中小学及托幼机构新冠肺炎防控技术方案
国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅关于印发中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案的通知
国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅关于印发中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案的通知文章属性•【制定机关】国家卫生健康委员会,教育部办公厅•【公布日期】2020.05.07•【文号】国卫办疾控函〔2020〕363号•【施行日期】2020.05.07•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】已被修改•【主题分类】传染病防控正文关于印发中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案的通知国卫办疾控函〔2020〕363号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团卫生健康委、教育厅（教委、教育局）：为科学指导中小学校、托幼机构做好开学复课疫情防控工作，有序推进复学复课，针对中小学校、托幼机构学习生活环境状况、学生不同年龄段特征等情况，我们组织制定了《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）》和《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）》。
现印发给你们，请参照执行。
附件：1.中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）2.托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）国家卫生健康委办公厅教育部办公厅2020年5月7日附件1中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）一、组织保障和制度要求1.加强组织领导。
学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，全面领导学校疫情防控工作，确保各项措施落实。
各岗位职责明确，任务到人。
多校址办学的中小学校，每校址必须指定明确的疫情防控工作责任和工作联络人。
2.加强联防联控。
教育部门和学校加强与卫生健康部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控，卫生健康部门加强专业指导和人员培训，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。
3.落实学校主体责任。
学校应围绕关键环节和重点措施，制订专门的疫情防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。
中小学新冠肺炎防控指南托幼机构、中小学新冠肺炎防控技术方案
中小学新冠肺炎防控指南托幼机构、中小学新冠肺炎防控技术方案一、托幼机构新冠肺炎防控指南1.健康监测托幼机构要建立健康监测制度，每日对教职工和幼儿进行体温检测，做好记录。
发现发热、咳嗽等症状的教职工和幼儿，要立即报告并采取相应措施。
2.环境卫生托幼机构要加强环境卫生管理，保持室内外环境整洁。
每日对活动室、寝室、卫生间等场所进行消毒，定期通风换气。
3.饮食管理托幼机构要加强对食堂的管理，确保食品安全。
食材要新鲜，烹饪过程中要煮熟煮透。
教职工和幼儿就餐时，要实行分餐制，避免交叉感染。
4.个人防护5.防疫知识宣传托幼机构要加强防疫知识宣传，通过课堂教学、家长会等形式，提高教职工、幼儿及家长的防疫意识。
二、中小学新冠肺炎防控技术方案1.入学排查学校要在开学前对全体师生进行健康排查，了解师生健康状况和接触史。
对有发热、咳嗽等症状的师生，要暂缓入学。
2.校园防疫管理学校要建立健全校园防疫管理制度，加强校园环境卫生管理，定期消毒、通风。
设置临时隔离室，用于发热师生的临时隔离。
3.课堂教学管理课堂上，教师要佩戴口罩，学生尽量分散就坐。
减少集体活动，避免交叉感染。
发现发热、咳嗽等症状的学生，要立即报告并采取相应措施。
4.食堂管理学校要加强食堂管理，实行分餐制，避免交叉感染。
食材要新鲜，烹饪过程中要煮熟煮透。
加强餐具消毒，确保食品安全。
5.个人防护6.防疫知识宣传学校要加强防疫知识宣传，通过课堂教学、班会、家长会等形式，提高师生的防疫意识。
7.疫情防控演练学校要定期开展疫情防控演练，提高师生的应急处理能力。
疫情防控，人人有责。
希望这份中小学新冠肺炎防控指南和中小学新冠肺炎防控技术方案，能为大家提供有益的参考。
让我们共同努力，为孩子们营造一个安全、健康的校园环境。
注意事项：1.注意日常健康监测的准确性解决办法：建立严格的健康监测流程，培训教职工正确使用体温计，确保每日监测不漏一人，不误判一例。
2.确保环境卫生管理的细致性解决办法：制定详细的环境卫生清洁标准，定期检查卫生死角，使用合适的消毒剂，保证消毒效果。
中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案
中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案为指导中小学校做好新冠肺炎疫情防控工作，压实校园防控主体责任，有序落实常态化防控与应急处置措施，根据新型冠状病毒肺炎防控方案和当前疫情形势需要，进行修订，形成本版方案。
一、开学准备（一）组织要求。
1.提前筹划，做好开学准备。
各级教育行政部门依据当地疫情风险等级和疫情防控形势，确定中小学校开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返校。
确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。
2.责任到人，确保工作落实。
严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校长是疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。
