高考字形专题课件
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高考字形复习专题课件
形近字的区分与运用
运用方法一：多加练习
1
2
通过大量的练习来提高对形近字的运用能力。
3
只有不断地练习和运用，才能真正掌握形近字的 区别和用法。可以选择一些典型的例子进行练习 ，如“具、真、直”等。
形近字的区分与运用
01
运用方法二：注重语境选择
02
根据语境选择合适的形近字。
在不同的语境中，选择合适的形近字能够使表达更加准确和生
者是木部，后者是禾部，意义不同。
易混淆字形的辨析与记忆
辨析方法二：关注结构
通过汉字的结构来辨析易混淆的字形。
有些汉字虽然笔画相同或相似，但结构不同，这往往是区 分它们的关键。如“辩”和“辨”，前者是言字旁，后者 是两点一撇，结构不同。
易混淆字形的辨析与记忆
记忆方法一：归类记忆
将易混淆的字形进行归类整理，以便记忆。
理解字义和词义
深入理解字义和词义，有助于准确使 用字形，避免因理解错误导致的书写 错误。
注意纠正不良的书写习惯和姿势
规范书写姿势
保持正确的坐姿和握笔姿势，避免因姿势不正确导致的手部疲劳 和书写不规范。
纠正不良的书写习惯
注意纠正诸如潦草、连笔等不良的书写习惯，培养规范、整洁的书 写风格。
多练习
通过大量的书写练习，培养手部肌肉记忆，提高书写的准确性和速 度。
养。
高考字形复习的意义和价值
高考字形复习有助于 提高学生语文成绩， 增加高考竞争力。
字形复习对于培养学 生的语言文字应用能 力和文化素养具有积 极意义。
通过字形复习，可以 纠正学生的不良书写 习惯，培养规范书写 意识。
02
高考字形复习的主要内容
常见错别字类型及纠正方法
高考复习《字形》课件
2019/8/18
下列各句中，没有错别字的一句是 A．黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉
和波滔起伏的云海闻名于世，不愧是誉满全球的旅游胜地。 B．合肥新机场建设如火如荼，它的建成将使我省交通枢纽地位更
加凸显，有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬。 C．电影《梅兰芳》真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人
答案是C。A项“立杆见影”应为“立竿见影”。B
项“偏面”应为“片面”。D项“高潮叠起”应为“高潮迭 起”。
2019/8/18
下列句子中有错别字的一句是( ) A.黄帝陵前的这两棵古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者 心中生出无限遐思。 B我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉 彼此心灵的关爱。 C.狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地 生长在夏秋两季。 D.只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生 在灾区人们的心中。
项“沤心沥血”应为“呕心沥血”
（10年湖南卷）
• 下列各句中，有错别字的一句是 • A．湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚，位居中部而不能甘居
中游，这是毋庸置疑的。 • B．大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的恢弘气势和精彩表演，强
烈地震撼了观众。 • C．素有“自如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷
答案D。D项 “读书嘻戏”的“嘻”应为 “嬉” 2019/8/18
2019/8/18
(一)考查内容主要是以考查别字为主，错字不作考虑。
(二)考查对象主要是“三常字”（即常见字、常用字、常混 字），特别是其中的“常混字”。
生：舞台上神采飞扬光鲜亮丽，生活中木讷寡言不黯世事。 D．从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣，2008年．我们艰难跋涉；
从奥运圆梦到“神七”翱翔太空，2008年，我们激情飞扬。
下列各句中，没有错别字的一句是 A．黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉
和波滔起伏的云海闻名于世，不愧是誉满全球的旅游胜地。 B．合肥新机场建设如火如荼，它的建成将使我省交通枢纽地位更
加凸显，有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬。 C．电影《梅兰芳》真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人
答案是C。A项“立杆见影”应为“立竿见影”。B
项“偏面”应为“片面”。D项“高潮叠起”应为“高潮迭 起”。
2019/8/18
下列句子中有错别字的一句是( ) A.黄帝陵前的这两棵古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者 心中生出无限遐思。 B我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉 彼此心灵的关爱。 C.狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地 生长在夏秋两季。 D.只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生 在灾区人们的心中。
