2014年福建教师资格考试每日一练(4.1)
2014年福建教师招聘考试每日一练答案(4.2)
中公教育。
给人改变未来的力量
本文摘自：
1 2014年福建教师招聘考试每日一练答案（4.2）
参考答案及解析
1.【答案】D 。
中公专家解析：小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。
确定此项原则的依据包括：(1)教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用;(2)教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义;(3)教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系。
2.【答案】C 。
中公专家解析：自我意识的发展是有规律的，经过不同的阶段，最后走向成熟。
自我意识是个体生理和心理能力发展到一定程度时发生的，在个体与社会环境长期互动中发展并最后形成的。
3岁到11、12岁是儿童自我意识的发展阶段，其结果是社会自我的形成。
3.【答案】B 。
4.【答案】×。
中公专家解析：在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是解决问题的学习。
5.【答案】×。
中公专家解析：桑代克提出的尝试—错误学习的基本规律是准备律、练习律和效果律。
6.【答案】√。
中公专家解析：苛勒通过一系列动物实验研究，提出了完形—顿悟说。
认为学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境与自身关系的顿悟。
7.【答案】√。
2014年福建教师招聘考试每日一练答案(9.5)
中公教育。
给人改变未来的力量
本文摘自： 1 2014年福建教师招聘考试每日一练答案（9.5）
参考答案及解析
1.【答案】A 。
中公专家解析：教师的本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识;条件性知识是指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识;实践性知识“是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识。
“学高为师”，“良师必须是学者”强调的是教师专业领域有所建树，体现的是本体性知识的重要性。
2.【答案】C 。
中公专家解析：“教师期望效应-皮格马利翁”的经典研究是美国哈佛大学的罗森塔尔和雅各布森。
罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的自我应验的预言效应称为皮格马利翁效应。
3.【答案】D 。
4.【答案】A 。
5.【答案】B 。
6.【答案】×。
中公专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
教师私自拆开学生的信件侵犯了学生的隐私权。
7.【答案】×。
中公专家解析：以学得的经验为基础的认知能力是晶体智力。
8.【答案】√。
2014年福建教师招聘考试教育综合知识模拟试卷一
2014年福建教师招聘考试教育综合知识模拟试卷一一、单选题（每小题2分，共40分）1．中国2010年上海世界博览会（Expo 2010），是第（）届世界博览会。
A. 39B．40C．41D. 422. 第16届亚运会于2010年11月12日至27日在中国（）进行。
A. 北京B. 广州C. 福州D. 上海3. 2010年11月1日零点开始，中国进行了第（）次全国人口普查。
A. 三B. 四C. 五D. 六4. 时速250公里的福建省（）铁路于2010年4月26日正式开通运营。
A. 福（州）厦（门）B. 温（州）福（州）C. 宁（波）福（州）D. 福（州）广（州）5. 国家文物局2010年3月31日发布《关于开展2010年文化遗产日活动的通知》，通知指出2010年6月12日为我国的第五个文化遗产日，其主题为（）。
A. 文化遗产，在我身边B.保护文化遗传，守护精神家园C. 保护民族文化遗产D.保护文化遗产7. 《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（）。
A.循序渐进原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则8. 学习效率和动机水平之间存在( )。
A. 线性关系B. 正U型关系C. 倒U型关系D. 平行关系9.“信息加工学习论”的提出者是( ）。
A. 加里培林B. 罗杰斯C. 马斯洛D. 加涅10. 根据课程内容的组织方式，课程可以分为（）。
A．学科课程和经验课程B．分科课程和综合课程C．必修课程和选修课程D．国家课程和地方课程11.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。
A. 学生在教育活动中是被动的客体B. 教师在教育活动中是被动的客体C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D. 教师在教育活动中不能起到主导作用12．新一轮基础教育课程改革关注学生在学习中的主体地位，关注学生创新意识和实践能力的提升，关注学生合作精神的培养，以下学习方式中与新课程的教学理念相背的是（）。
2014上半年福建教师资格证小学教育教学知识与能力真
2014上半年福建教师资格小学综合素质真题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分）1.“只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，这种舆论的力量，是支配儿童行为并使它纪律化的一种影响因素。
