【衡水学案】2017高三语文一轮复习练习：第1部分专题4 选用句式 Word版含解析
2017年高考语文一轮复习 考点强化训练4 选用、仿用和变换句式(含修辞)(含解析)
考点强化训练四选用、仿用和变换句式(含修辞)(时间：40分钟)1.趵突泉公园扩建后，有人题写了一副楹联。
请用下面的词语组成这副对联。
柳色泉声鸣环佩展画屏入耳迎眸答：答案：泉声入耳鸣环佩，柳色迎眸展画屏2．仿照下面的示例，另写两句话。
要求句式一致，修辞手法相同。
示例：我不是宽阔无垠的海洋，也不是汹涌澎湃的湖泊，而是灿烂阳光下的一滴露珠。
答：答案：(示例)①我不是高耸入云的山峰，也不是坚不可摧的磐石，而是崎岖山路上的一粒碎石。
②我不是平静宽广的湖泊，也不是叮咚作响的溪流，而是翠绿荷叶上的一颗水珠。
3．根据文中画线句作相应仿写。
文人的情趣和性格似乎与游走在他们笔下的物有一种微妙的牵系。
屈原笔下的香草，刘禹锡笔下的陋室，①____________________，②____________________，③____________________，史铁生笔下的地坛……几千年寻觅的途中，中国文人在那些神性的物体上④____________________，但也消磨着自己的悲愤和怨气。
答案：(示例)①朱自清笔下的荷塘②老舍笔下的茶馆③沈从文笔下的古城④寄托着自己心酸的诉求和希望(或“寄寓着自己内敛的宽容和修为”)4．依照下面的示例，自选话题，另写两句话。
要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
宁愿像谦逊低调的百合，绽放于幽寂的山谷中；也不学庸俗张扬的牡丹，盛开在嘈杂的街巷旁。
答：答案：(示例)宁愿做孤独寂寞的苍鹰，飞翔在苍凉的戈壁上；也不做聒噪短视的麻雀，跳跃在低矮的灌木中。
宁愿学坚贞不屈的腊梅，绽放在冰天雪地的严寒中；也不做攀援炫耀的凌霄花，摇曳在高高的枝头。
5．仿照下面的示例，自选话题，另写两组句子。
要求使用拟人的修辞手法。
雪，飘舞，旋转，坠落，聚积，不断强化自我，扩展自我，只要有适宜的低温，在任何环境中都能凝结出原驰蜡象的壮景。
答：答案：(示例)①火，闪烁，跳跃，摇曳，游移，不断模拟自我，再现自我，只要有足够的氧气，在任何时空中都能爆裂出辐射状的光芒。
人教版一轮学案：第一部分 专题四 考点一 仿用句式 Word版含解析
考点一仿用句式所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句形式，再另外写出与之相仿的句子。
实质上与修辞格“仿拟”近似。
2017年高考创新题型中出现的逻辑推断题与仿用句式结合起来考查。
在此类题型中“仿用句式”只是句式仿用，文字内容和例句完全不一样，对内容的理解则要结合语段的具体内容。
2018年全国卷Ⅱ又对仿用句式进行考查，考查恢复传统形式，提供例句与材料进行仿写。
题型一命题式仿写命题式仿写也称话题式仿写，即给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出的新话题，按例句的句意、形式进行仿写。
这类题不用考虑与上下文的衔接问题，但须仔细分析例句在结构、修辞、逻辑、字数方面的或隐或显的要求，力求与例句形神俱似。
1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
苏武牧羊，持节出使，臣心一片“磁针石”，告诉我们要忠于祖国。
材料：担当法治出新天下兴亡匹夫有责把权力关在笼子里流水不腐户枢不蠹弃医从文革故鼎新有法可依鞠躬尽瘁规矩方圆承前启后答：弃医从文，鞠躬尽瘁，天下兴亡匹夫有责，告诉我们要敢于担当。
规矩方圆，有法可依，把权力关在笼子里，告诉我们要厉行法治。
承前启后，革故鼎新，流水不腐户枢不蠹，告诉我们要推陈出新。
2．依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
示例：弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么？答：残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么？解析：解答此题时，首先应明确题目要求如“句式、结构与示例相似”。
其次要分析示例中的事物，厘清它们之间的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句营造的意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。
再次要明确示例的表现手法，第四句是想象的内容，同时还是一个问句的形式。
最后要注意所写句子符合情理。
3．依照下面的示例，以“诗”为话题，另写两句话，要求运用相同的修辞手法，句式与示例相同。
高考语文一轮复习第1部分专题5选用、仿用、变换句式(含修辞)课件新人教版
是因为这个句子在整理成段时可能需要“增删词语”。找准了主干 句就等于完成了“长变短”的三分之二。
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第二步：抽出修饰语独立成句。把长句的修饰语分别抽出，写 成若干个完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含 型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。
第一步：确定长句的主干。分析所给的几个短句中共同陈述的 对象，定为长句的主语，然后再依次确定谓语和宾语。
第二步：组合附加成分。将短句中的其余内容合理转化为长句 的定语、状语或补语。
第三步：复查验证排序。检查变换后的句子的主干成分、附加 成分、并列成分等的语序是否恰当。
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[即时训练] 2．将下面的四个短句改写为一个长单句，可适当增减词语，但不能 改变句子的原意。 ①寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌。 ②这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。 ③它们比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性。 ④科学最终揭开了这一“不倒之谜”。
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(一)长句变短句 [方法指导]
长句变短句“3步骤”
长句变短句绝不是把一个长句子随意切割成几个短句子这样简 单，它是有严格的操作步骤的。
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第一步：找准主干句。“主干句”是指重要的表现中心的句 子，不简单等同于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。找到主 干句后，先把它暂放一边。之所以“暂放一边”，一是因为这个句