项“沤心沥血”应为“呕心沥血”
（10年湖南卷）
• 下列各句中，有错别字的一句是 • A．湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚，位居中部而不能甘居
中游，这是毋庸置疑的。 • B．大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的恢弘气势和精彩表演，强
烈地震撼了观众。 • C．素有“自如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷
答案D。D项 “读书嘻戏”的“嘻”应为 “嬉” 2019/8/18
2019/8/18
(一)考查内容主要是以考查别字为主，错字不作考虑。
(二)考查对象主要是“三常字”（即常见字、常用字、常混 字），特别是其中的“常混字”。
生：舞台上神采飞扬光鲜亮丽，生活中木讷寡言不黯世事。 D．从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣，2008年．我们艰难跋涉；
从奥运圆梦到“神七”翱翔太空，2008年，我们激情飞扬。
高考语文复习《字形》课件
辨别与识记汉字字形的规律与方法
六书：象形、会意、指事、形声、转注 和假借 炙手可热、残羹冷炙（zhì）（灸jiǔ）
被发文身、被发缨冠、被褐怀玉、 被山带河,“被误的字）
首（手）屈一指、针砭（贬）时弊 徇私（循）枉法、仗义执（直）言 眼花缭（潦）乱、插科打诨（浑）
好高骛远－－趋之若鹜 针砭时弊－－褒贬不当 不胫而走－－曲径通幽 穷兵黩武－－买椟还珠－－亵渎、渎职 相形见绌－－罢黜百家
国籍－－慰藉－－狼籍藉
寒暄－－喧哗－－渲染－－宣泄
风驰电掣－－文武之道，一张一弛
插科打诨－－浑水摸鱼
赡养－－瞻仰
肮脏――贪赃枉法 株连九族――诛心之论 心旷神怡――贻笑大方－－甘之如饴 匮乏－－ 馈赠－－功亏一篑
溃烂――昏愦――振聋发聩 端――惴――揣――踹――湍
度（时间）――渡（渡河、渡过难关、过渡时 期）
敝（敝帚自珍）―― 蔽（遮天蔽日）――弊（ 弊端）
燥（干燥）――躁（急躁、暴躁、躁动）―― 藻（水藻、词藻）
繁忙、繁华、繁衍－－烦恼、烦躁、烦闷
繁－－烦，二字相同义是“多”，“~琐、冗 、杂、乱”中可通用。
“蜜”：
从“虫”则好辨，如“甜言蜜语”。
4、音辨法： （辨别形似而误的字）
刺（cì）――剌（là）， 栗（lì）――粟（sù）， 折――拆(chāi)――析――柝（tuò）， 崇（chóng）――祟（suì）， 翔xiáng――诩xǔ――翌yì， 盲máng――肓huāng， 赝品（yàn）－－义愤填膺（yīng）
删繁（烦）就简、珠联璧（壁）合
2、结构法－－并列式结构推义辨形法： （属义辨法，辨别音同音近而误的字）
唉声叹气（哀）、先礼（理）后兵 拐弯抹角（脚） 、惹是（事）生非 嬉（嘻）笑怒骂 、风声（生）鹤唳 厉（利）兵秣马、名缰利锁（索） 真知灼（卓）见 、远见卓（灼）识 得陇（垄）望蜀、
六书：象形、会意、指事、形声、转注 和假借 炙手可热、残羹冷炙（zhì）（灸jiǔ）
被发文身、被发缨冠、被褐怀玉、 被山带河,“被误的字）
首（手）屈一指、针砭（贬）时弊 徇私（循）枉法、仗义执（直）言 眼花缭（潦）乱、插科打诨（浑）
好高骛远－－趋之若鹜 针砭时弊－－褒贬不当 不胫而走－－曲径通幽 穷兵黩武－－买椟还珠－－亵渎、渎职 相形见绌－－罢黜百家
国籍－－慰藉－－狼籍藉
寒暄－－喧哗－－渲染－－宣泄
风驰电掣－－文武之道，一张一弛
插科打诨－－浑水摸鱼
赡养－－瞻仰
肮脏――贪赃枉法 株连九族――诛心之论 心旷神怡――贻笑大方－－甘之如饴 匮乏－－ 馈赠－－功亏一篑
溃烂――昏愦――振聋发聩 端――惴――揣――踹――湍
度（时间）――渡（渡河、渡过难关、过渡时 期）
敝（敝帚自珍）―― 蔽（遮天蔽日）――弊（ 弊端）
燥（干燥）――躁（急躁、暴躁、躁动）―― 藻（水藻、词藻）
繁忙、繁华、繁衍－－烦恼、烦躁、烦闷
繁－－烦，二字相同义是“多”，“~琐、冗 、杂、乱”中可通用。
“蜜”：
从“虫”则好辨，如“甜言蜜语”。
4、音辨法： （辨别形似而误的字）
刺（cì）――剌（là）， 栗（lì）――粟（sù）， 折――拆(chāi)――析――柝（tuò）， 崇（chóng）――祟（suì）， 翔xiáng――诩xǔ――翌yì， 盲máng――肓huāng， 赝品（yàn）－－义愤填膺（yīng）
删繁（烦）就简、珠联璧（壁）合
2、结构法－－并列式结构推义辨形法： （属义辨法，辨别音同音近而误的字）
唉声叹气（哀）、先礼（理）后兵 拐弯抹角（脚） 、惹是（事）生非 嬉（嘻）笑怒骂 、风声（生）鹤唳 厉（利）兵秣马、名缰利锁（索） 真知灼（卓）见 、远见卓（灼）识 得陇（垄）望蜀、
《高考字形复习》课件
部首
掌握通用的 214 个偏旁部 首，理解部首在字形中的 作用。
常见套路
总结大量字形套路，辅助 认识好多字形！
认识简化字
简化字的字形结构
认识、理解汉字简化和繁体字的区别，理论联系 实际。
书写中需要注意的问题
书写时如何正确维护笔画结构，掌握写字技巧。
从生字词开始积累
分级学习
快速入门，逐步提高汉字应试能力，分级学习生字词。
认识现代汉字字形与古文字形的关系和区别，辅助理解古代文化。
2
字形对成语的理解
掌握成语中出现的一些字形，把握成语意义所在。
3
难辨异体字的识别
面对高考中难辨字形的场合，快速不出错，找到正确答案。
字形的评估和技巧分享
有效性评估
制定个人或团队的字形复习计划，检测字形复习的效果。
学习技巧分享
具体讲解字形复习的方法和技巧，让学习变得更高效。
成功案例分享
实际案例分析，效果显著的正确字形应试经验分享。
高考字形复习
这是一份高考字形复习的 PPT 课件。我们分步骤地介绍如何提高汉字应试能 力，掌握高考要求的基本字形知识。
字形问题概述