”提出这一集体教育主张的教育家是（）。
2.“大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。
此四者，教之所由兴也。
发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。
”《学记》中的这段话表明儿童的身心发展具有（）。
3.我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。
这说明教育对文化具有（）。
4.在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（）。
5.在教育研究文献中，各类文物、教育史专著、名师教育实录等属于（）。
6.当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取（）。
A.电话通知家长，具体告知情况7.三（1）班在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人同学的照片张贴在光荣栏上。
这种德育方法属于（）。
8.小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于（）。
9.同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它，从心理学的角度看，这是（）。
10.小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。
这种学习动机属于（）。
11.丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于（）。
12.针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。
王老师运用的方法是（）。
13.以布卢姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域，其中不包括（）。
14.张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本一致，这说明这张试卷具有较好的（）。
2014福建省教师资格证最新考试题库
44、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习 B.爱岗敬业 C.爱国守法 D.热爱学生
45、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()
A.在学校管理问题上正确批评、建议 B.遵守职业道德规范
C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平
D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象
A．《水浒传》
B．《红楼梦》
C．《聊斋志异》
D．《西游记》
42、建立系统论的科学家是( )。
A．贝塔朗菲
B．维纳
C．申农
D．普里戈金
43、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾
B.一切以教材为标准
C.因材施教
D.立足长远
B．《红楼梦》
C．《聊斋志异》
D．《西游记》
39、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期
B.酝酿期
C.验证期
D.豁朗期
40、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康
B.生理卫生
C.心理健康
D.身体健康
41、施耐庵，元末明初的文学家。( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后，产生了极大的影响。尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
A．德育
B．美育
C．体育
D．劳动技术教育
38、施耐庵，元末明初的文学家。( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后，产生了极大的影响。尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
2014年福建教师招聘考试《教育综合知识》真题
教师招聘考试备考资料福建2014年教师招聘考试教育综合知识真题一、单项选择题(本大题共35小题，每小题2分，共70分)6.第22届冬季奥林匹克运动会于2014年2月7日开幕，其举办城市是()。
A.索契B.莫斯科C.盐湖城D.温哥华7.在2013年度“南南合作奖”颁奖典礼上，获得“人道主义成就奖”的是()。
A.曼德拉B.阿拉法特C.德克勒克D.甘地8.《教师资格条例》规定，教育部门和受委托的高等学校每年受理的教师资格认定申请次数为()。
A.1次B.2次C.3次D.4次9.《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出工作的根本要求是坚持()。
A.优先发展B.改革创新C.育人为本D.促进公平10.《中小学幼儿园安全管理办法》规定，接送学生的机动车驾驶员的条件是最近3年内任一记分周期记录没有记满()。
A.3分B.6分C.9分D.12分11.根据《中华人民共和国教师法》规定，下列属于教师享有的权利是()。
