2011大纲-技术方法(150)

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质检总局关于发布《特种设备使用管理规则》等3个安全技术规范及4个修改单的公告(2017年发布)

质检总局关于发布《特种设备使用管理规则》等3个安全技术规范及4个修改单的公告(2017年发布)
场(厂)内专用机动 车辆安全技术监察 TSG N0001-2017 2017-01-16 2017-06-01
规程
《锅炉安全技术监
察规程》第1号修 TSG G0001-2012 2017-01-16 2017-06-01
改单
1

《移动式压力容器
安全技术监察规 TSG R0005-2011 2017-01-16 2017-06-01 程》第2号修改单
修改,现予批准发布施行。
《特种设备注册登记与使用管理规则》(质技监局锅发〔2001〕57号)自2017年8月1日废
止。
名称
编号
批准日期 施行日期
特种设备使用管理
规则
TSG 08-2017
2017-01-16 2017-08-01
电梯维护保养规则 TSG T5002-2017 2017-01-16 2017-08-01
《爆破片装置安全
技术监察规程》 TSG ZF003-2011 2017-01-16 2017-03-01 第1号修改单
国质检特函
《特种设备安全管
理负责人考核大
纲》第1号修改单
〔2013〕84号
附件2
2017-01-16 2017-08-01
附件:1.《锅炉安全技术监察规程》(TSG G0001-2012)第1号修改单 2.《移动式压力容器安全技术监察规程》(TSGR0005-2011)第2号修改单
【关键词】安全,特种设备管理
【有效性】有效
【更替信息】
【注:此文档于2018年12月由一点通平台导出】
质 检 总 局 关 于 发 布 《 特 种 设 备 使 用 管 理 规 则 》 等 3个 安 全 技 术 规 范 及 4个 修 改 单 的 公 告 2017年 第 4号

毕业设计大纲怎么写

毕业设计大纲怎么写

毕业设计大纲怎么写毕业设计大纲是完成毕业设计的前期准备工作,其主要目的是为了指导和规划毕业设计的具体工作。

以下是一个700字的毕业设计大纲的写作示例:毕业设计大纲一、选题背景与意义(200字)选题背景:简要介绍所选毕业设计课题的起因和发展背景,阐明为什么选择该课题进行研究。

选题意义:论述所选毕业设计课题的研究意义,包括学术意义、社会实践意义以及对相关领域的研究和应用的帮助。

二、研究目标与内容(150字)研究目标:明确所选毕业设计的研究目标,以及需要达到的预期结果。

研究内容:简要列举需要完成的主要研究内容,包括理论分析、实证研究、数据收集与处理等。

三、研究方法与技术(150字)研究方法:详细阐述所选毕业设计的研究方法,如文献综述、调查问卷、实验研究等。

研究技术:说明所需要使用的研究技术和工具,例如软件开发工具、实验设备等。

四、计划进度与安排(100字)计划进度:按照时间顺序列举主要工作的进度和安排,明确每一项工作的时间节点。

主要工作:简要介绍每一项主要工作的内容和目标。

五、预期结果与创新点(100字)预期结果:总结预期的研究结果和成果,明确实现目标的主要输出。

创新点:阐述所选毕业设计的创新点和与现有研究的对比,突出其原创性和研究价值。

六、文献综述与参考资料(100字)文献综述:概述已有的相关文献研究,回顾和归纳前人的研究成果。

参考资料:列举在研究过程中需要参考的相关资料,包括图书、论文、报告等。

七、可能存在的问题与解决方案(100字)可能存在的问题:总结可能会遇到的问题或困难,预先进行分析和解释。

解决方案:提出解决问题的可行方案或策略,为顺利推进毕业设计提供保障。

以上是一个700字的毕业设计大纲示例,可以根据具体的研究课题和要求进行必要的修改和调整。

2011新版尾矿作业人员安全技术培训大纲和考核标准

2011新版尾矿作业人员安全技术培训大纲和考核标准

尾矿作业人员安全技术培训大纲和考核标准1. 范围本标准规定了尾矿作业人员的基本条件、安全技术培训(以下简称培训)大纲和安全技术考核(以下简称考核)标准。

本标准适用于尾矿作业人员的安全技术培训和考核。

2. 规范引用文件下列文件所包含的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。

凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用与本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。

凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。

特种作业人员安全技术培训考核管理规定(国家安全监管总局令第30号)GB16423 金属非金属矿山安全规程AQ2006 尾矿库安全技术规程3. 术语和定义下列术语和定义适用于本标准。

3.1尾矿作业metal and nonmetal mine tailing reservoir operations指从事尾矿库放矿、筑坝、巡坝、排洪和排渗设施的作业。

4. 基本条件4.1年满18周岁,且不超过国家法定退休年龄。

4.2经社区或者县级以上医疗机构体检健康合格,并无妨碍从事本作业的器质性心脏病、癫痫病、美尼尔氏症、眩晕症、癔病、震颤麻痹症、精神病、痴呆症、色盲、色弱以及其他疾病和生理缺陷。

4.3具有初中及以上文化程度。

5. 培训大纲5.1 培训要求5.1.1应按照本标准的规定对尾矿作业人员进行培训和复审培训,复审培训周期为三年。

5.1.2培训应坚持理论与实践相结合,侧重实际操作技能训练;应注意对尾矿作业人员进行职业道德、安全法律意识、安全技术知识的教育。

5.1.3通过培训,尾矿作业人员应掌握安全技术知识包括安全基本知识、安全技术基础知识)和实际操作技能。

5.2 培训内容5.2.1 安全基本知识5.2.1.1 金属非金属矿山安全生产法律法规与金属非金属矿山安全管理主要包括以下内容:1)我国安全生产方针;2)有关金属非金属矿山安全生产法律法规、标准规范;3)金属非金属矿山从业人员安全生产的权利和义务;4)金属非金属矿山安全管理制度;5)劳动保护相关知识。

社会体育指导员技术等级培训大纲(版)[001]

社会体育指导员技术等级培训大纲(版)[001]

社会体育指导员技术等级培训大纲(2011年版)根据《全民健身条例》(以下简称《条例》)“国家加强社会体育指导人员队伍建设,对全民健身活动进行科学指导”、“国家对不以收取报酬为目的向公众提供传授健身技能、组织健身活动、宣传科学健身知识等服务的社会体育指导人员实行技术等级制度。

县级以上地方人民政府体育主管部门应当免费为其提供相关知识和技能培训,并建立档案”和《社会体育指导员技术等级制度》(以下简称《制度》)中关于社会体育指导员“申请授予技术等级称号或晋升上一等级称号者均应参加相应级别的业务培训,考核合格”,以及对各级社会体育指导员条件与职责的规定,结合目前我国广大社会体育工作者的实际状况,特制定本大纲。