1 常见问题
如何区分形近字、易混淆字？
2 解决方法
如何通过字形的结构、构成、起源和变化等角度记忆字形？
3 案例分析
精选并详解高考易错字形样例。
扩大字形视野
拼音
以声母、韵母为基础，掌 握最常用的 70 个音节组合。
关键词记忆
掌握关键词之后，学习相关联的字词进行扩展记忆。
学以致用
不断复习巩固，把生字词转化为熟练及应用词汇。
字形的艺术魅力
书法艺术中的汉字字形
体会书法ห้องสมุดไป่ตู้术中字形的工整、美感以及历史文化 背景。
高考语文专题复习指导——字形课件
【答案】C 急功近利
下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.融洽 筹划 名信片 大象的鼻子——能曲能伸 B.按语 沉沦 泊来品 斑马的脑袋——头头是道 C.宣泄 鄙薄 炒鱿鱼 耗子啃书本——咬文嚼字 D.装帧 针贬 挖墙角 冰糖煮黄连——同甘共苦
答案:C
（A.明信片 大象的鼻子——能屈能伸B.舶来品D.针砭 挖墙脚）
9、顽世不恭（ 玩） 11、真知卓见（ 灼）
13、凤毛麟角（ 麟） 15、夜已继日（ 以）
下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．抵牾 划时代 彬彬有理 崭露头角 B．宣泄 破天荒 戎马倥偬 蛊惑人心 C．凑合 泊来品 重整旗鼓 食不果腹 D．愿景 万户侯 滥竽充数 声名雀起
答案:B A理—礼C泊—舶D雀—鹊
下列词语中没有错别字的一组是 A.册封 倜傥 至高无上 前事不忘，后世之师 B.骁勇 阑珊 变幻莫测 高山仰止，景行行止 C.宣泄 串通 惮精竭虑 精诚所至，金石为开 D.历练 彪柄 见微知著 桃李不言，下自成蹊
答案:B
A前事不忘，后事之师 C. 殚精竭虑 D.彪炳
下列词语中有错别字的一组是
A、安慰 销毁 矫揉造作 瞠目结舌 B、烦躁 坐标 变本加厉 缘木求鱼 C、颠簸 竣工 关怀备至 顶礼摩拜 D、盘绕 静谧 哄堂大笑 迫不及待
答案:C
C项的“摩”应为“膜”
下列各组词语中，没有错字的一组是 A．杂糅 黯然失色 不径而走 既往不咎 B．熟稔 戛然而止 偃旗息鼓 待价而沽 C．糟践 不落窠臼 沤心沥血 变本加厉 D．荣膺 为虎作伥 豆蔻年华 直接了当
高考语文专题复习指点 ——字形课件
识记现代汉语的字形，是高考语文《考试大纲》的第二个考 点。能力层级为A级。包含两层意思:一能够区分形近字、音近字; 一是不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化 字。一般在第1卷以选择题的情势单独设题，辨别字形正误，赋3 分。考查的范围基本限定在2500个常用字内，个别出自1000个次 常用字；考查主要是辨别错别字的能力，重点是别字，考查的重点 为词语或句子中同音字、形近字。重点复习语文第四册《容易写错 的字一览表》和《容易写错的成语一览表》。
下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.融洽 筹划 名信片 大象的鼻子——能曲能伸 B.按语 沉沦 泊来品 斑马的脑袋——头头是道 C.宣泄 鄙薄 炒鱿鱼 耗子啃书本——咬文嚼字 D.装帧 针贬 挖墙角 冰糖煮黄连——同甘共苦
答案:C
（A.明信片 大象的鼻子——能屈能伸B.舶来品D.针砭 挖墙脚）
9、顽世不恭（ 玩） 11、真知卓见（ 灼）
13、凤毛麟角（ 麟） 15、夜已继日（ 以）
下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．抵牾 划时代 彬彬有理 崭露头角 B．宣泄 破天荒 戎马倥偬 蛊惑人心 C．凑合 泊来品 重整旗鼓 食不果腹 D．愿景 万户侯 滥竽充数 声名雀起
答案:B A理—礼C泊—舶D雀—鹊
下列词语中没有错别字的一组是 A.册封 倜傥 至高无上 前事不忘，后世之师 B.骁勇 阑珊 变幻莫测 高山仰止，景行行止 C.宣泄 串通 惮精竭虑 精诚所至，金石为开 D.历练 彪柄 见微知著 桃李不言，下自成蹊
答案:B
A前事不忘，后事之师 C. 殚精竭虑 D.彪炳
下列词语中有错别字的一组是
A、安慰 销毁 矫揉造作 瞠目结舌 B、烦躁 坐标 变本加厉 缘木求鱼 C、颠簸 竣工 关怀备至 顶礼摩拜 D、盘绕 静谧 哄堂大笑 迫不及待
答案:C
C项的“摩”应为“膜”
下列各组词语中，没有错字的一组是 A．杂糅 黯然失色 不径而走 既往不咎 B．熟稔 戛然而止 偃旗息鼓 待价而沽 C．糟践 不落窠臼 沤心沥血 变本加厉 D．荣膺 为虎作伥 豆蔻年华 直接了当
高考语文专题复习指点 ——字形课件
识记现代汉语的字形，是高考语文《考试大纲》的第二个考 点。能力层级为A级。包含两层意思:一能够区分形近字、音近字; 一是不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化 字。一般在第1卷以选择题的情势单独设题，辨别字形正误，赋3 分。考查的范围基本限定在2500个常用字内，个别出自1000个次 常用字；考查主要是辨别错别字的能力，重点是别字，考查的重点 为词语或句子中同音字、形近字。重点复习语文第四册《容易写错 的字一览表》和《容易写错的成语一览表》。
高考专题复习识记现代汉语的字形ppt优秀课件
复习建议
1、博闻强识 2、加强练习 3、学会区别同音字 4、学会以音辨形 5、学会以义辨形 6、学会根据语境辨形
总结
仔细认真，比较细微差别 重点掌握3500个常用字和次常用字 以义为纲，据义辨形 集中形似字，分析字形结构 把握汉字音、形、义的关系，了解汉字 中蕴含的文化传统 正确运用排除法
(七)诗意记：把词营造成富有意境的诗性文 字,在获得美的享受的同时,轻松记住字形。 这样,既容易记住字形,又能够锤炼自己的表 意功力。