A.对受教育者进行学籍管理、实施奖励或处分B.遵守宪法、法律和职业道德C.参加进修或其他方式培训D.努力学习，完成规定的学习任务12.《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之问办学条件的差距，促进学校()。
A.跨越发展B.优先发展C.均衡发展D.差异发展13.我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现教育的特点是()。
A.社会性B.阶级性C.历史性D.水恒性14.著有《普通教育学》被西方誉为“科学教育之父”的教育家是()。
A.亚里斯多德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威15.最早提出“学习过程是学一思一行”过程的教育家是()。
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子16.现阶段我国教育目的的重点是()。
A.发展学生的智力B.发展学生个性特长C.培养学生的思想政治素质和道德品质D.培养学生的创新精神和实践能力17.下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是()。
2014福建省教师资格证最新考试试题库(完整版)
1、认为学习是外部行为变化的学者是（）A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔2、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验3、乔姆斯基提出的语言获得理论是（）A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论4、态度的核心成分是（）A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分5、浪漫的爱的组成是（）A、亲近和激情B、亲近和承诺（友情的爱）C、激情和承诺D、亲近、激情和承诺（圆满的爱）6、浪漫的爱的组成是（）A、亲近和激情B、亲近和承诺（友情的爱）C、激情和承诺D、亲近、激情和承诺（圆满的爱）7、学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种：（）A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症8、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A、顺就迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移9、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣10、乔姆斯基提出的语言获得理论是（）A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论11、个体积极探索事物的认识倾向是（）A、需要B、动机C、兴趣D、理想12、在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）A、命题B、案例C、反例D、正例。
2014福建教师招考教育教学理论水平测试卷试卷答案
教育教学理论水平测试卷一、是非判断题（每题一分，共十五分。
判断错误倒扣分）1．心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念，这说明个体身心发展具有不平衡性.(对)2．“孟母三迁”的故事说明了家庭教育对人的成长具有重要影响。
（错)(应该是“环境”）3．人类历史上曾出现过的“狼孩"的事例，说明遗传素质在人的身心发展中不起决定作用。
（对）4．小学生容易把“b”写成“d",这说明小学生的记忆能力还不成熟.（错)（应该是“感知能力”)5．决定教育性质的根本因素是生产力.（错）（应该是“政治经济制度”）6．在教学中让学生看看、摸摸、听听、闻闻,这种教学是在贯彻直观性原则.（对）7．在技能练习的中期或后期，进步出现暂时停顿的现象，这种现象称为“学习干扰现象".（错）（应该是“高原现象"）8．“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
”这句名言是德国著名教育家赫尔巴特说的。
（错）（应该是“第斯多惠"）9．心理学家艾宾浩斯最早进行了遗忘发展进程研究，绘制了经典的遗忘曲线，表明遗忘的规律是先快后慢.（对)10．小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段。
（对）11．学生认识的主要任务是学习直接经验.（错）（应该是“间接经验”）12．“教学具有教育性”的观点提示我们应当遵循教师主导作用与学生主动性相结合的规律。
（错）（应该是“掌握知识与提高思想相结合的规律”）13．思维的基本过程是间接性和概括性.(错）（应该是“分析”与“综合")14．班会有常规班会、生活会和主题班会三类，其中主题班会是班会活动的主要形式.（对)15．个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的名誉权和荣誉权。
（对）二、填空题（每题一分，共十分)１．孔子的教育思想在他的言论记载《论语》中有充分的反映。
2．主张“教育即生长”、“教育即生活”、“学校即社会"的教育家是杜威.3．国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的，带有强制性的国民教育叫义务教育.4．在教师的聘用上,我国目前实行的是教师资格制度。
2014年福建教师招聘考试每日一练答案(4.4)
中公教育。
给人改变未来的力量