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长短句变换 长句，包括结构复杂的单句和复句中包含着长句的句子，特点 是结构复杂、节奏舒缓，表意严密、细致、精确。长句一般用于书 面语。长句变短句是将一个结构复杂的长单句，变成复句或句群。 短句，包括短的单句和复句中结构简单的句子。特点是结构简 单，节奏紧凑，表述简洁，一般用于口语。短句变长句与长句变短 句在思维上正好相反。从语法上说，就是要以一个核心句为主体， 将其他句子变为核心句的修饰成分。
2017届高考语文一轮总复习导学案：选用、仿用、变换句式(含修辞)(全国通用含解析)
专题四 选用、仿用、变换句式(含修辞)[考情把脉]综观近几年高考试题，高考对仿用、选用、变换句式的考查主要有以下几个鲜明的特点：1．[2015·江苏高考]下列诗句中，没有．．使用比拟手法的一项是( ) A ．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B ．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C ．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
D ．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
答案 B解析 A 项，以“试”“裁”赋予“东风”人的动作，是拟人的修辞手法。
B 项，使用了对偶的修辞手法。
C 项，“有情”“含春泪”“无力”“卧”，以人的情态、动作写“芍药”“蔷薇”，是拟人的修辞手法。
D 项，以“开门”“翻书”赋予“南风”人的动作，是拟人的修辞手法。
2．[2015·湖北高考]仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。
要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不必单独列出，包含于感想之中即可。
构字部件：禾 亻 口 日 又 月 言构字词示例：＋又→友→友善感想示例：行友善．．营造温馨社会 讲真诚建设美好家园 答：____________________________________________________答案 (示例一)(日＋月→明→文明) 创文明．．社会 建和谐中国 (示例二)(禾＋日→香→书香) 博览群书通晓天下事理 沐浴书香．．养成高尚人格 解析 先分析试题所给示例的构思特点：由构字部件联想到汉字，再由汉字联想到词语，最后以这个词语为核心写出立意积极、句式整齐的两句话。
再按照题目要求，依顺序一步一步完成答案。
做题时要注意题干中“两个不同的部件”“一个汉字”“一个双音词”等关键信息。
3．[2015·天津高考]汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。
请参照例句，任选一个字写一段话。
2017届高考语文一轮总复习导学案：选用、变换句式(全国通用含解析)综述
选用、变换句式一常见的修辞手法1 .比喻(1)比喻的定义：比喻就是“打比方”，即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物比喻另一事物的一种修辞手法。
(2)比喻的结构：一般由本体(被比喻的事物)、喻体(用来比喻的事物)和比喻词(联系本体和喻体的词语，比喻关系的标志)三部分组成。
构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点。
(3)比喻的种类2.比拟(1)比拟的定义：比拟是根据想象把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写的一种修辞手法。
(2)比拟的形式：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。
(3)比拟的种类(1)借代的定义：借代是指不直接说出人或事物的名称，而是借用同它密切相关的名称去代替的一种修辞手法。
被代替的事物叫“本体”，用来代替的事物叫“借体”。
(2)借代的种类①借体和本体关系密切，借体必须能突出地代表本体，具有鲜明的代表性，让人一看就明白所指称的事物。
有时需要在上下文中对借体有所交代，使读者明白本体是什么。
②借体往往带有褒贬色彩，反映作者的思想感情。
用人物特征作借体时，要注意褒贬色彩：代表正面人物时，宜用褒义的称号；反之则用人皆厌恶的事物来代表反面人物。
4 •夸张(1)夸张的定义：夸张是指为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的一种修辞手法。
(2)夸张的种类①夸而有据，夸而有节。
夸张要以客观事实为基础，要合乎情理，把握分寸，否则就很难给人以真实感。
②夸张要明确、显豁，突出夸张的特点，不能又像夸张又像事实，在事实与夸张之间模棱两可。
③要注意夸张的具体表现，夸张往往借助于比喻、比拟等修辞手法来表现。
④要注意夸张运用的场合，在科学性文章中不适合运用夸张。
⑤如果夸张脱离了现实基础，或与思想感情不协调等，易造成夸张不当。
5.对偶(1)对偶的定义：将字数相等或大致相等、意义相关或相反、结构相同或相似、用词互相对应的两个短语或句子对称地排列在一起，这种修辞手法叫对偶。
2017年高考语文一轮复习课件1.4.2选用、仿用、变换句式(含修辞)(课标通用)
-6一 二
典例
方法点拨
即学即练
在文中①②横线上填入下列语句,衔接最恰当的一项是 ( ) 金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。 ① ,是纳西人最原始的聚 居地。我们步行了一个多小时,古城出现在前面。 ② ,上面镌刻着“宝山石 头城”五个大字。 ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 A. ②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 B. ②远远地就能望见那别具一格的拱形城门 关闭 ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 C. 语段的首句引出 “纳西古城”,①处用“古城”做主语,由已知信息到未知信息, 关闭 ②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 衔接自然。②处之后的句子主语是 “上面”,指的是“拱形城门”。 D ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 D. 解析 答案 ②远远地就能望见那别具一格例
方法点拨
即学即练
