和是36厘米，它的长、宽、高的和是（）① 3 ② 9 ③ 6 ④ 43．大正方体的棱长是小正方体的棱长的2倍，那么大正方体的表面积是小正方体表面积的（）倍．① 2 ② 4 ③ 12 ④ 64．用两个长、宽、高分别是3厘米，2厘米，1厘米的长方体拼成一个大长方体，这个大长方体的表面积最小是（）平方厘米．① 44 ② 40 ③ 32 ④ 385．一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（）。
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五年级数学下册周周练：第一周姓名：得分：一、填空。
（每空1分，共40分。
）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。
在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。
5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。
2、18的因数有（）。
11的因数有（）。
39的因数是（）。
从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。
3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
4、分别写出下列各数的倍数。
3的倍数； 8的倍数。
从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。
5、18最大的因数是（），最小的倍数是（）。
一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。
一个数最大因数是12，这个数的最小倍数是（）。
一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）。
6、7是7的（）数，也是7的（）数。
7、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）。
8．在17、18、15、20和30五个数中，偶数是（）；3 的倍数是（）。
二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（每空1.5分，共21分）1、一个自然数个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数。
（）2、一个自然数至少有两个因数。
（）3、28是倍数，4是因数。
（）4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。
（）5、任何一个自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。
（）6、、因为6×8=48，所以6是因数，48是倍数。
（）7、57是3的倍数。
（）8、30的所有因数有2、3、5、6、30。
（）9、一个数的最小因数是1。
（）10、30既是2的倍数，又是3的倍数，也是5的倍数。
（）11、在自然数中与1相邻的数只有2。
（ ）12、奇数都比偶数小。
（ ）13、个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。
（ ）14、3的倍数一定是9的倍数。
（ ）三、选择（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，计12分）1、15的最大因数是（ ），最小倍数是（ ）。
①1 ②3 ③5 ④152、4的倍数都是（ ）的倍数。
① 2 ② 3 ③83、如果□37是3的倍数，那么□里可能是（ ）。
① 2、5 ② 5、8 ③ 2、5、84．把66分解质因数是（ ）。
①66＝1×2×3×11 ②66＝6×11 ③66＝2×3×115、5和7都是35的（ ）。
①奇数 ②偶数 ③因数 ④倍数6、42÷3＝14，我们可以说（ ）。
①42是倍数 ②3是因数 ③ 42是3的倍数 ④42是3的因数四、从四张数字卡片中选出三张，按要求组成三位数。
（15分）① 奇数 ② 偶数③ 3的倍数 ④ 5的倍数⑤ 既是2的倍数，又是5的倍数五、在里填上一个数字，使这个数成为3的倍数。
（6分）六、五年级有22人，3个人分成一组，至少再来几人才能正好分完？（6分）五年级数学下册周周练习：第二周姓名：得分：一、填一填。
（每空1分，其中第4题5分，第11题8分，共28分。
）1、一个数，如果只有（）和（）两个因数，这样的数叫做质数。
2、一个数，如果除了（）和（）还有（），这样的数叫做合数。
3、一个合数至少有（）个因数。
4、在1、8、12、15、17、22、29、56、87、91中，质数有（），合数有（）。
5、20以内差为1的两个合数有（）。
6、10以内所有质数的积，减去最小的三位数，差是（）。
7、10以内不是偶数的合数是（），不是奇数的质数是（）。
8、一个数，既是42的因数，又是6的倍数，这个数可能是（）。
9、1～10中最小的质数与最小的合数的积是（）。
10、在自然数中，（）既不是质数也不是合数。
既是奇数又是质数的最小的数是（）。
（）既是一位数，是奇数又是合数。
11、、20以内的自然数中，（）是质数，（）是合数。
不是质数的奇数有（）。
二、判断下面的说法是否正确。
（对的打“√”，错的打“×”。
每空2分，共20分。
）1、有三个或三个以上的因数一定是合数。
（）2、合数有因数，质数没有因数。
（）3、两个质数的乘积一定是合数。
（）4、质数的因数只有一个。
（）5、质数一定是奇数，合数一定是偶数。
（）6、两个质数的和一定是偶数。
（）7、自然数中，除了质数就是偶数。
（）8、1是所有自然数的因数。
（）9、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是120. （）10、一个数是6的倍数，这个数一定也是2和3的倍数。
（）三、选择正确答案的序号填在括号里。
（每空2分，共20分。
）1、正方形的边长是质数，它的周长是（）。