一、培训目的通过培训,使准备申报相应等级社会体育指导员的申请者,进一步加深国家关于社会体育工作的各项法律法规及方针政策的理解,提高工作的规范性、科学性和主动性;丰富、充实社会体育的基础理论知识,提高社会体育工作的业务能力;加强思想道德教育;基本达到《制度》中相应等级社会体育指导员在理论知识和技能方面的基本要求。

二、培训对象符合《制度》中有关社会体育指导员的基本条件,具备申报相应等级的具体条件;经履行正式申报手续,均可参加相应等级的培训。

三、培训方式与时数社会体育指导员采用集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式。

集中培训面授教学的时数,国家级不少于50学时,约占其培训总学时的70%;一级不少于40学时,约占其培训总学时的50%;二级不少于30学时,约占其培训总学时的30%;三级不少于20学时,约占其培训总学时的15%(表1)。

为了提高培训工作的实效性,发挥培训基地和培训站点的特色和优势,培训专题采用规定内容、选择内容和自设内容三种,其中一级、二级、三级社会体育指导员的培训,规定内容占60%、选择内容占20%、自设内容20%;国家级社会体育指导员的培训,其规定内容占50%、选择内容占20%、自设内容占30%。

2011年全国公路水运试验检测员考试大纲及科目比例

2011年全国公路水运试验检测员考试大纲及科目比例

2011年试验检测员考试大纲专业科目分为:《材料》、《公路》、《桥梁》、《隧道》、《交通安全设施》和《机电工程》。

每套试卷设置单选题30道、判断题30道、多选题20道,问答题5道,总计150分,90分合格,考试时间150分钟。

《材料》考试科目包括:土工试验30%、集料10%、岩石5%、水泥及水泥混凝土20%、沥青及沥青混合料20%、无机结合稳定材料5%、钢材5%、土工合成材料5%。

《公路》考试科目包括:公路工程质量检验评定标准25%、沥青混合料与水泥混凝土20%、路面基层与基层材料20%、路基路面现场试验检测35%。

《桥梁》考试科目包括:桥梁工程原材料20%、桥梁工程基础30%、桥梁上部结构3%、桥梁荷载试验及状态监测20%。

《隧道》考试科目包括:隧道基本知识5%、超前支护10%、开挖10%、初期支护15%、防排水15%、施工监控量测15%、衬砌20%、隧道环境10%。

《交通安全设施》考试科目包括:基础知识10%、道路交通标志10%、道路交通标志反光膜10%、道路交通标线10%、道路交通标线涂料10%、公路安全护栏15%、隔离设施10%、防眩设施5%、突起路标5%、轮廓标5%、通信管道10%。

《机电工程》考试科目包括:基础知识25%、监控设施20%、通信设施20%、收费设施15%、低压配电设施5%、照明设施5%、隧道机电设施10%。

第二章《材料》一、试验检测工程师考试大纲一考试目的与要求略二主要考试内容⒈土工试验⑴土的三相组成及物理性质指标换算理解:土的形成过程。

熟悉:土的三相组成;土的物理性质指标及指标换算。

掌握:含水量试验;密度试验;相对密度试验。

⑵土的粒组划分及工程分类理解:粒度、粒度成分及其表示方法;司笃克斯定律。

熟悉:土粒级配指标;Ca、Cc;土粒大小及粒组划分。

掌握:土的工程分类及命名(现行《公路土工试验规程》);颗粒分析试验。

⑶土的相对密度及界限含水量理解:天然稠度试验。

熟悉:相对密实度D1的基本概念及表达;黏性土的界限含水量(液限??L、塑限??p、缩限??s);塑性指数Ip、液性指数IL。

中医执业助理医师实践技能考试大纲(全套资料)

中医执业助理医师实践技能考试大纲(全套资料)

2011年中医执业助理医师实践技能考试大纲2011年01月12日16:10 来源: 文都教育我要评论(0)一、中医辩证论治能力测试范围(一)依据四诊内容进行辩证分析的能力。