结合课文中学过的古诗文,参照下面的例句,仿写两个句子。要 求:①句式大致相同;②突出作品中的作者形象;③各句不超过16字。 例句:清秋 落日 稼轩拍遍栏杆报国无门 参考答案:(1)明月 江天 苏子饮酒而歌泛舟赤壁 (2)黄河 大海 李白斗酒十千对月狂歌
解析:仿句要求句式大致相同,风格近似,符合事理逻辑。特别要 注意的是要在学过的古诗文中找仿写的内容,而且前面两个词需出 自诗文本身。
-16-
一
二
三
四
五
典例
方法点拨
即学即练
二、自由式仿写 自由式仿写也叫开放式仿写,是给出一个语言材料作为例句,仿 写内容不确定(可自由发挥),句式依照例句而进行的仿写。
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一
二
三
四
五
审答规范
尖子生错题本
补救训练
2017届高考语文一轮复习课件：第17章 选用、仿用、变换句式
1.例句在修辞手法、结构、文化意蕴等方面有怎样的 示范作用? 【答案】例句由两句话组成。修辞手法主要表现在第一句中 , 用比喻手法描摹对象。结构上,首先,用比喻描摹;其次,加一字构成 新字并组词;最后,对该字的文化意蕴进行解读 ,并分别列举一个四 字短语和引用一句诗,从不同方面对该字意蕴作进一步解读。 例句主 要是抓住一个方面(思乡之情)发掘字词的传统文化意蕴。 2.仿写应首先注意‚形似‛(结构上相似),请提炼出本题例句的 主结构。 【答案】‚X‛字形如(好似、就像)……,‚X‛加‚Y‛是‚AB‛ 的‚A(或 B)‛。‚X‛在中华文化中……,‚X(成语)‛……,‚X(诗 句)‛……。
根据主 语和谓 语的行 为关 系,分 为主动 句和被 动句
类型
特点 同一个意思,从正面去表达,是肯定句;从反面去表 达,是否定句。否定句又可分为一重否定句和多重否定 句,一重否定表否定,双重否定表肯定,三重否定表否 定……以此类推。一般来说,在语气上,一重否定句语气 轻,肯定句语气较重,而双重否定句语气最重。如: ①他足球踢得不错。 ②他足球踢得好。 ③他足球踢得没有人说不好。
1.从各选项的‚把‛‚被‛可知,选项的四句话的句式可 分为两种类型: ③ 。 【答案】①主动句(把字句) ②被动句(被字句) ③被字句 2.下文‚雨季来时上面长了些绿绒似的苔类‛没有主语,一般为 承前省略,这意味着空缺处的主语跟下文相同,都应该是 。 ① 和 ② 。那么,空缺处该用
【答案】石头 3.从语法上看,空缺处的句子在文中的作用是什么? 【答案】是对‚最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐‛ 原因(大石头为什么可以坐人)的补充说明。
二、仿用句式 (2015 年天津卷)汉字是中华文明的重要载体,许多汉 字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照 例句,任选一个字写一段话。要求 100 字以内。 例: ‚月‛ 字形如弯弯的月牙, ‚月‛ 加 ‚日‛ 是 ‚明媚‛ 的 ‚明‛ 。 ‚月‛在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,‚朗月清风‛ 让人神清气爽,‚月是故乡明‛则勾起人们对故乡和亲人的思念。 答:
高考语文一轮复习练习：专题十一+选用、仿用、变换句式+Word版含答案.doc
专题集训 19 选用、仿用、变换句式[共98分]1.[2010·山东卷]请仿照给出的句子，另写一句话。
要求语意连贯，句式一致。
(4分)在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。
答：______________________________2．[2008·江西卷]按照下面句子的结构和修辞方法(……有了……，好比……，是……)，另写一个句子。
(字数不限，句意连贯)(4分)山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。
答：______________________________3．[2008·辽宁卷]请从“知识”“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。
要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。
(5分) 时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全部漏光。
答：______________________________4．[2009·辽宁卷]仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。
(6分)我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托；每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。
答：______________________________5．[2009·海南/宁夏卷]仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞方法。
(6分)这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
答：______________________________6．[2008·四川卷]请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。
要求每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。
(5分) 童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。
2017届衡水金卷(全国Ⅰ卷)普通高等学校招生全国统一考试模拟(一)语文试题 Word版含答案
2017届衡水金卷普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文(一)第1卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成1-3题。
“以人为本”四个字家喻户晓。
在一般人的印象中，儒家论述这种思想的文章比较多，而法家的相关论述似乎很少。
其实，法家思想中也有以人为本的内容。
《管子·霸言》篇曰：“夫霸王之所始也，以人为本，本治则国固，本乱则国危。
”这表明，“王”“霸”“霸王”等概念，在春秋时期就提出来了。
战国时期，“霸王”作为褒义词使用得很普遍。
孔、墨对“霸”基本是肯定的。
孔子说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐.”在孔子眼里，“王”与“霸”没有明显的对立，但“霸”指诸侯扮演了“王”的角色，比“王”稍逊一等。