多校址办学的学校，各校区指定责任人和联络人，明确工作职责，确保疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。
3.机制有效，保障防控效果。
按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施，完善教育、卫生健康、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。
各级教育行政部门要指导学校完善疫情防控要求及各项方案，并在开学前对学校党政干部和教职员工进行方案和预案专题培训。
4.完善预案，加强应急演练。
学校开学前与公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情形势进一步完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。
针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位,及时有效应对突发情况。
5.明确要求，确保顺利开学。
低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。
202X中小学校新型冠状病毒感染防控技术方案
千里之行，始于足下。
202X中小学校新型冠状病毒感染防控技术方案2020年至2022年间，新型冠状病毒疫情对全球教育系统造成了极大的冲击。
为了保障学生和教职员工的健康安全，根据当前的科学理论和实践经验，我设计了一份适用于202X年的中小学校新型冠状病毒感染防控技术方案。
1. 体温检测与筛查- 学校应配备体温检测设备，在入校时对所有人员进行测温筛查。
鼓励使用非接触式测温设备，以减少接触传播风险。
- 学校应建立健康信息系统，记录学生、教职员工的体温和健康状况。
如出现体温异常或感染症状，及时隔离，并通知相关部门进行处理。
2. 学校环境卫生管理- 学校应加强环境卫生管理，加大清洁消毒力度。
特别是公共场所、教室、食堂等区域，每天进行多次消毒。
- 学校应提供充足的洗手设施和消毒用品，鼓励学生和教职员工经常洗手并使用消毒液。
- 学校应保持室内空气流通，定期开窗通风，同时配备空气净化器，减轻病毒传播风险。
3. 课堂管理与教学方式调整- 学校应采取错峰上下学，减少学生交叉接触。
根据学校规模和班级数量，制定具体的错峰上下学时间表。
- 教室座位应按照一定的距离排列，保持学生之间的社交距离。
减少大型集体活动，如集会、才艺表演等，以避免人员聚集。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
- 学校应开展在线教育，结合线上和线下教学模式，灵活调整教学内容和方式。
在特殊情况下，如疫情高发期，学校可以采取线上教学的方式。
4. 学生健康教育与心理支持- 学校开展新型冠状病毒感染防控知识教育，加强学生的健康保护意识和防控能力。
教育学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、正确戴口罩等。
- 学校设置心理健康服务点，提供心理辅导和支持。
根据学生的不同需求，提供个别咨询和群体活动，帮助学生正确面对疫情的挑战。
5. 家校合作与社区防控- 学校与家长建立紧密的沟通渠道，及时传递疫情信息和防控措施。
鼓励家长配合学校的防控工作，共同维护校园安全。
- 学校与社区、卫生健康部门加强合作，共同做好疫情监测和防控工作。
2024年托幼机构新冠肺炎防控技术方案
2024年托幼机构新冠肺炎防控技术方案摘要：新冠肺炎疫情的爆发对全球造成了严重冲击，尤其是教育领域。
托幼机构作为儿童的教育和照管机构，更需要采取严格的防控措施，确保儿童和教职员工的安全。
本文将提出____年托幼机构新冠肺炎防控技术方案，包括空气净化、智能测温、消毒设备、电子健康档案等方面的措施，以期为托幼机构提供参考和指导。
一、空气净化技术1. 高效过滤系统：安装高效过滤系统，能够有效过滤空气中的细菌、病毒等微小颗粒物，减少空气传播风险。
2. UV空气消毒：采用紫外线空气消毒技术，可对空气中的病毒进行灭活，减少病毒传播。
3. 负离子发生器：使用负离子发生器释放负离子，能够吸附悬浮在空气中的细菌、病毒等有害物质，改善室内空气质量。
二、智能测温技术1. 体温监测系统：安装体温监测系统，对进入托幼机构的人员进行自动测温和体温实时监测，确保及时发现体温异常者。
2. 红外线测温仪：采用红外线测温仪进行接触式或非接触式测温，快速准确地获取人体体温。
3. 门禁系统联动：将体温监测系统与门禁系统进行联动，自动拒绝体温异常者的进入，确保校园安全。
三、消毒设备技术1. 自动消毒机器人：配备自动消毒机器人，能够在无人情况下自动对教室、活动区域、公共区域等进行消毒，减少人工接触。
2. 紫外线消毒器：使用紫外线消毒器对教室、办公室、餐厅、洗手间等进行定期消毒，保持环境清洁。
3. 电解水消毒：利用电解水消毒技术，对玩具、餐具、床上用品等物品进行消毒处理，杀灭细菌、病毒等有害微生物。
四、电子健康档案技术1. 电子健康档案系统：建立儿童和教职员工的电子健康档案系统，记录体温、健康状况、接触史等信息，实时监测和管理人员健康状态。
2. 健康状态通报：将电子健康档案与家长端相连，实时通报儿童的健康状况和接触史，加强家校沟通和信息交流。
3. 疫情预警系统：利用人工智能技术建立疫情预警系统，对疫情动态进行监测和分析，及时发现和预警潜在风险。
2024年托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案
2024年托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案根据您的需求，我为您准备了以下的托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案：一、前期准备工作：1. 建立应急管理团队：成立由院方领导和相关职能部门负责人组成的疫情防控工作小组，制定具体的疫情防控预案和责任分工。
2. 专业培训：组织全体员工参加疫情防控培训，提高疫情防控的意识和技能。
二、卫生防护措施：1. 建立健康档案：对每位儿童和员工建立健康档案，记录体温、进出记录等信息，并及时更新。
2. 健康筛查：进入托幼机构前，对儿童和员工进行体温检测和相关症状的筛查，如有异常情况，及时采取隔离和报告措施。
3. 消毒措施：定期对托幼机构内的公共区域、玩具、器具等进行消毒，确保环境卫生。