清秀——可描绘为这样的语句：有水分, 山才朗润 ( 山清水秀 ) ；眉才灵秀 ( 眉清 目秀 ) ；美才诞生 ! 有水的清洗 , 沟通才 纯洁! 采和彩 —— 可这样描述 : 神采照亮全部 精神,文采抚媚一篇文章 ,色彩缤纷整个 大地,喝彩宣示满腹热肠。
力。古之“砺”写作“厉”， “磨刀石”之意。指公鸡相 斗，每次交锋以前先磨一下 嘴。比喻继续努力，再加一 把劲。
（四）结构辨析法：借助词语（特别是成 语）语法结构、词义对应来判断字形书写 是否正确。
人 惹 嬉 嘻 仗 一
情 是 事 笑 义 张
事 世故 生非 怒骂 执言 直 弛 一驰
望族 名门旺 貌合 和神离 大智 志若愚 山青 清水秀 奴颜婢 卑膝
简体
汉字的构造
我国古代有“六书”的说法，指 出汉字的构字的方式有象形、指事、 会意、形声、转注和假借六种。转注 和假借严格说来，不属于造字法，而 是一种用字方法。在汉字中最基本的 造字法是象形、指事、会意和形声四 种。掌握汉字的构造对正确的书写汉 字，消灭错别字有很大的帮助。
1. 象形 方法
用线条描画事物形状的造字
叶
牛
人
眉
2.指事 用象征性符号在象形字上加 注符号造新字的方法
高考专题复习之字形
〔倒〕 〔掉〕
笑话一那么:
“送你一份有屎〔史〕以来最有粪〔分〕 量的礼物，你一定会大吃一斤〔惊〕。 〞
第十四页，共56页。
③因字音相同、字形相近而误：
国 藉 〔 籍〕 脱颍而出
最后通谍 〔牒〕 目不交捷
直抒胸意 〔臆〕 食不裹腹
民生凋弊 〔敝〕 雷霆万均
响彻云宵 〔霄〕
〔颖〕 〔睫〕 〔果〕 〔钧〕
❖ 厂〔广、宀〕：和房屋有关。如：厦、庐。 ❖ 彳：与行走、道路有关。如：径、徐。
第二十六页，共56页。
插科打浑
振聋发馈
“姆指 〞
“船仓〞 “蜚然成章〞
〔“诨〞跟言语有关〕
〔聩，耳聋，与耳朵有关)
(应为“拇指〞，“拇〞指手脚的大指)
“仓〞应为“舱〔与舟有关〕
应是“斐〔有文采的样子)
第二七页，共56页。
A.辩论双方唇枪舌箭，针锋相对，相持不下，后来 正方二辩出其不意地抛出三个有力论据，令反方措手 不及，只好甘拜下风。
B.这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井〞 的说法得到了与会人员的认同，不少人对他的真知灼 见竖起了大拇指。
C.在“中国情结〞绘画大奖赛中，作品?瑞雪兆丰年? 创造性地融入了民族文化元素，让人产生强烈的共鸣， 最终拔得头筹。
〞与“饰〞对应，理解为掩饰，“闻〞没有这个义项] ❖ 闲情逸志 [“志〞应为“致〞，理解为情致]
❖ 箭拔弩张[“箭〞是发射出去，可拔出来的应为“剑〞]
第二十八页，共56页。
❖ 像这类的词还有：
纷至沓来 名门望族 奴颜婢膝 山清水秀 青山绿水 伶牙俐齿 唇枪舌剑 旁征博引 阴谋诡计 唉声叹气 宁缺毋滥 卑躬屈膝 歪风邪气 轻歌曼舞 先礼后兵 拐弯抹角 嬉笑怒骂 风声鹤唳 厉兵秣马 名缰利锁 得陇望蜀
高考语文专题复习——字形课件
1．音同而又形似的字
这类字与上节谈到的同音误记误写有交叉现象。 如把“璧”(完璧归赵)写成“壁”；把 “毖”(惩前毖后)写成“毙”；把“措”(不知所措) 写成“错”；把“恻”(恻隐之心)写成“侧”等等。 这种误写，多为以常见字代替次常见字，出现 这种错误的原因，或者是阅读时粗心大意，忽略了 两个字的区别，或者是阅读量少，造成文字积累量 不足。
(三)利用一致性原则来识别二字格字形的正误 一致性原则是指有一些词语，特别是二字格 词语，往往有同样的形旁，利用这个特点， 可以快捷地识别一些词语字形的正误。需要 注意，这个规律不是绝对的，如脉络、玷污、 宣泄、皱纹，就不能写作“脉胳、沾污、渲 泄、绉纹”。
1．寂莫
两个字都有“宀”，应为“寂寞”。
1．考查要求一清二楚 一定要看清题干要求，字形题的命题有两种 样式：一是“有错别字的一组”，二是“没 有错别字的一组”，一般都是结合在词语或 者句子(语境)中进行考查。前者注意找那“一 个”错别字，后者注意找“多个”错别字。 2．细微差别明明白白 辨识因形体相近而误写成的错别字，必须在 弄清含义的基础上，仔细比较，反复辨认形 体上的细微差别，才能准确掌握它们的不同 写法和用法，如“己，已、巳”，“敝、弊、 蔽、敞”，“圯、圮”等。
平时的积累与记忆是做好字形辨析题的基础， 读书、写字都要留心。首先，对课文中出现 的重点汉字要认准；其次，重视积累，建立 错字本，注意收集日常生活中容易写错的汉 字；第三，养成勤查字典的好习惯。正确识 记现代汉字的字形，还可以从以下几个方面 入手。
(一)先解其意，再识其形
汉字的形与意是紧密相联的。汉字的意决定
两个“尔”字相对，写作“出而反尔”则错！
下列各组词语中，有两个错别字的 一组是 A．摩挲 B．惆怅 C．朝廷 D．告罄 既使 慰藉 赋予 气慨 如履薄冰 不能自已 病入膏肓 修葺一新 家徒四壁 火中取粟 烟消云散 飞扬拔扈
高考考点专项复习：字形ppt课件
另：相象像，钓钧钩，竣峻悛，己已巳，仓仑等都可以如此。
2011年高考四川卷
下列词语中，没有错别字的一组是． A．胳膊 挖墙脚 墨守成规 卑躬屈膝 B．骨骼 莫须有 囤积居奇 以逸代劳 C. 彗星 座右铭 鸠占雀巢 在所不惜 D. 慧眼 吓马威 星罗棋布 面面俱到
答案：A 解析：以逸待劳 鸠占鹊巢 下马威
〔二〕形辨法 在我国汉字中，形声字占80%以上，其形旁 为我们体会词义辨析字形提供了有利条件。
〔1〕眼花潦乱 [“缭〞是指丝织品的缠绕] 〔2〕插科打浑 [“诨〞跟言语有关] 〔3〕国藉 [“籍〞古代书写常用竹简] 〔4〕寒喧 [“暄〞跟太阳有关] 〔5〕风弛电掣 [“驰〞快跑〔多指车马〕]
〔三〕义辨法 即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书 写是否正确。俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇〞。 在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错。