(二)病症诊断能力(三)确立治法的能力(四)选方与用药能力(五)针灸穴位与操作技术的选择能力(六)预防与调护内容的掌握与临床应用能力二、中医技术操作技能测试范围(一)中医四诊技术的掌握与操作能力(二)常用针灸穴位的掌握与操作技能尺泽孔最列缺鱼际少商商阳合谷手三里曲池肩髃迎香地仓下关头维天枢梁丘犊鼻足三里条口丰隆内庭公孙三阴交地机阴陵泉血海通里神门后溪天宗听宫攒竹天柱肺俞膈俞胃俞肾俞大肠俞次髎委中秩边承山昆仑申脉至阴涌泉太溪照海内关大陵中冲外关支沟翳风肩井风池环跳阳陵泉悬钟行间太冲期门腰阳关命门大椎百会神庭水沟中极关元气海神阙中脘膻中四神聪太阳印堂定喘夹脊十宣(三)针灸技术的掌握与操作能力1.毫针刺法2.灸法操作(部分内容要求实物操作)3.其他针法操作(1)三棱针法(2)皮肤针叩刺4. 针灸异常情况处理能力:(1)晕针(2)滞针(3)弯针(4)断针(5)血肿(6)皮肤灼伤(起泡)5.常见急症的针灸技术应用能力:(1)偏头痛(2)中风(3)痛经(4)扭伤(5)牙痛(6)晕厥(7)虚脱(8)高热(9)抽搐(10)内脏绞痛(四)拔罐技术的掌握与操作技能(要求实际操作)1.拔罐的吸附方法2.拔罐方法3.起罐方法4.拔罐出现皮肤灼伤(起泡)的处理(五)推拿技术的掌握与操作技能(要求实际操作)1.滚法2.一指禅推法3.揉法4.摩法5.推法6.按法7.拿法三、中医常见病症测试范围1.感冒2.咳嗽3.哮病4.喘证5.肺痨6.心悸7.胸痹8.不寐9.癎病10.胃痛11.呕吐12.腹痛13.泄泻14.痢疾15.便秘16.胁痛17.黄疸18.头痛19.眩晕20.中风21.水肿22.淋证? 23.阳痿24.郁证25.血症26.消渴27.内伤发热28.虚劳29.痹症30.痉证31.痿证32.腰痛33.乳癖34.蛇串疮35.肠痈36.崩漏37.痛经38.绝经前后诸证39.带下病40.胎漏、胎动不安41.肺炎喘嗽42.小儿泄泻43.水痘44.痄腮(流行性腮腺炎)45.颈椎病46.腰椎间盘突出症四、西医临床技能测试范围(一)内科体格检查内容的掌握与临床应用能力(二)基本操作内容的掌握与临床应用能力1.外科洗手2.戴无菌手套3.手术区消毒4.穿脱隔离衣5.开放性创口的常用止血法6.伤口换药7.脊椎骨折搬运8.长骨骨折简易固定9.心肺复苏术10.简易呼吸器的使用(三)常用辅助检查的掌握与临床应用能力1.心电图:(1)正常心电图(2)典型心肌梗死(3)心肌缺血(4)过早搏动(5)阵发性室上性心动过速(6)心房颤动2.X线片(1)正常胸部正位片(2)肺气肿(3)胸腔积液(4)气胸(5)长骨骨折3.实验室检查(1)血、尿、大便常规(2)红细胞沉降率(3)肝功能(4)乙肝病毒标志物(5)肾功能(ALT、AST、γ-GT)(6)血糖(7)血清总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白胆固醇、低密度胆固醇脂蛋白胆固醇(8)血清钾、钠、氯(9)淀粉酶(10)心肌酶(CK,LDH)(11)甲胎蛋白(12)漏出液,渗出液(四)常见西医病种的诊断能力五、西医病种测试范围1.急性气管-支气管2 .慢性支气管炎3.慢性肺源性心脏病4.支气管哮喘5.肺炎6.肺结核7.心力衰竭8.心律失常9.风湿热10.高血压病11.冠状动脉粥样硬化性心脏病12.急性胃炎13.慢性胃炎14.消化性溃疡15.溃疡性结肠炎16.上消化道大出血17.肝硬化18.急性胰腺炎19.细菌性痢疾20.病毒性肝炎21.急性肾小球肾炎22.慢性肾小球肾炎23.肾病综合征24.尿路感染25.缺铁性贫血26.特发性血小板减少性紫癜27.糖尿病28.类风湿关节炎29.脑梗死30.脑出血31.急性阑尾炎32.血栓闭塞性脉管炎33.先兆流产34.盆腔炎35.无排卵性功能失调性子宫出血36.围绝经期综合征37.小儿肺炎38.小儿泄泻39.水痘40.流行性腮腺炎41.颈椎病42.腰椎间盘突出症2009年中医执业助理医师实践技能考试大纲一、中医辨证论治能力测试范围(一)依据四诊内容进行辩证分析的能力(二)病症诊断能力(三)确立治法的能力(四)选方与用药能力(五) 针灸穴位与操作技术的选择能力(六)预防与调护内容的掌握与临床应用能力.二、中医技术操作技能测试范围(一)中医四诊技术的掌握与操作能力(二)常用针灸穴位的掌握与操作技能尺泽孔最列缺鱼际少商商阳合谷手三里曲池肩髃迎香地仓下关头维天枢梁丘犊鼻足三里条口丰隆内庭公孙三阴交地机阴陵泉血海通里神门后溪天宗听宫攒竹天柱肺俞膈俞胃俞肾俞大肠俞次髎委中秩边承山昆仑申脉至阴涌泉太溪照海内关大陵中冲外关支沟翳风肩井风池环跳阳陵泉悬钟行间太冲期门腰阳关命门大椎百会神庭水沟中极关元气海神阙中脘膻中四神聪太阳印堂定喘夹脊十宣(三)针灸技术的掌握与操作能力1.毫针刺法2.灸法操作3.其他针法操作(1)三棱针法(2)皮肤针叩刺4. 针灸异常情况处理能力(1) 晕针(2)滞针(3)弯针(4)断针(5)血肿(6)皮肤灼伤(起泡)5.常见急症的针灸技术应用能力(1)偏头痛(2)中风(3)呕吐(4)痛经(5)扭伤(6)牙痛(7)晕厥(8)虚脱(9)高热(10)抽搐(11)内脏绞痛(四)拔罐技术的掌握与操作技能(要求实际操作)1.拔罐的吸附方法2.拔罐方法3.起罐方法4.拔罐出现皮肤灼伤(起泡)的处理(五)推拿技术的掌握与操作技能(要求实际操作)1.滚法2.一指禅推法3.揉法4.摩法5..推法6.按法7.拿法三.中医常见病症测试范围1.感冒2.咳嗽3.哮病4.喘证5.肺痨6.心悸7.胸痹8.不寐9.痫病10.胃痛11.呕吐12.腹痛13.泄泻14.痢疾15.便秘16.胁痛17.黄疸18.头痛19.眩晕20.中风21.水肿22.淋证23.阳痿24.郁证25.血症26.消渴27.内伤发热28.虚劳29.痹症30.痉证31.痿证32.腰痛33.乳癖34.蛇串疮35.肠痈36.崩漏37.痛经38.绝经前后诸证39.带下病40.胎漏、胎动不安41.肺炎喘嗽42.小儿泄泻43.水痘44.痄腮(流行性腮腺炎)45.颈椎病46.腰椎间盘突出症四.西医临床技能测试范围(一)内科体格检查内容的掌握与临床应用能力(二)基本操作内容的掌握与临床应用能力1.外科洗手2.戴无菌手套3.手术区消毒4.穿脱隔离衣5.开放性创口的常用止血法6.伤口换药7.脊椎骨折搬运8.长骨骨折简易固定9.心肺复苏术10.简易呼吸器的使用(三)常用辅助检查的掌握与临床应用能力1.心电图:(1)正常心电图(2)典型心肌梗死(3)心肌缺血(4)过早搏动(5)阵发性室上性心动过速(6)心房颤动(7)房室传导阻滞2.X线片(1)正常胸部正位片(2)肺气肿(3)胸腔积液(4)气胸(5)长骨骨折3.实验室检查(1)血、尿、大便常规(2)红细胞沉降率(3)肝功能(4)乙肝病毒标志物(5)肾功能(6)血糖(7)血清总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白胆固醇、低密度胆固醇脂蛋白胆固醇(8)血清钾、钠、氯(9)淀粉酶(10)心肌酶(CK,LDH)(11)抗链球菌溶血素“O”(12)甲胎蛋白(13)类风湿因子(14)漏出液,渗出液五.西医病种测试范围1.急性气管-支气管2 .慢性支气管炎3.慢性肺源性心脏病4.支气管哮喘5.肺炎6.肺结核7.心力衰竭8.心律失常9.风湿热10.高血压病11.冠状动脉粥样硬化性心脏病12.急性胃炎13.慢性胃炎14.消化性溃疡15.溃疡性结肠炎16.上消化道大出血17.肝硬化18.急性胰腺炎19.细菌性痢疾20.病毒性肝炎21.急性肾小球肾炎22.慢性肾小球肾炎23.肾病综合征24.尿路感染25.缺铁性贫血26.特发性血小板减少性紫癜27.糖尿病28.类风湿关节炎29.脑梗死30.脑出血31.急性阑尾炎32.乳腺囊性增生病33.先兆流产34.盆腔炎35.无排卵性功能失调性子宫出血36.围绝经期综合征37.小儿肺炎38.小儿泄泻39.水痘40.流行性腮腺炎41.颈椎病42.腰椎间盘突出症。