其后，“王”与“霸”分化为不同的政治路线。
商鞅游说秦孝公，就明确分出帝道、王道与霸道，王道行礼，霸道行法。
孟子把“王”与“霸”视为对立的政治路线，认为“霸”是对“王”的破坏与否定。
在董仲舒以后，“王”与“霸”对立成为儒家的主流观念。
法家则在很大程度上认为“王”与“霸”相通，霸王之道的目的是“争人”。
《管子·正世》中说：“夫争天下者，必先争人。
明大数者得人，审小计者失人。
得天下之众者王，得其半者霸。
”这里虽区分了“王”与“霸”。
但两者不是对立的，而是等次关系。
“争人”需要以利为纽带，让百姓获得切实利益；反之，不考虑民利，一味盘剥，只会引起百姓的逆反。
说到利，最重要的是赋役问题。
对此，《正世》篇和韩非子都有“齐”的说法，即不能“急”，也不能“缓”，要适中。
这与孔子所说的“因民之所利而利之，斯不亦惠而不费乎?择可劳而劳之，又谁怨?”意思基本相同。
爱民、利民、惠民、富民，是儒家和法家都认可的主张。
法家主张凡事要依法行事，把法作为察言、观行、考功、任事的准绳；并从不同方面说明法是从个别事物中抽象出来的关于事物的一般、普遍的规定，因此又将法称为事之“常”。
2017届高考语文一轮复习检测：专题五 选用、变换句式 Word版含解析
………………………………………………………………………………………………时间：45分钟满分：89分(选择题，每小题3分)基础组1.[2016·冀州中学周测]填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()一科学研究小组在检测超强激光和等离子体的相互作用时，发现在被激光冲击后的万亿分之一秒，等离子体迅速从高密度区流到密度更低、相对流动更滞碍的区域。
等离子在高密和低密物质之间堆积，产生了一系列的压力脉冲，形成了声波。
____________。
在恒星新物质堆积的过程中可能会产生与在实验室里观察到的类似的声波。
A．这种声波的频率非常高，接近1万亿赫兹，比任何哺乳动物能听到的声音要高600万倍B．频率非常高的这种声波，比任何哺乳动物能听到的声音要高600万倍，接近1万亿赫兹C．这种声波接近1万亿赫兹，频率非常高，比任何哺乳动物能听到的声音要高600万倍D．频率非常高的这种声波，接近1万亿赫兹，比任何哺乳动物能听到的声音要高600万倍答案 A解析空格前提到了“声波”，根据语意的连贯性，紧接着应说“这种声波”如何。
要先笼统地说“声波的频率很高”，然后再具体说“高”的程度；同时，要关注比较的说法，也就是说提到“1万亿赫兹”后才能够与哺乳动物能听到的声音的频率相比较。
2．[2016·冀州中学热身]填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()种群中较弱个体的存在，可能有助于加强种群的长期稳定性，从而减少灭绝的风险。
________，结果发现，鱼群中混有多种不同的性状，会对种群产生积极的影响。
那些在近海珊瑚礁区发育的幼鱼更可能成为“赢家”，更有可能返回成年时的栖息地；那些在潮池区发育的幼鱼可能成为繁殖的“输家”，但它们通过增加数量和减少波动，为种群的稳定性做出了贡献。
A．研究人员对一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类进行了研究B．研究人员在研究一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类时C．研究人员研究了一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类D．一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类被研究人员研究答案 C解析注重分析空格前后的内容。
河北省衡水中学2017年高考押题语文试题3套语文试卷汇编正文及3套试卷参考答案
姓 , 不符合原文意思的一项是 ( 2. 3 分) 梓庆削木 , 见者惊犹鬼神 , 其道在于做事无庆赏爵禄 ㊁ 非誉巧拙之虑 , 可见无功名利禄之心 , 才 A. 能使人安心定神 , 专注执着 ㊂ 匠人精研 ㊁ 领悟物性事理 , 然后外化为可以目视和凭借的法式 , 这法式可以是某种规律 ㊁ 技艺 , B. 也可以是某种发明创造 ㊂ 匠人实现了由内化而外化 , 总结出了可以目视和凭借的法式 , 依然不能称为得道 , 还要以道入 C. 技, 也就是将道提升到技巧的境界 ㊂ 庄子认为 , 匠人对大道的领悟 都 呈 现 在 精 湛 的 技 艺 中 ㊂ 可 以 说 对 大 道 的 领 悟 越 深 , 技艺就越 D. 精湛 ; 技艺越精湛 , 对大道的领悟就越深 ㊂ 根据原文内容 , 下列事例不属于原文所论 工匠精神 的一项是 ( 3. 3 分) 日本 H 老总若林克彦大方地在公司网站上发布了 H A. a r dL o c k 螺母 号称永不松动 , a r dL o c k 螺母 的设计图纸 , 仔细讲解了这种螺母的原理和制作过程 ㊂ 日 夜 做 实 验, 经 常 去 图 书 馆㊁ 情 报 所 查 阅 资 料, 创造性 B. 抓斗大王 包起帆顾不得家 庭 和 孩 子 , 地解决了一批关键技术难题 , 发明了一系列新型抓斗 ㊂ 日本树研公司不断刷新最小齿轮的世界记录 , 其中百万分之一克的齿轮面积大约与一根头发 C. 丝的横截面积相同 , 还均匀分布着 5 个小齿 , 像普通齿轮一样运转 ㊂ 火药整形是世界难题 , 中航科技集团公司高级技师徐立平凭着自己 3 雕刻的 D. 0 年苦练的技术 , 火药药面误差不超过 0. 小于 0. 堪称完美 ㊂ 2 毫米 , 5 毫米的误差 , ( 二) 文学类文本阅读 ( 1 4 分) 阅读下面的文字 , 完成 4~6 题 ㊂ 贾政近来闻得代儒称赞他 ( 宝玉 ) 专能对对 , 虽不喜读书 , 却有些歪才 , 所以此 时 便 命 他 跟 入 园 中, 意欲试他一试 ㊂ 逶迤走进山口 , 抬头忽见山上有镜面白石一块 , 正是迎面留题处 ㊂ 贾政回头笑道 : 诸公请看 , 此处题以何名方妙 ? 众人听说 , 也有说该题 迭 翠 二 字 的 , 也有说 该题 锦嶂 的 , 又有说 赛香炉 的 种 种 名 色, 不 止 几 十 个㊂ 原 来 众 客 心 中 早 知 贾 政 要 试 宝 玉 的才情 , 故此只将些俗套来敷衍 ㊂ 贾政听了 , 便回头命宝玉拟来 ㊂ 宝 玉 道 : 尝 听 见 古 人 说 : 编 新 不 如 述 旧 , 刻 古 终 胜 雕 今㊂ 莫 如直书古人 曲径通幽 这旧句在上 , 倒也大方 ㊂ 众人听了 , 赞道 : 是极 ! 妙 极 ! 二 世 兄 天 分 高 , 才 情远 , 不似我们读腐 了 书 的 ! 贾 政 笑 道 : 不 当 过 奖 他 ㊂ 他 年 小 的 人 , 不 过 以 一 知 充 十 用, 取笑罢 了, 再俟选拟 ㊂ 说着 , 进入石洞 , 只见佳木茏 葱 , 奇 花 烂 熳, 一 带 清 流, 从 花 木 深 处 泻 于 石 隙 之 下㊂ 俯 而 视 之, 但见青溪泻玉 , 石磴穿云 ; 石桥 三 港 , 兽 面 衔 吐㊂ 桥 上 有 亭㊂ 贾 政 与 诸 人 到 亭 内 坐 了, 问: 诸 公 以 何题此 ? 