4. 通风换气：保持教室、宿舍等空气流通，经常开窗通风，减少病毒在空气中传播的风险。
5. 手卫生：引导儿童和员工养成正确的洗手习惯，提供充足的洗手设备，并加强对洗手方法的培训。
三、健康管理系统建设：1. 托幼机构健康码：开展托幼机构的健康码管理，要求儿童和员工每天更新健康码信息，以便及时掌握健康状况。
2. 疫情查询平台：建设疫情查询平台，及时发布疫情信息，提醒家长和员工关注疫情动态，共同参与疫情防控工作。
3. 数据分析与预警系统：利用大数据分析和人工智能等技术，建立疫情数据分析与预警系统，实现对疫情趋势和风险的实时监测和预警。
四、在线教学与云平台建设：1. 在线教学平台：建立线上教学平台，实施线上教学活动，保证儿童的学习不受疫情影响。
2. 云平台运营：建设一套完整的云平台系统，包括线上报名、云课堂、在线交流等功能，提供多元化的服务和交流方式。
五、突发事件应急预案制定：1. 保障儿童撤离：建立儿童疫情撤离预案，确保在突发情况下儿童的安全和迅速撤离。
2. 信息发布与通报机制：建立快速、全面的信息发布与通报机制，做到信息的迅速传递和沟通。
六、家校互动与协作：1. 家长指导手册：编写家庭防疫指导手册，向家长提供科学、实用的防控知识和方法。
小学及托幼机构新冠肺炎预防控制指南
小学及托幼机构新冠肺炎预防控制指南1.充分消毒：小学和托幼机构是人员密集、接触频繁的场所，所以日常的消毒工作尤为重要。
要确保教室、办公室、图书馆、食堂等场所的卫生达标，特别是共用物品和设施。
每天进行多次彻底的清洁和消毒，并保持良好的通风。
2.掌握公共卫生知识：教职员工须进行新冠肺炎相关知识的培训，掌握正确的防疫知识，了解如何正确佩戴口罩、勤洗手、正确咳嗽和打喷嚏的方法等。
并且要教育学生和家长正确的个人卫生习惯。
3.流行病监测与报告：小学和托幼机构要建立流行病监测与报告机制，例如需要及时上报学生和教职员工的体温异常和呼吸道症状等，以便随时掌握相关风险。
4.防控方案制定：制定详细的新冠肺炎防控方案，包括人员进出的管控、健康状况的日常检查、人员流动的管理等。
确保每个人进入学校或幼儿园前接受体温检测，并保持登记记录。
5.减少集会和聚集：避免大规模集会和聚集活动，减少人员接触。
可以通过限制课堂人数、分散就餐时间等方式实施。
6.强化健康监测：学校和幼儿园应定期进行学生和教职员工的健康检查，包括监测体温、学生健康状况的日常观察、咳嗽、流涕等症状的筛查等。
如发现疑似病例，应及时隔离并通知家长。
7.加强个人防护：要求学生和教职员工佩戴口罩，保持良好的手卫生习惯，如勤洗手、实施分餐制等。
学校要提供充足的洗手设施和消毒液，并加强对个人卫生习惯的教育宣传。
8.做好垃圾处理：要加强垃圾分类管理，并密封处置口罩和纸巾等医疗废弃物，避免交叉感染的风险。
9.健全应急预案：为了能够及时应对新冠肺炎的紧急情况，学校和幼儿园需要制定完善的应急预案，包括发现疑似病例的报告流程、隔离措施、紧急救援等。
以上是针对小学和托幼机构的新冠肺炎预防控制指南。
在当前疫情严峻的情况下，预防控制是关键。
只有通过全面、严格的防控措施，才能确保学生和教职员工的安全与健康。
《中小学校新冠肺炎防控技术方案》《托幼机构新冠肺炎防控技术方案》
中小学校新冠肺炎防控技术方案一、中小学校开学前1.学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”“零报告”制度，并向主管部门报告。
2.学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。
3.开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。
4.所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校。
5.做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。
6.设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
7.制定疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练，校长是本单位疫情防控第一责任人。
二、中小学校开学后8.每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”“零报告”制度，并向主管部门报告。
9.妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。
实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。
10.各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。
每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。
课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。
如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
11.加强物体表面清洁消毒。
应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。
对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。
12.加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。
餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
13.卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。
托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(第四版)2023年秋
托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(第四版)2023年秋【托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(第四版) 2023年秋】为了进一步加强托幼机构对新冠肺炎疫情的防控工作，保障幼儿的健康和安全，制定以下方案：1. 提前准备1.1. 落实托幼机构正常运营的准备工作，包括设备检修、环境清洁等。