信息安全工程师综合知识大纲考点:网络攻击常见技术方法

信息安全工程师综合知识大纲考点:网络攻击常见技术方法

信息安全工程师综合知识大纲考点:网络攻击常见技术方法【考点分析】:重点,理解掌握。

内容比较多,不是说要完全记下来,主要是理解,重点掌握端口扫描、恶意代码、拒绝服务攻击。

【考点内容】:网络攻击常见技术方法有:端口扫描、口令破解、缓冲区溢出、恶意代码、拒绝服务、网络钓鱼、网络窃听、SQL注入、社交工程(社会工程学)、电子监听、会话劫持、漏洞扫描、代理技术、数据加密技术。

一、端口扫描:1、目的:找出目标系统上提供的服务列表。

2、原理:端口扫描程序挨个尝试与TCP/UDP连接端口,然后根据端口与服务的对应关系,结合服务器端的反应推断目标系统上是否运行了某项服务,攻击者通过这些服务可能获得相关目标系统的进一步信息或通往目标系统的途径。

3、拓展:在TCP的首部报文中有六个标志比特,按照在报文中的顺序分别是URG(紧急指针有效)、ACK(1时表示确认序号有效)、PSH(为1表示接收方应尽快将这个报文交给应用层,为0表示不需要立即传、而是先进行缓存)、RST(为1时表示TCP连接异常,必须强制断开连接,然后重新连接)、SYN(同步序号用来发起一个连接)、FIN(表示关闭连接)4、类型:(1)完全连接扫描:利用TCP/IP协议的三次握手连接机制,使源主机和目的主机的某个端口建立一次完整的连接。

如果建立成功,则表明该端口开放;否则表明该端口关闭。

(准确度高、容易被防火墙和IDS检测到、在目标主机的日志中会记录有大量的链接请求以及错误信息)(2)半连接扫描:源主机和目的主机的三次握手连接过程中,只完成了前两次握手,不建立一次完成的连接。

(3)SYN扫描:首先向目标主机发送连接请求,当目标主机返回响应后,立即切断连接过程,并查看响应情况。

如果目标主机返回ACK信息,表示目标主机的该端口开放。

如果目标主机返回RESET信息,表示该端口没有开放。

由于三次握手没有完成,tcp连接是没有正常进行的,因此,这次扫描就不会被记录到系统日志中。

人造汽油的技术原理

人造汽油的技术原理

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人造汽油的技术原理(大纲)一、人造汽油技术概述1.1人造汽油的定义1.2人造汽油与天然汽油的区别二、人造汽油的制备方法2.1化学合成路径2.2生物技术方法三、关键原料与催化剂3.1碳源的选择3.2催化剂的作用与选择四、技术原理详解4.1Fischer-Tropsch合成4.2甲醇到汽油(MTG)过程五、生产过程中的关键技术5.1反应器设计与优化5.2产品分离与纯化技术六、环境影响与可持续性6.1环境排放评估6.2可持续性分析七、经济性分析7.1生产成本7.2市场竞争力分析八、案例研究与实际应用8.1工业化生产案例8.2人造汽油的商业应用九、技术挑战与未来发展9.1当前技术面临的挑战9.2技术发展趋势与前景一、人造汽油技术概述1.1人造汽油的定义人造汽油,又称合成汽油,是通过化学合成方法从原料油(如原油、煤焦油、生物质油等)或可再生资源(如生物质、废弃物等)中制得的液体燃料。

其化学组成、物理性质和能量密度与天然汽油相似,但生产过程更加可控,且可减少对化石燃料的依赖。

1.2人造汽油与天然汽油的区别天然汽油是从石油中提炼出来的,而人造汽油则可以采用多种原料,如煤炭、天然气、生物质等,其中生物质油作为一种可再生能源,有助于减少温室气体排放。

《信息技术教学论》教学大纲(理论课)

《信息技术教学论》教学大纲(理论课)

湖北大学信息技术教学论(理论课)(课程代码)教学大纲(2010版)教育学院教育技术学系2011年3月前言一、大纲编写依据教育部于2003年3月颁布了普通高中信息技术课程标准,新课标对信息技术课程进行了全新定位,使信息技术课程从理念、目标、内容到实施过程出现了全面更新。

信息技术课程以培养学生的信息素养为课程目标,标志着信息技术课程已成为中小学生信息素养培养的重要阵地。

信息技术教学论是专业方向课程,是培养基础教育信息技术课程教师的重要课程,本专业学生通过信息技术教学论课程学习,使学生掌握和了解信息技术课程与教学相关的知识,提高信息技术课程教学和实践能力,为学生今后担任信息技术课程的教学打下坚实的基础。

二、课程目的1、知识目标使学生了解信息技术教学论的学科性质和发展历史;明确信息技术课程的目标及在中小学教育中的地位和作用;掌握信息技术课程教学原则、方法、教学设计和教学组织形式;掌握信息技术学习方法和培养方法以及信息技术教学资源环境和人文环境;明确信息技术教师能力与专业化发展要求;掌握信息技术课程教学评价方法。