诸人都道 : 当日欧阳公醉 翁 亭 记 有 云 : 有 亭 翼 然 , 就 名 翼 然 罢㊂ 贾 政 笑 道: 翼 然 虽佳 , 但此亭压水而成 , 还须偏于水题为称 ㊂ 依我拙裁 , 欧阳公句 , 泻于两峰之间 , 竟用他这一个 泻 字 ㊂ 有一客道 : 是极 , 是极 ㊂ 竟 是 泻 玉 二 字 妙 ㊂ 贾 政 拈 须 寻 思 , 因 叫 宝 玉 也 拟 一 个 来㊂ 宝 玉回道 : 此处既为省亲别墅 , 亦当依应制之体 , 用此等字 , 亦似粗陋不雅 ㊂ 贾政笑 道 : 诸 公 听 此 论 何如 ? 方才众人编新 , 你说不如述古 ; 如今我们述古 , 你又说粗陋不妥 ㊂ 你 且 说 你 的 ㊂ 宝 玉 道 : 用 泻玉 二字 , 则不若 沁芳 二字 , 岂不新雅 ? 贾政拈须点头不语 ㊂ 众人都忙迎合 , 称赞宝玉才情不 凡 ㊂ 贾政道 : 再作一副七言对来 ㊂ 宝玉四顾一望 , 机上心来 , 乃念道 : 绕堤柳 借 三 篙 翠 , 隔岸花分 一脉香 ㊂ 贾政听了 , 点头微笑 ㊂ 众人又称赞了一番 ㊂ 忽抬头见前面一带粉垣 , 数 楹 修 舍, 有千百竿翠竹 遮映 ㊂ 众人都道 : 好个所在 ! 贾政笑道 : 这一处倒还好 ㊂ 若能月夜至此窗下 读 书 , 也不枉虚生一 世 ! 说着 , 便看宝玉 , 唬 的 宝 玉 忙 垂 了 头㊂ 众 人 忙 用 闲 话 解 说㊂ 又 二 客 说: 此 处 的 匾, 该题四个 字 ㊂ 贾政笑问 : 那 四 字 ? 一 个 道 是 淇 水 遗 风 ㊂ 贾 政 道 : 也 俗 ㊂ 又 一 个 道 是 睢 园 遗 迹 ㊂ 贾 政 道 : 也俗 ㊂ 贾珍在旁说道 : 还是宝 兄 弟 拟 一 个 罢 ㊂ 贾 政 忙 道 : 休 如 此 纵 了 他 ㊂ 因 说 道 : 今 日 任 你狂为乱道 , 等说出议论来 , 方许 你 做 ㊂ 方 才 众 人 说 的 , 可 有 使 得 的 没 有? 宝 玉 见 问, 便 答 道: 都 似不妥 ㊂ 贾政冷笑道 : 怎 么 不 妥 ? 宝 玉 道 : 这 是 第 一 处
高考语文第一轮复习1.5选用、变换句式(复习课) Word版含解析.doc
第五单元选用、变换句式第1课时选用、变换句式(复习课)纪晓岚巧改对联有一次，乾隆皇帝和纪晓岚对句为戏。
乾隆出联：两碟豆。
纪晓岚道：一瓯油。
乾隆改口道：我说的是“两蝶斗”。
纪晓岚随即说：我念的是“”。
乾隆又说：林间两蝶斗。
纪晓岚道：。
乾隆开心大笑。
你能写出纪晓岚的对联吗？答案一鸥游水上一鸥游1．(2013·江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。
有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。
”答：_______________________________________________________________________ _解析画线句是个比喻句，解答时，要根据语意找出各个喻体及其分别对应的本体，然后组合成句就行了。
根据语意，整个语段是讲“环境”的，青年人抱怨“环境”，对于青年人而言，这个“环境”是不大好的。
“长者”的话必是劝告、警示青年人的：“保护自己的脚”，劝他“穿上一双鞋子”，是劝以前“赤脚”的青年人，由于“环境”不大好，得“穿上一双鞋子”，劝他对“己”有所改变，即要“改变自己”(本体)；后者“给全世界铺上地毯”就是“改变世界”(本体)了。
二者结合是说：改变自己比改变世界更容易。
当然，在答题中，可以出现“保护环境，应从自身做起，而不要好高骛远”之类的答案，这也可视为正确答案。
表述时要符合题干中“平实”的要求，语言要简洁，不超过限定字数。
答案改变自己比改变环境(世界)更容易。
2．(2013·全国大纲卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误、争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
答：_______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____解析本题考查句式转换的能力。
河北省衡水中学高三语文上学期一轮复习周测试题(含解析)
2017~2018学年度高三一轮复习周测卷（一）语文（考试时间150分钟，满分150分）一、文言文阅读（一）阅读下面的文言文，完成下列小题。
桓公问于管子曰：“楚者，山东之强国也，其．人民习战斗之道。
举兵伐之，恐力不能过。
兵弊于楚，功不成于周，为之奈何？”管子对曰：“即以战斗之道与之矣。
”公曰：“何谓也？”管子对曰：“公贵买其鹿。
”桓公即使人之．楚买生鹿。
楚生鹿当一而八万。
管子即令桓公与民通轻重①，藏谷十之六。
令左司马伯公将．白徒②而铸钱于庄山，令中大夫王邑载钱二千万，求生鹿于楚。
楚王闻之，告其相曰：“彼金钱，人之所重也，国之所以存，明王之所以赏有功。
禽兽者群害也，明王之所弃逐也。
今齐以．其重宝贵买吾群害，则是楚之福也，天且以齐私楚也。
子告吾民急求生鹿，以尽齐之宝。
”楚民即释其耕农而田鹿。
管子告楚之贾人曰：“子为我致生鹿二十，赐子金百斤。
什．至而金干斤也。
”则是楚不赋．于民而财用足也。
楚之男女皆居外求鹿。
隰朋③教民藏谷五倍，楚以．生鹿藏钱五倍。
管子曰：“楚可下矣。
”公曰：“奈何？”管子对曰：“楚钱五倍，其君且自得而修谷。
”桓公曰：“诺。
”因令人闭关，不与楚通使。
楚王果．自得而求谷，谷不可三月而得也，楚籴石四百，齐因令人载粟处芊④之南，楚人降齐者十分之四。
三年而楚服。
桓公问于管子曰：“吾欲制衡山⑤之术，为之奈何？”管子对曰：“公其．令人贵买衡山之械器而卖之。
燕、代必从公而买之，秦、赵闻之，必与公争之。
衡山之械器必倍其价，天下争之，衡山械器必什倍以上。
”公曰：“诺。
”因令人之衡山求买械器，不敢辩其价。
齐修械器⑥于衡山十月，燕、代闻之，果．令人之衡山求买械器，燕、代修三月，秦国闻之，果令人之衡山求买械器。
衡山之君告其相曰，“天下争吾械器，令其买再什以上。
”衡山之民释其本．，修械器之巧。
齐即令隰朋漕粟千赵。
赵籴十五，隰朋取之石五十。
天下闻之，载粟而之．齐。
齐修械器十七月，修粜五月，即闭关不与衡山通使。
燕、代、秦、赵即引其使而归。
【卓越学案】2017高三语文一轮复习练习：第1部分专题4 选用句式 Word版含解析
选用句式(分值：36分；时间：30分钟)1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()(3分)作为人民币的重要防伪特征，2015年版第五套人民币100元纸币设计了两条安全线。
其中，光变镂空开窗安全线线宽4毫米，其光变性能对光源要求不高，颜色变化明显，集成镂空文字特征，更有利于公众识别。
磁性全埋安全线采用了特殊磁性材料和先进技术，机读性能更好。