1.2. 建立健全疫情排查及报告机制，确保发现疫情能够及时报告和处理。
1.3. 编制疫情应急预案，明确各类疫情应急措施和流程。
2. 健康管理2.1. 加强幼儿健康监测，每天上午进入托幼机构前，进行体温测量和身体状况评估。
2.2. 若幼儿出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状，或有家庭成员确诊、接触史等情况，应及时报告，暂停入园。
2.3. 组织进行幼儿常规体检，包括身高体重、听力、视力等，确保幼儿健康状况。
3. 人员管理3.1. 所有工作人员和幼儿家长需佩戴口罩，维持良好的手卫生和呼吸道卫生习惯。
3.2. 聘用专职保洁员，每天对场所进行定期消毒，特别是常接触的物品、公共场所等。
3.3. 工作人员定期进行核酸检测，并按要求参与新冠疫苗接种。
4. 环境卫生管理4.1. 托幼机构保持良好通风，保证室内空气流通，开展常规通风和定期检测。
4.2. 做好室内环境日常消毒工作，特别是公共区域、多触点物品等。
4.3. 配备消毒用品，如酒精洗手液、消毒液等，并在必要时指导使用方法。
5. 健康教育5.1. 制定幼儿健康教育计划，培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽礼仪等。
5.2. 通过绘本、游戏等方式普及防疫知识，引导幼儿正确认识新冠肺炎疫情。
5.3. 定期组织家长会，向家长传达疫情防控相关知识，鼓励家长与托幼机构保持沟通。
6. 活动管理6.1. 将人员密集的活动限制在室外进行，并保持适当的社交距离。
6.2. 减少外出活动的频率，尽量避免带幼儿到人员密集的场所。
6.3. 暂停大型聚会和集体活动，如庆祝活动、集体游览等。
7. 外来人员管理7.1. 暂停托幼机构内外的参观活动和亲子沟通会等，减少不必要的人员流动。
中小学校新冠肺炎防控技术方案
中小学校新冠肺炎防控技术方案中小学校是社会的重要组成部分，新冠肺炎的防控对于学生和教职员工的健康安全至关重要。
因此，中小学校需要采取一系列的技术方案来加强疫情防控措施。
以下是一个针对中小学校的新冠肺炎防控技术方案。
1.体温检测技术：中小学校可以安装红外测温仪来对学生和教职员工的体温进行检测。
不仅可以减少人与人之间的近距离接触，同时也能快速筛查出体温异常者。
同时，校园内可以设置多个测温点，保证人流量的合理分散，避免拥堵。
2.人脸识别技术：中小学校可以利用人脸识别技术来确认学生和教职员工的身份，以确保只有合法入校，同时还可以减少传统验证方式中接触物品的机会。
这可以通过在校园入口处设置人脸识别设备，快速识别出人员身份，并且将访客与校园中已有的人员进行区分。
3.互联网技术：4.空气净化技术：由于新冠病毒主要通过空气传播，所以中小学校可以采用空气净化技术来提高校园的空气质量。
可以在教室和公共区域设置空气净化设备，通过过滤、杀菌等方式净化空气，降低病毒传播的风险。
5.信息化管理技术：中小学校可以借助信息化管理技术，对学生和教职员工的健康状态进行跟踪和管理。
可以使用移动应用或网站开设健康自查系统，要求学生和教职员工每天上报健康状况，包括体温、健康状况等。
这样可以及时发现潜在的风险，并采取相应措施进行防控。
总之，中小学校在新冠肺炎防控方面需要采取一系列的技术方案来保障学生和教职员工的健康安全。
通过体温检测技术、人脸识别技术、互联网技术、空气净化技术和信息化管理技术的综合应用，可以有效降低疫情传播的风险，保护学校的安全。
中小学新冠肺炎防控技术方案
3、开学前对学校进行彻底清洁，保持室内外环境卫生整洁。对物体 表面进行预防性消毒处理，加强各类学习、生活、娱乐、工作场所 （如教室、音乐室、舞蹈室、阅览室、保育室、教研室、宿舍寝室） 等的卫生消毒与通风，保持空气流通。
二、中小学校开学后
二、中小学校开学后
8.严格落实教职员工及学生手卫生措施。 餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电
脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触 污染物品之后，均要洗手。
洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗 净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
二、中小学校开学后
3.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅 等场所环境整洁卫生，每天放学后消毒一次并完成好记录。
日常消毒方法遵循以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度 消毒，受到污染时随时进行清洁消毒。
消毒方法如下： （一）手部消毒 用 流水清洗 或 75%的酒精擦拭双手。
二、中小学校开学后
1. 妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操 作人员应当采取有效防护措施。
有效防护措施要求
(一) 作业时，要正确佩戴帽子、口罩、防护眼镜、工作服和胶鞋。 (二) 漂白精片使用前应碾碎药片，配兑药液时应用冷水溶解，避免使用热水。 (三) 正确计算用药量，现用现配，避免使用金属器皿。 (四) 存放时，应密闭贮存于阴凉干燥处，避免日光、热和潮湿环境。 (五) 未用完的消毒剂应妥善保管，防止发生意外。
二、中小学校开学后
5.卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分 钟后，清水冲洗干净。 6.确保学校洗手设施运行正常，中小学校每40～45人设一个洗手盆或0.6m 长洗手槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备 感应式手消毒设施。 7.加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用 含有效氯10%的84消毒液：按1：50的比例稀释或有效氯5%的84消毒液： 按1：25的比例稀释。定期（转运前）对垃圾喷洒进行消毒处理。
托幼机构新冠肺炎防控技术方案
托幼机构新冠肺炎防控技术方案一、方案总则新冠肺炎的防控是一项系统工程，托幼机构作为儿童成长的摇篮，责任重大。