2、能力目标(1)实践能力通过课程学习,运用所学知识编制信息技术课程教学方案;构建信息技术课程教学环境;通过微格教学训练,掌握教学技能。

(2)创新能力通过教育实习,研究信息技术课程新的教学模式。

三、教学方法1、课堂教学(1)讲授课程以讲授为主。

根据教学大纲的要求,突出重点和难点。

讲授与学生讨论相结合。

运用多媒体教学和网络教学,结合信息技术课程教学实践中的案例进行分析(包括中小学教材分析),讲清概念和相关理论。

采取讨论的方式让学生掌握信息技术课程教学设计过程和方法及课堂教学组织形式,培养学生的创新思维能力。

(2)教师指导下的学生自主探究学习由教师设置相关探究学习专题,在网络环境下,学生基于网络资源的自主探究学习。

在学习过程中,在教师的指导下进行,对学生完成的作品进行自评、互评,提高学生的思考问题、解决问题能力和评价能力。

全国用水总量分配方案制订

全国用水总量分配方案制订

全国用水总量控制指标及跨省江河流域水量分配方案制订技术大纲(试行稿)水利部水利水电规划设计总院2011年5月目录第一部分目标任务与总体思路 (1)一、目标任务 (1)二、总体思路与技术路线 (2)三、基本规定 (4)第二部分用水总量控制指标方案制订 (6)一、工作任务与基本要求 (6)二、技术路线与工作步骤 (7)三、现状供用水分析 (10)四、用水总量控制指标分解 (12)五、成果合理性分析 (14)第三部分跨省江河流域水量分配方案制订 (16)一、工作任务与基本要求 (16)二、技术路线与工作步骤 (19)三、水资源开发利用现状分析 (21)四、水资源配置成果分析 (23)五、地表水可分配水量分析 (23)六、水量分配方案拟定 (26)七、水量分配方案合理性分析 (29)附录I:全国用水总量控制指标方案成果表式 (30)附录II:跨省江河流域水量分配基础数据与主要成果表式 (35)第一部分目标任务与总体思路一、目标任务1、建立全国用水总量控制指标和开展江河流域水量分配工作是贯彻落实《中华人民共和国水法》、《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》(中发[2011]1号)的要求,是推进依法行政、实行最严格的水资源管理制度、建立和完善国家水权制度、预防调解水事纠纷、实现水资源可持续利用、维系生态环境良性循环和支撑经济社会可持续发展的迫切需要。

2、本次工作的目标任务是以促进水资源合理配置、维系良好生态环境和节约保护水资源为目标,按照实行最严格水资源管理制度的要求,明晰我国各流域、各省级行政区的用水总量控制指标,制订主要跨省江河流域水量分配方案,建立用水总量控制指标体系。

3、为明确本次工作的有关技术要求,指导和规范各流域机构和各省(自治区、直辖市)(以下简称省级行政区)开展用水总量控制指标和跨省江河流域水量分配方案的制订工作,统一有关工作的基础资料、指标口径、工作流程、技术方法和成果要求,特制定《全国用水总量控制指标及跨省江河流域水量分配方案制订技术大纲》(以下简称《技术大纲》)。

2023年湖北省技能高考技能考试大纲(计算机类)

2023年湖北省技能高考技能考试大纲(计算机类)

2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考计算机类技能考试大纲(湖北省技能高考计算机类专业委员会制定)一、考试性质2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考,是面向中等职业学校(包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专)相同或相近专业毕业生的选拔性考试。

计算机类技能考试(含专业知识、技能操作)应当融合中职毕业生的职业领域行动能力,考核本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方法,应具有一定的信度、效度和必要的区分度。

二、考试依据(一)依据中华人民共和国人力资源和社会保障部《中华人民共和国职业分类大典2015版》(人社部发〔2015〕76号)和《国家职业技能标准》。

1.《国家职业技能标准2022版》,人社厅发〔2022〕31号职业名称:计算机程序设计员职业编码:4-04-05-01(1)职业定义:从事计算机和移动终端应用程序设计、编制工作人员。

(2)职业技能等级:中级(四级)。

(3)职业能力特征:具有较强的学习、分析、逻辑、推理和判断能力,具有较强的表达能力和计算能力,具有一定的空间感、形体知觉,色觉正常,动作协调,能正常操作计算机设备。

2.《国家职业技能标准2021版》,人社厅发〔2021〕92号职业名称:计算机维修工职业编码:4-12-02-01(1)职业定义:使用旋具、万用表、电烙铁等工具、仪表,诊断故障,保养、维修计算机的人员。

(2)职业技能等级:初、中级(五、四级)。

(3)职业能力特征:具备一定的学习和计算能力,具有良好的语言表述和交流能力,具有获取、理解、分析、判断外界信息的能力,具有一定的空间感和形体知觉、色觉,具有根据视觉信息协调眼、手及身体其他部位,迅速、准确、灵活地作出反应、完成既定操作的能力。

3.《国家职业技能标准2021版》,人社厅发〔2021〕92号职业名称:办公设备维修工职业编码:4-12-02-02(1)职业定义:使用万用表、数字逻辑表等仪器和工具,保养、维修复印机、打印机、投影仪等办公设备人员。

氨法脱硫技术方案

氨法脱硫技术方案

220t/h锅炉烟气氨法脱硫项目技术方案山东雪花生物化工股份有限公司2011年5月目录1 项目概况 (3)2 基本参数及设计要求 (4)3 规范和标准(不仅限于此) (5)4 脱硫系统技术指标 (11)二、技术方案及工艺特点 (12)1设计原则 (12)2 氨法脱硫概述 (13)4本工艺技术特点 (15)5脱硫及硫酸铵回收工艺系统描述 (17)6 主要经济技术指标 (25)7脱硫系统运行费用与硫酸铵回收统计(年运行时间按7500小时计) (26)8主要设备选型及设备表 (27)三、投资概算 (34)四、工程施工周期 (35)五、施工组织计划....................................................... 错误!未定义书签。

六、施工准备......................................................... 错误!未定义书签。

补充说明: .................................................................... 错误!未定义书签。

一、技术方案设计大纲1 项目概况随着工业经济的不断发展,世界环境日益恶化.尤其是随着发展中国家的工业化进程的不断推进,排向大气的污染物绝对量快速增长。

人类越来越被因自己而造成的恶果而感到疲于应付、甚至恐惧。

燃煤电厂所排放烟气中的二氧化硫是造成大气污染主要的因素之一,它不仅能造成酸雨危害人类,而且据最近世界环境专家断言,还是破坏大气臭氧层的一个重要因素。

因此,二氧化硫的治理迫在眉睫。

燃煤电厂S02排放超过全国SO2排放总量的50%。

随着新型能源基地的发展战略逐渐向煤电并举,输电为主的方向转变,在燃煤电厂的设计或脱硫改造工程中,如何合理选用脱硫工艺,并以较低的初投资和运行费用达到脱硫后SO2排放量符合国家排放标准的规定以及建设机组环境评价要求,是燃煤电厂烟气脱硫行业健康发展的关键问题.燃煤是大气环境中S02、氮氧化物、烟尘等污染物的主要来源。

北航911材料综合考试大纲(2011版)

北航911材料综合考试大纲(2011版)

911材料综合考试大纲(2011版)《材料综合》满分150分,考试内容包括《物理化学》、《材料现代研究方法》《材料科学基础》三门课程,其中《物理化学》占总分的50%,《材料现代研究方法》占总分的30%,《材料科学基础》占总分的20%。