A.质数B.合数C.可能是质数，也可能是合数D.既不是质数，也不是合数2、两个奇数的和（）A.是奇数B. 是偶数C. 可能是奇数，也可能是偶数3、一个合数至少有（）个因数A.1B.2C.3D.44、A和B都是质数，它们的积一定是（）。
A.质数B. 偶数C.合数D.奇数5、一个质数（）。
A.没有因数 B .只有一个因数 C.有两个因数6、11和2都是（）。
A.合数B.质数C.奇数D.偶数7、2既是（）又是（），但不是（）。
A.合数B.质数C.偶数8、13的倍数是（）A.合数B.质数C.可能是合数，也可能是质数9、一个数是3的倍数，这个数各位上数的和（）。
A、大于3B、等于3C、是3的倍数D、小于310、89是（）；49是（）。
A、合数B、质数C、因数D、倍数四、在下面的括号里填上适当的质数。
（ 10分）22=（）+（）=（）×（）16=（）+（）=（）+（）17=（）+（）+（）+（）26=（）+（）+（）+（）30=（）+（）=（）+（）五、解决问题。
（ 10分）小猴从树上摘下56个桃子，2个2个的装能正好装完吗？3个3个的装能正好装完吗？5个5个的装呢？六、写出一些三位数，这些数都同时是2、3、5的倍数。
（每种写两个数）（12分）①有两个数字是质数：——、——②有两个数字是合数：----、- --③有两个数字是奇数：----、----五年级数学下册周周练习：第三周姓名：得分：一、填空（每空2分，共50分）.1．长方体有( )个面，每个面都是( )形，也可能有两个相对的面是( )形，( )的面积相等。
有( )条棱，( )的棱的长度相等。
有（）个顶点。
2、正方体有( )个面，每个面都是( )形，( )的面积都相等，有( )条棱，它们的长度( )。
有（）个顶点。
3．长方体的上面和下面、前面和后面、左面和右面，它们的面积（）。
4．长方体的12条棱，每相对的（）条棱算作一组，12条棱可以分成（）组。
5．一个正方体的棱长是 6厘米，它的棱长总和是（）。
6．一个长方体的长是1.5分米，宽是1.2分米，高是1分米，它的棱长和是（）分米。
7．一个长方体的棱长总和是 80厘米，其中长是 10厘米，宽是 7厘米，高是（）厘米。
8．把两个棱长 1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是（）厘米。
9、因为正方体是长、宽、高都（）的长方体，所以正方体是（）的长方体。
10、一个正方体的棱长为a，棱长之和是（），当a =6厘米时，这个正方体的棱长总和是（）厘米。
11、一个长方体长、宽、高分别是a、b、h,那么这个长方体的棱长总和是（）。
二、判断题（每题2分，共16分）.1．长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶。
（）2．长方体的6个面不可能有正方形。
（）3．长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条。
（）4．正方体不仅相对的面的面积相等，而且所有相邻的面的面积也都相等。
（）5．长方体（不包括正方体）除了相对的面相等，也可能有两个相邻的面相等。
（）6．一个长方体长 12厘米，宽 8厘米，高 7厘米，把它切成一个尽可能大的正方体，这个正方体的棱长是8厘米。
（）7、正方体是由6个正方形围成的立体图形。
（）8、一个长方体中，可能有4个面是正方形。
（）三、选择题（每题3分，共12分）.1．下列物体中，形状不是长方体的是（）。
①火柴盒②红砖③足球④木箱2．长方体有（）条棱，（）个面，（）个顶点。
①4 ②6 ③8 ④123．下列三个图形中，能拼成正方体的是（）①②③4．把一个棱长3分米的正方体切成两个相等的长方体，增加的两个面的总面积是（）平方分米．①18 ②9 ③36 ④以上答案都不对四、解决问题（共22分）.1．用 96厘米的一根铁丝焊成一个正方体框架，这个框架的每条棱长多少厘米？（5分）2．用一根长 48厘米的铁丝围成一个长方体，这个长方体长 5厘米，宽 4厘米，它的高是多少厘米？（6分）3、一个正方体的棱长是5厘米，这个正方体的棱长总和是多少厘米？（5分）4、用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝多少厘米？（6分）月检测测试卷（一）姓名：得分：一、填空。
（20分）1、按一个数是否是2的倍数，可以把自然数分成（）和（）。
2、两个质数的和是20，积是91，这两个质数分别是（）和（）。
3．10以内的质数有（）；（）既不是质数也不是合数。
4．在17、22、93、87、35、9中，是质数的是（）；是合数的是（）。
5、同时是2和5的倍数的最小两位数是（）。
6、25的最大因数是（），最小倍数是（）。
7、在1——9的自然数中，（）和（）是相邻的两个质数，（）和（）是相邻的两个合数。
8、（）叫质数，（）叫合数。
9、（），这个数就是3的倍数。
二、判断。
（对的划“√”，错的划“×”。
）（10分）1、一个自然数个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数。
（）2、一个自然数至少有两个因数。
（）3、28是倍数，4是因数。
（）4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。
（）5、任何一个自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。
（）6、一个合数至少有三个因数。
（）7、所有的偶数都是合数。
（）8、一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。
（）9、一个长方体最多有4个面是正方形。
（）10、轴对称图形中，相应的对称点到对称轴的距离相等。
（）三、选择题，选择正确答案的番号填入括号内。
（10分）1、15的最大因数是（），最小倍数是（）。
①1②3③5④152、11和2都是（）。
①合数②质数③奇数④偶数3、3既是（），又是（），但不是（）。
①合数②质数③偶数4、9的倍数都是（）的倍数。
① 2 ② 3 ③85、如果□37是3的倍数，那么□里可能是（ ）。
① 2、5 ② 5、8 ③ 2、5、86、 13的倍数是（ ）①合数 ②质数 ③可能是合数，也可能是质数7．把66分解质因数是（ ）。
①66＝1×2×3×11 ②66＝6×11 ③66＝2×3×118、把一张纸连续对折4次，有（ ）层纸。