高考复习的重点,是对“别字〞的思辩
别字的规律:
1.形近致误 2.音近致误 3.义近致误
形近致误
例:针贬时弊〔“贬〞应为“砭〞〕， 相形见拙〔“拙〞应为“绌〞〕， 不径而走〔“径〞应为“胫〞〕。
形近致误
1、修茸〔 葺 〕
2、肆业〔 肄 〕
3、赢弱〔 羸 〕
4、按排〔 安 〕
5、脉膊〔 搏 〕
6、脉胳〔 络 〕
〔4〕誓不两立 [“势〞是指情势。]
〔5〕功亏一匮 [“篑〞是盛土的筐。]
〔四〕结构辨析法 即借助词语〔特别是成语〕语法结构、 词义对应来推断字形书写是否正确。
〔1〕人情事故 [“事〞应改为“世〞，因为“情〞“故 〞对应，“人〞“世〞对应，意思是为人处事的道理。]
〔2〕惹事生非 [“事〞应改为“是〞，因为“惹〞“生 〞对应，“是〞“非〞对应〔没有“事〞“非〞对应 的〕] 〔3〕嘻笑怒骂 [“嘻〞应改为“嬉〞，我们可看出“笑〞 “怒〞“骂〞均为动词，从词语的结构对应的角度可推断前 边不应该是可作叹词或象声词的“嘻〞，而应该是可作动词 的“嬉〞。] 〔4〕仗义直言 [“直〞应该为“执〞，这个成语由两个 动宾短语“仗义〞和“执言〞组成，而不是由一个动宾 短语“仗义〞、一个偏正短语“直言〞组成。]
2011年高考四川卷
下列词语中，没有错别字的一组是． A．胳膊 挖墙脚 墨守成规 卑躬屈膝 B．骨骼 莫须有 囤积居奇 以逸代劳 C. 彗星 座右铭 鸠占雀巢 在所不惜 D. 慧眼 吓马威 星罗棋布 面面俱到
答案：A 解析：以逸待劳 鸠占鹊巢 下马威
〔二〕形辨法 在我国汉字中，形声字占80%以上，其形旁 为我们体会词义辨析字形提供了有利条件。
〔1〕眼花潦乱 [“缭〞是指丝织品的缠绕] 〔2〕插科打浑 [“诨〞跟言语有关] 〔3〕国藉 [“籍〞古代书写常用竹简] 〔4〕寒喧 [“暄〞跟太阳有关] 〔5〕风弛电掣 [“驰〞快跑〔多指车马〕]
〔三〕义辨法 即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书 写是否正确。俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇〞。 在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错。
高考复习的重点,是对“别字〞的思辩
别字的规律:
1.形近致误 2.音近致误 3.义近致误
形近致误
例:针贬时弊〔“贬〞应为“砭〞〕， 相形见拙〔“拙〞应为“绌〞〕， 不径而走〔“径〞应为“胫〞〕。
形近致误
1、修茸〔 葺 〕
2、肆业〔 肄 〕
3、赢弱〔 羸 〕
4、按排〔 安 〕
5、脉膊〔 搏 〕
6、脉胳〔 络 〕
〔4〕誓不两立 [“势〞是指情势。]
〔5〕功亏一匮 [“篑〞是盛土的筐。]
〔四〕结构辨析法 即借助词语〔特别是成语〕语法结构、 词义对应来推断字形书写是否正确。
〔1〕人情事故 [“事〞应改为“世〞，因为“情〞“故 〞对应，“人〞“世〞对应，意思是为人处事的道理。]
〔2〕惹事生非 [“事〞应改为“是〞，因为“惹〞“生 〞对应，“是〞“非〞对应〔没有“事〞“非〞对应 的〕] 〔3〕嘻笑怒骂 [“嘻〞应改为“嬉〞，我们可看出“笑〞 “怒〞“骂〞均为动词，从词语的结构对应的角度可推断前 边不应该是可作叹词或象声词的“嘻〞，而应该是可作动词 的“嬉〞。] 〔4〕仗义直言 [“直〞应该为“执〞，这个成语由两个 动宾短语“仗义〞和“执言〞组成，而不是由一个动宾 短语“仗义〞、一个偏正短语“直言〞组成。]
高考复习字形ppt1
露：口语 lòu 露丑 露头 露怯 露脸 露富 露相 露 面 露拙 露一手 露风 露底 露馅 露马脚 （走露 风声，泄露秘密，丑头怯脸富相面，拙手风底馅马脚 ） 书面语 lù 露天 露水 抛头露面 揭露 崭露头角 原形毕露 露头角 露骨
考纲解读
识记并正确书写现代常用规范汉字
考查范围和要求： 2500个常用字和1000个次常用字。 尤其是教材上经常出现和日常交际、 写作经常使用的汉字。
首先，对课文中出现的重要汉字要认准。 其次，重视生活积累，注意收集日常生活中容 易写错的汉字；建立错字档案，并注意整理分 类，做到收录有条理，查找方便。 第三，养成勤查字典的好习惯，不放过任何一 个“模棱两可”的汉字。 第四，汉字作为一种表意文字，其字义与字形 常是有所关联的，我们应根据字义推测其字形。
（三）义辨法（据义辨形）
俗话说“字不离词”，从理解词义入手去掌握 字形，辨别字形，更不易出错。 [“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或 小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭 证”。引申为“计策”“办法”，“一筹莫展” 不胫而走、功亏一篑、厉兵秣马、墨守成规、 即一个办法也想不出。 ] 鸠占鹊巢、词不达意、言不及义 （2）金碧辉煌 ［“金碧”指国画染料中的泥金、石青、石绿。］ 不径而走 、功亏一匮、励兵秣马、默守成规、 鸠占雀巢、词不达义、言不及意
①豫州今欲何至？②何为其然也？ ①何不按兵束甲，北面而事之？ ①吏呼一何怒，妇啼一何苦 ①信臣精卒陈利兵而谁何。 【何如】【奈何】【若何】【无何】【何乃】
烘焙 拾级 包扎 系鞋带 囚系 龃龉 抵牾 按捺 劳累 果实累累 连累 脂肪 刀耕火种 黑魆魆 角斗士 伛偻 佝偻 擂台 擂鼓 撒手 撒盐 商埠 蔫头呆脑 黝黑 黑黝黝 锒铛 阆苑 土坯 果脯 胸脯 辟邪 复辟 落枕 渎职 穷兵黩武 着迷 着想 着陆 供 认 偌大 独角戏 青苔 舌苔 半身不遂 壮志未遂 （自杀未遂）
考纲解读
识记并正确书写现代常用规范汉字
考查范围和要求： 2500个常用字和1000个次常用字。 尤其是教材上经常出现和日常交际、 写作经常使用的汉字。