特别注意:《材料科学基础》分为三部分,考生可任选其中一部分作答。

物理化学考试大纲(2011版)适用专业:材料科学与工程专业《物理化学》是化学、化工、材料及环境等专业的基础课。

它既是专业知识结构中重要的一环,又是后续专业课程的基础。

要求考生通过本课程的学习,掌握化学热力学及化学动力学的基本知识;培养学生对化学变化和相变化的平衡规律及变化速率规律等物理化学问题,具有明确的基本概念,熟练的计算能力,同时具有一般科学方法的训练和逻辑思维能力,体会并掌握怎样由实验结果出发进行归纳和演绎,或由假设和模型上升为理论,并能结合具体条件应用理论分析解决较为简单的化学热力学及动力学问题。

一、考试内容及要求以下按化学热力学基础、多组分系统热力学、相平衡、化学平衡、界面现象、电化学、以及化学动力学六部分列出考试内容及要求。

并按深入程度分为了解、理解(或明了)和掌握(或会用)三个层次进行要求。

(一)化学热力学基础理解平衡状态、状态函数、可逆过程、热力学标准态等基本概念;理解热力学第一、第二、第三定律的表述及数学表达式涵义;明了热、功、内能、焓、熵和Gibss函数,以及标准生成焓、标准燃烧焓、标准摩尔熵和标准摩尔吉布斯函数等概念。

熟练掌握在物质的p、T、V变化,相变化和化学变化过程中求算热、功以及各种热力学状态函数变化值的原理和方法;在将热力学公式应用于特定体系的时候,能应用状态方程(主要是理想气体状态方程)和物性数据(热容、相变热、蒸汽压等)进行计算。

掌握熵增原理和吉布斯函数减小原理判据及其应用;明了热力学公式的适用条件,理解热力学基本方程、对应系数方程。

(二)多组分系统热力学及相平衡理解偏摩尔量和化学势的概念;理解并掌握化学势判据及其应用;理解并掌握Clapeyron公式和Clausius-Clapeyron方程,并能进行有关计算。

《视频制作技术》教学大纲

《视频制作技术》教学大纲

《视频制作技术》教学大纲视频制作技术教学大纲一、课程介绍(100字)本课程旨在教授学生基本的视频制作技术,包括剧本撰写、拍摄技巧、剪辑和后期处理等方面的知识和技能。

二、教学目标(150字)通过本课程的学习,学生将能够理解视频制作的基本原理,并掌握利用摄影机、剪辑软件和其他工具进行视频制作的技能。

学生将能够撰写剧本,进行拍摄,并使用剪辑软件进行剪辑和后期处理,最终完成一部优秀的短视频作品。

三、教学内容(600字)1.视频制作概述-视频制作的意义和应用领域-视频制作的基本原理和流程2.剧本撰写-剧本的基本结构和元素-剧本撰写的技巧和注意事项-剧本的批评与修订3.拍摄技巧-摄影机的基本操作和设置-拍摄角度和镜头选择-光线控制和场景布置4.剪辑技术-剪辑软件的基本操作和功能-影片的基本剪辑和处理技巧-特效和转场的应用5.后期处理-音频处理和配乐-影片的调色和修饰-字幕和文本的添加四、教学方法(150字)本课程将采用讲授、实践和讨论相结合的教学方法。

教师将先进行基本知识和技能的讲解,然后组织学生进行实际操作和实践,最后进行作品评价和讨论。

教师还将为学生提供案例分析和实例演示,以便学生更好地理解和掌握视频制作技术。

五、教学评价(100字)学生的评价将基于以下几个方面:1.学生的参与度和表现:包括课堂积极发言、实际操作的能力和作品的质量。

2.学生理论知识的掌握程度:学生对视频制作技术的理论知识的理解和应用能力。

3.学生实践技能的掌握程度:学生在实际操作中的技能和实践能力的表现。

4.学生的合作能力和团队精神:学生在团队合作项目中的合作能力和沟通能力。

六、教学资源(100字)本课程将提供以下教学资源:1.教材和课程讲义:提供视频制作的基本概念和技术知识。

2.摄影机和其他工具:提供学生使用的摄影机、剪辑软件和其他视频制作工具。

3.实例和案例分析:提供视频制作的实例和案例分析,以便学生更好地理解和应用所学知识。

4.互动学习平台:提供在线交流和学习资源,便于学生进行互动学习和资源分享。

技术工作大纲、工作方案及服务承诺

技术工作大纲、工作方案及服务承诺

技术工作大纲、工作方案及服务承诺技术工作大纲、工作方案及服务承诺1.对项目的理解基于智能工程、新一代智能工程及智能工程模块化建设经验,提炼应用关键技术,深入研究新型技术,形成技术方案。

方案应以“安全可靠、经济合理、先进适用、标准统一”为基本原则,力求实现可靠性、经济性、先进性、适用性、统一性和灵活性的有机协调。

1) 可靠性:应用经工程实践验证的成熟技术,结合科研攻关成果进一步优化完善,确保设计方案安全可靠。

2) 经济性:从设计方案源头考虑工程全寿命周期的总体费用,坚持标准化和差异化相结合,有效控制工程投资,降低电网工程建设和运行成本。

3) 先进性:在保证安全可靠的前提下,积极应用成熟的新技术、新设备,鼓励设计创新,持续推进设计全过程优化。

4) 适用性:综合考虑智能工程的现状和创新发展,合理确定设计方案,在一定时期内满足不同规模、型式以及外部条件的工程建设需求。

5) 统一性:设计方案实现“建设标准统一、设计原则统一、设计深度统一、设备规范统一”,并充分体现公司企业文化特征。

6) 灵活性:典型设计模块划分合理,接口灵活,便于调整,方便使用。

2.项目咨询团队承诺:在本文件中明确的主要主管副总经理、工程设总、专业主设人和技术骨干为本项目实施阶段的人员。

非特殊情况,上述人员不变。

如因不可抗力的原因确需更换人员,将书面征得业主的同意。

为按期保质完成本次采购中所有工程任务,我公司将针对本次框架采购中承揽的每个可研咨询项目成立咨询项目组,咨询项目组人员与办事处人员一同为本项目服务,在项目实施阶段,保证不少于3名设计人员常驻实施地。

3.保障措施为保障本项目人力资源按需投入,我公司制定以下保障措施:1) 将本次可研项目作为公司重点工程,确保公司技术、管理、后勤保障力量按需投入,公司商务人员将全力准备本次框架采购后续谈判事宜。

2) 针对后续具体项目,公司将为每个项目成立项目组,确保人员全部到位,项目组人员至少3人常驻项目实施地。

技术名词解释(技术)

技术名词解释(技术)

