2019年秋季部编教材四年级语文上册第一单元检测题(含答案)

2019年秋季部编教材四年级语文上册第一单元检测题
班级姓名分数
一、积累与运用。

（共48分）
1.读拼音，写词语。

（10分）
jù shuō（）táo qì（）pàn wàng（）
gǔn dòng（）zhú jiàn（）yóu rú（）
yú bō（）fēng sú（）pú tao（）
tiào yuè（）
2.下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）。

（2分）
A.霎．时（shà）大堤．（dī）麦穗．（suì）半明半昧．（mèi）
B.薄．雾（bó）尽．管（jìn）归巢．（cháo）摇摇欲坠．（zhuì）
C.沸．腾（fèi）鼎．沸（dǐng）模．糊（mó）漫天卷．地（juàn）
D.霸．占（zhàn）运载．（zǎi）鹅卵．石（luǎn）风号．浪吼（háo）
3.选择加点字的意思。

（3分）
观：A.看；B.景象或样子；C.对事物的认识或看法。

（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观．。

（）（2）他总是保持着乐观．的生话态度。

（）（3）我坐在村头的山坡上观．看满天的火烧云。

（）4.补全下列四字词语，并完成练习。

（8分）
窃窃（）语鸦（）无声（）耳欲聋悄无声（）
若（）若现风平浪（）无处不（）水天相（）（1）用“”出一对近义词。

（1分）
（2）像画“”这样的ABAC式词语我还知道：、。

（2分）
（3）吃过午饭，天空乌云滚滚，雷声。

（选词填空）（1分）5.选择恰当的词语填空，（6分）
平静静寂幽静
（1）潮来前，宽阔的钱塘江显得很（）。

（2）我牵着阿妈的手，在（）的村道上走月亮。

（3）海上的夜是柔和的，是（）的，是梦幻的。

是……还是…… 尽管……还…… 虽然……可是……
（4）归巢的鸟儿，（）是倦了，（）驮着斜阳回去。

（5）（）潮头奔腾西去，（）余波还在漫天卷地般涌来。

（6）从果园那边飘来果子的甜香，（）雪梨，是火把梨，（）紫葡萄？
6.按要求完成句子练习。

（8分）
（1）镇海古塔、中山亭和观潮台挺立在江边。

（用修改符号修改病句）（1分）（2）月升起来了，稻闪闪发亮。

（改为比喻句）（2分）
（3）仿照例子，展开想象，运用拟人的修辞手法把句子写生动。

（2分）
例：我躺在舱面上看星星，仿佛听见它们在小声说话
．．．．．．．．．．．。

①风是调皮的，。

②夕阳映红了江面，江边的芦苇。

(4）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

（仿写句子）（3分）
学校的早晨是的，是的，是的。

7.根据所学知识填空，（7分）
（1）《观潮》一课按照、和的顺序，写出了钱塘江大潮的。

（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地；那声音如同，好像。

（3）“霎时”“忽然”都是表示的词语。

像这样的词语还有、等。

我能用以上的一两个词来描述天上的云： ___。

（4）《鹿柴》一诗中以声音反衬寂静的句子是：，。

8.口语交际。

（4分）
下边是一个小组的同学提出的有关保护校园环境的小建议。

你认为合适吗？如果不合适应该怎么改？请谈谈你的看法，把理由写具体。

保护校园环境小建议
1.洗完手后一定把水龙头拧紧。

2.最后离开教室的同学要记得关灯。

3.告诉父母堵车时将汽车熄火
4.不随地吐痰，不制造噪音。

5.要植树造林，爱护树木，不乱砍滥伐。

二、阅读与理解。

（共22分）
（一）走月亮（节选）（11分）
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……
1.选文描述了“我”和阿妈看到的月光下的、和，想到了白天（2分）
2.赏读句子，再完成练习。

（4分）
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

（1）把“流”换成“飘”好不好？为什么？（2分）
（2）展开想象，续写句子，把画面写具体。

（2分）
读着这句话，我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上，一闪一闪的，波光粼粼；我仿佛听到；
我仿佛闻到。

3.对画“”的句子理解不正确的一项是（）。

（2分）
A.月亮倒映在水里，就有无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮
B.“抱”字运用了拟人的手法，让月亮、小水塘变得亲切可爱，表达了作者对家乡的热爱与赞美之情
C.朗读这句话时，应该慷慨激昂，富有激情
4.“啊，我和阿妈走月亮”在选文中出现了两次，有什么作用？（3分）
（二）小桥·流水·人家（11分）
周庄，江苏省昆山市的一个古镇。