首先，对课文中出现的重要汉字要认准。 其次，重视生活积累，注意收集日常生活中容 易写错的汉字；建立错字档案，并注意整理分 类，做到收录有条理，查找方便。 第三，养成勤查字典的好习惯，不放过任何一 个“模棱两可”的汉字。 第四，汉字作为一种表意文字，其字义与字形 常是有所关联的，我们应根据字义推测其字形。
（三）义辨法（据义辨形）
俗话说“字不离词”，从理解词义入手去掌握 字形，辨别字形，更不易出错。 [“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或 小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭 证”。引申为“计策”“办法”，“一筹莫展” 不胫而走、功亏一篑、厉兵秣马、墨守成规、 即一个办法也想不出。 ] 鸠占鹊巢、词不达意、言不及义 （2）金碧辉煌 ［“金碧”指国画染料中的泥金、石青、石绿。］ 不径而走 、功亏一匮、励兵秣马、默守成规、 鸠占雀巢、词不达义、言不及意
①豫州今欲何至？②何为其然也？ ①何不按兵束甲，北面而事之？ ①吏呼一何怒，妇啼一何苦 ①信臣精卒陈利兵而谁何。 【何如】【奈何】【若何】【无何】【何乃】
烘焙 拾级 包扎 系鞋带 囚系 龃龉 抵牾 按捺 劳累 果实累累 连累 脂肪 刀耕火种 黑魆魆 角斗士 伛偻 佝偻 擂台 擂鼓 撒手 撒盐 商埠 蔫头呆脑 黝黑 黑黝黝 锒铛 阆苑 土坯 果脯 胸脯 辟邪 复辟 落枕 渎职 穷兵黩武 着迷 着想 着陆 供 认 偌大 独角戏 青苔 舌苔 半身不遂 壮志未遂 （自杀未遂）
高考字形专题复习总结71页PPT
高考字形专题复习总结
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
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“识记现代汉语的字形”是高考必考的内容， 体现在试题中，有三方面：
1.常见的容易写错的字， 如：形近字、同音字、音近字； 2.社会流行语中的字形， 如：金刚（钢）、钻荧（莹）光屏
3.成语中容易写错的字，
如：良（粮）莠不齐、金蝉脱（托）项，还是选错误项； 是选有一个别字的项，还是选有两个别字的项； 是选别字最少的项，还是选别字最多的项；
解字形高考题的步骤及解析方法：
4．确定答案：
在完成前3个步骤后，得出答案并不难。如果辨析后 仍有个别字无法判定。此时不妨采用排除法来选出答案。
如1997年全国高考试题，如果知道作为医疗器械的 是“砭”，贪得的东西与钱有关应是“赃”，芒刺与 禾有关应是“颖”，走和脚与肉有关应是“胫”，和 “纷”对应的应是与“重复”有关的“沓”，与“熔 化”有关的应是“销”，那么，即使忘记了或分辨不 出“汇”应该是“荟”，也能选出D为正确选项。
是借助句子考查，还是借助词来考查；
解字形高考题的步骤及解析方法：
2．找别字：
无论题干怎么表述，怎么要求，题中必然或多
或少地设置有别字，因此，解答时，应对四项16个
词 (或4个句子)，逐项逐词地寻找别字。对那些同
(近)音字，形似字，尤其是同(近)音且形似字须花
更多的精力关注。找出别字后，再结合题目要求， 答案便不难得出。
4.下列各组词语中有错别字的一组是： A．学力 大学学历 截至 截止日期
B．超升 笔下超生 解颐 妙语解疑 C．国事 共商国是 过度 过渡地带
D．厚意 深情厚谊 合并 诗画合璧
答案：B
5.下列词语没有错别字的一组是 ：
A．歼击 交叉 火中取粟 鸣锣开道
B．揶揄 窒闷 马革裹尸 没齿不忘 C．肆业 矜持 明哲保身 目无全牛
D．株连 珠联璧合 大意 微言大义
答案： B
例 4 ：下列各组词语有错别字的一组是：
A．具备 万事俱备 风声 谈笑风生
B．求实 实事求是 世故 人情事故
C．陈规 墨守成规 精心 漫不经心
D．直接 直截了当 剧增 与日俱增 答案：B
例5：选出没有错别字的一项是：
A ．我觉得十分内疚，很想当面致个歉意，但 又害怕鲁迅先生会责备我，颇有点悼悼不安。 B．对社会观察的深刻，往往使他的批判独书 新见，人木三分。 C.其实他们何尝不知道是骆驼，不过自己吃了 神异经里说的“讹兽”的肉，从此非说谎不可， 这回又加上神经衰弱，自然就满嘴昏话了。 D．在苦难的梦餍一样的日子里，鲁迅先生不 止一次地给我以勇气和力量。 答案：C
(2)加强对字音相同又易误解的字理解
如“川流不息”误为“穿”，“部署”写为“布”， “迫不及待”误为“急”
(3)加强对字音相同字形相近的字的区分
如“国籍”误为“藉”，“流言蜚语”写为“斐”等
例1：选出下列词语中没有错别字的一项：
A．机制 耿直 百无聊赖 言简意赅
B． 既使 申明 惩前毙后 光彩照人
C．重叠 暴燥 大材小用 长年累月
D．陷阱 黯淡 脍灸人口 变本加厉
答案：A
例2：下列各组词中，没有错别字的一组是：
A. 狼藉 改弦更张 读书札记 一幅楹联
B． 象样 心心相印 竭泽而渔 纵横捭阖
C．通谍 绿荫蔽日 和盘托出 无耻谰言
D．修葺 绵里藏针 别出心裁 焦头烂额 答案：D
例3：下列各组词语中一组是： A．留恋 流连忘返 厉害 利害得失 B． 质疑 不容置疑 符合 随声附合 C．变换 变幻莫测 旁证 旁征博引
在整个商品上，联一个中国字都找不到。
D．这年头，碰上日本鬼子，座车不给钱，还打人，这
是什么世道。
答案： A
8.下列各组词语，没有错别字的一组是： A. 梗直 如梗在喉 机杼 纾难 各抒己见
B. 迷惑 迷天大谎 贪婪 自焚 琳琅满目
C. 手杖 明火执仗 庖丁 咆哮 如法炮制
D. 愤懑 愤起直追 驻守 蛀虫 中流砥柱
“好高骛远”写成“好高鹜远”
造成错别字的原因主要有四：