因此，方案的制定要全面、细致，确保每个环节都能得到有效控制。
1.1坚持预防为主，防控结合的原则。
疫情防控不仅仅是应对疫情，更是一种生活方式的转变，我们要从源头抓起。
1.2建立健全防控体系。
包括组织管理、制度建设、人员培训、物资保障等各个方面。
1.3加强部门协同，形成合力。
卫生健康、教育、公安等相关部门要通力合作，共同做好防控工作。
二、组织管理2.1成立防控工作领导小组。
领导小组要明确分工，落实责任，确保防控措施得到有效执行。
2.2制定应急预案。
一旦发现疫情，要迅速启动应急预案，确保处置得当。
2.3加强人员培训。
定期对教职工进行疫情防控知识培训，提高防控能力。
三、制度建设3.1建立健全防控制度。
包括疫情防控指南、健康监测制度、环境卫生管理制度等。
3.2加强信息报告制度。
发现疫情要及时报告，确保信息畅通。
3.3完善疫情防控措施。
针对不同场景，制定相应的防控措施。
四、人员管理4.1健康监测。
对教职工和幼儿进行定期健康监测，及时发现异常情况。
4.2隔离观察。
对于疑似病例和密切接触者，要及时隔离观察，确保疫情不扩散。
4.3加强个人防护。
要求教职工和幼儿佩戴口罩，勤洗手，保持社交距离。
五、环境卫生管理5.1加强环境卫生整治。
定期对园区进行清洁、消毒，确保环境卫生。
5.2优化园区布局。
合理规划幼儿活动区域，减少人员聚集。
5.3加强通风换气。
保持室内空气流通，降低病毒传播风险。
六、物资保障6.1确保防疫物资充足。
包括口罩、消毒液、体温计等。
6.2建立物资储备制度。
确保疫情防控期间物资供应不断档。
6.3加强物资管理。
合理调配物资，确保用到刀刃上。
七、宣传教育7.1加强疫情防控宣传教育。
通过多种渠道，普及疫情防控知识。
7.3发挥家长作用。
加强家园沟通，共同做好疫情防控工作。
八、应急响应8.1制定疫情应急响应预案。
托幼机构新冠肺炎防控技术方案（三篇）
托幼机构新冠肺炎防控技术方案一、托幼机构开园前1.制定本园疫情防控工作方案，包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度（第一责任人、各部门、各班级、各老师）、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急处置预案等，制度明确，责任到人，并进行培训和演练。
托幼机构主要负责人是本单位疫情防控第一责任人。
2.每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。
3.根据上级主管部门要求和最新版新冠肺炎防控方案对全体教职员工进行制度、知识和技能培训。
4.开园前对园区进行卫生清洁和预防性消毒。
5.所有外出的教职员工和儿童，返回居住地后应当居家隔离___天，健康者方可入园。
6.做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。
7.设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等情况时立即进行隔离使用。
二、托幼机构开园后8.每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。
9.对各类生活、学习、工作场所（如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、洗手间等）加强通风换气，每日通风不少于___次，每次不少于___分钟。
10.对园区进行日常消毒。
地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯___mg/L-___mg/L）擦拭，作用___分钟后用清水擦净。
公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、活动室等）每批学生进入之前都要进行一次消毒。
11.加强物体表面清洁消毒，每天定期消毒并记录。
对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，可用有效氯250~___mg/L 的含氯消毒剂进行擦拭。
每日“三餐两点”前对儿童就餐桌面常规消毒。
12.加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一消毒。
餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒___分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯___mg/L的含氯消毒剂浸泡___分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案(第四版)
中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案(第四版) 新冠病毒肆虐全球，中小学生们也受到了影响。
为了保障孩子们的健康安全，学校制定了新冠肺炎疫情防控技术方案(第四版)。
下面我们就来一起了解一下这个方案吧！一、校园管理1. 1. 学校要严格执行疫情防控措施，确保校园内环境整洁卫生。
每天对教室、食堂、宿舍等公共场所进行消毒，保持空气流通。
2. 1.2 学生们要养成良好的卫生习惯，勤洗手、戴口罩、保持社交距离。
如果有发热、咳嗽等症状，要及时向老师报告。
3. 2.1 学校要加强对学生的健康监测，定期测量体温，发现异常情况要及时处理。
4. 2.2 学校要组织学生接种新冠疫苗，提高免疫力，防止病毒传播。
二、课堂教学5. 3.1 课堂上要保持适当的距离，避免拥挤。
如果有必要，可以采取线上教学的方式，减少人员聚集。
6. 5.2 老师要注意用眼卫生，避免长时间使用电子设备。
也要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们的困扰。
7. 6.1 学校要加强体育锻炼，增强学生的身体素质。
可以在课间休息时组织户外活动，让学生在阳光下呼吸新鲜空气。
8. 7.2 学生们要积极参加课外活动，丰富自己的业余生活。
可以组织一些有趣的团队游戏，增进同学之间的友谊。
三、食品安全9. 8.1 学校要加强对食堂的管理，确保食品卫生安全。
厨师要佩戴口罩、手套等防护用品，严格遵守食品加工流程。
10. 9.2 学生们要养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物。