中国人民银行表示，________，也有利于防止变造人民币。
A．磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线分别位于票面两边B．光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线分别位于票面两边C．位于票面两边的光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线D．位于票面两边的磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线[导学号29530079]解析：选B。
前文先说“光变镂空开窗安全线”，后说“磁性全埋安全线”，从照应的角度考虑可排除A、D；横线后面有“也有利于”，“也”字强调的是另一要素，强调的应是“分别位于票面两边”，由此排除C，所以答案为B。
2．填入下面一段文字横线处的语句，与上文衔接最恰当的一句是()(3分)此时的小东江，如祥云缭绕、琪花遍开的西天琉璃世界，而夜深人静时则渐渐隐去白日的曼妙与辉煌，悠悠的江水微波不兴，静如处子，________。
A．那团团浮云来去匆匆，飘忽不定，像无家可归的少年，在天街游荡B．风声习习，树影婆娑，似乎在抗议不远处的灯红酒绿与醉生梦死C．水声潺潺，像劳工喘息，怨妇呻吟，又像老外婆喋喋不休的絮语D．那缱绻缠绵的片片云羽，如飞天仙子，临流照影，迟迟不肯离去[导学号29530080]解析：选D。
语段中“琉璃世界”“微波不兴，静如处子”显露的是一种安谧、恬美的氛围。
A项中“浮云”的游荡，B项中“风声”的抗议，C项中对“水声”的描写，都与语段所显露的氛围不协调。
3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()(3分)人类的生存和健康离不开地球上的环境、气候、其他生物以及人与人相处的行为方式。
河北省衡水中学2017届高三上学期四调考试语文试题(word版)
河北省衡水中学2017届高三上学期四调考试语文试卷一、基础题（9分）1．下列各句中，加点的成语使用全都恰当的一项是（）（2分）①遏制腐败，需要不断完善法律法规，堵塞制度漏洞，才能让违法违纪者无懈可击．．．．，才能消除腐败分子的侥幸心理，树立全社会反腐倡廉的坚定信心。
②我们要把握住时代的脉搏，更要高瞻远瞩．．．．，从宏观角度规划未来，携手共创一个稳健团结、自强不息的社会。
③作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所喜爱。
此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；洋洋洒洒．．．．的雪花，是飘舞在空中的精灵。
④吴羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节．．．．。
⑤这个演员所有开车的动作戏与车配合的简直是无衣无缝．．．．，完全到了人车合一的境界，而且在动作戏上，他还融合了马戏、魔术、武术甚至舞蹈等元素。
⑥他的决策高屋建瓴．．．．，具有战略意义，面对纷繁复杂的国际形势，他向世界人民展现出了非凡的英明和伟大的气魄。
A．①②⑤ B．③⑤⑥ C．②④⑤ D．②⑤⑥2．下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）A．2015年，一项利用人体上皮细胞成功制造某种干细胞的重大科研成果将他第一次推到了公众视野之中。
在此之前，他并不被为人所熟知。
B．根据2015年相关调查显示，俄罗斯互联网用户超过德国和英国，达7000万，成为欧洲第一大互联网国家。
C．作为科技含量最高的环节，后期制作成为许多电影大片制作中的重头戏，能否“点石成金”常常是该电影赢得票房的关键。
D．从技术层面来说，国内手机漫游费成本已几乎为零，并不需要更多投入，继续收取漫游费，其合理性在今天需要打上问号。
3．填入下面一段文字的横线处的语句，最恰当的一组是（）（1分）野生水禽是各种甲型流感病毒的天然宿主和最终来源，鸭子是流感病毒混合和“创新”的重要平台。
禽流感病毒属于甲型流感动病毒，，故称禽流感病毒，但有的禽流感病毒也同时感染人，如H7N9。
2017届高考语文一轮总复习同步练选用、变换句式(全国通用含解析)
选用、变换句式第一板块选用句式1. 填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是( )公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，________。
A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获全部赃物和赃款D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获全部赃物和赃款答案 D解析这是以衔接形式出现的选用句式题，特点是根据语境进行选择。
所以，解题时要根据陈述对象的需要，选用能使上下文文意连贯、语气贯通的句式。
语境中陈述对象为“公安干警”，A项的后一个分句主语是“赃物和赃款”，与语境的陈述对象不一致；B项的后一个分句与A项有相同的毛病；C项的第一个分句的主语是“犯罪嫌疑人”，与语境的陈述对象也不一致；D项前后两个分句的主语都是“公安干警”，与所给的语境衔接恰当，所以选D项。
2．下列各句中最适合填在横线上的一项是( )某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。
________。
A．这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀B．这既是他的光荣，也是我们学校的光荣C．这既是本校的自豪，也是他本人的自豪D．这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲答案 B解析A项，“他本人”“敝校”太过于书面化，不得体。
C项，由“学校”到“本人”不合逻辑。
D项，由“他”个人到“全国人民”跳跃性太大，且与前面“校友”的交代无照应关系，脱离了语境。
第二板块变换句式1．将下列长句改写成三个语意连贯的短句，不能改变原意，可适当增删个别词语。
俄罗斯和中国否决了联合国安理会起草的被看作再次为西方所谓的“保护平民”的行动“放行”的旨在反对叙利亚当局的决议草案。
答：____________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________答案①联合国安理会起草了旨在反对叙利亚当局的决议草案。
2017版高考语文一轮总复习模拟创新题：专题四 选用、变换句式含解析
专题四选用、变换句式模拟精选题根据高考命题大数据软件关于高考考点概率的分析，重点关注第1、4、7、12、15、18、19题。