三是不明来源、意义而误 如：“世外桃源”中的“源”是水的源头乊意， 因不明其义和典故来源而写成“园” 四是具有固定写法的成语 或单纯词想当然地改换而致误 如：“淋漓尽致”写成“淋漓尽至”， “缥缈”写成“缥渺”
(1)加强对字形相似的字区分
如“好高骛远”的“骛”与“趋之若鹜”的“鹜”
1．知识面不够宽，涉猎面太窄会
造成答题失误。
2 ．缺乏一丝不苟的精神而致错， 这是根本原因。
造成错别字的原因主要有四：
一是同音或音近而误： 如：“无礼谩骂”写成“无礼漫骂”， “再接再厉”写成“再接再励”， “截然不同”写成“绝然不同”； 二是形似而误 ： 如：“磐石”写成“磬石”； “火中取栗”写成“火中取粟”；
答案：C
9. 下列词语中有错别字的一项是： A．服帖
B．佩戴 C．融解 D．置疑
俯首帖耳
戴罪立功 融会贯通 深信不疑
留恋
壁垒 启程 星辰
流连忘返
金碧辉煌 计日成功 寥若晨星
答案：C
10.下列各组词中有两个错别字的一组是 ：
A． 屹立 迄今为止 收迄 迄无音信 B． 俱全 与时具进 家具 百废俱兴 C．株连 罪不容诛 锱珠 铢两悉称 D．负疚 咎有应得 归咎 内疚于心 答案：A
解字形高考题的步骤及解析方法：
3．辨析：
(1)借助语境辨形
又 如 2000 年 春 季 高 考 题 D 项 中 “ 不 循 私 情 ” 应 为 “不徇私情”。“循”为遵守、依照、沿袭等义，组成 的词如“循环”、“循规蹈矩”、“循序渐进”、“遵 循”等，而“徇”为依从、曲从之义，组成的词有“徇 情”、“徇私”、“徇情枉法”等，所以题中的“循” 应改为“徇”。
C. 迅若流星 飞禽走兽 宛延绵亘 肃穆
D．死有余骨 嶙嶙白骨 玉砌雕拦 坍圮
答案：B
3.下列四组词语中错别字最多的一组是：
A．重蹈复辙 过尤不及 趋炎附势 汗流夹背
B．糜糜之音 明火执杖 待价而估 白头谐老
C．世外桃园 以警效尤 吊以轻心 灰心丧气
D．妄费心机 寻物启事 持之一恒 穿流不息
答案：B
D．弥留 蒙咙 灸手可热 叱咤风云
答案：B
6.下列各句中，没有错别字的一组是：
A. 君不见高堂明镜悲白发，朝如清丝暮成雪。
B. 烹羊宰牛且为乐，会需一饮三百杯。 C. 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
D. 主人何为言少钱，敬须沽取对君酌。
答案：C
7.下列语句中没有错别字的一组是
A．这种倾向从哪里可以看出来呢？主要表现在商品 标记和文字上。 B．明明是中国厂商自己制造的内消商品，购买者也都是 中国人，但他们却喜欢仿造国外的商标，冒充洋货。 C．在商标上、包装上、说明书的图片上印上些外文，而
解字形高考题的步骤及解析方法：
3．辨 析：
(1)借助语境辨形
如2000年春季高考题 A项中的“亵黩”应为“亵 渎 ”。“ 黩”和 “渎” 读音相 同 ，字 形相近 ， 但 “黩”的义项为玷污或轻率，组成的词如“黩武”、 “穷兵黩武”、“黩武主义”等。而“渎”的义项 为轻慢、不敬等，组成的词如“渎犯”、“渎职”、 “烦渎”、“渎职罪”、“亵渎”等，而“亵渎” 的意思为轻慢、不尊敬。所以，“亵渎”中只能用 “渎”，而不能用“黩”。
解字形高考题的步骤及解析方法：
3．辨 析：
(2)借助造字法辨形
例如“相形见绌”的“绌”容易写成“拙”，区别在 于“绌”的形旁为“ 纟 ”，与丝织有关。该成语的意思为 相互比较织成的布匹，就能看出谁织得不好，“绌”有织 得不好之义，而“拙”的形旁为“扌” ，与动作有关，组 合为“笨拙”等词。又如“砭”和“贬”也易混淆，“砭” 的形旁为“石”，指一种石针，古代医生所用，所以组词 为针砭时弊”；“贬”为“贝”旁，古代的货币，与财物 有关，可组词为“贬值”。
1.下列词语中，有三个错别字的一组是：
A．莫视 B．嘻戏 C．崛起 D. 怠慢
莫不关心 嘻笑怒骂 发崛人才 慢不经心
风声 拌倒 函盖 别致
谈笑风声 拌手拌脚 函授教材 专心致志
答案：A
2.下列词语中有一个错别字的一项是：
A．闲情意志 锱铢必较 清沁肺腑 蕴藉 B．坦然安卧 猝然去世 兴志勃勃 拘礼
1.常见的容易写错的字， 如：形近字、同音字、音近字； 2.社会流行语中的字形， 如：金刚（钢）、钻荧（莹）光屏
3.成语中容易写错的字，
如：良（粮）莠不齐、金蝉脱（托）项，还是选错误项； 是选有一个别字的项，还是选有两个别字的项； 是选别字最少的项，还是选别字最多的项；
解字形高考题的步骤及解析方法：
4．确定答案：
在完成前3个步骤后，得出答案并不难。如果辨析后 仍有个别字无法判定。此时不妨采用排除法来选出答案。
如1997年全国高考试题，如果知道作为医疗器械的 是“砭”，贪得的东西与钱有关应是“赃”，芒刺与 禾有关应是“颖”，走和脚与肉有关应是“胫”，和 “纷”对应的应是与“重复”有关的“沓”，与“熔 化”有关的应是“销”，那么，即使忘记了或分辨不 出“汇”应该是“荟”，也能选出D为正确选项。
是借助句子考查，还是借助词来考查；
解字形高考题的步骤及解析方法：
2．找别字：
无论题干怎么表述，怎么要求，题中必然或多
或少地设置有别字，因此，解答时，应对四项16个
词 (或4个句子)，逐项逐词地寻找别字。对那些同
(近)音字，形似字，尤其是同(近)音且形似字须花
更多的精力关注。找出别字后，再结合题目要求， 答案便不难得出。
4.下列各组词语中有错别字的一组是： A．学力 大学学历 截至 截止日期
B．超升 笔下超生 解颐 妙语解疑 C．国事 共商国是 过度 过渡地带
D．厚意 深情厚谊 合并 诗画合璧
答案：B
5.下列词语没有错别字的一组是 ：
A．歼击 交叉 火中取粟 鸣锣开道
B．揶揄 窒闷 马革裹尸 没齿不忘 C．肆业 矜持 明哲保身 目无全牛
D．株连 珠联璧合 大意 微言大义
答案： B
例 4 ：下列各组词语有错别字的一组是：
A．具备 万事俱备 风声 谈笑风生
B．求实 实事求是 世故 人情事故
C．陈规 墨守成规 精心 漫不经心
D．直接 直截了当 剧增 与日俱增 答案：B