技术名词解释(技术)一、技术的概念1.希腊语 12.我国古代 13.于光远4.课程计划中用语5.技术概念的变迁6.在原劳动技术课教学大纲中7.新的通用技术课课程计划中8.从语源上看9.马克思10.广义的技术定义11.狭义的技术定义12.兼顾广义与狭义两方面的定义13.技术二、技术的本质1.技术的本质2.技术的特征3.技术属性4.新的技术观三、技术方法1.技术的方法2.技术方法3.技术创造一般程序4.技术设计法5.广义的技术设计构成6.技术试验7.技术试验方法8.技术四化四、其他1.工艺2.技术知识3. 技术成果与科学成果的联系与区别4.基本技术5.知识产权6.技能7.技术能力8.技巧9.技术原理10.技术经验11.科学和技术的关系12.第一次技术革命13.第二次技术革命14.第三次技术革命15.新技术革命16.通用技术17.基础技术18.主体技术19.潜在技术20.现实技术21.无形技术22.有形技术23.技术分类24.技术硬件25.技术软件26.辩证唯物主义技术观27.马克思主义经典作家论技术28.技术成果29.中学阶段技术的基础30.建筑技术31.技术的起源32.工程技术33.产业技术34.工业技术35.技术文化36.技术美学37.技术素养38.技术的非容忍性影响39.劳动40.劳动教育41.技术教育42.家政一、技术的概念技术有不同的理解技术是一个有多种定义的名词,有几十种,而且含义各不相同。

一个技术工作者可以不知道技术的定义而照样做好他的技术工作,但对一个技术教育工作者来说,要是不清楚技术的含义就没法工作。

这是因为,对技术含义的理解会影响到技术教育的理念、目标的确定。

实际上,这次高中技术教育课程的改革正是建立在对技术概念的认识深化的基础之上。

下面给大家介绍一些较有代表性的技术定义:1.希腊语:表示技艺、手艺、技能、本领等。

2.我国古代:泛指“百工”。

指个人的技能、技艺、手艺,并且表现为一定的操作程序、方法、配方和某些特定的工具。

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一、工程分析(一)污染型项目工程分析1、工程概况:(1)工程一般特征简介:包括工程名称、建设性质、建设地点、建设规模、项目组成(包括主体工程、辅助工程、公用工程、环保工程)、产品方案、占地面积、职工人数、工作时间、工程总投资以及发展规划等,附总平面布置图。

(2)物料及能源消耗定额:包括主要原料、辅料、材料、助剂、能源(煤、焦、油、气、电和蒸汽)以及用水等的来源、成分和消耗量;(3)主要技术经济指标:包括产率、效率、转化率、回收率和放散率[未利用而放空的物料]等。

2、工艺流程及产污环节分析:参看(4)。

3、污染物分析:参看(3)、(5)、(6)、(7)。

非正常排放源强统计及分析:包括事故排污和非正常工况排污两部分。

①事故排污的源强统计应计算事故状态下的污染物最大排放量。

事故排污分析应说明在管理范围内可能产生的事故种类和频率,并提出防范措施和处理方法。

②非正常工况排污:指工艺设备或环保设施达不到设计规定指标的超额排污,还包括设备检修、开车停车、试验性生产等,此类异常排污分析都应重点说明异常情况的原因和处置方法。

4、清洁生产水平分析:对于没有基础数据可借鉴的建设项目,重点比较建设项目与国内外同类型项目的单位产品或万元产值的物耗、能耗、水耗和污染物排放水平。

(第17页“清洁生产分析的内容和方法”)5、环保措施方案分析:参看(8)。

6、总图布置方案分析:参看(2)。

(2)熟悉工程选址可行性和总图布置合理性分析中需要关注的主要环境问题;1、分析厂区与周围环境保护目标之间所定大气环境防护距离和安全防护距离的保证性【合理布置建设项目的各构筑物及生产设施,给出总图布置方案与外环境关系图。

图中应标明:①保护目标与建设项目的方位关系;②保护目标与建设项目的距离;③保护目标的内容与性质;④风向玫瑰图】;2、根据气象、水文等条件分析工厂和车间布置的合理性;3、分析对周围环境敏感点处置措施的可行性(如搬迁、防护等)。

【大气环境防护距离:采用推荐模式中的大气环境防护距离模式计算各无组织源以污染源中心点为起点的控制距离,并结合厂区平面布置图,确定控制距离范围,超出厂界以外的范围,即为项目大气环境防护区域;当无组织源排放多种污染物时,应分别计算;对于属于同一生产单元(生产区、车间或工段)的无组织排放源,应合并作为单一面源计算;安全防护距离:从产生有害因素生产装置或车间的边界开始计算,至居民区、港口、码头、车站或主要交通要道边界之间的最小允许距离。

安全防护距离是指爆炸等可能波及的范围,它不包括爆炸等引起污染物扩散可能危害的区域。

大气环境防护距离指出现事故后污染物可能波及的范围,它不但要保护人类,而且要保护所有敏感目标,故大气环境防护距离一般应大于安全防护距离;卫生防护距离:在正常生产条件下,无组织排放的大气污染物自生产单元(生产区、车间或工段)边界,到居住区满足GB3095与TJ36规定的居住区容许浓度限值所需的最小距离。

】(3)掌握物料平衡法、类比法及资料复用法的基本原理及计算方法;物料平衡法:用于计算污染物排放量的常规方法,其基本原则是依据质量守恒定律,即在生产过程中投入系统的物料总量必须等于产出的产品量和物料流失量之和。

公式如下:∑投入=∑产品+∑流失。

或者总量法公式:∑G排放=∑G投入-∑G回收-∑G处理-∑G转化-∑G产品。

包括总物料衡算、有毒有害物料衡算、有毒有害元素衡算。

类比法:利用与拟建项目类型相同的现有项目的设计资料或实测数据进行工程分析的常用方法。

为提高类比数据的准确性,应充分注意分析对象与类比对象间的相似性和可比性:工程一般特征(项目性质、规模、车间组成、产品结构、工艺路线、生产方法、原料燃料成分与消耗量、用水量和设备类型);污染物排放特征(污染物排放类型、强度、浓度和数量、排放方式与去向、污染方式与途径);环境特征(气象条件、地貌状况、生态特点、环境功能、区域污染情况)。

类比法常用单位产品的经验排污系数去计算污染物的排放量,但要根据工程特征、生产管理及外部因素等实际情况进行必要的修正。

资料复用法:利用同类工程已有的环境影响评价资料或可行性研究报告等资料进行工程分析的方法。

虽然此法较为简便,但所得数据的准确性很难保证,所以只能在评价等级较低的建设项目工程分析中使用。

(4)掌握使用工艺流程图分析产污环节;工艺流程及产污位置(环节)图应包括产生污染物的过程和装置,不产生污染物的过程和装置可以简化。

对于大项目,一般用装置流程图的方式说明生产过程(中小项目一般用方块流程图表示),同时在图中表明污染物的产生位置和种类(不产生的可以简化,不用写产生量),必要时列出主要化学方程式和副反应式,并在总平面布置图上标出污染源的准确位置,以便为其他专题评价提供可靠的污染源资料。