如果有特殊饮食需求，要及时告知老师。
四、应急预案11. 10.1 学校要制定详细的应急预案，确保在疫情发生时能够迅速、有效地应对。
还要定期组织演练，提高应对能力。
12. 11.2 在疫情期间，学生们要保持与家长的沟通联系，及时了解疫情动态。
如果有需要，可以向家长请教如何保护自己。
新冠肺炎疫情防控技术方案(第四版)为我们提供了一套科学的防控体系。
只要我们每个人都能做好自己的本职工作，共同努力，相信一定能够战胜疫情！加油吧！。
托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案
托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案：让小朋友们健康快乐成长大家好，今天我们来聊聊一个非常重要的话题——托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案。
我们要明确一点，这个方案可不是为了限制小朋友们的活动范围，而是为了让他们在一个安全、健康的环境中快乐成长。
那么，具体来说，我们要怎么做呢？接下来，我将会以1.1、1.2、2.1、2.2、3.1、3.2等小节为大家详细介绍。
1.1 消毒防护我们要做好消毒防护工作。
这就像是给小朋友们穿上了一件保护神的衣服，让他们远离病毒的侵袭。
具体来说，我们要定期对托幼机构的教室、活动室、食堂等公共区域进行消毒，确保病毒无处藏身。
我们还要教育小朋友们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等，让他们成为自己健康的守护者。
1.2 健康监测我们要做好健康监测工作。
这就像是给小朋友们做了一次全面的体检，及时发现潜在的健康问题。
具体来说，我们要定期为小朋友们测量体温，一旦发现有发热等症状，要立即报告并采取相应的隔离措施。
我们还要关注小朋友们的身体发育情况，确保他们的营养均衡。
2.1 安全教育接下来，我们要进行安全教育。
这就像是给小朋友们上了一堂生动的安全课，让他们学会如何在疫情期间保护自己。
具体来说，我们要教育小朋友们遵守防疫规定，如佩戴口罩、保持社交距离等。
我们还要教育他们如何识别虚假信息，避免恐慌和误导。
2.2 应急预案我们要做好应急预案。
这就像是给小朋友们准备了一份应对疫情的指南，让他们在遇到突发情况时能够迅速应对。
具体来说，我们要制定详细的疫情防控预案，包括疫情发生时的处置流程、疏散路线等。
我们还要定期组织应急演练，提高小朋友们和工作人员的应对能力。
3.1 心理支持我们要做好心理支持工作。
这就像是给小朋友们送上了一份关爱与陪伴，让他们在疫情期间感受到温暖。
具体来说，我们要关注小朋友们的心理变化，及时与他们沟通交流，了解他们的担忧和困惑。
我们还可以组织一些有趣的活动，让小朋友们在游戏中放松心情，增强抗压能力。
中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案解读(2023最新版)
中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案解读（2023最新版）中小学校和托幼机构在新冠肺炎疫情防控方面，需要采取一系列的技术方案来保障师生和幼儿的安全。
以下是对2023年最新版的中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案的解读：1. 健康码管理系统：学校可以配备健康码管理系统，要求师生、幼儿和家长在进入学校之前使用手机扫描健康码进行健康状态的申报。
系统会对健康码进行实时监控和审核，且具备区分绿码（健康状态正常）、黄码（接触过患者或有疫情地区旅行史，需要进行隔离观察）和红码（有疑似症状或确诊病例，需要进行隔离治疗）的功能。
2. 温度检测设备：学校应配备红外线测温仪等设备，对师生、幼儿等进入学校的人员进行体温检测。
系统能够自动检测并记录体温数据，并在温度异常时及时预警。
3. 视频监控系统：学校可以设置视频监控系统，对关键区域进行监控，以便及时发现师生、幼儿不适或出现异常情况，并做出相应处理。
4. 人脸识别技术：通过人脸识别技术，可以实现人员进出校园的自动身份识别，减少人工接触，提高防控效率。
5. 空气净化系统：学校应配置空气净化设备，提高空气质量，减少病毒传播的风险。
6. 学习管理平台：学校可以建立在线学习平台，提供网络教育资源，保障学生在疫情期间的学习，同时避免人员聚集。
7. 信息通信技术支持：学校可以加大对信息通信技术设备的投入，提升网络带宽和设备硬件，以满足师生、幼儿在网络教学和远程办公方面的需求。
8. 数据分析与风险评估：学校可以利用大数据分析技术，对师生、幼儿的健康数据和行为轨迹进行分析，评估风险并制定相应的防控措施。
9. 应急预案与培训：学校应建立健全的疫情防控应急预案，并定期组织师生、幼儿和家长进行防疫知识和操作技能的培训。
以上是对2023年最新版的中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案的一些解读，这些技术方案的目的是为了保障师生和幼儿的健康安全，并提高疫情防控的效率和准确性。
202X托幼机构新型冠状病毒感染防控技术方案
千里之行，始于足下。
202X托幼机构新型冠状病毒感染防控技术方案202X年托幼机构新型冠状病毒感染防控技术方案1. 了解并遵保卫生健康相关政策与规定托幼机构应当了解并遵守国家、省、市关于新型冠状病毒感染的防控政策与规定，做好防控工作的组织与指导。
2. 加强宣扬教育定期组织教职工开展新型冠状病毒感染防控的宣扬教育，让教职工了解新冠病毒的传播途径和防护措施，提高防控意识。
3. 健全防护设备与设施托幼机构应当配备充分的口罩、防护服、消毒液等防护物资，确保教职工和孩子们的个人防护。
同时，定期维护和更换空气净化器，保持教室内空气质量良好。
4. 定期检测教职工健康状况托幼机构应定期检测教职工的体温，对于发觉体温特别或有呼吸道症状的教职工，准时隔离并进行核酸检测，确保教职工的健康。
5. 做好儿童健康观看托幼机构应加强对儿童的日常健康观看，观看是否有发热、咳嗽、乏力等症状，如发觉特别应准时隔离并通知家长。
6. 加强儿童个人卫生教育托幼机构应加强对儿童个人卫生习惯的教育，如勤洗手、避开用手触摸口鼻眼等，提高儿童的个人防护意识。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
