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2018 学年第二学期初三期中质量检测

语文试卷

（满分： 150 分考试时间：100分钟）

考生注意：

1.本试卷共 27 题。

2.试卷满分 150 分，考试时间 100 分钟。

3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（ 40 分）

（一）默写（ 15 分）

1. 学而不思则罔， _______________________ 。（《孔孟论学》）

2._________________________ ，一览众山小。（《望岳》）

3. 东边日出西边雨， _____________________ 。（《竹枝词》）

4._________________________ ，浓睡不消残。（《如梦令》）

5. 而吾蛇尚存， _________________________ 。（《捕蛇者说》）

（二）阅读下面的元曲，完成第6-7 题（ 4 分）

水仙子·咏江南

江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗

儿风外飐。爱杀江南。

6.这首元曲的作者是_________，曲题是 _________ 。（ 2 分）

7.下列对本曲理解不正确的一项是（）（2分）

．．

A.曲中“淡”字增添了几许诗意盎然的淡淡秋意。

B.“看沙鸥舞再三”句为江南美景平添了几分孤寂。

C.“卷香风十里珠帘”一句暗示了江南水乡的富丽。

D.“爱杀江南”作结尾，既突显主题，又直抒胸臆。

（三）阅读下文，完成第8-10 题（ 9 分）

邹忌讽齐王纳谏（节选）

①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城。宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

②王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡

人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

③燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

8.用现代汉语翻译文中画线的句子。（3 分）

此所谓战胜于朝廷。 __________________________________________

9.请简要概括第①②段的主要内容。（4 分）

第①段： ________________________________________

第②段： ________________________________________

10. 下列对邹忌这一人物形象分析有误．．的一项是（）（2 分）

A. 具有实事求是的态度

B.敢于并能善于进谏

C. 具有反思和自省精神

D.虚心接受他人意见

（四）阅读下文，完成第11-13 题（ 12 分）

副使失物

李士衡为馆职①，使高丽。一武人为副。高丽礼毕赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏②，

副使以士衡所得缣帛③藉船底，然后实④己物以避漏湿。至海中，遇大风，船欲倾覆，舟人大恐，请尽弃所载，不

尔，船覆必难免。副使仓惶，悉取船中之物投之海中，更不暇拣择，约投及半，风息船定，既而点检所投，皆副使

之物，士衡所得一无所失。

【注释】①馆职，唐宋时一种官职。②疏漏，有缝隙漏水。③缣帛，丝绸。④实，填放。

11.解释文中加点的词语。（ 4 分）

（ 1）李士衡为．馆职（）（2）高丽礼毕赠．遗之物（）

12. 下列对文中画线句翻译最恰当的一项是（）（2分）

．．．

A.船顷刻要翻，船工非常恐惧，请求尽快丢弃船上所装载的东西。

B.船顷刻要翻，船工非常担心，请求尽快丢弃船上所装载的东西。

C.船将要倾翻，船工非常恐惧，请求把装载的东西全部丢弃（到海里去）。

D.船将要倾翻，船工非常担心，请求把装载的东西全部丢弃（到海里去）。

13.文中的士衡和副使分别是 ________、 _________ 的人；从中你得到的启示是

_____________________________________________ 。（ 6 分）

二、现代文（ 40 分）

（一）阅读下文，完成第14-17 题（ 20 分）

规则意识的培养

①近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2001 名受访者开展的一项调查显示，69.0%的受访者感觉人们的规则意识比过去增强了。62.4%的受访者建议人们从生活细节入手，从小培养孩子的规则意识，61.0%的受访者建议学校给予正确引导。从近年社会的反响来看，培养规则意识要从娃娃抓起。

②规则意识，是指发自内心的、以规则为自己行为准绳的意识。规则是现代社会每个公民都必备的一种意识，

是社会稳定的基础。小至一个家庭，大至一个国家，概莫能外。一个社会的正常运转，离不开每个公民对各种规则

的尊重和遵守。

③树立良好的规则意识，是每个公民应该具备的基本素质。美国幼儿教育专家艾米·莫林如此总结“从小培养

孩子规则意识”的意义：一切按照规矩行事，一切都有章可循，极大减少了不确定性，降低了不可预料的风险，能

给人们带来安全感。孟德斯鸠也曾说，“自由是在法律许可的范围内任意行事的权利”。从小学会守规则，长大了

才能成为社会秩序的守护者。因此，从小培养规则意识，有利于孩子的健康成长。

④规则意识不是与生俱来的，而是需要不断涵养。在孩子的成长阶段，需要家庭和学校去着力培养孩子的规则

意识。

⑤从小培养孩子的规则意识，可以先从家庭做起。父母是孩子的第一任老师。在孩子幼儿时期，绘本是幼儿学

习和认识世界的最好方式之一，父母可以通过这些绘本引导孩子学习规则。随着孩子的渐渐长大，父母也可以让孩

子在真实场景中感受规则。日常带孩子外出时，父母可以有意识地多带孩子去需要遵守规则的地方。如图书馆，电

影院等，在这些遵守规则的环境中，逐渐培养孩子规则意识。同时，在家庭中制定规则并严格执行。如和孩子一起

制定生活常规作息制度并严格遵守，可以有助于幼儿从小建立规则意识，养成遵守规则的习惯。事实证明，只有．．在一个注重规则的家庭，孩子的规则意识才．能培养起来。

⑥同样，学校教育是每一位孩子成长中不可或缺的重要途径。在幼儿园，老师要教会孩子在集体生活中如何遵守

规则有序生活，如排队、分享等；到了小学和中学可以通过校规和班规，通过以规则进行约束并让孩子遵守来培

养其集体中的相处，让其懂得约束、自律和团队意识等。多次被邀请至白宫做客的美国电影《热血教师》原型罗恩· 克拉克，以其激发学生的热情和创造力而广为人知，并获得优秀“美国教师”，但使其真正誉满全球的却是给学生定

下的 55 条班规，并出版著作《 55 条基本班规》。因此对每一位孩子的成长而言，学校中的规则意识的培养和教导也

至关重要。

⑦如果家长以身作则，学校规则约束，相信良好的规则意识就会根植于孩子的内心。