(5)掌握污染源源强核算的技术要求及计算方法;1、污染源分布及源强核算:污染源分布和污染物类型及排放量是各专题评价的基础资料,必须按建设过程、运营过程两个时期详细核算和统计。

根据项目评价需要,一些项目还应对服务期满后(退役期)的源强进行核算。

因此,应根据已经绘制的污染流程图,按排放点标明污染物排放部位,然后列表逐点统计各种污染物的排放强度、浓度及数量。

对于最终排入环境的污染物确定其是否达标排放,达标排放必须以项目的最大负荷核算。

比如燃煤锅炉二氧化硫、烟尘排放量,必须要以锅炉最大产汽量时所耗的燃煤量为基础进行核算。

废气按点源、面源、线源进行核算,说明源强、排放方式和排放高度及存在的有关问题;废水应说明种类、成分、浓度、排放方式、排放去向;废液应说明种类、成分、浓度、处置方式和去向等有关问题(按《固体废物污染环境防治法》对废物进行分类);废渣应说明有害成分、溶出物浓度、是否属于危险废物、排放量、处理和处置方式和贮存方法;噪声和放射性应列表说明源强、剂量及分布。

2、新建项目须按废水和废气分别统计各种污染物排放总量,固体废物需统计一般固体废物和危险废物。

新建项目应算清“两本账”:生产过程中的污染物产生量和实现污染防治措施后的污染物削减量,二者之差为污染物最终排放量。

统计时应以车间或工段为核算单元,对于泄漏和放散量部分,原则上要求实测,实测有困难时,可以利用年均消耗定额的数据进行物料平衡推算。

改、扩建项目应算清“三本帐”:扩建前污染物排放量、扩建项目污染物排放量、扩建完成后(包括“以新带老”削减量)污染物排放量。

其关系可表示为:扩建前排放量+扩建项目排放量-“以新带老”削减量(扩建前排放量*处理设施效率)=扩建完成后排放量。

3、通过物料平衡计算污染源强:根据不同行业的具体特点,选择若干有代表性的物料,主要针对有毒有害物料,进行物料衡算,比如氨平衡、硫平衡。

4、水平衡:参看(6)。

5、污染物排放总量控制建议指标:包括国家规定的指标(二氧化硫、烟尘、工业粉尘、化学需氧量、氨氮、工业固体废物)和项目的特征污染物(反映某种行业所排放污染物中有代表的部分,能够显示此行业的污染程度,一般可以从量上理解成排放较多的污染物;其所指在同一行业中由于生产工艺、产品不同也是可以不同的)。

需要满足的要求:A 、达标排放;B 、符合相关环保要求(如特殊控制的区域和河段);C 、技术上可行。

(6)掌握水平衡图分析及水平衡各指标的计算方法;取水量+物料带入水量=耗水量+排水量+漏水量Q + A = H + P + L取水量:包括生产用水和生活用水,生产用水又分间接冷却水、工艺用水和锅炉给水。

工业取水量=间接冷却水+工艺用水+锅炉给水+生活用水耗水量:整个项目消耗掉的新鲜水量总和。

耗水量=直接冷却水+循环水补水+其他工艺用水+锅炉消耗水+水处理用水+产品带走水+洗涤用水+生活用水重复用水量:指项目内部循环使用和循序使用的总水量污水排放量不包括间接冷却水、循环水和清净下水【未受到物料污染,不经处理可以直接排放的污水】,但包括含热量大的冷却水。

3种:物料衡算法、类比法、反推法(对同类工厂正常生产时无组织监控点进行现场监测,利用面源扩散模式反推确定无组织排放量)。

面源调查统计内容:将评价区在选定的坐标系内网格化。

以评价区的左下角为原点;分别以东(E )和北(N )为正X 和正Y 轴。

网格单元,一般可取1000³1000m 2【评价区较小时,可取500³500m 2】。

建设项目所占面积小于一个网格单元,可取为网格单元面积。

然后按网格统计面源的下述参数:1、主要污染物排放量【t/(h ²km 2)】;2、面源排放高度(m ),如网格内排放高度不等时,可按排放量加权平均取平均排放高度;3、面源分类,如果源分布较密且排放量较大,当其高度差较大时,可酌情按不同平均高度将面源分为2-3类。

类企业和现有环保处理方案的经济技术运行指标,分析项目可研阶段所采用的环保设施的经济技术可行性,在此基础上提出改进的意见。

2、分析项目采用污染处理工艺,排放污染物达标的可靠性:根据现有同类环保设施的经济技术运行指标,结合项目排放污染物的特征和防治措施的合理性,分析项目环保设施运行、确保污染物达标排放的可靠性并提出改进意见。

3、分析环保设施投资构成及其在总投资中所占的比例:汇总项目各项环保设施投资,分析其结构,计算环保投资在总投资中的比例。

一般可按水、气、声、固废、绿化等列出环保投资一览表。

对技改扩建项目,一览表还应包括“以新带老”的环保投资。

重复用水量C4、分析依托设施的可行性:如废水经简单处理后排入区域污水处理厂,需分析污水处理厂的工艺是否与项目水质特征相符,是否还有足够处理能力等。

(二)生态影响型项目工程分析(1)掌握生态影响型项目工程分析的技术要点;1、工程组成完全:把所有的工程活动都纳入分析中,如主体工程、辅助工程、配套工程、公用工程、环保工程、临时工程、储运工程等,一般应有完善的项目组成表,明确的占地、施工、技术标准等内容。

主要辅助工程有①对外交通②施工道路③料场④工业场地⑤施工营地⑥弃土弃渣场。

2、重点工程明确:主要造成环境影响的工程,应该明确其名称、位置、规模、建设方案、运营方式等。

①工程规模比较大,其影响范围比较大,时间比较长;②位于环境敏感区附近,虽然规模不是最大,但是环境影响比较大。

例如高速公路项目的重点工程有:隧道、大桥、特大桥、高填方路段、深挖方路段、互通立交桥、服务区、取土场、弃土场。

重点工程确定的方法:①研读设计文件并结合环境现场踏勘确定;②通过类比调查并核查设计文件确定;③透过投资分析进行了解;④从环境敏感型调查入手再反推工程,类似于影响识别的方法。

3、全过程分析:选址选线期、设计方案期、建设期、运营期、运营后期等;4、污染源分析:明确主要污染源、污染类型、源强、排放方式、纳污环境等,包括建设期和运营期。

一般有:锅炉、生活污水、工业场地废水、固体废物、生活垃圾、土石方平衡、矿井废水量。

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