7. 做好教室和玩具卫生消毒托幼机构应加大对教室和玩具的卫生消毒力度，定期消毒教室、门窗、桌椅等公共设施，并随时对儿童接触频率高的玩具进行消毒。
8. 把握人员流淌托幼机构应尽量避开外来人员进入教室，削减人员流淌。
同时，要把握每个班级的人数，保持班级人员的相对稳定。
9. 保持教室通风托幼机构应保持教室和活动场所的通风。
当天气条件允许时，可适当开放窗户增加空气流通。
10. 接受线上学习方式当发觉确诊病例或疫情暴发时，可依据状况实行线上学习方式，削减师生接触。
11. 做好疫情排查和报告托幼机构应当定期进行疫情排查和报告，如发觉孩子或教职工有疑似症状或接触过有症状的人员，应准时上报相关部门。
12. 加强与家长的沟通托幼机构应加强与家长的沟通，准时向家长传达疫情防控相关信息和工作进展，共同做好疫情防控工作。
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二、中小学开学后
◆8.每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报 告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。
◆9.妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效 防护措施。
◆10.各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、 教师办公室、洗手间等）加强通风换气。每天通风不少于3次，每次20-30分钟。课间尽量开窗 通风，也可采用机械排风。如使用空调（最好不用中央空调），应当保证空调系统供风安全， 保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
◆16.建议教师授课时佩戴医用口罩。
◆17.严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外 出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易 感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂 （20秒以上/次），在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手 消毒剂揉搓双手。
◆9.对各类生活、学习、工作场所（如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、洗手 间等）加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。
◆10.对园区进行日常消毒。地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯250mg/L-500mg/L） 擦拭，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、活动室等）每批学生进 入之前都要进行一次消毒。
◆22.教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向当地卫 生院或疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。
◆23.对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干 咳等疑似症状时及时就医。
◆24.专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其家人 及密切接触者的健康状况。
中小学及托幼机构新冠肺炎
2020
防控技术方案
***学校
01
中小学校新冠肺炎防控技术方案
目
CONTENTS
录
02
托幼机构新冠肺炎防控技术方案
01
中小学校新冠肺炎防控技术方案
一、中小学开学前 二、中小学开学后 三、出现疑似感染症状应急处理
一、中小学开学前
◆1.学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制 度，并向主管部门报告。 ◆2.学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。 ◆3.开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗 通风不少于30分钟/次。 ◆4.所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天后方 可返校。 ◆5.做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。 ◆6.设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进 行暂时隔离。 ◆7.制定疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练，校长 是本单位疫情防控第一责任人。
◆13.卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干 净。
◆14.确保学校洗手设施运行正常，中小学校每40～45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备 有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。
◆15.加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有 效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行喷洒消毒处理。
◆23.儿童出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用（临时）隔离室， 对该儿童采取有效的隔离措施，同时通知家长领返，带儿童去辖区内设有 儿科发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。