本文摘自：
1 2014年福建教师招聘考试每日一练答案（4.4）
参考答案及解析
1.【答案】B 。
中公专家解析：低年级学生对学习过程的形式感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣相对较弱，这说明初入学的学生学习兴趣没有选择性，同时也没有分化。
2.【答案】A 。
中公专家解析：参与式观察与非参与式观察是根据被观察者所从事的活动来进行划分，自然观察与实验室观察是根据环境是否可控来划分，结构式观察与非结构式观察否对观察活动进行严格的控制进行划分的。
3.【答案】×。
中公专家解析：教师的根本任务是教书育人。
4.【答案】×。
中公专家解析：杜威最早提的是学校即社会的教育思想，社会即学校是由杜威的杰出中国学生陶行知所提出的教育思想。
5.【答案】√。
6.【答案】√。
中公专家解析：感觉反映的是直接接触到的客观事物，不是间接事物，所以感觉主要是由事物的性质所直接决定的。
2014福建省教师招聘考试公共基础知识真题演练汇总
正确答案：D
7、物质的唯一特性是它的（ ）。
A.运动的绝对性
B.存在性
C.客观实在性
D.实物性
正确答案：C
8、量变和质变的辩证转化揭示了事物的发展是（ ）。
A.前进性和曲折性的统一
B.前进性和重复性的统一
C.连续性和阶段性（飞跃性）的统一
A.否认了运动是物质的根本属性
B.否认了运动具有客观规律性
C.否认了运动的绝对性
D.否认了物质是意识的根源
正确答案：A
27、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（ ）界定的。
A.物质和意识的关系
B.个别与一般的关系
C.哲学与具体科学的关系
D.认识与实践的关系
正确答案：A
D.直线性和循环性的统一
正确答案：C
9、爱因斯坦的相对论揭示的是（ ）。
A.时间、空间可以离开物质自己运动
B.时间、空间不随物质运动的速度而变化
C.时间、空间是主观精神的表现形式
D.时间、空间与物质运动不可分
正确答案：D
10、公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了（ ）。
B.运动和静止辩证统一的观点
C.物质第一性、意识第二性的观点
D.对立统一的观点
正确答案：A
30、设想脱离物质的运动必然导致（ ）。
A.唯心主义
B.二元论
C.辩证唯物主义
D.形而上学唯物主义
正确答案：D
31、认为正确或错误的意识都是对物质的反映是（ ）的观点。
A.诡辩论
A.各种实物的总和
B.物质和精神的统一
2014福建省教师招聘考试公共基础知识真题演练汇总
9、我党一贯倡导并长期保持的优良学风是（ ）。
A.艰苦奋斗
B.实事求是
C.理论联系实际
D.勤俭节约
正确答案：C
10、辩证法和形而上学根本对立的焦点在于（ ）。
A.是否整体地看问题
B.是否承认事物在运动
C.是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力
D.是否承认事物的质变
30、马克思主义哲学最主要的特点表现在（ ）。
A.实践性
B.科学性
C.革命性
D.开放性
正确答案：A
31、辩证法同形而上学的斗争是（ ）。
A.又一个哲学的基本问题
B.唯物主义同唯心主义斗争的表现形式
C.从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的
D.高于唯物主义同唯心主义斗争的
B.物质和精神的统一
C.多样性的物质统一
D.主观与客体的统一
正确答案：C
41、哲学为具体科学的研究提供( )。
A.一般方法
B.经验材料
C.理论结论
D.具体方法
正确答案：A
42、马克思主义哲学是整个马克思主义理论的( )。
A.主要内容
B.理论基础
C.核心部分
D.实质和灵魂
D.认为静止是运动的特殊状态
正确答案：D
13、“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是（ ）。
A.内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用
B.矛盾是事物发展的动力
C.事物的运动是外力推动的结果
D.运动是物质的根本属性
正确答案：A
14、“抓住机遇，迎接挑战”体现的哲理是（ ）。
2014年教师资格证考试真题卷(4)
2014年教师资格证考试真题卷（4）•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.师生联络中最根本的一种联络是（）。
A．作业联络B．心思联络C．品德联络D．个人联络参考答案：A2.教师有必要十分重视本身的开展，做到一马当先，为人师表，这体现了教师劳作的哪一特色（）。
A．杂乱性、创造性B．连续性、广延性C．长期性、直接性D．主体性、示范性参考答案：D3.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。
A．课程即常识B．课程即杂乱会话C．课程即活动D．课程即经历参考答案：A4.教师良知尽管外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体会和认识到，并利用它辅导自己的作业，阐明教师良知具有（）。
A．公正性B．安稳性C．内隐性D．广泛性参考答案：C5.儿童现已具有了显着的符号性和逻辑性，能进行简略的逻辑推理，战胜了思想的自我中心性，思想活动仍局限于详细的事物及日常经历，缺少笼统性，这在皮亚杰儿童智力开展阶段中是归于__。
