河南省濮阳市范县2013-2014学年八年级语文升级考试试题

河南省濮阳市范县2013-2014学年八年级语文升级考试试题
2014年八年级升级考试语文试题参考答案暨评分标准
二、现代文阅读（共24分）
（一）（共12分）
7．本文叙述了“他”在批改作文的过程中，被《我的艺术家爸爸》所吸引，心理发生了一系列变化，最后深受感动的事情。

（意思对即可，2分）
8．表层含义是说每一位父亲都是艺术家，深层含义是说每一位父亲都很伟大，孩子不应自卑和轻视，而应感到自豪和骄傲，表达了作者对父亲的歌颂。

（意思对即可，共2分）9．“扑哧”是一个拟声词，生动形象地写出了“他”为自己猜测准确而暗自喜悦，表现了“他”为自己的小聪明而得意，为下文“他”的心理变化做铺垫。

（意思对即可，3分）10．示例：你们的父亲，是环卫工，是垃圾王，是泥水匠，但也是艺术家，因为他们创造了生活，养育了大家。

而这又是多么了不起的一件事情！（言之有理即可，2分）11．欲扬先抑；为下文写让“他”眼前一亮的作文《我的艺术家爸爸》做铺垫，使人物的感情形成鲜明的对比。

（写法1分，作用2分，意思对即可，共3分）
（二）（共12分）
12．含义：儿子如天使一样善良，儿子所赠给“我”的礼物就是天使的礼物。

（1分）作用：①充当本文的线索，贯穿全文，组织材料；②间接暗示了主旨，天使一般的儿子送给
妈妈的礼物，足以温暖妈妈一生。

（2分）（共3分）
13．儿子相依相随的幸福和温暖，重病缠身的失落和痛苦。

（“暖”和“寒”两个方面回答，意思对即可，2分）
14．运用通感（比喻）的修辞手法，把“优美的歌曲”比作“漫天繁花落了又开”，化无形为有形，生动形象地写出了歌曲带给我的美感。

（修辞1分，效果2分，共3分）15．不能，16-19段不仅仅解释了前文“儿子日日在闹市区出没”的原因，也以点带面，写出了儿子寻找那首歌曲的辛苦，为下文“我”的感动做了铺垫。

（意思对即可，2分）16．①画龙点睛，点明主旨；②照应题目，总结全文；③运用议论和抒情的表达方式，增强了文章的感染力，容易引起读者的共鸣。

（答出两点即可，2分）
三、古诗文阅读（共15分）
17．（1）曦：日光，这里指太阳。

（2）奔：奔驰的马。

（每小题1分，共2分）
18．（1）水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。

（2）经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。

（每小题2分，共4分）
19．一是渲染了三峡悲凉肃杀的气氛，二是表现了三峡山高岭连的特点。

（意思对即可，每点1分，共2分）
20．夏季水势浩大的壮美，春冬的清澈秀美，秋季的哀婉凄凉之美。

（意思对即可，每点1分，共3分）
21．自古以来，写离别的诗作，大多感情悲伤，基调低沉，而王勃的这两句诗则全无悲伤之情，写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。

（意思对即可，2分）
22．不要、无须豪迈旷达（爽朗乐观）（意思对即可，每空1分，共2分）
四、作文（40分）
23．（40分）
言基本通顺，
字迹不易辨认，
说明：
1.坚持三人独立评卷。

2.作文满分的比例掌握在5％左右。

3.以下四项有一项突出者，可酌情加1～4分，加到满分50分为止。

(1)感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。

(2)立意新颖、深刻。

(3)构思巧妙。

(4)有文采。

4.没写题目扣2分。