1.(2016·陕西商洛4月模拟)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()很多人将希望寄托于主管部门，希望能够加大对于文化市场的管理力度，强化监督与奖惩，这固然重要，但创作者的自律与自觉，其实更重要。
________ 。
今天，培养精神沃土的文化人，固然不需要那么大的牺牲和勇气，可为了创作耐得住暂时的寂寞，“撑起两根穷骨头”也应是起码的要求。
A.当年，为了唤醒麻木的国人，鲁迅先生不惜“横眉冷对千夫指”“怒向刀丛觅小诗”B.当年，鲁迅先生不惜“横眉冷对千夫指”“怒向刀丛觅小诗”，为了唤醒麻木的国人C.为了唤醒麻木的国人，鲁迅先生当年不惜“横眉冷对千夫指”“怒向刀丛觅小诗”D.鲁迅先生当年为了唤醒麻木的国人，不惜“横眉冷对千夫指”“怒向刀丛觅小诗”解析“当年”与后文“今天”对应，排除C、D两项。
先有目的，再有行动，排除B项。
本题考查语言的连贯、语句的衔接和词语的使用及辨析。
答案 A2.(2016·安徽省“江南十校”3月联考)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()这种义气，亦可说是公道，这是一条人人都该如此走的路道。
照着这条公道走路的人，便是有义气的人。
只有这种人才可克服一切困难。
换句话说，________。
可见只要人人照此公道走，人人知重义气，一切困难也就自然消散，自然克服了。
A.只要照着这条公道路走，并且有义气，就能克服一切困难B.正因为人不肯照这条公道走，没有义气，所以才有种种困难发生C.如果这个人照着这条公道路走，就是有义气的人，这种人一定能克服一切困难D.这种人没有克服种种困难，就是因为他没有照着这条公道路走，他是没有义气的人解析本题考查语言表达连贯的能力。
A项条件关系表述错误。
C项与“换句话说”矛盾，假设关系说法不当。
D项推理不当，而且与后文关联不大。
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选用句式(分值：36分；时间：30分钟)1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()(3分)作为人民币的重要防伪特征，2015年版第五套人民币100元纸币设计了两条安全线。
其中，光变镂空开窗安全线线宽4毫米，其光变性能对光源要求不高，颜色变化明显，集成镂空文字特征，更有利于公众识别。
磁性全埋安全线采用了特殊磁性材料和先进技术，机读性能更好。
中国人民银行表示，________，也有利于防止变造人民币。
A．磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线分别位于票面两边B．光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线分别位于票面两边C．位于票面两边的光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线D．位于票面两边的磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线[导学号29530079]解析：选B。
前文先说“光变镂空开窗安全线”，后说“磁性全埋安全线”，从照应的角度考虑可排除A、D；横线后面有“也有利于”，“也”字强调的是另一要素，强调的应是“分别位于票面两边”，由此排除C，所以答案为B。
2．填入下面一段文字横线处的语句，与上文衔接最恰当的一句是()(3分)此时的小东江，如祥云缭绕、琪花遍开的西天琉璃世界，而夜深人静时则渐渐隐去白日的曼妙与辉煌，悠悠的江水微波不兴，静如处子，________。
A．那团团浮云来去匆匆，飘忽不定，像无家可归的少年，在天街游荡B．风声习习，树影婆娑，似乎在抗议不远处的灯红酒绿与醉生梦死C．水声潺潺，像劳工喘息，怨妇呻吟，又像老外婆喋喋不休的絮语D．那缱绻缠绵的片片云羽，如飞天仙子，临流照影，迟迟不肯离去[导学号29530080]解析：选D。
语段中“琉璃世界”“微波不兴，静如处子”显露的是一种安谧、恬美的氛围。
A项中“浮云”的游荡，B项中“风声”的抗议，C项中对“水声”的描写，都与语段所显露的氛围不协调。
3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()(3分)人类的生存和健康离不开地球上的环境、气候、其他生物以及人与人相处的行为方式。
鉴于自20世纪70年代以来全球范围内出现的数十种新的人类传染病都与动物和环境有关，2004年国际野生动物学会在泰国曼谷召开了以“同一世界，同一健康”为主题的会议，________，以及野生动物和生态环境对新发传染病的发生和流行的重要影响。
A．重新强调生态系统健康与人类健康的紧密联系B．重新强调人类健康与生态系统健康的紧密联系C．人类健康与生态系统健康的紧密联系被重新强调D．生态系统健康与人类健康的紧密联系被重新强调[导学号29530081]解析：选B。
从给出的材料可以看出，材料在表述“人类健康”与“生态系统健康”的关系时先介绍的是“人类健康”，然后提到“生态系统健康”，根据表述对象一致性原则，横线处所填句子的语序也应该是先“人类健康”然后“生态系统健康”；横线后面的“野生动物和生态环境对……影响”也是会议强调的内容，因此“重新强调”应该放在前面。
4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()(3分)蚊子天生一股子死缠烂打的无赖德行。
你刚要入睡，________。
你若挥手驱打，它便迅速逃离现场。
你好不容易安静下来，准备“重拾旧梦”，它又“卷土重来”。
几个回合折腾下来，搅得你睡意全无。
A．竟被一只蚊子搅得不得安宁，让你非常烦恼B．如果再有一两只蚊子骚扰，就不胜其烦了C．它便会嗡嗡嘤嘤地亲近你，让人非常烦恼，难以入眠D．它就会从藏身之处飞出，寻着你的气息，嗡嗡嘤嘤地亲近你[导学号29530082]解析：选D。
解答本题，要注意句子前后的逻辑关系。
所选句子的主语应是上句所讲的“蚊子”的替代词“它”，宾语应是下句的主语“你”。
A、B两项的主语是“你”，故排除。
C项中“……亲近你，让人非常烦恼，难以入眠”宾语“你”“人”不一致，均应排除。
5．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()(3分)20世纪50年代后，随着________。
然而，有趣的是，在没有确凿医学证据证明吸烟有害健康的二十世纪初，中国已经出现了数次不吸纸烟运动。
A．烟草控制成为公共卫生政策的重要组成部分，吸烟有害健康的观念正日益深入人心，纸烟引起肺癌和其他心血管疾病被严谨的医学研究证实B．纸烟引起肺癌和其他心血管疾病被严谨的医学研究证实，吸烟有害健康的观念正日益深入人心，烟草控制成为公共卫生政策的重要组成部分C．烟草控制成为公共卫生政策的重要组成部分，纸烟引起肺癌和其他心血管疾病被严谨的医学研究证实，吸烟有害健康的观念正日益深入人心D．纸烟引起肺癌和其他心血管疾病被严谨的医学研究证实，烟草控制成为公共卫生政策的重要组成部分，吸烟有害健康的观念正日益深入人心[导学号29530083]解析：选D。