A．感知运动阶段B．前运算阶段C．详细运算阶段D．办法运算阶段参考答案：C[解析]皮亚杰的认知开展阶段理论分为：①感知运动阶段：这一阶段儿童的认知开展首要是感觉和动作的分解；②前运算阶段：儿童的思想已体现出了符号性的特色，他们能够经过表象和言语来表征内心国际和外部国际，但其思想仍是直觉性的、非逻辑性的，并且具有显着的自我中心特征；③详细运算阶段：这一阶段儿童现已具有了显着的符号性和逻辑性，儿童能进行简略的逻辑推演，战胜了思想的自我中心性，但儿童的思想活动仍局限于详细的事物及日常经历，缺少笼统性；④办法运算阶段：这一阶段儿童整体的思想特色是能够提出和查验假定，能监控和内省自己的思想活动，思想具有笼统性，能在头脑中设想出许多内容，这些内容能够与他们本身的经历无关。
因而，答案选C。
6.依据埃里克森的心思社会开展理论，开展使命是取得勤勉感而战胜自卑感，体会才能的完成是在__。
2014年福建教师资格证考试每日一练(7.29)
2014年福建教师资格证考试每日一练（7.29）福建省教育考试网：2014年10月福建省教师资格证考试（两学考试）报名时间已公布，考试时间为10月19日上、下午，报名地点在宁德设县市区教育局自考办。
1.印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。
心理学上把这一时期称为( )A.最近发展期B.生长高峰期C.心理断乳期D.发展关键期2.“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的( )A.形象思维B.抽象思维C.聚合思维D.发散思维3.教育的个性原则要求( )。
A.培养学生的自主性B.培养学生强烈的好奇心C.鼓励多样性和个性D.鼓励学生全面发展4.每年9月10日为教师节是由哪部法律规定的( )。
A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国执业教育法》5.明知校舍有危险而不采取相应措施，直接责任人应追究( )责任。
A.民事B.刑事C.一般D.行政6.幼儿教育活动性原则源自于( )的“做中学”。
A.皮亚杰B.夸美纽斯C.福禄培尔D.杜威7.认为儿童身心发展蕴藏着极大的可能性，这体现了儿童具有( )特点。
A.个体差异性B.发展性C.整体性D.独特性8.少年期学生所处的年龄阶段是( )。
A.六一—十一岁B.七——十二岁C.十一二岁——十四五岁D.十一二岁——十六七岁9.当前我国中小学的领导体制是( )。
A.校务委员会制B.校长负责制C.党支部领导下的校长负责制D.党支部领导下的行政分工负责制10.儿童从事一项活动能够善始善终，说明儿童的注意具有很好的( )。
A.广度B.稳定性C.分配能力D.范围11.桑代克认为刺激一反应联结如果得到使用力量就会加强，如果失去使用力量就会减弱。
这属于( )A.干扰说B.同化说C.动机说D.痕迹衰退说12.教师随意呵斥或惩罚儿童，这违背了幼儿园( )教育原则的要求。
2014年福建教师招聘考试每日一练(4.23)
中公教育。
给人改变未来的力量
本文摘自：
1 2014年福建教师招聘考试每日一练（4.23）
1.听到英雄事迹时深感叹服和敬佩，自己犯错误后强烈的自责和羞愧属于( )。
A.道德认识
B.道德意志
C.道德行为
D.道德情感
2.学生偏向于对一类刺激物注意的多，而在同样情况下对另一类刺激物注意的少的现象。
这体现了学生注意的( )。
A.选择性
B.集中性
C.分散性
D.转移性
3.儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指( )。
A.0～3岁
B.3～6岁
C.6～12岁
D.0～18岁
4.根据现代学习心理学的观点，从广义的学习观出发，要求保证幼儿的游戏、自由和自发的活动时间。
（判断题）
5.社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以幼儿园教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。
（判断题）
6.感觉与多种感觉器官相联系。
（判断题）。
2014福建省教师资格证考试试题及答案
1、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校2、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇3、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力4、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。
”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联B.年画C.窗花D.皮影5、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况6、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.507、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力8、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康9、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。
A．给予撤销B．宣告作废C．(永远)丧失D．公告无效10、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
2014福建教师资格每日一练答案(3.3)
中公教育。
给人改变未来的力量
本文摘自：
1 2014福建教师资格统考每日一练答案（3.3）
参考答案及解析
1.【答案】B 。
2.【答案】D 。
3.【答案】C 。