四面环水，犹如泊在湖上的一片荷叶，散发着淡淡的清香。

“吴水依依吴水流，吴中舟楫好夷游”，小桥、流水、人家，千百年来，她那淳朴典雅的风韵依然不变。

在这里，听着风声、橹声、水流声、叫卖声，尤其是脚踏在整齐而狭窄的石板街面上发出的单纯的音响，谁也无法抵御那份自然对心灵的触动。

周庄是水哺育长大的，面对这九曲回肠的地域组合，周庄人并不是用精卫填海的办法来改变千姿百态的河湖港汊，而是用座座桥梁把大家相亲相爱地连在一起。

周庄的桥，或大或小，或曲或伸，或古朴或新颖。

有祈求富裕安康的富安桥，有因周庄古名贞丰里而得名的贞丰桥，还有纪念太平军士兵的福洪桥。

而最能体现古镇神韵的当属双桥，它由一座石拱桥和一座石梁桥组成，就像古时候的一把钥匙，开启了周庄走向面世界的大门。

桥与日月相伴，桥与流水相依，桥与人家相亲，桥与小街相连。

在这里真是无桥不成路，无桥不成镇。

千百年来，周庄的桥经受了无数风雨磨蚀，可它总是坚韧地拱起它赤裸裸的脊梁，默默驮过无数交替的日月星辰，深情地期待着从天南海北到来的客人。

周庄是水的世界，清凌凌碧泱泱的南北市河、后港河、由车样河、中市河，像．四根透亮飘柔
．．，绕镇而过。

一路不知吻过多少岸边的绿墙，也不知抚过．．．．．．的．带子
多少岸边人的甜梦。

现在，它疲倦了，疲倦得像个酣睡的宝宝，静静地躺着，仰视天上的白云，做着一个归入大海前的美梦。

久居喧闹都市的现代人面对这片宁静之水，心里各种欲念都会淡然隐去，剩下的，唯有对这醇美空灵境界的向往。

由于河湖的阻隔，使周庄避开了历代兵燹（xiǎn）战乱。

保存完好的水镇建筑，越发显现出它独特的韵味。

碧水泱泱、绿树掩映的沈厅；轿从前门进、船自家中过的张厅；以及小镇上一家家粉墙篱窗的房屋，都充满着幽谧的水乡气息。

那幽深冷清的石板巷，那巷中袅袅升起的炊烟和星星点点的水渍、泥印，犹如一首古诗，美得令人心醉。

上有天堂，下有苏杭，中间还有个九百多岁的周庄！那是个你应该去的地方！那是个令你永远不能忘怀的地方……
1.短文从、和三方面介绍了周庄，表达了作者之情。

（2分）
2.文中“四根透亮飘柔的带子”指的是，从“透亮飘柔”“带子”可以看出河的特点是。

（2分）
3.下列对画“”的句子的理解有误的一项是（）（2分）
A.天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的，而周庄排在二者的中间
B.周庄和苏州、杭州一样，都是那么美丽
C.“九百多岁”突出了周庄历史悠久
4.这篇文章写得很美，请你摘抄最喜欢的一句话，并说喜欢的理由。

（3分）
喜欢的句子：
喜欢的理由：
5.请你为周庄写一句广告语。

（2分）
_____________________________________________________________________ 三、表达与交流。

题目：这里风景独好
美丽的风景无处不在，只要你留心观察。

以“这里风景独好”为题，写一写你见过的风景好的地方，要按一定的顺序写，做到条理清晰，语句通顺。

参考答案：
一、1.据说淘气盼望滚动逐渐犹如余波风俗葡萄跳跃
2.A
3.（1）B （2）C （3）A
4.私雀震息隐静在接
（1）鸦雀无声悄无声息
（2）示例：若明若暗自由自在
（3）震耳欲聋
5.（1）平静（2）幽静（3）静寂（4）尽管……还……（5）虽然……可是…… （6）是……还是……
6.（1）“挺”改为“屹”
（2）示例：月亮升起来了，稻田闪闪发亮，像一块月光镀亮的银毯。

（3）示例：①把悠闲的云追得满天跑②穿了红装
（4）示例：美丽热闹充满生机
7.（1）潮来前潮来时潮头过后奇特、雄伟、壮观
（2）齐头并进飞奔而来山崩地裂大地都被震得颤动起来
（3）时间极短示例：一刹那眨眼间眨眼间，天上的云都不见了，蔚蓝的天空变得空荡荡的。

（4）空山不见人但闻人语响
8.第3点与第5点不合理。

因为它们与校园环境没有关系。

示例：第3点改为“告诉父母不能把汽车开进学校”。

第5点改为“要爱护校园内的一草一木，不怕树，不践踏小草”。

这样改，才能更好地提醒我们保护校园环境。

二、（一）1.溪水鹅卵石小水塘阿妈在溪里洗衣裳，“我”用树叶做小船运花瓣
2.（1）不好，因为“流”表示山草、野花、月光都倒映在溪水里，随着溪水流动。

改成“飘”与原文意思不符，也丧失了美感。

（2）示例：溪水在哗啦哗啦地唱歌，悦耳动听阵阵野花的清香，沁人心牌
3.C
4.既抒发了“我”与阿妈走月亮的欣喜之情，又作为线索把选文串联起来。

（二）1.小桥流水人家对周庄的喜爱与赞美
2.南北市河、后港河、由车样河、中市河清澈、弯曲、悠长
3.A
4.示例：四面环水，犹如泊在湖上的一片荷叶，散发着淡淡的清香。

通过恰当的比喻写出了周庄四面环水的特点和淡雅的美。

5.示例：要欣赏淳朴典雅的水乡，请到江苏昆山周庄！
三、略。