先有科学研究的证实，然后才有烟草控制，“观念正日益深入人心”与后文“二十世纪初，中国已经出现了数次不吸纸烟运动”的内容联系更加紧密，因此选D。
6．填入下面一段文字横线处的语句，与上文衔接最恰当的一句是()(3分)自从母亲去世以后，姐姐充当了家庭主妇的角色，每天清晨，________。
A．我被她从被窝里喊起来，催促我洗漱、就餐、收拾书包、按时上学B．我被她从被窝里喊起来，赶紧洗漱、就餐，帮我收拾书包，按时上学C．她把我从被窝里喊起来，催促我洗漱、就餐、收拾书包、按时上学D．她把我从被窝里喊起来，赶紧洗漱、就餐，帮我收拾书包，按时上学[导学号29530084]解析：选C。
语境中陈述的对象为“姐姐”。
A项，陈述对象为“我”。
B项，前半句陈述对象为“我”，而“帮我收拾书包”的陈述对象又转为“姐姐”，内部陈述对象不统一。
D项，“赶紧洗漱、就餐”和“按时上学”的陈述对象是“我”，其他两句为姐姐(她)，内部陈述对象不统一。
7．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()(3分)中国是世界第一制造业大国，从事制造业的人员有2亿多。
但是，一线工人整体技能水平不高，劳动力市场上技工紧缺。
________。
据统计，我国工业产品平均合格率为80%左右，每年因不良产品而造成的损失有上千亿元。
正因如此，新型学徒制的试点推出，被寄予了培育新型产业工人、提高制造业技能水平的厚望。
A．一流的产品，往往产自于一流的技工B．没有一流的技工，就没有一流的产品C．只要有一流的技工，就有一流的产品D．技工的不一流常会导致产品的不一流[导学号29530085]解析：选B。
A项叙述对象不一致，文段的叙述对象是“技工”，而A项变成了“产品”。
C项内容不符合语境，前后句的语境是“缺技工”，而C项强调“有技工”。
D项不符合语境，整个文段的意思是说一流技工的重要性，而D项批判不一流的技工。
8．填入下面一段文字横线处的语句，与上文衔接最恰当的一句是()(3分)蒋友柏是蒋介石的曾孙，蒋经国的孙子，生在台湾第一家庭中，过惯了锦衣玉食的生活，可是，________。
A．从未学过设计的蒋友柏，创办了橙果设计公司，成为台湾年轻人的创业标杆B．蒋友柏从未学过设计，却创办了橙果设计公司，成为台湾年轻人的创业标杆C．从未学过设计的他，却创办了橙果设计公司，成为台湾年轻人的创业标杆D．蒋友柏从未学过设计，却创办了橙果设计公司，成为台湾年轻人的创业标杆[导学号29530086]解析：选C。
全句的陈述主体是“蒋友柏”，A、B、D三项中“可是”之后仍提及“蒋友柏”，语意不畅。
C项以“他”来承接前文，语意顺畅。
9．填入下面一段文字横线处的语句，与后文衔接最恰当的一句是()(3分)________。
在阳光下，周围的远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴。
堤岸上的杨柳，已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地地洒下来。
A．蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样，没有一丝云彩。
空气湿润润的，呼吸起来感到格外清新爽快B．成群的灰雀不时像一片乌云似的从玉米地里腾空而起，又像冰雹似的纷纷落在满是尘土的道路上。
百灵鸟在割过的草地上空低飞盘旋C．潮湿的树林缄默无声，轻绡似的雾里，远远传来羊群的铃声，呜呜咽咽的，好像从它们心灵深处发出来的D．河面足有一里多宽。
浪涛一个跟着一个，雪崩似的重叠起来，卷起巨大的漩涡，狂怒地冲击着堤岸，发出哇哇的响声[导学号29530087]解析：选A。
语段文字描写暮春景色，基调欢快喜悦，清新浪漫。
B、C两项情感抑郁、惆怅；D项情感激昂、愤怒。
四个选项中只有A项的基调与之相符。
10．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()(3分)正值深秋，亭边的菊花________________________________________________________________________________________________________________________。
A．十分秀丽，光洁鲜亮。
竞相开放，争艳斗奇，花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠B．竞相开放，争艳斗奇。
花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠，光洁鲜亮，十分秀丽C．光洁鲜亮，十分秀丽。
花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠，争艳斗奇，竞相开放D．花瓣层层叠叠，竞相开放。
花蕊嫩黄，光洁鲜亮，争艳斗奇，十分秀丽[导学号29530088]解析：选D。
仔细辨析可知，选项各句文字相同，只是语序有变。
选用句式时，就要注意所选句子的表述是否符合逻辑顺序。
D项先说“开放”，再说“形状”，最后“评论”，语序合理，表述连贯。
11．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()(3分)存在心理疾病的人，往往多愁善感，特别敏感，尤其在意周围人的评价和议论。
所以，对心理疾病患者来说最好的保护措施就是保密治疗。
在对他们进行疏导、辅导、引导、开导等心理干预的同时，________，以免加深他们的孤独、自卑感，使他们的心理再次受伤。
A．必须注意保护他们的隐私权利，不要将他们与正常人分开，贴上“心理疾病”的标签B．他们的隐私权利应该受到保护，不要将他们与正常人分开，贴上“心理疾病”的标签C．他们的隐私权利应该受到保护，不要给他们贴上“心理疾病”的标签，与正常人分开D．必须注意保护他们的隐私权利，不要给他们贴上“心理疾病”的标签，与正常人分开[导学号29530089]解析：选D。
根据陈述主体一致的原则，可以排除B、C两个选项；通过对整个语段内容的理解可知，贴标签是“与正常人分开”的方式，放在前面更合适，据此可以排除A项。
12．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()(3分)美的社会效用主要在陶冶人的精神。
它能丰富人们的生活，愉悦人们的心情，启发人们的思想，________。
正因为如此，人的审美活动，不论是美的欣赏，还是美的创造，在整个人类社会历史发展中有着非常重要的作用。
A．使人们的精神更加振奋，视野更加开阔，灵魂更加纯洁B．使人们的精神更加振奋，灵魂更加纯洁，视野更加开阔C．使人们的视野更加开阔，精神更加振奋，灵魂更加纯洁D．使人们的灵魂更加纯洁，精神更加振奋，视野更加开阔[导学号29530090]解析：选C。