4.【答案】D 。
中公专家解析：记忆属于一般能力，而A 、B 、C 三项都属于特殊能力。
5.【答案】A 。
6.【答案】B 。
中公专家解析：合理化作用又叫文饰作用，指为减少或避免因挫折而产生的焦虑，保持自尊，对自己的不合理行为给予一种合理的解释，使自己能接受它。
7.【答案】A 。
8.【答案】D 。
9.【答案】A 。
中公专家解析：信度系指测验结果的一致性、稳定性及可靠性，一般多以内部一致性来加以表示该测验信度的高低。
10.【答案】D 。
2014年福建教师资格考试每日一练
漳州中公教育。
给人改变未来的力量2014年福建教师资格考试每日一练（8.4）漳州人事人才网：参加福建教师考试的考生可以加入我们的QQ群：314027533 与群内好友一起备战福建教师考试，也可以使用微信编辑“fjjsoffcn”加入我们，获取更多相关资讯。
1.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
否则就侵犯了学生A.名誉权 B.人身自由权 C.受教育权 D.人格尊严权2.苏霍姆林斯基说：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
”这说明我们在幼儿德育中应注意( )。
A.热爱、尊重和严格要求相结合的原则B.知行统一的原则C.集体教育和个别教育相结合的原则D.教育的一致性和一贯性原则3.对游泳、农具的使用、驾驶等动作的记忆都属于( )。
A.运动记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.逻辑记忆4.在讲果实的概念时，除选可食的果实(如苹果、西红柿、花生等)外，还选择一些不可食的果实(如橡树子、棉籽等)，这是利用了( )。
A.反例B.变式C.抽象D.概括5.提出“教育即生活”，“学校即社会”，“从做中学”等口号的现代教育派的代表A.洛克B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭6.各种感觉都能发生适应的现象，适应现象表现在所有的感觉中，其中( )是最难适应A.触觉B.嗅觉C.听觉D.痛觉7.我国第一部具有资本主义性质的现代学制是( )。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制8.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是( )。
A.个别教学B.班级授课C.分组教学D.道尔顿制9.人类思维的基本过程是( )。
A.分析和综合B.间接性和概括性C.判断和推理D.指向性和集中性10.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段( )。
A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.分科课程为主，综合课程补充参考答案：2014年福建教师资格每日一练答案（8.4）本文摘自:漳州事业单位招聘网。
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2014年福建教师资格考试每日一练（4.1）
1.在教育学史上，杜威被称为进步教育的代表人物，他的实用主义哲学对教育发展产生了很大影响，杜威教育思想的基础与核心是( )。
A.学校即社会
B.在做中学
C.教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造
D.新三中心论
2.根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以把访谈调查分为( )。
A.一次性访谈调查和重复性访谈调查
B.个别访谈调查和集体访谈调查
C.结构性访谈调查和非结构性访谈调查
D.电话访谈调查和网络访谈调查
3.认为儿童教育要“随人分限所及”的教育家是( )。
A.朱熹
B.王守仁
C.黄宗羲
D.颜元
4.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
5.双轨制在( )表现得非常典型。
A.美国
B.英国
C.苏联
D.中国
6.下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?( )
A.教育在成熟的基础上引导发展
B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C.教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展
D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
7.内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用( )。
A.悬念结课
B.活动结课
C.比较结课
D.归纳结课
8.鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。
”基于这一观点，教学应遵循( )。
A.启发性原则
B.教育性原则
C.目标性原则
D.巩固性原则
9.某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读，从此特别喜欢上作文课。
从学习动机目标远近关系看，属于( )学习动机。
A.主导性
B.辅助性
C.远景性
D.近景性
10.下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。
A.目标取向的评价
B.量化的评价
C.主体取向的评价
D.过程取向的评价。