◆24.对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知，如出现发热、干 咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。
◆25.安排专人负责与接受隔离的教职员工或儿童的家长进行联系，了解教 职员工或儿童每日健康状况。
◆21.教职员工和/或学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、 腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。 尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当 全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。接送的车辆可用 75%的酒精喷洒消毒，密闭5分钟以上。
◆11.加强物体表面清洁消毒，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等 高频接触表面，可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭。每日“三餐两点”前对儿童 就餐桌面常规消毒。
◆12.加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗 后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯 消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
◆20.不宜组织大型集体活动。
◆21.通过各种形式面向教职员工、儿童和家长开展新冠肺炎预防的宣传教育。 教会儿童正确的洗手方法，培养儿童养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、 衣袖遮挡口鼻。指导家长在疫情防控期间不带儿童去人员密集和空间密闭场所。
三、出现疑似感染症状应急处置
◆22.教职员工出现发热、干咳、乏力等症状，嘱其立即佩戴口罩去辖区内 发热门诊就诊。
◆17.严格落实教职员工及儿童手卫生措施。儿童出现以下情况必须洗手：入园 后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手 遮掩口鼻后、手弄脏后等。
◆18.严格执行家长接送儿童不入园制度。
◆19.加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假记录，发现因病缺勤的教职 员工和儿童及时进行追访、登记和上报。
托幼机构新冠肺炎防控技术方案
02
一、幼托机构开园前 二、幼托机构开园后 三、出现疑似感染症状应急处置
一、幼托机构开园前
◆1.制定本园疫情防控工作方案，包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度 （第一责任人、各部门、各班级、各老师）、疫情防控工作流程、信息上报流程、家 长沟通机制、应急处置预案等，制度明确，责任到人，并进行培训和演练。托幼机构 主要负责人是本单位疫情防控第一责任人。
◆13.卫生洁具可用500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾 干待用。
◆14.加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的 含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
◆15.建议教师授课时佩戴医用口罩。
◆16.教职员工和儿童每天入园时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体温，严格落实儿童晨午晚检和全日观察制 度。晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。
◆11.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天 定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面， 可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。
12.加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐 （饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采 用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
◆2.每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根 据防控要求向主管部门报告具体情况。
◆3.根据上级主管部门要求和最新版新冠肺炎防控方案对全体教职员工进行制度、知 识和技能培训。
◆4.开园前对园区进行卫生清洁和预防性消毒。
◆5.所有外出的教职员工和儿童，返回居住地后应当居家隔离14天，健康者方可入园。
◆18.加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工 和学生及时追访和上报。
◆19.不应组织大型集体活动。
◆20.对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示 范学生正确的洗手方法，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、 衣袖遮挡口鼻。
三、出现疑似感染症状应急处理
◆6.做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒 精、消毒液、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。
◆7.设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等情况时立即进行隔离 使用。
二、幼托机构开园后
◆8.每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要 求向主管部门报告具体情况。