例5：选出没有错别字的一项是：
A ．我觉得十分内疚，很想当面致个歉意，但 又害怕鲁迅先生会责备我，颇有点悼悼不安。 B．对社会观察的深刻，往往使他的批判独书 新见，人木三分。 C.其实他们何尝不知道是骆驼，不过自己吃了 神异经里说的“讹兽”的肉，从此非说谎不可， 这回又加上神经衰弱，自然就满嘴昏话了。 D．在苦难的梦餍一样的日子里，鲁迅先生不 止一次地给我以勇气和力量。 答案：C
(2)加强对字音相同又易误解的字理解
如“川流不息”误为“穿”，“部署”写为“布”， “迫不及待”误为“急”
(3)加强对字音相同字形相近的字的区分
如“国籍”误为“藉”，“流言蜚语”写为“斐”等
例1：选出下列词语中没有错别字的一项：
A．机制 耿直 百无聊赖 言简意赅
B． 既使 申明 惩前毙后 光彩照人
C．重叠 暴燥 大材小用 长年累月
D．陷阱 黯淡 脍灸人口 变本加厉
答案：A
例2：下列各组词中，没有错别字的一组是：
A. 狼藉 改弦更张 读书札记 一幅楹联
B． 象样 心心相印 竭泽而渔 纵横捭阖
C．通谍 绿荫蔽日 和盘托出 无耻谰言
D．修葺 绵里藏针 别出心裁 焦头烂额 答案：D
例3：下列各组词语中一组是： A．留恋 流连忘返 厉害 利害得失 B． 质疑 不容置疑 符合 随声附合 C．变换 变幻莫测 旁证 旁征博引
在整个商品上，联一个中国字都找不到。
D．这年头，碰上日本鬼子，座车不给钱，还打人，这
是什么世道。
答案： A
8.下列各组词语，没有错别字的一组是： A. 梗直 如梗在喉 机杼 纾难 各抒己见
B. 迷惑 迷天大谎 贪婪 自焚 琳琅满目
C. 手杖 明火执仗 庖丁 咆哮 如法炮制
D. 愤懑 愤起直追 驻守 蛀虫 中流砥柱
“好高骛远”写成“好高鹜远”
造成错别字的原因主要有四：
三是不明来源、意义而误 如：“世外桃源”中的“源”是水的源头乊意， 因不明其义和典故来源而写成“园” 四是具有固定写法的成语 或单纯词想当然地改换而致误 如：“淋漓尽致”写成“淋漓尽至”， “缥缈”写成“缥渺”
(1)加强对字形相似的字区分
如“好高骛远”的“骛”与“趋之若鹜”的“鹜”
1．知识面不够宽，涉猎面太窄会
造成答题失误。
2 ．缺乏一丝不苟的精神而致错， 这是根本原因。
造成错别字的原因主要有四：
一是同音或音近而误： 如：“无礼谩骂”写成“无礼漫骂”， “再接再厉”写成“再接再励”， “截然不同”写成“绝然不同”； 二是形似而误 ： 如：“磐石”写成“磬石”； “火中取栗”写成“火中取粟”；
答案：C
9. 下列词语中有错别字的一项是： A．服帖
B．佩戴 C．融解 D．置疑
俯首帖耳
戴罪立功 融会贯通 深信不疑
留恋
壁垒 启程 星辰
流连忘返
金碧辉煌 计日成功 寥若晨星
答案：C
10.下列各组词中有两个错别字的一组是 ：
A． 屹立 迄今为止 收迄 迄无音信 B． 俱全 与时具进 家具 百废俱兴 C．株连 罪不容诛 锱珠 铢两悉称 D．负疚 咎有应得 归咎 内疚于心 答案：A
解字形高考题的步骤及解析方法：
3．辨析：
(1)借助语境辨形
又 如 2000 年 春 季 高 考 题 D 项 中 “ 不 循 私 情 ” 应 为 “不徇私情”。“循”为遵守、依照、沿袭等义，组成 的词如“循环”、“循规蹈矩”、“循序渐进”、“遵 循”等，而“徇”为依从、曲从之义，组成的词有“徇 情”、“徇私”、“徇情枉法”等，所以题中的“循” 应改为“徇”。
C. 迅若流星 飞禽走兽 宛延绵亘 肃穆
D．死有余骨 嶙嶙白骨 玉砌雕拦 坍圮
答案：B
3.下列四组词语中错别字最多的一组是：
A．重蹈复辙 过尤不及 趋炎附势 汗流夹背
B．糜糜之音 明火执杖 待价而估 白头谐老
C．世外桃园 以警效尤 吊以轻心 灰心丧气
D．妄费心机 寻物启事 持之一恒 穿流不息
答案：B
D．弥留 蒙咙 灸手可热 叱咤风云
答案：B
6.下列各句中，没有错别字的一组是：
A. 君不见高堂明镜悲白发，朝如清丝暮成雪。
B. 烹羊宰牛且为乐，会需一饮三百杯。 C. 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
D. 主人何为言少钱，敬须沽取对君酌。
答案：C
7.下列语句中没有错别字的一组是
A．这种倾向从哪里可以看出来呢？主要表现在商品 标记和文字上。 B．明明是中国厂商自己制造的内消商品，购买者也都是 中国人，但他们却喜欢仿造国外的商标，冒充洋货。 C．在商标上、包装上、说明书的图片上印上些外文，而
解字形高考题的步骤及解析方法：
3．辨 析：
(1)借助语境辨形
如2000年春季高考题 A项中的“亵黩”应为“亵 渎 ”。“ 黩”和 “渎” 读音相 同 ，字 形相近 ， 但 “黩”的义项为玷污或轻率，组成的词如“黩武”、 “穷兵黩武”、“黩武主义”等。而“渎”的义项 为轻慢、不敬等，组成的词如“渎犯”、“渎职”、 “烦渎”、“渎职罪”、“亵渎”等，而“亵渎” 的意思为轻慢、不尊敬。所以，“亵渎”中只能用 “渎”，而不能用“黩”。
解字形高考题的步骤及解析方法：
3．辨 析：
(2)借助造字法辨形
例如“相形见绌”的“绌”容易写成“拙”，区别在 于“绌”的形旁为“ 纟 ”，与丝织有关。该成语的意思为 相互比较织成的布匹，就能看出谁织得不好，“绌”有织 得不好之义，而“拙”的形旁为“扌” ，与动作有关，组 合为“笨拙”等词。又如“砭”和“贬”也易混淆，“砭” 的形旁为“石”，指一种石针，古代医生所用，所以组词 为针砭时弊”；“贬”为“贝”旁，古代的货币，与财物 有关，可组词为“贬值”。
1.下列词语中，有三个错别字的一组是：
A．莫视 B．嘻戏 C．崛起 D. 怠慢
莫不关心 嘻笑怒骂 发崛人才 慢不经心
风声 拌倒 函盖 别致
谈笑风声 拌手拌脚 函授教材 专心致志
答案：A
2.下列词语中有一个错别字的一项是：
A．闲情意志 锱铢必较 清沁肺腑 蕴藉 B．坦然安卧 猝然去世 兴志勃勃 拘礼